2023-2024学年陕西省渭南市小学语文五年级上册期末高分试卷.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年五年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、读拼音，写词语。（1）我们每个人都应当bù ch xià wèn(         )，每个教育者都要huì rén bú juàn(         )。（2）不用心sòng dú(         )对我们来说q bú shì(        )浪费时间？（3）我们做事要有héng xn(        )，不能半途而废。（4）每个人都有qu din(        )，我们要正视并改正。2、按要求填空“置”字按照部首查字法应先查部首( )，再查( )画；按照音序查字法应先查音序( )，再查音节( )。“置”字在字典中有以下三种解释：搁，放；设立，布置；购置。在“难以置信”中，应选第( )种解释。3、根据语境，看拼音写词语。（1）母亲被铁路工厂cí tuì(        )了，她去了一个街道小厂上班，又开始mán lù(        )起来。那是个充满了zào yn(        )，空间低矮得使人y yì(        )的地方。可为了孩子，母亲甘愿长时间弯曲着j bèi(        )工作。（2）父亲十分xn tén(        )我，用几片玻璃和彩色zh xiè(        )糊了一个万花筒。4、课文内容填空。1诗人的家国情怀令人感动。陆游临终前交代儿子：“王师北定中原日，_。”林升面对朝廷的腐败发出质问：“山外青山楼外楼，_？”龚自珍这样表达对祖国未来的期待：“_，不拘一格降人才。”今天，我们要牢记梁启超先生在_（课题）中的嘱托：“故今日之责任，_ ，_。作者赞美少年中国：红日初升，_。河出伏流，_。2圆明园是我国园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，最终化为灰烬，难怪作者感慨道；“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，_。3牛郎织女是我国四大名间故事之一，牛郎和织女在每年的_节相会。课外我还背诵过相关的诗句：“_，_。”我还知道四大民间故事中的_。4我们这学期读了很多有趣的民间故事，在我们和别人分享时可以进行创造性地复述：_ 、 _、_。5、根据课本内容填空。（1）虞世南的“_，_”两句，借蝉抒情：品格高洁者，不需借助外力，自能声名远播。（2）著名作家_在落花生一文中告诉我们，人要做_的人，不要做_，_的人。（3）白鹭为我们描写了三幅画面：_、_、_，这篇文章说明寻常的事物中蕴含着_的道理。6、默写枫桥夜泊_ _ _二、书写题7、缠chán        【部首】纟【结构】左右【文字源流】形声字。系（纟）表意，篆书形体像丝，表示丝或绳可盘绕在其他物体上；塞表声，塞是古代城镇住宅，一家人的生活都围绕着它，表示缠是盘绕。纏简化为缠。本义是盘绕。【常用词组】缠绕、缠头、缠丝玛瑙【课文原句】我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”三、信息匹配8、选择诗句对应的象征意义，填空。A象征少年中国突然崛起                    B象征中国的巨大声威C象征中国的光明前程                       D象征少年中国奋发有为E象征祖国顶天立地的高大形象          F象征中国的美好生活G象征中国的进步不可限量1红日初升，其道大光 _2河出伏流，一泻汪洋_3潜龙腾渊，鳞爪飞扬_4乳虎啸谷，百兽震惶_5奇花初胎，矞矞皇皇_6干将发硎，有作其芒_7天戴其苍，地履其黄_四、现代文阅读9、课外阅读。【材料一】在森林的主人当中，莺科小鸟最多，也最惹人喜爱：它们活跃、灵巧、轻盈、好动，所有的动作看上去都富有感情，叫声中透出喜悦。树木长叶开花时，这些小鸟来到了我们身边：有些住进我们的花园，有些更喜欢林荫大道和树丛，不少钻进了大森林，另有一些藏进了芦苇荡。莺雀布满大地各个角落，到处能听见它们欢畅的歌声，看到它们飞来飞去的欢快身影。我们不仅喜欢它们无忧无虑，还希望它们漂亮美丽；但大自然似乎只赋予了它们可爱的性情，却忽视了装扮它们。莺雀的羽毛暗淡而缺少光彩：除了两三种身上稍有斑点略能点缀，其余的浑身都是暗淡的灰白色或褐色。它们居住在花园里，树丛中，或是种植蚕豆、青豆等的菜园里，一般在蔬菜架子上栖息；它们在这里玩耍，搭窝，不停地进出，直到收获季节。这时，它们迁徙的日期临近，该离开这块乐土，离开爱的家园了。观看它们叽叽喳喳地相互追逐好似看一场节目，它们的打闹并不过火，争斗也是天真无邪，结果总是以几支歌结束。莺总是快乐无忧，充满活力，它们实际上并非缺乏爱情，也不缺少对爱情的忠贞。雌莺孵卵时，雄莺在旁边千呵万护，与它共同迎接小生命的降生，直至长大后也不分离。莺生性胆小，在与它同样弱小的鸟类面前都常常躲避，尤其害怕遇到最危险的敌人伯劳。然而危险一旦过去，一切便抛至脑后，用不了一会儿，它又变得欢乐愉快，又唱又跳。它只在树林中最茂密处唱歌，这时总把自己隐藏起来，尤其是在炎热的中午，只偶尔才在树丛边上露面，但很快便又回到密林中去。早晨可以看见它采集露水，在夏季短暂的雨后，它常来到湿润的树叶上，摇晃树枝洗淋浴。在莺类中，黑头莺叫得最好听，声音最流畅，有些像夜莺。我们可以长时间地享受它美妙的歌声，甚至在春天的唱诗班销声匿迹之后，仍可以听到树林里黑头莺的歌声。它们的歌喉轻快纯洁，尽管音域不太宽广，但十分美妙动听，婉转而富有层次。这歌声仿佛涵养了树林的清新，描绘了恬静的生活，表达了幸福的感受，听到这些大自然的幸福鸟歌唱，谁能不为之动情呢？（选自布封的莺，有删改）【材料二】莺类属于雀形目鹟（wng）科的亚科。本亚科鸟类体形短小或中等；嘴形尖细，有时微具缺刻；体羽大都为纯色，鸣叫声尖细而清晰。共61属345种，中国有19属83种。是旧大陆著名的鸣禽，仅少数种类越过白令海峡，到达阿拉斯加，但冬季仍返回菲律宾和马鲁古群岛越冬。（选自中国大百科全书·生物学）1及时概括语段的意思，能够帮助我们提高阅读的速度。用较快的速度默读材料一，把从中获得的有关莺的信息分条写下来。（每条不超过10个字）（1）莺活跃灵巧，欢畅无忧     （2）_（3）莺的生活习性     （4）_（5）_2材料一中画“”的两处句子的意思，在材料二中是怎样表达的？将材料二中的相关语句用“ ”画出来。3材料一中，“观看它们叽叽喳喳地相互追逐好似看一场节目，它们的打闹并不过火，争斗也是天真无邪，结果总是以几支歌结束”一句主要运用了_的说明方法，这样写的好处是_；材料二中，“共61属345种，中国有19属83种”主要运用了_的说明方法，这样写的好处是_。4以下是两位同学阅读材料后的对话，请根据语境，将对话补充完整。同学一：我喜欢材料一的内容，比如第段“”内的句子，作者抓住了莺_的特点，读起来很有趣。这段结尾的“洗淋浴”一词，运用了_的手法，可以看出作者_之情。同学二：我觉得这两则说明性材料都把莺的特点介绍清楚了，但是语言风格不同。材料一的语言比较_；材料二的语言比较_。五、语言表达10、按要求写句子。（1）那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已变成一片废墟。（缩句）_（2）母亲大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的！”（改转述句）_（3）难道这世界上糟糕的诗还不够多么？   （改陈述句）_（4）我知道看病是件费时间的事。   我的心还是疼痛地收缩成一团。（用关联词连成一句话）_11、按要求变换句式。（1）大拇指汤姆的经历真神奇。(改为反问句)反问句：_（2）尽管冬天多冷，我都按时到校学习。(修改病句)改：_（3）这的确是一次伟大的奇观。(缩句)缩：_（4）小鸟在枝头上叫。（改为拟人句）拟人句：_（5）红红的柿子像一个个小灯笼挂在树梢。（调换语序，不改变原意）_六、书面表达12、习作。在搭石这篇课文中，我们真切感受到了人性之美。你们在生活中帮助过别人或得到过别人的帮助吗？请把你的经历讲给我们听吧。