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    2022-2023学年江苏省邳州市小学语文二年级下册期末点睛提升测试题.docx

    • 资源ID:76528102       资源大小:167.21KB        全文页数:4页
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    2022-2023学年江苏省邳州市小学语文二年级下册期末点睛提升测试题.docx

    姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2022-2023学年二年级下册语文期末试卷(时间 : 90分钟 满分 : 100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、同音字组词。shng   ( )心       ( )店yù   ( )室     ( )见jué   ( )对       ( )定z     草( )   ( )细2、看图写神话故事名称。_     _     _3、读一读,再给生字组一个词。   拐_     浇_     喊_别_     晓_     感_4、看生字写拼音。慌(     )       辨(     )       忠(     )       实(     )       导(     )       盏(     )       永(     )闯(     )       碰(     )       稠(     )       稀(     )       渠(     ) 积(     )5、照样子,写词语。傍晚     一(个)傍晚 一(个)春天的傍晚马            一( )马                    一( )_的马枝条        一( )枝条                 一( )_的枝条6、我会填。(填上搭配适当词语。)(      )的春风        (      )的柳条(      )的野花        (      )的草地悄悄地(      )       满意地(      )二、书写题7、我的书写最漂亮。                                                                                 三、信息匹配8、给下列句子中加点的词选择恰当的解释。温暖:暖和。                    使感到温暖。(1)乘着温暖的春风,我们四处寻觅。                    (          )(2)党中央的扶贫政策温暖了千千万万人的心。       (          )安静:没有声音,没有吵闹和喧哗。 安稳平静。(3)我们踮起脚尖儿,走进安静的小院。                    (          )(4)搬到新的小区后,奶奶过了几年安静的日子。 (          )四、现代文阅读9、阅读短文,并回答问题。大自然的声音大自然有许多奇妙的声音。水,是大自然中的一位音乐家,每当海浪涌起时,他会在大海里给小鱼小虾们演奏催眠曲,他拉着美妙动听的小提琴,那声音异常温柔,一会儿声音是那样的轻快,一会儿声音是那样舒缓,让海里所有的动植物们都进入了甜美的梦乡。但过了一会儿,大家该起床了。水便用一首雄伟的歌,“哗啦哗啦”,唤醒在沉睡中的海底世界。雷,也是一位著名的音乐家,每当下雨之前,他都会演奏打击乐,声音是那样的雄壮!他真是一位脾气暴躁的音乐家,有时,他会大发雷霆、毫不客气地请他的同伴风先生,一起合作把几棵树“砍”倒。这时,植物们都会害怕,躲在某一个角落里,一口气都不敢出。“轰隆轰隆”的雷声,让人们感受到了大自然的威力。树,也是一位音乐家,她最喜欢在风中弹钢琴,每当微风吹起,她就会摆动着自己的长发,给植物们献上一曲,每一朵花,每一棵树,都会闭上眼睛,沉醉在这美妙的音乐之中。演奏完毕后,植物都会为树鼓掌喝彩,并拜她为师,向她学艺。树弹的钢琴曲可真是动听,“沙沙沙沙”,这声音让人们感受到了大自然的美丽。动物们也是多才多艺的音乐家,走在林荫小道间,布谷鸟拉着手风琴,知了吹着动听的柳笛,蜜蜂唱着动听的歌谣。他们,让人们感受到大自然是多么了不起。大自然有许多奇妙的声音,只要我们用心去聆听,就一定能听到。1短文一共有(     )个自然段,写了大自然的(      )种声音,分别是:_的声音。2根据短文内容连线。水                                      打击乐雷                                      手风琴树                                      小提琴布谷鸟                                钢琴知了                                   柳笛3你还知道大自然哪些声音吗?试着写下来。_五、语言表达10、照样子写句子。蜘蛛织啊织,足足忙了一个星期,才织完那条长长的围巾。妈妈忙啊忙,_,_。11、仿照例句改写句子。例:难道它的味道很特别吗?它的味道不特别。难道地球不是圆的吗?_难道我们不应该学习他的精神吗?_六、书面表达12、看图写话。小鸭掉进坑里了,小猴、小熊、小鹿是怎样来营救的?先想一想,想好后用一段话写下来。

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