2022初中生物教学工作总结_初中生物教务工作总结_9.docx

2022初中生物教学工作总结_初中生物教务工作总结 初中生物教学工作总结由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“初中生物教务工作总结”。 教学工作总结 一个学期已接近尾声,回顾过去的一段时间,惊慌，劳碌又充溢。在校领导的领导下，在全组老师团结与合作下，我在教化教学方面作了如下工作， 一 教学方面 （一 ）识别校内植物 强化环保意识 校内绿化、美化是一个学校育人环境的重要标记之一。而识别校内植物是绿化、美化校内的前提和保障。为此,，我们结合课堂教学“相识生活中的生物”进行了识别校内植物、强化环保意识行动。 1.识别校内植物 11 在上学期对校内内植物进行统计、鉴别基础上，通过查阅了一些分类书籍、资料，在我们同组老师探讨沟通及家长帮助下，最终确认我校共有地栽木本植物15种，草本11种（不包括教室内的）；草坪植物1种。 1 2抄出各种植物的中文名、学名、科目、主要生物特性及用途，打印并发给班级的部分同学，要求这部分同学提前打算，驾驭肯定的植物分类学问，以便学生能在课堂上向其他同学加以介绍， 13将学生分组，小组长带头在校内内视察记录，每种植物前都有同学做介绍。这样通过课堂上的沟通学习，在增加校内绿化意识同时,也为课堂教学供应了情景材料。 2. 制作植物标本 为使学生进一步相识本地区植物，培育学生的视察、动手实力，同时也为了作为资料保存，借这次活动组织选修校本课同学进行了植物标本制作。 2.1 组织人员:老师:本组生物老师 ;学生:校本课标本制作成员.2.2 活动支配:利用每周四校本课时间及课余时间组织采集植物标本（采集前要对学生进行必要的爱惜植物和操作要求培训），然后集中进行制作。 2.3 活动成果：经采集制作，共制作植物及干花标本25件，存于生物试验室。 3. 课堂教学运用 在学科教学中，经常涉及到植物分类及环保学问，而对涉及到植物分类的学问时，学生通过录像、标本、模型、插图，甚至枯燥乏味的文字来相识，很难与实际联系起来。通过对校内植物的识别，学生在课前课后可以干脆视察详细植物，老师在上课时也可以提倡学生课后视察或带领学生进行室外上课，进一步改进教学结构，提高教学效果。记得当同学们得知长廊变得几株不起眼的植物正是他们课文中描述的紫藤萝瀑布,特殊快乐.4. 取得活动成效 生态环境好坏，干脆影响到人类的健康和生存。校内绿化、美化是提高校内生态环境、创设良好育人环境、陶冶师生情操的重要因素。 通过这次活动，使学生更好地相识生物与环境的相互关系、强化爱护生态环境，防止环境污染，爱护动植物资源的意识。增加了学生绿化、美化校内的意识，和爱惜环境的观念，提高了识别植物、爱惜花木的实力。同时也丰富了学生的学习生活，提高了学生视察实力，扩大了学生的视野，增加了生物试验室的标本，提高了课堂教学效果，为实施素养教化创建了有利条件，起到了一举多得的效果。 （二） 关注日常生活 培育学习爱好 在实践中亲身体验，感受发觉的乐趣。 平常要多帮助学生积累一些学问。 （三 ）抓好教学过程这一重要环节，创设民主与和谐的课堂,激发学习爱好 我想上课可以是一种享受,一种人与人情感的沟通和沟通.一个温馨、民主、和谐的课堂会让学生体验到学习的乐趣，开心的心情才会导致主动的结果，学生的思维活跃和大胆发言，才会有特性的发展。为此，我主要从以下几方面作了一些尝试。 创设情境，激发学生的学习爱好 在学生学习新的学问之前，创设问题情境，把须要解决的新的课题，有意识地寓于各种各样符合学生实际的学问之中，使学生的留意、记忆、思维凝合在一起，以达到智力活动的最佳状态。2.针对学生的表现，赐予主动的评价。 （四） 通过教研等活动，加强业务学习和探讨 新课标要求学生真正变更学习方式提高终身学习实力的同时，对老师也提出了更高的要求，我们老师也要刚好加强专业理论学问的学习，通 过教研活动可以相互学习与沟通，取长补短。 1 本学期初我在市试验学校上了优质课评比的汇报课，课前的打算过程以及课后与听课老师沟通教学体会，使我进一步相识到自己的教化理念和教学方法有太多不足，像多媒体课件的制做只停留在贴图片和打文字的层面明显是不足的。 2本节课的教学设计等材料一并上报参评省评优课，结果将于下学期公布。可能记住了；我做过了，便真正理解了。”对此我深信不疑。 总之，与孩子们在一起，开展校本课，会让人时时感受到自己工作的神圣与美妙。我愿恒久沐浴在这美妙与神圣中。 回顾本学期，还有许多不足，为下学期不再有更多的缺憾，我准备着重在以下几方面开展工作: 1 夯实教学基本功，提高教学技能，改善课堂教学效果，既要民主又要严格管理。 2 确定校级科研课题为多媒体与课程整合，主动参予课题的工作。 3 接着做好标本的收集和整理。 4 主动参加上一级课题，将工作做到实处。 5 提高英语的实际运用水平，加强学习，像地理组老师学习，多作沟通，结合教学内容与进度，加大双语教学的力度基础上打算四节专题课。 初中生物教学工作总结 初中生物教学工作总结生物组 喻晓东时间匆忙而过，这一学期我任七年级、八年级和九年级的生物课，还带了三个多月的化学，跨年级和跨学科上课对我来说既是一次快速成长的机会，又是. 初中生物教学工作总结 初中生物教学工作总结马 跑 泉 中 学郑建国初中生物教学工作总结马跑泉中学郑建国本学年我担当八年级的五个班的生物教学工作。中学生物教学是提高学生科学素养、驾驭生物基. 初中生物教学工作总结 2022-2022学年度第一学期初中生物教学工作总结郑静敏在本学期教学工作中，我主要担当七年级、八年级两个班的生物，并担当中专部分的解剖学、生理学以及养分学等科目的科任老师. 初中生物教学工作总结 个人年终工作总结时间匆忙而过，这一学期任教七八年级六个班生物课，可以说惊慌劳碌而收获多多。总体看,我仔细执行学校教化教学工作安排,爱岗敬业，严谨治教，酷爱学生，努力做到把学. 初中生物教学工作总结 初中生物教学工作总结黔西县钟山中学王开权任中学生物一级老师七年了，七年来，始终坚持忠忠实实、勤勤恳恳、兢兢业业的教学思想，在教学中不断反思、不断进取，始终认为，教学工作大. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页