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    2023-2024学年黑龙江省佳木斯市初中语文九年级下册期末高分通关试卷.docx

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    2023-2024学年黑龙江省佳木斯市初中语文九年级下册期末高分通关试卷.docx

    姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列加点字的注音有误的一项是(     )A桥堍(tù)       记载(zi)          阻碍(ài)        苟安(gu)B耀眼(yào)     蠢笨(chn)       飞掠(lüè)        鉴赏(jiàn)C怒吼(nù)       怅然(chàng)    旷远(kuàng)   刻板(kè)D契合(qiè)     驱遣(qin)        享受(xing)     拘泥(nì)2、下列词语中书写完全正确的一项是(     )A朴素崇高气势朝朝幕幕B峨眉夔门气慨胸有成竹C意匠搏斗图解金碧辉皇D欲望赋予风暴苦心经营3、选出对辛弃疾南乡子·登京口北固亭有怀赏析有误的一项(     )南乡子·登京口北固亭有怀何处望神州? 满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鳌,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。A整首词融写景、抒情、议论为一体,既远眺风光无际、近观流水滚滚,又抒发了“千古兴亡”悠远难追的慨叹,同时借用古人的评价表达了词人为国效力、收复山河的志向。B整首词的层次极其分明,三问三答自相呼应、构建全篇,感怆雄壮,意境高远。同时,整首词沉郁顿挫、格调昂扬,体现了稼轩词作豪放不羁的气魄,具有较强的艺术感染力。C词人文思开阔,化用杜甫诗句、活用典故成语,巧妙自然,毫无斧凿痕迹。融经铸史,驱遣自如,原本就是辛弃疾词的一大特点,而在这首词中,更是达到了出神入化的境地。D整首词中词人对孙权大加赞扬,其目的就是为引出曹操、刘备是天下英雄的慨叹。借强调曹、刘雄才大略称霸一方,暗示出了词人对苟且偷安、毫无振作之气的朝廷的不满和愤懑。4、下面各句中,有语病的一项是(     )A通过这次培训,大家懂得了责任重于泰山的道理,受益匪浅。B有头脑的人类为了控制某些不受待见的生物,居然采取了一些污染整个环境的做法,而且这些做法甚至威胁到了人类自身的生存。C相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制,以便及早干预、发现和制止欺凌行为。D十年过去了,汶川大地震的幸存者大多走出了地震带来的阴影。 第II卷(非选择题,共76分)三、默写(共6分)5、根据课文用正楷字默写。(1)四面歌残终破楚,_。(满江红小住京华)(2)_,西北望,射天狼。(江城子密州出猎)(3)游鱼细石,_。急湍甚箭,_。(与朱元思书)(4)辛弃疾在破阵子一词中抒写作者理想追求的诗句是:_,_。(5)把范仲淹渔家傲秋思一词的下阕默写完整。_,_。_,人不寐,_。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读唐雎不辱使命选段,回答小题。秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不说。安陵君因使唐睢使于秦。秦王谓唐睢曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐睢对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉!”1解释文中加点的词语。(1)惠:                              (2)广:2把下列句子翻译成现代汉语。(1)安陵君因使唐雎使于秦。(2)虽千里不敢易也。3安陵君拒绝秦王“易地”的理由是什么?安陵君又用哪一句话进一步强化了自己的立场?四、现代文阅读(共10分)阅读下面的文字,回答下列问题。古典诗词与文化自信阮直上海复旦大学附中的16岁高中生武亦姝经过三轮比拼,击败了四期擂主诗刊编辑彭敏,最终获得央视中国诗词大会第二季年度总冠军。“颜值与才华齐飞”,武亦姝成了众人崇拜的“才女型偶像”。高达11.6亿的收视人次,也让节目的策划者始料未及。为什么本是小众化的中国古典诗词能够以如此大众化的方式脱颖而出?人们都以为当下的民众不再读书,更别说诵读古典诗词了。央视记者在采访一位观众时,他的回答精彩而准确:“诗词是小众的,但在某些家庭、某个人的心灵岛屿里,诗词却是千山万水,是他们的主旋律。”每个人成长的历程,都有诗心相伴,都有远方与梦想,这就是所谓的“诗性心灵”。中国古典诗词中的人性温暖、个体真情、细微感悟、形象表达是能穿越千年的,并与当下任何个体的人生、命运发生勾连,且在个体面对生活的焦躁、困惑时给予他们平静与慰藉。(A)生活清贫不会让我们低头,可面对经典我们只能俯首称臣。对文化敬畏是因为我们内心永远矗立着一个个文化巨匠与大师,他们的生命与智慧,他们的精神与风范是民族精神的典范。(B)诗心的灵感是个体的,诗意的审美却是共同的,诗歌意境是古今一脉的文化印记,但是当代诗人的许多作品不能赋予我们这样的精神给养。从“50后”“60后”到“00后”,他们的心中都储存着若干首古典诗词。那些脍炙人口的诗句成为了他们共同的文化记忆,使他们形成了一致的审美方式。所以,中国诗词大会才能让亿万观众回味那些年背过的唐诗宋词,重温那一份深藏心底的古典韵致。诗言志,歌咏言。中国古典文学作品的价值是散文大于小说,诗歌大于散文。古典诗词不仅使中华文明在语言文字上登峰造极,其创造审美的“中国意境”更是中国美学对世界美学的独特贡献。从“窈窕淑女,君子好逑”的纯真质朴,到“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索”的初心不改;从“老骥伏枥,志在千里”的壮志豪情,到“心远地自偏”的淡然超脱;从“黄河之水天上来”的大唐豪迈,到“帘卷西风,人比黄花瘦”的婉约自怜每一个中国人都能从这些隽永、深情的诗词中得到心灵的滋养。重温古典诗词,不是因为经典在凋敝,也不是为了借古抒怀,而是因为这些经典记载着我们民族特有的人文情怀与精神世界,是我们民族审美方式的独特表达,是华夏子孙心灵永不荒芜的执着追求,是我们走向复兴的精神支撑。北京师范大学文学院教授康震在评价古典诗词时讲道:我们更加坚定了一个信念和事实,那就是中华民族的优秀传统文化,依然牢牢地扎根在民间,这就是中华民族文化自信力的重要来源。诗歌书写内心,改变需要行动。我们的生活,不仅取决于我们的心态,更有赖于我们的作为。(有删改)1阅读全文,概括古典诗词对于个人与民族的意义。(每点不得超过10个字)2第段加点处“大众化的方式”指什么?3下面一则材料,你觉得放在文中(A)(B)两处中的哪一处更恰当?请简要说明理由。65岁,只上过四年学的农民王海军,一边摆摊修车,一边和众人“推敲”诗词语句。只要别人改得好,他就请对方喝一瓶啤酒。诗词大会上,他即兴赋诗;节目动情处,他潸然泪下。4第段引述康震教授的话有何作用?五、诗歌鉴赏(共5分)阅读山坡羊·潼关怀古,完成后面问题。山坡羊·潼关怀古张养浩        峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。         伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。1下列说法正确的一项是( )A“山坡羊”是词牌名,“潼关怀古”是题目。B“望西都,意踌躇”中“西都”即长安,这句写了作者驻马远望、感慨横生的样子。C“宫阙万间都作了土”,直接描写战争,使历代改朝换代的惨烈图景跃然纸上。D这首曲借凭吊长安古迹,表现了一个历史的主题:在漫长的封建社会中,无论怎样改朝换代,人民依旧过着痛苦的生活。2“峰峦如聚,波涛如怒”一句写得生动形象,请你加以赏析。六、语言表达(共10分)下用呈现了儒林外史中的某个经典情节。请你用一句话概述这个情节。七、作文(共40分)作文。人生在世,总少不了陪伴。这些陪伴,常常来自亲人师长或同学朋友。有时某些陪伴还可能来自陌路人或竞争对手,甚至可能来自那毫无生命的物品或境遇十几年来,有没有一种陪伴,已经沉淀在你的心中,使你一想起来便觉得温暖可亲,长久永恒请以“温暖的陪伴”为题写一篇作文要求:(1)立意自定,文体自选(诗歌除外)。(2)说真话,抒真情,忌抄袭。(3)文中不得使用真实的地名、校名、人名。(4)文章叙事清楚,结构完整,内容充实,书写工整,不少于600字。

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