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教师个人研修计划书13篇老师个人研修方案书 篇1 有人说，人生百态；也有人说，人生是一本读不尽的书。但无论人生有多少种，又是如何的漫长，迈出人生的第一步，翻开人生的第一页，都至关重要，作为一名教育工作者，我深深知道，自己的一言一行都可能影响人的一生。用真心、真诚、真语去解读人生是我无悔的追求。 一、个人方面： 1、擅长读书思考 没有理论的实践只是自发的而非自觉的、是低效的而非高效的、是盲目的而非明确的，它绝不能适应时代的要求。只有在实践与理论之间架起桥梁，才能引领我们沿着正确的目标前进。为此，我要求自己一年中至少认真研读教育教学专著2-3本，与此同时，经常翻阅教育教学期刊，通过学习，努力提升自身的理论素养，为教科研奠定坚实的基础。书不在于读得多，而在于读得实。 2、补充专业能量 上好一节课不仅需要深化得钻研教材，全面得了解同学还必需有厚实的专业学问素养。因此，我要多读相关的书，丰富自己的专业素养，使自己的课堂深受同学宠爱。 3、乐观参与教研活动 乐观主动参与各项教研活动，通过沟通和反思，吸取适合自己的教学方式，改善自身的不足之处。抓住机会，使自己各方面的综合素养得到进一步的提高。 二、教学工作方面： 1、精研教材、精选教法，细心备课上课，集名家的优点确定自己的教学思路，乐观主动地与同学科的老师一起探讨最佳的教学方式。 2、上课时，力求抓住重点，突破难点，尽力上出风格。从同学的实际动身，留意调动同学学习的乐观性和制造性思维 3、为同学设计合理的作业，培育同学的综合素养。 三、反思积累方面： 1、坚持课课反思。每节课执教后写下即时的随笔与感想，一方面可以积累一手的教学阅历材料，另一方面也为后续的对比争论供应很好的素材。 2、坚持案例反思。针对典型案例进行主题式反思，可以是听课中的精彩案例，也可以是执教中的成功片段，还可以是自身及同行的失败课例分析。 3、坚持总结提升。每学期撰写专题论文一篇，把论文的争论与课堂观看结合。 我情愿不断进步着！ 老师个人研修方案书 篇2 新学期已开启，又是一期幸福季。奔赴学问海洋的殿堂，吸取才智的光线。从教已经5年，我已经从稚嫩的青年老师成长为有阅历的老师。对于新学期，我有了不一样的研修方案。 “师者，所以传道受业解惑也”。教书者必需要先为人师，育人者必需要行正示范。老师往往是同学仿照和学习的对象，甚至老师不经意间流露的世界观、人生观、价值观在潜移默化中影响着孩子们。急躁答疑解惑的老师更能得到孩子们的信任与青睐。更能树立威信。所以老师们要梳理终身学习的理念，拓宽学问视野，更新学问结构。潜心钻研业务，勇于探究创新，不断提高专业素养和教育教学水平。孩子们就像是老师的缩影，所以人民老师的我们，更应当从小事做起，亲身示范，做出表率。 （一）坚决政治信念 我特别拥护党的领导，拥护社会主义制度，拥护改革开放的政策，宠爱生活，宠爱从事的职业。自参加工作以来，对自我的单位布满感情，对事业布满信念。在这期间不仅仅留意自身的思想建设，不断提高自我的政治素养，并且在工作中言行全都，作风端正，实事求是，严于律已，敢于同违规违纪的行为作斗争，敢于开展批判和自我批判，团结同志，敬重领导，圆满地完成上级交给的各项任务。在过去的一年中，主动加强对政治理论学问的学习，同时留意加强对外界时政的了解，经过学习，提高了自我的政治敏锐性和鉴别本事，坚决了立场，坚决了信念，在大是大非问题面前，能够始终坚持糊涂的头脑。 （二）增进教学技能 师德研修。用心参与读书活动，学习贯彻落实中学校老师职业道德规范（修订版），学习新义务教育法、老师法、未成年人爱惜法等教育法律法规，进一步提高自我的职业道德素养，提高自我依法从教的水平。 新课程标准研修。学习英语学科新课程标准及解读，更新教育教学理念。以组内群众学习和个人自主学习相结合，认真学习新的教育理论，学习新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策。同班级内研讨沟通，使理论与教学实际相结合，促进自我将先进的理念内化为教学行为。 教学教研潜力争论。用心参与组内教研活动，参与课题争论研讨课活动、听评课活动。用心研讨，在互助学习中更新理念，改善不足，努力提高自身教学教研潜力。 教育科研潜力研修。要树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合，围绕新课程的实施，结合课堂教学，进行教学方法和教育科研基本方法的研修。做到教学即争论，不畏惧科研，懂得教科研就在反思中，教学中。 现代信息技术应用潜力研修。树立应用信息技术推动教学改革的意识，娴熟把握信息技术应用的基础学问和技能，提高信息技术与学科整合潜力。 （三）实践支配 （1）学期读教育教学专著一本以上，写出读书心得； （2）订阅专业杂志一本以上； （3）每课教学后有教学反思，每学期整理出优秀教学反思文章一篇以上； （4）每学期参与校外进行的研讨活动一次以上； （5）每学年出公开课一堂以上； （6）每学期写出教育教学论文、案例、教育叙事或教育随笔一篇以上。 （7）自觉学习老师心理、心理健康与心理保健方面的学问，开阔心胸，缓解职业压力，使自我坚持身心的健康，更好的工作，更好的生活。 新学期新方案，路在脚下，事在人为。本学期我会尽最大努力完成好本职工作，也要努力学习，为自己的专业化成长奠定良好基础。 老师个人研修方案书 篇3 一、自我分析： 测评结果，很令人尴尬，始终以为自己的信息技术力气还行，但是，在实际教学中感觉运的很少，参见这次国培，期望自己在利用信息技术力气方面更上一层楼。环境分析：学校的信息化环境一般，只有少数班配置了白板，安装了实物投影仪。这在农村学校中，是比较先进的了，但是信息化资源库还没有建立。 二、进展总目标：力争获得优秀学员，完成此次培训。 1、提高应用信息技术优化课堂教学力气。 2、应用信息技术促进老师专业进展力气。 3、能娴熟的应用移动信息设备，推动学校整体信息化工作的进展。 三、行动方案 实现目标过程中可能面临的.困难或挑战：我深知在教学第一线，教学任务繁重，除了备课，写教案，批改作业等教学活动都要占去我很多的时间，在网上培训，整块的时间学习，有点困难，但是这我也明白，做为一线老师，更应当努力学习，终身学习，否则跟不上时代的要求，也就不能很好的完成教育教学任务，对于我来说面临的困难不仅仅是时间紧，工作繁忙，而切本校的信息设备配备不能满足每个老师学习。抽取零散的时间，我想我也能完成本次培训任务，很是期盼。 四、实现进展目标的具体途径： 1、认真学习国培课程、并准时做好笔记和反思。 2、加强沟通。信息是需要沟通的，在这样的信息力气平台，希望更和我一样的同事，沟通心得，把学习到的学问转化为力气，或者是在实践中理解和消化新学习的内容。 3、我校特岗老师多，他们都是刚刚毕业的高校本科毕业生，他们有特殊好的信息技术基础，我会多向他们请教。 4、充分利用和专家、学者沟通的机会，多请教、勤沟通，努力完成此次培训任务，以优异的成果载入自己的人生履历。 老师个人研修方案书 篇4 一、指导思想 本学期，我将紧跟学校进展的脚步，严守老师职业道德规范，以高标准、严要求为自己的工作准则，在自己的教学工作中，深挖教材、精确把握教学目标、认真探究教材教法，多参加以探讨新课程教学模式为重点的学校数学研修活动，以求实、创新、进展为研修理念，扎实有序地开展研修工作，全面提高个人素养，为服务于学校数学教研教学工作而努力奋斗。 二、教研目标 1、乐观实践课改的新理念，新思路，围绕学校提倡的生本课堂理念开展课堂教学争论活动，提高课堂教学效率。 2、乐观探究，参与课题争论，协作学校做好每周一次的教研活动，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。 三、具体方案 1、学习理论，更新观念 利用每周的业务学习时间进行教育理论学习、沟通，不断提高师德修养和业务水平。每周利用周五教研时间参与集体教研，其余时间可以随时教研。 2、进行有实效性的备课 在新的教育理念的指导下认真阅读课标、教材，弄清所备内容在教材体系中的地位，精确把握所备内容的重点和难点，提出教学目标；备教法和学法；备教具和多媒体教学；教学活动的设计要科学合理；备可能生成的问题，并结合自己的教学风格以及本班同学的实际状况进行调整。 四、主要教学措施 1、切实加强基础学问和基本技能的教学。 留意提高课堂效率，紧抓同学对数学基础学问的理解。 处理好基本训练与制造性思维进展及后继学习的关系，激发同学主动探究的乐观性。 2、重视引导同学自主探究，培育同学的创新意识和学习数学的爱好。 老师应充分利用课本情境，给同学供应自主探究的机会和一个比较充分的思考空间。培育同学肯于钻研、擅长思考、勤于动手的科学态度。 老师要关注同学的个体差异，敬重同学的制造精神。对同学在探究过程中遇到的问题，要适时，有效的关怀和引导。 3、重视培育同学的应用意识和实践力气。 数学教学应体现“从问题情境动身，建立模型，寻求结论，应用与推广”的基本过程。 在日常的数学活动中要留意小课题争论和实践作业的探究，加强这方面内容支配的实效性。 4、把握教学要求，促进同学进展。 老师要擅长驾驭教材，把握学问的重点和难点以及学问间的内在联系，依据同学的年龄特点和教学要求，开展教学活动。 要留意在直观感知广泛的背景下，通过自身体验在分析、整理的过程中学习概念，进展同学的数学素养。 5、改进教学评估方法。 教学评估要有利于同学的进展，留意对同学学习过程的考察。 学问和技能的评估，类型要多样化。 评价应体现激励的作用。 在本学期的实施过程中，我确定严格依据以上方案，不断争论，不断优化，努力提升自己的综合素养，成为一个争论型、进展型老师。 老师个人研修方案书 篇5 我在本次老师信息技术应用力气提升工程培训期间认真学习了各位专家教授的授课精髓，作为一名数学老师，为了能让本次培训中学习到更多的现代化教育手段的相关学问和技能，真正让自己获得确定的进步，以适应当前形势的需要，现制定个人的研修方案如下： 自我分析： 通过这次的信息技术力气测评，我在信息技术力气方面全部不合格，自己还达不到信息技术力气的运用初级阶段，自己在word和excel的运用上还仅仅知道一些皮毛学问，还几乎不能运用PPT制作课件;在交互电子白板的操作和使用、数学化学教学中的信息技术应用、网络环境支持的学校数学探究式教学、多媒体图像素材加工与处理等方面还处于空白阶段。 研修目标： 通过这次培训前的测评结果来看，我应当侧重学习交互电子白板的操作和使用、数学化学教学中的信息技术应用、网络环境支持的学校数学化学探究式教学、多媒体图像、素材加工与处理的基础学问和运用，把学习到的信息技术应用课堂教学上，提高自己课堂教学力气，把握先进的教育理念和教育思想，以学习课程标准为抓手，通过课堂改革，转变教育观念，为提高教育教学质量奠定良好的基础。同时通过学习word和excel的相关学问，科学化的管理同学的基本状况，对同学的学习成果进行科学的分析，让自己从以前的用计算器，甚至于用算盘中解脱出来。从而促进自己向专业老师进展，同时依据同学的具体状况让同学学习方式转变，提高同学学习的力气，促进同学全面进展，使教学相长。 研修方案： 1、完成培训课程方案中规定的学习要求，准时登录上网学习视频讲座;参加网上网下的乐观参加互动研讨、学习反思、答疑等活动;依据要求完成作业。 2、学习多媒体图像素材加工与处理、多媒体资源的猎取与处理等了解与教学相关的通用软件及学科软件的功能及特点，把握多种途径猎取数字教育资源，把握加工、制作和管理数字教育资源的工具与方法，把握互联网、移动设备及其他新技术的常用操作。并能娴熟应用到教学和管理中，既减轻老师同学的负担，又提升自己的力气。 3、学习word和excel、PPT以及多媒体素材加工，把学到的学问和技术运用到备课、课堂教学和编写课堂练习中，利用技术支持，改进教学方式，使课堂气氛更活跃，充分调动同学的乐观性和主动性，使自己的组织和管理课堂的方式方法得到有效的提高。 4、学习数学化学教学中的信息技术应用、网络环境支持的学校数学化学探究式教学、数学化学教学中信息技术应用案例评析等学问，并在以后的自己课堂教学中充分运用，让自己的课堂教学从传统模式走向现代教育模式，彻底转变自己的教学方法，适应现代人才的培育，提高同学人文素养、培育具有创新精神和实践力气。 5、学习计算机网络教室的操作与使用、交互电子白板的操作与使用、多媒体教室系统的.操作与使用等了解多媒体教学环境的类型与功能，娴熟操作常用设备。通过在课堂教学中运用这些设备，转变同学的学习方式，并使用支持同学自主、合作、探究学习的网络教学平台等技术资源，调动同学的乐观性和主动性，使课堂气氛活跃，体现生本课堂的基本理念，从而实现多渠道熬炼同学学习的力气。 6、通过这次的培训学习，理解信息技术对改进课堂教学的作用，具有主动运用信息技术优化课堂教学的意识。把学到的学问运用到课堂教学中，使自己运用现代化技术教学的水平有所提高，促进自己向专业老师进展。 7、在本次老师信息技术应用力气提升工程培训结束后，我还要连续学习相关的学问，提高自己的适应现代化教育的需要，使自己在教育教学中能娴熟的运用各种信息教育手段。 总之，通过这次学习，熬炼、培育了各方面的力气，达到转变自己的观念，能真正提升自己的教育教学水平，促进自己的专业进展，争取做一名真正适应时代进展要求的合格老师。 老师个人研修方案书 篇6 “有效率的老师，同学忙，老师闲。无效率的老师，同学闲，老师忙。”翻看笔记本，对这几句话印象深刻，颇有感受。告辞酷暑，迎来金秋，新的学年又要开头了。本学期我担当六班级11-14班的英语教学和六11班的副班主任工作，工作内容有上学年的连续，还不断有新的挑战。关于本学期的工作，我有方案如下： 一、研读理论，指导教育教学 新时期地教育教学不断有新的要求，为此，我要认真研读课程标准，围绕减负、素养教育、创新教育等热点问题，结合教学实践，不断提高自身理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和同学观。坚持阅读英语教学刊物，准时了解英语教学的动态和英语教改趋势，开拓视野拓宽英语改革思路；同时，结合自己的教学实践，吸取并消化他人的先进的教育阅历，不断练好自身的英语教学内功，从而更好地适应素养教育对英语老师所提出的更高的要求。 二、落实生本，打造高效课堂 对于英语教学，我们应当从传授者转变为同学学习的组织者、引导者、参与者和促进者。课堂教学的最终结果不在于“教”得如何，而是在于同学“学”得如何。因此，我在课堂上努力做到以同学为主体，在课堂上以活动为载体进行学问的学习，让同学在课堂上“动”起来，乐观完全参与各项教学活动，成为学习的仆人，这样可以使同学动口、动脑，一起参与进来，活跃了课堂气氛。通过运用一些形象、直观的方法，同学们可以处于乐观状态、留意力集中，很快把握学问，提高学习效果，打造高效课堂。 三、乐学善思，提升教研力气 老师这个职业赐予我们了责任感，飞速进展的信息时代赐予我们使命感，学问、信息、媒体技术不断更新，我们要能跟上时代进展的步伐，必需不断学习、终生学习，否则必将被时代淘汰。 我们应当学习教育理论以及当前最先进的教学理念。“作为一位合格的老师，应熟识教育的对象，应把握教育的规律。不把握教育科学而教同学，那是不行能教好同学的。”其次，进一步深化我们的专业学问，不断地升华自己的专业学问，进一步完善自己的专业学问。再次，学习教育学，心理学，有助于我们对教育有个理性的熟识；有助于我们进一步与同学沟通，协调合作。还有一些其他必备的学科学问。 除了学习，在今后的教育教学工作中，我更要做到时时反思，课课反思。在反思中发觉，不断修正自己的教学行为，扬长避短，在反思中提高。 老师个人研修方案书 篇7 为了提高个人教育理论和教学水平，增加学问更新力气和教育教学力气，从各方面完善自己，提高自身综合素养，本学期，我制定了以下个人研修方案。 一、指导思想 立足课堂，革新教学方式，提高课堂高效，坚持科学育人，扎实有序的开展数学教学研修工作，为促进同学全面进展，全面提高个人素养，努力提高教学水平及教学质量。 二、师德建设 老师的天职，是教书育人，立德树人，不仅仅要“传道授业解惑”，而且要“以人格来培育人格，以灵魂来塑造灵魂”。忠诚于教育事业，宠爱教育事业，宠爱同学、敬重同学、关怀同学、疼惜同学、爱惜同学，是老师应尽的社会责任，也是老师应当具备的职业情感。 三、教学目标 教学目标应当是简洁明白，可操作性的，可测评的。在备课中，教学目标的叙写，在于强调教学活动对同学产生具体的行为转变，说明同学在教学后学会什么，其行为表现或转变必需是可观看、可测量的。 四、常规工作 做好其次副班主任日常工作，关心班主任做好班级日常工作，放学路队管理、班级卫生管理、班级纪律管理，关心班主任老师做好一班级素养展演预备工作。关心班级组做好班级日常工作，本学期体育组将开展体质测试运动会、三跳运动会、越野赛三高校校体育赛事。体质测试是关乎我校同学体质健康的一项重要活动，同学健康进展是体育课的首要目标，我将关心班级组以及所带班级做好一年一度的体质测试工作，分别从项目解读、项目测试、留意事项为同学以及班主任老师进行测试前培训。三跳运动会作为我校常年坚持的"一项传统体育赛事，备受全校瞩目，同学参与乐观性高、同学参与面广，各班主任重视程度高，作为授课老师，我们应当利用好体育课时间为同学做好预备练习，让同学熟知竞赛规章，把握跳绳技巧，同时也要兼顾为班级老师做好跳绳规章普及，避开由于老师规章的不生疏造成训练失误。 五、社团工作 田径社团作为我校规模较大、普及度较广的社团之一，在各个班级都有同学参与，作为四班级田径社团的开展老师之一，我们的社团同学在本学期以及初具规模，由于每年固定的省市区竞赛，所以每位同学的训练也必需保质保量的完成以保证竞赛成果，本学期我们的目标是初步筛选20xx年的参赛人员以及进一步扩大早训队伍。20xx年10月他们将会代表学校第一参加市级竞赛，所以接下来的一年倒计时很关键，其次扩大预备队伍为后期队伍的进一步完善做好保障，随着同学的年龄增长，会有一部分同学在运动力气上更加有优异表现，所以做好队伍的人员调配也是一项重要的工作。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、争论和解决同学教育和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负。 老师个人研修方案书 篇8 明天就要参加网研培训了,可是研修方案还没有拟定.由于茫然,还由于以前的纸上谈兵留下了后遗症.羞于动笔,迟于动笔也就是情理之中的事情了.但,压力也好,动力也罢,还是再拟定一个方案！ 一、用心备课,认真上课.每个学期开头,学校为了关怀老师们更好的研读教材,往往会配备一本教案书.而这本书就成了我抄备课的工具.没有过多的思考,没有认真的研读,没有细心的预设,有的只是工整的抄写,肤浅的理解和上课“脚踩西瓜皮溜到哪里是哪里”的.“拘束”.不敢保证每个课时都翻阅大量的资料再去备课,但是起码会添加很多思考,会用“心”去备课.然后,会依据预设,认真的上好每节课.把每节课都当成是研讨课、汇报课来进行. 二、坚持阅读,做好笔记.读书,对于一个老师来说其重要性是不言而喻的了.我方案本学期读一本教育专著,平常多读读名师的博文.“记忆不如记录”,读书的同时做好相关的笔记. 三、广泛学习,多方涉猎.1、乐观培训.比如参加学校,教科院,省教科室组织的教育教学方面的活动,甚至空中课堂等教学网站.2、思维训练.坚持做一做可以拓展思维的训练题,以备不时之需. 四、准时反思,擅长总结.备、讲、听、做、读等过程中,只要有思考,定会有灵感.争取做到准时的反思,并整理成文. 没有具体的量的规划,是由于怕方案不如变化.如此弹性的方案,但愿我能做到！ 老师个人研修方案书 篇9 本学期我担当六班级1班，2班，5班和6班毕业班的英语教学工作，压力与喜悦并存。本学期我将以学校新英语课程标准为指导思想，立足我校实际，以校本研修为主平台，以生本课堂为主阵地，提高同学的语言运用力气，立足课堂教学，努力提高同学的素养水平，促进自己和同学的共同进步。在新课程理念的引领下，作为一名英语老师，我将在工作中不断提升教育教学技能，我个人的研修方案如下： 1、加强理论学习，丰富理论基础。认真学习老师职业道德、教育政策法规等，每学期有一本学习笔记。 2、加强业务进修，主动关怀国内外教育信息和专业理论，每周至少抽出2小时，并通过多种途径，如中学英语教学相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座，上网等，吸取英语学科的新学问、新技能。 3、乐观参加学校的常规教研活动，在实践活动中丰富自己的教学阅历。通过听课、评课等形式，不断提升自己的课堂教学技能。 4、乐观参加教育科研力气研修，树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合，乐观参加教育系统组织的教科研成果征集活动。 5、以新的教育理念为指导，以课堂为主阵地，乐观践行高效课堂模式，细心设计教学流程，课堂教学中充分体现同学的主体作用，对每一次的教学活动认真反思，做好记录，以便发觉问题、解决问题、不断进步。 6、乐观参加上级教育主管部门组织的老师在岗培训，远程教育培训，认真完成作业。 7、树立现代同学观，学会以进展的眼光看待每一个同学。信任同学的巨大潜能，并努力去探究发掘；在教育教学活动中发扬同学的主体精神，促进同学的主体进展，努力做到因材施教。 8、利用信息技术手段关心教学，充分利用网络优势，乐观参与在线研讨。 9、结合学情，探究英语生本课堂的有效途径，提高教学质量，培育同学学习英语的爱好。二班级的生本课堂主要以激发同学爱好、组织课堂活动为主，鼓舞孩子大胆开口向新同学介绍自己、呈现自己。对于六班级的同学，结合小升初的目标，制定阅读大赛、写作大赛、即兴演讲的活动，在运用中查找学习英语的乐趣和成就感。 总之，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增加自己的理论底蕴，提高教育教学力气，结合教学实际，把个人的校本研修工作做好！ 老师个人研修方案书 篇10 一、指导思想 通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业“信息技术应用力气提升工程”化方向进展。 二、研修目标 1、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持全都。 2、提高自己对信息技术应用在生物教学中应用的理解力气和操作力气。 3、能结合有关信息技术应用力气，针对生物教学不断反思和总结，提高自身的专业进展力气。 三、研修方式及内容 1、乐观学习 珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训力气提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真倾听专家报告，并做好必要的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的学问，弥补自己专业学问的不足。 2、倾听请教 对讲解中不明白问题和教学中的困惑，准时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家关怀解决。乐观参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员沟通学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。 3、反思提升 每天结合自己在培训学习中的感受写出学习心得、研修日志，发表在班级培训平台上，与各位学员共同沟通探讨不断提升自己的信息技术在生物教学中应用力气。 4、学以致用 争取通过学习，在研修结束后写出研修学习的"体会和收获。在生物课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培育进展同学力气，激发同学爱好，促进同学自主学习。合理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体相互渗透，弥补传统教学手段的不足。 四、具体措施 1.每天利用12小时登陆网络研修平台，认真完成培训期间各项任务及作业。 2.认真倾听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己业务水平。 3.培训期间多与同行研讨沟通，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好的服务我们的教学。 4.多阅读信息技术方面的书籍，把握教学中常用软件的操作流程和方法，提升自己的信息技术应用力气水平。 总之，作为一名老师，只有不断学习，更新自己的认知背景，才能得到同学的宠爱。所以我们要树立终身学习的观念，做一名新型的，符合时代要求的老师。我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增加自己的理论底蕴，提高教育教学力气，结合教学实际，努力学习信息技术，并学以致用! 希望能在专家和各位老师的指导下，使我在学问与技能应用，思路与方法等方面都有很大的提高。 老师个人研修方案书 篇11 为了适应时代的需求，不断提高教育理论和学术水平，增加学问更新力气和教育教学力气，从各方面不断完善自己，提高自身综合素养，特制定个人研修方案，具体内容如下： 一、提升师德修养 认真学习优秀老师爱岗敬业的先进事迹，比照自身不足之处，多反思，多思考，多实践，勇于探究，为人师表，严于律己，乐观担当学校支配的各项教学科研任务，以优秀老师为榜样，进一步提升自己的人格魅力，不断提高自己的科研力气，研读学科的最新前沿资料，留意收集，留意积累。努力将自己塑造成为业务精湛、家长信任、同学爱戴的优秀老师。 二、教育教学 不断提高自己的组织工作力气，认真履行自己的职责，加强和其他老师的沟通与切磋，上好每一节课。 今年研修的预期目标及现状： 1、经过数年一线工作的打磨与不断探究，本人已经有确定的教育教学力气与阅历，但是还需要进一步的充电。在这期间，我深深感觉到自身力气及学识上的欠缺，虽然能够一边工作，一边坚持学习，使自己的专业学问有了进一步的提高。但是时代在飞速的进展，在这两年来，我虽然乐观探究，乐观参加各种培训和学习，但是自己也感到再不大充电，有可能被时代所淘汰。因此，特殊有必要认真提升自己，完善自己，怀着与时俱进的思想不断研修。 2、对先进的教育教学理念和思想还是不够敏锐。我的教育教学理论的教育观念还不够新颖，这和自己平常阅读教育杂志，专业理论不多是有关系的。 3、作为一名工作多年的一线老师，探究精神和探究力气还是不够。因此，还必需有方案地让自己真正成为有教育力气和创新力气的老师，争取成为优秀的老师。 近期应当完成研修方案的具体措施如下： 1、研读和教育有关的书籍不少于两本，并且写好读后感。 2、乐观参加各级部门组织的各种公开示范方面的教育教学活动，不断提高自的教学水平。 3、熟识参加组内组织的各项活动，认真听好课，认真讲课，相互取长补短。 4、乐观参加全校组织的各项业务培训活动。 三、形成独特教法，撰写阅历文章 在今后的教学中我将尝试运用多种灵敏的教学方法，来激发同学的学习爱好。准时对每节课进行反思，争取每学期都能有1至2篇质量较高的教学设计。并一如既往地准时参加校内外培训活动，提升教学争论力气。 老师个人研修方案书 篇12 为了使自己不断提高教育理论和学术水平，增加学问更新力气和教育教学力气，从各方面不断完善自己，提高自身综合素养。依据上级教育主管部门和学校的工作要求，结合自己的实际和自身进展要求，特制订本学期个人校本研修方案如下： 一、指导思想 本学期科学教研组将紧紧围绕学校工作思路，以新课程改革的思想和理念指导教育教学，以“科研兴教、科研强师”为主要目标，以“以研促教、教研相长”为具体路线，从科学学科本身和同学实际动身，坚持综合学科“四维和合”特色进展观，充分践行我校“科技教育123”学科特色架构。通过教育科研实践活动，深化有效推动科技教育深度融合，努力加强老师群体建设，强化教科研力气，打造才智型、科研型、创新型老师团队，营造“成事成人”的先进教研组文化。 二、研修目标 1、树立优良的师德观念，提高个人职业道德水平。进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，树立优良的师德风尚。 2、树立以“同学为本”的教育教学观念，敬重同学的共性进展，努力在民主、公正、和谐的师生关系氛围中关怀指导同学全面主动进展；同时乐观实践课改的新理念，新思路，提高课堂教学效率。 3、以课改争论为主要形式，提升个人的教育科研水平，培育自身的可持续进展力气。通过研读课标，教学实践、自我反思、同伴互助，观摩公开课等形式，提高自己的教学水平。协作组内做好每周一次的教研活动，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。 三、研修方式 1、文化积淀，吸取优秀者的阅历与才智。 老师是一个由内而外，倾囊相授的工种，假如肚子里的货不够多，不够专，将是一件特殊尴尬的事情。身为教育工作者，必需不断的学习、借鉴优秀者的教育阅历、授课技巧、学问文化，才能在三尺讲台上焕发光荣。 2、理论实践，在探究中进行研讨与提升。 作为一名新老师，我将连续乐观参加校内校外的教研活动，平常就当天发生的教学突发大事，教学感悟反思，同学的思想问题及解决方法等与同组老师沟通学习。 四、研修措施 1、勤于学习，树立终身学习的观念。 （1）坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。 （2）多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业学问，增加自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学阅历，以达到取长补短的目的.。 （3）广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的学问、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的学问结构。 2、擅长思考，在实践中探求、感悟。 要坚持用脑子工作，力争做到：反思昨天在反思中扬长；端详今日在端详中甄别；前瞻明天在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，制造性地开展工作。 3、乐于动笔，提高教育科研水平。 要树立教研科研熟识，把研修和教育科研紧密结合，围绕新课程的实施，结合教室教学，进行教学方式和教育科研基本方法的研修。做到教学即争论，不畏惧科研，懂得教科研就在反思中、教学中。 面对自己将来的工作，我布满了信念，也有许多奇妙的设想。我将带着自己的规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累阅历，促使自己尽快成长起来。走进同学心灵，制造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。 老师个人研修方案书 篇13 一、指导思想 通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向进展。 二、研修目标 1、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持全都。 2、提高自己对信息技术应用在生物教学中应用的理解力气和操作力气。 3、能结合有关信息技术应用力气，针对生物教学不断反思和总结，提高自身的专业进展力气。 三、研修方式及内容 1、乐观学习。 珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训力气提升工程的各项要求，每天中午支配20分钟，晚上支配具半小时上网学习，专心听讲，认真倾听专家报告，并做好必要的记录。内化成自身的学问，弥补自己专业学问的不足。 2、倾听请教。 对讲解中不明白问题和教学中的困惑，准时上网查询并向同行请教，努力寻求专家关怀解决。乐观参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员沟通学习，拿出自己的"问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。 3、反思总结。 每天结合自己在培训学习中的感受写出体会、乐观撰写研修日志，与各位学员共同沟通探讨不断提升自己的信息技术在美术教学中应用力气。 4、学以致用 争取通过学习，利用技术支持，改进教学方式，有效实施课堂教学转变学习方式，有效地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培育进展同学力气，促进同学自主学习。合理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体相互渗透，弥补传统教学手段的不足。26