幼儿园感恩节活动策划通用15篇.docx

幼儿园感恩节活动策划通用15篇齐唱萤火虫，一边挥舞手中的荧光棒。(3分钟) 活动介绍：各位家长伴侣和小伴侣们，大家晚上好。今日邀请各位来学校共同参与这个班级活动，是希望在家长和孩子之间架起一座桥梁，让父母跳出家庭以外去了解孩子，也让孩子学会体会父母的培育之恩、疼惜之情。感谢各位的光临，希望你们过得快乐。让孩子们用自己的方式介绍自己，介绍自己的父母。 二、玩耍：找父母(10分钟) 玩耍规章：选出5对父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上，孩子通过摸脸和胳膊，辨认出自己的父母。找对的嘉奖小红花。 沟通：孩子们是怎样辨认出自己的父母的?查找什么特征? 三、谈话活动我的孩子真聪慧(10分钟) 爸爸妈妈一夸孩子的"优点，可以说一个例子，可以让孩子呈现一项才艺。针对孩子的缺点和不足，给孩子一份鼓舞。 四、谈话沟通爸爸妈妈真好 (一)向孩子提问 (1)你最宠爱的人是哪几个? (2)你知道爸爸妈妈的生日吗?他们宠爱吃什么? (3)你做得好或者考试100分时，爸爸妈妈是怎样表扬你的? (二)玩耍默契考验 1、爸爸妈妈猜猜看(5分钟) 玩耍规章：呈现孩子绘画的全家福，让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子画的。请父母说说是怎样猜到的。 2、看谁接得多(10分钟) 玩耍规章：选举5对父母与孩子每对发10个兵乓球，父母站在5米以外接孩子抛出的球，看哪些组接的球最多。嘉奖第一名。 五、学会感恩(10分钟) 父母拿出悄悄预备的新年礼物送给孩子，孩子拆开礼物，说说得到什么礼物，猜猜父母送给的礼物寄予了什么愿望。 集体给爸爸妈妈说“感谢爸爸妈妈”拥抱父母。 六、活动结束(2分钟) 小结讲话 幼儿园感恩节活动策划2 地点： 本园 时间： 20xx年11月24日 参与人： 全体教职工、家长、小伴侣 活动目的： 1.通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的"学习、生活状况，让家进步一步了解大地课程、活动、及大地产品。增进家园联系，达到家园共育。 2.通过感恩活动让孩子自导感恩，让家长感受感恩教育的重要性。与幼儿园形成合力共同关注幼儿的品德教育。 活动预备： 1.策划人选择统一的感恩悟语幼儿学习 2.各班结合手语教唱感恩的心 3.活动背景音乐4.提前一周用短信、家园网班级小广播告知家长捐赠状况(感恩节家长邀请函 捐赠对象 捐赠范围及留意事项 捐赠程序等 活动时间： 20xx年11月24日 星期四 上午 活动创意人: 冯xx 活动策划人： 林xx 人员支配:主持人： 林xx 参与人员: 全体老师 全体幼儿 家长 活动流程: 1、 7:45-8:30 区角活动 (户外、室内) 2、8:30-9：00 早操 3、9：00-9:30 早点时间 4、 9:30-10:00 集中活动 5、10:0010:10 操场集中 (这段时间的具体活动由美语负责人林敏敏老师支配) 6、11:0511:35午饭 7、11:3511:45闲逛 8、11:4512:00睡前故事 9、12:0014:30午睡 幼儿园感恩节活动策划3 活动目标 1.初步了解感恩节的由来，及其习俗。 2.懂得感谢父母、敬重他人。 3.能够理解过感恩节的意义。 活动预备 1.利用网络和图书馆搜集有关感恩节的背景学问，相关故事，歌曲征集等。 2.剪刀、画笔、油画棒、纸、黄丝带。 活动过程 1.介绍感恩节的来历。 师：今日是感恩节。那么小伴侣你们知道感恩节的来历么?知道过感恩节的意义么？每年的11月的最终一个星期四是个特殊的日子“感恩节”。感恩节是美国人民独创的一个古老节日，也是美国人合家团聚的节日。感恩节，顾名思义就是让我们学会感恩，拥有一颗感恩的心! 2.集体争辩感恩节的习俗，老师总结。 (1)、组织幼儿与家长一同争辩。 师：小伴侣知道感恩节的习俗么?你们来争辩下吧!可以和爸爸妈妈一起来争辩感恩节的习俗，然后我会请你们举手发言哦。 (2)、让幼儿来大胆发言。 师：好了，现在小伴侣都应当了解了吧。那我清几个小伴侣来告知我感恩节的习俗吧。 幼儿发言 (3)、老师小结感恩节的习俗。 师：感恩节的时候在外国他们会吃火鸡晚餐，会制作感恩节的卡片。 3、亲子玩耍：制作感恩节卡片。 (1)、老师介绍卡片制作过程。 (2)、亲子动手制作卡片。 (3)、制作完成写感恩语句。 4、呈现感恩节卡片，老师总结。 师：小伴侣们都很棒，我们一起来看看小伴侣和爸爸妈妈制作的感恩卡片吧。 5、组织幼儿起帮爸爸妈妈捶背或者说悄悄话，然后结束活动。 幼儿园感恩节活动策划4 一、设计意图 感恩是一轮暖阳，绚烂心灵，感恩是一条河流，缓缓流淌。心怀感恩，心灵才会更加奇妙，懂得感恩，人生才会更加绚丽多彩。感恩教育是幼儿人生教育的必修课，在感恩节这天，我们开展各种感恩活动，教育幼儿懂得被爱的幸福，懂得收获爱的同时去付出爱。感恩活动的开展，也会增加他们的互享意识，在系列多彩的感恩活动中，通过让幼儿亲自去实践，体会感恩他人、相互共享的欢快。 二、活动目的 1、增加幼儿的感恩意识，在被爱中学会爱，懂得回报爱。 2、活动中幼儿能够乐观参与，乐于共享。 3、活动中能用自己的方式表达爱。 三、活动时间：11月24日 四、活动预备 感恩卡，黄丝带，毛线，记号笔，小、中、大班捐书指示牌，感恩章，义卖箱，许愿瓶，铁丝，胶带，护蛋礼物，感恩签名标语，宣扬彩页，门型展架，条幅。 参与人员：小、中、大班全体幼儿、老师、家长 五、活动流程 （1）早晨7：30下午5：00，全天呈现感恩海报。 （2）7：30感恩签名：当天支配好签名条幅，支配4名小志愿者，分发记号笔。 （3）7：508：50各年龄组进入各自的活动区参与感恩活动：小班挂感恩贺卡、给小树穿棉衣；中、大班挂感恩瓶、给小树穿棉衣。 （4）9：009：30开展“护蛋行动”活动。 （5）9：3010：00跳蚤市场图书捐赠场地，按小、中、大班年龄组间隔布置好，活动区摆放装书的书架。小、中、大班同时进行。 六、具体内容 （一）感恩签名 活动目的： 1、活动中促进幼儿之间、幼儿与家长之间的沟通。 2、通过参与活动，增进幼儿之间、幼儿与家长之间的情感 活动预备： 提前在幼儿园院子一角摆好几张桌子，上面粘好签名条幅（用于签名），支配4名小志愿者，为来参与活动的家长、幼儿，分发记号笔。提示他们在适合的位置进行签名。 活动须知： 1、家长带幼儿参与签名活动，让幼儿用自己的方式签名，不会写字的可以用画图作标记。 2、感恩签名的小志愿者对待参与活动的家长要热忱、有礼貌。 3、该活动区老师要留意加强秩序维护，引导家长和幼儿有序签名，不拥挤。 （二）为小树穿衣服 活动预备：小、中、大班提前一天为每个幼儿发彩色毛线一段。 活动目的： 1、通过活动增加幼儿疼惜小树木的情感。 2、活动中增加幼儿自己做事的信念，体验独立做事的幸福感。 活动要求： 1、该活动区小志愿者要热忱将本班幼儿带到本班指定活动区内。 2、幼儿要在指定的本班活动区内选择一棵小树，并独立完成任务，家长尽量不要包办替代。 （三）挂感恩卡 活动预备：小班幼儿提前一天下发感恩卡，回家亲子共同完成感恩寄语。 活动区：小竹林 活动目标： 1、通过制作感恩卡增进亲子情感。 2、通过悬挂感恩卡，增加幼儿的感恩意识。 3、活动中让幼儿体会感恩他人的欢快与奇妙。 留意事项： 1、制作悬挂感恩卡是小班的活动，小班幼儿自我意识强，活动前要加强幼儿心中有他人的引导和教育，家长必需做到让幼儿亲自参与活动，不要大包大揽，这样活动才会体现出活动的意义。 2、家长带幼儿悬挂感恩贺卡时，活动区老师要鼓舞幼儿亲自参与，留意维护活动区的秩序。 （四）制作感恩瓶 活动意图： 中、大班幼儿已经有了确定的制作、绘画技能，让他们用宠爱的方式将手工制作、绘画表现在活动中，不仅提高了参与爱好，也拓展了思维。活动中让幼儿自由发挥，去折、去画，将制作装在小许愿瓶里，给幼儿留下奇妙的回忆。 活动预备：中、大班提前一天发放感恩瓶，回家亲子共同完成感恩瓶的装饰、制作，当天悬挂于园内的亭子铁丝地带。 活动要求： 1、小志愿者要提前在本班活动区就位等待，活动开头后小志愿者引领本班家进步入活动。 2、进入活动区的.家长，尽量不要替幼儿完成任务，幼儿遇到困难要多鼓舞。 3、对于任务完成好而快的幼儿，鼓舞他们共享自己的欢快。 （五）感恩海报 活动意图：活动中鼓舞幼儿用自己的方式大胆表达爱，给幼儿供应大量表现自己的机会，每个班用不同的方式进行感恩海报呈现，打破班级界限，促进班与班之间的共享。 活动要求：各班要提前设计好海报呈现模版，体现本班特色。 （六）护蛋行动 设计意图：现在不少幼儿只懂得索取，体会不到他人的辛苦。本次活动的宗旨是教育幼儿体会妈妈的爱以及妈妈工作的辛苦，爱惜妈妈。 目的： 1、学会用自己的方式护蛋。 2、在护蛋活动感受妈妈的辛苦。 3、活动中懂得用自己的方式回报爱。 预备： 中、大班幼儿每人提前预备一枚煮熟的鸡蛋带到幼儿园。 具体内容： 1、各班老师向幼儿介绍活动意图，鼓舞幼儿活动中用自己的方式护蛋。 2、本班老师留心用相机记录幼儿们护蛋的精彩瞬间。 3、共享护蛋感受，老师准时记录幼儿的护蛋感言。 活动须知： 护蛋中老师多关注幼儿，多引导幼儿去表达，去沟通。老师还要多关注幼儿的心里感受，对于护蛋失败的幼儿，多劝慰，尽快使幼儿从消极心情过渡到乐观心情。 （七）图书跳骚市场 活动设想： 以幼儿为本、敬重幼儿的主体地位，让幼儿在活动中体验欢快，实现有效互动： 1、设立爱心小志愿者、家长志愿者，突破以往老师全程引领的方式。 2、活动中渗透礼仪教育、基本社会交往教育，幼儿自由捐赠图书，小志愿者要为捐书的同伴发放黄丝带，并引领捐书幼儿将书放到指定位置。 活动预备： 1、为小、中、大班各预备三块不同的场地，作为捐书区域，捐书的小伴侣获赠黄丝带一条。 2、每组支配志愿者4名、家长志愿者1名，活动区负责老师1名。 活动须知： 1、大班需每班选择两名志愿者、一名家长代表。 2、中班组的感恩卡、大班组的许愿瓶需提前领取。 七、留意事项 1、值班老师在感恩节前夕将感恩活动倡议书张贴在幼儿园公布栏，让家长了解感恩节当天的活动流程，做好参与互动的预备，本班老师可通过班级群与家长互动。 2、家长提前帮幼儿预备捐赠的书籍，要求适合幼儿读物，捐赠图书的整个过程需要幼儿参与，家长引导幼儿运用礼貌用语与小志愿者互动。 3、各活动区老师要留意引领家长按时进入本班活动区参与互动。 4、家长在感恩节前夕与幼儿制作感恩贺卡、感恩瓶，要以幼儿为主，引导幼儿充分利用各种材料，如彩泥、棉花、卡纸等进行画、剪、折装饰感恩贺卡，感恩瓶，让幼儿体验制作的乐趣。 幼儿园感恩节活动策划5 活动目标： 1、情愿与同伴一起观看情境表演，并能用简洁的语言表述看到的内容。 2、懂得关怀自己的妈妈。 活动预备： 1、家庭场景布置（小床、桌椅、脸盆、毛巾、茶杯、皮球等） 2、兔妈妈、兔宝宝头饰 活动过程： 1、引出话题： 欣赏歌曲世上只有妈妈好 引导幼儿一起说说妈妈世怎样宠爱自己、关怀自己的"。 2、情境感知： 师生共同观看表演，“刚才你看到了什么？” “你们宠爱这只小兔吗？”“妈妈下班后，小兔都做了些什么？” 3、再次表演，引导幼儿倾听角色语言： 兔妈妈和兔宝宝合作表演。“兔宝宝一边做，一边师怎么说的？”（幼儿学说角色语言） 4、参与演出，师生合作。 “谁情愿来做我的兔宝宝，下班回到家，好宝宝怎样关怀妈妈？”（老师与一名幼儿表演老师与全体幼儿表演） 幼儿园感恩节活动策划6 十一月的第四个星期四是西方传统节日感恩节。感恩节让孩子用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受什么是感恩文化，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母、老师、伴侣或对手，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭，你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你绚烂的阳光。唤起宝宝的感恩之心，让宝宝将自己的真实情感表达出来。 在感恩节这个特殊的节日，就让我们一同领悟身边的人为我们付出的满满爱心吧“感恩节让爱住心底主题活动就等你来哦，我们将与外教老师互动时长60分钟的玩耍呦，oh my god！比比看谁最厉害呢！感恩节聚餐、英文歌谣等，精彩确定不容错过！让我们一起学会感谢他人为我们的付出！让我们更加珍惜现在所拥有的一切！ 一、活动主题： 感恩节让爱住心底 二、活动时间： 20xx年11月26日星期四 三、活动地点： 四、活动地址： 五、活动要求： 2岁以上宝宝 六、活动时间： 18：0020：00 七、活动流程： 1、签到 2、开场舞 3、感恩节由来和感恩节聚餐 4、穿蔓越橘玩耍 5、爱心番茄亲子互动玩耍 6、玉米玩耍 7、火鸡舞后活动结束 温馨小提示 1、请妈妈们依据天气冷暖为宝宝穿着合适的衣服 2、活动当天请大家保管好自己的宝贵物品，确定要留意孩子的平安问题 3、请准时到场。 4、活动时不要来回乱跑，倾听老师的支配！宝宝虽小，淘气可爱，妈妈的火眼精金要擦亮哦！共同维持一个良好的活动现场 5、别忘了带照相机，回来交作业哦！ 幼儿园感恩节活动策划7 一、大活动目标：将感恩的种子播撒在幼儿的心田 二、大活动名称：“感恩你我，真情成长” 三、活动支配： 开幕式：11月23日 主题活动：11月24日11月26日 闭幕式：11月26日 四、预备工作支配： 1、大展板的制作，21号前完成； （1）小班级部完成横幅的打印及制作。 （2）背景（幕布亦是海报）的制作。 各级部将各自活动的具体支配（必需写清活动名称、目标、预备、时间、地点及参加人员）以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。 2、开幕式及预备分工： （1）时间支配 开幕式将依据大、中、小的挨次进行，时间支配如下： 大班：15：00-15：15 中班：15：25-15：40 小班：15：50-16：05 （2）家长宣扬工作到位 （3）主持人 各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容支配及家长协作。 （4）开场方式 各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间把握在5分钟之内。 （如：大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场，中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班可以用音乐玩耍“小乌鸦爱妈妈”作为开场。） （5）各级部所需音乐由自己班级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上； （6）开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻准时上传由大班级部负责。 （7）过程设计： 3、下午活动： （1）主持人宣布活动开幕 （2）园长致开幕词 （3）主持人向家长介绍级部活动意义及支配。 （4）全体表演幸福拍手歌 4、教育活动预备。 （1）各级部依据各自的方案开展教学活动，并做好过程资料的.整理。 （2）各级部老师和小伴侣一起将幼儿作品“爱心卡”布置到爱心墙上，并做好过程资料的拍摄工作。（27号前完成） 5、中、大班级部预备好去孤儿院的相关事宜。 （1）家长宣扬工作到位。 （2）联系孤儿院、车子；标语的打印、横幅的制作。 （3）领好幼儿园园旗、园服、园帽。 （4）慰问礼品的预备。 （5）幼儿平安教育、礼貌教育。 （6）过程资料的拍摄与收集。 （7）活动新闻准时上传。 6、闭幕式预备及分工。 （1） 主持人、串词。 （2）小班预备好护手霜、中大班预备好互赠的爱心。 （3）预备好爱心传递物品。（小班爱心、中班四叶草、大班红丝带） 五、闭幕式活动支配 1、25号上午10：00小班 活动流程： （1）主持人宣布活动开头。 （2）儿歌表演我爱家人。 （3）爱的宣言：心中有爱就要说出来：用语言或其他方式表达对彼此的爱。 （4）小手护大手：给爸爸妈妈擦护手霜。 （5）歌曲表演让爱住我家。 （6）爱的传递：家长填写爱心卡，和宝宝一起张贴在海报上；鼓舞宝宝把爱心卡送给老师、父母。 （7）结束语 2、26号上午9:30中大班进行闭幕式 活动流程： （1）主持人宣布活动意义、串词。 （2）中班诗歌表演猜猜我有多爱你。 （3）大班幼儿集体手语表演感恩的心。 （4）请一名中班幼儿、一名大班幼儿介绍“爱的信物”的意义；（幸运草、红丝带）； （5）团队爱的宣言： 爱家人、爱伴侣，关怀我们能够关怀的人； 爱家人、爱伴侣、爱自己、爱生活； 让爱心在我们之中传递； 感恩你我，真情成长！ 6、全场“爱的传递”。 六、后续活动： 1、闭幕式活动准时上传。 2、活动各类资料的整理与归档。 3、爱心展板的制作。 幼儿园感恩节活动策划8 一、活动目的 通过感恩活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师*，欢快或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你绚烂的阳光。 四、活动地点：学校内。 二、活动前期预备 1利用网络和图书馆收集有关感恩节的.背景学问，相关故事，歌曲征集等。 2购买"黄丝带"，征集"感恩箴言"。 3打印宣扬资料，评分表等。 4校内环境布置：展板。 5将本次活动个精神深化到各个班级，保证活动的影响力与完整性。 感恩节活动的开展： 班级活动： 1、开展"我为家人服务"活动，每天向家人做一件事情，说一句"爱你、感谢你"之类的话。 2、教育引导幼儿走入社会，会主动用语言向家人、身边人表达谢意。 幼儿园活动： 1、幼儿园环境创设，收集感恩箴言。 2、和亲子操活动结合，幼儿亲自给父母绑上黄丝带。 3、在活动周，每天播放感恩音乐。 老师活动： 组织老师开展"祝福与感恩"活动，建立爱心树。 幼儿园感恩节活动策划9 感恩节，对于中国的孩子们应当是怎样的一种存在? 在幼儿园，我们不防这样理解感恩节： 感恩节是一个表达谢意的日子。它引导我们去关注身边全部的奇妙，全部应当感谢的事物和人们。一个懂得说感谢，知道表达感恩的人，确定有一颗淡定、丰富、温和、博爱的心灵，也往往与自然、他人有着和谐的关系。 所以让我们抓住感恩节的教育，让孩子、家长、老师们体验感恩带来的欢快吧。 活动目标 1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。 2、知道感恩节的特色食物与象征物，能够进行感恩节相关英文表达。 3、感受感恩节的故事(蓝丝带、你大我小等)，懂得感恩，享受并参于感恩节的庆祝活动。 4、通过跟家长共度感恩节，幼儿在感恩行动中体验感恩的奇妙。 感恩节来历介绍 1、通过讲故事、放视频等形式让幼儿了解感恩节的来历，并对西方文化作简洁了解。 2、对来历了解后，幼儿可向其他人，如父母、同伴进行故事讲解，也可以通过自制故事书、师幼剧本表演等形式进行呈现。 感恩节节日教育 1、向幼儿介绍有关感恩节的来历、庆祝方式、代表物等。 2、感恩节故事欣赏：通过故事带孩子们体会感恩的心情。 推举故事：你大我小、温情的狮子、蓝丝带、我是霸王龙。 3、艺术活动：感恩节涂色、印第安人头饰制作、火鸡拓印。 推举活动歌曲：感恩的心ten little Indiansyou are my sunshine。 4、播放并讲解中央电视台Family公益广告，告知孩子们家的涵义与彼此感恩的意义。 5、制作感恩贺卡。 感恩倡议 感恩父母，我们可以这样倡议 或许你还记得，或许你已遗忘： 儿时的牙牙学语、蹒跚的步履，生病时她(他)焦虑的眼神、满脸的泪滴，几时为你忧、何时为你喜，送别时不舍的目光、千叮万嘱的话语 或许这些事对我们来说太过于生疏，生疏得让我们甚至可以忽视不计，或许这些人和我们太过于亲热，亲热得让我们甚至无需想起! “羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，让我们行动起来吧，在感恩节到来之际，用我们的儿女之心送上我们的孝义，由于她(他)需要的只是点点滴滴! 感恩同事，我们可以这样倡议 或许你还记得，或许你已遗忘： 保温桶里谁已把水打好?满地的垃圾谁已清扫?今日的“淘气包”谁哄她(他)睡的觉?班级的环境布置谁贪黑又起早?或许她(他)性情好，或许她(他)脾气有点糟，可对待孩子，那可没得挑!或许她(他)身材高，或许她(他)力气小，可对待工作，那是一个字“好!” 或许这些活干得太多，你已无需言表;或许有些话说出来比不说更好， “滴水之恩，当涌泉相报”，建设和谐班级，谁也少不了! 值此感恩节来临之际，让我们行动起来，用真心的拥抱来释放我们的热忱，用真诚的祝福来表达我们的友情，心灵的花朵需要用爱来浇灌，感情的世界需要用真情来妆点! “赠人玫瑰，手有余香”，感恩，让生活布满阳光，让世界布满温馨。友爱的老师们，让我们怀着感恩的心面对世界吧!让我们怀着感恩的心对待我们的生活吧!希望大家从现在做起，从身边的每一件小事做起，来珍惜生命赐予我们的一切。会感恩的人，才懂得珍惜;会珍惜的人，才能够欢快!让感恩节-感恩，欢快! 家长协作 1、向家长以通知、海报宣扬的形式告知感恩节的意义以及介绍幼儿园感恩节庆祝活动。请家长跟幼儿一起预备装扮所需的服饰感恩节火鸡头饰，印第安人服饰及头饰、爆米花项链等，并带来好吃的(如糖果、爆米花等)跟自己的好伴侣一起共享。 2、搜集家长与幼儿“爱的瞬间”照片，并将照片在大厅电视或者班级中循环播放。 感恩庆祝活动推举 1、晨间接待： 支配老师们扮装成印第安人的摸样进行接待：拥抱我们的孩子、同事，跟家长表达谢意，让他们感受到我们的爱。 2、感恩行动调查问卷： 发给幼儿感恩行动调查问卷，告知家长感恩行动的意义，并做好记录。周一珍宝为您捶捶背;周二珍宝为您洗洗脚;周三珍宝给您端杯水;周四珍宝送您一个吻;周五珍宝来表演。 3、“感恩你我，让爱同行”主题生日会： 感恩节上午9点在多功能厅进行“感恩你我，让爱同行”主题生日会，集体为11月过生日的老师和孩子们过集体生日。 4、“感恩让我们更幸福”亲情体验活动： 时间：11月22日下午4:30 地点：各班级老师 负责人：班级班主任及老师 活动内容： 1、 老师讲解感恩节活动及其意义; 2、 幼儿表演歌曲Ten little Indians 3、 手语歌曲感恩的心，并在歌曲中间和最终向爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷等长辈表达谢意。 4、 请家长坐下，幼儿关怀爸爸妈妈捶捶背，揉揉腿，告知他们：我长大了，感谢您，我爱你!(老师留意音乐及语言渲染) 5、 亲子玩耍击鼓传花。拿到花的家长对自己要感恩的人说一句话。 6、 老师总结发言并拍照留念。 5、感恩大餐及班级联谊： 各班级可自行选择联谊班级开展礼物互赠、食物共享等活动，旨在扩大幼儿交际面，提高幼儿共享及表现力气。 6、Thank you week： 将感恩周设立为宝宝日，期间向同事、家长、幼儿每天各一个拥抱，并说“thank you”，给人温和。 幼儿园感恩节活动策划10 一、大活动目标 将感恩的种子播撒在幼儿的心田 二、大活动名称 “感恩你我，真情成长” 三、活动支配： 开幕式：11月xx日 主题活动：11月xx日11月xx日 闭幕式：11月xx日 四、阶段性工作支配： 一、大展板的制作，18号前完成; 1、小班级部完成横幅的打印及制作。 2、背景(幕布亦是海报)的制作。 各级部将各自活动的具体支配(必需写清活动名称、目标、预备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。 二、开幕式及预备分工; 1、时间支配 开幕式将依据大、中、小的挨次进行，时间支配如下： 大班：15：00-15：15 中班：15：25-15：40 小班：15：50-16：05 2、家长宣扬工作到位 3、主持人 各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容支配及家长协作。 4、开场方式 各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的.意义并支持我们的活动，时间把握在5分钟之内。 (如：大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场，中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班可以用音乐玩耍“小乌鸦爱妈妈”作为开场。) 5、各级部所需音乐由自己班级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上; 6、开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻准时上传由大班级部负责。 7、过程设计： 上午活动：(8：30) 1、主持人宣布活动开幕(陈霞) 2、园长致开幕词 3、大班老师手语表演感恩的心 4、全体表演幸福拍手歌(钱婷婷领) 下午活动： 1、大班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及支配。(主持人自己级部推举及支配) 2、中班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及支配。(主持人自己级部推举及支配) 3、小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及支配。(主持人自己级部推举及支配) 三、中班级部预备好去孤儿院的相关事宜。 1、家长宣扬工作到位。 2、联系孤儿院、车子;标语的打印、横幅的制作。 3、领好幼儿园园旗、园服、园帽。 4、慰问礼品的预备。 5、幼儿平安教育、礼貌教育。 6、过程资料的拍摄与收集。 7、活动新闻准时上传。 方案四：幼儿园感恩节活动方案 设计意图： 我班孩子的平均年龄为4-5岁，所以这次的设计均以日常行为习惯为主建立孩子感恩之心。孩子学东西很直观，在日常生活 中我们要留意在点滴事物之中，用行动和语言让孩子感受到别人对他的关爱，同时也希望通过老师的引导能表达自己对别人的关爱。感恩是中华民族的传统美德。感 恩教育既是一种人文教育，又是一种情感的教育。教育同学识恩、知恩、感恩、报恩和施恩。让同学懂得自己的成长离不开家长、老师的付出，离不开社会的关爱。 教学目标： 1、促进家庭和谐，完善人际关系。 2、了解爱妈妈，爱长辈的奇妙情操。 具体要求同学从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，即有报恩心，更有感恩行。在家庭尽孝心。应当做到：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌; 幼儿园感恩节活动策划11 活动目标： 将感恩的种子播撒在幼儿的心田 活动预备： 1、各班教室内的“感恩节”环境布置。 2、预备感恩节活动的相关道具。 3、幼儿自备一个煮熟的鸡蛋，在感恩当天带来，并在熟鸡蛋上面写好宝宝的名字。 4、感恩节小礼物，活动结束之后各班老师有序分发。 5、感恩节水果，制作感恩节水果沙拉。 活动过程： 1、老师组织家长和幼儿有秩序的坐好，由班级教室一起朗诵感恩的心。 2、老师组织各位家长以及幼儿一起手语唱歌歌曲感恩的心，唱完歌曲之后采访个别家长说说感恩的"话。 3、家长和幼儿起制作感恩节手工爱心树。 4、感恩节游园活动，参加感恩节的宴会。（依据疫情状况） (1)老师在教室内预备好感恩节活动做水果沙拉的水果(苹果、香蕉、橘子和提子)，老师带领各位家长和幼儿一起制作水果沙拉。 (2)宴会上面，也可预备些小零食，供家长和幼儿食用。 5、家长和幼儿起吃自己做的水果沙拉。 结束活动： 各位家长和幼儿回到班级老师处领取感恩节小礼物。 幼儿园感恩节活动策划12 十一月的第四个星期是西方传统节日感恩节。为了加强高校生的感恩意识，我们特别借以感恩节让同学用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受什么是感恩文化，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母、老师、伴侣或对手，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭，你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你绚烂的阳光。唤起同学的感恩之心，让同学将自己的.真实情感表达出来。 一：活动主题 感恩爱心人，回报恩情人。 二：活动时间 xx 三：活动地点： xx 四：活动预备 1，购买各色卡纸、蜡烛，制成卡片或字条的形式。 2，预备一块展板，修饰一下成为感恩板。 3，张贴海报，宣扬感恩的意义及本次活动的内容，鼓舞大家感恩，并联系学校广播，希望他们能在广播中宣扬本次活动，感恩节当天反复播放感恩的心这首歌。 4，拉横幅宣扬、组织青协在各系部宣扬。 5，收集有关感恩父母，老师，祖国等图片。 6，摄影师摄影、会场的音响、灯光、调试。 7，请领导、赞助商、同学父母等到晚会现场。 五：活动内容 第一个（两周时间）：在全校发起感恩的提倡，以打电话、发短信、写信、谈天的方式为身边的人献上祝福，带去感恩。即让宽阔同学能够在感恩节那天给父母打电话、发短信致以问候。为老师、伴侣、献上感恩的祝福，真诚的谢意。 鼓舞提倡离家偏远的同学提前给父母写一封感恩信；发放卡纸让同学写下最理想感恩的人或事，然后贴在感恩板上；组织各系部横幅上签名，完后悬挂横幅，使感恩深化人心； 其次（7天时间）：感恩演讲竞赛，内容涵盖：自己亲身经受的感人大事、对关怀过自己的人的感言、要感谢的人、或是深情的讲诉身边发生的感恩故事等等；时间在35分钟左右。 对于演讲的评分规章：演讲的内容深度、演讲者的神情、仪表、语速、观众的认可度几方面进行评分。 评分细则：满分为10分、内容肤浅的扣掉1分、紧急怯场，忘词扣掉3分、仪表不整扣1分、语速太快，咬字不准扣2分。 初赛选拔出1520人进入决赛，决赛最终选出6人。要在晚会时进行朗诵表演。晚会结束颁发奖状。 第三：感恩节晚上举办感恩晚会，晚会的节目紧绕感恩开展，节目有：感恩的心手语表演钢琴伴奏、感恩话剧、感恩小品感恩朗诵感恩唱歌母亲、父亲、伴侣。 互动环节：选两个观众现场给父母打电话问候。晚会中途，由领导抽取第一环节的卡片并念出内容，作为中途互动，主持人宣布贺词、赞助商。晚会结束后由领导颁发演讲竞赛奖状。领导接见演出人员，并合影留念并合唱爱的奉献。然后在理工大楼前放飞感恩气球。 2、时间支配： 六：活动经费 提前预算活动经费，支配青协外联拉赞助。 七：留意事项 1，留意人身平安。