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幼儿园教师教学心得体会 15篇幼儿园老师教学心得体会 1 转瞬间，这次的幼儿园老师培训已经结束，很荣幸自己能够参加这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地细心诠释了成为一名优秀的幼儿老师。经过两天半的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。 一、读书，幼师生命成长的必需 在培训过程中，老师们扎实的话语基础令我鄙视，这些与读书是密不行分的，特别是老师，年纪轻轻就已是学校的骨干老师，这与他的勤奋好学是分不开的，所以，我要读书，特别是一些经典书籍，还有学前教育的文章，写好读书笔记、，从而也能进步自己的写作水平，语言力气，不断提升自己的业务理论素养，日日学习，终身学习。 二、老师应具备良好的师德和职业道德 德高为师，身正是范，师德是一个老师的灵魂。能否成为一个好老师，要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。宠爱、敬重、理解幼儿是幼儿老师必需具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。 三、广泛学习幼儿教育教学理论，提升教学技能 老师笼统的为我们解读新教材，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，其他几位教学阅历丰富的骨干老师又结合幼儿教育的五大领域特点，为我们详细、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导、环境布置，让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。 这次的培训中，听到了各位同行前辈的阅历之谈，我倍感荣幸，在以后的工作中，我会努力学习，加强自己的专业素养，丰富自己的实践阅历，我信任在不久的将来，我将会成为一名优秀的幼儿老师。 幼儿园老师线上教学心得体会 7月30日至8月3日，我特殊荣幸地参加了杨凌示范区教育局组织的园长、骨干老师高级研修班培训学习。远赴长春，来到了东北师范高校，当我走进学校大门时，心情是澎湃的，也深知这次学习的来之不易和身负的责任。在短短的五天学习中，既倾听了专家的精彩报告，也参观了长春市两所幼儿园的园所环境。每一天都让我感受到思想火花的冲击，开阔了眼界。在充分领悟到专家与名师那份独特的魅力、广博的学问积累和深厚的文化底蕴的.同时，也和一群优秀的同行伴侣探讨了教学中的怀疑。而作为此次学习的我们这些幼儿园的老师，更应当把专家、名师的教学理念内化为自己的教学行为，以便更好地指引我们走向教学成功的彼岸。 此次学习使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充。如：王凌皓教授的“外国教育家的教育思想及方式”、姚伟教授的“世界学前教育进展趋势”、王萍老师的“幼儿园区域活动的设计与指导”、等这几个专题，为老师们开拓了新视野，使我们改正并更新了头脑中原有的死板的观念。同时体会到了幼儿园老师专业标准的重要性。幼儿教育要面对全体幼儿，宠爱幼儿，坚持乐观鼓舞，启发诱导。合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿供应活动和表现力气的机会与条件。以玩耍为基本活动，寓教育于各项活动中。 有一种精神叫钻研、有一种精彩叫专业，授课老师们用自己的专业力气向我们详细阐述了幼儿老师应具备怎样的最基本专业力气。老师们用清晰地教育观点和经受向我们阐述了老师成长的必要性和成长策略，给我们的成长树立了信念，又指明白前进的方向。 幼儿园老师教学心得体会 2 时间荏苒，不知不觉中一班32名活泼、可爱、天真、乖巧的宝宝在这个温和欢快的团体已经生活了一年。这一年是辛苦而卓有成效的一年，在园领导的关怀支持下，在家长的诚意合作下，在我们两位老师的尽心呵护下，孩子们一每天的长大，一点点的提高。 作为幼教工作者，最首要的职责是先保障好孩子的平安、照看好孩子的健康，继而才是保教结合的去开展幼儿在园的一日生活。为了让孩子有一个健康、平安的生活环境，我们除了扎扎实实地做好班级卫生及消毒工作之外，还特殊留意幼儿的日常护理。每一天不厌其烦地提示幼儿多喝水，并随时留意幼儿的衣服有没汗湿，随时关心他们更换。细心留意每个孩子的身体和心情有什么反常状态，准时发觉身体不适的孩子，协作医生做好护理工作，解决家长的后顾之忧。在大家细致、有序的工作方式下，一学期下来，家长由开学初的担忧变成放心，我们保障了每一个孩子都能快欢欢乐、健健康康的成长。 为了让每个孩子都有更多的机会不断的提高和进展，这学期，我们围绕五个主题，进行了教学探究活动。在实际教学工作中，我们协作主题开展的需要，灵敏地对区域活动进行调整和设置；经过为幼儿供应各种操作材料，将主题目标含隐在个区域中，有时依据主题需要，将主题活动中其中的一个小主题，设为一个区域，并在区域中融入探究、操作、叙述和表演等资料，让幼儿在与材料的活动中得以宽松、自主、共性化的进展。 针对班级孩子年龄及本事的差异，我们营造了一个公正、竞争、激励为主的.学习氛围。留意每一个孩子的提高，经过嘉奖环节，激励幼儿进取关注自我的每一个提高。在这种激励、竞争的氛围中，孩子变的懂事而有自信，也变的主动而乐观。 此刻的家长，都特别的关注和紧急孩子的教育问题，应对这种局面，作为老师的我们，压力是确定有的。倒不是对自我工作没信念，而是担忧自我的工作方式能否得到家长的认可。应对这些困难，我们没有退缩，也没有怯步，心中仅有一个想法就是：只要我们做的一切都是为了孩子，为孩子更好地提高而营造环境，随时和家长坚持亲热沟通、联系，必需能慢慢得到家长的认可的。 我们将孩子在园情景准时反馈给家长，并建立了家园共育栏，并期望家长将一些困惑和疑问大胆向我们老师提出；其次，我们还将每周的教学资料和一些需要家长协作的事项向家长说明，以便家长能更全面的了解孩子在幼儿园的学习情景。准时了解家长对孩子的表现和老师的班级工作是否满意，以及有什么期望和看法。了解了家长的想法和心声后，我们对自我的工作更加有信念，扬长避短，不断的改善班级工作。开学初，还对班上三分之二的孩子进行了家访，经过家访，更好地促进老师和家长之间的沟通和了解；针对孩子在园的一些特殊情景，我们还经常用电话的形式和家长沟通、沟通看法，争取家园全都地去教育好孩子。 本学期我们还进行了几次活动（六一、毕业典礼等），虽然很累，很辛苦。可是孩子们和老师都很兴奋。我们能够经过活动学到很多东西。 在这些过程中，我们也还有很多不足之处： 1、孩子生活常规还有待加强，如：纪律意识、学会等待和依靠性方面。 2、加强对孩子的平安教育，让幼儿学会自我爱惜。 3、给孩子供应更多动手操作的机会，在手工、制作方面，供应更多的材料，制造更好的条件。 其实，老师的工作是特别神圣而又辛苦的，很多老师工作时，常常会有顾虑而不敢大胆地去做。工作几年，我给自我总结的阅历就是：工作是做出来的，只要你动身点是为了孩子好，坚持用“三心”（急躁、细心、爱心）去对待每一个孩子，即使应对不一样看法的家长，我们也是问心无愧，始终是能得到理解和认可的。 幼儿园老师教学心得体会 3 近期，我园组织全体老师学习了20xx羊口镇 教育教学工作会议上的讲话，通过学习，使我们更加熟识到教育工作的重要性，同时也更加重了我们肩上的担子，使我们更加体会到作为一名老师要爱岗敬业、爱生如子的责任。 一、 明确新学年教育教学工作的主要任务： 推动以实施素养教育为主题，以提高育人质量为核心，以品德养成教育为重点，大力开展以强化管理，深化课堂，内化科研，优化质量为目标的“四化”行动争论，努力实现干部老师素养，教育教学质量，学校办学品位，学校育人水平的“四项提升”，在创办优质教育的道路上，努力实现新的飞跃。 二、 加强学习争论，促进队伍建设： 一个好班主任能带出一个好班级，一个好老师能教好一个好同学，老师素养，师德最重要。爱岗敬业、宠爱同学、教书育人、为人师表是对老师最基本的道德要求，爱和责任是老师职业道德的核心和灵魂，也是老师这个职业受人敬重的根本所在。 三、 创新活动模式，提高学前教育质量 学前教育是基础教育的奠基阶段，对幼儿身心健康，习惯养成，智力进展具有重要意义。我们要努力办好学前教育，首先要深化幼儿园课程改革，加强园本教研，完善保教质量评价体系，实现教材与社会资源，当地资源的有机整合，要充分利用丰富的环境资源和乡土材料，创设独具特色的园所环境，搞好“八个一”的活动开展，要遵循幼儿身心和心理特点，以进展幼儿力气，培育幼儿良好学习和生活习惯为目标，全面开展幼儿回归本源教育。 总之，新的一年承载着新的使命，新的"一年将开头新的征程，让我们在镇教办的正确领导下，连续以昂扬饱满的精神，干事创业的热忱，团结务实的态度，共铸羊口教育的辉煌。 幼儿园老师教学心得体会 4 我们生活的这个世界需要爱心，在幼儿园学习和生活的孩子们更需要爱心，记得一位名人曾经说过“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育好孩子。”作为幼教老师，教育好孩子是我们的最终目标，要想实现这个目标，就需要我们在日常的保教工作中全方位地奉献出我们的爱心。 孩子上幼儿园是人生的一个重要起点，他从这里开头了真正的社会生活和学习生活。对于刚刚脱离父母怀抱的他们来说，幼儿园是一个全新而又生疏的.环境。他们希望得到认可、观赏、怜悯、关怀和疼惜，希望得到老师的爱。在这里，我不妨先举一个例子。康康是小班里一个特殊聪慧能干的小家伙，自己吃饭，自己尿尿，就是我们常常说的那种小大人型的，但不知怎么的，最近一个星期己经连续尿了三次床了，问他的妈妈，他在家里最近一段时间从来不尿床。这可怪了，毕竟是怎么一回事呢？后来才知道，原来这个小家伙是有意的，他只是不满意老师对他的“不在意”，想用这种极端的方式来引起老师的“在意”，他是想从老师那里得到关怀和疼惜。这是一颗多么天真而和善的童心啊！孩子的心灵是纯洁的，同时也是特殊脆弱的，这就需要老师用自己一颗真诚、宠爱、赏识孩子的心去唤醒、去呵护。多与孩子交谈，多给孩子以爱抚，走进孩子的内心世界，用爱心来浇灌和呵护他们。哪怕只是一道温顺的目光，也会让其争当“好孩子”，“乖孩子”的信念倍增。 作为幼教老师，最大的过失莫过于对孩子没有爱，最大的哀痛莫过于失去了对孩子的爱。在幼教的日常工作中，爱心的体现无所不在。帮忙孩子系好带子、穿好衣服、盖好被子是爱心；敬重孩子、信任孩子、鼓舞孩子是爱心爱心是重要的，有了爱心，我们就会在日常的保教工作中，全身心地投入，把这种博大而宽宏的爱心不断地转换成日常保教活动的急躁，责任心。从有利于孩子心理和生理健康成长的角度动身，不断加强自身幼教专业素养的提高，细心设计好每一个教学活动方案，让孩子在幼儿园健康欢快地成长。 “教育技巧的全部奥妙，也就在于如何疼惜孩子”。给孩子爱心，他就会认可你；给孩子爱心，他就会亲近你；给孩子爱心，他就会宠爱你；给孩子爱心，他就会感到幼儿园如家一般温和；给孩子爱心，他就会在学习和生活中去关爱别人。请不要吝惜我们的爱心，让我们在幼教岗位上全方位地奉献出我们的爱心，让孩子在爱的海洋里不断健壮成长。 幼儿园老师教学心得体会 5 我常常会用“爱孩子像妈妈”这句话约束和衡量自己的工作。也知道老师的爱应比母爱更科学、更广博、更无私。由于我们要用这种深深的爱去爱全部的孩子。正是深知这一点，我在工作中时时以母亲的心去关爱孩子，以伴侣的心去对待家长。 一、 创设如家环境，建立温馨氛围 首先，我们努力为孩子们营造一个宽松的环境，每天早上我们会微笑着面对每个孩子和家长，让他们来园见到的是一张亲切友善的笑脸，听到的是一声甜美的问候。 在幼儿面前，我们努力树立在他们心中的威信，和他们建立公正、相互敬重的伴侣关系，做任何事情之前和幼儿先协商，认真听取和接受他们的建议，公正的对待每个幼儿。遇事多从家长的角度去分析，理解每个家长，做他们的知心伴侣，主动与他们沟通，用自己的坦诚换取他们的信任，消退他们队幼儿园工作的顾虑，让他们宠爱小一班这个温馨的班级体。 二、用丰富的活动吸引幼儿，让幼儿每天欢快，让家长放心 孩子们是家长的心肝珍宝，孩子们的心情牵动着家长的"心，为了让孩子尽快适应、宠爱幼儿园，我细心设计支配，总是把每日的活动组织的丰富好玩，和谐有序，使幼儿生活的每一天都布满乐趣。仅仅一周的时间，我班大部分幼儿都能心情快乐的来园。家长们都说：老师的方法真多，就象施了模法，孩子们的变化可真大！到现在，幼儿虽然才入园一个月，但无论是在上课还是玩耍，他们都养成了很好的生活和学习习惯。孩子的巨大变化让家长对我们的工作很放心。 三、多途径沟通，努力做好家长工作 家长是孩子的第一任老师，家庭教育与学校教育是缺一不行的，做好家长工作就能使我们的工作更精彩，孩子们更欢快。为工作的顺当开展打下良好的基础。为此，开学初我们做了大量的工作，家访、向家长发放调查问卷、连续一周的半日开放活动、召开家长会等，短短的时间使我们和家长的关系跨近了一大步。平常，我利用一切机会与家长沟通，电话、网络、小讲座等，工作中依据需要召开临时家长会，并准时向家长介绍我班的各项工作和对幼儿的培育目标，使家园共育发挥实效。并准时了解家长的需要，适时适度有针对性的向家长介绍育儿的相关学问。 “事事用心，待人真心”是我的座右铭，在我的工作中只有逗号，没有句号；只有更好，没有最好。今日、明天，我拥有众多的我爱的、爱我的孩子们，拥有许多信任我的家长伴侣，我很欢快！ 幼儿园老师教学心得体会 6 时间过得真快，转瞬间这个学期已结束了。看小伴侣们一每天的懂事，一每天地在长大，心里总是乐滋滋的，和他们在一起真的很欢乐，仿佛自己也回到了童年一般，和他们在一起尽情的玩耍，任何苦恼都被这爽朗的笑声冲到云外去。这或许就是孩子那颗天真无暇的童心所具有的魔力！这让我感受最深，有时甚至想：我不仅是在教育他们，其实我也在受他们的影响。真正的生活在他们当中，才使我深刻的体会到成为他们老师的那份傲慢感。 人的一生中，短短几十年，而幼儿时期的教育对个体的影响是最大的，可以说，关系到人的一生。"师者之所以传道受业解惑也"，作为"人类灵魂的工程师"，辛勤工作的"园丁"，必需处处留意自己的一言一行，事事领先垂范，才不会失其原来之意义。为人师表，老师职业道德素养的凹凸直接关系到幼儿同学的健康成长。幼儿作为祖国的花朵，将来的仆人，作为一名幼儿老师，教育工作的责任是极其重大的。 选择幼师，是我的幻想，站在教育的讲台，是我的追求，短短两年的教育生涯中，让我明白了很多很多，在教育工作中，让我学习到了在书本中学不到的学问。 虽然，站在教育的讲台上，感到工作压力之大，工作之累，讲好每一堂课，并不是一件简洁的事，必需课前的备课，课前的设想深思等等。但每当想到孩子们那天真的笑容以及将来的希望，一切都是值得。 在幼儿园的教育工作中，很多只是看到了表面，对工作者都加以了误会，大多数人都认为，幼儿园的工作是最好做的，每一个人都会做，一般的人都能做得到，做幼儿老师并非难事，只不过是带一下小伴侣，没有什么的。但是，我要在这里告知各位，你们只答对了一半，幼儿的健康成长，背后有老师付出的心血，又谁知呢？人生就像一盘棋，如何才能成为最终的胜利者，下棋第一步，最为关键。 "三岁定八十"可想而知，幼儿教育的重要性。虽然自古以来，也有"万事开头难"的说法，但是作为一名幼儿，在这一个时期中，仿照力气是特殊的强，让人望之赞美，学什么都很简洁上手，作为这一个阶段的幼儿来说，天真无忧无虑，在对任意事物之中，都是布满了惊奇感，布满了奇思妙想，所以接受力气当然是最强的时期，而身为一名幼儿老师的我们，一言一行都对幼儿的今后进展有着很大的影响，必需先做好自身的模范作用，在与幼儿接触时，留意自身的一言一行，使幼儿有一个好榜样。 如何去带好幼儿始终是我们作为幼儿老师争论与争辩的话题，俗话说："世界上没有教不会的同学，只有不会教的老师"幼儿作为一个完整的人，需要全方位的进展，作为老师必需抓住幼儿感爱好的事物，进行设计适合幼儿需要的各类科学玩耍活动。 幼儿园老师教学心得体会 7 假如我们将学校比作一个道德机构，那么老师就是这个道德机构的主体，老师的素养可谓至关重要。一个学校的教育效果好不好，关键在于师德。俗语道：“化学成俗，基于学校，兴贤育法，责在师儒”、“善之本在教，教之本在师”、“智足以为源泉，行足以为表仪，是谓之师。”、“言行可模可范者，人师也”。老师既是正确的世界观、人生观、价值观的乐观传播者，更是高尚品德的身体力行者。在以德治教中，老师既要以言传道，更要以行垂范，身教重于言教。正由于如此，师德建设可以说是老师队伍建设的基础工程。客观地说，我们的老师队伍主流是好的，是健康的，师德水准也是高的。但是，我们也应糊涂地看到老师队伍中仍存在着一些令人忧虑的现象：有的老师安于现状，对自己要求标准不高，工作中缺乏主动性和内驱力;有的老师敬业精神不强，对同学缺乏热忱和责任心，只管照本宣科，不管同学会不会，上班来，下班去，把老师职业做为谋生挣钱的手段;有的老师言语不雅，行为粗俗，衣着服饰、举止言行，不留意老师的职业特点;有的老师不敬重同学，对同学任意挖苦、讽刺、辱骂，损害同学的人格，刺激同学的自尊心，甚至体罚、变相体罚同学，损害同学;有的老师遗忘了自己是人民老师，一切向钱看，以自己的同学为对象进行有偿家教，向家长索要钱物。凡此种种，虽然是个别、局部的现象，但仍反映出老师队伍中师德的差距。 冷静分析消逝这些现象的缘由，我们不难发觉这与改革所带来的各种思潮影响有关。一些老师反抗不住拜金主义、享乐主义、极端个人主义的巨大冲击，以致奉献精神动摇了，师德的观念淡薄了，由此造成师德水准的下降。而一些地方的教育主管部门忽视了对老师队伍的师德教育也是造成师德水准的下降的缘由之一。那么，我们应当如何来加强老师队伍的师德教育，使老师具备较好的师德素养和水准呢?笔者认为应当做好以下几方面： 其一，要建立一套完善的有利于促进师德水平提高的评价体系。师德的评价和考核，应依据中学校老师职业道德规范来制定。师德的最高境界是爱岗敬业、教书育人、为人师表，这三句话也是中学校老师职业道德规范的核心要求。所谓爱岗敬业是高度的工作责任心和认真负责的工作态度;所谓教书育人是指具有正确教育思想，面对全体同学，培育同学全面进展;所谓为人师表是自身文明高尚，能做到这些就是完善的老师形象，也可以说是师德的楷模，这是我们师德建设的方向和目标。在实践中，我们应提倡老师向这个目标前进，用这个标准来约束自己。并据此作为对老师师德评价和考核的内容。假如有老师违反，就要受到相应的惩处，包括影响奖金的发放，工资的提升，取消评优资格，不能晋升职务，直到剥夺老师身份，受到法律制裁。 其二，要进一步加强新时期老师队伍的师德教育。具体来说就是以弘扬民族精神和高尚师德为主旋律，强化师德观念，改革和加强师德教育。同时，要进一步加强师德教育宣扬工作。大力宣扬老师教育事业在科教兴国和人才强国战略中的重要意义和特殊地位;宣扬新时期老师教育的先进理念和进展方向;宣扬老师应当具备的师德水准，努力营造老师队伍留意师德培育的"良好氛围。 其三，要大力加强老师队伍的连续教育和培训工作，努力提升老师队伍的师德水准。俗话说得好：“老师要给同学一杯水，首先自己必需得有一桶水。”教书育人是老师的天职，教书是手段，育人是目的。因此，老师在任何时候都不能遗忘，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个“教育家”，是“人类灵魂的工程师”。这就要求老师必需具备高度的师德素养和水准。要想具备如此的水准，就必需不断加强对自己的连续教育和培训。在连续教育和培训中要以“新理念、新课程、新学问、新技术”为重点，同时留意对老师职业素养和心理素养的教育，以尽快提高老师队伍的师德水平。 振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在老师。提高老师的素养，重视师德修养，可以说是事关中华民族复兴的关键之举，具有极其深远的意义。当代教育家陶行知所得好：“捧着一颗心来，不带半根草去”。作为老师就应当具备这样的崇高精神境界和良好的师德素养。 总之，良好的师德，是一种强有力的教育因素，是教书育人的一种动力。它是老师从事教育劳动时必需遵循的各种道德规范的总和。所以，每个老师都要努力把自己培育成为具有良好师德的人。只有这样，才能完成“传道授业解惑”这一光荣而宏大的任务，才能托起新中国明天的太阳! 幼儿园老师教学心得体会 8 通过学习幼儿园教育指导纲要我有了更进一步的熟识，体会到我国对学前教育的重视，也感觉到我们作为幼儿老师身上的担子很重，我们应当踏踏实实的在自己的岗位上工作，用自己的热心去培育祖国的花朵，将来的栋梁，我们要为他们的一生打好基础。 在学习幼儿园教育指导纲要之后，使我感觉到老师的一言一行都影响着每个幼儿，所以我们要为幼儿创设一个宽松、自由的、平安的环境，让幼儿自由拘束地在这环境中生活、玩耍、学习。 老师与孩子相处应是和谐的，我们应当敬重每个幼儿的人格，促进每个幼儿富有共性的进展。 我们要结合本班的实际状况，结合本班的进展水平，考虑幼儿的学习特点和熟识规律。 语言方面的进展，还有包括每个幼儿的作品。 记得在一次区域活动中，我不当心弄坏了一个小伴侣在区域中完成的粘贴画，当时我不觉得有什么不妥，这种行为就足够对孩子造成不好的影响，对孩子造成不敬重，严峻的话，说不定还会给孩子产生消极的影响。 我无意中听到一个幼儿在说：“老师都不珍惜，不重视我的作品，我干嘛还要粘贴作品呀?”足以证明孩子跟成人也是一样的，他们也需要得到别人的敬重，别人的赞美，作为幼儿园老师，就得具备与孩子一样的心跟孩子相处，就像与自己的伴侣相处一样，用动听的语言，不能用命令式的"语言。 我认为教书育人的关键是老师本身的素养问题，幼儿教育工作者必需具备现代化的教育，所以在今后我更应当提高自己的业务教育水平，多通过各种教育活动的观摩，相互沟通，取长补短，提高教育质量，促进幼儿进展。 作为老师应公正对待每一个幼儿，敬重和关怀幼儿。 老师应从领导者的位置上走下来，蹲下身，带着一颗布满惊奇的童心与孩子沟通，站在孩子的角度去观看孩子，了解孩子的所想。 只有这样，孩子才能把老师视为他们中的一份子，他们才愿把自己真实的想法告知老师，师幼之间才能建立良好的关系。 幼儿都具有好动，惊奇，好问的特点，他们对一切都布满惊奇，成天总是问东问西，摸摸这儿，碰碰那儿，一不当心，就会犯错误。 老师应以理解、宽容的心态对待幼儿的错误，心平气和地关怀幼儿分析错误的缘由，幼儿也就能心悦诚服地接受老师的批判。 这是我学习纲要后的一点体会，在以后的工作实践中，我将不断的更深化的学习，把纲要精神逐步落实到自己的工作中去。 幼儿园老师教学心得体会 9 一、锤炼道德修养提高自身的素养 在开班仪式上刘局长以精辟的语言阐明白这次培训的目的以生动具体的例子说明自身修养的重要性和紧迫性指出了一些与老师身份不和谐的因素对老师的师德师风提出了进一步的要求著名教育家苏霍姆林斯基说过：“老师的人格是进行教育的基石”由此可见老师的职业道德关系到青少年一代的确健康成长关系到祖国的将来所以作为老师的我们务必不断学习不断进取锤炼自己的道德修养敬岗敬业做一个名副其实的人类灵魂的工程师。 二、为全市老师供应了一个自我表现和相互学习的平台 刘局长在报告中指出：“这次培训为大家供应一个相互了解集中学习的机会”的确如此原来一副副生疏的面孔变得那么生疏那么亲切在培训中老师们踊跃参与的各种沟通活动不仅熬炼了自己的胆识在不同程度上提高了自己的表达力气和表演技巧更重要的是相互吸取了不少的精神力气和学问丰富了见识。 三、开阔了视野提高了教学技能 没有学不会的同学只有不会教的老师这就向我们老师提出了更高的要求不断提高自身的素养不断完善自己这次培训培训班为我们供应了很多优秀的教学案例让我们从中学到了不少课堂教学的方法、艺术、技巧丰富了我们的教学学问在不同程度上提高了自己的教学力气何子山教员的有效一教学的永恒追求的学术报告更使我们受益匪浅追求课堂教学的效果把同学教好是每位老师毕生的愿望和不倦的追求然而往往是心有余而力不足这次何教员用简洁的的语言最生动的最显浅的例子和最精辟的解说让大家懂得了什么是无效教学什么是有效教学怎样才能做到有效教学信任从今往后大家确定会在教学上多下功夫下好功夫以达到事半功倍的效果。 通过这次培训使我受益匪浅这次老师培训的内容特殊丰富包括新课程与老师的专业进展;导入技能的由来;合作学习的组织与指导;老师如何开展教育科研;如何上课、德育活动的思考与评价;老师教学技能训练;如何做好老师;对这次培训有以下心得体会。 一、理解老师职业、提升自我素养 新的历史阶段新的.形式对我们老师队伍建设提出了更高的要求作为新时代的老师只有具备全面的素养才能培育出适应社会所需要的人通过培训我懂得了要成为一名优秀的老师就必需心中有爱、肩上有责、腹中有墨做到“学高为师身正为范”还要有对自己所从事职业的价值和意义的深刻熟识和坚决信念要时刻牢记自己肩上的责任和使命踏踏实实、勤勤恳恳做好每一件事干好每一项工作同时老师还要不断提高自身的素养修养自觉维护老师职业道德增加服务意识提高服务质量做到师德高尚、业务精湛、淡泊明志、爱岗敬业、志存高远。 二、老师成长的职业规划 此次培训使我对将来的工作布满了信念和动力对老师工作的我有新的责任、新的工作布满热忱但是在方法上缺少阅历,在本次培训中我获得了很多方法这对自己是一种鼓舞我熟识到老师要适应教学环境、生活环境、人际关系环境;熟识到我们要做一名终身学习型老师做一名能够不断适应新学问新问题新环境的老师;做一名能时刻反思自我的老师做一名关爱、了解同学的老师;熟识到我们要坚持创新在教学中发挥自己的聪慧和才智争取在教学中获得更大的进展熟识到老师的专业进展要靠自己“多读书、勤实践、善积累”这些熟识使我对将来的工作布满了信念和动力通过培训我也对班主任工作有了更深的熟识班主任工作在学校教育和管理中占据着特殊重要的地位老师分别从不同的角度为我们讲解了关于班级的建设详细介绍了通过班名、班训、班徽、班歌、班旗等班级象征物来形成班级团队精神还为我们指出怎样做好一个班主任通过她的同学的实例给我们呈现了要做好一名班主任老师应当奉献自己的关爱要全面地关怀班中每个同学的各方面进展同事也使我们深深地感受到了做好一个班主任所能体会到的欢快之处这对于新老师而言特殊重要由于只有通过班级团队的建设才能形成班级团队的分散力。 三、敬重同学人格、关注个体差异 老师应敬重同学的人格关注个体差异满足不同同学的学习需要在小组学习中分组时要平衡同学的水平避开快慢差距很大使每一组都能很好的乐观的合作探究使水平稍差点的同学能准时得到关怀不至于铺张了时间却没有得到效果老师可以引导学习小组分工细化课堂中让同学来评价同学使他们成为学习的主体把他们的学习爱好调动起来有了爱好同学才能学的带劲,学的扎实老师要充分的接受各种有效激励的方法调动同学的乐观性可以在一堂数学课有效时间内让同学体验学习中成功满足自我实现的需要从而以更高的热忱投入到学习中去建立新型公正.和谐.友爱的师生关系 10月16日17日在徐校长的带领下我有幸参加了为期两天的国学培训通过短短两天时间的学习让我受益匪浅感受很多这次学习不仅开拓了我的视野我的思想更是得到了一次更新在这两天的紧急的学习中我倾听了xx试验学校和武大附小的几节国学课给我印象最深的是xx试验学校的王茜老师教授的汉字启蒙课由于我是一名低班级的语文老师识字教学是低班级语文教学的重要内容也是教学的难点因此我对王茜老师的课特殊感爱好与传统识字教学不同的是他们的识字是以部件来熟识生字这种方法特殊有效我们的教学就应当教给他们识字方法培育识字力气。 由于汉字具有“拼形”和“表意”的特征很多汉字字形是可以拆开加以拼组的同学在把握了一些基本笔画和部首之后就可以较快把握其它形状相近的汉字拿王老师的课来说王老师教授“木”这个部首时引出以木作为偏旁的“林、沐”等字通过字义的讲解同学很简洁把旧学问与新内容联系起来“读、写、义”也就很简洁把握了大多数汉字是形声字其形符表意声符表音从形、音、义三者的统一上进行教学可以起到事半功倍的效果再通过引导同学多组词以强化记忆。 识字是阅读和表达的基础我想王茜老师教授的识字方式能让同学精确而结实地识记字的音形义形成确定识字力气的最佳途径。 虽然这次学习时间很仓促但我感受良多我想在接下来的识字教学中我会借鉴这种利用部件来教授汉字的方法这种识字方法确定能使学校语文识字教学进入一个崭新的阶段。 幼儿园老师教学心得体会 10 老师是辛勤的园丁，老师是蜡烛，老师是孩子的引航，老师是社会改造的领导者记得爱尔修理曾经说过：“人生下来时都一样，仅仅由于环境，特别是幼儿时期所处的环境不同，有的人可能成为天才，有的人则变为凡夫俗子。即使一般的孩子只要教育得当也会成为不平凡的人。” 当风华正茂的我，踏入石家庄市第一幼儿园时，曾被活动室里那些稚嫩的话语所感动“老师夸我好宝宝，我说老师像妈妈。”充当姐姐年龄的我带小班的孩子，孩子们都很宠爱我，我的心被拨动了。用眼睛捕获着，每个纯真的心灵。暗自发下誓言：“我确定能当好你们的老师，你们的妈妈，你们最好的伴侣。” 记得有一次，当我给孩子们上完课后，身体很不舒适，感到全身无力坐在那休息。突然，我的背上有一双小手在敲，我的心里一阵怒火：“是谁这么胆大竟然爬到老师头上来了。”我往后一看，原来是那个平常文静不擅长说话的曦曦。她看到我往后看，轻轻地说了声：“我宠爱你，我看你很累，我给你敲敲背”刚才的怒火立即消逝了，我被感动得无话可说，我为自己刚才的冲动而损害到那颗和善的心感到自责。在我们静静无语时，我听到了那有点“专业”的啪啪的声音。此时，我感到这是世界上最美的音乐，传递着师生之间的情感。 爱是世界上最动人的语言，孩子对老师的爱是一种最原始布满真诚的爱。它蕴含在孩子为我们所做的一切微不足道的事情中，使我们无时无刻不感受到这种爱的真诚。老师感受到孩子们的爱，我们的工作就有取之不尽的源泉，工作就有动力。孩子们是多么可爱的，他会想方法回报给你。慢慢地，我感受到当你真正进入童心世界时，你就会爱了，你就会急躁地倾听了，细心的引导了，你就会平心静气地做好每一件事情了。由于你的付出得到了许多的回报。当看到孩子们一颗颗和善的心，一张张纯真的笑脸时，我笑了，由于我不仅是我，而是孩子们最好的伴侣，最宠爱的老师。 幼儿老师心得体会：用爱摩挲每一个心灵 我所就职的是一所农村幼儿园，农村相对城市的幼儿园环境是没那么好的，农村的孩子思维也比较拘束，但他们那单纯和善的心灵是我不能割舍的，我信任我会始终用自己的爱去对待每一位孩子，去提前做一位母亲。 通过学习和思考，我发觉在工作方法上“润物细无声”的小雨可能比“雷霆万钧”的暴风骤雨效果更好。我正在尝试以一个母亲的眼光来看待每一个孩子。由于母亲的眼光有关注，有欣赏，有爱，也有宽容。每一个孩子都需要关注和欣赏，每一个孩子都需要爱，每一个孩子都需要宽容。有人说: 爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。爱自己的孩子从某种程度上体现了一种本能，而爱别人的孩子是一种超脱、飞跃，是一种升华。老师的爱是良好师生关系的润滑剂，老师的爱是教育工作的灵魂。有了爱，师生就可以无障碍地沟通；有了爱，在师生和谐的氛围中，就可以开展教学互动，提高教育的实效性。 虽然有时我也感到很烦、很累，但心中总会涌起一种猛烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美丽的书。这猛烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与他们朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子” “假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份敬重。我既然选择了这个职业，就会无怨无悔。我不是没有想过三尺之外的世界，然而，当早晨走进美丽的园舍，面对一张张天真的笑脸，一声声动听的“老师早”；当跟孩子们在一起，看到一个个生龙活虎的身影；当夜深人静，欣赏孩子们那一份份布满童趣的手工，我又是那么感动，那么满足，终而丢不下九月的承诺，离不开那笑靥花朵。 “学高为师，身正为范。”今日，网络时代和学问经济的并驾齐驱为教育赐予了全新的内涵，“育人”已不能简洁的理解为传授学问，而是要教在今日，想在明天，以明日建设者的素养要求，做好今日的教育教学工作。大家都知道，家乡的经济在腾飞，要促进昆山两个领先的实现和现代化进程，改善昆山的投资环境，供应一流的、优质的教育服务，我们责无旁贷。我情愿和大家一起，以一个平凡教育工作者的真诚，投身于教育改革的风尖浪头，与时俱进，改革创新，不断的丰富自我、完善自我、进展自我，赢得世人的敬重，社会的确定，努力实现我真诚的育人理想。 面对生病的孩子，老师无微不至的关怀付出的是情真意切的慈母之爱；遇到学习有困难的孩子，老师的乐观引导和急躁等待传递出严师之爱；面对淘气孩子的物理耍赖，老师不是埋怨和冷眼相对，倾注的是真诚的理解和宽容之爱这是一副副多么动人的爱之画面。有了爱，教育才有了起点。 教育因爱而生，所以老师把自己的工作视为太阳底下最辉煌的事业；教育因爱而成，所以在老师的眼里，每一个孩子都能成才。 我将永恒地去坚持这样一个真理：爱，是教育的起点！ 幼儿园老师教学心得体会 11 观看评价幼儿的学习，是幼儿老师工作中重要的一环，尤其在幼儿自主主动学习的情景下，老师作为一个观看者、记录的角色就更重要了。我们常用的幼儿观看记录方法有：日记法、样本描述法、轶事记录法、时间取样法、大事取样法、检核表法、评量表、范围单位分析。常用的评价幼儿的"方法有：观看法、作品分析法、谈话法、问卷调查法、档案评估法。 我在工作中比较宠爱用到的是幼儿观看记录法是大事取样法，比如，对幼儿的争吵、打架、合作等发生频率较低的行为，所设计的观看法。 我在工作中比较比较宠爱用到的评价幼儿的方法是谈话法。借此途径准时了解幼儿的想法，引导他们健康欢快的成长。例如，我通过观看发觉大二班新转来一个男孩不爱说话，不入群。于是我就找他谈天，谈有关他感爱好的话题，慢慢的他宠爱主动找我说话，有什么事总是第一个告知我，渐渐地也和小伴侣们一起玩，融入了集体，宠爱上了幼儿园。 幼儿园老师教学心得体会 12 岁月的脚步太匆忙，转瞬之间已从教十载，教过的孩子有几百个了吧，有的孩子已上五、六班级了，每逢见面时，孩子总是要亲切地喊一声“老师”打个招呼，每当这时心里总是甜甜的、暖暖的。更加坚决了我的信念，选我所爱，爱我所选。 曾经带着一份奇妙的幻想，选择了幼儿老师这个专业，作为幼儿的启蒙老师，我认为这是一份光荣而困难、辛苦而幸福的职业，为什么这么说呢?当孩子第一次离开妈妈，离开家庭，来到幼儿园这个大家庭，会感觉有些生疏、有些恐惊、有些新颖、有些惊奇，这是孩子走向社会的第一步，幼儿老师就是这个大家庭的家长，既要做好孩子的保育，又要做好孩子的教