幼儿园师德师风演讲稿(汇编15篇).docx

幼儿园师德师风演讲稿(汇编15篇)幼儿园师德师风演讲稿1 敬重的各位领导，同仁： 大家好： 不知哪位学者曾经说过："老师的职业是太阳底下最优越、最光荣的"带着对这一理念的向往，我踏进了幼儿园。 可是，当我第一天走进教室，真正面对着一群绚烂的"小太阳"时，我的心里直犯嘀咕做一个孩子王，和孩子沟通，这就是我终身与之奋斗的事业吗？他们那么稚嫩，他们乳臭未干，他们呀呀学语，他们好动爱闹，他们喜怒无常，但他们是祖国的盼望。 面对现实，我该做些什么，我又能做些什么呢？工作以来，我不只一次问过自己曾经，我一味地追求怎样培育孩子，怎样把握高科技学问技能，而有关孩子的品德教育，孩子的心理健康这些基本的常识我却忽视了自从听了这样一个故事，我的教学观念转变了故事发生在1987年1月，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上，有人问一位金奖获得者："您在哪所高校，哪个试验室学到了您认为最主要的东西？"出人意料，这位白发苍苍的学者回答说，是在幼儿园"在幼儿园学到了什么呢？"学者回答："把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不能拿；做错了事情要敢于承认并表示歉意；午饭休息时不能吵闹；和小伴侣在一起要团结、互助从根本上说，我学到的最主要的东西就是这些"真的很感谢这位学者，他给了我教学教程中一个深刻的教导，我在强调发挥幼儿的制造性、竞争性时，并不能忽视培育幼儿从小发扬中华民族传统的人格要素忍耐、宽容、团结。 说实在的，其实，我也只不过才21岁，还在做着同学时代没有做完的梦，还需要父母的呵护！可是，现实告知我，我已选择了幼教这个光荣而又艰难的职业，我已步入了这个神圣的殿堂，我已担当起这没有理由推卸的责任，我必需义无反顾地去做好那位学者给我的教导。 虽然，在大人眼里我还只是个孩子，但我要有父母的责任感；虽然我还只是个同学，但我要有老师的激情我要在人生的沙漠里播种绿洲；在生命的童山上播种花草；在社会的沃土中播种盼望。 我知道前进的道路肯定不会平坦，但我会沿着那陡峭的山路英勇的攀登，在今后的旅途中刻苦学习、虚心请教、不断提高自身素养，把对伴侣的无私关心、对幼儿的关怀爱惜、对事业的不断追求，挥洒地淋漓尽致！ 幼儿园师德师风演讲稿2 敬重的各位领导，同志们： 大家好! 我演讲的题目是一个幼儿老师的职责心一个幼儿老师，一个合格的幼儿老师，首先要具备的是什么可能有人会说：是扎实的基本功，是爱。这些我都赞同，但我觉得最应当具备的是剧烈的职责心，职责感，没有剧烈的职责感，职责心。一切都无从谈起。由于我是幼儿老师，我就要对孩子负责。我就要公平地观赏，对待身边的每一位孩子。我没有理由以貌取人，厚此薄彼，助长孩子的自负或损害孩子的自尊。我唯一能做的是关爱有加，为每一位孩子供应均等的进展机会，让每一位孩子幸福得像花一样健康成长。我班的艺林小伴侣刚入班时，小手那么小，胳膊那么细，好象用力一拉会把她拉坏似的，去厕所小便，她望着便池不感迈步，我递上一只手，她扶着迈了过去。她小便完，我又递上一只手，她又拉着我的手下来，就在这牵牵拉拉中，艺林能自我入厕了，她的妈妈说：艺林上幼儿园提高真大，多谢您老师。”。还有欣欣小伴侣，入班时你我他分不清，有一次，他要小便，他说：“老师，欣欣要尿尿。”我说：“欣欣，你这样说;我要小便。”他说“老师，你要小便。”弄得我笑痛肚子，就是这样一个孩子，在我们的细心，急躁下，学期结束时，欣欣能和妈妈一齐完整的讲。 爱孩子，教孩子是我的职责。由于我是幼儿老师，我就要对家长负责。当家长把他的心肝珍宝送到我怀里的那一刻，我明白我的职责有多重!我要像妈妈一样呵护孩子，关爱孩子，帮忙孩子。我又要做妈妈无法做到的老师的职责，我要培育孩子良好的习惯，教他如何做人，如何学习，如何生活。引导他明白道理，帮他探究世界神秘。家长的期望就是我们的努力方向，我要对家长负责，还家长一个健康，欢快。活泼聪慧的珍宝。由于我是幼儿老师，我就要对我的.幼儿园负责。我努力把工作干好，在外人眼里树立我的幼儿园的形象，我制造性的落实园方案，早出完归，早出完归并非是我没完成本职工作，而是我要把工作做得更完善。就拿这次布置环境来说，孩子在班里时，我没法去做，由于这时我的眼里仅有孩子。等孩子离园后，我才和班里的另一位同志开头布置，由于布置得较多，三八节放半天假，我也没休息，而是利用这半天时间把教室布置完。当其次天孩子入园时，我看到孩子露出惊喜的神情。当家长得知这是我们利用假期布置的环境时，无不为之感动。也更支持我们的工作。他们赞美到：“你们为了孩子，太辛苦了!市幼儿园就是不一样!”由于我是幼儿老师，我就要对国家负责。由于此刻的孩子是将来建设祖国的后备军，假如此刻我姑 息了一位孩子拿别人的东西而没有告知他这样做不对，那么，他将来有可能做对国家有害的事，又怎能希望他建设祖国所以，我对祖国负责，告知孩子对与错，帮孩子分清是与非，容与耻，帮孩子成为对祖国有用的人，这是我，一个幼儿老师应负的职责! 由于我是幼儿老师，孩子甜甜的歌声是我心间一股流淌不尽的清泉;孩子奇怪的目光是我闹中永不停息的思索;孩子银铃般的笑声是我人生路上最美的延长。 幼儿园师德师风演讲稿3 大家好! 有人说：“幼儿园是最简单教的，却也是最难教的。”这句话乍一听起来很冲突似的。但是在我从教一个月以后，我却对这句话的内涵有了更为深刻的熟悉。 说简单教是由于孩子们什么都不懂，教的时候任你发挥;说难教，也是由于孩子们什么都不懂，所以要教好他们，除了应当有足够的急躁之外，还必需有足够的爱心和责任心。所以幼儿园老师的师德尤其重要。而且，幼儿园老师除了象一般的老师一样具备良好的业务素养和师德之外，还必需有一颗童心，只有这样，才能更好的和孩子们沟通沟通，更简单让孩子们接受你所传授的学问和阅历。 我是一名新老师，在高校里我学的虽然是师范，却不是幼儿教育。但是毕业时机缘巧合我成了一名幼儿老师。虽说教育都是相通的，却也只是一句泛泛之谈，真正运用于实践还是需要许多努力和探究的。 现在的工作对我来说是新颖而又布满了挑战的。我始终很喜爱孩子，也一向自认很有孩子缘，原本以为做一个孩子王对我来说肯定是驾轻就熟的了。可是面对三十共性格各异，来自于不同家庭的孩子，我还真是有些傻眼了。经过一段时间的磨合，加上搭班老老师的悉心指导，我才慢慢能够适应。 作为老师，必需有一颗博爱且宽容的心。对于孩子们，不能存在偏爱，要一视同仁;对于不听话、简单犯错的.孩子，也不能恶语相向，要有急躁的给他们讲道理，用爱心打动他们。孩子是最敏感的，谁对他好，谁对他不好，他是很明白的。 作为一名新老师，我有许多需要向前辈学习和借鉴的。孩子虽然是很简洁，很简单满意的，但是作为老师，我还是要尽可能多的交给他们学问。幼儿园的孩子就象是一张白纸，一件未经加工的艺术品，老师的雕琢和加工是特别重要的。 都说老师是人类灵魂的工程师，那么幼儿园老师就应当是人类灵魂的启蒙老师了，其重要性由此可见一斑。所以，作为幼儿老师，我们必需把我们正确的生活阅历和健康的生活习惯教给他们，另外，也应准时地把正确的人生观和是非观灌输给孩子们，让孩子们从小就在一个健康而且开心的环境中长大。 感谢! 幼儿园师德师风演讲稿4 敬重的各位评委，同仁们： 大家上午好！ 幸福是人生的主题，那么幼儿老师的职业幸福感是什么？幼儿老师的职业幸福感是在制造物质生活和精神生活的实践中，感受抱负目标和抱负实现而得到的精神满意，从而在追求抱负与目标的过程中的到的愉悦感受，是老师从工作抱负到现实的最美的情感体验。 幼儿老师是在幼儿园中从事幼儿教育实践工员。没有当过幼儿老师是无法体验其中的辛苦和甜美的幸福感的，在幼儿园做的工作是琐碎的、细致的、要面对一群孩子，每个孩子的性格都不一样，老师对于不同的孩子要使用不同的方法，还要面对不同类型的家长，教育改革的深化，对老师的专业水平要求越来越高，“付出总没有回报”这是老师最常说的一句话。 我觉得，对于这句话，幼儿老师的体会也是很深刻的。每天面对的是一群天真无邪的孩子，老师们要发觉这个职业的幸福感才能做好这个行业。假如她从心底感受到这个职业的幸福，那么她每天都会很有激情地上班，看到孩子的一张张笑脸，那些烦心的事也会抛到九霄云外； 她会很仔细地做好每项工作，很公正地去爱每一个孩子，这样每天都很快乐对于幼儿的心理健康有重要影响。 老师面对的是一群不一样的孩子，每个孩子都是有差别的，在经过你的教育，孩子有变化了，有进步了。比如：幼儿从依靠父母到自己独立，从不会做事情到能主动帮父母、老师、同伴等；孩子去参与竞赛获奖了等等；都离不开老师的教育、关心。看到自己的付出没有白费，感受到同学对自己的宠爱、敬重、感谢和祝愿，老师的内心都会有油然而生的满意。这就是做老师的幸福。 当家长说：我们会好好协作老师的工作。或者是幼儿园开展的活动，我们做为家长的都会大力支持而且乐观地协作；再者是家长对你说：“老师，我的孩子多劳您费心了，您辛苦了”。“恩，这个老师真不错。”就这么一句话或几句话，说明老师的工作得到家长、社会的认可和敬重，家长的支持、协作、理解是老师的付出的回报，这也是老师的幸福所在。 幼儿的内心生活时刻给我们带来满足和不满足、兴奋和苦恼、忧愁和欢快、怀疑和惊诧、宽慰和生气。在幼儿世界给我们带来的极宽阔的情感领域内，有开心的和不开心的、兴奋的和难过的曲调。擅长熟悉这种和谐的乐声，是教育工精神饱满、心情开心和取得胜利的最重要条件。” 假如你把孩子看成是令自己心烦的人，那么你就会感到心烦；假如你把孩子看成是可爱的天使，那么你就会变成欢乐的天使。当你真正的走进孩子的内心世界，倾听孩子的童声，与他们心与心的沟通，你会熟悉到孩子中间隐藏着才智和力气。假如我们与孩子交往蹲下身来，与孩子同唱、同跳，与他们共同感受成长，你会发觉欢乐就在你身边。你给孩子一份爱，孩子会回报给你非常最真诚，最纯净，最美妙，最无私的爱！这就是幼儿老师最终幸福的归属感！ 让我们一起为孩子们的启程之路努力吧！ 我的演讲完毕，感谢大家！ 演讲人：xxx 20xx年xx月xx日 幼儿园师德师风演讲稿5 各位评委老师： 大家下午好！ 记得在很小的时候，别人就问我：“长大了你干什么呢？”我便会兴奋的说：“当老师呀”，由于在童年时代，老师是我最鄙视的人！正是这份激情，给了我无穷的力气。于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了老师这一份职业。 幼师毕业那年我跨进了幼儿园的大门，那时，心里的感觉是多么的美妙，很多次幻想着自己成为一名“孩子王”时的欢乐情景，那时的感动心情无法言语。当我第一次走进教室，我即渴望又可怕，面对一群群可爱的孩子，面对一张张可爱的小脸他们天真无邪，我以为这就是我始终所憧憬的童心世界，可是，当我真正走近他们时，才发觉原来现实与抱负的距离是那样的遥远。 当孩子们第一次摇摇摆摆的来到我的面前，哭喊着要妈妈，从妈妈手里接过他们的.那刻起，我就深深地知道，我每天面对的不仅仅是这群孩子，而且还有年轻母亲们那一颗颗沉甸甸的心，孩子们刚来幼儿园，不会吃饭，不会睡觉，不会唱歌，甚至不会听我的话。面对他们，我一时束手无策，我曾想过退缩，曾想过躲避，可心里始终有个声音在告知我“既然选择了，退缩是不行的，躲避更不行。”是啊，面对我曾经的选择，我能放弃吗？我能退缩吗？不，我要坚持。于是，很多次，我蹲下身来倾听孩子们的话语，让他们感受我的爱；我教他们画画，唱歌，折飞机，让他们成为我的伴侣；我给他们讲白雪公主和七个小矮人的故事 虽然他们有时真的很淘气，有时又很麻烦，但我还是依旧喜爱和他们在一起，由于他们是一群欢乐的天使，让我不断感受他们的真诚与和善，让我与他们一起沉醉在欢乐的童话世界里！每当看到孩子们的每一滴进步，每一点胜利，都让我感到莫大的欣慰！如今，每当听到孩子们用稚嫩的嗓音喊“老师好”，看到他们一张张可爱的笑脸时，我心里总是甜甜的。虽然有时累得腰酸背疼，但我感觉却很踏实，由于有一群喜爱我的孩子每天都在等我。他们纯净的就像一张白纸，需要我的细心呵护与教育，才能成为一幅绚丽的画卷！ 我想，老师的心怀或许是世界上最大最大的心怀，不然怎么会装的下那么多可爱的孩子呢？孩子生病了，老师会比妈妈还焦急，冲上一包甜甜的药，陪她服下，不经意间会发觉孩子脸上洋溢着幸福的微笑。孩子进步了，老师会第一个发觉，并准时汇报给爸爸妈妈，同时会嘉奖孩子一朵红红的花，鼓舞他们连续努力。老师更会急躁的告知他们，让他们知道哪些事情是对的，哪些事情是不对的，哪些事情该做，哪些事情不该做，教育他们要做一个有爱心、懂礼貌的好孩子。 作为一个一般的幼儿园老师，在自己的工作岗位上做着平凡的事，或许，我们不是最漂亮的，但却是最可爱的；或许不是最聪慧的，但却是最勤奋的；或许不是最富有的，但却是最充实的由于我们用爱心打开了孩子情感世界的第一扇窗；用真情点亮了孩子生命里的每一个灯盏；用赞美启迪了每一个儿童的心灵；用敬重唤起了每一个孩子的尊严，让孩子们在被爱中学会爱！ 我爱我的孩子们，爱他们的天真、活泼、聪慧；爱他们的纯净、漂亮与和善。曾记得有个淘气的孩子问过我：“老师，你会老吗？”多么可爱的孩子啊！我真想对我的孩子们说：老师会老的，但岁月只能老去老师的容颜，而无法老去老师爱你们的心灵。只要有你们，老师将永久年轻！ 我庆幸，庆幸自己走进了每一处都鲜花开放的世界。在这个世界里，我将欢乐地奉献着，奉献着我的爱；同时，我也欢乐地收获着：收获着孩子们的爱！爱，是老师最美的奉献，最大的收获！ 感谢大家！ 幼儿园师德师风演讲稿6 敬重的各位领导、老师： 大家好！ 罗伯特·欧言文说："人类一切努力的目的在于获得幸福。"身为一名幼儿老师，我在求得个体生存的同时，也在担当着教书育人的责任，更从中获得到真实的幸福，我无时无刻不在享受着和孩子们共同生活的乐趣，无时无刻不在享受着幼儿教育的幸福。我爱我平凡的幼教工作！我工作着，我幸福着！ 或许有人会说：幼儿老师就像一个小保姆，日常工作又繁琐又劳累，有什么幸福可言？！甚至还有人看不起幼儿老师，认为幼儿老师不需要什么技能，曾有这样的论调：教不了中学的教学校，教不了学校的去教幼儿园。事实上一名真正合格的幼儿老师，她所具备的技能必需是全方位的，除了要具备老师基本功之外，还要有美术，音乐，舞蹈。体育等多方面的才能。身为一名幼儿老师，我始终在努力提升着自己的多方面素养，在素养提升中体验幸福，在幼儿教育中感受幸福。 有这样的一个故事：海滩上，一个穷人躺在那里舒适地晒着太阳，一个富人匆忙走过，穷人问："你在忙什么？"富人回答："我在忙事业！"穷人说："你还忙什么？你已经这么有钱了！"不同的人有不同的幸福，富人从金钱的积累和事业的胜利中感受幸福，而穷人则为闲适的生活而感觉到幸福。幸福的关键全在于个人的舒服心境。身为幼儿老师的我，幸福就在于和孩子们相处的每一个细节。 走在街上，远远地听到孩子们亲亲的一声"老师好！"，我立刻感觉幸福；被孩子们包围时，这个摸摸我的脸说："老师，您脸上的疙瘩好多了！"那个拉拉我的衣角说："老师，你穿上这件衣服真美丽！"我立刻觉得自己成了童话王国中的.公主，漂亮而又幸福！ 看到孩子们因我真诚的夸赞而笑靥如花时，我的内心也鲜花盛开。 幸福，是孩子母亲遇见我，一个劲地说个没完，而孩子却藏在母亲身后，淘气地和我交换脸色，做出一个个滑稽的鬼脸；幸福，是为孩子擦去委屈的泪水；幸福，是孩子从衣兜里掏出为我保留的小食品；幸福，是摩挲着孩子送给我的一件件自己制作的小礼物；幸福，是翻阅相册看我和孩子的合影的时候。 幸福时刻陪我左右！ 每天早晨我都会得到孩子们最真诚的笑脸和问候，假如我哪天没去上班，孩子们会反复叨念：王老师怎么还不来？正高尔基所说："谁爱孩子，孩子就会爱谁；只有用爱，才能教育好孩子。"幼教工作就是一份爱孩子的工作。 做幼儿老师的这四年，我深切地感受到爱的力气。爱一种发自灵魂的芳香，是一种深化骨髓的甜美。我和全部平凡的幼儿老师一样，专心实践着爱的教育，学习着爱的方式。 每到孩子们入园离园的时间，我都会微笑着站在教室门口迎送班里的每一个小天使。不时地蹲下身子亲孩子们一口，顺手帮他们拉拉衣角系系鞋带。平和的微笑，自然的举动，却让家长感动于我工作的细心和对孩子的关爱。真诚地微笑迎送，既让孩子们感受到老师对他们真实的关怀和阳光般的暖和，也让家长感染到我的欢乐心情，共享我的愉悦心情。在迎送孩子的简短时间里，我微笑着和家长沟通，彼此间架起了心灵沟通的桥梁。微笑就如春雨，点点滴滴滋润着孩子们的心灵，也让家长感觉放心，舒心。 在爱的尝试中，我一每天地转变，变得越来越像孩子们的母亲。有时孩子们不经意间会将老师叫成了"妈妈"。 蓝天由于有了白云的依偎才如此清澈，高山由于有了山花的依恋才这样雄伟，大地由于有了绿草的点缀才有了生气盎然，而我，由于有了可爱的孩子们才如此幸福！ 托尔斯泰曾经说过这样一句话"我感觉我的生命越来越精神化了。"行走在幼教路上，我感觉我的生命真的是越来越精神化了，我的内心充溢着幸福。我享受着幼教工作带给我的点点滴滴的幸福。 我爱我平凡的幼教工作。 我工作着，我幸福着。 幼儿园师德师风演讲稿7 敬重的各位领导，同仁: 大家好: 许多人都觉得幼儿园老师的工作很轻松很满意!的确，在园中，孩子是欢乐的，除了老师带给了他们玩的、吃的、学的乐趣外，还有老师为他们制造的舒适、宽松的生活环境! 老师是爱孩子的，从心底的动身，但是很少有人会考虑幼儿老师所处的环境。年年孩子不同，班班孩子不同，个个孩子不同，如此多的不同，带给老师的不仅是欣喜，同时不行避开的是更多的挑战、困惑和艰辛。 有一天早餐后，一个爱流鼻涕的小男孩煊可能肠胃不舒适，将刚吃下去早餐吐了出来，他的嘴角，衣服都留有，如此秽物，真的不堪目睹。不要说整理，观察的人都会恶心倒胃口。而老师见状立刻过来，毫不理睬那些脏物，仔细地清理起来并轻声细语地劝慰: “没关系的，以后要留意，不要乱吃零食，知道了吗?”打扫呕吐物和清洗拉在裤子里的大便是常见的事，更不用说给他们擦鼻涕擦眼泪擦屁股，哄他们吃饭、睡觉，这些都需要有十足的急躁和爱心。所以好多刚来幼儿园上班的老师，都会消失没有胃口的现象。 孩子有难处可以找父母、找老师;家长有问题可以找园长、找老师;可老师找谁?面对家长、园长和孩子，幼儿老师载负着何其重的责任啊! 温顺、美丽的杨老师对工作布满了热忱，对每个小伴侣都布满了爱。一次，一个一直捣蛋的小男孩滔滔不仅欺侮了小伴侣，还拒不认错，闹心情。为此，杨老师批判了他。可其次天，滔滔就没有来上学，他爸爸倒是打来电话向园长控诉了一番。天地良心，作为旁观者的我，可以为杨老师作证，杨老师并未像滔滔爸所说的那样。真是冤啊!最终杨老师上门赔礼，向家长说了好多好话，陪了好多的歉意，才化解。 又如，下午老师下班了，但碰见家长没有按时来接小孩。那么，老师得连续照看小伴侣，直至家长来接。有时老师照看吃饭、睡觉后，家长很晚才来接。 当老师不易，当幼儿老师更不易。幼儿老师是特别的一群。他们的收入没有学校老师高，社会声望也没有中学、高校老师高，他们通常被称为“孩子王”，是带着孩子玩的“高级保姆”。是的，他们没有科学家渊博的学问，也没有企业家敏捷的头脑，更没有白衣天使的回天之术。然而，孩子是从幼儿老师怀里迈出启蒙人生的第一步。要使摇篮里的生命长大成材，离不开幼儿老师!一个人当他有所建树，名扬天下时，或许是老年、青年或是少年?但支撑他宏大成就的宝塔里底座里，肯定也离不开幼儿时期的良好教育。 对天真无邪的孩子来说，世界是奇妙的，他们的小脑袋里总是装着“为什么”，在孩子的眼中，老师是无所不知的天才，脑子里布满了才智，孩子们都想从老师那得到满足的答案。可见，幼儿老师的实际工作量、所担当的社会责任、所要把握的教育技能都是学校、中学、高校老师所无法比拟的。 当然，他们也有自己的幸福时刻。每当看到孩子们有了点滴的进步时，一种丰收的喜悦就在他们心底绽放，一股幸福的暖流就在他们的心底回荡。日出日落，风风雨雨，他们就在孩子们的微笑中，在孩子们的歌声中，感受到世界的博大，生活的美妙。 幼儿老师就在这平凡、琐碎枯燥的工作中，悄悄地奉献着自己的青春和热血，查找自己的人生价值。 我的演讲完毕，感谢大家! 幼儿园师德师风演讲稿8 各位评委，同仁们： 大家上午好! 有一种职业，不是民警，却要每日解决争抢纠纷;有一种职业，不是医生，却要了解各种疑难杂症;有一种职业，不是文秘，却要精通各种办公文件;有一种职业，不是街道大妈，却要料理各种家长纠纷;有一种职业，不是演员导演，却要排练出难度媲美春晚的各类演出;更有一种职业，不是艺术家，却要创作出幼当心灵里的完善童话世界。这毕竟是怎样一种奇妙的职业，这毕竟是怎样一种宏大的职业? 我却不敢大声呼喊这个奇妙而又宏大的职业就是幼儿老师，由于大众只认为我们不过是看孩子的保姆，由于我们的薪金甚至还比不上不认字的月嫂保姆。 从前幼师在某种程度上始终是一个被忽视不计的'职业，由于她介于保姆与学校老师之间。三年过渡光景，被认为可有可无。可如今幼师被重视了，但此种重视并非是在职业上得到了认可，更不要说是在社会地位上。近些年，媒体凡是提到幼儿园或是幼师问题，不是入托难，就是学费高，再不就是园车出事，老师虐待儿童。从未见过任何正面报道，媒体作为社会舆论的风向标，究竟为我们幼教行业做了如何的标注。 每日里大肆报道老师如何虐待儿童，幼师如何变态，报纸上，电脑里打开都是那几幅变态照片来回转载，幼师从今每日登上社会版的头条，和那些“不慎”走光的明星们抢版面，网络里风传的不是“长大后我又成了你”，而是变成了“你根本不配”的狗血歌曲。我承认，温岭虐待儿童大事是触目惊心，但谁又能否认，这只是个个例呢?试问哪个行业没有一两个败类，哪个行业里每个人都可以做到“人人为我，我为人人”。大家都说医生宏大，怎不说那医霸横行天下;大家都说官员宏大，怎不说那头顶“为人民服务”，手里为人民币服务的官员下马，大家都说公务员宏大，怎么不说那些上班喝茶谈天斗地主的办事员，管你有没有排队请假。 幼儿园师德师风演讲稿9 敬重的各位领导，同志们： 大家好!我叫管音杰，小名叫六六。我来自试验幼儿园中二班，今日我演讲的题目是感恩。 我刚刚进幼儿园的时候，总会由于想妈妈而哭泣，拉着老师的衣服不停地说：我要回家，我要妈妈!那时我不会穿衣，不会穿鞋;喝水时经常弄湿衣服，吃饭时米粒洒的处处都是;有时还会尿床尿裤子。每当这个时候，老师就会急躁的'帮忙我、鼓舞我。余老师和陈老师经常会把我搂在怀里，轻声的告知我：六六，老师真喜爱你，老师爱你。 很快两年过去了，我此刻特别喜爱幼儿园，由于在幼儿园有我喜爱的余老师和陈老师，还有这么多小伴侣一齐玩，我觉得很欢快。 此刻我可棒了，我会自我吃饭穿衣，自我洗手擦脸，能主动和人打招呼，大家都夸我说：六六，你可真棒!妈妈说，都是由于老师对你的关怀和帮忙，你才能有这么大的提高，我们要永久记得，要怀有一颗感恩的心! 今日我要大声说：老师，多谢您，老师，我爱您!最终，我要为老师唱一首歌，表达我对老师感恩的心。唱：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有士气做我自我;感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜。 幼儿园师德师风演讲稿10 （一）有这样的"一群人" 人的命运总是那样奇异！在高校毕业的转折点，命运将我与老师这份职业紧密联系在一起，我成为了一名幼儿园老师。 还记得上班第一天的会议上，呈现了一整个学期的工作方案，我从来没想到幼儿园的工作节奏这么紧凑，一日工作需要做得那么细致。原来幼儿园的工作并不像我现象中的那么光鲜亮丽、那么轻松，这份工作需要无限投资你的爱，并且你的爱不肯定能换来同等的回报，这份工作需要高度的平安意识、需要极高的应变力量、需要良好沟通力量，这份工作还需要做许多许多我想这份工作只有神能做到吧！我的郁闷被妈妈看穿，她淡淡地说：在转变不了命运的时候，请调整自己的心态，你会有意想不到的收获。 两年后，我并没有辞职，我反而爱上了这份工作。有人说：我们会由于一个人而爱上一座城。我说：我是由于"一群人"而爱上了幼教事业。 我的良师益友。班上的两位老师是她们让我以最快速度跟上工作节奏，弄清了工作细则，完成了工作方案。她们手把手的传授、急躁的指导，让我这个工作上的新手，感觉到了幼师团队的温馨。 我的孩子们。孩子们从不会自理到独立穿衣穿袜，只会几个单词到能说一段完整的话，对于孩子们我倾注的是我全部的爱，而这份爱的收获是在孩子们的成长中渐渐体现出来。这是怎样的一种成就感，这是怎样的一种骄傲感，那是在无私的付出之后得到回应之时，我真实的体会到了。 我的家长们。入园时家长的声音还萦绕在耳畔"老师，我带孩子来新生注册。"再到"感谢你老师，我的孩子毕业了，感谢你把孩子教的这么好！"这一路走来是家长们一同伴随着孩子的成长、我的成长。 就是由于"我的良师益友""我的孩子们""我的家长们"这一群人，让我知道了我的"爱"得到了超额的回报。我恍然间大悟，原来幼教事业是命运给我的另一种支配，而重点是在命运这样支配时，有这样的"一群人"赐予了我无限的力气。 （二）让师德之雨润泽祖国之花 老师是什么？有人说，老师是春蚕、是蜡烛，还有人说老师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。我也在问我自己："老师是什么？"这个答案是在我穿过它的层层光环，真正走进它时，我才知道，老师是一株小草，平凡且悄悄无闻。而我们幼儿老师更是一场雨，滋润着、洗涤着幼儿的心灵。 我成天和孩子们生活在一起，感到无比欢乐，原以为凭借新奇的教育理论和满腔的工作热忱就可以轻快的胜任这份工作。可时间久了，面对老师生活的平凡，琐碎，工作的艰辛和压力，我迷茫了、动摇了，幼儿老师是否才是我最终的归宿？这样的状态和当时投身于教育事业的初衷明显是背道而驰的，于是我沉下心来，重新端详定位。 中年的张老师她照旧把孩子视为珍宝的爱生之心；刚刚工作的小周老师她和孩子们在一起就像是伴侣；要退休的前辈李老师还是数十年如一日的尽心尽责；我的身边原来围围着这么多为幼教事业而踏实奉献的同事。从他们身上，我慢慢明白，甘于吃苦，乐于奉献才是老师精神最好的柱脚。重拾工作热忱的我，全心全意的投身到了我所喜爱的事业上。我最终领悟：我是滋润孩子们的雨丝，细腻松软，只为他们能健康成长。 记得有那么一个小男孩，他叫王伟。入园后便是全园著名的"新闻人物",相对于同龄的孩子来说，他的确有不少特殊之处。活动时，更是横冲直撞，蛮无约束，吃饭时，他会莫名其妙地抠别人；漫步时，他会突然去撞前面的同伴；画画时，他会冷不丁地到别人脸上画一条线；兴奋时，他会突然打别人一拳，一天之内，告他状的小伴侣接连不断，只要有他在，教室便不得安静。 通过家访，我了解到：小伟的父亲在外打工，常年不回家，孩子基本上由母亲一人抚养，孩子因缺少管教，缺少爱，渐渐养成了"没有人能管我、惟我独尊"的性格。他的攻击行为是为了引人留意，为了发泄自己的不满心情。了解了小伟的状况后，我不急不躁，没有强硬的试图转变他。 从那以后，渐渐的我和小伟妈妈成了好伴侣，把育儿的阅历和科学的教育方法交给她，我们通过家、园双管齐下的一起来有教育目的的.爱孩子；在班上我总是和孩子们谈天，让他们真正的熟悉小伟的本质，他情愿和全部的小伴侣交伴侣，只是用了不恰当的方法，让孩子多关心他、关怀他；对于小伟我常常把他牵在身边，为的是和他进行准时的沟通，挖掘他的"闪光点".经过一个个的微笑，一声声的鼓舞，一次次的拥抱，渐渐地我们之间有了信任和关爱。老师节他用他稚嫩的画笔画了一幅画，画面上是我和他一起在嬉戏，四周都是快乐的小伴侣，连天空都显得非常的晴朗。突然间我觉得"润物细无声"的爱是每一个孩子都需要的，我要做的是在适当的时候，用恰当的方式来播撒这样的雨滴。 幼师是个让自己身心疲乏却又欢乐着的天使，这样的职业一般、平凡，却始终收获着真心的爱。我会连续在教育的道路上前进，用慈祥呵护纯真，用才智孕育成长，用真诚开启心灵，用师德之雨润泽祖国之花。 幼儿园师德师风演讲稿11 "小时候，我以为你很漂亮，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。"歌声激荡着我的青春岁月，儿时的我就仰慕于神圣的老师职业，希冀成为歌中那漂亮的角色。于是，怀揣着满腔热忱和赤诚，我义无反顾选择了老师行业，圆了我的老师梦。 还记得我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我感到新奇、奇怪。看看这张脸，摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天早晨"老师，您早"那童稚的问候，给我带来一天的欢乐和生气。每天傍晚随着一声声"老师，再见"，给我留下明天的盼望之光。孩子们纯净的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱。如今我已经在老师的岗位上和孩子们一起走过了xx个春夏秋冬。我也深深体会到了平凡工作中悄悄奉献的欢乐。正像歌里所唱，长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利。" 幼儿园的孩子像刚出土的"嫩苗"，需要"园丁"的'呵护和培育。李园长常说"教者父母心"，每个孩子都是父母的心肝珍宝，是父母的盼望，在工作中我也犹如对自己孩子那样对待每一个孩子，这就是工作中最有意义的地方。幼儿身体健康，活泼欢乐，学习进步，我就能感觉到工作的欢乐。 我用一颗永驻的童心走进孩子们的世界，发觉、了解、关心、教育他们。每天带着微笑，带着热忱迎接他们。家长把孩子交给我们，孩子的平安是天，教育是地。幼儿老师这个职业有其苦，有其乐，可以感染同事，感染家长，我始终信任只要真心付出就有收获。 我永久都不会遗忘自己肩上的责任，在播撒学问的同时，将爱种在孩子的心间。选择当幼儿老师真好，它使我青春永驻，永驻童心。 欢乐并幸福着！ 幼儿园师德师风演讲稿12 敬重的各位领导、老师： 大家好！ 有人说：“疼爱自己的孩子是本能，而喜爱别人的孩子是神圣！”我们的老师所赐予的爱恰恰就是这种神圣。“教育没有爱就成了无水之池”，老师用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵漂亮的心灵之花。 有一句话说的很好：“沽名钓誉、莫入校门，升官发财、莫当老师。”自古以来，广阔老师就崇尚奉献，被誉为“春蚕”、“蜡烛”和“人梯”，老师之所以如此受人敬重，除了由于老师是人类把握学问，开发理性，奔向光明的引路人，还有就是他们的奉献精神，老师职业被人们誉为“太阳底下最光辉的职业”。 在如今这个物欲横流的社会，我们欣喜地看到仍有数不清的老师们无怨无悔地坚守这三尺讲台、悄悄地耕耘着这一方净土，他们像春蚕、像蜡炬，用自己的青春和生命来扞卫这个神圣的职业。 在处于成长期的同学的心灵里，老师是任何力气都不能代替的最绚烂的阳光。老师的人格魅力乃至一言一行、一举一动都会在同学的心灵深处留下难以磨灭的痕迹，时时刻刻起着耳濡目染、潜移默化的作用。近代闻名的大教育家陶行知先生，他曾出访海外26国，靠着他的才能，完全有可能留在那物质财宝丰富的国度，可他却为了教育，满怀一腔热血，穿着布衣草鞋走向晓庄，这种“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，让中国的教育在贫困中放出曙光，在黑暗中看到光明。 名人的事迹离我们或许太远，但就在我们身边仍有很多平凡而优秀的老师在悄悄的工作，很幸运初为人师我就遇到许多许多敬业奉献的好老师，近半年的毕业班经受更是教会了我“老师”二字的'真正意义，最近沈燕飞老师最长挂在嘴边的便是“焦虑”，看着同学始终不见起色的成果，她几乎夜不能眠，平日办公室的闲聊中听她说的最多的便是每个同学的特点，怎样的同学能够接受何种的教育方式，她如涓涓细流般用自己的爱心浇灌着每个孩子；带教李莉老师给我指导最多的人，在她身上我除了学会了教学，更学会了怎样做个老师，她对教学忘我的投入和对同学的全心关怀更是让我感动，许多次她的同学都看不过去，忍不住说“李老师，你不能每天中午都吃泡面啊！”可是她为了多点时间给同学讲课，多点时间批改作业，总是错过了吃饭的时间。 女老师的关怀像是母亲的吩咐，细小而暖和，我总以为男老师可能没有那么周到，但办公室的两位数学老师却让我大跌眼镜，黄训林老师是我特殊观赏的老师，每次我看着同学的成果失去信念，开头急躁的时候，他总会劝慰我“孩子的成长是需要时间的，不能急”，是啊，老师承载的更多的是教育，十年树木百年树人，有时候教会孩子成长比传授他们学问更重要；班主任徐树茂老师是平常工作中接触最多的，也是由于这样我开头可怕做个班主任，由于在他身上我看到了太多自己不具备的素养，虽然是男老师，但他对同学的教育总是苦口婆心，为了同学他可以顶着烈日一家一家去家访，为了同学他可以牺牲双休日在学校接待家长，为了同学他可以不休婚假坚持工作，我总说3班的任课老师每个压力都很大，但压力最大的就是他，由于我们总是在不知不觉中就增加了他作为班主任的工作，看着年纪轻轻但已经沉稳得像个父亲的徐老师，我深深体会到一个年轻老师对同学的付出和对教育的喜爱。 或许身为平凡的老师，他们的一生都只是像山野的小草一般，悄悄无闻，随风而逝，了无踪迹。但是，正是他们树起了万世师表，无边师魂，擎起了我们教育行业奉献的灯塔，也正是他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人，这些同行们，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身的奉献。 在老师歌会上，我们唱了一首名叫奉献的歌：“大地奉献给蓝天，蓝天奉献给白云”，那么，老师呢？老师把自己的青春奉献给同学，奉献给讲台，奉献给整个教育事业，由于我们都知道，老师，你的名字是奉献。 幼儿园师德师风演讲稿13 敬重的各位领导、各位来宾、友爱的家长伴侣们：大家好！ 我是X班的XX，来到XX幼儿园工作已经快两年了。 我给大家演讲的题目是我与幼儿园共成长。 我曾听过这样一个故事：有几个孩子很想当天使，上帝给他们一人一个烛台，叫他们要保持光亮，结果一天两天过去了，上帝都没有来，所以小孩们已不再擦拭那个烛台。有一天，上帝突然造访，每个人的烛台都蒙上了厚厚的灰尘，只有一个小孩叫“笨小孩”，坚持每天擦拭烛台，所以他的烛台是一尘不染的。于是，这个笨小孩成了天使。 原来当天使很简洁，只要实实在在去做就可以了，我说：要想欢乐的工作很简洁，只要实实在在去做就可以了！所以带着这份心情，我选择了XX幼儿园这片热土，从今开头了我人生新的旅程。 在这个布满荆棘的旅途中，我庆幸我能在XX幼儿园遇到这么多关心我的人，支持我的领导和老师，让我在幼教路上不断成长。 刚来幼儿园的时候，环境生疏，孩子的常规习惯也不懂，于是我用眼睛观看、用耳朵倾听、用笔记本记录着。 在每一个与孩子为伍的日子里，我感受着喜悦的幸福，脸上总是有着美美的笑容，心中总是装着满满的欢乐，我把自己的那一份愉悦，那一份爱心，那一种执着都无私地奉献给了孩子