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    2022-2023学年河北省叶城市小学语文四年级上册期末自我评估模拟题.docx

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    2022-2023学年河北省叶城市小学语文四年级上册期末自我评估模拟题.docx

    姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2022-2023学年四年级上册语文期末试卷(时间 : 90分钟 满分 : 100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、填写近义词模仿(           )研究(           )启示(           )灵巧(           )揭开(           )障碍(           )显示(           )配合(           )2、读拼音写词语,看谁写得又正确又美观。1凶猛的cháo shu(       )越过了d àn(      ),zhú jiàn(       )向两岸的zhung   jia(       )涌去。2天高云淡,像被táo x(      )过的碧空下kng kng w w(       )的小路铺平了,路边的dào g(       )金黄一片。3清晨的大雾shà shí(       )笼罩了kun kuò(       )的江面。3、说说下面的语句使用了怎样的修辞方法。   从果园那边,飘来了果子的甜香。是雪梨,还是火把梨?都有。_现在的稻谷就要成熟了,稻田像一片月光镀亮的银毯。_走过月光闪闪的溪岸,走过石拱桥;走过月影团团的果园,走过庄稼地和菜地_4、说说下面的词语让你想到了哪些人物或故事。腾云驾雾   _     上天入地   _   神机妙算   _                 各显神通   _     三头六臂   _                  刀枪不入   _5、会把句子中带点的词语换成意思相近的词。(1)居住在草地上的蟋蟀,差不多和蝉一样有名。(      )(2)它常常慎重地选择住址,一定要排水优良,并且有温和的阳光。(      )(3)在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。(      )(4)即使在冬天,只要天气温和,太阳晒到它住宅的门口,还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。(      )6、品文章走月亮悟写法。“我和阿妈走月亮”这句话在文中出现了_次,这种修辞手法是_。这句话贯穿全文,是文章的_。二、书写题7、我会读拼音写词语。zhàn jù     jn yún     chóng dié     yè bng     gn chù zhú jiàn     xun zé     yu liáng     zhù zhái     zhun ji 三、信息匹配8、一锤定音。(把正确的读音打“”)花圃(p   pú)   花卉(kuì   huì)     海棠(táng tán)茉莉(lì   nì)   玫瑰(éi   néi)   花蕊(zu   ru)四、现代文阅读9、课外阅读。三妹是我们中最漂亮的,我们都羡慕起来:看着她的狂样儿,心里却有了一股嫉妒。我们便争执了起来,每个人都说月亮是属于自己的。奶奶从屋里端了一壶甜酒出来,给我们每个人倒了一小杯儿,说:“孩子们,瞧瞧你们的酒杯,你们都有一个月亮哩!”我们都看着那杯酒,果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。捧着,一动不动的,手刚一动,它便酥酥地颤,使人可怜儿的样子。大家都喝下肚去,月亮就在每一个人的心里了。奶奶说:“月亮是每个人的,它并没走,你们再去找吧。”我们就坐在沙滩上,掬着沙儿,瞧那光辉,我说:“你们说,月亮是个什么呢?”“月亮是我所要的。”弟弟说。“月亮是个好。”妹妹说。我同意他们的话。正像奶奶说的那样:它是属于我们的,每个人的。我们就又仰起头来看那天上的月亮,月亮白光光的,在天空上。我突然觉得,我们有了月亮,那无边无际的天空也是我们的了:那月亮不是我们按在天空上的印章吗?大家都觉得满足,身子也来了困意,就坐在沙滩上,相依相偎地甜甜地睡了一会儿。1本段文字在描写月亮时采用了动静结合的方法,请写出动态描写和静态描写的内容各一句。动态:_静态:_2选文在写景叙事中蕴含着哲理,读了本段文字,你悟出了什么道理?(     )A月亮是属于每个人的共同财富。B寻找月亮,是在找在酒杯中的月亮。3选文中的孩子们,一会儿争执,一会儿“相依相偎地甜甜地睡了”,你是如何理解他们的争执的?_五、语言表达10、习作:小小“动物园”:填一填,理清本次习作的思路。我初步拟定的题目:_(1)开头:交代清楚人物的身份、外貌和特点等,要突出重点。我写的人物是_,他(她)和_(动物)的相似点有_。(2)中间:选取典型事例来表现人物的特点。我写的具体事件是_。我要表现的特点是_。(3)结尾:抒发情感。我抒发的是对主人公的_之情。11、按要求改写句子。这不是难为蝴蝶吗?(改为陈述句) _2、风将银色的雨幕斜挂起来。(改为被字句) _3、它们身上的彩粉是那样素洁。(改为感叹句)_4、花瓣被雨点打得直抖,不能容它们藏身。(改为反问句)_六、书面表达12、写作。给你崇拜的人写一封信。英雄、劳模、科学家、爸爸、妈妈等均可。

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