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大学生就业指导pp2电子课件123培养通过合理规划取得成功的信心。培养通过合理规划取得成功的信心。培养通过合理规划取得成功的信心。培养通过合理规划取得成功的信心。了解职业生涯的含义；学习职业生涯规划相关了解职业生涯的含义；学习职业生涯规划相关了解职业生涯的含义；学习职业生涯规划相关了解职业生涯的含义；学习职业生涯规划相关理论。理论。理论。理论。结合自身情况，理性地规划职业生涯。结合自身情况，理性地规划职业生涯。结合自身情况，理性地规划职业生涯。结合自身情况，理性地规划职业生涯。第一节 职业生涯的概述一一一一.职业生涯的含义和形态职业生涯的含义和形态职业生涯的含义和形态职业生涯的含义和形态1 .职业生涯的含义：职业生涯又称职业发展，是一个人一生连续担负的工作职业和工作职务的发展道路，是一个人的终生职业经历，包括就业的形态、工作的经历以及与职业相关的活动等。职业生涯分为外职业生涯和内职业生涯。职业生涯概述职业生涯概述职业生涯概述职业生涯概述一一一一.职业生涯的含义和形态职业生涯的含义和形态职业生涯的含义和形态职业生涯的含义和形态2 .职业生涯的形态：（1）超级巨星型（2）卓越精英型（3）劳碌命型（4）得过且过型（5）捉襟见肘型（6）祸从口出型（7）中兴二代型。（8）出外磨炼型（9）家道中落型（10）游龙翻身型（11）转业成功型。（12）一飞冲天型（13）强力搭档型（14）福星高照型（15）暴起暴落型（16）随波逐流型（17）强者落日型（18）一技在身型职业生涯概述职业生涯概述职业生涯概述职业生涯概述 另外一种职业生涯的划分另外一种职业生涯的划分1 1步步高升型步步高升型步步高升型步步高升型 2 2阅历丰富型阅历丰富型阅历丰富型阅历丰富型 3 3稳扎稳打型稳扎稳打型稳扎稳打型稳扎稳打型 4 4 越战越勇型越战越勇型越战越勇型越战越勇型 5 5 得天独厚型得天独厚型得天独厚型得天独厚型 6 6 生涯因故中断型生涯因故中断型生涯因故中断型生涯因故中断型 7 7 一心多用型一心多用型一心多用型一心多用型小智囊小智囊小智囊小智囊二二二二.职业生涯发展职业生涯发展职业生涯发展职业生涯发展1 .金斯伯格的职业发展理论。金斯伯格的职业发展理论。2 .舒伯的生涯发展理论。舒伯的生涯发展理论。3 .格林豪斯的职业发展理论。格林豪斯的职业发展理论。4 .施恩的职业锚理论。施恩的职业锚理论。职业生涯概述职业生涯概述职业生涯概述职业生涯概述第第二二节节大大学学生生职职业业生生涯涯规规划划一一一一.职业生涯规划概述职业生涯规划概述职业生涯规划概述职业生涯规划概述 大学生职业生涯规划就是指大学生在进行自我剖析、全面大学生职业生涯规划就是指大学生在进行自我剖析、全面大学生职业生涯规划就是指大学生在进行自我剖析、全面大学生职业生涯规划就是指大学生在进行自我剖析、全面客观地认识主客观因素与环境的基础上进行自我定位，设定自客观地认识主客观因素与环境的基础上进行自我定位，设定自客观地认识主客观因素与环境的基础上进行自我定位，设定自客观地认识主客观因素与环境的基础上进行自我定位，设定自己的职业生涯发展目标，选择实现既定目标的职业，制定相应己的职业生涯发展目标，选择实现既定目标的职业，制定相应己的职业生涯发展目标，选择实现既定目标的职业，制定相应己的职业生涯发展目标，选择实现既定目标的职业，制定相应的教育、培训、工作开发计划，并按照一定的时间安排采取各的教育、培训、工作开发计划，并按照一定的时间安排采取各的教育、培训、工作开发计划，并按照一定的时间安排采取各的教育、培训、工作开发计划，并按照一定的时间安排采取各种积极的行动去达成职业生涯目标的过程。种积极的行动去达成职业生涯目标的过程。种积极的行动去达成职业生涯目标的过程。种积极的行动去达成职业生涯目标的过程。大学生职业生涯规划大学生职业生涯规划一一一一.职业生涯规划概述职业生涯规划概述职业生涯规划概述职业生涯规划概述 1.1.大学生职业生涯规划的意义。大学生职业生涯规划的意义。大学生职业生涯规划的意义。大学生职业生涯规划的意义。（1 1）职业生涯规划有利于大学生认清形势，准确定位，增强就职业生涯规划有利于大学生认清形势，准确定位，增强就职业生涯规划有利于大学生认清形势，准确定位，增强就职业生涯规划有利于大学生认清形势，准确定位，增强就业、创业的自信心。业、创业的自信心。业、创业的自信心。业、创业的自信心。（2 2）职业生涯规划有利于提高大学生的整体素质，增强就业、职业生涯规划有利于提高大学生的整体素质，增强就业、职业生涯规划有利于提高大学生的整体素质，增强就业、职业生涯规划有利于提高大学生的整体素质，增强就业、创业的竞争力。创业的竞争力。创业的竞争力。创业的竞争力。（3 3）职业生涯规划有利于增强个人职业生涯发展的目的性和计职业生涯规划有利于增强个人职业生涯发展的目的性和计职业生涯规划有利于增强个人职业生涯发展的目的性和计职业生涯规划有利于增强个人职业生涯发展的目的性和计划性，减小失败的概率。划性，减小失败的概率。划性，减小失败的概率。划性，减小失败的概率。大学生职业生涯规划大学生职业生涯规划一一一一.职业生涯规划概述职业生涯规划概述职业生涯规划概述职业生涯规划概述 2.2.职业生涯规划与大学生就业、创业职业生涯规划与大学生就业、创业职业生涯规划与大学生就业、创业职业生涯规划与大学生就业、创业 只有将大学生就业、创业教育和职业生涯规划教育有效地只有将大学生就业、创业教育和职业生涯规划教育有效地只有将大学生就业、创业教育和职业生涯规划教育有效地只有将大学生就业、创业教育和职业生涯规划教育有效地结合起来，才能使学生在自身职业规划中，结合自身和社会实结合起来，才能使学生在自身职业规划中，结合自身和社会实结合起来，才能使学生在自身职业规划中，结合自身和社会实结合起来，才能使学生在自身职业规划中，结合自身和社会实际，自觉地把就业、创业变为实现自身价值的一个重要途径，际，自觉地把就业、创业变为实现自身价值的一个重要途径，际，自觉地把就业、创业变为实现自身价值的一个重要途径，际，自觉地把就业、创业变为实现自身价值的一个重要途径，明确就业、创业方向，并最终使就业、创业理想扎根于头脑之明确就业、创业方向，并最终使就业、创业理想扎根于头脑之明确就业、创业方向，并最终使就业、创业理想扎根于头脑之明确就业、创业方向，并最终使就业、创业理想扎根于头脑之中。为此，我们可以说，就业、创业教育是职业生涯规划教育中。为此，我们可以说，就业、创业教育是职业生涯规划教育中。为此，我们可以说，就业、创业教育是职业生涯规划教育中。为此，我们可以说，就业、创业教育是职业生涯规划教育的一个重要内容，职业生涯规划是实施就业、创业教育的一个的一个重要内容，职业生涯规划是实施就业、创业教育的一个的一个重要内容，职业生涯规划是实施就业、创业教育的一个的一个重要内容，职业生涯规划是实施就业、创业教育的一个重要载体，我们可以以职业生涯规划教育为主线来实施就业、重要载体，我们可以以职业生涯规划教育为主线来实施就业、重要载体，我们可以以职业生涯规划教育为主线来实施就业、重要载体，我们可以以职业生涯规划教育为主线来实施就业、创业教育。创业教育。创业教育。创业教育。大学生职业生涯规划大学生职业生涯规划二二二二.经典的职业规划理论经典的职业规划理论经典的职业规划理论经典的职业规划理论 职业选择是劳动者依据自己的职业期望和兴趣，凭借自身职业选择是劳动者依据自己的职业期望和兴趣，凭借自身职业选择是劳动者依据自己的职业期望和兴趣，凭借自身职业选择是劳动者依据自己的职业期望和兴趣，凭借自身能力挑选职业，使自己的能力素质与职业需求特征相符合的过能力挑选职业，使自己的能力素质与职业需求特征相符合的过能力挑选职业，使自己的能力素质与职业需求特征相符合的过能力挑选职业，使自己的能力素质与职业需求特征相符合的过程。程。程。程。1.1.职业职业职业职业人匹配理论（一是条件匹配二是特性匹配）人匹配理论（一是条件匹配二是特性匹配）人匹配理论（一是条件匹配二是特性匹配）人匹配理论（一是条件匹配二是特性匹配）2.2.择业动机理论（第一步确定择业动机第二步比较择业动机）择业动机理论（第一步确定择业动机第二步比较择业动机）择业动机理论（第一步确定择业动机第二步比较择业动机）择业动机理论（第一步确定择业动机第二步比较择业动机）3.3.职业性向理论（一现实型职业性向理论（一现实型职业性向理论（一现实型职业性向理论（一现实型 二研究型二研究型二研究型二研究型 三社会型三社会型三社会型三社会型 四常规型四常规型四常规型四常规型 五五五五企业型企业型企业型企业型 六艺术型）六艺术型）六艺术型）六艺术型）大学生职业生涯规划大学生职业生涯规划三三三三.职业生涯规划一般步骤职业生涯规划一般步骤职业生涯规划一般步骤职业生涯规划一般步骤 大学生职业生涯规划大学生职业生涯规划职业生涯规划职业生涯规划职业生涯规划职业生涯规划自我认知与职业认知自我认知与职业认知确定职业目标确定职业目标确定实施方案确定实施方案策略实施方案策略实施方案反馈与评估反馈与评估（一）自我认知与职业认知（一）自我认知与职业认知（一）自我认知与职业认知（一）自我认知与职业认知360360评估评估评估评估橱窗分析橱窗分析橱窗分析橱窗分析法法法法社会环境社会环境社会环境社会环境分析分析分析分析行业环境分析行业环境分析行业环境分析行业环境分析目标职业目标职业目标职业目标职业分析分析分析分析自我测试自我测试自我测试自我测试法法法法大学生职业生涯规划大学生职业生涯规划（二）确定职业目标（二）确定职业目标（二）确定职业目标（二）确定职业目标 1 1社会因素主要是指社会的大环境，即政治、经济、科技发社会因素主要是指社会的大环境，即政治、经济、科技发社会因素主要是指社会的大环境，即政治、经济、科技发社会因素主要是指社会的大环境，即政治、经济、科技发展的形势。社会因素是影响人成长的重要因素，一个国家稳定、展的形势。社会因素是影响人成长的重要因素，一个国家稳定、展的形势。社会因素是影响人成长的重要因素，一个国家稳定、展的形势。社会因素是影响人成长的重要因素，一个国家稳定、发展会对人才产生极大的需求，个人的价值也会因此得到体现。发展会对人才产生极大的需求，个人的价值也会因此得到体现。发展会对人才产生极大的需求，个人的价值也会因此得到体现。发展会对人才产生极大的需求，个人的价值也会因此得到体现。社会因素中还包括与职业生涯发展有关的制度与政策、自身的社会因素中还包括与职业生涯发展有关的制度与政策、自身的社会因素中还包括与职业生涯发展有关的制度与政策、自身的社会因素中还包括与职业生涯发展有关的制度与政策、自身的亲戚朋友交际网、在职业发展过程中所能获得的帮助等。这些亲戚朋友交际网、在职业发展过程中所能获得的帮助等。这些亲戚朋友交际网、在职业发展过程中所能获得的帮助等。这些亲戚朋友交际网、在职业发展过程中所能获得的帮助等。这些社会因素都会影响到个人的职业目标设定。社会因素都会影响到个人的职业目标设定。社会因素都会影响到个人的职业目标设定。社会因素都会影响到个人的职业目标设定。2 2个人因素有个人的能力、兴趣、价值观等。个人因素有个人的能力、兴趣、价值观等。个人因素有个人的能力、兴趣、价值观等。个人因素有个人的能力、兴趣、价值观等。大学生职业生涯规划大学生职业生涯规划大学生职业生涯规划大学生职业生涯规划大学生职业生涯规划大学生职业生涯规划确定成功标准确定成功标准确定成功标准确定成功标准职业目标分解职业目标分解职业目标分解职业目标分解职业目标组合职业目标组合职业目标组合职业目标组合1 12 23 3（三三三三）确确确确定定定定实实实实施施施施方方方方案案案案三三三三.职业生涯规划的一般步骤职业生涯规划的一般步骤职业生涯规划的一般步骤职业生涯规划的一般步骤 （四）策略实施方案（四）策略实施方案（四）策略实施方案（四）策略实施方案 1 1 找准目标，寻找知识差距、能力差距以及心理素质差距找准目标，寻找知识差距、能力差距以及心理素质差距找准目标，寻找知识差距、能力差距以及心理素质差距找准目标，寻找知识差距、能力差距以及心理素质差距.2 2根据差距，寻找正确的缩短差距的方法根据差距，寻找正确的缩短差距的方法根据差距，寻找正确的缩短差距的方法根据差距，寻找正确的缩短差距的方法.（五）反馈与评估（五）反馈与评估（五）反馈与评估（五）反馈与评估大学生职业生涯规划大学生职业生涯规划