2023-2024学年陕西省延安市小学语文三年级下册期末自测提分卷.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年三年级下册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、比一比，组词语。   嚷_      溜_     筒_    董_攘_      榴_     简_    懂_2、我会写加点词语的反义词。1“那戴在头上就更舒服了。”另一个小孩子接着说。(     )2他俩对看了一眼，同时惊恐地大喊：“漏哇”然后都吓昏了过去。(     )3夫妻俩欢喜得很，给孩子起了个名叫“枣核”。(     )3、写近、反义词。1近义词。安静(       )       细长(         )吸收(         )   失望(          )2反义词。立即(        )     猛烈(        )危险(         )   雪白(          )4、读句子，根据课文内容完成填空。1“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”这两句话是铁罐说的，句中“相提并论”的意思是_，从中可以看出铁罐十分_。2“两只美丽的角差点送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”这句话要用_的语气来读。这是鹿重新认识自己的角和腿的过程。鹿角虽然_，却让鹿差点儿_；鹿腿虽然_，却让鹿_。5、填写合适的量词。一(        )雨珠          一(         )斗笠          一(         )山花一(        )欢叫          一(         )木尺          一(         )剃刀6、补全古诗，并回答问题。_，_蒌蒿满地芦芽短，_。1这首诗的诗名是_，作者是_代的_。2诗中写到的动物有_、_，植物有_、_、_、_，向我们展现了一派生机勃勃的景象。3写出前两句诗的意思。_4本诗抒发了诗人_的思想感情。二、书写题7、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。传统文化，中国人的根。三、信息匹配8、请给下列句子中加点的字选择恰当的解释（填序号）。方：地点，地区；正直；办法；正在，方才；正四边形或六个面都是正四边形的正方体。治病的药单。1我们学校的校长是一个品行方正的人。(      )2课堂上，老师千方百计调动同学们的积极性。(      )3虽然国家推广普通话，但各地区仍然保留着自己的方言。(      )4我们找医生看病，医生总是会给病人开药方的。(      )5那些不舒服的方帽子，慢慢地成为古董。(      )四、现代文阅读9、阅读。为了妹妹一位小男孩的妹妹生病需要输血，小男孩在两年前曾得过同样的病，后来被治愈了，而妹妹康复的唯一机会，是获得曾患过同样疾病但后来痊愈（y   yù）的人的血液。因为两个孩子的血液同属某一特别的血型，所以小男孩便成了最理想的捐血人选。“你愿意捐血给玛莉吗？”医生问。詹尼犹豫着，他的嘴唇开始颤抖，然后微笑说：“没问题，为了妹妹。”不久，兄妹二人被推进医院的房间。玛莉瘦弱而苍白，詹尼则强壮而健康。两个人都没有说话，但当两人四目相投时，詹尼露齿而笑。护士把针头插进他的手臂，詹尼的微笑逐渐消失，他看着血（xi   xuè）液流过管子。当可怕的煎熬接近尾声时，詹尼有点颤抖的声音打破了寂静。“医生，我什么时候会死？”医生这时才恍然大悟，原来詹尼起初的犹豫和嘴唇的颤抖，是因为他以为捐血就是牺牲生命，而在那一瞬间，（已 以）做出了重大的（决   绝）定。1划去括号中错误的音节和汉字。2按要求填空。“健”用音序查字法应查(      )，用部首查字法应查(      )部，除部首外有(      )笔，最后一笔是(      )。3根据意思在文中找出相应的词语。（1）焦虑、痛苦、受折磨。(          )（2）一下子明白过来。(          )4联系上下文，完成填空。当医生希望詹尼_时，詹尼以为_，所以他起初有些_，但在那一瞬间，他却做出了重大的决定：_。5联系上下文，理解感悟。（1）当兄妹两人被推进病房时，“两个人都没有说话，但当两人四目相投时，詹尼露齿而笑。”此时他仿佛在安慰妹妹：“_”（2）第自然中“可怕的煎熬”指的是詹尼_。詹尼宁愿忍受这可怕的煎熬是因为他_。五、语言表达10、按要求写句子。1照样子，写出身边事物的美。例：雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。烈日下，我看到_，就像_，_。2火烧云颜色变化极多。   火烧云形状变化极快。（用关联词合并成一个句子）_3在这一片黑暗的深海里，却有许多光点，如同_。（将句子补充完整）4请你用以下开头写一段话，向别人介绍一种事物。你可知道，那座山上的石头有多么奇妙吗？_11、改写句子，不改变句子原意。例：我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。他感冒那么严重，怎么能上学呢？_贝贝上课不注意听讲，怎么能学习好呢？_六、书面表达12、习作。请以“我和中华传统节日”为话题写一篇作文，在作文中要体现自己对传统节日的感受和体会；还可以写写传统节日中富有特色的习俗。要求感情真挚，语句通顺，题目自拟，不少于300字。