幼教学生顶岗实习周记7篇通用.docx

幼教学生顶岗实习周记7篇通用幼教同学顶岗实习周记篇1 20_年_月_日 _天 回想一下在这即将过去的一个星期里，我每天都是六点左右拖着乏力的躯体从床上爬起来。每天早、中、晚一天三次赶ji似的来来回回来回于幼儿园与学校之间 ，现在感觉还是蛮充实的。尤其是每当幼儿园的小伴侣叫我“喻老师”的时候，我感到特别地傲慢。看着他们活泼可爱的身影，我仿佛看到了幼年时的自己，也和他们一样地天真欢快! 闲下来的时候，我会观看老师与幼儿们之间的互动与学习。我发觉老师们特别擅长引导孩子们跟着他们学习，而且他们对孩子也特别有急躁，这令我特殊地鄙视。这次的见习不仅让我了解到了幼儿们的起居饮食，更让我亲近了他们的心理，使我获益良多!慢慢地我体会到，幼师这个职业有着特殊重大的责任。由于我看到将来祖国的希望正把握在我们的手上，我们必需引导他们走好人生之初的每一步。为此我们首先要走好自己的每一步，努力学习课内外相关学问，力争将来成为一名优秀的幼师! 一周的实习结束了，我发觉我还是宠爱小孩子的，不关乎专业，单纯的宠爱。我明白幼教工作其实不简洁，才艺不说，你的思想，你的行为都关乎影响着孩子的一言一行。更为重要的是你要有急躁，有爱心，用你的急躁和爱心去引导孩子们，让他们健康，欢快的成长。 幼教同学顶岗实习周记篇2 第一周 俗话说：万事开头难。刚进园的时候我感到了很大的困难，毫无工作阅历的我，应对这些性格迥异的孩子们，我觉得毫无头绪。每一天早上我都会面带微笑和全托、白托的孩子们打招呼，但是由于我是新老师，很多小伴侣不情愿主动和我打招呼，所以每次我都是主动和小伴侣沟通，和他们说一些表扬他们的话，他们才情愿和我打招呼，经过几天的沟通，慢慢的小伴侣们最终情愿主动和我打招呼了，这让我感到很有成就感。 其次周 由于对幼儿了解得少，对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能快速地灵敏地应答和处理，也没有整好班上的常规，语音语调、动作都不够夸张，没有很好的吸引小伴侣的留意力，所以第一次上课上得特别不理想。但是课后我认真的反思了教学活动中存在的问题，请指导老师给我评课，然后总结阅历，吸取教训，虚心听取其他老师的看法和推举，经过多次实战后，我组织的教学活动一次比一次有进步，这让我感到很有成就感。 第三周 这周主要负责教育工作，作为一名老师，首先上好课是最基本的要求。在实习之前，我也参加过试教活动，但真的的幼儿教学对我来说还是第一次。从同学转变为老师，这中间需要付出很多的努力。当我认真的写好一份教案，给指导老师审批，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课能够上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的连接，幼儿心情的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对老师的组织潜力和把握潜力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要留意和提高的方面。 第四周 保育工作方面，我虚心的请教班上的老师和阿姨，学会保教结合，用心协作他们工作。户外活动时提示幼儿留意平安;依据天气变化准时提示幼儿增减衣物;洗手时，提示小伴侣要把衣袖卷起来，以免弄湿衣袖;吃饭时提示小伴侣安静悄悄的吃，以免呛到。我尽自己最大的努力照看好每个小伴侣的生活，让孩子宠爱呆在幼儿园，在幼儿园中健康的成长。闲下来的时候，我会观看老师与幼儿们之间的互动与学习。我发觉老师们特别擅长引导孩子们跟着他们学习，而且他们对孩子也特别有急躁，这令我特殊地鄙视。这次的见习不仅让我了解到了幼儿们的起居饮食，更让我亲近了他们的心理，使我获益良多!慢慢地我体会到，幼师这个职业有着特殊重大的责任。由于我看到将来祖国的希望正把握在我们的手上，我们必需引导他们走好人生之初的每一步。 第五周 让我印象最深刻的是幼儿园的环境布置，在看幼儿园的环境布置时，它们各有亮点，让我感觉耳目一新，比如：九里幼儿园和广电幼儿园给我的印象是最深刻的，教学楼内的走廊和各班级的环境创设真是各有千秋，布局有条不紊，有一股深厚的儿童化气息。每个班的班牌设计都是比较新颖的，还有各种区域角，娃娃家、儿童医院、儿童超市，那里简直就是社会生活中的缩影，孩子们在这能够扮演社会中的各种主角，体验其中的乐趣，累积成长阅历。 从幼儿作品中能够看到他们的主题活动的开展，充分利用了空间，便于更换，老师布置的作品几乎很少，真正让孩子成为环境的仆人。活动室全部的摆设从各个角度思考都是那么适合孩子，有熬炼孩子自理潜力的值日生，有培育孩子早期阅读习惯的图书角，有供孩子探究和发觉自然的植物角也共性丰富，我们每到一所幼儿园都会感受到每所幼儿园都有一支布满爱心，朝气蓬勃的老师队伍。 第六周 幼儿园的共享阅读绘本课程教学是很值得我们学习的，在听了几位老师的汇报课后，发觉孩子们都很宠爱这套绘本，而且很感爱好，也情愿用语言表达自己在图画中捕获到的信息，孩子们对故事的资料记忆也比较深刻。老师引导的也很恰当，接受了各式各样的教学方法，引导孩子对绘本资料的理解，让孩子养成良好的阅读习惯，如：两根手指翻一翻，一齐翻到第8页。这让我想起以前在教学中的误区，只让孩子拿着绘本单独阅读，老师简洁描述故事的主要资料。此刻才明白正确的绘本教学方法，要让他们体会画面和文字的联系，应创设多种不同的阅读模式，帮忙幼儿成功阅读、有效阅读，从阅读中体验欢快，获得阅历。 幼教同学顶岗实习周记篇3 在幼儿园已经_个星期了，对这个班的孩子们也渐渐地开头了解，比如_宠爱跳舞，却不爱在老师面前表现，_擅长讲故事，情愿讲给每个小伴侣听，平常调皮的_一看到小昆虫就特别专注。_小伴侣最 宠爱画画，特别宠爱画小动物，画小花小草，画蓝天白云。周一的一堂美术课，主班老师用报纸做了衣服，让小伴侣在衣服上画自己宠爱的图案，他们用各颜色笔画出了各种动物、植物，还有看到这些，我感到很欣慰，看来，孩子们把自己宠爱的都充分地表现了出来。 看到_的画，出乎我意料的是，呈现在我面前的是一幅跟别的孩子所不同的画面：空中飘舞的看似象五角星形的、有花形的、有方形的，三角形的，精确的说是根本看不出画的食甚么“怎么回事，莫非_没有听清楚绘画的要求吗”?我心里暗暗的想，“或许他有另外的一些想法吧，等他画好后请他讲讲吧”。于是我准备不去打扰他，让他尽情地发挥吧。 在活动最 后的沟通与欣赏过程中，我问_他最 宠爱的是什么，在报纸上画的又是什么。他告知我：“我画了很多烟花。由于国庆节快到了，我要给祖国妈妈庆祝生日”。 讲得多好啊!我庆幸自己没有掐灭了孩子思维的火花。从这件事上不难看出，孩子的想象力是极其丰富的，超出我们的预料。而我们老师有时还会不自觉地带着成人的想法去影响和干扰孩子的想象。此时，我感悟到：给幼儿自由的空间，敬重孩子的一言一行，由于他们的言行隐蔽着许许多多的灵感和顿悟。 幼教同学顶岗实习周记篇4 第_周正式成为一名老师走上讲台。学习教学方法是重要的，更重要的是如何将理论运用于实践。第一次走上讲台我很紧急，一下子成了那么多人的焦点，有点不适应，还好，我很快调整过来了。由于我花了整整一个周末备课，每一个环节都提前演练过了，所以很快信念就回来了。同学们的反应也很乐观，上新老师的课，他们布满了新颖感，热忱高涨。接下来的教学工作都有条不紊地进行。除了教授课本上的内容，我还教同学们唱英文歌，我本不善长唱歌，更不用说英文歌了，这的确是一个挑战。因此，我在课下练习了许多次，效果也只是差强人意，但不行否认，同学们对英语更加感爱好了。 同时我开头关怀同学们预备参加文体艺术节的节目，我建议他们表演英语话剧，得到了班主任和同学的大力认可。经过几次筛选，最 终的剧本确定为白雪公主和七个小矮人。接下来是紧急的排练，每次排练我都参与，订正同学的发音，请学校音乐表演老师对表演方面提建议。我还到县上通过妈妈的同事帮忙借到了演出服。一切都预备的差不多了，就等下个周五的文体艺术节的到来了，我对_班布满了信念和期盼。 幼教同学顶岗实习周记篇5 又过了一个周末结束了，这周末虽然让我能够在家好好休息调整一下，但是，在我心里，很是惦念我班的孩子们，最终再次见到他们，我很是兴奋，开头还可怕两天没见，才几岁的小孩，会不会变生疏，事实证明我的担忧是多余的，早上到幼儿园，伴随着孩子们和我亲切的打招呼声，我开头了一天的工作。 刺眼间，已经实习接近两个月了，在这里，不仅与孩子们培育了深厚的感情，也每天给孩子们上课了，好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何把握课堂纪律，否则就是喊破喉咙也无济于事，所以能让小伴侣在上课时候安静的听讲，自己也会觉得很有成就感。每个集中教育活动我都认真备课：生疏教学内容、结合幼儿年龄特点、细心预备各式各样的教具，尽我最 大的努力去激发幼儿学习的爱好，关怀幼儿理解记忆，让她们能欢快的学习学问。当然，在教学活动中我也穿插一些小玩耍，以让达到幼儿在玩中学，玩耍和充分的活动空间对小班的孩子很重要，这也是小班年龄段特点之一。 小班的年龄特点最 突出的是仿照，因此在活动中应强调可以?还可以?或有没有和别人不同的方法?不断引导他们发挥想象。小班幼儿的认知进展是依靠行为的，由于他们处于直觉行动到具体形象思维的过渡阶段。接纳幼儿“边做边说”或“先做后说”的行为，赐予口头和肢体语言一同来表达思想的机会。 幼教同学顶岗实习周记篇6 回想一下在这即将过去的一个星期里，我每天都是六点左右拖着乏力的躯体从床上爬起来。每天早、中、晚一天三次赶集似的来来回回来回于幼儿园与学校之间，现在感觉还是蛮充实的。尤其是每当幼儿园的小伴侣叫我“_老师”的时候，我感到特别地傲慢。看着他们活泼可爱的身影，我仿佛看到了幼年时的自己，也和他们一样地天真欢快! 闲下来的时候，我会观看老师与幼儿们之间的互动与学习。我发觉老师们特别擅长引导孩子们跟着他们学习，而且他们对孩子也特别有急躁，这令我特殊地鄙视。这次的见习不仅让我了解到了幼儿们的起居饮食，更让我亲近了他们的心理，使我获益良多!慢慢地我体会到，幼师这个职业有着特殊重大的责任。由于我看到将来祖国的希望正把握在我们的手上，我们必需引导他们走好人生之初的每一步。为此我们首先要走好自己的每一步，努力学习课内外相关学问，力争将来成为一名优秀的幼师! 一周的实习结束了，我发觉我还是宠爱小孩子的，不关乎专业，单纯的宠爱。我明白幼教工作其实不简洁，才艺不说，你的思想，你的行为都关乎影响着孩子的一言一行。更为重要的是你要有急躁，有爱心，用你的急躁和爱心去引导孩子们，让他们健康，欢快的成长。 幼教同学顶岗实习周记篇7 _个星期的实习使我深刻地感受到，自己在学校所学的学问只是一些空洞的理论，它与实际的幼教工作还存在着很大的区分。在看完前辈们的教学后，我感受到幼儿园教学其实是一个很灵敏的过程，老师要运用多种教学方法才能让孩子快乐、乐观主动地去学习，才能取得好的教学效果。 首先幼师对孩子要布满爱心，自己要有急躁，老师自己要有特长，要学会观看孩子的表现，发觉他们的优点，培育他们的创新力气。时间久了，慢慢习惯了，就要开头给他们上课，让他们要学习东西，我们也要像其他老师一样学会备课，备课是老师应当做的最 基本的事情，我们也要不断学习老师的备课阅历。 这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。由于阅历的缺乏，我的教学水平与其他有阅历的老师相比是有差距的，这一点在平常的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如有阅历的老师上课的好了。过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进，通过自己的努力有了明显的提高。 总之，想成为幼儿老师，确定要有责任心，要随时观看孩子的一举一动，避开意外的发生。要有很多很多的急躁、细心和爱心。社会的不断进步，使幼儿园对幼儿老师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我不断完善自己，预备全身心投入将来的教育事业。9