2022-2023学年广东省中山市小学语文四年级下册期末自测提分卷.docx
姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2022-2023学年四年级下册语文期末试卷(时间 : 90分钟 满分 : 100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、按课文内容填空。(1)猫的性格古怪:老实,_,_;高兴时_,不高兴时_;胆小又_。(2)鹅的高傲,表现在它的_、_、_中。(3)母鸡以_为线索,表达了_之情。(4)繁星中,作者冰心把母爱视为最崇高最美好的东西,反复加以歌颂:母亲啊!天上的风雨来了,_;心中的风雨来了,_。2、看拼音写词语。由于花园里没有了孩子们的zng jì( ),北风整天在花园里h xiào( ),于是,巨人把花园qì q( )的围墙拆除了,“jìn zh( )入内”的mù pái( )也摘掉了,花园里重新洋溢着幸福和欢乐。巨人意识到自己之前多么zì s( )。3、将下列词语补充完整,再按要求完成练习。无( )无( ) ( )凝视 丰富( )生机( ) 没( )没( ) 空空( )1属于“ABAC式”词语的有_、_,这样形式的词语我还知道有_、_。2比较适合做画“ ”的词语的近义词的是( ),反义词的是( )。A气势汹汹 B生气蓬勃 C娓娓道来 D萎靡不振3选词填空。(1)小猫会( )地叫唤,长短不同,粗细各异。(2)他平时不努力,考试时,脑子里( )无从下笔。(3)在北京奥运会跑步比赛上,各个运动员( ),准备就绪。4、辨字组词。构( ) 朴( ) 倘( ) 附( )钩( ) 仆( ) 淌( ) 付( )5、国学在线。(1)兵来将挡,_。(2)_,焉得虎子。(3)眼见为实,_。(4)近朱者赤,_。6、同音字组词。hú yàn fú水( ) 鸿( ) ( )蕖( )狸 鲜( ) ( )务( )闹 实( ) ( )持( )度 ( )子 沉( )二、书写题7、看拼音写词语n hu rù mí zu chún shí shàng hn cài juè jiàng zh fù j sàng kng shng liáo liàng fáng ài lún kuò 三、信息匹配8、选择正确的关联词语填空。因为所以 即使也 宁可也不1雨来_说出李大叔的下落,敌人_不会放了他。2雨来_牺牲自己,_说出李大叔的下落。3_雨来没有说出李大叔的下落,_鬼子要杀他。四、现代文阅读9、课外阅读。美丽的晚霞红红的太阳快要落山了,它收起余晖,只剩下一个柔和。鲜艳的火球,颜色金黄透亮,就是技艺再高的画家也难以描绘。太阳的身影消失了,只剩下一片神奇、美丽的晚霞,令人想到仙境,想到梦幻的世界。我出神地望着,天空仿佛出现了一条龙,金色的龙。它上游下蹿,吞云吐雾,喷吐出鲜艳美丽的水花。随着云彩的移动,飞龙仿佛进入一片森林,看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上,飞起一只仙鹤。鹤背上,坐着一个头顶光亮,胡子洁白的老头儿,他还拄着拐杖哩。这不是动画片哪吒闹海中的师傅太乙真人吗?那么哪吒呢,他在哪里?哦,看到了,这不!一个结实强健、系着红兜兜的小男孩,正张开双手,向他师傅飘去。我从幻境中欣赏到了一个又一个神奇的故事,一幅又一幅如画的美景。当我回到现实中来时,晚霞已经消失了。1用“”画出“我”在幻境里看到的东西。2从文中找出下列词语的近义词。温和( )奇幻( )好像( )坚实( )3判断下列说法是否正确,对的画“”,错的画“×”。(1)“飞龙仿佛进入一片森林”中“仿佛”一词改为“好像”,句意不变。 ( )(2)“神奇”就是“奇怪”的意思。 ( )4将文中画波浪线的句子改写为陈述句。 _五、语言表达10、句子训练营。1怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。这里运用了_的修辞手法,我也会用这样的修辞手法写句子。怎样美的环境呢?_,美如人间仙境。2太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面。(照样子,用一系列的动作描写一种事物)_3随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。(仿写句子)仿写:这段时间,天空时而_,时而_,时而_,时而_,就像一个小娃娃变化无常。4这不是伟大的奇观么?“这”是指_。将这句话改为感叹句:_11、照样子,写句子。1例:马路被清洁工打扫得十分干净。清洁工把马路打扫得十分干净。(1)父亲的话被我牢牢地记在心间。_(2)电视机被叔叔修好了。_2例:难道我们中彩得到汽车是不道德的吗?我们中彩得到汽车是道德的。(1)难道你不该相信我吗?_(2)美丽的草原能不让人陶醉吗?_六、书面表达12、习作表达。同学们,童话故事带给我们无限的快乐。那么,你也来尝试编写童话故事,把快乐传递给别人吧。请你选择几种动物、植物或几件物品,以它们为主人公,想象一下,它们之间可能会发生一些什么事,编成一个故事写下来。可以用故事中主人公的名字为题,也可以根据故事内容来命题,还可以根据故事想告诉大家的道理来命题。要求想象丰富,叙述流畅。