教师寒假学习心得体会13篇_1.docx

教师寒假学习心得体会13篇老师寒假学习心得体会 篇1 寒假在家一个多月，我细细读了细节准备成败这本书，从书中我获得了许多人生的道理，很多在生活的点点滴滴中悟出的人生真谛。众所周知，细节准备成败是汪中求先生总结多年管理、询问工作的实践阅历，并借鉴国外企业管理的阅历及大量怵目惊心的案例写成的一部细节管理专着。汪先生是一个成功的营销专家和企业管理者。在书中他没有排列一大堆晦涩难懂的道理，而是举了一个个实实在在的，或正面或反面的例子，讲明白细节在企业日常经营管理中的作用，让人看了不禁啧啧赞扬。这本书强调，不论做什么工作，都要重视小事、关注细节，揭示了“细中见精”、“小中见大”、“宏大与平凡”的真理，也体现了布满竞争的今日，如何做好各项工作，关键在于是否抓住了一个“小”字。 细节准备制度。 海尔总裁张瑞敏先生在比较中国公司员工与日本公司员工的认真精神时曾说：”假如让一个日本员工每天擦桌子六次，日本员工会不折不扣地执行，每天都会坚持擦六次。可是假如让一个中国员工去做，那么他在第一天可能会擦六遍，其次天可能也会擦六遍，但到了第三天，可能就只会擦五次，四次，三次，到后来，就不了了之。”鉴于此，他提出，把简洁的事做好就是不简洁，宏大来自于平凡，往往一个单位每天做的事情，就是每天重复着所谓平凡的小事。宏大来自于平凡，往往一个企业每天需要做的事，就是每天重复着所谓平凡的小事。一个企业有了宏伟、英明的战略，没有严格、认真的细节执行，再英明的决策，也是难以成为现实。“泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。”所以，大礼不辞小让，细节准备成败。 细节来源于用心。 我觉得细节来自于用心。老师是世界上责任最重，最不能停止学习的职业。尤其是学校老师，你甚至无法完全地区分开老师和父母这样的角色，由于孩子在校内里，老师就成了“全职的监护人”，这份责任中有对孩子学问的传递，有思维的启迪，有习惯的培育，也有生活的照看，甚至还有对孩子进行情感上心情上的处理。谁的橡皮丢了，谁揪了谁的小小辫子了，谁流鼻涕了，谁又哭了等等，学校老师就是要有足够的急躁和细心去关爱孩子，当然还要加上些创意。老师还要想出各种方法激发孩子们学习的爱好，同时还得用心观看用心揣摩孩子的特点，用他们能够接受宠爱接受的方式来组织教学，这样才能实现让孩子花更少的时间获得更多的收获。“世上无难事，只怕有心人。” 老师，亦深感学校无小事。例如每道例题的分析，板书的挨次，看似小事，却能在循序渐进中培育了一个人的规律性。再如：你在对同学的教育中，说不准你不经意中说的一句鼓舞的话让他牢记在心，使得一个无所事事者变成为一位有成就的成功者。而一句讥讽之言，让同学对你产生反感的心情，处处与你对抗，有的不惜牺牲自己的学业、前途，更有甚者断送了自己年轻的生命。这样的事例在我们身边发生的是屡见不鲜。俗话说“一句话使人笑，也能使人跳”，这一句话不正是细节所在之处吗？ 细节来源于生活。 正如汪中求先生在细节准备成败一书所说的：芸芸众生能做大事的实在太少，多数人的多数状况总还只能做一些具体的、琐碎的、单调的事，或许过于平淡，或许鸡毛蒜皮，但这就是工作，就是生活，是成就大事不行缺少的基础。在现实生活中，细节往往被我们忽视。随着经济的进展，专业化程度越来越高，社会分工越来越细，也要求人们做事认真，精细，否则会影响整个社会体系的正常运转。对一个单位来说也是如此，单位要成功，就必需把单位每个员工工做的每个细节有机地联系，协调起来，形成一个统一的整体，才能使单位进展壮大。 在工作中我体会到认真做事只是把事情做对，用心做事才能把事情做好。假如你宠爱你的工作，你每天就会尽自己的力气求完善，而不久你四周的每一个人也会从你这里感染到这种热忱。 看不到细节，或者不把细节当回事的人，对工作缺乏认真的态度，对事情只能是敷衍了事。这种人无法把工作当作一种乐趣，而只是当作一种不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作热忱。他们只能永久做别人支配给他们做的工作，甚至即便这样也不能把事情做好。而考虑到细节，留意细节的人，不仅认真对待工作，将小事做细，而且留意在做事的细节中找到机会，从而使自己走上成功之路。 细节在我们生活中表现出来的魅力是无予伦比的。你可能由于对它的留意而使你抓住很多的机会，从而体现了自身的价值，修复了自己的人生，完善了自己的品德。品尝细节，从生活中的小事做起，你会更强大，由于成果与荣誉是一点一滴积累起来的。没有小的成功，哪来大的收获。细节的文化底蕴与深刻含义往往是一般人难以把握的，相反，对细节有确定的认知，能用细节来塑造自己的人，是既聪慧又成功的人。他们了解细节之美，能灵敏运用细节给他们带来的财宝，从而使自己即使置身瓦砾之中，也能闪烁出刺眼的光茫。细节是生活与事业中一些很小的闪光点，但它的作用却不行低估。有些人奉行做大事，认为自己高人一等，胜人一筹，从而忽视小节，结果不但没有提升自己，反而更加失败。由于他们不明白，浩瀚的大海是由一滴滴水融会而成，茂密的森林是千百棵树连接而成，骄人的战绩更是许多细小的成功分散而成。让我们把握生命中的细节，酝酿过程中的细节之美。只有这样，你才会取得不断的成功。 老师寒假学习心得体会 篇2 1、老师必需具备较高的业务素养。 要实施创新教育理念，创新型老师必需具备以下几种业务素养： ()有丰富的学问结构，这是老师发挥制造性的基本保证。 ()有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个同学的个别指导。 ()有丰富的情感。老师声情并茂的朗诵，热忱洋溢的观赏以及在与同学接触时的仪态、表情和举止所表现出的乐观情感能随时地激发、调动同学的热忱，激发同学的学习动机，同学因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的学问传授变成了双向的情感沟通，使教者亦乐、学者亦乐。 2、老师要有敬业精神。 能否成为一个好老师,首先在于有无敬业精神,是否喈叹这项职业。要有“捧着一颗心来，不代办根草去”精神， 陶行知 先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界。我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次，培育老师的.敬业精神，弘扬好的风气，鼓舞老师为神圣的教育事业奉献自己，会使每个人通过自我的修养，约束本我的不正值欲念，达到超我的境界。假如不抓住老师敬业精神的培育，素养教育就可能是空中楼阁，只有培育出良好的老师敬业精神才能把素养教育落到实处。因此，欲兴事，先兴人，铸造爱岗敬业的高尚形象，并努力供应一切所必需的条件，使每个老师忠诚于党的教育事业。有了这个基础，老师的教育观、质量关、人生观等就比较简洁调整到位，跟上时代的步伐，他们才会自觉地站到素养教育的前列，成为合格老师。 老师寒假学习心得体会 篇3 一年一度的寒假集训已经结束。学校组织的这次老师寒假培训的内容特别丰富，既有学校过去一年工作的认真总结，又有新学年学校在教育教学方面新的构想和举措。特别强调了老师在师德师风方面的要求，认真组织老师学习了高效健康课堂模式，包括对师德、班主任工作规程考核、如何听评课、新教育试验等诸多方面的系统学习。既是一次思想上的洗礼，有是一次理论水平的系统培训。通过认真的培训和自己的学习，我有了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下： 一、要宠爱自己选择的职业 在这次培训会上，学校领导做了热忱洋溢的讲话，勉励我们努力学习，认真工作，以高尚的职业道德，以高度的责任心对待自己的本职工作。虽然三尺讲台布满艰辛，但苦中有乐，这也坚决了我扎根于人民教育事业、扎根于实小这片布满希望的热土的信念。干好这份事业，既是对家庭负责，也是对社会负责。 二、加强学习，不断扎实教学基本功，做一名合格的学校老师。 虽然在自己踏上三尺讲台已经十几年的时间，自己也始终在不懈的努力。已经积累了一些工作阅历，但是时代在变，学问的更新和老化不断加剧，也越来越体会到原有的学问水平特别有限，假如不更新教学观念，不转变教学方法，仅用原来老套的阅历根本无法适应现在的教学。做一名人民老师，尤其是一名学校老师，自己只有不断的学习学习在学习。既要学习教育教学方面的先进阅历，也要学习待人接物等方方面面的学问。既是孩子求知的引路人，还要是孩子做人的榜样。我熟识到，作为学校老师，要有猛烈的工作责任心，要以教书育人为己任，要将传授学问和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺当完成。 三、站在孩子成长的角度，不断探究高效健康课堂的教学模式，把减负落到实处。 回顾过去一年的工作，在班级组老师和全体孩子们的努力之下，同学在学习上取得了很大的进步，从同学的考试成果上来看，还是很不错的。但是我们内心其实很清楚，我们现在成果的取得，还是时间加汗水的结果。我们很少关注到同学的个体差异，我们心中没有同学的正常差距，没有吧同学的减负落到实处。通过这次学习，我更加深刻的熟识到孩子们是有共性差异的，学习成果不是唯一，我们的目的是通过提高学习成果来教会同学学习，因此不能把考试成果看成唯一。要通过高效健康课堂的途径，吧同学从沉重的课业负担中解放出来，共性特长的到充分的呈现和进展。 从前作为一名同学，对老师的工作始终特别崇敬，但是对如何才能够不仅成为一名合格的老师，而且能够成为一名优秀的老师还是缺乏熟识的。我熟识到，学校老师的教学是一个教与学的相互关系，是一个老师和同学共同参与的活动，教学并非只是老师简洁的讲授，而是一个老师主导作用和同学能动作用的有机统一。作为新世纪的老师，需要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到共性型的转变，从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。 老师寒假学习心得体会 篇4 倾听了不同类型的讲座，能感受到思想火花的碰撞与冲击，犹如为我们打开了一扇窗，拨云见日，让我一个一般的幼儿老师丰富了自己，有吐故纳新之感。让我对我的工作更有信念，对我的明天更有想法，虽身未动，心已远矣。 一、从公正的角度老师要珍惜善待每一个孩子 幼儿的角色不只是弱小的群体，应当是公正的社会公民；他们不是一张白纸，而是有自己的独立思维的个体，是真正的思想家、一本简洁的书。我们老师及家长需要怀着一颗谦卑的心，布满激情的去了解去深究这群思想家的部落，去品读这本布满哲学的书。 在教育教学中，在与家长的沟通中，我感受到孩子长大的不易。在他们的视野里，外界多数都是庞然大物，也布满着危险。而听讲座后我更感受到，这些稚嫩的生命来到这个世界是多么的不简洁，而走进我的班级又有多少的缘分在里面。 所以，我要善待每一个孩子，珍惜每一个小伴侣。 二、以感悟的角度做幸福的老师 老师职业是一个高尚的职业，由于越是平凡中越见宏大，老师职业承载着光荣而困难的任务，由于光荣在于平淡，困难在于漫长。所以我们的前辈们从青春朝气的新老师走到两鬓花白，带出一批又一批各行各业的优秀工作者从青涩走向成熟，由成熟走到了桃李满天下。而当代的老师在前辈的带领下更有利己利生的新的路程争论。 在我高校的毕业典礼上，校长曾说:“不要甘做一个平凡的老师，人们常说的教书匠，而要努力做一个专家”。虽然那时候认为“专家”一词遥不行及，但是却也是一个方向。今日我知道该怎样向目标迈进，走向“争论”这是条幸福道路找到问题及切入口，去争论，反思、去应用，让老师自己提升，让幼儿进展。 经营这样的争论让平凡的教育生活变的有生有色，老师也做了到善待自己，给老师职业一个优良的规划。 三、从教育的角度做一个不断学习老师 “不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”在幼儿教育的道路上，没有一成不变的课程和教育，要有应万变的教育头脑。教育思想风行的现在，要学会区分区分优质、合适的教育思想，不要盲从。在学习中培育自己思辩力气，开拓自己的、合理优化的道路。 四、以法律的角度做一位“平安老师” 当社会上呼吁要关怀农夫工等弱势群体的利益时，引起了社会的广泛关注。的.确，他们的利益需要关注和维护，但是，我们老师也同样是这个群体的一员，我们的利益也会被损害，报纸上的例子太多了，有些是老师应当付的责任，但有些是老师们的说不清的责任，令人无奈的事。当今法治社会里，老师们应当学会用法律来爱惜自己的权益。 教育的宗旨是为孩子服务的，但老师更维护自己的利益和尊严。幼教界曾推出一个流行的口号，“一切为了孩子”。后来一位专家说“幼儿园一切为了老师”，从管理的角度，老师得到敬重，得到关爱，会用心情愉悦、倾心工作，才会全心全意为了幼儿服务。其实这也是从源头抓起，从敬重爱惜老师做起。 在专家“关于幼儿平安管理与幼儿损害事故的处理”的讲坛后，让我想到国际歌，“世界上没有什么救世主，只有自己挽救自己！”让我熟识到了我们不仅要懂法更要学会用法，为了老师自己利益，为了教育的和协进展。 老师们，让我们以珍惜善待每一个孩子为前提，在不断的学习中，争做幸福的老师，学做平安老师。从而踏踏实实的走在教育的道路上，为教育添光加彩！ 老师寒假学习心得体会 篇5 今年寒假培训与往年不同，没有上级领导的报告，只有我校校长和老师的切身体会，通俗易懂、受益匪浅、感受至深。 一、师德师风学习 老师作为一种职业，在人类社会进展中起着桥梁和纽带作用，担当着人的思想文化传播，新生一代的培育，各种社会所需要的人才的造就等困难任务。杨主席告知我们， 由于社会在飞速进展，生活节奏加快，工作压力大，使一切静的东西都动了起来，假如老师动了起来，那会传染给同学。因此，作为老师，我们要具有古人那种宁静，淡泊的心境，抛弃浮躁，只有不断提高自身的道德素养，才能培育出诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素养人才。 从几位有阅历的老师身上，我学到很多东西。不论是课堂管理或是同学问题解决都对我有很大的关怀。我会虚心向他们学习，也会努力总结自己的教学。上好自己的每一堂课，做个名副其实的优秀人民老师。 二、用爱感染同学 桑主任说"爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有一切。"要想成为一名优秀的人民老师，我们首先要爱同学我们每天面对的是一个个有着鲜活生活，一个个正在健壮成长的孩子，我们要把他当作一个能动的人，给他们一个自由的空间，敬重公正地对待他们、关怀他们，和他们成为无话不说的好伴侣。 三、认真学习并遵守学校的教学常规 本次培训，教务处张主任领着我们认真学习了学校的教学常规，俗话说，无法规不成方圆，通过本次培训，我们对学校的教学常规进行了深一步的熟识和学习。 四、徐校长围绕这听评课进行了精彩发言： (1)评教学理念。依据课堂教学活动的实例，评议课堂教学中的体现了哪些现代教育思想与理念。包括：以人为本的思想，面对全体的思想，树立同学主体地位的思想，以体现新课改的精神和教育新理念。 (2)评教材处理。评议执教者对教材把握是否精确、教学重点是否突出、教学难点是否突破、内容确定是否妥当等。是否全面规划教学任务，培育同学思维力气。是否关注学科学问基础性的同时，强调与现实生活、同学阅历的联系，强调实际应用，是否重视同学自主探究、合作沟通、动手操作、应用学问等方面的内容以及学科间的整合。是否创设问题情境，激发同学学习爱好。 (3)评教法运用。评议老师在课堂教学中所运用的教法是否符合同学心理特点、是否激发了同学的学习爱好、是否创设问题情境，引导同学乐观思考、是否有利于培育同学的力气、是否调动了同学的学习乐观性等。老师为同学制定的教学目标是否处于他们各自的最近进展区内，并为同学供应必要的熟识前提，支配好新旧学问的连结，让同学跳一跳摘果子，这样才能最大限度地调动同学的学习乐观性。老师对来自课堂中的各种信息，如何收集、筛选与评判，形成何种的反馈信息，又是如何处理反馈的信息，以及实行何种的偏差订正方案与应对措施等。 (4)评学法指导。评议老师在课堂教学中对同学学法指导的状况。如能否从学科内容与特点着眼，针对同学的年龄差异、心理特征、学习基础、学习方法、学习力气、思维特点等进行相应的指导。是否充分发挥同学主体性，接受多样化的学习方式，促进同学主动地、富有共性化地学习，培育同学学习潜能。 (5)评教学过程。评议老师在教学组织活动中，教学环节支配是否合理、教学的组织形式是否有交、教学的结构是否严谨、教学节奏是否紧凑、老师点拨是否适时适当、现代教学手段使用是否合理科学等。从新课改精神来看，更关注同学的主动参与，让同学在观看、操作、争辩、质疑、探究中，在情感的体验中学习学问，完善人格。 (6)评教学效果。评议教学内容的完成程度、同学对学问的把握程度、同学力气的形成程度、同学思维的进展程度等。教学是否留意联系同同学活的"实际，从而使学习变成同学的内在需求。是否留意挖掘教学内容中的情意因素，做到知、情、意结合，课堂上师生民主公正，相互敬重，老师给同学以成功机会，使同学情感的需要，自我实现的需要得到满足，从而使学习变成同学的内在需求。是否坚持因材施教，让每一个同学装得到其原有基础上的最好进展。本节课在教学上是否面对全体同学，是否关注同学的和谐进展，是否关注同学的可持续进展。 五、庄主任提出"数学是人们生活、劳动和学习必不行少的工具" "对数学的熟识不仅要从数学本质的观点去领悟，更要从数学活动的亲身实践中去体验"。这充分说明白数学来源于生活，又运用于生活，数学与同学的生活阅历存在着亲热的联系。在数学教学中老师应当在课题争论中应充分挖掘数学学问本身所蕴含的生活性、趣味性，调动同学擅长质疑、自主争论，主动查找数学与生活之间的亲热关系，探究生活材料数学化、数学课堂生活化的教法，使同学轻松快乐地把握数学。 六、教务处黄主任，王主任就数学、语文学科作业的批改设计、学科特点做了细致的讲解。 最终办公室赵主任、总务处李主任、医务室安老师讲解了同学的平安及留意事项。 总之，这次寒假学习培训，大大激发了新老老师的工作热忱，我信任每位老师都从中学习了许多宝贵的阅历，我也不例外，我会更加努力学习，提高自己的教学水平，向阅历丰富的老师不断学习。 老师寒假学习心得体会 篇6 老师必需具备创新观念与创新思想。 教育的本质是培育人的社会属性，教育的价值在于促进人的进展和社会统一，这就是新的教育观。创新老师教育观的基本内涵包括：转变以老师为中心、以传授学问为主要目的的传统教育观，形成以培育同学力气为主要教学目标的新教育观；转变严守纪律死气沉沉的课堂氛围，营造主动探究、生动活泼的.课堂氛围；鼓舞创新性学习，发挥同学的主体能动性；要敢于打破常规，激发同学制造性解决问题的欲望；敬重同学共性，擅长发觉和爱惜同学的创新意识，使每个同学都能发挥自身潜能；建立新型师生关系，敬重同学人格，以宽容、爱惜、乐观的态度对待同学；留意实践，打破封闭式教学。 传统教育中之所以消逝高分低能的现象，就是老师思想上重学问轻实践造成的。一个高校物理老师不会修简洁的收音机就是一例。要把教学活动延长到相关联的现实生活中去，转变封闭的教学形式，让同学通过实践活动亲身感受具体而丰富的客观世界，从而激发其惊奇心和求知欲，使其在实践过程中发觉问题、解决问题。 老师寒假学习心得体会 篇7 假期培训期间，xxx校长多次提到本学期的规范问题，实际上，规范是一个学校正常运行的一个必要条件，假如一个单位集体之中，人人各行其是，没有一个法规，没有规范的意识和思维，那么这个集体将是一盘散沙，没有合力，也不会有整体上的战斗力。 本学期我着重从课堂方面来规范自己，力争用我的规范来影响同学，为集体助力。课堂上的规范。我用我的激情来点燃同学的激情，让同学在我的每节课上都能有所收获，享受课堂带来的愉悦和幸福，让同学不会由于我的课堂而消逝精神不集中，瞌睡等违纪想象。我的课堂上我不会惩处任何同学，同学消逝问题的核心应当是我消逝了问题，不能用惩处同学来掩饰我的失误，我要拉近与同学的距离，让同学感觉到我是他们可依靠依靠的人。我的课堂不会消逝拖堂现象，拖堂实际是一种犯罪。在教学上被称为教学事故。我用我的认真教研和备课来使我的"课堂充实和高效。让同学在我的课堂40分钟之内得到学问的充实和精神的养分，不会无故占用同学的空闲时间，让同学的自由受到束缚，让同学的时间受到影响。 另外，我还会在节约方面身体力行。学校培育同学的节约意识，关键在于老师要身体力行、以身教人。孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。作为老师都深谙“有什么样的老师就会有什么样的同学”的道理。所以，在平素的生活和工作中，我更应树立珍惜资源、节约资源的良好风尚，不铺张一粒米、一度电、一张纸，从小事动身，给同学一个很好的节约型环境熏陶教育，使他们结实树立“节约资源，人人有责”的意识，让他们明白“节约是高尚，铺张是可耻”的道理。只有这样，为人师者才能为同学树立起节约的榜样，让自己生活和工作的每一个细节都成为同学们仿照和学习的样本，我时常提示同学准时关灯，关饮水机等，我的办公室也是这样，人走灯灭，人离开关电脑，我认为习惯教育赛过学问教育。 总之，新的学期，我确定会严格依据规范去进行我的教育教学工作，使我的新学期有条不紊的开展下去，让我有一个新的提升和进步。 老师寒假学习心得体会 篇8 学校在寒假期间组织进行了集中培训，通过这次培训学习，使我拓宽了学习的视野，更新了教育观念。经过这一假期的培训学习，我感受很深，受益匪浅，使我更深刻的熟识到了自己的差距与不足，对自己的人生价值、熟识水平、理论水公正都有进一步的提高。下面谈谈我对本次学习的心得。 一、提升老师素养，加强老师职业道德建设。 经过这次培训。我深深的感觉到，作为老师只有“爱”是远远不够的，只会“传道授业解惑”也不是好的老师，只有与时俱进，勇于探究，敢于创新，敬重同学，具有专业化学问和技能，才可以做一个好老师。老师应重视自身的道德形象，追求人格完善，重视老师职业的特质修养和共性魅力，有更高的人文目标。老师的一言一行，都无时无刻不在影响着同学，教育着同学。当我们的老师用自己的行动给同学作出表率时，也同时给同学指明白行动的方向。老师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为同学树立起楷模的形象。老师要具有高度的工作责任感。一名称职的老师要以对历史、对社会、对家长、对同学高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。教育的神圣还在于在我们塑造同学灵魂的同时，也在塑造自我的灵魂，并不断提升自己的"人生境界。这生怕是其他任何职业所无法比拟的。 二、把握最新教学动态，拓展了老师视野。 教学反思本身就是一种制造性再学习，是自我矫正，不断提高的过程。老师要学会自我反思，就会以特定的眼光给自己在教学中的位置定位，就会站在素养教育的高度批阅自己的教学行为，从而不断提高自己的素养，教学水平和教学效率。 这次培训，对于我来说是一次难得的充电机会。我不仅学到了丰富的学问，进一步提高了我的业务素养。还能够把学到的理论学问运用到自己的教育教学中去，我坚信通过这次培训，能促使自己更加至力于自己钟爱的教育事业。每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。耳濡目染的东西很多。但要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困却需要一个消化吸取的过程。前边的路很长，前面的人或许多，我不能走到最前沿，但我会朝这个目标去努力。 三、加强自身学习，提升自身水平。 老师终身学习，不仅是时代的呼唤和教育进展的要求，也是老师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪老师应有的终身学习观。老师要擅长从教育实践中吸取能量和资源;擅长在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和同学共享学问;擅长和同事沟通，扩大视野，促进自身专业成长。由于终身学习已成为将来每个社会成员的基本生存方式，那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的学问技能。只有主动去把握新概念，学习新理念，争论新问题，培育适应新环境的力气，才会使自己重视终身受益。 培训后在工作中的预备：利用本次培训成果，乐观探讨新的教育理论，新的教学模式，尝试任务教学，提高同学的爱好，努力形成自己独特的教学风格和特色。 老师寒假学习心得体会 篇9 xxxx年1月29日至31日，我市组织了学校边远乡村教学点老师寒假培训，我幸运地参加了这次培训活动。培训内容全面而细致，深刻而生动。从市教育局姚锐副局长等到会领导的“开班典礼”致词到琼台院校吴岳秀教授的学校老师心理健康教育与低班级规范汉字书写；从市教研室郭义平主任的农村教学点小班化教学模式的探究到五指山中学符瑞明老师的多媒体课件制作；从市教研室安磊老师的农村教学点规范常规基本要求到市老师连续教育中心陈金来主任给我们带来的（20xx年全国最美乡村老师颁奖视频）的感人场面。通过这次培训让我了解了很多，学到了很多，开阔了眼界，真是受益匪浅。虽然学习的时间只有短短的三天，但在市教育局，市老师连续教育中心的合理支配和细心指导下，我们每位老师都感觉收获不少，下面将我这几天学习培训收获的学习心得总结如下： 一、从开班典礼上获得的引领，拓宽认知水平 1月29日上午，我市xxxx年边远乡村教学点老师寒假学习培训班在通什中心学校开班。市常委钟钢副市长、市教育局陈云飞局长等到会领导为我们教学点培训开班典礼一全都词。并为我们今后的执教点明白方向。 市常委钟钢副市长说，很重视我市教学点的教育教学工作，争多次到我市教学点调研工作，提出：今后我市将大力支持教学点的教育教学工作，不断改进老师培训模式、改善教学点的办学条件和老师生活条件，希望教学点的"老师们安心工作，把教学点的教学质量提高上去。陈云飞局长希望参加此次培训的老师要全身心投入到学习中，认真学习，安心工作，把教学点的工作做好，努力把同学培育成良好的学习习惯，教会同学学会学习、学会做人、学会生活、学会感恩。最终，预祝我们的培训圆满成功。 二、从各种培训内容获得学问，提高了理论水平 开班典礼结束后，我们接着倾听了琼台师院吴岳秀教授有关“学校老师心理健康教育”的讲座，感受颇深。吴教授的讲座特殊的幽默、生动、好玩，通过这次讲座，我对自己的工作和生活有了全新的熟识。特别是有关“老师心理健康”的危害案例，使我更加熟识到了老师心理健康的重要性。知道了老师要重视自己的心理健康，绝不应让自己始终处于压力之中以至于身心俱损，影响工作和生活的正常进行。要擅长做好自身的心理调整及保健工作；把握心理调整的方法，学会缓解心理压力，改善不良性格，提高心理承受力气；调整心情，保持心态的平衡；建立起良好的人际关系；合理支配时间，张弛有度；培育多种爱好与爱好，陶冶情操，只有这样，才能以乐观健康地工作热忱投入到教学活动中去。下午，吴教授还给我们讲低班级规范汉字书写专题，他那幽默的语言、生动丰富的表情、渊博的学问为我们详细的讲解了汉字书写的规范化，并作了示范。他的讲解扫除了我在书法学习中的障碍，并指明白方向。 30日上午，市教研室郭义平主任有关农村教学点小班化教学模式的探究讲座，倾听郭主任那娓娓道来的理论和分析，觉得教学点小班化教学值得我们去探讨、去争论。通过学习进一步了解小班化教学的相关理论，使我明确了小班化教育决不只是同学数量的多少，它要求我们的老师必需更加关注每个同学的个别状况，更加关注教育细节的设计。同时，也促使老师去探究符合小班特点的教学方法，依据教学内容和教学活动的形式将单一的“秧田型”变为“马蹄型”、“品字型”、“口字型”、“U字型”等。争辩、试验等接受“风车型”、“餐桌型”；玩耍、表演等接受“马蹄型”、“口字型”、“U字型”；操作、竞赛等接受“餐桌型”、“品字型”、“U字型”；考试时接受原有的“秧田型”。而且每个小组都支配老师的座位，便利老师参加同学的学习活动，拉近同学与同学，同学与老师之间的距离，培育同学之间团结互助与协作精神。下午，倾听市一小吴雪霞老师家长教育读本解读的精彩演讲，让我受益匪浅，在报告中吴老师结合一个成功的案例与一个失败的案例以及自身教育儿子的亲身经受向我们阐述了如何教育孩子的事项。使我对家长教育工作更有信念，让我更加明确了应当怎样对待同学，如何指导家长们教育好自己的孩子，知道开设家长学校的必要性，明确了如何做一个合格的家长与教育工作者，怎样在熬炼中成长，在工作中提升自己。 31日上午，在市一小电脑室倾听五指山市中学符瑞明老师为我们讲授多媒体课件制作专题讲座，虽说只有短短半天时间，但在符老师细心的教学设计和急躁的讲解、反复演示操作、指导之下，通过自己认真学习后，我学会在课件里可以插入动画、声音、图片等等，可以使课件动起来、活起来，我感觉到自己对制作PPT课件学问增长了许多，自己的制作力气也得到了大幅度的提升，对其爱好也更深厚了。可以说，这次培训使我受益匪浅，让我把握好这门技术，更好的为课堂教学服务。下午，我们又回到通什中心学校；倾听市教研室安磊老师农村教学点规范常规基本要求的报告专题与市老师连续教育中心陈金来主任给我们带来的（20xx年全国最美乡村老师颁奖视频）的感人场面。安老师深化浅出的语言、理论和分析，从报告中，让我深刻体会到常规不仅是一种制度，更是转变老师教学理念的有效途径。最终，是陈主任的（20xx年全国最美乡村老师颁奖视频）的感人场面。视频中的最美乡村老师宋玉刚与邓丽两位老师就是我们千千万万个偏远山村老师的高傲，他们对工作的执着和奉献精神是值得我们学习的。 这次培训，虽然才是短短的三天时间，但是，无论是理论学习、家教学习、心理健康学习，还是信息技术学习等，都让我从每个角度获得了新识，感谢领导给了我这次的学习机会。今后，我将尽自己所能把学到的学问运用于实际工作中。 老师寒假学习心得体会 篇10 作为一线年轻老师，学习完中学校老师职业道德规范，感到任重道远。老规范共八条，新规范已精简成现在的六条，但是内容更为充实，体现了老师职业特点对师德的本质要求和时代特征，“爱”和“责任”是贯穿其中的核心和灵魂。 作为工作在教育岗位上年轻老师，应如何去体现职业道德规范的基本要求呢？我们认为首先要“心系教育，具有为教育献身的精神”。 从历史进展长河看，老师是人类文明的传播者，是社会进步的桥梁和纽带，人类的文明进展源远流长，但假如没有老师，他就会断线，就会枯竭；人类的社会生活代代相传，但假如没有老师，它就会陷入愚昧，陷入野蛮。正是老师平凡的工作，连接着老一辈和新一代，连接着人类的过去和将来。从个人成长的命运看，老师又是人生幸福的缔造者和操纵者，老师从事的职业是崇高的、神圣的。但老师职业劳动的特点，又准备了老师工作的平平凡凡，琐琐碎碎，静静无闻。老师没有令人艳羡的.财宝和权力，没有显赫的声名和荣誉，也没有闲适拘束的舒适和安逸。 自然，作为人民老师，这就必需把国家和人民的利益放在首位，必需宠爱和忠诚于人民的教育事业，必需具有把自己的全部才华、学问，青春和生命奉献给这一事业的信念、决心和士气。正由于如此，人们一提起老师，才把他与园丁、人梯、铺路石联系在一起，这既是对老师工作极为崇高、极为重要的确定，也是对老师工作提出的更高要求和目标。应当说，老师劳动的本质特征在于奉献，师德的精髓也在于奉献。 其次是“把爱撒向同学”。教育事业的基本任务是育人，教育事业中最基本的人际关系是师生关系。因此，一个老师对人民教育事业的宠爱、忠诚和献身精神，只有通过宠爱同学，教书育人的具体行动才能体现出来。 苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“教育是人和人心灵上最微妙的相互接触。”他用诗一般的语言特别精确地指明白老师对同学施加影响的方式和途径。他还说，“我生活中最主要的东西是什么？我毫不迟疑地回答：对孩子的爱。这一点自己也深有体会，爱自己所从事的事业，爱自己所教的同学。这里需要说明的是，老师对同学的爱，不是属于亲缘关系，不是出于个人需求，而是来源于对教育事业的深刻理解和高度责任感，这是一种特殊的、布满科学的、普遍长期而又深厚的爱。这种爱具体表现为老师对同学特有的一种亲近感、期望感和献身的热忱。这种爱可以为同学的健康成长制造良好的环境和氛围，可以在师生之间架起心灵上相互沟通的桥梁，可以转化同学自身学习和进步的内在动力。正像一位同事所说：“有时自身感到很疲乏，当一走进教室见了自己的同学，不知从什么地方那个劲儿就上来了。” 我们认为这就是一种爱的力气，有了这种爱，什么金钱、享乐将会被抛于九霄云外。教育是爱的教育，没有对同学的爱就没有真正成功的教育。就不行能建立起师生之间公正、和谐、融洽的关系，获得同学的信任，赢得同学的支持，提高教育和教学的成效。 其三要做到“微小之处树榜样”。一名优秀的人民老师，除了忠于事业，关怀宠爱同学之外，还必需自觉地高标准地去塑造自己。教育家夸美纽斯指出：“老师的任务是用自己和榜样教育同学。”也就是说，身正方能影子不斜。特别是学校老师，在同学的心目中，老师是才智的象征和人格的化身，老师的言行就是道德标准，老师的思想、言行、作风和品质，每时每刻都在影响着同学，对同学起着潜移默化的作用。所以要以身作则，为人师表，要求同学做到的自己首先要做到，要求同学不做的，自己首先不做。学校无小事，处处是教育，学高为师，身正为范，欲正人先正己。同时作为一名老师，就努力使自己得到全面的进展，努力形成一种健康、完好的、和谐的人格：德才兼备，言行全都，不拘小节，聪慧过人，举止稳重等等。 总之，从事了老师职业，就意味着我们整个人生航程始终面临着人格上的挑战。特别在新的历史时期，作为一名老师，确定要时刻牢记自己的职业道德，工作中履行职业道德，才真正称得起是一名老师。 老师寒假学习心得体会 篇11 2月22至2月23日，为期2天的寒假集中学习结束了，两天来?我们认真学习了幼儿园老师专业标准、3-6岁儿童学习与进展指南等，虽然是短短的两天，但收获还是挺大的。 一、幼儿园老师专业标准方面 幼儿园老师是履行幼儿园教育工作职责的专业人员，需要经过严格的培育与培训，具有良好的职业道德，把握系统的专业学问和专业技能。专业标准是国家对合格幼儿园老师专业素养的基本要求，是幼儿园老师开展保教活动的基本规范，是引领幼儿园老师专业进展的基本准则，是幼儿园老师培育、准入、培训、考核等工作的重要依据。 1、将促进幼儿身心健康和爱惜幼儿生命平安放在工作首位。 幼儿园的孩子正处于一种似懂非懂的阶段，他们对生命的熟识是模糊的、潜在的、本能的，处于生命意识的萌芽状态。所以老师必需抓住这个时机，了解孩子内在的生命进展需要，并据此开展孩子生命成长的教育，从而在孩子成长的历程中不断激发其生命意识的觉醒。让孩子能够辨别危险，把握自救方法，学会自我爱惜。 2、敬重幼儿人格，维护幼儿合法权益。 老师要敬重信任幼儿，与幼儿公正交往，关注幼儿不同的需要，准时赐予应答，由居高临下的权威者转化为幼儿学习活动的合作者。我们要扮演好幼儿学习活动的合作者，首先应当敬重幼儿，从心底去关怀、接纳每一位幼儿，敬重他们的生存权、进展权，把幼儿看成是真正意义上的“