2023-2024学年黑龙江省肇东市小学语文三年级上册期末提升模拟题.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年三年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、把下面的谚语补充完整，再完成后面的练习。_，泰山移。二人_，其_断金。_臭皮匠，顶个_一个篱笆三个桩，_（1）我知道：这四个谚语告诉了我们一个简单的道理(       )A我们要想办好一件事，人越多越好B只有和有能力的人合作，才能获得成功C只要团结协作，就能发挥出巨大的能量（2）我积累：下面的谚语中蕴含的道理与其他选项不同的一项是 (       )A一人不成众，独木不成林。B众人一条心，黄土变成金。C一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高。D千里之堤，溃于蚁穴。2、看拼音写词语。z shì                    yáo huàn             yn qì                    k x(      )            (      )                    (     )                  (      )dòn s                    hu què                    fn hón             xùn sù(      )            (      )                    (      )            (      )3、根据对诗的理解填空。（1）山行的作者是_代诗人_，这首诗描绘了_的美景，表达了作者_的喜爱之情。（2）赠刘景文是描写_季的景色。作者是抓住_、_、_、_四种景物来描写的。（3）夜书所见是_代诗人_写的一首诗，诗人客游在外，_触动了诗人的思乡之情。4、读拼音，写字词。（1）前方的yán shí(      )dng(     )住了yú f(      )的shì xiàn(      )，他连忙探出no dai(      )，及时调整fn(     )的方向。（2）zhng jié(      )的教室里，同学们正利用bo guì(     )的时间学习。5、比一比，再组词。   焰_     烘_     梗_     橱_馅_     拱_     硬_     厨_魂_     蜷_     填_     烁_槐_     倦_     镇_     栎_6、反义词。敏捷(      )       迅速(      )       争分夺秒(      )二、书写题7、认真读，写工整。早chén，山坡上的rón   qiú花开了。不同民族的小学生穿着鲜yàn的fú zhun来到学校,把学校打bàn得绚丽多彩。上课了，同学们一起认真朗读课文。窗外十分n   jìng，蝴蝶tíng在花朵上，铜钟挂在c壮的大青树枝干上。三、信息匹配8、选择恰当的动词，填在括号里，只填序号。A.吞       B.站     C.飞     D.冲     E.衔我正想着，它一下子(     )进水里，不见了。可是，没一会儿，它(     )起来了，红色的长嘴(      )着一条小鱼。它(      )在船头，一口把小鱼(     )了下去。四、现代文阅读9、课外阅读清晨，我起床一看，玻璃上结满了霜花。这些霜花真是形状各异，千姿百态，好像一幅美丽的图画。看，这上面是什么？噢，好一片茂密的“森林”！各种“树木”苍翠挺拔，树下开满了“野花”，一只“小兔子”正在采“蘑菇”呢。瞧，这是一幅多好的“百鸟朝凤”图！一只只“小鸟”，围成一个圆圈，正在欢快地跳舞；一只美丽的“凤凰”站在中间，就像一位美丽的少女。那不是“海底世界”吗？一团团“海参”在摇摆，一条条“小鱼”在游来游去，一个个“小海星”静静地躺在海底。1给短文加个题目：_2这些霜花的特点是_、_。（用原文中的词语回答）3短文第2自然段共有       句话，在你认为最有新鲜感的句子下面画上“        ”，边读边想象句子描绘的情景。五、语言表达10、按要求写句子。（1）我穿着一双棕红色的小雨靴。（缩句）_（2）啊！多么明朗的天空。（仿写句子）_（3）小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。（用划横线的词语造句）_（4）美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写拟人句）_（5）秋的声音在哪里？在每一片叶子里。（改为陈述句）_11、把反问句改成陈述句。1.这不是刺猬吗？_2.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？_3.可是你说这些对我有什么用呢？_六、书面表达12、写一写。       大自然的声音真是太美妙了，你们喜欢吗？大自然包罗万象、丰富多彩，就在我们身边，当你走进大自然，用心灵去感受那些美妙的声音，相信你一定会有新的发现，模仿课文把你有趣的发现写下来吧。 _