2022-2023学年山东省新泰市小学语文六年级上册期末评估提分题.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2022-2023学年六年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、理解性默写。1七律·长征一诗中，总领全诗，表现红军勇往直前的气概和乐观豪迈的气魄的诗句是“_，_”；表现红军克服艰难险阻后的喜悦心情的诗句是“_，_”。2说到爱国，我想到了很多名言:宋朝李纲誓死保卫祖宗疆土，他说“祖宗疆土，_，_”；诸葛亮立志为国奉献终身，他说“鞠躬尽瘁，_”；国难当头，曹植说“捐躯赴国难，_”；爱国不分阶层，陆游说“_”。3“红军不怕远征难，_。”这是_这首诗的_。4_，大渡桥横铁索寒。5鞠躬尽瘁，_。三国诸葛亮6捐躯赴国难，_。三国曹植7课文开国大典着重写了开国大典的四个场面，分别是：宣读公告、_、_、_。8“五岭_腾细浪，乌蒙_走泥丸。”这两句诗介绍了红军长征中的两件事：_和_。作者运用了_和_的修辞手法。2、读下面的句子，填空。今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。“茂盛”的近义词是_，反义词是_。用四字词语形容丁香花开得“茂盛”的样子：_。3、根据诗词内容填空。（1）西江月·夜行黄沙道中是一首_，作者是_（朝代）词人_，它与北宋词人_并称“苏辛”。“西江月”是_，“夜行黄沙道中”是_。（2）西江月·夜行黄沙道中中“_，_”通过嗅觉和听觉来描写江南丰收在望的生动图景，表达了作者由衷的喜悦。宿建德江中“_，_”两句，运用对比的手法，写天暮之景，表达作者借江月排解内心的孤独愁苦的独特感受。4、根据课文内容填空。（1）为了完成“写玩具制作指南”这个阅读任务，应读课文第(      )(      )自然段；为了完成“教别人玩竹节人”这个阅读任务，应读课文第(      )(      )自然段。（2）为了完成“体会传统玩具给人们带来的乐趣”这个阅读任务，应读课文第(      )(      )自然段。（3）为了完成“讲一个有关老师的故事”这个阅读任务，应读课文第(      )(      )自然段。（4）竹节人一文语言风格夸张幽默，读着文中那些妙趣横生的童年趣事，你想到的古诗句是：“_，_。”（5）竹节人的作者_是_人，他的代表作品有_、_等。（6）竹节人课文回忆了童年时代的“我”和伙伴们_、_、_、_等几件趣事。全文表现了_。（7）竹节人以回忆性的文笔，通过对“_”和“_”的过程与感受的描写，表达了作者对童年生活的眷恋。5、根据课文内容填空。1.童年的作者是_，他是 _ (国家)伟大的无产阶级作家。2.高尔基的自传体三部曲是_、_、_。3.童年用第_人称的口吻，叙述了主人公在父泉去世后寄住在家中的生活历程。4.童年刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如，勇敢正直的_，慈祥善良的_，粗野、自私的_，贪婪恶毒的_，以及_的“小茨冈”和_ “好事儿”。5.管桦的作品小英雄雨来中的主人公是_，他为了掩护交通员被鬼子抓住后机智逃脱了，在这本书中，还写到了他_、_、_等故事。6.意大利作家业米契斯的作品_,是一本_体小说，原名_。小说的人物主要是学生、老师以及学生的父母亲等平凡的人。小说写出了他们对_。6、回顾本单元学习内容，完成学习单。通过本单元的学习，我仿佛看到了_的草原，认识了_的蒙古族牧民。那里的天_，空气_，天空_那些_是那么柔美，就像只用_，不用_，到处_，轻轻流入云际。我知道了因为丁香花的样子_，所以古人发明了丁香结的说法。“丁香”是在古典诗词中常用的意象，它象征的是忧郁、淡雅、悲愁。李商隐写下了“_，同向春风各自愁”，冯延巳吟诵“霜树尽空枝，_”；李璟在摊破浣溪纱中也曾写道：“青鸟不传云中信，_”。我聆听了“花之歌”，体会到花既不_，也不_的精神。二、书写题7、读拼音，写词语。yàn hu在天空中zhòu rán绽放，像是云锦上点缀的五色的花朵，但转shùn就消失了，只留我独自níng wàng这漆黑的夜空。三、信息匹配8、给加点的字选择正确的解释，把序号填入括号内。闲：没有事情做   与正事无关的   放着，不使用        （1）他俩正在闲谈。       (      )       （2）下午我闲着，你来吧   (      )                  （3）别让机器闲着。     (      )     颜：颜面，脸面     颜色，色彩       （4）三军过后尽开颜。          (      )        （5）会场上飘着五颜六色的旗子。(      )四、现代文阅读9、读穷人片段，回答问题。桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！”门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。 不     没有人     天啊     我为什么要这样做     如今我怎么对他说呢       桑娜沉思着，久久地坐在床前。1请在空白处加上恰当的标点符号。2（1）文中“裹住”的“裹”字用音序查字法应查字母_，用部首查字法应查_部。 （2）“忐忑不安”中“安”的意思有： A.安全； B.安装； C.安定。在文中应取(      )。3在文段中找出下面词语的近义词。自食其果(        )       心神不宁(        )4用“_”画出描写桑娜忐忑不安的心理活动的句子。桑娜抱回西蒙的两个孩子后为什么忐忑不安？_5“但是觉得非这样做不可”中的“这样做”指的是_。桑娜觉得非这样做的原因是： _。从中你体会到桑娜_品质。五、语言表达10、小红特别喜欢看课外书，但是她的妈妈特别反对她，认为不如多做几道练习题。作为小红的朋友，你准备怎样帮助她说服妈妈？（想一想，运用什么样的方法可以让条理更清晰呢？）_11、缩句（1）承德的避暑山庄是景色秀丽的大公园。_（2）奶奶笑得眼睛眯成了一条线。_（3）鲜艳的红领巾是少先队员的标志。_六、书面表达12、要求：选一个汉字，围绕其含义，多方面选材写作文。第一步：你想好自己要写的内容了吗？不要急于下笔哦，先想想下面的几个问题，然后编写好写作提纲。1你选的是哪一个字？2它有哪些含义？可以组成哪些词语？它所涵盖的人和事有哪些？3你选择哪一个为中心？4你围绕这个中心有哪些可选素材？你用什么样的顺序组织？5你打算拟个什么样的题目？作文提纲题目中心开头中间结尾第二步：根据提纲，来完成你的习作吧。