2023-2024学年黑龙江省穆棱市小学语文四年级上册期末自测提分题.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年四年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、读句子，完成练习老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。（1）这句话运用了_的修辞手法，形象地写出老麻雀急切地保护自己的孩子，突出老麻雀为了救孩子宁可牺牲自己的精神。（2）“拯救”的近义词是_，反义词是_。（3）请运用这种修辞手法续写句子。宁静的夜晚，只有那天上的星星在_。秋天到了，树上_。2、根据语境填空。1 _，审问之，慎思之，_，笃行之。2 牛顿奇怪于苹果为什么会落地，才发现了万有引力。做学问能提出疑问才会有进步，正如宋朝的陆九渊所言：_，_。3你的朋友小新有学习上有了问题总是不好意思向老师请教，你会用韩愈的名言：“ _ ，_？”来劝他。4人类进入互联网时代，手机购物、远程医疗、网络学习、引力波的发现等日新月异的变化，可以用“_，_”两句诗来形容。3、补充词语，并按要求完成练习。眉(      )目秀             (      )风凛凛             慈眉(      )目             文(      )彬彬亭亭玉(      )             (      )态龙钟             短(      )精悍             膀大腰(      )容(      )焕发             明眸皓(      )             鹤发童(      )             (      )貌堂堂1这些词语都是描写人物_的。2可以用来形容老人的有：_。（填序号）3我能写出两个和画线词语结构相同的词语：_、_。4选词填空。（填序号）李叔叔经常戴着一副眼镜，看起来_的。而张叔叔身材魁梧，穿上军装后，更显得_了。5请运用上面的任意两个词语描述一下你熟悉的一个女孩子。_4、观察下列各组词语中的加点字，照样子写新字，并组词。（1）豌豆        婉转       (      )_（2）愉快        逾越       (      )_（3）玩具枪    船舱       (      )_5、比一比，再组词。瞧(           )占(           ) 萎(           ) 固(           )焦(           )站(           ) 委(           ) 涸(           )6、照样子把句子补充完整。例：我（高兴地）问：“都买了票啦？”（1）一位小朋友非常(          )说：“它们和我们一样，肯定有家。”（2）表弟(          )说：“不公平！把铜板还给我！我要买东西吃。”（3）我(          )说：“没有别的人了？好，关门，现在就开始放电影。”（4）爸爸板着脸(          )问：“你今天都去哪儿了？”二、书写题7、请在田字格内正确、工整地抄写下面的生字。昧 坠 怀 三、信息匹配8、选择关联词填空。A即使也             B因为所以C不光还             D所以蟋蟀的出名_由于它的歌声，_由于它的住宅。_有雨水，这里_立刻就会干的。蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样的柔弱，_人们对它们的劳动成果感到惊奇。四、现代文阅读9、课内阅读。忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”我回头一看，是一位白发（f   fà）苍苍的老爷爷，年（纪   记）比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”我（愤   奋）力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相（xing   xiàng），留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”1在文中的括号里选择正确的读音或字，并打“”。2在文中找出下列各词的近义词。激励(      )             吸取(      )3结合句子的意思，选择正确的答案，把序号填在括号里。（1）苍：A青色；                    B灰白色。我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷。(      )（2）意思：A意见，用意；       B价值，趣味；       C某种势头或苗头。你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！(      )4读了这篇短文，我明白了_五、语言表达10、根据例句的修辞手法仿写句子。（1）不大一会儿，它又进去，用钳子和耙继续工作。_（2）难道这座住宅不可以算是伟大的工程了吗？_（3）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。_11、按要求写句子。传说中，盘古呼出的气息，变成了风和云。（换一个说法，不改变句子的意思）_今天 了 一篇 故事 学习 神话 我们 （把这些词语组成一句通顺的话）_天地被盘古分开了。（改为“把”字句）_人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。（缩写句子）_六、书面表达12、习作。不论是在学习过程中，还是在平时的生活中，我们身边都发生过许多事情。其中，你印象最深刻的是哪件事？请你选择一件印象深刻的事写一篇习作，把事情写清楚。你可以按照事情的起因、经过和结果来写，也可以按照其他顺序来写。要求：题目自拟，不少于350字。（请自备作文纸进行习作）