幼儿园春季教学计划(精选15篇).docx

幼儿园春季教学计划(精选15篇)幼儿园春季教学方案1 一、班级教学方案 1、本学期连续依据幼儿的意愿进行主题活动，并准时抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应依据。在活动预备时力求充分，在活动进行时力求使用多种表征手段，在活动思时针对幼儿活动时消逝的问题进行思，改掉以前只留意结果的作法。 2、结构教学与主题教学相结合来进行。连续对音乐活动进行探究，力争用多种元素来表现音乐；体能活动中，加强与体育老师的协作、辅导工作；语言活动中，丰富幼儿的文学欣赏、词汇量以及口语表达力气；英语活动中，提高自己的英语水平，同时每天对幼儿进行复习。 3、加强对幼儿的观看、记录、整理、评价、分析工作，提高随时记录的意识，并依据幼儿的进展对幼儿进行正确的评估，依据多元才智理论，找出幼儿的优势智能和弱势智能。依据本班幼儿的状况，设计适宜本班幼儿的进展检核表，为幼儿以后的个别教育供应依据。 二、各月工作重点 二、三月份：组织编排早操；“三八”以班级为单位进行“我爱妈妈”亲子活动；组织幼儿春游；建立班级有序的生活；各班环境布置观摩、研讨；学习省一级幼儿园的评估指标。 四月份：进行“国际象棋月”系列竞赛活动；早操表演；检查各班环境。 五月份：庆“五一”亲子环保小制作竞赛；接待省一级幼儿园的评估；“幼儿园十周年园庆”庆祝系列活动；沟通各班的观看记录。 六月份：“幼儿园十周年园庆”庆祝系列活动；主题探究活动阅历沟通；老师阅历论文沟通。 七月份：老师教学方案和教育笔记、幼儿个人档案的评比；整理班级物品；班务工作总结。 三、卫生保健工作 1、保育员的配班工作：有意识的提高自己对幼儿的观看、指导力气，在每天上午有针对性的"对一个区域进行指导、观看、记录工作。 2、连续在平常活动中对幼儿的生活自理力气进行培育。 3、保育老师利用中午时间，依据主题制作玩教具，同时对幼儿的日常生活进行观看记录。 4、保育老师坚持做好日常清洁工作、消毒工作，预防传染病的发生。 5、加强幼儿平安教育和老师的责任心，避开发生任何事故。 四、家长工作 1、学期初，发放调查问卷，了解家长对我盲作的建议以及幼儿的状况，需要进行个别教育我们将加强沟通、沟通。在学期中、学期末，我们还会发放家园联系表，向家长介绍幼儿在园表现，了解家长对我盲作的看法。 2、开学初召开家长会，向家长介绍班务工作方案，取得家长对工作的理解和支持，为以后的收集主题材料、各种调查问卷的系列工作打好基础。 3、坚持每月准时更换“家长园地”，以及每月的家长开放日活动，连续开展家长助教工作。 4、连续对新生家、旧生约，平常电话联系，动员家长乐观参加家长学校，学习先进的教育理念，取得家园教育的全都性。 5、要求家长协作老师，在家对幼儿严格要求，鼓舞自己的事情自己做，提高幼儿的自理力气。 五、工作人员的协作 1、三位老师以本园“建构学习型组织”为目标，读书学习、沟通互动、思成长，在探究中享受欢快，在思中寻求进展，促进我们内在的工作、学习动机，促进我们自我的提升和事业的进展。 2、明确岗位职责，以幼儿的利益优先考陇作，在工作中相互协作、相互促进、团结合作。 3、坚持以良好的师德对待幼儿和家长。老师相互监督，不允许有违师德的事情发生。 4、加强理论学习，用先进的理念来指导工作，乐观完成园内及班级组的各项工作。 幼儿园春季教学方案2 一、幼儿基本状况分析 我班现有幼儿 24名，其中有 2名插班生。经过上半学期的学习，全班幼儿的各项力气都有所提高，体质有所增加，而且大部分幼儿都情愿离开父母的怀抱来到我们老师身边，一起玩耍，学习。全班幼儿都能适应集体生活了。宠爱和老师，小伴侣们一起学本领，而且大部分幼儿的生活自理力气较好，学会了自己吃饭，自己穿脱衣服，早上进园会主动同老师问“早”，“好”，“再见”。平常大部分幼儿能够大胆，清楚的用一般话表达自己的愿望和请求。刚入园的插班生不愿自己动手吃饭。开头除了哄幼儿自己吃以外，也关怀一些小伴侣进餐，但是幼儿往往会象家里一样，这样不吃那样不吃，于是，我们经常会给幼儿讲一些故事，使幼儿慢慢知道吃东西才能使身体长得壮，才能越来越聪慧，我们也总是表扬鼓舞那些自己吃，吃得多的小伴侣，给他们五角星，给他们大拇指，经过一两周时间的教育关怀，大部分幼儿不仅会自己独立进餐，还甚至做到了不挑食，午餐习惯有了进步。，在做操方面我们班小伴侣也比开学初有了进步。孩子们很宠爱参加体育活动，做玩耍，对于一些体育器械他们能娴熟的使用，并会想多种方法来玩。但毕竟还是小班孩子嘛，同伴之间由于年龄的差异和力气的强弱，个别幼儿的小肌肉不太灵敏，大肌肉动作进展不平衡，而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控力气较差，卫生习惯也不好，挑食，争抢东西现象时有发生。 二、本学期主要工作要求及实施措施 工作要求: 1、思想品德教育 (1)培育幼儿爱幼儿园，能兴奋奋兴地自己走着上幼儿园; (2)培育幼儿习惯于集体生活，情愿参加各项活动; (3)培育幼儿逐步学会做一些自己能做的事，如搬小椅子，自己将玩具放回原处，包括在家里要把玩具放在固定的地方。自己学着穿鞋，认清左右脚。学着折被子、衣服、并放整齐; (4)培育幼儿爱父母、老师，能听老师、父母的话，不乱发脾气; (5)增长幼儿疼惜玩具对日常用品要轻拿、轻放、不乱扔; (6)培育幼儿对同伴要友好，不打人、不骂人，不争抢玩具; (7)平安教育、宠爱劳动培育(整个学期); (8)培育幼儿敬重老师和长辈，会有礼貌地称呼人，会用“早”、“再见”、“请”、“感谢”、“对不起”等用语(整个学期)。 2、卫生习惯 (1)教育幼儿逐步学会饭前、便后、手脏时独立洗手，并用自己的毛巾擦手; (2)教幼儿学会在幼儿园、家里自己吃饭，不要成人喂，安静地进餐，吃饭时不走动，吃完分到的饭菜，餐后用毛巾擦嘴，在幼儿园里能将碗匙放整齐; (3)教育幼儿不大声叫喊; (4)教会幼儿正确使用运动器具，留意平安。玩滑梯时能从梯子上走上去，坐好后再滑下来; (5)教育幼儿不随地抛纸屑，观看纸屑能捡起来丢进纸篓 3、美育方面 美化室内环境，并利用饭后及课余时间带幼儿闲逛，观看园内外自然景色;有方案地给幼儿欣赏适合年龄特点的美术作品和乐曲，给幼儿讲一些漂亮的童话故事，培育他们对美的感受力。 4、智育方面 尽量接受直观玩耍形式进行各项教学活动，以培育幼儿对学习的爱好。充分调动幼儿看、听、闻、摸、尝等多中感官，逐步培育幼儿的求知欲望。教育要面对全体幼儿，并依据本班幼儿的实际特点因材施教，实施差异教学。引导幼儿用简洁的语言表达自己的请求和愿望，宠爱与老师、同伴交谈，进展幼儿的.语言表达力气;培育幼儿安静，宠爱听成人叙述和朗读的习惯，并情愿欣赏不同形式的文学作品。学会手口全都地从左到右点数5以内的实物，能说出总数;并能按实物范例和指定的数目取出相应数量的物体;情愿参加数学活动，宠爱摆布、操作数学活动材料;培育幼儿的动手操作力气，促进每个幼儿在不同水平上得到进展。 幼儿园春季教学方案3 针对幼儿年龄特点、班级实际状况制定的确可行的一日活动常规，不断提高观看、分析、反思幼儿一日活动的力气。通过良好的教育手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、力气、学问、技能等方面的进展。通过形式多样的活动，促进幼儿全面素养的进展。乐观探究教育教学新方法，关注幼儿不同的进展特点和潜质，关注幼儿不同的进展需要和力气倾向。用母亲般的爱温和、疼惜每个孩子，促进孩子身心健康、富有共性的进展。 本学期初我们将把力气培育作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿熟识、体验并理解基本的社会行为规章，学习自律，树立规章意识。创设健康、丰富的环境，强化一般话的学习，以环境促教育，保证幼儿的进展。关注幼儿社会性的进展，促进幼儿良好共性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面对全体幼儿，促进全面进展。结合日常生活，开展平安教育，提高自我爱惜的意识和力气。能较娴熟听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。宠爱并能乐观参加各种身体熬炼活动，初步养成参加体育熬炼的习惯。团结友爱、疼惜公物，具有确定的集体意识。对科技活动有主动探究的愿望。生活常规的培育： 1、兴奋入园、主动问早问好、协作医生晨检、主动报告自己的身体状况； 2、能够有序上下楼梯，守秩序上下楼梯右行、不拥挤、不推小伴侣。不玩危险玩耍，不去危险地方。知道平安的基本常识及自我爱惜方法，会处理可能遇到的简洁危险； 3、 饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手； 4、 安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴； 5、 安静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无特殊； 6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识； 7、引导小伴侣用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，疼惜公共卫生； 8、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道； 9、知道天气变化和运动前后准时增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动； b、教育教学常规： 1、乐观参加早熬炼活动，增加体质。 2、熬炼后能安静的在各区域有序的进行活动。 3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、乐观举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动(绕口令)、谈话活动等多种形式，培育小班幼儿的语言进展力气。培育小班幼儿大胆、勇敢的品质，鼓舞幼儿能发表自己的看法及建议。激发幼儿对四周事物、现象的爱好，能用多种感官探究四周环境。 4、能从生活和玩耍中学习简洁的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。”，引导幼儿用自己的方式来与伙伴沟通、沟通。 5、乐观参加户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，疼惜体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿二小时户外活动。 6、 玩耍活动中能按自己的意愿选择玩耍，和同伴友好、协商一起玩。 7、引导幼儿知道阅读图书的方法，知道疼惜图书，学会自己修补图书。 8、爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话；知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做损害班级的事情。 9、做好值日生工作，做好老师的小帮手。 10、学习跳绳，把握跳绳的技能。 11、每周五定为玩具自带日和劳动日，让小班幼儿欢乐、欢快的与小伴侣共享。 卫生保健 1、严把好晨检关，做好全日观看及(家园联系册)的记录工作，防止传染病的传播。加强检查、指导。 2、严格执行卫生消毒保健制度，对比消毒制度来进行幼儿园一日生活。 3、向家长宣扬卫生学问、卫生保舰科学育儿等有关学问。 4、做好环境卫生清洁工作，保证小班幼儿健康成长。 三月份工作支配 1、打扫卫生，做好开学前的各项预备工作，创设洁净、温馨的环境。做好消毒工作，开窗通风，记录好(幼儿联系册)，预防手口足病与甲流。加强幼儿一日生活常规及课堂常规的培育。 2、热忱欢迎幼儿返园，和幼儿一起收集、自制开展区域玩耍的材料、玩具。制作区域活动和角色玩耍的材料，每周定期开展角色玩耍和区域活动。 1、学新操，跳集体舞。 2、练习有节奏的走，听信号变向、变速走；进展下肢肌肉力气和协调力气。 3、保持个人仪表洁净，留意个人卫生。 4、树立平安自我爱惜意识。 3、创设具有班级特色的主题环境，为幼儿营造温馨的港湾。 5、预防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼儿留意个人卫生。 7、在教育教学活动中应加强对幼儿良好行为习惯、语言表达力气的.培育。 四月份工作支配 1、结合主题活动“春天”，引导幼儿留意观看春天的变化，体验春天的气息。 2、预防春季流行病的感染，做好班级消毒工作，教育幼儿留意个人卫生，严格进行班级检查和幼儿自检相结合，杜绝传染病的发生。 3、准时丰富桌面玩具材料，定期更新角色玩耍和区域活动的内容。 5、观看“春天的变化”，进行晨练和“一物多玩”活动。学习跳绳的技能。 五月份工作支配 1、节日平安教育 2、教育幼儿自己的事情自己做，情愿为大家服务，提高幼儿的独立生活力气； 3、连续抓好一日常规教育； 4、预备庆“六一“主题活动的预备工作。 六月份工作支配 1、开展庆“六·一”主题活动，感受节日的快乐氛围。 2、对幼儿进行夏季卫生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。 3、带领幼儿参观大班幼儿的学习状况，和大班幼儿沟通，激发幼儿做大班小伴侣的愿望。 4、做好放假前的各项工作：写评语，填写幼儿身心进展评价表、上交班级各类总结等。 在今后的工作中，我们班三位老师要以树立“以幼儿为本”的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有共性地进展。让孩子在洁净的乐土上健康、欢快的成长！ 幼儿园春季教学方案4 一、班级管理工作 一日常规：小蒙二班这学期将一日常规贯穿始终，主要有配班老师景老师来负责。教育幼儿按秩序排队如厕、洗手，有秩序的进行户外活动;吃饭时能够专心吃饭，不铺张粮食;午睡时能够自觉入睡; 玩玩具或操作教具时，能够和小伴侣不争不抢，相互礼让，并且能够疼惜玩具与教具。 平安教育：平安是全部工作的前提，小二班的三位老师时刻留意每一个孩子的平安，吃饭、午睡、如厕、户外活动时，老师时刻心里有孩子，关注每一个细节，确保平安问题的发生；同时多给幼儿讲一些基本的平安学问，比如，玩具不行以用来吃，上楼梯时留意确定扶着右边的扶手，小伴侣之间要多抱抱、削减推、挤、抓等危险动作。 保健、卫生管理：小二班主要由保育老师来负责，每天做好班级地面、桌面、椅子、窗台等的清洁，按时给幼儿的毛巾、水杯、玩具进行消毒，空气紫外线的消毒。提示幼儿要勤洗手、洗澡。勤剪指甲。做好幼儿一日保健卫生工作。 二、教学活动 1、小二班这学期以蒙氏五大区域为主线，主要培育幼儿的学习爱好及学习乐观性，并能够学会自己思考、自主学习，并熬炼幼儿的一些基本力气。 2、韵语识字：主要让幼儿能够欢快的熟识汉字，为以后的基本阅读做一个铺垫。 3、欢快英语：主要让幼儿在欢快中学习一些简洁的词语，能够简洁的打招呼。 4、奥尔夫音乐：主要培育幼儿的音乐节奏感。 5、手工美术：主要培育幼儿自己动手的力气、能够识别颜色并能够了解简洁的颜色搭配。 6、礼仪：培育幼儿对父母知恩感恩，对同学互帮互爱。对老师懂得敬重。 三、家园共育 1.做好家园联系册 2.每天与家长见面时准时沟通幼儿在家的状况或需要关注的方面。 3.开好家长会。多了解有关幼儿教育方面的学问，也给家长伴侣们一些好的教育孩子的方式，做到家园共育。 4.定期家访，多了解幼儿在家的一些生活习惯、爱好与爱好。 最终希望家长与老师共同努力，把我们的孩子培育的更健康、更懂事、更欢快、更爱学习！ 幼儿园春季教学方案5 一、指导思想： 幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分，也是健康教育的基础。本学期，依据幼儿园教育纲要，结合本园实际，针对幼儿年龄特点，我们将乐观开展身体保健和身体熬炼活动，养成良好的个人生活、卫生习惯，构成初步的健康意识。 二、目标： 我园以培育幼儿活泼、健康为主要目标，使幼儿能够在幼儿园的学习生活中学会必要的卫生、健康学问，慢慢学会爱惜自我。 1、生活习惯：明白盥洗的挨次，初步把握洗手、洗脸的正确方法；会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕；遵守幼儿园的生活作息制度；有个人卫生、生活环境卫生的初步意识。 2、饮食与养分：会自我用小勺吃饭，坚持桌面、地面的洁净；明白饭前洗手；爱吃幼儿园的饭菜，不挑食，细嚼慢咽；主动饮水，按要求取放茶杯。 3、人体熟识与爱惜：进一步熟识身体的主要外部器官，明白名称；情愿理解疾病预防与治疗。 4、爱惜自身平安：了解玩大型玩具、坐自行车时的平安常识；懂得不把异物放入耳、鼻、口内。 5、身体素养和活动技能：练习走、跑、跳等基本动作；学习简洁体育器材的使用方法；构成活泼开朗的性格。 6、基本体操练习：坚持正确的身体坐、立、行姿势；学习一个跟着一个走；练习仿照操；爱做体育玩耍，遵守玩耍规章；感受体育活动的快乐。 三、具体措施： （一）树立正确的指导思想。 1、老师要树立正确观念，培育身心健全的幼儿。 2、在幼儿的一日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和进取性，努力将幼儿的爱好与必要的规章相结合，幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健康行为。 （二）设计多样化的健康教育形式与途径。 1、幼儿园健康教育应与日常生活中的健康教育相结合，团体教育、小组活动与个别交谈相结合。 2、老师要尽量多与家庭、社区亲热合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的进展制造良好的条件。本着敬重、公正、合作的原则，争取家长的理解、支持、和主动参与，并进取支持、帮忙家长提高教育本事。 3、重视到幼儿园课程的潜在影响，环境是重要的教育资源，应经过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的进展。 4、在幼儿健康教育实施中，不仅仅要重视幼儿园物质环境的创设，并且应重视幼儿园心理环境的创设。了解幼儿身理和心理的需求，购置了很多的幼儿可选择的活动器材，以此来引导、鼓舞幼儿大胆、进取地参与活动，培育了幼儿大方友善的交往本事。 （三）实施适宜的教育方法。 1、给幼儿自由选择、争辩、合作的空间，让幼儿在快乐的玩耍活动中熬炼身体，熬炼意志。 2、在加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质的同时让孩子拥有健康的心理。如：开展"我是小值日生"的活动，让幼儿主动作好值日生工作，培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯；开展"我是交通警察"的活动，加强幼儿的自我爱惜意识及平安教育，避开了幼儿平安事故的发生。 （四）具体活动支配如下。 1、上好健康教育课： 严格执行幼儿园健康教育指导纲要的要求，全面依据"五有要求"（有教材、有方案、有教案、有老师、年终有考核）上好健康教育课。不一样班级组开展的健康教学活动应依据主题和不一样年龄阶段幼儿的特点，实施教育工作。 2、规范户外活动及体育熬炼管理： 体育熬炼是增加幼儿体质，促进幼儿生长发育有最效的方法，我们将严格遵守幼儿园教育纲要要求，保证幼儿每一天有两个小时的户外体育活动，把出操时间与日常逃命演练相结合，为各班级规定出操路线、出操时间，要求各班级在规定时间内按规定路张到达集合地点，进取生疏疏散路线。 幼儿园春季教学方案6 一、班况分析 本班幼儿39人，其中半托6人，全托33人。男伴侣24人，女伴侣15人，有31名幼儿是原中二班升入本班，有2名新伴侣:谢洁、朱清滢，有6名幼儿是从中四班转入本班的。本班幼儿年龄差距较大，最大的有97年10月份的，最小的有99年2月份的，在学习生活等方面的进展存在着较大的悬殊。依据大班幼儿的年龄特点并结合上学期期末对幼儿进行的质量测查结果的分析，以及开学一个月以来在园的表现状况，将幼儿的进展做一个简洁的反馈。 开学一个多月以来，大部分老生心情稳静的较快，特别是新转入本班的新生，如:谢洁、朱清滢，从中四班转来的新生:刘江涛、任梦、林子涵、林灏、黄盛、林志洋，通过开学初的家访，电话了解，向原班老师询问了解幼儿状况，以及在家长们的共同协作教育下，他们宠爱上幼儿园，较快地适应了新集体，谢洁、朱清滢还能立即适应全托的生活，真不简洁。但还有个别幼儿在来园时还有恋家心情，如:刘子毅、黄盛等。大部分幼儿能乐观参加各项活动，活泼开朗，如:马致远、郑杰焜、陈耿睿、林煌鑫、吴启涵、黄盛、谢洁、刘江涛、林志洋等，爱动脑筋，擅长表现自己，爱问为什么，会关怀四周的同伴、老师。对建构玩耍、体育活动、画画、唱歌、学写数字、拼音等。本班幼儿对艺术领域进展较好，对唱曲旋律、背景音乐较敏感，接受较快，宠爱做早操，如:郑唏、王晓晗、苛芷璇、陈莹霜、郑倩薇、张少杰、谢洁、朱清滢、林煌鑫、施心眉等。对绘画手工活动也很感爱好，马致远、张少杰、陈和勇、郑唏等幼儿还能综合地应用以往学过的技能、大胆想象、发挥制造力表现自己对四周生活的奇妙情感。大部分幼儿较懂事，有礼貌，情愿与四周人友好相处，来园离园时能主动与老师同伴问好道别，能较流利地应用一般话与同伴沟通。在生活上，大部分幼儿能在老师的指导下，自己的事情自己做，吃饭进步了许多，还学会了做好值日生的工作。在每个孩子身上都能够发觉闪光点。 但由于幼儿个体进展的差异及家庭教育环境的不同，幼儿进展悬殊较大，存在着较大的不平衡性。部分幼儿在集体活动中留意力较简洁分散，不能专心倾听他人说话，坐姿不正确。有的幼儿不能乐观参加活动，较内向;有的却很好动，不能很好的把握自己的行为，有的幼儿生活自理力气较差，饮食习惯，进餐习惯不好，有挑食、厌食的现象。如:黄盛、马泊尧、王晓晗、吴启涵、刘子毅、苛芷璇等小伴侣，挑食现象较严峻，进餐的速度较慢。个别幼儿缺乏合作精神，常与同伴发生争吵，做事也不会坚持毕竟，书写的姿势不够标准。这些问题都有待于在新学年中有目的有方案的加以解决。 二、主要任务 本学期我园申请了参加全军示范园的评估，本学期的教育教学工作重点主要是围围着创示范开放的.。依据园务方案和军区示范幼儿园的评估标准，认真深化的学习领悟贯彻纲要思想，结合本班幼儿的实际状况，依据幼儿学习的爱好、需要，以及大班幼儿的年龄特点，开展丰富多彩的生成课程，探究以幼儿乐观主动共性化的审美感受和表达为基础的教育指导策略。 (一)保育工作 1、学习“幼儿园一日工作双常规”，培育幼儿良好的卫生健康习惯，严格依据作息时间的支配组织活动，保教结合，保证幼儿的生活正常进行。本班四位老师相互协作、相互督促共同做好班级的各项保教工作，保教结合，做到分工不分家。 2、加强平安工作，依据本班幼儿的实际状况及日常生活中发觉的平安隐患，拟定学期平安工作方案，并严格实施。提高幼儿的平安意识，学习基本的自我爱惜方法，确保幼儿在园，快乐健康平安地成长。 3、把好接送关，预防丢失、冒领等。做好药物记录工作，协作医务室做好幼儿体检、预防接种、疾病宣扬工作。 4、依据本班幼儿的实际状况，对个别生活自理较差的幼儿，家园协作进行教育培育，实行多种方法鼓舞幼儿改正挑食厌食的习惯，支配丰富好玩的体育活动加强幼儿的体育熬炼，增加幼儿体质。 5、依据季节的更变，准时和家长协作，增减幼儿的衣服、被子等。加强体育熬炼预防季节性流行疾病，提高出勤率。 (二)教育工作 1、依据大班幼儿的年龄特点，开展形式多样的教育教学活动，关注幼儿的爱好，挖掘生活化的园本课程，乐观构建幼儿生成网络主动学习。 2、留意爱的情感教育，提倡人文关怀，丰富幼儿的情感，培育幼儿团结、谦让、互助、友爱、关怀弱小、协作的品质。 3、加强环境的教育影响作用，力争使幼儿成为环境的仆人，真正做到把环境留给孩子，把空间归还幼儿自主支配，自由墙、资料区、自然角、体育角、区域材料等，充分利用幼儿及家长的资源，加强环境与幼儿的互动，使幼儿真正成为学习的仆人。 4、加强幼儿学习习惯学习方法的培育，如:坐姿、站姿、握笔书写姿势、阅读、倾听等学习习惯。 5、连续开展音乐和美术方面的教研 活动:连续参加省级音乐课题“审美与欢快”的争论，进行“支架式学习模式”的探讨，进展幼儿对音乐的审美情趣与表现;开展省级美术专题争论，增加幼儿对美术的爱好，应用多种手段途径进行艺术表现。 6、家园共育方面:创设形式多样的家园联系栏，定期更换内容，依据教育教学需要，增设更换栏目，发动家长参与联系栏的管理;鼓舞家长参与幼儿成长档案袋资料收集与评价工作，切实关注幼儿的成长;利用家长资源，鼓舞家长走进课堂，如:有请琦瑜妈妈为小伴侣们叙述气象学问，请周荃爸爸带小伴侣们参观军营，请徐昊爸爸给小伴侣们叙述汽车的学问 7、做好幼小连接工作，培育良好的学习习惯和态度，为上学校做好充分的预备。 幼儿园春季教学方案7 本学期的音乐教研活动，我们将把日常工作重点放在对幼儿的一日生活、学习培训上，即用音乐说话。让幼儿依据音乐的提示来进行各种活动，另外我们还将连续结合“达尔克罗兹”的体态律动音乐教育理论，以我的身体会唱歌为基础教学方法，统合幼儿音乐、舞蹈、图画等多元艺术。带领孩子进入音乐听，说，唱，跳，奏，演的欢快世界，为孩子们供应一个多元，欢快，精致的艺术体验氛围。 本学期要求：音乐老师要尽可能的依据幼儿园孩子好玩、好动、惊奇、好胜的特点，以“唱”为本，把“情”字贯穿始终，敬重幼儿独特的情感与制造体验，充分运用多媒体教学手段，创设情境、结合生动、形象的教学语言，来贯穿日常的音乐教学活动，以此来调动孩子的学习乐观性和主动性，从而挖掘孩子们的表演浅能及制造浅能，用音乐的形式表达情感，让孩子们在愉悦的表演活动中无形的去感知“爱”、表达“爱”！ 一、学期工作目标： 1、加强音乐教育教研活动及日常教学，以新纲要为基础、结合本班幼儿年龄特点，制定适时的.音乐教学方案并切实落实。小、中、大班学期末应达到确定的活动目标，每月月末呈现汇报； 2、早操让孩子唱起来、跳起来、动起来、活起来。 二、教学措施： 1、加强日常音乐教学教研活动，学习正确表现歌曲不同的形象、内容、情感； 2、要求青年老师每人学习制作一套音乐教学的多媒体课件备用； 3、认真搞好评课、说课活动，在实践中关怀孩子们学习音乐、体验在唱歌活动中进行沟通、合作的欢快； 三、各班级组教学目标： （一）小班 情愿参加音乐活动，宠爱听音乐或观看他人表演；学习用正确的姿势和自然的声音唱歌；能依据音乐按节拍做上肢、下肢简洁的基本动作；学习简洁的集体舞和音乐玩耍；情愿参与集体性唱歌活动（集体的韵律活动和音乐玩耍）初步了解进行曲、摇篮曲的音乐形象并进行简洁的联想 。 （二）中班 感受唱歌的乐趣，能依据歌词内容边唱边跳；宠爱唱歌，并能大胆地在集风光前进行唱歌；能够在集体的唱歌活动中把握自己的声音，使自己的声音与集体的声音相协调全都；会有表情的演唱三拍子的歌曲，能够理解歌曲基本内容、并产生丰富想象。能够在老师的指导下尝试对简洁的、多重复的歌曲进行歌词创编活动（歌词的填充）；并能乐观、大胆表现。 （三）大班及学前班 学习倾听音乐并能依据歌词内容，来了解作品的结构和它所表现的形象；探究用简洁的符号制作图谱，制造性的表现动作并乐观参加玩耍表演。通过整体欣赏音乐，学习演奏打击乐器，来体会乐器的和谐性，会有选择的使用乐器。宠爱并大胆地、独立地、在集风光前进行表演唱；能用不同速度、力度、音色变化来表达并演唱不同节拍和风格的歌曲；进一步把握不同形式的唱歌，如轮唱、合唱；动作表演过程中学习选择并娴熟地使用一些简洁道具。 四、呈现考核： 定于每月月底以班级组为单位进行本月所学的歌曲、律动、舞蹈等呈现、汇报活动。进班听课以园保教工作方案为依据，主要检查：歌表演、律动、舞蹈（舞步）、音乐玩耍四个内容。 五、学期具体活动支配： 二月：进班检查老师音乐语言娴熟程度状况，暨乐曲弹唱（上课、整队、洗手、休息等曲目） 三月：庆“三八”文艺小展演、进班听课四节（小、中班） 四月：协作春季运动会、进班听课四节（大、学前班） 五月：劳动最光荣歌咏竞赛活动 六月：庆“六一”文艺演出活动 七月：教学成果汇报呈现 幼儿园春季教学方案8 新的一学期在紧急而有序的氛围中开头了。本学期依据幼儿的具体状况，制定了适合幼儿身心进展，关注共性差异，促进幼儿全面进展的教学方案。我们老师会认真总结上学期的工作，吸取阅历，反省不足。 一、工作要求针对本班的具体状况及存在的问题，本学期的工作主要目标是： 连续加强幼儿的常规培育，实行多种形式对幼儿进行训练，逐步培育幼儿自我约束的力气。在一日生活中，进一步培育幼儿良好行为习惯，敬重父母、长辈，宠爱祖国，能为集体服务，形成集体观念。 二、 工作重点 1、 保育工作：春、夏季是发病季节，老师重视幼儿的卫生，保育员每天做好室内外卫生，进行通风，进一步培育幼儿良好的卫生习惯，教育幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放进口中，以防止病从口入。 2、 教学实行的措施： （1）多与幼儿进行有效的交谈，在谈话过程中让幼儿学会如何听懂对方的话，弄清要了解的状况，清楚自己说话时机，用自己的倾听行为去影响、引导幼儿。 （2）在活动中开展形式各样的表演，看图叙述等活动，引导幼儿认真听同伴叙述，鼓舞他们大胆参与。 （3）提高科学认知力气，加强对数的把握程度。 （4）提高幼儿合作意识，交际力气及规章意识。 三、具体进展目标 （一） 数学领域 1、认读1-20的数字并学习点数、倒数；学习1-50的唱数； 2、熟识1-10的序数、10以内的相邻数。 3、把握5到10数字的书写方法，学习正确书写方式。 4、学习模式排序，鼓舞幼儿主动观看和探究四周常见事物，现象以及变化的简洁规律，并从中体验到快乐； 5、了解常见的数、量、形，能用简洁的数学方法解决生活和玩耍中某些简洁的问题； 6、乐观参加小组争辩的探究，培育幼儿合作学习意识和力气，学习用各种方法表现、沟通、共享探究。 （二） 科学领域 1、 学问方面： （1）关怀幼儿猎取有关自然环境中动、植物及水等无生命物质及其与人类系的具体阅历，了解不同环境中个别动、植物的形态特征和生活习性。 （2）对探究四周世界、学习科学技术布满爱好，宠爱大自然、关怀爱惜自然资源和自然环境，具有独立性、主动性、制造性、自信念、自制力、责任感和合作性等良好的共性品质。 （三） 艺术领域 美术：（1）能感受生活、环境和美术作品中的奇妙事物。 （2）激发幼儿对美术活动爱好，情愿主动参与，在美术活动中获得快乐、丰富的心情体验。 （3）能用自己宠爱的图形、颜色和线条表现各种事物，学画简洁的情节画，并在活动中培育幼儿的自信念。 （4）能用自己宠爱的剪、贴、团、捏、画、撕等方式进行综合制作活动，富有制造性地表达自己的情感和体验。 （5）能主动利用一些美术材料和工具装饰、制作美术作品，培育自信念和成就感。 四、家长工作方面 通过多种形式，多种渠道的方式来加强家园间的联系，如期初召开家长会，向家长宣扬幼儿园的教育教学工作支配，鼓舞幼儿家长乐观参与园内组织的亲子活动，调动家长参与活动的乐观性。平常通过打电话、家长桥的形式让家长了解我们开展的活动并参与日常教学活动，充分挖掘家长资源，促进家园共同成长；再是利用平常的时间，通过家庭面谈、电访等形式，详细了解幼儿在家状况，和家长作好沟通工作，取得他们对我们工作的信任和支持。通过家园联系册灵敏地有目的地与家长联系，反映幼儿在园状况，宣扬科学，关怀家长形成正确的教育观念。 幼儿园春季教学方案9 我班将认真贯彻好幼儿园工作方案，把保育工作做得更科学，更具体，使每个幼儿都有进步，在教学上，认真抓好每各项活动，向活动要质量，让幼儿在“玩中学”，提高幼儿学习爱好，并进一步加强班级常规管理，培育幼儿良好生活和学习习惯。 一、班级状况分析 本学期共有幼儿32名，男18名，女14名，经过小班上学期学习与生活，部分幼儿都有良好卫生生活习惯，都有确定立力气和自我服务力气，能主动表达自己意愿，乐于参加教学活动，对英语、绘画有很爱好，动手力气普遍有了很提高，绘画涂色过程中都能立完成，会老师和同伴做一些力所能及事情等。 通过上个学期总结，我班还存在问题： 1、平安状况存在隐患，所以这学期本班老师应当连续把幼儿平安放到首位，把事故降到最地点，时刻给自己敲警钟； 2、区角制造不够完善，在区角创设中我们会修改去年不足，依据幼儿年龄特点，创设出更适合本班幼儿进展区角活动。 二、班级管理 幼儿园工作是很严谨，不允许我们有一点点差错。因此，严格要求自己是我们最基本工作要求，认真备课上课，细心制作教具，把每一节课当公开课上，确保幼儿获得更丰富科学、社会常识，更好促进幼儿健康健壮成长。坚持每周定时、随机开展班级会议，总结本周工作与不足，并制定好下周工作方案，同时做好家长工作，亲热家园联系，促进家园合作，使家长称心、放心、欢乐。只有我们团结一条心做个有心人，我们信任我们保育工作将会更加令人满意。 三、教育教学活动 认真学习纲要，结合园务方案，努力提高保教水平，本学期我们将连续做好保育工作，提高幼儿自我服务力气并有选择地授予幼儿一些自我爱惜力气方法，保证幼儿平安，在教育方面，我们将纲要内容贯彻到实际教育教学活动中去，保证每节课质量，从各方面综合促进幼儿进展，依据幼儿园园本课程美乐蒂英语，我们老师将严格执行各项教育常规要求，英语老师要加力度对孩子经常用英语沟通，使孩子对英语这一语言刺激要增加，通过各种各样表演活动使孩子得到更好机会去呈现自己，潜移默化地可得这一语言，养成孩子主动听说英语好习惯，营造良好英语环境使幼儿英语有进一步提高，并把英语课“玩中学，学中玩”教育模式应用到其他教育教学活动中去。 本学期幼儿活动比较繁多，所以我们准备提早做预备早预备，不到临零临尾抱佛脚，平常严加练习，把孩子秀成果呈现出来。 四、活动区创设 幼儿园环境创设是幼儿园课程一部分，在创设幼儿园环境时要考虑它们教育性及符不符合本班幼儿年龄特点应使环境创设目标与幼儿园教育目标及幼儿年龄特点相全都。开年班上三位老师总结了一下去年班级创设不足，觉得本班墙面设计比较精彩、有特点，但是活动区玩具比较单调，没有考虑到幼儿年龄特点进展及实际运用，而且没有利用废旧物品，我们准备修补活动区弥补上学期不