幼儿教师述职报告2篇_1.docx

幼儿教师述职报告2篇幼儿老师述职报告1 时间消逝，每到述职时就意味着新的一年很快就要来临。回首这一年，劳碌而又充实，送走了毕业班又接接新小班，在辛苦付出的同时还有着许多的收获，收获了领导对我工作的确定，孩子们对我的宠爱，家长对我的认可，也收获着确定的自我提升。为了今后能够更好的开展工作本人现从德能勤廉进行述职： 一、德，加强政治学习提高思想道德修养。 作为一名入党乐观分子，乐观向党组织靠拢，始终团结在党的四周，思想端正，每月进行政治学习并认真做好政治学习笔记。在思想上、政治上、业务上不断地完善自己，更新自己。作为一名幼儿老师宠爱自己的教育事业，把自己的大部分精力、力气投放到园所的活动中，自觉遵守职业道德，能够主动与同事争论业务，相互学习，共同提高教学水平。在平日的工作中，与同事相互关怀，自觉遵守各项规章制度，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，宠爱孩子，公正对待每一位幼儿，深受家长的认可和孩子们的宠爱。 二、能，加强自主学习不断提高自身工作力气。 自己在目前的工作岗位上已工作了5年，经过不断学习、也积累了确定的阅历，能够比较从容地处理日常工作中消逝的各类问题，在班级管理、组织活动、家园沟通等方面都有所提高。我常利用业余时间，在网络上阅读有关幼儿教育的文章，不断地充实，更新自己的管理理念，调整自己的工作方式，在工作中做到理论联系实践，大胆尝试，努力探究不断提高自身的水平。为了提升自身的业务水平，主动参与园所课题争论，微型课题争论等，从中学到了很多学问。组织老师们参加工作坊的共性化活动，如：捏泥、钢琴弹唱、话题研讨等，为老师们搭建学习沟通平台，互帮互助教学相长，解决工作中所遇到的问题。 三、勤，爱岗敬业勤奋工作。 在本学期我接的是新入园的小班孩子，班级是新的，工作伙伴也是新的组合，再加上孩子们刚入园的分别焦虑和各种不适应，我的工作开展相较于大班不是很简洁，所以，连续两个多月始终早连晚和孩子和我的工作伙伴在一起，关怀孩子们更快的适应幼儿园生活。不只是孩子会分别焦虑，有的家长也会有分别焦虑为了让家长们更快的了解幼儿在园的一日生活，也让家长更快的了解我们老师。所以，我们每天会发一张幼儿一日生活反馈表给家长，让家长更直观的了解幼儿在园的表现。我还利用下班的时间通过微信、电话以及单独谈话等方式，有目的有方案的去了解孩子们的家庭状况和家长需求。通过家长沙龙、开放日等活动让家长走进幼儿园走进班里真实的去感受去了解。功夫不负有心人在家长工作这方面初见成效，乐观参加活动的家庭越来越多，和老师放快乐扉畅谈幼儿教育的家长也越来越多。孩子们的宠爱，家长们的支持与协作就是对我最大的确定和鼓舞。11月份园所实行了保教轮岗制，第一次正式的成为一名保育老师，干了一段时间体会到了保育老师工作的辛苦与琐碎，为做到班内卫生干净洁净，我每天坚持认真仔细的打扫班内卫生，坚持用消毒水擦拭桌椅、墙面等，还协作教养老师进行孩子良好行为习惯的培育如：擦嘴、洗手挽袖子，饭前便后洗手等等，虽说是保育老师但还担当班级组长班组长的工作你，在班级工作中乐观组织老师们开展教研、艺术节“我型我秀”等活动，在班级工作中，经常与另两位老师探讨沟通工作中消逝的问题，并给出合理的建议。与此同时，我还是园里的早教老师，定期会给社区里的部分孩子上早教课，也会和早教班的家进步行沟通和他们共享一些科学育儿的学问，关怀他们解决一些育儿困惑，也得到了他们的认可。 四、廉，严格要求廉洁自律。 作为幼儿老师的我，时刻要求自己，对幼儿负责，对自己的.行为负责。敬重幼儿，公正的对待每一位幼儿，他们的成长需要我们的正确指引，无论是思想，还是行为。因此，在园所的廉政建设工作中，自觉与不正之风划清界，不体罚和变相体罚幼儿，拒绝接受家长的礼金或礼品。做一位清廉的老师，做一位孩子与家长爱戴的老师。 五、存在不足： 1、本学期个别工作因自身问题消逝了拖拉现象，在下学期的工作中力争做到按时按方案完成。 2、工作中更严格的要求自己努力提高自己的工作力气。 六、今后工作规划： 1、乐观、认真开展园所、班级的各项活动，主动学习多方面的提高专业技能。 2、珍惜教学机会，加高校习力度：一是保持工作热忱，连续加强自身科学文化学问的学习；二是虚心谨慎，连续加大向有阅历丰富的老师学习。 总之，要想在孩子家长心中树立起好的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的老师是不简洁。在接下来的日子我会连续努力的！ 幼儿老师述职报告2 二十一年的教育时间在不经意间悄然逝去，没有什么骄人的成果，没有什么惊人的壮举，但正是在这平凡和朴实中，我用勤于耕耘、勇于挑战、乐于奉献精神，细心体会着教育含义，用爱诠释着一名一般幼儿老师存在的价值。 一、挑战自我的学习者 “实现首都教育现代化走在全国前列。”是我们作为北京教育工作者的奋斗目标。特别是网络时代和学问经济并驾齐驱的今日，“育人”已不能理解为传授学问，而是要教在今日，想在明天，做好自己的教育教学工作。我以一个平凡幼儿老师的真诚，与时俱进，不断完善自我、进展自我。 为了工作上有突破我认真上好每一节课，不放过任何一个提高自己的机会。利用业余时间在北师大心理系学习，完成了大专、大本的全部课程。并自费进行了珠心算、舞蹈及朗诵考级老师培训。学习的过程是艰辛的，学习的果实是甘甜的。现在我取得了X市珠心算老师上岗证，获得过X市故事能手及全国故事大赛特等奖的荣誉，现被聘为“国家素养教育舞蹈课程试验基地”艺术指导老师。当我能运用所学学问轻松驾驭班级活动时，活动中幼儿的笑脸就是赐予的我巨大鼓舞和无言的确定。 二、盛满爱心的育人者。 爱是教育的灵魂。那爱的前提是什么?爱的前提是忘掉自己的老师身份，和幼儿们公正相处，做他们宠爱的大伴侣。不了解幼教的人总说：“幼儿园老师不就是哄哄小孩吗?”其实要想把幼儿哄好了，真的要付出比其他行业更多的爱。由于爱我不怕脏，幼儿拉了吐了，我抢着帮他们清洁整理;由于爱我不怕累，加班加点制作玩教具，布置环境。还是由于爱我不怕苦，为上好一节课，我外出查阅资料，向同行请教，反复修改教案到深夜爱的付出不求回报，爱的付出终有回报，每当幼儿唱着毕业歌“老师老师您真好，”时，我就会感到做为幼教工作者的价值与傲慢。 今年我来到了新开园的一幼分园，被支配带小托班。这个班的孩子入园年龄大都不到两岁半，家长多是高收入、高学历人群，要求更是五花八门。工作了二十一年这是自己第一次接触托班，加之班上其他三位老师都是刚刚参加工作的新职老师，工作难度可想而知。但我觉得只要用心、尽心没有做不好的事。我利用多年的幼教工作阅历留意多渠道与家进步行沟通，利用各种活动让家长看到了老师的辛苦付出，幼儿的进步变化。期末接近家长担忧我不跟班走，纷纷打电话或写信要求我能连续担当本班老师。面对幼儿的依恋，家长的不舍，辛勤付出转瞬间化做一股甘甜，这份甜令我沉醉，让我满足。 三、乐于奉献的争论者。 艺术教育是我园的特色，“为幼儿欢快的人生奠基”是我们的办园目标，为了更好的诠释其内涵：让自信自主成为幼儿的人生态度，我用自己热忱乐观的人生态度影响他们，鼓舞、确定他们;让探究创新成为幼儿的思维方式，我反复推敲教学目标，乐观思索新的方法，以求为幼儿创设出更大的探究空间。我利用“激发爱好”、“创设情境”、“激励性评价”的艺术教育法三部曲，用情感的投入为幼儿带来美的体验与感受。6