中职 做中学 学中做-Photoshop CS6模块03教案(第3课时)教学课件 高教版.doc

中职 做中学 学中做-Photoshop CS6模块03教案(第3课时)教学课件 高教版模块03 绘制图像（第3课时）教学实践过程教学内容教学环节教学时间分配教师活动学生活动教学设计意图项目任务3-3使用画笔面板分析任务5分钟当系统提供的画笔样式不能满足绘图的需要时，可以通过设置新的画笔笔尖来实现，大家打来我们的Photoshop软件，看一看画笔面板一共有多少种画笔呢，它们各有什么属性？学生跟随教师的引导，思考、回答教师提出的问题。体会画笔笔尖的多样性，激发学生的学习兴趣。新知识的讲授15分钟教师逐一讲解本任务内容。1、设置画笔的基本形状2、画笔的形状动态3、画笔散步4、纹理画笔5、双重画笔6、颜色动态画笔7、传递画笔8、其它画笔设置学生认真听讲、认真观看教师的演示操作。学生记录老师所讲的知识。让学生掌握画笔面板的使用方法。初次体验，自主探究，教师引导10分钟组织学生尝试着进行操作。教师讲解学生存在的共性问题。教师巡视，随时解决学生可能出现的各种问题。指导学生操作，加强个别辅导。学生亲自操作讨论学生认真听教师针对共性问题的讲解。学生边做边学，在做中学，学中做，培养学生自主学习的能力。动手做（制作音乐贺卡）自主练习15分钟教师给学生提供图片素材及完成作品后的效果图，让学生动手练习学生利用教师提供的素材及最终效果图一步步认真练习。通过实际操作。来强化知识点的学习。教学效果评价可从以下几方面进行评价：1. 学生课堂学习气氛是否活跃，课堂秩序是否井然。2. 学生分为几个小组，各小组完成作品的点评。3. 各组学生是否基本能完成作品，是否达到教学目标。4. 学生的小组讨论是否热烈，学生在教师在场的情况下，是否善于表达和沟通，在以后的课堂教学中怎样提高学生的积极性。5. 如果大多数学生还不能全部完成操作，则说明教学内容的安排的太多，在以后的课堂教学中要注意。