2023-2024学年辽宁省兴城市初中语文八年级上册期末提升模拟题.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音全部正确的一项是（     ）A题跋（bá）        洨河（xiáo）        遒劲（jìn）        酒肆（sì）B曝晒（bào）       轩榭（xiè）          罅隙（xià）        纤夫（qiàn）C开辟（pì）        丘壑（hè）            喧嚣（xio）       漕运（cáo）D孵化（fú）        斟酌（zhn）        舳舻（zhú）        枢纽（sh）2、下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（       ）A阶砌旁边栽几丛书带草。墙上曼延着爬山虎或者蔷薇木香。B为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的应衬，讲究近景远景的层次。C有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。D苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂涿磨功夫都是工艺美术的上品。3、下列各句中，加点成语使用有误的一项是（       ）A列夫·托尔斯泰这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广无垠的宇宙。B鲁迅的许多作品都会把关注的重点放在一些小巧玲珑的生活细节上。C他们两人的爱好、处事方法迥然不同，谁也没法了解谁，谁也没法改变谁。D传说中开天辟地的盘古，只是众神之一，影响不大，从未享受过顶礼膜拜的待遇。4、下列句子中没有语病的一项是（ ）A骑在“女红军”塑像头上拍照，此类不文明的旅游现象屡婪不止，其原因是缺乏个人修养造成的。B一档名为朗读者的大型朗读类节目播出,加上已经成为热门话题的见字如面,给人一种久违的文化气息。C一年一度的两会，吸引着来自各行各业的目光,打动着亿万百姓的心弦。D读者深受喜爱的杨绛先生,不凡的一生中,留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、默写填空。（1）_?     心远地自偏。（2）感时花溅泪，_。（3）角声满天秋色里，_。（4）_，星河欲转千帆舞。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面文言文，完成各题。舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。1下列句子加点字意思相同的一项是（       ）A发：舜发于畎亩之     征于色，发于声B乱：猿鸟乱鸣       行拂乱其所为C劳：劳其筋骨     无案牍之劳形D是：故天将降大任于是人也     斯是陋室2把下面的句子翻译成现代汉语。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。3以画线的句子为例，谈谈孟子散文的语言特点。4结合上面文言文和下面链接材料。用自己的话分条概述导致“国亡”的因素有哪些？宋昭公出亡，至于鄙，喟然叹曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，发政举吏，无不曰：吾君圣者!侍御数百人，被服以立，无不曰：吾君丽者！内外不闻吾过，是以至此！”由宋君观之，人主之所以离国家失社稷者，谄谀者众也。故宋昭公亡而能悟，卒得反国。(节选自刘向新序)【注】发政举吏：发布政令，任用官吏。侍御：侍奉君王、贵族的人，这里指侍从、妃子。四、现代文阅读（共10分）阅读下面的选文，完成下面小题。我说道：“爸爸，你走吧。”他望车外看了看，说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。1请选出文中三个表现父亲爬月台不容易的动词。2文中两次写“我”流泪，分别表达了“我”当时怎样的情感？（1）这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。（2）等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。3父亲买橘子是很艰难的，回来时却“心里很轻松似的”，这是为什么？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面的古诗，完成下面小题。黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。1下面对这首诗的赏析有误的一项是（       ）A首联巧用典故，由仙人乘黄鹤归去引出黄鹤楼，为黄鹤楼添加了神秘色彩。B颔联紧承首联，写自从仙人离去，黄鹤楼已历经千百年之久。仙人一去再也没有返回，只有白云陪伴着黄鹤楼，大有岁月易逝之感慨。C颈联写汉阳晴川和鹦鹉洲萧条凄清的景象，为下一联抒发感情作正面铺垫。D全诗以“愁”字作结，表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情，同时又和开篇缥纱的意境相吻合，以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁。2藤野先生中有这样一段文字：“我就往仙台的医学专门学校去。从东京出发，不久便到一处驿站，写道：日暮里。不知怎地，我到现在还记得这名目。”有人推测鲁迅“还记得这名目”与本诗尾联抒发的情感有关，你认为这种推测合理吗？请说明你的理由。六、语言表达（共10分）选词填空。（1）总之，一切都要为构成_（完美   完整）的图画而存在，决不_（允许   容许）有欠美伤美的_（地方   败笔）。（2）诸如此类，无非要游览者_（虽然   即使）就极小范围的局部看，_（但是   也）能得到美的享受。（3）谁_（如果   既然）要鉴赏我国的园林，苏州园林_（就   可）不该错过。七、作文（共40分）按要求作文。请以“我有一个_的同桌”为题，写一篇文章。要求：先将题目补充完整，然后作文；要抓住人物特点；不少于600字；文章中不要出现真实的地名、校名和人名。