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幼儿教师演讲稿14篇幼儿老师演讲稿 篇1 敬重的各位领导，同仁们： 大家好！今日我演讲的题目是似水年华，幸福而歌 站在这里，寻目而望，枝繁叶茂的梧桐、石榴树、······在时间静静的流淌中，它们成长着、变化着。岁月如歌，二十七年里，一些人来，一些人走。还有些人以青春为起始，在这里静静耕耘于至今！这便是与我和我的同事们相依相伴、血脉相溶了二十七年的地方试验二幼。 陕州区其次试验幼儿园位于陕州区原店镇铁路中区，创建于1991年9月，现行一园两址，拥有教职工132名，29个教学班，千余名幼儿，经受了从铁路系统的教育附属机构到全民幼儿教育机构的转变，完成了由小到大、由弱到强的嬗变，是一所历经二十余年风雨沧桑的幼儿园。 忆往昔，酸、甜、苦、辣涌入心头，怎能遗忘，二幼原名为铁路幼儿园，一九九一年刚开园时，设备简陋、外观灰暗，但园里的教学质量甚好！珠心算、科学识字令家长们交口赞扬。老师们不怕苦、不怕累的精神至今犹如眼前，为了上铁路局标准化幼儿园，十四名年均十九的爱美的小姑娘光脚踩在烂泥里捡瓦砾，拔野草，当时资金匮乏，姑娘们自己借来喷浆机，滚刷，买来涂料，油漆，自己为教室、走廊的墙壁、院内的大型玩具换上了新装，涂料、油漆弄得满身满脸，侵蚀着娇嫩的皮肤全然不顾。最终幼儿园如期通过了验收。老师们组成的腰鼓队精神抖擞，队列变化新颖，获得观众好评，当时名震铁路沿线辖区。但天有不测风云，由于种种缘由，20xx年幼儿园的服务一度被家长质疑，那是我记忆中最灰暗的岁月，老师公资开不全，全园在册幼儿不足二百，部分老师心灰意冷，此时，上级领导慧眼识才，临危授命予现任敢想、敢做、思想创新的张园长，张园长首先解决生源问题实行了沿用至今的接送车使招生范围辐射至陕县周边的村村落落，记得为了招来生源，张园长带领姐妹们顶顶着炎炎烈日将脚印踏遍方圆几十里，向家长发传单，介绍幼儿园的优势。当时靠着全园老师对幼儿园的满腔真情，姐妹们手拉手、肩并肩，知难而进解决了来自社会、家长、上级、领导等各方面的压力，靠着一股不败的劲头，重新将铁路幼儿园的旗号打响，生源达到了当时最高纪录。 20xx年元旦，随着新年的礼炮声，幼儿园回归陕县更名试验二幼，风拂雨润、春华秋实，踏着回归的脚步，二幼人不敢懈怠，利用暑期将陈旧的教学楼进行了改善，现在的二幼以她庄重、美丽、活泼，布满希望向上的面貌，在太阳冉冉升起的"时候，迎接崭新的每一天。20xx年随着幼儿园的不断进展一路走来，二幼在经受了风风雨雨、闯过困难困苦后，又在家长的猛烈要求和欢呼声中创办了新园，陕州区其次试验幼儿园融中西方教育之精髓，主见以“为孩子种下一生幸福的种子”为办园目标，“用专业呵护孩子幸福童年”为办学宗旨，营造“民主、公正、开放、自由”的教育生态环境，提倡“关注个体、敬重差异，增加自信”，引进美国髙瞻教育体系，传承弘扬食育课程，致力于成就二幼宝宝三大特质：健康欢快、自信睿智、富有创意，让孩子的笑声传得更远，让孩子的思维充盈奇异，让孩子的视野变得开阔。成为雏鹰奋飞的平台， 现今， 我园占地面积10972。5平方米，建筑面积8737平方米，园林及户外活动场地4900平方米。建筑自然高雅、户外自然生态、室内设施完备；有专为孩子们设计的拼塑场地、攀爬墙、大沙池、淘淘乐，有布满无限创意的美工坊、食育坊、积木坊、图书屋孩子们在布满新奇趣味的环境里玩耍、探究、发觉，欢快成长！ 作为一名二幼的老员工，我与之同哭泣、共喜悦。在二幼的怀抱中，我学会了独立、坚韧，宽容、博爱、奉献、一路走来，我虽由一名花季少女而今步入中年。但我收获了许多幸福。从教二十七年，我带过千余名幼儿，得到了比别人多几千份来自孩子们发自内心的爱。这些我来说，是一笔旷世的财宝啊！难忘的岁月里，岂能遗忘与孩子朝夕相处演绎的温馨画面：毕业典礼上与孩子相拥而泣、难舍难分；与聋哑儿子航相处的点点滴滴；关怀被大火烧伤的小佳慧从自卑中走出；怎能遗忘被孩子们叫妈妈的甜蜜感觉。二十七年里，我许多次庆幸自己选择了幼儿老师这个平凡的职业，选择了二幼这个布满爱的大家庭，在这里，我与我的姐妹们、我与我的孩子们相互爱着，在这里我每一天都有种被孩子们需要的幸福感。我深深地感到，作为老师爱孩子，爱他人是一种深化骨髓的甜蜜，日子久了，它就萦绕成一团紧紧裹住你心灵的幸福。 我的内心深处时常有这样一个声音：为自己当时的选择找一个理由吧！看，自己每天早晨自信的笑容，从容的脚步，明明白白的告知全部的人，我在试验二幼找到了幸福所在，翘首将来，我激情满怀，信念百倍。当我们抬眼醉看满天星辰时，我可以傲慢的说：“我是试验二幼一名光荣而幸福的老师和党员。”在以后的日子里，我将孜孜不倦，坚守责任，与二幼永久风雨兼程，再铸试验二幼势不行当的辉煌！” 感谢大家！ 幼儿老师演讲稿 篇2 摘下我的翅膀，送给你飞行，“学习身边典型，争做四好老师” 在演讲开头之前，我想问大家一个问题：你宠爱老师这个职业吗?我曾经听过这样一句话：“假如你爱一个人，就让他去从事教育吧;假如你恨一个人，也让他去从事教育吧。”当时的我，听得云里雾里。如今，从教6年多，再次回味这句话，我幡然醒悟。原来，在教育的世界里，也有冰火两重天。 有人说，老师是单调乏味的。每天上课下课、批改作业、辅导后进生，直线型的工作轨迹永久一成不变; 也有人说，老师缺乏欢快。每天和那些什么也不懂的孩子一块儿，看着他们把作业本弄得一团糟，听着耳边刺耳的吵闹，你永久也别想找到片刻的宁静; 还有人说，老师是清贫的，你无法每天坐到优雅的西餐厅喝下午茶，不能穿着流行色让心灵尽情放飞于清风车影中这些说法似乎不无道理。然而，这真的是老师的全部吗?真正的好老师不会埋怨命运的不公，不会以消极的心情影响同学，更不会让自己的生活变得灰暗枯燥。 毕竟怎样才算“四好”老师，习给了我们答案：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。 老师有理想信念，就是要全心全意，坚持信仰;有道德情操，就是要不偏不私，公正公正;有扎实学识，就是要精博并兼，达观至善;有仁爱之心，就是要大爱无悔，深仁厚泽。 做一个四好老师，并不是可望而不行即的。 韩美玲老师退休了，但他把最宝贵的精神留给了我们。只要还能动、还能讲，我就要把她为党为教育的事业连续下去!其实，在我们身边也有很多这样的老师。20xx至20xx学年，我校闫水利老师和热娜老师被评为县级“四好”老师。有深化开展课堂教学改革、规范教学科研、强化教学质量管理的照亮老师，还有很多很多，他们都在用行动践行“四好”老师。 当一个好老师不简洁，虽只在教育行业工作6年多，我也看到了许多感人的事迹：有的老师家里孩子小，孩子生病顾不上，却不忍耽 误同学一节课;有的老师白天上班、批改作业，晚上还得连续备课、修改教案，直至深夜;有的老师长年坚持带毕业班，经常不能准时下班;有的老师放弃休息时间值日巡逻，只为同学有一个平安的学习环境三尺讲台融进的是辛苦，是沉醉;融进的是师德，是师魂!正如在座谈中所言：“今日的同学就是将来实现中华民族宏大复兴中国梦的主力军，宽阔老师就是打造这支中华民族梦之队的筑梦人。”老师们!时代的进展为我们供应了宽敞的舞台，科学进展观为我们拓开了一条教改之路，呼唤着我们去探究、去制造。让我们团结一心，携手并进，分散你我的真心，用这颗饱含着理想、道德、学识的仁爱之心，去迎接同学的信念、士气和力气吧! 我的演讲到此结束,感谢大家倾听! 幼儿老师演讲稿 篇3 “老师要漂亮” 前些天，一个家长谈起自己的女儿时说：“别看她人小，就知道只和漂亮的人玩，在幼儿园里老跟在最漂亮的老师屁股后面，每次回家也总跟爷爷奶奶说幼儿园里她最宠爱谁谁谁，由于他漂亮；她就不理谁谁谁，长得那么难看” 是啊，“爱美之心，人皆有之。”不久前的教育信息报上曾有老师做过“我心目中的好老师”的调查，结果约有56%的同学选择了希望老师外貌“漂亮一点”，这不得不引起我们这些始终奔赴在教育战线上、奉献于教育事业中，却忽视了自己外在形象的农村老师的留意。有谁不希望自己既生活在“漂亮”中，又能把自己“漂亮”的感觉带给他人呢？始终以来，老师的外在形象总给人感觉除了简洁清爽就是干净朴实。虽然我们总教育孩子们要留意“内在美”，可谁不向往“内外都美”呢？真的，“内外都美”也是能推动我们的教学的！不信？ 首先，老师亮丽的外表能给老师自己带来自信和一成天的好心情。正如某理发店的广告语：好发型，每天好心情。 的确，有时穿上新衣服的那一天感觉特别自信，心情也特别轻松拘束；间或路人、同事的一声赞美，还能让我们神采奕奕好一阵子呢。 其次，老师亮丽的外表能给同学带来新颖和美感。事实上，在充实、紧急的学习生活中，孩子们最不情愿看到的是一身深色、板着脸、毫无生气的老师，不仅没有美感，反而令乏倦的同学更生昏昏欲睡之意。生怕有些影视作品中古板的中老年老师的形象就是如此，底下的同学往往会轻声嘀咕：“老土，没劲。”相比之下，“美丽的老师用采诗”里青春亮丽的女老师带给同学的感觉是眼前一亮，省略了一句：“哇噻，好靓啊！”这“漂亮”能让师生们心情开心，精力充分地教学，莫非不是吗？ 当然，对于外貌，我们无法转变，纵然现在的美容、整容也很时尚，但笔者认为不值得我们这样忙劳碌碌、一生清贫的老师去做，也没必要去做。我们只要恰到好处地转变转变发型、服装款式和颜色，以及合理的搭配就行。女老师不妨化化淡妆，男老师也可喷喷 水。在此，我也套用一句广告词：“适合自己的，才是最好的。”那样的一身符合身份、清爽自然、青春亮丽的装扮加上自信绚烂的笑容、乐观向上的精神、渊博的学问、无私的关爱，哪能不造就一个受同学欢迎的老师呢？ 行动吧，新时代的老师们，明天的我们要更帅、更靓、更自信、更欢快！ 幼儿老师演讲稿 篇4 敬重的领导、评委： 大家好！ 我感到无比的荣幸，今日能够站在这里竞聘xx幼儿园的老师一职！我叫xxx，来自美丽的xx，今年于六月份毕业于xx高校，在高校期间乐观参与各种活动和实践，慢慢的为自己累积起了丰富的教学阅历。即使在还未踏出校门的时间段里，我也能够特殊自信的走上讲台，并且和孩子们良好的互动，我想或许这就是我所擅长的一个方面吧！所以这次，我照旧是带着自信和果敢来到了这次，竞聘幼儿老师的这一份事业，希望大家能够确定我，给我一个机会！ 我诞生在一家文艺家庭，妈妈是一名歌剧演员，爸爸是一位作曲家。从小我就开头练习钢琴，八岁开头学古筝，上了学校之后，我开头学习中国舞、民族舞、现代舞等等。其实我的成长环境始终都是特殊融洽的，我和我宠爱的一切在一起，所以的性格相比较而言也更加的温顺，很少会在一些事情上面纠结不定，做准备也比较的坚决。只要是我认定了的事情，我都会去做到，不管前面有多少的磨难，我只管去做就对了。 这次想成为一名幼儿老师，我的父母也特殊的支持，他们认为只要我想去尝试的东西，都可以去尝试。所以我也希望能够把我家庭这一份好的影响，带给更多的孩子，告知他们在校内里、在生活中，我们都有这样的力气去追求自己宠爱的东西，我们最不能丢失的就是自我的那一份信任，缺少了自信的孩子就像是一颗暗淡的星星，总是被云层遮住，无法发光。所以这次我的初心也就是为了让更多的孩子发光发亮，我会尽自己所能把我所知道的一切教给孩子们，告知他们唱歌跳舞，为他们培育起属于自己的信念来。 每一个想成为老师的人，都是有热忱的。但在这份热忱上，爱才是最重要的。最开头我也考虑过自己毕竟适不适合老师这份事业，假如不能传达正确的教育和爱，那么也会误人子弟。后来我的母亲告知我，我值得被信任，至少从小到大，没有一个人是否定我的价值的。由于我所付出的一切努力，都得到了最好的回报，这也给了我最大的确定。所以这次，我带着自信来了，我也希望各位领导评委能够看到我的闪光点，给我一次从事这份职业的机会，感谢各位！ 幼儿老师演讲稿 篇5 各位老师们，你们好！ 老师是以人育人的事业,老师作为这一特殊的职业,直接担负着培育下一代健康欢快成长的历史重任。因此社会在学历、力气和师德三方面提出了很高的要求，其中 师德是最主要的。高尚的职业道德和良好的老师形象是每个老师做好教育工作的先决条件，是时代和社会的要求，也是老师不断进取，赢得成功的力气所在。虽然我 才踏上工作岗位三个多月，但我却能傲慢的说：“我爱我的工作”。 成为一名幼儿老师，是我从小的愿望。幼师毕业后，我如愿的走进了这童话般的美丽世界，圆了儿时的幻想。记得第一次以老师的身份走进幼儿园的时候，我的心情 是万分感动、傲慢的，同时也是壮志凌云的。可工作一段时间后我才发觉幼儿园的工作并不是我想象中的那样奇妙。刚开学，成天听着孩子们的哭声，还有一堆的笔 头工作等着你去做，甚至还有几个孩子一起尿湿了，大便了幼儿老师的工作是如此的平凡和琐碎。本属年轻，不曾受过风雨的我一下子消沉了下去，觉得好委 屈。再想起在幼师时，不知多少次在班会上、演讲台上高声颂扬着老师职业的宏大，面对自己的各种成果，心中所想今生确定要不平凡，想起自己在同学、老师们面 前立下的一番奋斗目标，不觉眼前一片迷茫。可是什么动力感染了我呢？使我现在满腔热忱的来告知大家我爱这份事业呢？在这里，我不得不提起我那一班可爱的孩 子们。 我永久忘不了刚开学的那个礼拜，孩子们哭着闹着要回家，我左手抱一个，右手抱一个，后面还要拉一个，我心里即恼火又难受，觉得自己工作的失败。我恨不得对 他们大声的叫几声，但理智战胜了冲动，无名之火化成了深深的自责。我不止一次的提示自己：那是一群可爱的孩子，刚离开爸爸妈妈，我是老师，要让他们宠爱 我，宠爱这个幼儿园，我要全身心的爱他们。因此，我想法子变花样，逗他们欢乐，教他们生活常规，很快一个礼拜过去了，孩子们大多不哭了，而且还很宠爱上幼 儿园，宠爱我们老师。着时我是多么的兴奋，在我的努力下，孩子们欢乐了，能适应幼儿园的生活了。我知道，在这平凡的生活中我找到了自己的价值，这时我更能 体会：“用爱心、急躁、平常心和智能去教育孩子。”的深切意义了。渐渐的，每个孩子都是我新的希望。 然而，空有满腔的热忱就能干好老师这项事业吗？不！答案是特殊确定的。通过平常的观看和向老师们请教，我发觉想做一名合格的幼儿老师需要得不仅是才智，更多的还是阅历的积累，只有在日常的活动中多看多做多想，才能不断进步，做让孩子宠爱的"老师，做让家长放心的老师。 时代在进步，社会在进展，“问渠哪得清如许，为有源头活水来”教育有法而无定法，教学上的探究和改革永无止境，作为一名刚刚走上工作岗位的新老师更应当抓住机会，不断求知今取，勇于探究，在业务方面不断熬炼，早日成长为一名优秀的老师 这是我三个多月来的工作心得，虽然，经过的日子是如此短暂，走过的路是如此平凡，可我却真诚与我的工作，这足使我回忆往事时而不后悔，更何况在这宁静的生 命里还渗透着一种悠久而坚决的信仰DD愿将青春许孺子，甘为盛世作人梯。我将义无反顾的奔向我的明天，在这纯净的童心世界里查找属于自己的一片天空，在这 短暂的生命旅程中点燃烛光里的青春。 幼儿老师演讲稿 篇6 幸福是人生的主题，那么幼儿老师的职业幸福感是什么？幼儿老师的职业幸福感是在制造物质生活和精神生活的实践中，感受理想目标和理想实现而得到的精神满足，从而在追求理想与目标的过程中的到的愉悦感受，是老师从工作理想到现实的最美的情感体验。 幼儿老师是在幼儿园中从事幼儿教育实践工员。没有当过幼儿老师是无法体验其中的辛苦和甜蜜的幸福感的，在幼儿园做的工作是琐碎的、细致的、要面对一群孩子，每个孩子的性格都不一样，老师对于不同的孩子要使用不同的方法，还要面对不同类型的家长，教育改革的深化，对老师的专业水平要求越来越高，“付出总没有回报”这是老师最常说的一句话。我觉得，对于这句话，幼儿老师的体会也是很深刻的。每天面对的是一群天真无邪的孩子，老师们要发觉这个职业的幸福感才能做好这个行业。假如她从心底感受到这个职业的幸福，那么她每天都会很有激情地上班，看到孩子的一张张笑脸，那些烦心的事也会抛到九霄云外；她会很认真地做好每项工作，很公正地去爱每一个孩子，这样每天都很欢乐对于幼儿的心理健康有重要影响。 老师面对的是一群不一样的孩子，每个孩子都是有差别的，在经过你的教育，孩子有变化了，有进步了。比如：幼儿从依靠父母到自己独立，从不会做事情到能主动帮父母、老师、同伴等；孩子去参加竞赛获奖了等等；都离不开老师的教育、关怀。看到自己的付出没有白费，感受到同学对自己的宠爱、敬重、感谢和祝福，老师的内心都会有油然而生的满足。这就是做老师的幸福。 当家长说：我们会好好协作老师的工作。或者是幼儿园开展的活动，我们做为家长的都会大力支持而且乐观地协作；再者是家长对你说：“老师，我的孩子多劳您费心了，您辛苦了”。“恩，这个老师真不错。”就这么一句话或几句话，说明老师的工作得到家长、社会的认可和敬重，家长的支持、协作、理解是老师的付出的回报，这也是老师的幸福所在。 幼儿的内心生活时刻给我们带来满意和不满意、兴奋和苦恼、忧愁和欢快、怀疑和惊诧、宽慰和生气。在幼儿世界给我们带来的极宽敞的情感领域内，有快乐的和不快乐的、兴奋的和难受的曲调。擅长熟识这种和谐的乐声，是教育工作者精神饱满、心情快乐和取得成功的最重要条件。假如你把孩子看成是令自己心烦的人，那么你就会感到心烦；假如你把孩子看成是可爱的天使，那么你就会变成欢快的天使。当你真正的走进孩子的内心世界，倾听孩子的童声，与他们心与心的沟通，你会熟识到孩子中间隐蔽着才智和力气。假如我们与孩子交往蹲下身来，与孩子同唱、同跳，与他们共同感受成长，你会发觉欢快就在你身边。你给孩子一份爱，孩子会回报给你特别最真诚，最纯洁，最奇妙，最无私的爱！这就是幼儿老师最终幸福的归属感！ 让我们一起为孩子们的启程之路努力吧！ 两年多前，我从事了幼教事业。不经意间，两年多的时间在平凡和宁静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成果，没有作出什么惊人的壮举，但直到今日，我照旧还坚守在这里。我不敢说特别宠爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但是无论是在上班的时候和下班的时候，脑子里都是这份工作，我信任在座的各位也是这样。 说到老师的师德，人们立即会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献但我觉得要具备这些条件我还差得远呢。 每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很欢乐，我觉得这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、经常有很多的"检查，我对自己的要求是不把个人心情带到工作中。用平平常常的心态、兴奋奋兴的心情来干实实在在的事情。 自己学问的增长，小伴侣的欢快，正是我对这个工作的宠爱，我才会认真的学习，忘我的工作，无私的奉献。 苏家启小伴侣是我所带的中班同学中最调皮的一个。在一次集体课外活动中，我始终在不停地叮嘱他：不要乱跑。但他照旧跳上跳下，我拉住他，努力使他安静下来，一不留意，朝东涌路方向跑去，我紧紧追着，他突然跌倒在地，我连忙把他抱在怀里，发觉他膝盖流血了，我的心一下子揪了起来，抓紧抱起他跑到教室。为他做了检查和包扎，幸亏伤的不严峻，苏家启痊愈了，家长特殊通情达理，没有怪我们这件事，但是我更感到自己肩负的责任，也熟识到只要我们尽心尽力地疼惜和照看每一个孩子，就会赢得孩子的爱戴，家长的理解。 比起我们幼儿园的其他老师我要做的还很多，像夏淑芳老师家的潍坊，住在宿舍里，一周回去一次，我们可想而知她的辛苦，谁不想每天回家睡个舒适觉，看看电视，和家人说说笑笑，可夏老师就是把我们幼儿园当成了家，放在了第一位。赵婷婷老师我们都知道，孩子和她婆婆都在宿舍住着，为了工作何止是自己全身心投入，简直全家齐上阵，都是为了我们这个家。像这样的老师我们身边太多了。 虽然工作时间不长，我有的感受就是你想让孩子们宠爱你，那你就要做到自己也要变成孩子跟他们融合在一起，多关怀他们，多留意他们，多护理他们，多和他们一起玩，说和做一些他们感爱好和关怀的事情，多想一些新花样吸引他们，这样你就能让孩子们宠爱你。 每个孩子都需要老师的爱，尽管他们都有不同的性格，有内向的、外向的、活泼的、大方的、狡猾的、顽皮的，但他们都是有感情和思想的。幼儿是一块白板，那就要求我们要以爱为核心，细心对待每一个孩子。要花时间充分了解自己班级的孩子，学会观看，对班内每一个孩子的状况都了如指掌，让孩子在我们的阳光下健康成长。 其次，做一名合格的幼儿老师，要爱岗敬业，要有猛烈的事业心与责任感，要融爱心、细心、急躁、恒心、责任心于一身。这也是我最近通过四讲一树感受到的。 我就沉醉在这样的幸福之中。 自从我XX年踏入学习幼师专业的门槛起，就和幼教事业结下了不解之缘。XX年6月，我到试验幼儿园实习，和孩子们生活在一块，接触了他们、亲近了他们、了解了他们后，更加坚决了自己从事幼儿教育工作的决心。 在学习中，我了解了系统的幼儿教育理论和教育方法，先后学习了教育学、儿童心理学、音乐、美术等课程；特别是在音乐方面具有特长，精通钢琴、手风琴等器乐，更擅长声乐唱歌，曾获得学校组织的小合唱二等奖、唱歌竞赛一等奖。在实习中，我把握了具体的教育过程与教育技能。会在孩子的笑意里找出内容，会在孩子的哭声中找到缘由，会在孩子各种形体动作中找到答案。我信任，这一切都是我从事幼儿教育工作坚实基础和先决条件。 一个孩子就是一个太阳。这不仅是宠爱孩子的父母的“心语”，也是有心的社会学家对将来展望的结论。如何让孩子绚烂在家庭、社会将来的天空，成为照彻历史的真正太阳，这是每个教育工作者应尽的义务和责任。 作为启蒙老师的我们责任重大。我们要通过幼儿园在他们幼小的心灵里播种真善美的种子，排解假丑恶的阴影，让他们的人生从一开头就迈开正步，走上大路。这是我们的良好愿望，也要成为我们自觉的行动。我愿为这一切而努力。假如试验幼儿园接纳我，使我荣幸地成为其中光荣的一员，我将毫无保留地让青春的汗水洒在幼儿教育的天地里，浇灌祖国将来的花朵常年盛开，健壮成长！ 幼儿老师演讲稿 篇7 优秀幼儿老师演讲稿 各位老师们，你们好！ 当风华正茂的我，踏入人生第一个工作单位水利局幼儿园。曾被活动是室里那稚嫩的话语所感动，“老师说我是好宝宝，我说老师像妈妈”。虽然，只处于充当姐姐年龄的我推开小班门时，孩子们“呼拉”一下像小鸟似地向我扑来，我的心被拨动了。用眼睛捕获着，每个纯真的心灵。暗自发下誓言：“我是你们的妈妈，确定当好你们的妈妈。” 当时间随着孩子的吵闹和我的手忙脚乱又加上许多的教学任务沉重压力中漫漫地流失时，和气可亲的老园长准时找到了我对我说：“我送你一句高尔基曾经说过的话：爱孩子是母鸡都可以做到的，但要教育孩子就不是一件不简洁的事情了。”我不断揣磨着这句话，至此在幼教摸、爬、滚、打、出来的我，时时深深地记起这一句语重心长的话。一句简洁的话、简洁的道理却包涵着许许多多的育儿方法。随着中外学前理论、幼儿教育家在我面前的消逝，渐渐我明白了一个道理，“十年树木，百年树人”、我们从事的是宏大与平凡的职业。 圆圈是人类描述之间公正的一种象征，蒙台梭利将这种公正注入于幼小的心灵，在幼儿时感受公正、和平孕育着很深的东西，蹲下与孩子讲话，老师不再是发号施令的指挥官。人应当宽容、善待、学会欣赏别人，大家只要处在圆圈状态，才能看到你四周有许多与你公正站在线上的人。 假如我们早一天领悟这一人生哲理，那我们就会进入一种境界，具有一种修养。当班里的孩子用渴望的、委屈的、生气的、求助的、俏皮的目光看你时，你不再简洁的扔给孩子一句话，做出短、平、快的处理，而是蹲下来倾听，然后用你的心境去进入孩子的世界，用你修来的"一种素养，得当的方法去做，那一切都会迎刃而解。孩子通过一件小事可以感受到成功的喜悦，与同伴交往的方式，会得到换位思维的启示。 假如说蒙台梭利让你感受到的是一种公正和谐，幼儿在工作中体验一种规章、一种观看、一种过程的，那加德纳的多元智能理论，将给你我带入一种公正基础上的看待与看待中的原谅与理解。孩子不在是罐子，不在是小鸭子，你不在是填鸭教学的老师，不在为班里的孩子算不出一道题而着急，讲不出一个故事而说是不聪慧的。多元智能的理论，使你理解了个体差异的真正含义。 汇佳把加德纳介绍给我们，在知晓了他的基本理论后，以多元智能教学为方式，创编了汇佳的主题性教育，主题来源孩子，从孩子表现再去延长，生成主题，与孩子一起围绕主题创设环境，创设区域，当我们班的孩子用惊奇的眼睛看着我拿来的一堆大石头子时，我的信念就产生了，缘由就是一个惊奇，它是探究的一把钥匙，通过触摸、观看知道这些鹅卵石的来历，用五彩的画笔去涂抹这五彩的石头，心里别提有多兴奋了，带着广告色的脸上很欣慰的笑了。 “我想把每个小伴侣画在自己涂的石头上，好吗？”全体幼儿全都赞同，每个小伴侣做出一个动作，不一会石头就显示出来形态各异的小人图形。大家看到共同创编的石头文化时都惊异极了。 这节教育活动为我们班的主题五彩的秋天拉开了帷幕，秋天是收获的季节，收获了苹果，苹果树是老师与幼儿一起创作的，过程中不仅训练了孩子的粘贴、搓团、剪等的技能，更重要的是老师对怎样敬重孩子的想法、敬重孩子的意愿,公正与孩子交往。在此活动中老师是与同伴的身份参与，和幼儿共同创作。留意的是幼儿心智的进展，或许比获得技能更重要。 几年来，通过学习新的教育理念、新的观念，我感受到了当你真正进入到童心世界，你就会爱了、你就会急躁了、倾听了、细心引导了、平心静气做好每一件事了。或许感到比以前舒适了许多。想做一个好的幼儿园.老师就不是一件难事了。 我不再是书生意气的稚嫩， 我已到收获的年纪， 当秋风吹拂着我的脸， 我笑了，由于我丰收了。 幼儿老师演讲稿 篇8 大家好！我演讲的题目是用心培育幼苗，把爱撒播人生。 小时候，我在心中就播下了理想的种子将来做一名让同学爱戴，家长信任，社会敬重的人民老师。1998年毕业后，我带着这样一份理想，走进了老师这个光荣的队伍。我是一名幼儿老师，从到幼儿园的第一天起，我就感受到自己身上的责任和使命。 作为一名幼儿老师，我像是在祖国的苗圃里徜徉。每天，当晨曦轻吻着大地，我就会轻拥着带露的花朵，让爱开头满园地流淌。 在祖国的苗圃里，我找到了生命的原动力，找到了爱的源泉。在这春天的花园里，作为一名园丁，我用心地剪枝裁叶，浇水施肥，保证让每一朵花都开得明丽，长得旺盛。 小伴侣们刚开头学写字的时候，很多孩子不会握笔，不会下笔，我把桌椅重新排列，争取使每一个孩子都得到手把手的指导。孩子们的接受水平不一样，有的幼儿一教就会，有的幼儿要手把手教几分钟才能会，但是对他们的爱让我理解和敬重每一个幼儿，我急躁地从最终一个孩子抓起，不放弃任何一个。 有一个叫赵婷的女孩，刚上幼儿园的头几天总会由于想妈妈而哭泣，我急躁地劝慰她，像妈妈一样哄着她，在我的柔声细语中她的哭声才慢慢停息。可是睡午觉的时候，梦醒的她突然大哭起来，我连忙把她抱在了怀里，轻轻地拍着。几分钟之后，她又进入了甜甜的梦乡。我的爱让她消退了对幼儿园的恐惊，并很快宠爱上了幼儿园。 从教十多年来，像这样布满爱的事例不胜枚举。一每天，我目睹着孩子们长高长大，耳听着孩子们从牙牙学语到能有礼貌有次序地说话。每当这个时候，我就感到无比的高傲和傲慢。 “用心培育幼苗，把爱撒播人生”是我从事幼教的座右铭。我将在自己平凡的岗位上兢兢业业，尽心尽责，用我的爱心和才智培育祖国的幼苗，让他们健康成长、日益健壮。我情愿一如既往，将我的爱撒播在我的幼教之路，也撒播在我将来的人生之路。 我的演讲就到这里，感谢各位。 幼儿老师演讲稿 篇9 前几天，看了去年元旦联欢家长给我们录的视频，看到那时候青涩的孩子和青涩的我们，突然间意识到，竟然一年半了，来到静海县，来到模范幼儿园竟然一年半了，好像用时间飞逝这句话有些俗，但的确是时间在弹指间走到了现在。回头看去，没有脚印，但是经受的全部都已深深的留在了我的记忆里。 记得刚来幼儿园工作时一位长辈曾经告知我：“你会在孩子的吵闹中渡过每一天，最终你会在吵闹重复的某一天放弃这份工作。”听了她的话，我便带着困惑与担忧开头了我的工作。 然而，在这一年多的时间里，当听到孩子那一声声“老师早”“老师，再见”；当孩子牵着我的手，拽着我的衣服，呼拉拉的跟在我身后时，我最真实地体验到了作为一名幼儿老师的傲慢与温馨；当孩子轻拢双手伏在我的耳旁，悄悄的说着奇妙的话语时，我感受到了孩子的信任带给我的震撼；当孩子瞪着大大的眼睛，专心的倾听我的教育时，我感觉到了幼教职业对自己才智与人格的挑战；当家长告知我，孩子哭闹着不愿呆在家里要上幼儿园时，我品尝到了作为幼儿老师的幸福与责任。 孩子们的天真，孩子们的火热，孩子们的爱渐渐的取代了我心中原有的那份困惑与担忧。生活对我们每一个人来说，都是劳碌的，每一天都在重复着昨天的节奏，现在我要告知我的那位长辈，我宠爱上了那份吵闹，由于那是对我每一天的"问候。我要在吵闹重复的每一天中连续我的工作。我要珍惜这吵闹的每一天带给我的别样幸福。 这一年里，我不仅收获到了孩子纯真的爱，更获得同事亦师亦友的真挚情感。刚走上工作岗位，对于一切都是懵懵懂懂的，园长和赵老师、孙老师一次次不厌其烦的指导我们如何布置环境如何制作玩教具，每当我遇到问题，老师们都会毫无保留的倾囊相授，在老师们急躁的关怀和全身心的支持和鼓舞下我慢慢从迷茫中走出来，渐渐的了解了幼儿园的工作，慢 慢适应了自己的工作岗位，挑起了身上的责任和义务。 我庆幸我加入了这样的集体，团结友爱，互信互助，预备一级园验收的那些日夜每一位模范人都不会遗忘，一件件感人事迹不断在我们身边发生。全部老师忍受酷暑，群策群力，布置环境，不管生病或是家里有事都始终坚持在自己的岗位上，不叫苦不喊累。每当我感到疲乏，感到无力时，我都会想起在我的身边有一群诲人不倦、兢兢业业的同事在为我鼓劲、为我打气，她们为我树立了一个个鲜活的榜样。每次高校同学告知我他们有老老师撑着天，可以在她们的羽翼下慢慢成长时，我都会高傲的告知她们，雄鹰要想高飞，确定要自己张开翅膀，而我就要做一只雄鹰，学会自己成长，我知道，我的领导和同事们会为我引路护航。 一年半过去了，将来还会有很多个一年半，我信任在这个集体里，有你们有孩子们的爱，我会健壮成长，在这个平凡的岗位上书写我最辉煌的人生篇章。 幼儿老师演讲稿 篇10 敬重的各位老师： 下午好！今日我演讲的题目是用爱托起明天的太阳世界上有很多东西，赐予他人时，往往是越分越少，然而，有一样东西却是越分越多。您或许会惊异地问："那是什么？"我将毫不迟疑的回答您："那就是爱！"爱，不是索取，而是付出；不是等价交换，而是自我牺牲。有人会问，谁会甘愿为了爱自我牺牲呢，我会回答你，那就是和我一起为幼儿教育奉献一生的幼儿老师。成为一名幼儿老师，是我从小的愿望。三年前，我如愿的走进了这童话般的美丽世界，和天真的孩子们生活在一起，一开头，我感到无比的傲慢，时间久了，幼儿老师的多元角色也曾让我动摇。有时候，幼儿老师像工艺设计师，由于经常做教玩具、做环境创设；有时候，幼儿老师像法官，由于要给孩子们判案；有时候，幼儿老师像医生，由于要处理孩子们的磕磕碰碰，有时候，幼儿老师也像保姆，孩子的吃喝拉撒都要管由于这些，我曾想要放弃，但看着孩子们稚嫩脸庞上阳光般绚烂的微笑，看着他们从刚入园时哭着闹着要回家到自信的站上舞台庆祝六一，看着他们用画笔描绘五彩斑斓的春天、魅力四射的太阳 我慢慢体会到：幼儿老师是一个让自己身心疲乏却又欢快的天使，由于，我和纯真的孩子在一起，和祖国的希望在一起、和宏大的爱在一起。有了这些体会，我把更多的爱，给了身边的孩子，一个微笑、一声鼓舞、一次牵手、一个拥抱慢慢的，在心与心的沟通中，在爱的光环下，我与孩子的距离越来越近，越来越亲。对孩子有了更多信任和关爱，他们不再那么调皮了，枯燥的工作，便也多了许多乐趣。 幼儿老师演讲稿 篇11 幼儿老师这职业的确很平凡，永久也达不到职业排行榜的前列，但世界上没有比当幼儿老师更幸福更有意义了：鲜花的烂漫，靠的是阳光轻柔的抚慰，山泉的甘甜，靠的是矿石赤诚的赐予，孩子的成长靠的是老师辛勤的教育，幼儿园里的教育生活犹如一首首诗，不在其华丽，而在其真实，它迷漫着美的情调和内涵需要你用童心和爱心去发觉，去挖掘你看，我们的脚步匆忙，每天忙着给孩子穿衣、喂饭，忙着和他们做玩耍，忙着给他们上课我们总会遇到这样那样的麻烦，总会遇到这样那样的苦恼，但当孩子在我们的引导下明白了自己的过错，深情地说出：老师我错了的.时候，当我们解析了孩子想知道的隐秘，看到他们眼里闪烁着欢快光线的时候，当我们从孩子的眼睛里读出愿望，为他们插上幻想翅膀的时候，甚至是孩子学会了一句话、一首歌、学会了做第一件事的时候我们的心里就会升腾起成功的欢快，由于看似一件件太一般的小事，对于我们和孩子却是一种心的感动，一片珍贵的温馨，一曲纯洁的生命的乐章，和孩子在一起的每一分钟都能给我们幸福和激情。 在温和的春天，老树能萌发新绿，在清爽的蓝天，太阳的每一天都是新的靠近春天，冰雪就会溶化；靠近音乐，生命就会舞蹈；靠近童心，心灵就不会被光阴锈蚀。每一个孩子都是一朵在春天里含苞待放的鲜花，每一朵鲜花里都闪烁着一颗晶莹透亮的童心，童心的光线赐予我们抵抗这个世界物欲横流的亮色和希望。 幼教工作是少有的净土，在这片净土里，生命不仅是静思的，而且是活动的，世界成为渴望了解的天国，一草一木，日出日落都会受到重视，每一颗心灵尽情地享受着爱的抚慰和美的熏陶，在这里欢快洋溢在每一张笑脸上，在这里和善充溢在每一颗心灵里，你看，这片净土让我们长期地拥有年轻的广泛，青春的朝气，蓬勃的活力，也让我们招展着博大的关爱，美丽的心灵，磊落的胸怀。幼教是一首平凡，真实、激情的诗，每个幼儿老师就是诗里一个幸福的符号！带来阳光照亮他人的生命，自己也沐浴在阳光下！ 幼儿老师演讲稿 篇12 鲜花心中雨露最美，由于雨露滋润了鲜花的成长；在我心中，有一位老师最美，就像一朵绽放的园丁。她，简洁的束发、朴实的衣着、永久的平跟鞋，极其一般，但却时时透着一股劲儿，散发着朴实而纯粹的美。她就是和我搭班三年的汤凯燕老师。 初次与她相处的人，常常猜不透她，可眼睛里还透着一股童真；不时髦，但跟孩子们一起做操的背影却又那么年轻；每天工作的支配紧急而劳碌，她却总会迸发出新的灵感。她说：“我追求的是葆有永久的童心。” 童心，是视万物皆公正的心。 做好教育的前提，便是公正与敬重。班上的孩子来自于不同的家庭，她总是能够以公正之心相待。20xx年开学初，她便跟家长们有了君子协定：不接受任何礼物、约请，欢迎家长到幼儿园了解孩子的进展状况；避开物质攀比，满足孩子的精神需求；组织建立家长群、微信群、家长委员会、家长志愿者队，给家长们建立互帮互助的平台。她主动给家长打电话，了解状况、向他们介绍同学在幼儿园的表现。细致、生动的描述和分析，让同学家长对幼儿园老师刮目相看。自此之后，每一次幼儿园的活动，同