2022-2023学年山西省吕梁市小学语文六年级上册期末自测提分题.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2022-2023学年六年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、田园风光书湖阴先生壁1书湖阴先生壁是_代诗人_写的。题目中的“书”的意思是_。题目的意思是_。因此，这首诗是“题壁诗”。2“茅檐长扫_无苔，花木成_手自栽。”这两句写了湖阴先生家环境的清幽，暗示了湖阴先生(       )A对田园生活的向往。                                  B生活情趣的高雅。2、读句子，体会并写出课文语言的表达效果。（1）黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。这句话不仅写出了雨之_，来势之_，也为下文做了铺垫。读到此处，我还想到了大雨倾盆、_、_ 这些四字词语。（2）水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。这句话运用了_的修辞手法，突出了_的洪水的恶魔形象。3、积累与背诵。（1）写出两个形容草原的成语：_、_。（2）那些小丘的线条是那么_，就像只用绿色_，不用_那样，到处_，轻轻流入_。（3）南宋词人_的西江月·夜行黄沙道中中的词句“_，_”以动衬静，描绘出了一幅清新的乡村夏日夜景图。4、看拼音写词语。o _      l tn_       róu mi_ xuàn rn_     u lè_      d yín_       qí lì_huí wèi_         s tu_       y huí _jí chí_         m tí_       l mào_       j shù_5、根据本单元学过的内容填空。（1）方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“_，_。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“ _，_。”（2）古语有云：“_ ，_。”不可改也。（3）她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象_ 。（4）伯牙鼓琴讲述了一个千古流传的_的故事，赞扬了_。后来人们把真正了解自己的人叫作“_”，用“高山流水”比喻_。6、用文中的成语替换下面句子中画线的部分。（1）而且不同人物在使用马鞭时，也各自形成了一套由人们经过长期实践认定或形成的方法。(              )（2）那紧张而又整齐的锣鼓声忽然一停，人物的动作也突然停下来。(                )（3）可胜利一方不紧追，反而留在原地，抢圆了胳膊把手中的兵器（刀或枪）耍了个风刮不进，雨水透不过，封闭或包围得十分紧密。(              )二、书写题7、看拼音写词语。wàng h su y     dà bù liú xng     bié ch xn cái     xn mn yì zú mí tuán     shàng wèi     yng qì     qng jio 三、信息匹配8、给下列加点字选择正确的解释。（填序号）拥：A抱；B围着；C挤着走；D拥护。1一百多号人你拥我挤地往南跑。(        )2那两个老人紧紧拥抱在一起。(         )3木桥前站着的是全村人都拥戴的老汉。(         )4一群青年拥着一位老师傅走了出来。(         )四、现代文阅读9、阅读短文。丁香结节选只是赏过这么多年的丁香，却一直不解。何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞园圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。丁香结。这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事。一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结。是解不完；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？1为什么把丁香花比喻为“丁香结”？_2丁香结引发了作者对人生怎样的思考？_3请写一句古人描写丁香结的诗句。_五、语言表达10、按要求，改写句子。（1）死亡在洪水的狞笑声中逼近。（仿写句子）_（2）渔夫对桑娜说：“得把他们抱来，我们总能熬过去的！”（改为转述句）_11、我能给句子换个说法，是句子意思不变即使这些设想能实现，又有多少人能够去居住呢？_人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。_六、书面表达12、习作百花园以“我的艺术家之梦”为题，写一篇作文。