幼儿园小班上学期教学计划方案.docx

幼儿园小班上学期教学计划方案幼儿园小班上学期教学方案方案1 一、班况分析 本班现有幼儿11名，男孩4名，女孩7名，年龄均在2.53.5岁之间。经过小班第一学期的幼儿园集体生活，幼儿的各方面力气都有所提高，现在他们已经情愿离开父母来到幼儿园和老师一起学习、玩耍。可以看得出小班幼儿都能适应集体生活了，宠爱和大家一起学本领。通过一个学期的观看，大部分幼儿的生活自理力气较好，学会了自己吃饭，情愿自己穿脱衣服，早上进园会主动同老师问“早”，“好”，“再见”。平常大部分幼儿能够大胆、清楚的用一般话表达自己的愿望和请求。孩子们很宠爱参加体育活动，做玩耍，对于一些体育器械他们能娴熟的使用。一学期下来，同伴之间由于年龄的差异和力气的强弱，个别幼儿的小肌肉不太灵敏，大肌肉动作进展不协调，而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控力气较差，卫生习惯也不好，挑食、争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严峻。由于大部分幼儿是独生子女，针对幼儿的年龄特点，为了全面进展幼儿素养，这就需要老师在幼儿园一日生活中赐予极大的关怀与关怀，并关怀幼儿养成良好的卫生习惯，加强对幼儿的常规培育。 二、班级目标 1、幼儿方面：要加强幼儿的常规培育，通过谈话等形式向幼儿讲清常规要求，提出规章，并接受多种形式对幼儿进行练习，逐步培育幼儿遵守各项规章的意识。发扬幼儿中的好人好事，通过鼓舞，表扬等方式形成良好的班级氛围。加强身体进展，如：动作协调地走、跑、跳、正面钻，爱参加集体活动，做仿照操。能自己洗手、吃饭、穿脱衣服、漱口等，不撒饭等。提高认知进展，如：能感知四周事物的颜色、味道、声响、软硬等差别。宠爱接触自然，关怀和疼惜身边的动植物，观看明显特征。能一一对应地比较多少、长短、高矮、大小、区分前后里外。听懂语言，按指示动作，理解简洁故事情节等。连续培育社会性进展，如：说礼貌用语，不打人，不抢玩具，学习整理玩具。宠爱上幼儿园，宠爱集体生活，爱老师、小伴侣和亲人。宠爱和同伴一起玩耍，学习共享、等待和沟通，体验与老师、同伴共处的欢快。在老师的启发下学习关注他人的心情并作出劝慰、关怀、助人等简洁行为。情愿招呼生疏的人，学习有礼貌地求助和感谢他人的关怀。慢慢接受老师的建议和指示，巩固幼儿的良好习惯，知道遵守集体生活中的基本规章。懂得不远离成人，不跟生人走。学习简洁的自我爱惜方法。 2、老师方面：老师要留意自己的言行举止，以身作则，为幼儿树起良好的榜样，要多用和气的态度，温存的语气，面带微笑跟幼儿讲话。要用爱心去关爱每个孩子，让孩子信任老师；在和孩子相处的过程中要敬重他们的人格，信任他们，擅长发觉他们的优点和特长，并以深厚的感情来对待和关怀孩子。 三、工作重点 1、教育教学 本学期开设蒙氏的日常生活和感觉教育、三字儿歌、音乐、美术、社会、平安、礼仪教育、主题教育、体能全方位培育幼儿。蒙氏的日常生活教育是通过幼儿使用操作用具，熬炼幼儿的动手力气，使手部肌肉得到充分熬炼；感觉教育是利用教具对颜色、大小、长短、粗细进行具体的感知。 三字儿歌，通过看、听、读的方法培育幼儿阅读爱好，养成幼儿留意倾听的习惯和大胆表达的语言力气。音乐方面，将为幼儿创设适合幼儿年龄特点和实际进展水平的音乐环境、音乐活动，我们将以玩耍的方法、讲故事、欣赏各种乐曲、利用各种小乐器来训练幼儿的节奏韵律等等，来吸引孩子们学习音乐活动的爱好。 美术方面，引导幼儿感受美术活动的乐趣，培育审美情感的体验和表达力气，促进幼儿人格健全和谐的进展，完善孩子的人格，让幼儿活动中得到进展。 平安教育方面，每个月进行主题性平安教育，节假日平安教育，树立正确的平安意识。礼仪方面，将日常礼仪教育渗透在幼儿一日生活的各个环节，让幼儿真正树立起礼仪规范，达到教育目的； 主题教育，是让幼儿了解各个节日的由来，增加幼儿的学问范围；体能方面，针对不同幼儿的体能特点，从简洁的运动开头培育幼儿对运动的自信念，选择项目要能激发幼儿的爱好。 2、保育工作 （1）加强传染病的预防工作，协作保健医做好晨检工作，每天做好记录。 （2）幼儿杯中随时备有温度适宜的开水，留意提示幼儿多饮开水。定期检查幼儿的指甲，以免有抓伤现象。 （3）春季多让幼儿晒太阳、多闲逛，呼吸春天的新颖空气。 （4）在日常的清洁工作中，我们必需做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通，经常晒被；坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒液进行各个方面消毒，保证幼儿出勤率。 （5）加强户外体育熬炼，每天保证幼儿两小时的户外时间。选择好玩的户外体育玩耍和丰富多彩的活动，调动孩子活动爱好，鼓舞每个幼儿都参加集体活动。准时为幼儿增减衣服和被子，提示家长准时更换幼儿的被子 3、家长工作 （1）利用早晚家长接送幼儿的时间与家长沟通，了解和介绍幼儿状况，准时并有针对性的与家进步行沟通。 （2）做好家园联系工作，每周五家园反馈夹介绍幼儿状况，老师的建议，准时回答家长的疑问。 （3）给平常见不到父母的幼儿家长以电话回访的形式进行沟通沟通。 （4）准时更新班级博客内容，让家长了解本班各项活动内容，取得家长的支持协作，并不断向家长供应新的幼教信息。 （5）搞好幼儿园家园半日开放活动及家园互动。家长在家里应尽可能放手让幼儿自己的事情自己做，并让幼儿做一些力所能及的家务事。 （6）订好通讯录，加强电话联系，增加家园共育。 （7）好幼儿园家长联系工作，双方共同努力，让孩子得到全面进展。 4、队伍建设 （1）由于新学期开学后幼儿人数会增加，并且增加了小年龄段的幼儿，为了能更好的观看和照看每一位幼儿，也能使家长更放心的将孩子交给我们，希望为小班补充一名保育员。 （2）开展团队相互学习，多提看法和建议，有事一起协商，一起解决，取长补短，为小班进展带来更大的收益。 （3）参加幼儿园教研学习，乐观协作园里的各项活动。 幼儿园小班上学期教学方案方案2 一、指导思想 幼儿期是智力开发的最佳起，也是培育良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步得道德熟识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向特殊重要的工作。因此，我们特制定此方案。依据幼儿的年龄特点和纲要的要求，结合教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高本班幼儿的思想素养，促进幼儿健康、和谐地进展。 二、状况分析 我们班幼儿整体思想品德状况良好，部分幼儿能遵守日常生活中的常规，有了初步的规章意识，孩子们能慢慢学会共同玩耍活动，学会与他人共享，打架吵闹现象也相对削减，能够相互关怀，但自控力气较差，有时还会发生抓人骂人等不友好大事，不同的家长有不同的教育方法，那么我们老师如何通过自己的教育使孩子养成良好的道德品质，缩小孩子间的进展差距呢? 三、通过各项活动对幼儿进行品德教育 (一)日常生活中渗透品德教育 幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教育。 晨间活动:我们教会幼儿简洁的礼貌用语，如早晚跟老师说“早上好”“再见”。让幼儿学习礼貌用语，增加文明意识。课间活动:培育幼儿良好的倾听习惯，学会倾听老师和同伴讲话。 进餐:进餐时，我们培育幼儿良好的进餐习惯，会自己吃饭，把握正确的吃饭姿势。吃完后能自觉地将餐具放好，洗手，擦嘴巴。 午睡:教育幼儿睡前将脱下的衣服和鞋子摆放整齐，并快速入睡。 离园活动:要求幼儿不追逐、不吵闹，安静悄悄等父母来接。 (二)节日中的品德教育 三月八日“妇女节”让幼儿知道妈妈的辛苦，教育孩子爱自己的妈妈。四月四日“清明节”让幼儿知道这天是用来怀恋已过的亲人。五月一日“劳动节”是让劳动人民休息的日子。六月一日“儿童节”让幼儿知道这是小伴侣自己的节日。 (三)家园联系共同教育 对幼儿进行品德教育，靠学校单方面的努力是不行的，必需保持教育的全都性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育，爱惜幼儿健康成长。我们通过家园联系册、校信通、家长开放日及家园联欢活动等来进行教育活动。总之，我们会抓住每一个有利的时机，对幼儿进行思想品德教育，为他们以后的生活打下良好的基础。 幼儿园小班上学期教学方案方案3 新学年已经开头，幼儿小班迎来了一批天真可爱的小伴侣。面对着孩子们的张张笑脸，我特制定了本学期的教学工作方案。 小班年龄在3到4岁之间，参差不齐，在认知和语言方面水平不等，接受力气也不一样。为此，我特制定了一系列的学习目标，一方面有针对性地实行相应的措施，进一步让幼儿在认知水平和语言进展方面得到提高，另一方面促进孩子尽快地在健康和社会方面得到熬炼。 1、美术方面 本班幼儿年龄偏小，考虑到这个缘由，本学期主要以培育幼儿良好的作画习惯及激发幼儿对美术的初步爱好为主要目的。运用看看、做做、玩玩的方法，引导和关怀幼儿由没有习惯到有习惯，有不清楚到清楚，能辨别红、绿、黄、蓝等基本颜色，基本分辩上、下空间方位，知道用点、竖线、横线、斜线圆形和涂染的方法画出生疏的简洁物体，使幼儿从不会画到会画，从不情愿画到情愿画最终到想画。 2、舞蹈方面 本学期教学的主要目的是激发幼儿学习舞蹈的爱好，同时让幼儿能在众人面前大胆的表演，提高幼儿的自信念。在此基础上让幼儿学习正确的站立、压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐等基本姿势。熟识自己身体的各个部位；学习几种基本的舞步：如小碎步、小跑步、后踢步等。并通过多个小律动的学习进展幼儿动作的协调性，节奏感及乐感。 3、语言方面 情愿用一般话与人沟通，能用简洁的语言回答别人的问题，并大胆的表达自己的愿望和要求。熟识40个生字，会背书中全部儿歌。宠爱听故事、念儿歌、看表演、看图书，能初步了解其大致内容，能大胆的回答老师的提问。 4、英语方面 对于英语学习没有任何基础，有些甚至连话都说不清楚，整个小班的年龄段偏小，因此本学期在充分观看了解幼儿的基础上，遵循小班幼儿年龄阶段身心进展规律，组织开展多姿多彩的英语教学活动，初步培育幼儿的英语学习习惯，从而使幼儿健康、欢快地成长。尝试听懂成人发出的本学期已学过的指令，并仿照做出相应的动作。在成人关怀下，对简洁的英语故事感爱好；情愿在成人的引导下参加简洁的英语故事。学习20个左右的英语单词、并听懂20句英语日常用语。 以上便是我这一学期的教学方案，我会努力做好，同时也希望领导批判指示，我会准时改正，以便更好的投入到工作中。 幼儿园小班上学期教学方案方案4 一、班况分析 本班幼儿现有25人，其中男生12人，女生13人。依据本班幼儿的年龄特征幼儿的进展水平和幼儿的实际状况来制定本学期的教学工作方案。现将本学期教学内容制定如下: 二、各领域的教学目标 （一）健康领域： 1、慢慢适应集体生活， 保持稳定、快乐的心情。 2、初步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯。 3、逐步学会独立进餐和入厕，在成人关怀下学习洗脸、刷牙、穿脱简洁的衣、裤、鞋。学习坐、站、行的正确姿势。 4、了解简洁的卫生保健学问，熟识五官及主要功能，懂得并学习爱惜。 5、爱吃多种食物，养成喝水的习惯。留意个人卫生，爱清洁。 6、情愿参加体育活动，进展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。 7、能主动地向他人使用礼貌用语请、您好、老师好、再见等。 （二）社会领域： 1、养成主动参与各项活动的爱好。 2、鼓舞幼儿自己选择活动，做自己能做的事情，如穿脱衣服、收放玩具等，从而感爱独立做事的欢快和满足。 3、初步培育孩子情愿与人交往，学习互助、合作和共享的力气。 4、在日常生活中接受示范的方法，使幼儿学会使用简洁的 礼貌用语与成人打招呼。 5、初步养成遵守规章的意识，教育孩子不侵害别人，用适宜的行为与同伴交往（如不打人、不咬人、不抓人等）。 6、在老师的鼓舞和关怀下，使幼儿能坚持做完一件事，获得成功感。 （三）、科学领域 数学方面： 1、引起儿幼儿参加数学活动的爱好，能快乐地参加一些有简洁数学内容的玩耍和操作活动。 2、能按物体的名称、颜色、大小进行分类。从而感知同名称物体、同颜色的物体所组成的集合。能比较物体的大小、两组物体的多少和一样多。初步进展幼儿的比较力气。 3、能区分1和许多，能感知1和许多的关系。能区分上下。 科学方面： 1、对四周事物有惊奇心，产生观看，摆布的爱好。 2、充分使用各种感官，看看，摸摸，吸引、嗅嗅，听听，尝尝，感经常接触的事物，丰富生活阅历。 4、宠爱自然界，初步了解秋天和冬天的季节特征，感受自然界的变化。 5、熟识常见的蔬菜（青菜、萝卜和胡萝卜等），知道其名称和特征及用途。熟识常见的水果（橘子、苹果等）知道其名称和明显的外形特征。 6、熟识几种常见的动物（公鸡、兔子、猪等）并知道其名称、明显的外形特征和主要的生活习性。熟识一些常见的花和树木，如：鸡冠花、一串红、悬铃木等，能叫出它们的名字，知道其明显的特征，培育幼儿观看的力气。 7、接触水、石头等自然物，感知它们的简洁特性，并知道要节约用水。 三、平安工作 1、 不远离成人、不接受生疏人的东西，不跟生疏人走； 2、 不触摸危险物品，不去危险的地方。 3、 懂得玩大型器械的方法和规章，上下楼梯是不拥挤； 4、 不乱吃东西，不将异物放入口、鼻、耳中； 5、 身体不适时知道主动告知成人，知道打针、吃药能治病、防病。 四、家长工作 家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的阅历和一些先进的信息。 个别访谈。个别的沟通、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更简洁沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。 新的一学期，我们将不断地自我完善，努力工作。我们一起努力，让幼儿宠爱老师，我们老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能快乐的生活，取得可喜的进步。 幼儿园小班上学期教学方案方案5 幼儿良好的常规包括:进餐、睡眠、上课、盥洗、穿脱衣服等十多个环节,是幼儿必需遵守的日常生活规章。也就是我们平经常常说的常规。依据小班幼儿的年龄特点,我们在一日活动接受各种形式,关怀幼儿养成良好常规，保证孩子的基础素养全面进展。为此，在本学期为幼儿制定了相应的常规方案，并争取在小班这个关键期抓紧常规教育，使本班幼儿养成良好的常规。 一、晨间与离园 1、宠爱幼儿园，能兴奋奋兴入园，快乐地和家人道别。 2、情愿接受老师的晨检。 3、让幼儿学会使用礼貌用语，如:老师早、你早、你好、再见、感谢等，遇到进入教室的人会主动的问老师好。 4、在老师的关怀下将自己的衣物整齐叠放并放入衣洞内。 5、乐于参加活动，遵守活动规章，活动结束后将玩具、书籍放回原处，并摆放整齐。 二、早操 1、在老师的关怀下整理好自己的服装，冬天不怕寒冷，乐观参加熬炼。 2、听音乐节奏做操，精神饱满，心情快乐，留意力集中，动作协调，努力达到熬炼目标。 3、在指定的范围活动，爱好深厚，活泼快乐，学习和提高动作技能。 4、遵守规章，活动时不乱跑、不喊叫、不打闹。 三、入厕 1、上厕所时不拥挤，会排队。 2、会自己穿脱裤子，大便时会叫老师。 3、不随地大小便。 四、集体活动 1、能做好活动前的预备工作，如入厕、洗手、教玩具、幼儿学具的选择。 2、乐观参加教育活动，心情快乐。 3、留意力集中，乐于动脑、动口、动手。 4、活动中教幼儿保持端正的坐姿，专心倾听别人的讲话，不任凭插话，乐观思考并大胆表述自己的想法，回答问题时声音嘹亮。 5、与老师、同伴共享活动阅历。 6、会正确操作学具材料，疼惜物品，用后放回指定地方并摆放整齐。 7、写、画姿势正确，握笔姿势保持正确。 8、活动结束后，主动整理活动材料，物归原处。 五、盥洗 1、学习洗手、漱口的方法，懂得水的宝贵，会节约用水，在洗手时不玩水，不把别人和自己的衣服弄湿。人多时学会排队等候。 2、需要老师关怀时，能有礼貌的开口请求关怀。 3、能熟识自己的水杯、毛巾，人多时能自觉的排队饮水，排队期间不用水杯打闹、不玩水杯。 六、户外活动 1、户外活动前幼儿将椅子轻推入桌下并且安静快速站队。 2、能在指定范围内活动，会利用器械熬炼身体，具有基本的自我爱惜力气。 3、活动时能听懂老师的指令和信号，学会遵守玩耍规章。 4、活动时不乱跑、不打闹，不做危险动作，不玩危险玩耍。 5、在老师带领下，乐观参加劳动、闲逛、自由活动等其它户外活动。 6、正确使用器械，留意疼惜，用完后帮老师将玩具、器械放回原处并摆放整齐。 七、玩耍活动 1、能参加幼儿园的玩耍活动，并遵守集体生活中的一些规章。 2、在玩耍活动中能与同伴一起玩，并情愿和同伴一起使用玩具和材料。 八、进餐 1、餐前依据步骤认真洗手，正确使用肥皂，最终一个幼儿关好水笼头。 2、正确使用餐具、养成文明进餐的良好习惯，进餐时不大声讲话，不任凭说笑打闹，咽下最终一口饭再站起来。 3、专心进餐，不挑食、偏食，尽量不掉饭粒，保持桌面干净。 4、餐后用毛巾擦嘴，然后去盥洗室洗手、漱口。 九、午睡 1、能安静进入睡室，铺平被子。 2、午睡时能在老师的关怀下，自己将衣服、裤子、鞋子摆放整齐。 3、盖好被子后能闭上眼睛，安静入睡，保持正确的睡眠姿势(右侧卧或仰卧)。 4、不带小玩物上床，不东张西望，不蒙头睡，养成良好的睡眠习惯。 5、早醒幼儿可进行安静活动，不出声响，不影响同伴。 6、上厕所要轻轻的，不打扰别的小伴侣睡觉，逐步学习自己穿外套和外裤。 十、离园 1、离园时，带好自己的物品，整理好自己的仪表，不是自己的东西不拿。 2、离园前把玩具、椅子、材料收放整齐，归位，整理好活动环境。 3、主动向老师、小伴侣及其它家长道别。 4、不独自离开幼儿园，不跟生疏人走。 幼儿园小班上学期教学方案方案6 一、班级管理工作 一日常规：小蒙二班这学期将一日常规贯穿始终，主要有配班老师景老师来负责。教育幼儿按秩序排队如厕、洗手，有秩序的进行户外活动;吃饭时能够专心吃饭，不铺张粮食;午睡时能够自觉入睡; 玩玩具或操作教具时，能够和小伴侣不争不抢，相互礼让，并且能够疼惜玩具与教具。 平安教育：平安是全部工作的前提，小二班的三位老师时刻留意每一个孩子的平安，吃饭、午睡、如厕、户外活动时，老师时刻心里有孩子，关注每一个细节，确保平安问题的发生；同时多给幼儿讲一些基本的平安学问，比如，玩具不行以用来吃，上楼梯时留意确定扶着右边的扶手，小伴侣之间要多抱抱、削减推、挤、抓等危险动作。 保健、卫生管理：小二班主要由保育老师来负责，每天做好班级地面、桌面、椅子、窗台等的清洁，按时给幼儿的毛巾、水杯、玩具进行消毒，空气紫外线的消毒。提示幼儿要勤洗手、洗澡。勤剪指甲。做好幼儿一日保健卫生工作。 二、教学活动 1、小二班这学期以蒙氏五大区域为主线，主要培育幼儿的学习爱好及学习乐观性，并能够学会自己思考、自主学习，并熬炼幼儿的一些基本力气。 2、韵语识字：主要让幼儿能够欢快的熟识汉字，为以后的基本阅读做一个铺垫。 3、欢快英语：主要让幼儿在欢快中学习一些简洁的词语，能够简洁的打招呼。 4、奥尔夫音乐：主要培育幼儿的音乐节奏感。 5、手工美术：主要培育幼儿自己动手的力气、能够识别颜色并能够了解简洁的颜色搭配。 6、礼仪：培育幼儿对父母知恩感恩，对同学互帮互爱。对老师懂得敬重。 三、家园共育 1.做好家园联系册 2.每天与家长见面时准时沟通幼儿在家的状况或需要关注的方面。 3.开好家长会。多了解有关幼儿教育方面的学问，也给家长伴侣们一些好的教育孩子的方式，做到家园共育。 4.定期家访，多了解幼儿在家的一些生活习惯、爱好与爱好。 最终希望家长与老师共同努力，把我们的孩子培育的更健康、更懂事、更欢快、更爱学习！ 幼儿园小班上学期教学方案方案7 本学期，幼儿小班结合学校实际状况，以“关爱幼儿，敬重家长，一切以幼儿利益为优先”的原则，认真开展各项工作。班务工作的目标是：让每一个孩子健康、快乐地生活，全面进展成为会学习、会思考、会交往、有制造性的新一代儿童。 一、班况分析 小班现有幼儿12名，其中5名男孩，7名女孩。经过上半学期的学习，大多数小伴侣各项力气都有所提高，体质有所增加，情愿离开父母的怀抱来到幼儿园，和大家一起玩耍、学习，能够大胆、清楚的表达自己的愿望和请求。新入园的3名幼儿，还未建立起上下课意识，不会正确握笔，需要老师关怀。 二、家园共建 1、老师严格执行卫生保健制度，做好每日的卫生清扫工作，并准时消退平安隐患，防止平安事故的发生。留意加强病弱儿的照看，削减疾病的传播。 2、不定期召开家长会，针对工作中消逝的问题，虚心听取家长的.看法和建议，急躁解答家长的问题，并记录、分析、改进工作，最大程度促进幼儿全面进展。 3、做好家访工作，并做好家访调查记录，了解家长的教养态度、亲子互动方式等状况，了解幼儿在家的行为习惯、生活方式、生活自理状况，制定符合幼儿特点的教育措施。 4。鼓舞家长乐观参加园内组织的各项活动，增进家长与老师、家长与家长、家长与幼儿之间的沟通和沟通。 三、教育教学目标 1、健康：教会幼儿正确使用肥皂洗手，使用自己的杯子喝水，不舒适时准时告知老师；培育幼儿不乱仍纸屑垃圾、不弄脏桌面等好习惯；在老师的关怀下有次序地整理书本、玩具，并放在指定地方；懂得不乱拿他人的物品和玩具，未经同意也不能使用他人的物品；情愿乐观参加集体活动，平安使用运动器械，学会自我爱惜，并鼓舞幼儿在活动中团结合作、遵守纪律。 2、语言：初步养成安静倾听的习惯，知道在与别人对话时要轮番发言，不任凭插嘴；听懂一般话，情愿说一般话，能识别一般话的基本发音；能主动参与听、说、回答问题；会一页一页地翻书，看完后能将书放回原处，会独立辨认图书中的人或物；宠爱听故事、诗歌等，激发幼儿对语言产生爱好。 3、社会：爱父母，爱老师，爱小动物、玩具等，会简洁使用礼貌用语；生疏幼儿园的环境，熟识同伴和成人，了解自己和他们的关系，能很快适应幼儿园的生活；能感受四周成人的关怀和疼惜，情愿与同伴共同玩耍、交往；初步懂得交通平安常识，引导幼儿遵守基本的学习活动规章。 4、科学：激发幼儿对四周事物产生爱好，能直接感知和观看四周常见的事物和现象，有初步的形象思维力气；观看动物、植物和无生命物质的特征；了解日常生活中各种物品的作用；熟识简洁的几何图形。 5、艺术：熟识绘画的简洁工具，体会绘画的乐趣，培育对绘画的爱好；针对性地熟识颜色，并学习选择自己宠爱的颜色画画；宠爱音乐玩耍，学习依据节奏做简洁的动作，情愿参加音乐活动。 6、其他：把握aw拼音字母，会唱字母韵律歌；把握10以内数字，会正确数读50以内的数字；把握“口”、“中”等简洁汉字。 四、平安工作 1、在教育教学活动的设计和组织过程中，老师首先要考虑到活动的平安性，引导幼儿了解参与活动应遵守的平安规章，为幼儿提高平安卫生的教具。日常活动中，老师要观看幼儿活动状况，随时提示孩子不做危险动作，始终要保持使孩子在自己的视线范围内活动。 2、将平安学问融入主题活动中，在学习中培育幼儿的平安意识。通过生动好玩的故事、儿歌教育幼儿和小伴侣一起玩，不推人、不打架，和别人友好相处。通过图片、录像、故事等多种形式的教育方式，教育孩子不玩危险的东西，把握简洁的自我爱惜技能。 3、让孩子懂得在园和在家的一些平安学问，不任凭和生疏人讲话，不玩家用电器，对于突发大事，要懂得向大人求救等。 4、老师要和家长沟通，形成共识。家长在家教育孩子懂得一些基本的平安学问，还要协作老师的工作，不让孩子带危险、尖锐的东西来园，以免发生损害事故。 幼儿园小班上学期教学方案方案8 为了进一步提高幼儿素养，激发其学习数学的爱好，提高学科质量，使幼儿在欢快中学习，在学习中欢快成长，特制定本学期数学学科教学方案。 教学内容： 本学期的教学内容有：比较长短，比较最长和最短。比较粗细，比较最粗和最细，按规定排序，数数，6、7、8、9、10的熟识，圆形、正方形、长方形的形状特征，里和外，空间位置，整体与部分，规律推理，共24个学习熟识内容。 教学目的要求： 1.激发幼儿对事物中存在的数、量、形、时间、空间及其规律关系的爱好，指导幼儿体验生活中包含的各种数量关系，感知数学的重要性。 2.进展有关数、量、形、空间和时间的基本概念，鼓舞幼儿初步使用分类排序、推理、计算、估算与猜想等初步方法探究事物的主要特征。 3.培育幼儿的推理力气和规律思维力气，鼓舞幼儿运用数学思考、分析问题情境，选择解决问题的策略与技巧，解释和证明自己的答案，培育幼儿思维的灵敏性、灵敏性和制造性。 4.培育数学的阅读与沟通力气，指导幼儿用自己最能理解的某一语言形式，照实物、图片、符号、文字等阐述实际生活中的各种数学现象和数学关系，并与同伴、老师、家长沟通。 5.鼓舞幼儿动手动脑，乐观探究用简洁的数学方法解决实际生活和玩耍中的简洁问题，感知数学的有用性。 (二)要求： 1、是幼儿熟识长方形，粗细，比较出最长和最短，最粗和最细，按规律排序。 2、使幼儿在熟识物体的同时练习数数，熟识6、7、8、9、10，并能用数字表示相同数的物体。 3、熟识圆形、正方形、长方形，并能正确区分各图形，把握它们的特征。 4、了解方位，把握里外、空间位置。 5、区分整体与部分，初步培育规律推理与思维力气。 四、教学方法与措施： 1.将数学教育建立在幼儿阅历的基础上：由于阅历受限，幼儿很难正确推断事物，如看到10斤树叶和10斤煤摆在一起，幼儿就会把大的看作重的，会说“这堆树叶比煤重”。因此，就得引导幼儿发觉新旧阅历之间的关系，重视幼儿已有的生活和玩耍阅历，思考是否有必要加以丰富和补充，教学时要削减讲解和集体教学活动，增加幼儿的实际操作和幼儿之间的沟通探究。 2.重视幼儿的参与和探究过程：幼儿数学学习必需是幼儿主动参与的过程，数学教育应当以问题为中心，依据问题情境设置一系列玩耍、操作等活动，充分发挥幼儿的主观能动性，指导幼儿查找解决问题的方法。 3.重视数学环境的创设：幼儿是通过感官和对具体事物的接触、探究、尝试、操作和体验来进展认知力气和思维力气的，口授耳听的学习方式难以供应他们思维进展所需要的直接和具体的阅历。 4、要有效地促进幼儿数概念的进展，借助实物和图片，通过集体的演示、讲解，分组的争论、沟通、探讨，个别的操作练习及玩耍等，引导幼儿学习数概念及相关的学问与技能以外，还应创设适宜的环境，如设置数学活动区(角)，供应有利于幼儿数概念进展的操作材料，制作有关数学学习的墙饰、挂件，张贴有关数字和实物的挂图、卡片，以激发幼儿探究和学习。 5、开展各种活动来进行数学教学：设计各种活动，供应不同的选择的机会，以满足不同儿童的各种需要。 6、让幼儿实际操作来进行数学教学：只有在幼儿参与大量的活动，使用了大量的材料，并经常争辩他们的观看和发觉，幼儿才有可能把握概念。 五、教学进度方案： 共20周，每周5课时。 幼儿园小班上学期教学方案方案9 生活活动： 1、引导幼儿按正确方法、挨次穿脱衣服。 2、培育幼儿良好的时间意识，引导幼儿每天准时来园。 3、学习自己洗袜子洗手绢。 教育活动支配： 1、折纸：双船 2、生活活动：洗手绢(分组) 3、生活活动：洗手绢(分组) 4、儿歌：自己走 活动区材料与指导： 1、美工区： 1)、培育幼儿用颜料常规，如：进区先穿罩衣等。 2)、重点指导幼儿画滚珠画、纸团印花。 3)、引导幼儿正确使用印章，把自己名字印正。 4)学习用绘画书、彩泥书指导自己制作。 2、娃娃家： 请家长协作在家有目的的引导幼儿观看家人在家都做哪些事情，丰富幼儿的阅历，在娃娃家学习扮演妈妈爸爸爷爷奶奶等人物。 户外体育玩耍： 1、依据天气状况准时为幼儿增减衣服。 2、天气转凉，多带幼儿开展跑跳等活动。 3、重点教幼儿拍皮球 可以分层次的引导幼儿拍皮球，力气强的幼儿可以引导他单双手交替拍球，滚球等，力气弱的幼儿教他双手排球等。 家长工作： 1、请家长协作将幼儿自己收成的蒜苗在家制作后一起共享品尝，并以照片形式记录带到幼儿园，大家沟通共享。 2、来园时指导幼儿脱下的棉背心自己按正确的方法折整齐。 3、回家后协作指导幼儿拍皮球。 幼儿园小班上学期教学方案方案10 新的学期工作开头了，为了使孩子们健康、欢快地成长，保质保量地做好各项教育教学工作，结合本班实际状况，特制订如下工作方案： 一、思想政治方面 遵纪守法，乐观响应国家制定的各项法律法规，遵守园内的各项规章制度，以宠爱本职工作为动身点，认真努力的工作。宠爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的老师形象，用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己。 二、教育教学方面 在教育教学中，不光有日常的学问传授，还应对幼儿多进行常规教育，因此我将用爱心和急躁，对待每个幼儿，培育幼儿良好的常规。不断总结积累自身阅历的同时，吸取别人的阅历与特长，努力钻研业务不断学习接受最新的幼教学问，有效有方案的提高自己业务水平和教学力气。以幼儿为中心，让幼儿大胆地去探究，使幼儿得到全面进展，在组织活动时要留意让幼儿通过玩中学、学中玩的形式，以生动、好玩、直观的玩耍、教具来进展幼儿的思维力、想象力及动手操作力气等。 三、平安教育方面 提高幼儿的生活自理力气，教会幼儿基本的生活技能，提高幼儿的自我服务意识。在生活中留意督促、指导每个幼儿养成规律的作息，自觉进行生活活动。培育幼儿的平安意识，增加幼儿的自我爱惜力气。留意关怀幼儿的一日生活，充分体现保教结合的教育理念。 四、家长工作方面 家长工作是联系家与园的有效桥梁，我将乐观和家长取得联系，共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能。让每位幼儿都兴奋奋兴来园，安平平安回家，使每位家长都能放心将孩子交到老师手中。同时通过接送时间向家长介绍孩子在园状况，使其乐观协作老师的教育教学工作。 总之，我将用真心关爱每一个孩子，用热忱孕育孩子的成长，用自信放飞孩子的心灵，用欢快培育孩子的健康。让领导放心，让家长满意。 幼儿园小班上学期教学方案方案11 本学期我任教的科目有语言，音乐，常识。我依据本班幼儿的年龄特征.幼儿的进展水平和幼儿的实际状况来制定本学期的教学方案，现将本学期教学内容制定如下： 一、语言 1、连续养成留意倾听的习惯，进展语言的理解力气。 2、供应公正友好的交往场合，引导幼儿大胆地运用所学的词语，进行语言交往，清楚、完整地表达自己的见闻和感想。 3、宠爱欣赏不同形式的优秀儿童文学作品，通过多种活动理解作品内容，感受文学作品的语言美，并依据作品供应的线索，大胆想象，尝试仿编或创编。 4、鼓舞幼儿乐观回答，主动提问。 5、关怀幼儿加深对图书的了解，知道每本书都有封面和书名，初步看懂每幅图面的主要意思。 二、音乐 （1）主动参加多种形式的音乐活动，情愿大胆表现自己的情感或阅历。 （2）在理解音乐作品的基础上，鼓舞幼儿大胆想象，用自己宠爱的形式大胆进行音乐表现活动，体验制造性地参与音乐活动的欢快。 （3）连续尝试独立或同伴合作，协调地表演，体验倾听与观赏的乐趣。 三、具体实施： （1）在音乐区域里，投入一些道具，头饰，服装，让幼儿宠爱参加音乐活动，鼓舞幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感，理解和想象，敬重每个幼儿的想法和制造，确定和接纳他们的独特的审美感受和表现方式，共享他们制造的欢快。 （2）在客观条件的允许下，多组织幼儿去参加一些社区公益活动，让幼儿接触四周环境和生活中奇妙的人、事、物，丰富他们的感性阅历和审美情趣，激发他们表现美，制造美的情趣。 （3）在艺术活动，尽可能的面对全体，并针对他们的不同特点和需要，让每个幼儿都得到美的熏陶和培育，对有艺术天赋的幼儿进展他们的艺术潜能。 （4）在进行教育教学过程中，我尽可能用具有亲和力的教育手法，激发幼儿感受美，表现美的情趣，丰富他们的审美阅历，使之体验自由表达和制造的欢快，在此基础上，依据幼儿的进展状况，对表现方式和技能技巧赐予适时适当的指导。 四、常识： 1、能主动地参加科学活动，大胆地探究四周自然界中的事物。 2、会照料自然角里的动植物，关怀疼惜动植物和四周的自然环境； 3、不同环境中个别动植物的外形特征和生活习性。 4、积累四周环境中自然现象与人们关系的具体阅历。 5、了解四周生活中的科技产品及其与人们的关系，能正确平安地使用简洁工具作小试验和小制作。 6、学会运用多种感官感知事物的主要特征，具有观看比较和思考的力气。 7、会用多种方式表达自己的发觉，并与成人，同伴沟通，探究的过程与结果。27