幼儿教师工作计划15篇_1.docx

幼儿教师工作计划15篇幼儿老师工作方案1 闲适的暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧急而又有序的氛围中开头了。本学期我们将连续认真学习并深化贯彻幼儿园纲要精神，加强学习和争论，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面进展。 一、指导思想： 以幼儿园工作规程、幼儿园管理工作条例为准绳，以幼儿园教育指导纲要（试行）精神为指南，以提高保教质量为中心，以教研教改为动力，科学合理组织幼儿的一日活动，培育幼儿的创新精神和实践力气，争创一流服务。 二、工作目标： 在实践新纲要的过程中，不断转变教育观念，落实教育行为，本着可持续进展的原则，运用进展的眼光，挖掘自身潜力，强化内涵建设。在课程改革、创特色教育、树自身品牌上下功夫，树立经营幼儿园的新理念，加强园舍建设与管理，不断改善办园条件，优化育人环境，努力构建和谐幼儿园，以一流的师资、一流的环境、一流的服务创办一流的幼儿园。一流教育，办社会满意、家长放心、孩子成才的幼儿教育。 三、主要工作： （一）园务管理：科学管理，提高效益 1、办园思想：依法治园，严格按标准收费；依法治教，留意行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿进展、促进老师成长、推动幼儿园进展为工作的动身点。 2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵敏而务实的作风激发幼儿老师工作内驱力。在统揽全局的基础上，园长参与实践教育教学第一线。 3、班子建设：留意学习反思、提倡批判监督，内省与外力共同推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”，形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子，使幼儿园整体工作快速进展。 4、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进老师力气、素养、学问结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵进展，多途径促进青年老师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干老师的传、帮、带、模范带头作用；二是搭建舞台，施压熬炼；三是加强对话与沟通，鼓舞优势互补、相互合作、共同提高。四是创建一支师德高尚、业务精湛的老师队伍。 5、老师生活：激发老师的乐观性，满足青年人的生活情趣，每月定期开展丰富多彩的文体活动，提高生活质量，使幼儿园成为每个老师的精神家园。 （二）教育教学：立足实际，提高质量 园部工作重点：围绕目标加强协作，酝酿较高组织才智，大力提升个体教育力气，把全体老师的教育教学水平提升到一个新的档次。 思想上：教研合一，教中有研，研不离教。老师一要咀嚼消化有关理论，二要厚实实践基础。老师要依据新的基础教育理念来端详和反思自己的工作，自觉地规范自己的教育行为，理性地构建自己的教育观念。 实践中：在“存精、吸纳、创新”的总原则下，老师要提高教育艺术、积累教育才智、互动策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任务意识。 1、认真贯彻落实纲要精神，依据幼儿园教育目标，针对大、中、小幼儿的特点及各班幼儿进展状况，各班主任拟定出学期工作方案，做到月、周、日工作目标明确，在实施教育教学活动中要富于生活、玩耍中。 2、创设与幼儿教育适应的良好育人环境，让环境与幼儿对话。老师的每个角落，每一个面墙都充分利用，作为向幼儿传递信息、创设氛围或呈现其学习成果的有用之地。 3、树立一日活动都是课的教育思想，科学合理设计幼儿一日活动，各环节要体现教育的目标，做到集体活动，小组活动和个别活动有机结合，留意保教结合教育的教育原则，对幼儿的活动或技能进行观看，认真评价，对个别幼儿的教育要写入幼儿教育心得或观看日记中。 4、做好新生接待工作，稳定幼儿心情，实行多种方法和玩耍活动，吸引幼儿，让幼儿尽快适应幼儿园的生活。 5、教学活动的组织形式多样化，在各项教育教学活动中老师要成为幼儿学习活动的支持者和引导者，老师要不断调整自己的角色，仔细观看，了解幼儿在活动中的.表现，准时调整和补充活动内容，努力使每个幼儿都获得满足和成功，培育幼儿学习的乐观性、主动性和制造性。 6、各班老师重点要抓好幼儿常规习惯的培育，老师要培育幼儿从小养成良好的行为习惯和生活自理力气。 7、老师对每位来园幼儿进行全日制观看，记录好来园幼儿人数，幼儿健康和当天发生的状况，做到心中有数。对生病的幼儿要留意观看，细心照看，对一日的活动量要适度调整。 （三）卫生保健：狠抓落实，强化责任 做好保健卫生工作，做细做实，严格规范。教室要留意消毒、防病的过程工作，向家长宣扬防病学问，乐观做好预防传染工作。第一，做好一日常规保育工作，如晨检、卫生保健、洗手、入厕等，都要做细做好，不能马虎和大意，定期和不定期进行抽测检查。其次，落实消毒工作，实行每日消毒制，预防疾病，传染病的传播。 （四）家长工作：宣扬沟通，引导合作 家长工作也是做好幼儿园工作的关键，使家长和老师成为合作者和伴侣始终是我们做好家园互动的最终目标。本学期将开展多种形式的家园互动活动，多方位，多渠道地让家长参入幼儿教育，了解家长需求，办人民满意的幼儿园。 1、与沟通并举，引导与合作并重。召开不同类型的共性化家长会，争取家长的支持协作，尽量做好家教讲座、提高家长的满意度、提高社会的信誉度。 2、老师与家长的角色。老师在转变教育观念的同时，也要转变与家长之间的角色关系，从单纯的老师与家长关系转变为教育的合作，公正的伴侣关系，从而更好地做好家园共育工作。 3、多样化家园互动模式。不断加强家园联系工作，有方案地开展家园联系系列活动，如：家长讲座、家长会、个别家访、家园互动栏、家长开放日活动等；丰富家长工作的内容和方式：发放家长问卷调查表，依据反馈状况调整改进工作；开展网络沟通等，促进家园共育。 （五）平安教育：强化意识，警钟长鸣。 加强平安管理工作，是幼儿园的首要工作，牢记“平安第一”是一切幼教工作的保障。必需做到落实平安制度，实行责任制，深化日常管理。遵循保教结合的原则，身心健康进展。 1、落实平安管理制度。全园师生通过班会和专题会学习各项平安制度和平安手则，树立平安第一的思想，以幼儿园“零事故”为目标，全方位构建幼儿园平安管理体系。平安责任到班，责任到人，明确职责，分工到位。学会处理突发大事，大事化小，小事化了。加强大型玩具的平安检查，杜绝事故发生。增设突发大事操练等活动，增加幼儿自我爱惜意识。每月平安一总结，学习好的做法，互学互用。从而提高大家的平安管理力气。 2、依据本园平安工作方案，细化平安工作岗位责任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期检查修理，合理考评。 四、工作支配 九月：主题活动亲亲一家人 1、制定各项工作方案，完成校内环境布置。 2、组织老师学习幼儿园教育指南，商讨集体备课方案。 3、环境布置及卫生大检查。 4、老师节活动。 5、“卫生星”、“推普星”、“平安小督察”评比。 6、老师过关课。 7、抓好开学常规工作，抓好幼儿平安工作。 8、加强晨检、消毒预防传染病； 9、组织参加区教育局幼儿老师教具制作评比。 十月份：主题活动好吃的水果 1、国庆节活动“我爱祖国妈妈”。 2、完善班级环境布置（环境中体现主题）。 3、加强常规教育，培育良好的区域活动常规。 4、骨干老师示范课和艺术活动课竞赛。 5、好吃的水果语言呈现课。 6、整理幼儿健康档案。 7、优秀活动方案评比。 8、保教常规检查。 十一月份：主题活动美丽的秋天 1、查找秋天组织幼儿参观我们的校内。 2、连续完善班级环境布置（体现幼儿活动脚印）。 3、全园老师阶段性工作小结沟通。 4、幼儿园常规检查 5、加强平安工作检查 6、做好幼儿疾病的统计和预防工作。 7、进行幼儿绘画展。 8、“妈妈老师”、“伴侣老师”问卷调查。 9、推门听课，常规视导。 十二月份：主题活动服装的变化 1、开展幼儿故事竞赛，提高幼儿的语言表达力气。 2、开展教育沙龙活动，特色活动之我说。 3、幼儿老师利用自己特长开展互帮互助活动，沟通教学阅历。 4、老师认真上好园内公开课 5、幼儿园老师基本功竞赛 6、幼儿园庆祝元旦联欢会。 7、做好防寒保暖工作 8、连续抓好平安卫生工作。 元月份（xx年）：主题活动玩具总动员 1、迎接市中区教育局对我园的常规检查 2、家长育儿阅历沟通会。 3、对本学期的工作进行全面总结。 4、做好假期平安教育工作。 5、清洁整理物品； 6、对全体老师、幼儿进行评比表彰活动。 7、老师工作考核 8、呈现本班特色成果。 9、整理幼儿成长档案。 10、关怀家长支配假期生活，建立合理的假期作息制度，支配好幼儿的一日生活。 幼儿老师工作方案2 在进入幼儿老师行业半年的时间中，通过各种学习、观摩、实践，让我深深的感受到，作为一名新的幼儿老师，想要成为一名专业、成熟的幼教工作者还有很多方面需要努力，需要我花时间和精力去努力和探究。因此，我为自己制定了一个三年成长方案，希望能够督促自己向一名好的幼儿老师努力。 一、自身进呈现状分析 （一）优点 1.宠爱幼儿教育，对待幼儿很有急躁。 2.对待工作认真负责，做事踏实，能吃苦。 3.自己本身是教育专业毕业的，能够很快的融入到集体中。 （二）不足 1.在课堂上表情不够丰富，语言不够生动。 2.缺乏教学阅历，驾驭课堂的力气还有待提高。 二、总目标 （一）强化专业意识，转变教育教学观念，精确定位自己，用先进的理论充实自己、武装自己、提高自己。 （二）结合自己现担当的工作，不断提高自身素养，协作园部更好地服务，使幼儿园的工作进展达到园预定目标。 （三）学习身边老师的宝贵阅历，提高教学水平，使自己的课堂变的生动好玩，教学上形成自己的风格和特色，成为一名“骨干型”老师。 三、具体方案20xx年： 教学目标 （1）有序的组织幼儿，课前认真预备，上好每一堂课。 （2）在下半年上好园内组织的新老师汇报课。 （3）在平常多看报刊中的幼儿案例、幼儿个案分析等。 专业技能目标 能娴熟地使用彩色铅笔、油画棒、水彩笔等绘画工具，能用简笔画画法画出相关主题的简洁造型。 班务工作目标 乐观主动协作主教认真做好每月主题墙设计。 家长工作目标 生疏幼儿的家庭环境，了解家长的工作性质和性格特点。 20xx年：教学目标 （1）学习多媒体课件的使用，使自己的教学化、丰富化、使幼儿更加宠爱上幼儿园。 （2）在教学中语言要丰富，表情要和气，这样幼儿才能宠爱自己。 专业技能目标 在弹唱方面要利用休息时间多练习，让自己在这方面的力气有所提高。 班务工作目标 能准时正确的处理突发大事。 家长工作目标 主动和家长沟通，尽快生疏家长，能和家长成为伴侣。 20xx年：教学目标 （1）关注新的教学观念，不断学习新的教学理念。 （2）学习更多的教育教学技巧，让自己的课堂活跃化。 专业技能目标 弹、唱、画、跳都能有很大的提高班务工作目标 协作主教进一步做好班级工作。 家长工作目标 充分利用家长资源，做好家园共育工作。 四、具体措施 （一）加强师德提高素养 认真学习师德规范，遵守幼儿园各项规章制度，听从领导支配，乐观参加园内的园本特色课程建设工作，在实践中不断磨练，使自己能显现科研工作所长，并在园内起到示范、指导作用。 （二）阅读好书厚实底蕴 一本好书可以让人获益匪浅，在这三年里，我将每月至少读一本与专业有关的理论书籍，认真做好读书摘录、写下读书随感；还要随时关注幼儿教育、早期教育等幼教杂志，了解幼教信息，开阔眼界，指导工作。 （三）提高水平反思行为 提高自己的教学水平，不断反思自己的教学行为，准时记录自己的反思、体会；多观摩优秀案例活动，多学习现有教育理论，改进自己的教学方式，提高自己的教研力气。 （四）勤于练“功”。 在绘画方面比较薄弱，多向幼儿园绘画好的老师请教，提高自己的绘画水平；多讲故事，不断提高自己的一般话水平，并且，坚持每天和孩子、和同事沟通使用一般话，以促进自己一般话水平的提高；在日常工作中，坚决不写错字、别字，保证使自己的文字规范化。 （五）、家园共育的措施。 通过和同学谈心、家访、开家长会等形式加深对同学家长及家庭的了解；定期召开家长会，并通过家园栏和网络等方式常与家长沟通育儿阅历。 作为一名新进幼儿老师，我身上有很多的缺点和不足，希望在园领导的培育下，在老师们的关怀下使自己更快的成长起来，不断提高业务力气，争取成为一名优秀的幼儿老师。 幼儿老师工作方案3 从去年的一位新老师到现在，转瞬间上一学期很快就结束了，并且在新的一年里迎来了新的一学期。在上一学期的实践与学习中，我对幼儿园的日常生活，教育教学活动都有了一个深化的了解，基本上也能够得心应手。为了能让自己在此基础上能够得到更好的进展和成长，我为本学期的专业化成长做出以下方案： 一、在幼儿园的各位领导组织的相关活动中 我会力求做到以提高自身素养为准绳，提升新课程教学理念为基准的思想，在幼儿园组织的各种活动中努力地提升自己的教学水平，并努力让自己得到到熬炼和提高，促进了自身素养的不断更新；同时我会利用课余时间看教育教学刊物上有关幼儿教育和教育教学方面的文章，希望自己能够吸取一些精华，把有用的学问传授给班里的孩子。闲暇时间也会与同事进行沟通，利用学校的现有资源，希望通过这样的方式提高自己在教学中力气。 二、在这学期我回乐观参加听课活动并从各种渠道听取幼教专家的讲座，以提高自己的素养和力气 1、在教育教学水平方面，乐观参加了园领导组织的"各种教研活动，利用各种机会，向总园的老老师学习，提高自己的授课力气，总结自己在教育教学中的不足。与一起进幼儿园的同事们进行探究，逐步提高自己的教育教学水平，例如自己的课堂导入力气、课堂教学中如何处理突发大事力气等，但在教学设计过程中距离优秀老师的标准还存在很大的距离，因此我会在以后的学习沟通过程中连续更加深化地学习。 2、认真备课，细心上课，留意总结反思提高课堂教学效益，提高教学质量，努力做到让孩子每天都能学到最多的学问，让家长放心将孩子交给我们。 三、本学期在个人专业进展中所需要做的其他一些具体工作： 1、在课堂教学中向幼儿园的其他新、老老师学习，吸取精华，并结合自己的实际教学进行了应用性尝试。 2、在专业学问和技能方面，我也要乐观参加学校组织的各种教育教研活动，认真听取各位前辈的看法，主动学习，乐观求教，提高了自己的教育科研水平，并不断创新，以探求适合我们中班孩子的教学模式。 四、作为一名幼教专业的老师，我自身在某些方面还存在许多不足，所以我方案在本学期连续深化学习，以不断完善自身素养和力气。 对于幼儿园组织的各类培训，我还会争取能够多参加，并且以认真的态度对待每一次培训，做好记录，以备以后更好的学习。同时珍惜每一次培训学习的机会，在培训中务实、求真，做到学有所获，学有所用，从提高自身素养和力气的角度动身，弥补自身不足，提高自身具有的力气和素养，发挥作为一名年轻的幼儿老师的作用。 幼儿老师工作方案4 一、师德的内涵 何谓师德?即老师在从事教育教学活动，履行教书育人职责时必需遵循的行为准则和道德规范的总和，称为老师职业道德，简称师德。 幼儿老师从事启蒙教育，面对学龄前儿童，要怀着崇高的热忱和爱激发他们的爱好、培育良好的习惯、启迪“奇妙”人生。以师德为最底线要求自己，以春雨润物般的言传身教，关怀孩子在人生起跑线画上清晰而端正的一笔! 二、加强幼儿老师师德建设的必要性和紧迫性 1.加强幼儿老师师德建设是建设高素养老师队伍的需要 随着社会的进步和进展，对幼儿老师师德素养的需求更迫切。只有乐观培育宠爱幼儿、甘为幼教事业献身的老师才能顺应时代的要求。因此，加强幼儿老师师德建设，对于提高宽阔幼儿老师工作的乐观性、主动性和制造性，保持创新力气和竞争力气，建设高素养的老师队伍具有特别重要的意义。 2.加强幼儿老师师德建设是改进教风、带动园风的需要 幼儿园作为培育下一代的教育场所，良好的教风和园风尤为重要。第一，老师道德比从事其他职业的道德要求更高。幼儿老师的语言、教态、行为、举止自然影响着孩子的心灵，影响孩子一生的健康成长，给孩子打上深刻的铬印。老师的教风、幼儿的学风构建起一个幼儿园的园风，并反作用于老师和幼儿。其次，幼儿老师的道德实践活动方面，比其它职业更具有猛烈的典范性。职业道德要求老师要严于师表，处处以身作则。第三，老师职业道德的社会影响力比其他职业道德更广泛、更深远。因此，幼儿老师师德建设是当前学前教育进展的核心。以师德建设带动整体队伍的提高，以师德推动老师育人责任感的增加，以良好的学风、教风，促进幼儿园良好园风的形成。 3.加强幼儿老师师德建设是幼儿老师忠于职守的需要 任何职业都要求有职业道德，忠于职守是现代社会公认的最基本的职业道德。作为幼儿老师，必需按幼儿老师职业的规范、规章和要求兢兢业业、认认真真、全心全意、一丝不苟地干好本职工作。 综上所述，加强新时期幼儿老师师德建设，建立一支高素养的幼教队伍，对办好人民满意的教育，提高幼儿园的办学整体水平和教育质量有着重大意义。 三、如何加强幼儿园老师师德建设 1.提高待遇，制造师德推动的宏观环境 幼儿老师职业道德水平在很大程度上表现为他们对所从事的教育事业的挚爱与追求，表现为他们对自己职业的傲慢和责任感的强弱。当社会以物质的、精神的形态充分确定幼儿老师劳动的作用，确立该职业在社会各行各业中的优越地位时，才会激发和爱惜她们敬业、乐观的精神。因此，国家和社会对幼儿老师制造的物质待遇、社会地位及其在社会各行业中所处的相对位置的现实状况，是制约幼儿老师师德水平整体提高的准备因素。 2.弘扬先进，推动师德建设的有效途径 实施师德精品工程，树立具有广泛代表性和先进性的师德典范，使宽阔老师学有榜样，行有标尺，形成唯德是尚、见贤思齐的崇德氛围。营造“能者上、优者奖、强者升、弱者帮”的教学管理模式。另外，还要发扬“传、帮、带”的优良作风，以师徒结对活动为载体，促进保教水平不断提高，促进良好师风逐步树立，逐步形成老师以教书为己任，以育人为天职，安教、乐教、勤教、善教的良好师德风尚。 3.丰富载体，营造乐观和谐的师德氛围 师德师风建设必需依托多方式、多途径才不至于流于空谈，流于形式。因此，幼儿园可通过以下载体进行师德教育。 主题教育活动：每学期初，依据教育形势，结合本园实际，确定本学期师德建设主题，并围绕主题开展一系列的教育活动;请进来：聘请知名教育专家做师德专题学术报告;走出去：派老师外出参观学习;研讨沟通活动。 4.加强监督，完善公正有效的考核机制 师德建设既要有自律又要有他律，自律和他律结合，才能不断提高。首先，幼儿园必需建立内部师德考核机制。其次，幼儿园要听取家长看法，接纳家长合理化的建议和看法。 5.职业认同，促进师德建设的有效途径 所谓“职业认同”是指一个人对所从事的职业在内心里认为它有价值，有意义，并能够从中找到乐趣。职业认同影响着老师工作的满意度、职业倦怠感水平和工作压力。作为管理者，应有的放矢的、潜移默化的通过多种形式教育引导老师发自内心的职业认同感，从而促进老师责任心、进取心的提升。 6.加强修养，树立新时期老师行为规范 新时期对教育的高标准，对幼儿教育的新要求，为幼儿老师职业道德行为提出了更高、更规范的目标。幼儿老师不仅要爱岗敬业、宠爱幼儿、勤于学习、自强不息，还要活泼健康、举止文明、作风正派、以身作则。幼儿的仿照性强，可塑性大，幼儿老师要严格要求自己，身教重于言传，用自己良好的行为影响幼儿。 另外，在教育工作当中，幼儿老师要擅长总结适合自己职业特点的教育行为、教育技巧。 7.让爱同行，促进师德建设的核心升华 苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：“没有爱就没有教育”。老师的爱对于幼儿对新生活的适应起关键作用，老师的爱心能为孩子创设良好的心理氛围，使幼儿产生平安、快乐、乐观的情感与心理状态，易于将对父母的依恋，转化为对爱他的老师的信任和依恋，因此，师爱对于幼儿生活的适应，对于幼儿的身心健康起着特别重要的作用，师爱可谓是幼儿生活有效的转化剂、滋润剂。 拥抱，是一种亲热接触，是心灵真情的表露，是爱心火花的迸发，是师爱的具体体现。无论是刚入园的小班孩子还是即将升入学校的大班幼儿，老师的拥抱、老师的爱，都会如同蜂蜜般沁入孩子心田。拥抱给他们带来平安感，使他们从心里熟识老师，接纳老师，依恋老师。老师投入的一个鼓舞的拥抱、由衷的观赏，会大大促进幼儿内心产生乐观的心情，快乐的感情。因此，老师对幼儿的爱，是敬业精神的核心，是老师高尚品德的自我表现，是教书育人的目的，是老师职业的灵魂。 “师德兴则教育兴，教育兴则民族兴”，总之，良好的师德，对于教育进展、国家振兴是一种强大的、不行替代的推动力。所以，每个老师都要认真领悟师德内涵，紧紧把握师德灵魂，用自己对教育事业、对纯洁儿童的赤诚之爱托起明天的太阳! 幼儿老师工作方案5 时间飞逝，又迎来了新学期，作为一名幼儿老师，在享受职业欢快的同时，也应当清楚地熟识自己的目标，目标是人生规划中最重要的过程，它能够关怀我们认清奋斗方向。只有明确了自己在人生中毕竟要追求什么，才会知道应当朝着哪个方向去努力，才会知道如何更好的集中精力，避开徘徊不前。 一、道德思想方面 1、以老师职业道德规范严格要求自己，宠爱本职工作，为人师表，在言行举止方面做幼儿的表率。 2、宠爱幼教事业，宠爱幼儿园，尽心尽责，教书育人。 3、疼惜关怀每一位幼儿，公正敬重每一位幼儿。 4、与家长建立良好的家园关系，并努力做到幼儿园在园欢乐，家长放心。 二、理论学习方面 1、认真学习领悟新课程，把握自己所任学科的专业特点，擅长思考，养成多思多想多写的习惯，形成自己的教学风格。 2、认真做好学校各项日常教学常规工作，留意教学质量，培育孩子各方面良好习惯。 3、勤于反思，勤于实践，在总结阅历中完善自我。 4、基本功方面不间断地练习提高。 三、文化专业水平、教育教学方面 1、作为老师应不断的学习：进一步强化专业意识，学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，精确定位自己，用先进的理论充实自己、武装自己、提高自己。学习身边老师的宝贵阅历，提高教学水平，使自己的课堂变得生动好玩，让自己成为幼儿宠爱的老师，在今后的工作生涯中，我将利用教学实践、培训等不同的学习机会，让学习成为自己的习惯，使自己进展成为具有多种教学技能的老师。 2、在自己的教学过程中，时刻做到三个反思，从幼儿的力气着手，拓展教学内容，优化教学过程，教学中反思，准时自动的在行动中反思，培育反思和自我监控的习惯。教学后反思，随时端详，随时修正，形成自己的教学共性。通过反思，不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平;同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和制造性见解。通过反思，不断更新教育观念，改善教育行为，提升教学水平，同时，形成自己对教育现象、教学问题的独立思考和制造性见解。 3、在实践中多熬炼。通过学习、反思、实践，把学到的东西运用到教学实践中，不断提高自己的教育教学力气。 4、多总结自己的教学工作，发觉工作中的不足，加以调整和整合，使自己的教学布满激情，让活动更有效，让孩子学得欢乐，生活得欢快。 四、个人学习努力方面 1、做一名有思想、有追求的幼儿老师。 2、做一名爱学习、有专业技能的幼儿老师。 3、作好园级名师的榜样。虚心向平湖结对名师学习。 4、多读理论书籍，保证每天有读书时间并做好读书笔记。 5、自觉阅读理论书籍，加强师德修养，将理论运用到日常的教育教学中去，争取做一名孩子宠爱，家长满意的老师。 6、尽可能学习多方面的学问技能，使自己的总体素养有所提高。 7、多看理论书籍，多学习理论学问，不断积累，并要学以致用，乐观撰写案例、反思等。 8、提高自己的教学水平，不断反思自己的教学行为，准时记录自己的反思、体会。多观摩优秀案例活动，多学习现在教育理论，改进自己的教学方式，提高自己的教研力气。 9、加强学习计算机应用技术，认真学习制作课件，进一步提高自身的信息素养，加强自己的教学水平。 10、乐观学习课题运作的方法，多学习、多请教。 11、教育教学上，不断追求，乐观上好公开课。 12、乐观进行课题争论，提高自己的科研力气。 14、做好师徒“带、传、帮”，在提高青年老师专业成长的同时，也提高自己。 我坚信，只有通过不断的自我改造，陶冶，熬炼，定能成为精彩的好老师，为教育事业的进展作出乐观贡献，让组织放心，让家长满意。 为了更好地教育、培育幼儿，使他们的身心得到更加更加全面的进展，本学期特制定方案如下： 一、思想政治方面： 在新的学期里确定要学习领悟老师道德行为规范，并在工作中不断地鞭策自己，以饱满的热忱参加到工作中去，时刻以一个优秀老师的标准来要求自己。认真做到宠爱幼儿，勤奋工作，不迟到、不早退，树立良好的老师形象。热心于幼儿园组织开展的各项活动并能参与其中。同班上的两位老师共同协作搞好班级工作，与同事关系融洽。在思想上，我乐观要求上进，严格要求自己，不求最好但求更好，时时刻刻以严格的标准要求自己，衡量自己。平常严格遵守幼儿园的规章制度，乐观参加幼儿园组织的各项活动，努力学习政治业务学问和幼教改革的新动态。能做到顾全大局，关怀集体，维护集体的利益，正确处理集体与个人的关系，工作中能快速有质量的完成领导布置的任务，不计较个人得失，敬业奉献，克己奉公，在认真做好本职工作，同时为幼儿园的进展献计献策。重视、关怀幼儿，把幼儿看作学习的仆人，科学、全面的组织幼儿的一日生活。 二、学习方面： 在新的学期里，我将认真学习新的规程与纲要指南，领悟他们的精神，用新的思想指导新的工作，理论结合并指导实际，适应幼教进展的新的局面。认真阅读教学杂志，虚心向老老师和新老师请教，准时做好学习笔记的摘抄，并把点滴体会写入教学反思。准时总结了教学中的成功与失败、阅历与教训，留意争论如何启迪同学才智，调动同学学习的乐观性，真正做到扬长避短，更好地教书育人。并能理论联系实际，加强文字方面的功底，把理论和实际紧密结合，制订课题，作出争论的方案，准时进行阶段反馈。 三、教育教学工作方面： 我深刻体会到，孩子是真正依据自己的成长模式进展的。作为老师不能操之过急，不能用预先设计好的目标来要求、衡量每一个孩子，老师要擅长观看、了解每一个孩子，要有一颗会等待、会关怀的心，老师的教必需基于老师对孩子的知。本着以儿童为本，以儿童的进展需要为本，为幼儿供应健康、丰富的生活和活动的环境，满足幼儿多方面进展的需要，使他们在欢快的童年生活中获得有益于身心进展的阅历。活动前的预备工作，在带班过程中能时时以职业道德规范来严格要求自己，面对全体幼儿，细心观看每个孩子的表现，乐观启发幼儿的三性，完成好教育教学任务。使自己成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。重视幼儿的个别差异，了解幼儿的需要、爱好和潜在进展的可能性，为儿童的自我进展创设一个良好的环境，才能在教育中灵敏的扮演最适合的，与幼儿乐观互动的角色。以上就是我这一学期的个人方案，希望领导监督。 四、家长沟通工作： 在教育工作中，家长工作占据着特殊重要的作用。通过家长工作，家园相互沟通，协作全都，促进幼儿健康和谐进展;通过家长工作，指导关怀家长，很好地发挥家庭教育优势，给幼儿以乐观而富有成效的影响;通过家长工作，调动家长关怀、支持、参与园所教育和管理的乐观性，共同办好幼儿园。 在本学期，我将会运用各自的专业学问，让幼儿欢快、健康地成长，希望在期末总结时，我看到的是辛勤劳动后的累累果实。 幼儿老师工作方案6 转瞬半年时间已经悄然而逝，的宝宝们也一每天在长大。而我伴随着长大的宝宝，自己也在成长。在最开头我并不懂如何去照看孩子、指导孩子，好在班里老师对我的细心指导让我不懂就问，向班里的老老师学习取长补短，也让我对我的工作有了更多的熟识。这也对我提出了更高的要求，依据自己的不足做出转变，让我更加成熟、稳重，我对新学期的工作方案有这几点： 1、教学方面 新的学期新的开头，首先要培育幼儿的常规，要给幼儿养成良好的行为习惯。通过日常的生活学习，孩子对幼儿园的生活也有了初步的熟识，有了基本的生活自理力气，孩子的成长离不开老师的细心指导，也对老师的素养水平提出了更多的要求。我认为我并不算一个合格的老师，我要学习的还有很多，如何吸引孩子的留意力，如何提起幼儿对教学内容的爱好，培育幼儿学说一般话与动手操作力气，对要教给幼儿的"内容提前做好预备，观看幼儿会对什么样的教学模式感爱好，向班里两位老师不断学习，吸取她们的阅历提高自身的素养修养，熬炼自己的业务水平与教学力气，让自己不断的进步，尽自己的努力做到。 2、家长工作和保育方面 多学习多看老老师何如跟家长沟通，学习与家长沟通的方法与技巧。与家长说幼儿在校期间的表现如何，幼儿有什么问题准时与家长沟通沟通。加强幼儿的独立自理的习惯。培育幼儿良好的卫生习惯如：上厕所后要洗手，饭前洗手以及玩过的玩具要整理好，能够主动与家长老师打招呼、自己叠被子、穿衣服、学习用筷子吃饭等良好的行为习惯。 3、业务常规方面 成为一名优秀的幼儿老师，不仅仅是做好教学工作与保育工作，自身的充实也不能少，具有良好思想水平以及学问技能，业务水平都是必不行少的，本学期我会多看书多学习，书中自有黄金屋，在书中可以学到很多学问结合着实际状况更好的充实自己。贯彻指南的 学习，从指南中学习更多的学问。在指南的学习下，我们通过活动区域来实施指南，幼儿依据自己的爱好和力气，选择宠爱的区域活动，体验操作和交往的乐趣，乐观主动地去探究、发觉。 4、平安方面： 我们在开展平安教育工作的同时，将幼儿的自我爱惜力气的培育作为重中之重，平安教育课、平安视频。让幼儿明白遇到危险之后应当怎样做。 5、个人方面 在这个学期我要确立好自己的目标，朝着自己的目标去奋斗，给自己些压力才会有更大的动力，不断学习新的学问，完善自己坚持不懈会做到更好。不要昨天不快乐的心情带到今日，每一天都是新的一天崭新的开头。 幼儿老师工作方案7 一个漫长而酷热的暑假已过去，迎面而来的又是一个新的学期，一个“新”字告知我们，昨日已经过去，本学期为了提高自己的业务水平和教学素养，提高幼儿学习和玩耍的乐观性，做到一切以幼儿为主，具体方案如下： 一加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量 使幼儿在德、智、体、美等方面全面进展，并让他们能够从玩中学，学中玩。 二加强思想业务学习，加强师德教育 加强责任心，规范言行，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。 三认真学习幼儿园内的各项规章制度 做到上班不迟到，下班不提早，当班老师不能擅自离岗，不能走廊闲谈，避开意外事故发生。 四做好平安、卫生工作 强化平安管理，加强“平安第一”的意识，做到时时事事处处讲平安，并必需做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发觉担忧全的隐患准时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安。并且做好平安教育工作，对幼儿进行自我爱惜意识教育，教育幼儿不玩火，不跟生疏人走。要求当班老师点名，并做好交接班工作，发觉问题汇报，妥当处理。 五、连续做好带头作用 和班里两位老师团结合作达成共识，认真对待工作中的每一件事，尽自己最大的力气完成到最好。 六、每次教学活动我都会课前认真预备所需教具 备好每一次教案。多学习，多反思，在工作中发觉问题、准时记录教育教学中的困难，多和有阅历的老师沟通探讨，把平日里的精神压力转为动力。 七、家长工作始终是我们幼儿园工作的重要组成部分 只有社会、家庭、幼儿园紧密结合，才能使每个孩子都得到全方位的健康和谐进展。 班级内屡次消逝家长不信任的大事发生，本学期加强与家长沟通，以灵敏多样的方式，照实的沟通对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长慢慢的信任老师，接受老师。当问题消逝，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。使沟通既依据实际需要有重点突出，从而共商教育策略，协同进行教育。 总之，在本学期的工作中，还是要做到一切为了孩子，为了孩子一切的原则，认认真真、踏踏实实做好每一件事。我确定会严格遵守幼儿园的规章制度，尽善尽美的做好每一项工作，争做一名合格、优秀的幼儿老师，用饱满的热忱投入到工作中去，让孩子快欢快乐地成长。 幼儿老师工作方案8 “一年之计在于春”，为了把这一学期的各项工作做好，在期初做一份系统的方案是必要的。由于本班是学前班，年龄均在5"6岁，且9月份就要上学校，处在这个年龄阶段的幼儿，他们在语言、心理、性格、爱好等各个方面还需要良好的教育来启发和引导。因此我就本学期的工作制定了个人方案，具体方案如下： 一、思想政治工作 幼儿园教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调进展