2023-2024学年湖北省荆州市小学语文五年级上册期末评估题.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年五年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、你认为“父爱之舟”这个题目好不好？写出理由。_2、补充诗句。（1）半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。_？_。（2）昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。_，_。3、看拼音，写词语。f chng     chì dào     jié shù(         )        (         )     (         )shu diàn tng     hu jiàn(                )        (          )4、读拼音，写词语。sòng dú(      )héng xn(      )q bú shì(      )bù ch xià wèn(      )huì rén bú juàn(      )jiù fù(      )yng   xióng(      )wú xiàn(      )shù shu(      )jn jn yu wèi(      )5、品读句子，完成练习。1它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从窝里跑出来，躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。这句话用“只要就”这一句式来表现松鼠_的反应与动作。我会用这一关联词语写一句话:_。作者用了三个动词“_”、“_”、“_”来表示松鼠对于微小危险的快速应变能力，从而更显出它“_”的灵性，由此表现出它的“_”。21860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。这段文字中“凡是”“统统”等词写出了英法联军的_，“掠走”“破坏” “毁掉”等词，写出了英法联军_，激起了人们对英法联军的罪恶行径的_。6、解释词语的意思。几时：_       暖风：_游人：_       醉：_二、书写题7、怯qiè【部首】忄【结构】左右【文字源流】会意字。从心（忄），表示心里害怕；从去，去有逃避一义，表示怯者常欲逃避现实。本义是胆小、害怕。【常用词组】怯懦、怯人、怯声怯气【课文原句】赵王胆怯，不敢去。三、信息匹配8、选择句子运用的描写手法。A外貌描写       B动作描写       C心理描写     D语言描写（1）我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。     (        )（2）“哎呀！我的衣哪儿去了？谁瞧见我的衣裳啦？”             (        )（3）捧着那新书，我的心情沉重得像坠着一块大石头，想读却读不下去。   (        )（4）他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。 (        )四、现代文阅读9、阅读圆明园的毁灭选段，完成练习。圆明园中，有_的殿堂，也有_的亭台楼阁；有象征着_的“买卖街”，也有象征着_的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在_，饱览着中外风景名胜；_，仿佛置身在幻想的境界里。1根据原文内容填空。2圆明园的景观大致包括哪些类型？_3本文标题为“圆明园的毁灭”，为什么在内容上却用大量的笔墨描写昔日的辉煌？（       ）A将圆明园的辉煌和它的毁灭进行对比，让读者记住屈辱的历史，激发读者的民族使命感。B再现了圆明园惨遭侵略者肆意践踏的景象，唤起人们对圆明园的怀念。五、语言表达10、读句子，按要求完成练习。1学了慈母情深一课后，我们被伟大的母亲陶醉了。（修改病句）_2母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。（仿写一个句子来表现人物连续的动作）_11、缩句。、圆明园是一座举世闻名的建筑、艺术宝库。_2、圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。_3、北京西北郊的圆明园是一座举世闻名的皇家园林。_六、书面表达12、作文读了小河和大海，你一定有很多感想、启发，想起了自己生活中的一些小事，请写一篇读后感，题目自拟。