幼儿园母亲节活动计划14篇_1.docx

幼儿园母亲节活动计划14篇幼儿园母亲节活动方案1 活动目标： 1、丰富宝宝的认知，使宝宝了解5月份的其次个星期日是母亲节; 2、让宝宝懂得爱惜、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个欢乐的节日; 3、通过活动增进母子感情，共同渡过全世界母亲共同的节日; 活动形式： 亲子互动活动。 活动范围： 全班幼儿及家长 活动时间： 2个小时。 活动组织： 老师作为各主题活动的组织者，担当物资预备、主持、组织等相关工作。可请家长参与活动。 留意事项： 在活动前张贴、发放家长通知(本次活动方案目的、流程、设计、组织者，培育孩子力气目标，家长协作事项等)，关心家长了解园所活动，做好协作。 活动宣扬： 家长通知(范例) 友爱的家长伴侣，您好! 又到了春风缓缓、百花盛开的五月，康乃馨的绽放正提示着孩子们向辛苦培育他们的培育者说出心中的感恩及爱意。因此，本园将进行母亲节庆祝活动，请家长一同共襄盛举。 活动形式：亲子互动益智玩耍 参与范围：全班幼儿及家长 活动时间：本周五下午(15：0017：00) 活动目的.：1、丰富宝宝的认知，使宝宝了解5月份的其次个星期日是母亲节。 2、让宝宝懂得爱惜、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个欢乐的节日。 3、通过活动增进母子感情，共同度过全世界母亲共同的节日。 活动场地：多功能厅或本班教室 xx幼儿园 年月日 活动流程： 一、入场、秩序支配： 背景音乐：轻柔的音乐 活动过程：提前10分钟老师关心家长和宝宝入场。支配座位并关心主持人组织好现场秩序。 二、表演舞蹈我爱你 活动音乐：妈妈我爱你 活动预备：统一服装 活动过程：老师提前排练舞蹈，三至五名老师同台表演。 三、致辞： 今日是个相亲相爱的好日子，这一天，我们和最友爱的妈妈一起度过，好感动!好幸福!今日不是我们小伴侣的节日，而是妈妈的节日xx母亲节。妈妈每天都在细心的照看我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们玩耍、哄我们睡觉，由于妈妈我们更加幸福，更加温和，请你在今日这个日子里，对妈妈说一声："我爱你xx" 主持人请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声"我爱你"，并亲亲妈妈。 主持人说致辞时重复小声播放背景音乐：妈妈我爱你的音乐。 四、欣赏童话受启发 活动名称：小乌鸦爱妈妈 活动预备：两位老师把大黑垃圾袋从中间剪开，宝宝披在身上扮演乌鸦;另一位宝宝扮演小黄鹂和小喜鹊。 活动过程：一位老师负责旁白，边讲故事边表演。 故事：在一个大森林里，一只老乌鸦正有气无力的躺在家里，小乌鸦焦急的看着妈妈。妈妈生病了，储存的食物也吃完了，这该怎么办呢?小乌鸦拍拍翅膀，准备自己去找食物。于是它飞出了家门。一路上，小黄鹂，小喜鹊都招呼它玩，但它牵挂着生病的妈妈，找到食物就急连忙忙的往家赶。回到家里，它把食物一口一口的喂给老乌鸦吃。 总结： 小乌鸦是个懂事的好孩子，为了生病的妈妈去外面为妈妈找虫子吃，小伴侣 们应当向小乌鸦学习，老师请小伴侣回家也帮妈妈做一件力所能及的事情好不好? 幼儿园母亲节活动方案2 第一种：折纸、贴画 这是最省事的，也是最根基的运动组织方法，手工康乃馨、手工花朵、手工贴纸，既调动了孩子们的着手才能，又让孩子们感想感染到胜利的喜悦。 其次种：剪纸、贺卡 手工剪纸要稍比折纸繁杂，要先画好花瓣和图案，然后再将折纸贴在筹备好的贺卡上。不过，在美看度上，照样手工剪纸对比好概念。 第三种：拼图 手工拼图就必要孩子们施展想象力了，无论是拼图的装饰内容，照样手工制作历程，都必要孩子们先做好筹划和结构。 第四种：绘画作品 手工绘画作品，不用太过繁杂，只要引导孩子们将本身母亲的形象画出来即可，岂论抽象照样具体，都是爱的一种表达。 第五种：亲子玩耍 亲子玩耍有许多种，可以是母亲节手工作品互助，可以是做一些亲子类的玩耍，比如小蝌蚪找妈妈等，让孩子蒙着眼睛找妈妈。 第六种：体验怀孕 用皮球或者气球做宝宝，设计各类玩耍，让孩子们体验妈妈怀孕的费劲。也可以让孩子带一个生鸡蛋，不准打坏，照看一天，体验做妈妈的感到。 幼儿园母亲节活动方案3 活动目的： 为进一步加强同学的思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，在20xx年母亲节(5月13日)来临之际，我班将开展以感恩母亲为主题的教育活动，旨在通过此次活动，对幼儿进行养成教育的培育，让幼儿懂得在自己的成长过程中母亲的艰辛;让幼儿理解母亲、关怀母亲、宠爱母亲，学会感恩，珍惜亲情。 活动主题： 感恩母亲，欢快亲情。 活动时间： 5月13日下午 活动地点： 大四班教室 活动内容： 一、全体幼儿一起对妈妈说一句祝福的话：妈妈您辛苦了，我永久爱您。 二、亲子玩耍：“妈妈，放心跟我走” 玩耍规章：起点妈妈蒙上自己的眼睛跟自己的宝宝一起预备玩耍。听到“开头”指令后，宝宝搀扶着自己的妈妈走向终点，玩耍过程中。宝宝要提示妈妈抬高脚或低头跨过障碍物，连续向前。到终点后，请妈妈坐在椅子上，帮妈妈捶捶背，完成后结束玩耍。 老师总结：漫漫人生路，无论遇到什么困难，我们都要和妈妈一起面对，无论有多漫长，我们都会和妈妈一起走过。 三、全体幼儿为妈妈献唱歌曲世上只有妈妈好、我的好妈妈妈妈和幼儿拥抱三分钟(在歌曲中进行)结束活动。 四、活动延长： 1、“以妈妈的一天”为主题，让幼儿观看妈妈一天的活动，来园后共享给老师和同学。 2、记住妈妈的名字和生日。 活动结束： 祝全部的妈妈，母亲节欢快。 幼儿园母亲节活动方案4 借母亲节到来之际，为了培育幼儿感恩母亲、关爱妈妈的奇妙情感，我们将设计、开展“妈妈感恩周”、“妈妈我用行动来爱你”、“我对妈妈知多少”、“妈妈体验爱之深”、“妈妈辛苦值多少”等系列活动，让孩子懂得母爱的宏大和艰辛，培育孩子的感恩意识。让孩子在爱与被爱中感受幸福和欢快，与此同时也呼吁孩子的家长关爱自己的母亲，扩大爱的影响。 活动时间： 20xx年5月8日5月12日 活动预备： 1、音乐环境。(负责人：xx) 2、制作水果沙拉的水果。(负责人：xx) 3、牙签150个。(负责人：xx) 4、节日活动通知的打印发放(邀请妈妈来参加活动)。(负责人：xx) 5、母亲节活动主持词。(负责人：xx) 6、“我从哪里来”课件预备。(负责人：xx) 7、拍照。(负责人:xx) 活动内容： 一、活动时间：5月8日5月12日 二、活动过程 1、游走字幕5月8日下午5月12日上午 2、音乐环境5月7日5月9日入园离园时间 3、集体活动“妈妈感恩周” (1)周一：我帮妈妈梳梳头 (2)周二：我帮妈妈端杯水 (3)周三：我帮妈妈扫扫地 (4)周四：我帮妈妈洗洗脚 (5)周五：我帮妈妈擦桌子 家长每天拍摄幼儿感恩妈妈的照片，老师负责整理排版设计，xx将全园的照片连接起来制作幻灯片并配乐，周五大厅播放。 4、小小班级部活动“妈妈我用行动来爱你” (1)讲解故事感恩母亲节 (2)祝福送妈妈，录制短片歌曲世上只有妈妈好 (3)将每三到五个孩子组成一群，录制一句“妈妈我爱你”，在离园时播放 5、小班级部活动“我对妈妈知多少”记录表 (1)妈妈最宠爱吃的水果、妈妈最宠爱的休闲活动、你最爱吃妈妈做的哪道菜?妈妈的愿望是什么?(图文并茂的填写) (2)制作贺卡画送给妈妈 6、中班级部活动“妈妈体验爱之深” (1)8:30讲解爱惜蛋宝宝活动内容。 (2)讲解“爱惜蛋宝宝”的方法，赐予幼儿材料支持，让孩子来进行选择。 (3)开放爱惜蛋宝宝的"活动，老师准时采访幼儿随时记录。 (4)离园老师讲解幼儿“爱惜蛋宝宝”视频，家长欣赏。 留意：自护蛋行动开头直至下午离园，班级老师要做好记录，几位跟踪员也要不间断地跟踪拍摄记录。离园时评出“爱惜蛋宝宝的小能手”，并让获奖的小伴侣介绍自己爱惜蛋宝宝的经受及方法。 备注： (1)在整个活动当中老师只是观看与记录，而不能去引导幼儿应当怎么做。对于爱惜蛋宝宝失败的幼儿也要跟踪记录并安抚幼儿，每经受一个时间段，老师要集体组织幼儿观看自己的蛋宝宝是否完好，不断地让幼儿总结阅历并体会这个过程的艰辛。 (2)视频的合成要实行录一段合成一段的方式，假如等录完了再去合成，确定来不及。三位老师可以一起商讨大致的内容框架，并列出来，技术老师需要搜集音乐及视频背景图案，这样更快! (3)在大厅播放中班的爱惜蛋宝宝行动视频。 7、大班级部集体活动“妈妈辛苦值多少” (1)8:309:00播放视频我从哪里来。 (2)体验妈妈怀孕的辛苦(把枕头塞到衣服里)。 (3)开放“孕妈体验”活动，老师准时采访幼儿，随时记录。 (4)离园时，大厅播放“孕妈体验”视频，家长欣赏。 幼儿园母亲节活动方案5 活动时间： 20xx年5月11日（周五）下午4：005：00 活动地点： 幼儿园内 参加对象： 全班幼儿和妈妈 活动目标： 让孩子们知道5月13日是母亲节，促进家长和孩子之间的亲子关系，让小伴侣感受到妈妈对自己的浓浓爱意，从而让小伴侣懂得感恩自己的妈妈，同时让小伴侣通过切身参与懂得爱的最高境界是爱别人，让孩子们在被爱中学会爱别人，促进孩子们的情感情商的进展. 活动过程： 一、主持人说话。 二、幼儿歌表演 （1）、大一班、大二班歌表演妈妈我很好 （2）、中班歌表演妈妈的歌 （3）、小班、小小班歌表演我的好妈妈 （4）、全体幼儿与妈妈共唱感恩的心 三、分班亲子活动： （1）亲子玩耍揪尾巴 四个家庭为一组，将彩色皱纹纸的三分之一塞进彼此的裤腰里，其余的部分拖在外面当“尾巴”。家长背着孩子保持确定的距离，面对面站好，同时数“一，二，三”，然后开头挪动，相互想方法揪对方家庭的“尾巴”，同时还不能让对方揪住自己的尾巴。 （2）我喂妈妈吃香蕉 幼儿剥香蕉喂妈妈吃。 （3） 幼儿送自制手工作品给妈妈。 并大声对妈妈说：“妈妈，您辛苦了！我永久爱您！” 幼儿园母亲节活动方案6 活动目的： 为进一步加强同学的思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，在20年母亲节（5月13日）来临之际，我班将开展以感恩母亲为主题的教育活动，旨在通过此次活动，对幼儿进行养成教育的培育，让幼儿懂得在自己的成长过程中母亲的艰辛；让幼儿理解母亲、关怀母亲、宠爱母亲，学会感恩，珍惜亲情。 活动主题：感恩母亲，欢快亲情。 活动时间：5月13日下午 活动地点：大四班教室 活动内容： 一、全体幼儿一起对妈妈说一句祝福的话：妈妈您辛苦了，我永久爱您。 二、亲子玩耍：“妈妈，放心跟我走” 玩耍规章：起点妈妈蒙上自己的眼睛跟自己的宝宝一起预备玩耍。听到“开头”指令后，宝宝搀扶着自己的妈妈走向终点，玩耍过程中。宝宝要提示妈妈抬高脚或低头跨过障碍物，连续向前。到终点后，请妈妈坐在椅子上，帮妈妈捶捶背，完成后结束玩耍。 三、老师总结：漫漫人生路，无论遇到什么困难，我们都要和妈妈一起面对，无论有多漫长，我们都会和妈妈一起走过。 四、全体幼儿为妈妈献唱歌曲世上只有妈妈好、我的好妈妈妈妈和幼儿拥抱三分钟（在歌曲中进行）结束活动。 活动延长： 1、“以妈妈的一天”为主题，让幼儿观看妈妈一天的活动，来园后共享给老师和同学。 2、记住妈妈的名字和生日。 活动结束：祝全部的妈妈，母亲节欢快。 幼儿园母亲节活动方案7 母亲节活动母爱宏大，感恩母亲。 活动 5月8日是母亲节，这样一个布满着爱和感恩的节日里，对于即将上学校的大班孩子，此次活动我们以“我能为妈妈做些什么”为主题，除了让幼儿感受到妈妈对自己的浓浓爱意，学会感恩，感念母亲的培育之恩，更通过活动让幼儿通过切身参与，乐观自发地为妈妈做一些事情，体会关爱妈妈，关爱他人，促进孩子们的情感情商的进展。 活动目标： 1、通过谈话、争辩、调查、记录、绘画等活动，初步了解妈妈们的生活、工作，增加幼儿对妈妈的傲慢感。 2、能够与同伴大胆沟通并进行叙述，激发幼儿宠爱妈妈的情感以及主动为妈妈分担的意愿。 3、能大胆的介绍自己眼中的妈妈，清楚叙述一件与妈妈有关的事情。 4、乐观地与同伴沟通，共享，提高幼儿的口语表达力气。 活动形式： 1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈欢乐等等。 2、“我对妈妈知多少”记录表。(501班和505班)周四完成，周五呈现在KT板上。 妈妈最宠爱吃的水果。 妈妈最宠爱的休闲活动。 你最爱吃妈妈做的哪道菜? 妈妈最大的愿望是什么? 3、我为妈妈来分担。(503班和506班)周五中午前呈现出来。 幼儿先叙述妈妈每天要进行的工作、家务等，再运用绘画形式表现出情愿未妈妈分担的场景，如为妈妈过生日、拿超市购物袋、讲故事、做做按摩等等。 4、我为妈妈查找欢快。(502班和504班)周五中午前呈现出来。 请幼儿带来一张6寸大小的和妈妈一起的欢快照片，粘贴在绘画纸上利用粘贴、绘画、简洁文字的形式进行装饰。 活动延长： 家庭作业可以是关怀妈妈完成一个心愿，并记录在作业本上。 课程推举： 诗歌妈妈的手 视频母亲的故事 幼儿园母亲节活动方案8 活动来源： 世界上有一种情感，它与生俱来，没有条件，绵绵不绝，它就是母爱!母亲，是世界上最宏大的人。五月，阳光绚烂，暖风拂面，那是由于在这亲情融融的季节里，我们又一次迎来了“母亲节”。在这温馨的日子里，为了让孩子们学会感谢我们的妈妈对我们的培育之恩及培育孩子用行动去表达对妈妈的爱，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的"感情。学会从小关爱妈妈，学会感恩，我园将开展“母亲节”感恩系列活动。 活动目标： 1、幼儿知道五月的其次个星期日是母亲节。 2、了解妈妈的辛苦，培育幼儿对妈妈的感谢之情。 3、用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。 活动预备： 1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈欢乐等等。 2、老师和家长共同给幼儿叙述爱妈妈的一些故事，也可观看一些教育影片妈妈再爱我一次母女情深等 3、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。 4、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色纸、油画棒等。 5、事先在家与妈妈说说怎样的饮食习惯会让自己更健康，并与爸爸一起查阅各种资料，鼓舞孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制作送给妈妈的健康一餐。 活动内容： 低幼、幼幼组： 1、学习感恩母亲的歌，例如：我的好妈妈世上只有妈妈好等，增加爱妈妈的情感。 2、学说对母亲感恩的话语，回家开展“我送妈妈一个吻”活动，唱一首感谢妈妈的歌曲，帮妈妈做一件力所能及的事。 中幼、高幼组： 1、利用晨间谈话时间围绕感恩话题进行“妈妈，我永久爱您”的主题谈话 2、利用各种材料，给妈妈做一份礼物，如项链、花等。 3、结合美食节活动，组织幼儿画一张“绿色健康饮食食谱”作为送给全部妈妈们的母亲节礼物。 4、结合教学活动给妈妈的心愿卡，幼儿绘制简洁的心愿卡送给妈妈(中幼组) 5、以绘画的形式写一封信给妈妈，画面中表达自己对妈妈的爱(高幼组) 幼儿园母亲节活动方案9 一、活动目标 1、通过开展活动，进一步体验与妈妈之间浓浓的亲情，激发爱他的情感。 2、进展观看力、想象力、表现力、口语表达力气、动手操作力气。 3、感受妈妈培育自己的辛苦。 二、活动预备 1、确定数量的水果、果盘、牙签。 2、有关宝宝生长及妈妈疼惜宝宝的图片。 3、音乐磁带感恩的心、世上只有妈妈好、我的好妈妈任选两首。 三、活动过程 1、谈话导入活动： 师：小伴侣都知道今周星期日是什么日子吗?(母亲节)五月份的其次个星期日是母亲节，是天下全部他的节日。小伴侣们，你们知道吗?妈妈为了培育我们付出了很多，特殊辛苦，所以呢，在母亲节就要到来的时候，老师把小伴侣的妈妈请到幼儿园，让我们借此机会好好的疼爱一下自己的妈妈、亲亲自己的好妈妈。 大家就以最喧闹的掌声欢迎他的到来吧 2、谈妈妈、说孩子。 (1)老师叙述一件妈妈培育自己的难忘之事。(略) (2)请幼儿看图片回忆、叙述妈妈培育自己的难忘事情。 妈妈是这个世界上最疼爱我们的人，他的爱和照看让我们感觉到特殊幸福，小伴侣和妈妈之间确定有很多难忘的事情，现在就请小伴侣说说和妈妈之间难忘的事。 我们大一班的小伴侣真懂事，刚才说的真好!别看我们小，但妈妈对我们的爱我们都牢记在心里，对不对? (3)请妈妈说一件对孩子印象最深、能体现孩子懂事的事情。(有代表性的一、两位妈妈) (3)集体表演：我的好妈妈 当辛苦了一天的妈妈下班回家后，我们应当怎么做呢? 3、玩耍：做妈妈 (1)找几个力气较强的孩子来扮妈妈，请几个个子小点且聪慧有花招的孩子来做他的孩子，引导幼儿体验做他的辛苦，及怎样喂孩子、搂着孩子睡觉，陪孩子画图画。 (2)谈谈做妈的感受。 小伴侣当妈妈，特殊欢乐，当了妈妈之后你做事情的时候、睡觉的时候有什么样的感觉?我想问小伴侣：“你们做妈妈，累不累?” (3)讲一个关于妈的故事，让幼儿进一步感受到母爱的宏大。 小伴侣做了一会妈妈都感到特殊的辛苦，可妈妈要做10个月才能生下宝宝，下面我们就来一起看宝宝生长及妈妈疼惜宝宝的图片，并给孩子们叙述一个关于妈妈爱孩子的故事。(故事略) 4、谢妈妈： 每个妈妈身上都会有很多感人的事，妈妈是守护我们的天使，她会用全部的爱来呵护我们，小伴侣也要把他的爱永久记在心里，用一颗感恩的心珍惜他的爱，长大后回报他的爱。 (1)面对妈妈露出最甜美的笑容，齐声说：“妈妈!我爱您” (2)亲亲妈妈，拥抱妈妈，并对妈妈说句心里话。 (3)集体表演：感恩的心。 (4)动手操作：做水果拼盘给妈妈吃。 四、活动结束 1、评价 2、总结 幼儿园母亲节活动方案10 母亲节就要到了，为从培育同学健全的人格，传承中华民族的传统美德，分散和提升孝母感恩的良好道德风尚，充分发挥我校的优良传统感恩教育，进一步培育同学劳动观念，为此，我校开展感恩母亲节主题系列活动。现将具体事宜通知如下： 一、活动目的： 1、了解母亲节的来历，知道母爱的宏大;懂得珍惜亲情，丰富同学的情感世界。让同学懂得每个人的成长离不开父母培育之恩、懂得“感恩”是一种生活态度，是做人的起码修养和道德准则。 2、增加同学的感恩意识，增加社会责任感，培育健康心态，塑造健全人格，并学会感恩。提高同学的自理力气，形成良好的劳动习惯，端正同学的劳动态度。 3、使同学体会父母的辛苦，学会关怀他人，能乐观主动的做一些力所能及的家务劳动。 二、活动内容： 1、通过下周一(5月6日)国旗下演讲，进行全员发动，宣布我校“感恩母亲节”活动方案。 2、学校组织开展一次感恩母亲节诗歌散文朗诵竞赛，各班在班级开展预赛推选选手参加学校竞赛。 3、班级开展“四个一”活动。即：召开感恩父母的主题班会。通过主题班会，让同学熟识到，我们的成长，离不开父母培育之恩，使同学熟识到知恩图报是中华民族的传统美德;写给父母一封信，抒发对父母的感谢之情，可以把一些平常不好意思说出口的感谢母亲的话大胆表达出来;帮母亲做一件力所能及的事(如：洗衣、做饭、拖地、洗脚等);开展一次感恩卡制作活动：自制一张送给父母的感恩卡，向父母说一声感谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。 三、活动要求： 1、充分重视各班要以此活动为契机，细心组织，合理支配，强势开展对同学的感恩教育活动。 2、加强指导班主任要依据本方案的要求，结合本班的实际，认真做好活动的指导工作，主题班会要指导同学提前进行分工预备。感恩卡在活动后各班推选10张参加学校评比和制作展板。 3、留意实效各班要在开展此项活动的基础上，将感恩活动的内涵，进一步延长，教育引导同学学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和谐相处，了解体会父母师长的辛苦，懂得助人以及回馈他人，培育感恩的心，做一个感恩的人。 托班活动目标 1、学会用简洁的行为表现爱自己的母亲。 2、熬炼幼儿的语言表达力气，动手实践力气。 活动一：学说“母亲我爱你，母亲你辛苦”等爱的鼓舞的话。 活动二：帮母亲做一件小事情，用相机或者DV记录下来，主任老师编辑到一起，制作成视频进行共享。 活动三：制作一张简洁的小贺卡，送给自己的母亲。 小班活动目标： 1、能够主动说出对妈妈的爱。 2、为妈妈做力所能及的事情。 3、培育幼动手力气，以及语言表达力气。 活动一：DV拍摄，幼儿将自己想说的话用DV视频记录下来。 活动二：手工康乃馨。 中大班活动目标： 1、幼儿能够知道5月8日是母亲节。知道母爱的宏大。 2、能够用各种形式表达对妈妈的爱。 3、体会妈妈的艰辛，培育幼儿敬重妈妈的情感。 活动一：我的妈妈长的什么样子语言，每一个小伴侣的妈妈都长的不一样，而你是否有仔细观看过你的妈妈呢? 活动二我的妈妈绘画，将妈妈的样子用画笔画下来。 活动三：我给妈妈寄封信，选择一个妈妈可以收到信的地址，给妈妈一个惊喜。 活动四：我和妈妈有一个商定，和妈妈定下一个属于只两个人的商定。 集体活动： 1、许愿树：将全部的爱全部都写在树上。让树实现我们的愿望，传递我们的爱。 2、爱的录音：将一些好听的母爱歌曲记录成MP3。 3、周末派对：以“母爱”为主题开展。通过歌曲、朗诵、亲子合唱等形式开展。 幼儿园母亲节活动方案11 活动来源 母亲节到来之际，为培育幼儿感恩与关爱的品德，促进家长和孩子之间的亲子关系，让珍宝感受到妈妈对自己的浓浓爱意，从而让珍宝懂得感恩自己的妈妈，同时让珍宝通过切身参与懂得爱的最高境界是爱别人，让珍宝们在被爱中学会爱别人，促进孩子们的情感情商的进展。 活动目标 1、和妈妈一起过节，共同感受节日的欢快。 2、体会妈妈培育的辛苦，懂得感恩。 3、用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。 活动过程 1、谈话活动：我的好妈妈 2、活动名称：观看母亲节影片。 活动时间：5月13日下午15：00 活动地点：共享空间 活动内容：集体观看电影妈妈再爱我一次片段。 3、活动形式：我爱妈妈调查表 活动时间：5月9日，5月10日 活动地点：小伴侣的家中 活动内容：在妈妈的关心下，填写调查表。 4、领域课程活动。 语言：妈妈的生日 社会：妈妈节日欢快 美术：漂亮妈妈给妈妈做面条 音乐：袋鼠妈妈 5、母亲节儿歌 妈妈好妈妈妈妈您真好，日日为我多操劳。唱支儿歌送给你，世上只有妈妈好 小司机小汽车，嘀嘀嘀，开过来，开过去，小宝宝，当司机，送妈妈，上班去。 好孩子擦桌子，抹椅子，拖得地板像镜子，照出一个小孩子。小孩子，卷袖子，关怀妈妈扫屋子，忙得满头汗珠子。 妈妈我要亲亲你亲亲你，摸摸你。妈妈呀我要亲亲你，亲亲你的额头，摸摸你的眼。亲亲你的"鼻子，摸摸你的耳朵。亲亲你的嘴巴，摸摸你的脸。 诚意地祝愿天下全部的母亲幸福安康!母亲节欢快! 幼儿园母亲节活动方案12 一、活动目标 知道母亲节是妈妈的节目。 了解妈妈的工作和妈妈的喜好，宠爱妈妈。 通过表演节目和动手制作，表达对妈妈的庆贺。 二、重点和难点 知道母亲节，并向妈妈表示庆贺。 三、材料预备 一些歌曲音带，如我的好妈妈、小乌鸦爱妈妈、世上只有妈妈好等。 妈妈在家里辛苦做事以及在单位辛苦工作的录象。 在家观看妈妈做的事，或和妈妈谈谈单位里做的事(老师可适当地交代任务：“看看妈在家里做了什么事，”或者“妈妈在单位里做什么事”)。 老师创设环境：“妈妈宠爱”的物品展览会。(可用实物也可用图片)。 预备好搭建舞台的材料。如积木、桌布、花盆、彩色纸等等。 通知妈妈参加活动。 四、设计思路 本活动通过母亲节，为妈妈开展庆祝活动，来激发幼儿爱妈妈的情感，从而培育力气激发幼儿主动活动。 中班幼儿很依靠妈妈，单很少体会妈妈的辛苦，也很少想到为妈妈做事，所以，活动设计，尽可能激发幼儿体会情感;中班幼儿单独表现、表演的力气都较弱，所以，在设计时，尽可能引导幼儿共同来完成一件事。 五、活动流程 争辩表演的节目搭建大舞台庆祝活动送礼物 (一)争辩表演的节目 争辩表演节目的内容，确定节目单。 1、说说母亲节是什么节。 2、争辩表演节目的内容。 说明：告知幼儿“我们为妈妈开一个庆祝会，说说庆祝会上，情愿为妈妈表演什么节目”。 3、制定节目单。 说明：老师可引导幼儿合作为妈妈表演。节目内容可以是平常音乐活动中的内容，也可以是其他本领，如讲故事，做操等。 4、集体排我的好妈妈。 播放舒缓的乐曲小乌鸦爱妈妈。 (1)引导幼儿说说妈妈的故事。 说明：开场白可用“我们都有妈妈”，如能和着音乐有感情地说更好。 (2)心情饱满地唱我的好妈妈。 说明：唱前可以念白“我们都有妈妈”。 (3)引导幼儿对妈妈说一句悄悄话。 说明：可用念白：“我有一句心理话，要悄悄对你讲”。 (4)最终集体唱世上只有妈妈好。 说明：这节目可全体，可小组表演。 (二)自搭大舞台 各小组争辩搭个舞台。 说明：分小组争辩。可以引导幼儿说说，也可以让幼儿把设想画成图纸。其中小组人员支配可体现分层教育的观念。 介绍如何搭建。 说明：每小组的幼儿介绍自己的设计。老师可以形状材料，颜色上加以确定和引导。 集众家之长，绘制一张图纸。 说明：幼儿在评价之后，将最终的设计结合在一起绘成一张大家满意的大舞台设计图。 依据图纸，分工搭建大舞台。 说明：老师可直接支配任务，也可以“招标”的形式，使幼儿主动担当任务，如甲组搭积木“造”舞台，乙组剪剪贴贴进行装饰等等。当幼儿接受任务后，老师可分组指导操作的技巧，也可引导幼儿尝摸索索操作的方法，从而训练幼儿的观看力气合作力气。 欣赏搭建好的舞台。 (三)庆祝活动 在歌颂妈妈的乐曲中，妈妈们入座。 说明：座位支配，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在四周。 活动进行。 (1)主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。 (2)按节目单表演节目。 说明：幼儿在表现自己时，感受到欢快的心情，同时也使妈妈为自己孩子的表现在兴奋。主持人的语言应依据节目内容有所设计。 (3)播放妈妈在家做事和在单位做事很辛苦的录像。 说明：录像将平常幼儿熟视无睹的内容显的直观真实。因而能产生较大的感染力。录像可以是老师设计录制的，也可以是班上某一家长的。 (4)妈妈说心声。 说明：通过妈妈代表说心声，体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。 (5)集体表演我的好妈妈。 说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的心情。这时应当是感情的。也是庆祝会的，老师的引导和激发尤为重要。老师可作为主持人布满激情地组织表演。如，当幼儿说完悄悄话，老师可以说：“我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，感谢您们，妈妈，祝您们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起。 (四)送礼物 说明“幼儿在猛烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，乐观性都会增加，所以，这时制作礼物，送礼物都是心情的连续。当然，制作礼物也可以放在庆祝活动前进行，那么，礼物便可在庆祝活动结束前赠送。 和妈妈一起观赏展览会。和妈妈一起说说宠爱什么。 说明：展览会里的物品，可以是妈妈日常生活用品，也可以是学习用品、范围广一些为好，以免引起误导。 制作礼品 (1)老师制作，幼儿观看谈论制作方法。 先在粉红色的纸上画上妈妈最宠爱的东西。 选择妈妈宠爱的色纸，做一朵花，粘在画的一角。 说明(1)：由于幼儿在表现力气上的差异，所以，老师在示范“礼物”之后，还应在环境中提示一些典型的“礼物”范例。同时鼓舞幼儿乐观想象。 (2)“花”的制作方法，可让幼儿边争辩边明确方法。如。老师可消逝预料中的错误，让幼儿辨别。 (2)庆贺，送礼物 说明：幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感。老师可一道幼儿说些庆贺的话，如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永久漂亮。 (五)建议 本设计可分多次进行。 幼儿园母亲节活动方案13 活动主题： 妈妈，我永久爱您 活动目的： 知恩感恩是中华民族的传统美德，是一种奇妙的情感，是一种修养，一个常怀感恩之心，懂得感恩之心的人，必定是一个人格健全的人。又到一年一度的母亲节（5月9日），借助这一节日我们在幼儿中间开展了“妈妈，我永久爱您”为主题的系列感恩活动。通过家园共同教育，创设感恩氛围，实施潜移默化的情感教育，激发幼儿宠爱母亲的情感，抒发幼儿对妈妈的.浓浓爱意，增进幼儿与妈妈的感情。 活动时间： 5月9日这段时间。 活动负责人： 中班组每位老师。 活动参与者： 中班组全体幼儿。 活动流程： 1、结合主题“我有多爱你”开展系列感恩主题教学活动：如语言活动想要妈妈的木木鸭、社会活动妈妈爱我我爱她、艺术活动母鸭带小鸭等。 2、利用晨间谈话时间围绕感恩话题进行“妈妈，我永久爱您”的主题谈话。 3、这段时间在班级播放一些感恩歌曲，乐观营造感恩氛围。 4、以绘画的形式写一封信给妈妈，画面中表达自己对妈妈的爱。 5、结合教学活动给妈妈的心愿卡，幼儿绘制简洁的心愿卡送给妈妈。 6、回家开展“我送妈妈一个吻”活动，唱一首感谢妈妈的歌曲，帮妈妈做一件力所能及的事。 7、开展“妈妈，您辛苦了”主题摄影展。 幼儿园母亲节活动方案14 一、指导思想 通过组织母亲节感恩教育活动，弘扬敬重父母、珍惜亲情的传统美德，引导同学理解和关爱父母，培育感恩意识，学会关爱他人，敬重老师，与他人和谐相处；并从一系列体验活动中，培育同学宠爱、负责、乐于奉献给家人、父母和亲人的良好情感，从而激发同学的学习热忱，促进学习热忱的提高，提升同学的道德标准素养。 二、活动支配 1.周一例会由级别部门支配；每个班主任依据五一假期的生活经受，调动班里的同学。 2.要求同学乐观开展“感恩”实践体验活动： (以下方法供班主任指导同学开展活动时参考) 1.急躁点，给妈妈一份孝心 (1)给妈妈带一份礼物，不贵，只是真诚：一朵花，一份成就，一件小饰品 (2)为妈妈做一件事：洗脚、梳头、剪指甲. (3)陪妈妈做一件事：一边看她宠爱的电视或电影，一边给她解释，或者和她交换看法和感受。和她一起去市场买东西。和她一起工作过一次。 (4)给妈妈一个温和的祝福。 (5)给妈妈写一封感谢信。 (6)给妈妈做一点家务。 2.真诚沟通，给妈妈一份真诚 (1)对他曾经损害过母亲的事情表示内疚或后悔。 (2)急躁的和妈妈就之前经常冲突的一件事或者一个点交换看法。假如临时无法达成全都，就要急躁表达保留看法。 (3)写一封信，告知远方的母亲，你在成长过程中的感情和困惑，小小的成就或挫折，已经慢慢缩小了你与母亲疏远的心。 (4)对母亲获得的某项荣誉说几