教师试用期转正工作总结精选14篇.docx

教师试用期转正工作总结精选14篇老师试用期转正工作总结1 前几天我在各个老师以及幼儿园园长的见证之下转正成为了一名幼儿老师，当然我能够成功转正的成果是比较可喜的，但这其中也有我在试用期间不懈的努力以及其他老师对我的关怀与照看，想起自己在幼儿园这段时间的经受还真让人有些感受，或者说我应当对自己在试用期内的表现做一个工作总结才能够规划好以后的工作。 其实在最开头进行工作的时候我还没想到幼儿老师竟然还对才艺表演有着需求，尤其是看着我所在班级的班主任在讲台上唱歌跳舞的样子，这令我既感到有些佩服又有些窘迫，实际上假如可以的话我还是更简洁接受传统教学的方式，可以说在第一天教学的时候我显得无比拘谨。后来在和孩子们相处熟了以后还是能够感受到这份工作的好玩之处，至少教授孩子的话能够更简洁进入教学的状态，在三个月的试用期内我也能够感受到幼儿园众人对我的善意，因此我也尽心尽力地发挥自己的所学来教授他们，因此在经过试用期的有效熬炼以后我也能够以正常的心态来进行教学了。 不过自己在试用期间的"工作也有着一部分做的不够好的地方，一个是与家长之间进行沟通的问题，也可能是我刚出来工作没有多久的缘由，因此在面对孩子家长的时候显得特别没有底气，特别是我第一次主持家长会的时候，面对台下那么多的家长直勾勾对望着等待发言的我，这无疑令我的内心感到特别发憷，还好的是那次家长会最终得到了圆满的落幕，这也令我的组织力气得到了确定的提升。还有一点则是自己在工作的时候经常会盯着手机看，其实这一点很简洁对孩子们造成不好的影响。 其实在转正以后我还应当要对以后的教学工作做一个详细的规划，毕竟从目前来说我的教学力气仅仅只是牵强达到要求而已，很多地方都需要我连续努力并加强自己的教学力气，况且我也没有太多组织大型活动的阅历，不过我觉得自己应当能够在其他老师的关怀下不断提升给自己的，况且我作为一名新晋幼儿老师最不缺的便是时间了，因此我觉得在今后可以多查阅一些资料来提升自己的教学力气。 其实幼儿老师的工作虽然看起来只是和小伴侣们一起做玩耍而已，但是实际上还是不怎么能够让人得以省心的，我也应当要以实际行动来证明以后的自己确定不会比其他老师差的，目前我最欠缺的应当仅仅只是实际教学阅历的积累而已，换句话说我还是应当要在平常的教学工作之中多努力一些。 老师试用期转正工作总结2 看时间飞逝，我从9月份参加工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。在这里，我有必要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方，改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。 品德是准备一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持定期进行品德修养的学习，提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。平常，我虚心向学校老师学习教学阅历，共同工作，共同学习，共同进步。 在这一年里，我担当学校数学四班级两个班的教学工作，工作充实而不乏挑战。作为一名新老师，我不断学习，丝毫不敢松懈，连续学习成为我工作学习中重要的一部分。我参加了新老师培训。在工作上，严格要求自己，留意专业学问的积累和教学基本功的训练，对板书、教案等多加揣摩，进一步把握了学校生的学习和心理规律，课后认真准时的批改作业，留意听取同学的看法，准时了解同学的学习状况，并有目的的对同学进行辅导，并在教学四项规范达标中取得合格。 成果是可喜的，收获是丰硕的。在总结收获的同时，我也看到了自己的不足。首先我觉得我的教学设计力气还待提高；在处理已有的学问与传授学问的时候，有时还不能很好协调好两者之间的.关系；对部分教材的内容把握不全面。热门思想汇报其次论文意识不强。最终，有时自己的脾气太过孩子气，在处理有些事情时过于急躁，还需要有的急躁与阅历。 教育工作是一项常做常新、永无止境的工作，需要不断的总结与反思。我信任在反复的总结与反思中，我会不断地完善自我和提高自我，越做越好的。 老师试用期转正工作总结3 时间过得很快，转瞬间，一个学年见习期的教育教学工作已经即将结束了，本学期我担当两班语文教学。由于是刚毕业，教学阅历尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深化争论教法，虚心向前辈学习。经过一个学年的努力，猎取了很多宝贵的教学阅历，也取得了较好的成果。现将试用期具体工作总结如下： 一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学 从参加新老师培训到具体的教学实践以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领悟新课标精神，认真反思自身教学实际，争论同学，探究教法，逐步树立起以同学的终身进展为目的的教学思想，树立起以老师为主导同学为主体的新的教学理念，在教学实践中乐观探究焕发语文课堂活力，有助于同学力气提高与进展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知、探究、反思、延长为主线的重点篇目学习法、以合作、探究、制造、创新为核心的语文活动课等，激发了同学学习语文的乐观性，收到了较好的教学效果。 二、细研教材、潜心备课 教学中，备课是一个必不行少，特别重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性。曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握重难点。 在制定教学目的时，特殊留意同学的实际状况。教案编写认真，坚持课后写教学反思，并不断归纳总结阅历教训。同时留意课堂教学效果，针对同学特点，以快乐式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，留意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。由于预备充分，教学效果明显，同学易于接受。 三、用生动灵敏的教学方式，焕发课堂活力 应试教学课堂围绕学问目标而开放，储存继承前人积累下来的阅历和体验，但忽视了同学创新的动机、爱好、情感、意志，如何激活所需的从前阅历，萌动求智欲望呢？新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活同学惊奇心，探究欲，培育同学主动思考、质疑、求索以及擅长捕获新信息的力气，并把这种力气的培育定为课堂教学的终极目的。 为此，我们仔细争论教育心理，精确把握初一同学的心理特征和思维特点，乐观探究有利于激发爱好、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我始终接受整体感知、合作探究、反思质疑、拓展延长的教学模式，依据不同内容细心设计问题，组织课堂教学。 这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。老师已成为同学的亲热伴侣，教室也转变成为同学的学堂，同学再也不是僵化呆板、静静无闻的模范听众。他们的共性得到充分的呈现与培育：或质疑问难，或浮想联翩，或组间沟通，或挑战权威。师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位同学都得到了较为充分的熬炼和表现的机会。 教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上布满着流淌的阳光，公正、和谐与沟通共存，发觉、挑战与深思同在。活跃的思维，频动的闪光点，让同学成为课堂上真正的仆人。老师的授课既源于教材，又不唯教材。师生的情感与共性融在其中，现实的生活进入课堂，同学在互动中求知，在活动中探究，既轻松地把握了学问，又潜移默化地培育了力气。同学的整体素养有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。 四、用先进的教学手段，提高学习效率 现代科学技术日新月异的飞速进展，要求具有新颖活力的语文课堂不仅要有教学模式的转变，同学思维的开启，更要有引导同学学会学习，把握丰富的语文学问并猎取叩开学问大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求，也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。 应试教学课堂总是老师比比划划，总是在如何把学问线条明晰化上动心思，在学习中同学不能亲自体验到获得学问的过程与乐趣，其接受学问的过程间接而单一。新课程要求课堂要以更新教学手段为重点，借助各种媒体和教学资源让同学自主体验、感受，使得师生在探究中阅历共享。 信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域，拓宽摄取学问的渠道，实现提高同学信息素养，开发同学的探究力气、学习力气、合作力气、制造力气供应了一个可操作的平台。 老师试用期转正工作总结4 时间荏苒，参加工作已经一年，回顾回头这一年来的点点滴滴，受益颇多。站在新的动身点，回望来时的路，是为了接下来的历程更加夸姣。下面就这一年来，本人各个方面的表现作如下总结。 一、坚取信念，健康成长 教授教养的岗位是平凡的。尤其是在经济欠发达地区，当外边的诱惑向你招手时，看到那一双双渴想学问的眼睛，那清亮光明的眼神，你会被深深的打动，守住心中那一份幻想，就点燃了千千万万孩子们的幻想，照亮了他们人生的历程。学校“使每一个人都得到进展”的理念也要求我们不只是春蚕，不只是蜡烛，照亮他人的同时，也要不断的充实、晋升自我，只有自身得到进展，才会从教育中得到欢快，才有动力一往无前。 评价一名老师，心理的健康状况是很重要的一个尺度。在工作中，在人际交往中，在家庭中，如何灵敏多样地处理好各种关系，如何保持良好的精神风采，这些是我们每一个走出校门不久的人都必需学会的。这一年来，在对待糊口上，我的立场较以前乐观良多，每一天都布满决心信念的糊口，遇到事情也能理智冷静的处理，见到以前的伴侣，都说我成熟良多，这让我跟到特别兴奋。社会是一所高校，我学习到了良多在同学时代学习不到的东西。 工作一年来，我的作息规律了，做事效率高了，常常参加体育熬炼，常常和同事谈心。在体检中，身体健康状况是历史以来最好的一次。这让我感到很兴奋。事业和健康应当是兼顾的。 二、它山之石，可以攻玉 每一次上课之前，我都作了最充分的预备。每一堂课都去当真听老老师的课，而且听不同人的课，进行分析比较，自己的教案要反复修改。除了本科目的课，还去听了语文、英语课，还有班会课。不同科目的课堂相互鉴戒，让我看到了不一样的风景，而且在教授教养中可以适当联系其他科目，教授教养内容丰硕生动了，又能联系同学已有的学问，同学的爱好进步了。从其他老师身上，我学习到良多教育教授教养的宝贵阅历，更感慨感染到了崇高师德的魅力。 课后，广泛征求同学们的教授教养看法和建议，在师生同等的基础上开展教授教养，同学真正感慨感染到民主。同学的看法是直接的，是最真实的，从他们那里我生疏到自己的良多不足，而自己经由努力也改正了良多缺点，得到了同学的确定。同学的学习主动性进步了。 同时，我还广泛阅读各种教授教养文章，吸取其他老师的宝贵阅历，同时自己坚持每一堂都有反思，坚持写教授教养随笔和教授教养论文。 三、东风化雨，润物无声 这一年来的教授教养中，我始终在努力探究如何实践新课程。课堂上，我尝试不同的教授教养手段，学问探究、小组合作、角色扮演、辩论，动员尽可能多的同学介入进来。课后的功课处理中，我也实行灵敏多样的方式：小论文，小故事，漫画，诗歌，题材、题材均不限，同学们的激情被点燃，他们的才华在习作中得到了充分的呈现，而这些在短短的课堂是不能做到的。如何让历史课堂布满活力，我从同学的习作中学习到良多。同学们心中的历史毕竟是怎么样的？是鲜活的，是布满人道毫光的，是社会的真实反映。不要以为同学没有当真听课，每一个细节，他们都完成的特殊当真。批阅同学习作的历程就是一趟布满奇妙的旅程，不同社会轨制下，古今中外，不同阶层人们的糊口，有血有肉。优秀的功课到各班展出，一来刺激了同学的成就感，二来避开功课在统一班级之间比较的"局限，实现了班级之间的相互学习，资源共享。在各班之间就课堂表现、功课完成效果开放评比，评比出五星级班级，赐予嘉奖。我还开通了教授教养博客，和泛博同行和同学进行沟通，这也成为其次课堂。 在教授教养中分层教授教养是特别重要的。不同动身点的同学，不能实行一刀切的教授教养方式。我常常指定一些较轻易的标题题目让那些基础较差的同学学习，鼓舞他们相互抽背；或者是基础较好的同学带动基础略微差的同学。每一次课堂提问，我都有记实，不同难易度的题目，我会让不同的同学来回答，尽量使每一个人都有呈现自我的机会。对于那些主动发言的同学，赐予加分鼓舞。每一次谈话都有记实，不同层次的同学和他们一起制定不同的目标，实时赐予嘉奖。有几位同学在历史课上取得了比较大的成果，树立了决心信念，整体成果上升四百多名。在课代表的带领下，有些班级的整体水平直线上升，这次期末考试取得了特殊好的成果，这让我感到深深的欣慰。 四、任重道远，一往无前 作为刚刚工作一年的新老师，我的提高是微小的，是在学校良好的环境中，在大家的关怀中取得的。存在的题目还良多：教授教养水平有待进步，论文写的不是很好，与同学沟通还应增加，读书不是良多等等。我会在下一年里争取更大的提高。 跟着学校规模的扩大，同学的分层教授教养题目更加凸起；新课程改革的进一步实施，如何进步教授教养质量，这些都是摆在眼前而又急需解决的重要题目。而自己作为新老师教授教养阅历仍很欠缺，需要在教育教授教养中努力进步自己的业务水平。 士不行不弘毅，任重而道远。将来的路还很长，无论多少风风雨雨，我坚信，只要保持一颗坚守幻想的心，理智冷静的处理各种关系，我的将来不是梦。学校为我们的教育教授教养供应了最好的环境，家长和同学对高校梦深深的期望，都鼓舞着我一往无前。 老师试用期转正工作总结5 时间荏苒，我来到xx幼儿园已有三个月多了，回首过去的三个多月，内心不禁感慨万千时间如梭，转瞬间跨过了三个月的试用期之坎，回首望，虽没有轰轰烈烈的战果，但也算经受了一段不平凡的考验和磨砺。 为了总结阅历，发扬成果，克服不足，以及上级领导工作的要求，现将三个月的工作做如下简要回顾和总结： 我一来，园长就把我支配在新开的xx班当班主任，这个班可是全园最小的一个班级啊，面对二三岁的幼儿，这可是考验我急躁的时候到了。第一个月，我先抓住幼儿感爱好的事物为动身点，例如： 讲故事，做玩耍等方式，让幼儿先稳定心情。一个月过去后，幼儿都慢慢宠爱上幼儿园了，都宠爱与老师，生活老师一起相处了。就可以开头开展教学活动了，我认真写好教案，预备充分的教具;虚心接受教学主任，班级组长给我提出的问题，在活动中，我通常是以赏识的教育方法，用爱心去温和每一位幼儿，发扬孩子们的特长，让孩子自由的说出他们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境。 一、在保育工作中 我与生活老师相互搭配。户外活动时，先给孩子垫好毛巾和换好鞋子再出去，户外活动回到教室后发觉幼儿的衣服湿了，立即给幼儿换衣服。天气转变后，准时给幼儿增减衣物;，饭前便后，我都会督促孩子用正确的方法洗手;喝水的时候，提示孩子不要 说话，培育孩子安静喝水的好习惯;吃饭时，观看每一位孩子的进餐状况，提示幼儿吃饭时安静，不挑食的好习惯;午睡时，给幼儿讲故事，让幼儿安静入睡。依据天气状况，为孩子盖好被子。 二、在家长工作中 我通常是用家园互动，手牵手联系表，电访，家访的形式与家长保持亲热联系，向家长反应幼儿在园表现及了解幼儿在家的表现，争辩用最好的方法，和家长一起订正幼儿的不良的习惯。虚心地听取各位家长的看法，让家长感到放心。 三、在这段学习中 让我更深得理解、宠爱孩子，也让我更有急躁、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向。让我增长了见识，也知道了自己的不足。每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的仆人。真正走进孩子的世界，去发觉他们，转变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的，和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心，换取孩子们的欢乐;我愿用我的实心，换取全部人的认同。幼儿的教育和成长，都把握在幼儿老师的手中，我真正感受到这份职业的神圣!只有不好的老师，没有不好的孩子。幼教原来就是一门需要具有爱心的专业。最终我要感谢园长、主任及幼儿园全体教职工，她们给了我很多指导和关怀，让我学到了很多很多，同时我也会为幼儿的全面进展、为幼儿园的奇妙明天不断努力。 老师试用期转正工作总结6 试用期以来，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践，力求做到。孩子们各方面的力气都不同程度地提高了，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们欢乐的笑容，我感到了莫大的欢快。以下是本人的工作总结： 一、政治思想方面 全心全意为幼儿和家长服务，本人能乐观参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同事，宠爱集体，听从支配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以乐观热忱的心态去完成领导支配的各项工作。乐观要求进步。爱岗敬业，做到急躁、爱心、公正、敬重的对待每一个孩子。 二、教学方面 从本班幼儿的实际状况动身，设计好每月主题活动，细心支配好每周方案活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人，在获得全面、和谐进展的同时也得到共性的进展。这也是我始终以来坚持的努力方向。 1、从日常生活抓起，培育幼儿良好的生活卫生习惯，熬炼幼儿的身体素养。我严格遵守幼儿园的卫生制度，严抓幼儿的卫生状况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。经常支配时间让幼儿多喝水，培育幼儿良好的进餐习惯。无论在进行活动时或是休息时，都亲热留意幼儿的身体状况，经常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒适的.状况。 针对现在的家长都特殊宠爱孩子，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些状况，我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育，培育幼儿团结友爱、恳切勇敢、知错就改、宠爱劳动、乐于助人等良好的品质。经过我的努力，孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素养逐步上升。 2、严抓幼儿的平安问题，增加幼儿的平安意识，增进幼儿的平安学问。在日常生活中，时刻提示幼儿留意平安，经常检查班上的环境有否存在平安隐患，比如桌子上的一些钉子等，做到准时发觉，准时清除。每次出外活动前，先观看四周的环境是否存在一些平安隐患，假如有便准时清除，然后再带领幼儿进行活动。 三、家长工作方面 我与家长们相处得很快乐，工作得到了家长们的全都认可和表扬。平常，经常通过面谈的形式来与家长们沟通教育心得，沟通幼儿在家、在园的表现状况，共同查找出教育幼儿的方法，仔细倾听家长们的看法和看法。其次，按时更换家园联系栏，给家长们供应最新的幼教咨讯，而且班上的各项活动需要家长支持时，家长们都赐予了的支持。 四、熟识工作中的不足，努力进步 我还应加强业务钻研，准时反思，随时总结，不断改进工作中的不足。并合理支配工作时间及工作内容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在个别幼儿教育问题上未能做到，班上仍有个别幼儿仍需有待提高，在以后的工作中，这些都是我的努力方向，我将努力向先进老师学习，争取使我的工作更上一层楼。 幼教工作是一项高尚、重要的工作，我宠爱这项工作，宠爱孩子们可爱的笑脸，宠爱孩子们悦耳动听的笑声，宠爱孩子们叫我老师，在将来的日子里，我将会以更好地工作态度和工作精神投入于工作中，给孩子们一个欢乐的乐园。通过本学期的工作，我很幸运学到了不少东西，我深刻熟识到：只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好。才能不愧于每一位求知的孩子。 老师试用期转正工作总结7 试用期阶段的工作最终要结束了，我已经迫不及待的想要成为了学校里的一名正式老师来参加工作，已经等不及的想要确定下来自己在学校里的职业进展规划。所以在试用期还没结束之前，我就迫不及待的想要跟领导写下我这篇转正工作总结，向领导提出我的转正申请，让领导知道我这颗热切想要留在学校连续工作的心。 在试用期里，我担当的是二班级的语文老师岗位。虽然我的教学阅历匮乏，但是对待试用期二班级的语文教学工作，我却布满了信念。这不仅是由于我对语文的宠爱，更是对我自己教学力气的一种自信。 但是自信归自信，实力归实力，我还是要对自己的工作负责任，要担当起自己当老师的义务和职责。所以，在来到我们学校之前，我就对我试用期的教学工作做了充分的预备。不管我能不能在xx学校呆多久，不管我能不能成为xx学校的一名正式老师，我都要尽自己最大的努力来对待我目前所从事的工作。所以，我花了一个月的时间预备面试，面试通过以后，我又花了两个星期的时间来了解xx学校二班级xx班级同学的语文成果的整体状况，来预备自己教学工作的任务和支配。 在来到xx学校接管里xx班级的语文教学工作以后，很快我就生疏了他们班级的各位名字和性格，也适应了xx学校的教学环境和工作氛围。我对xx班级的同学进行因材施教，一对一的辅导他们的功课，让他们成果好的能够连续保持下去，让他们成果不好的.都能够提上来。针对他们语文科目的弱点和缺陷来对他们进行补习和专攻。通过这一阶段我和xx班级同学一起有目标，有方法的努力过后，我们最终在上一学期里，迎来了不菲的成果。 在试用期里，我不仅努力的做好自己的教学工作，而且还乐观主动的协作好xx班级班主任的管理工作。有什么问题，我都会跟他们的班主任进行准时的反馈加强和沟通，一心想让xx班班级的成果和管理走向更好的进展。 面对我以后的教学工作，我任然布满了十足的信念。我有信念能够做好我语文老师的职位，也有信念带领我所在班级走向班级排名的第一位。我是真的宠爱语文，真的宠爱教学事业。假如我有幸能够成为我们学校里的一名正式老师，我将以我一生的宠爱投入到我的语文教学事业中。 老师试用期转正工作总结8 转瞬，三年已经过去，特岗老师来我校已经三年时间了，在这三年里我校对这名特岗老师赐予了大力支持和关怀，无论是在思想上，还是在生活、工作等方面都赐予了很大关怀，特岗老师也取得了不错的成果。下面就几方面做总结： 一、思想上： 这名老师，宠爱本职工作，以教为乐，以教为荣，把全部的精力、力气倾注在一切为了孩子的进展，自觉遵守职业道德、规范，树立良好的老师形象。课堂上，循循善诱，力争为同学营造一个融洽的"学习环境；课下，主动与同事探究教法、学法，快乐合作，学习优秀老师的先进方法，与同班老师默契协作，实现同频共振。大事小事，顾全大局，团结协作，尽力完成学校交给的各项任务。学校领导班子也经常找她谈话，了解该老师在思想上有什么想法，冰肌是的关怀她解决困惑和卸下负担，使其在思想上轻松，为更好的教学奠定了基础。 二、生活上： 在生活上一如既往的关怀特岗老师。校领导供应了良好的学习、成长环境，四周老师更是毫无保留的将那些宝贵的教学阅历交给年轻老师，使特岗老师能够在教学工作中快速成长。 三、工作上： 这位特岗老师虚心进取，事业心强，讲原则，待人热忱大方，关怀集体，关怀他人，有团队精神。白天除了上课外坚持在办公室办公，争论教材、撰写教案、批改作业一丝不苟。在工作上兢兢业业，尽职尽责，任劳任怨，学校支配这位老师担当二班级班主任一职，并且在同学管理上让优秀班主任传授阅历，使其能够尽快的适应教学工作环境，该师也的确胜任班级管理工作，将班级管的井井有条。并关心校领导做好同学会管理工作，工作态度得到领导、老师以及群众的全都好评。 以前大家总觉得刚踏上工作岗位的新老师教学阅历不足，然而特岗老师年轻、活泼，从这三年的教学工作上来看，青年老师对教学也有青年老师的独到之处，悉心培育，他们也会慢慢成为学校建设的一股重要力气。 注：在20xx年全县其次届“中学校运动会”上取得团体第一名；在20xx年全省可口可乐杯校内足球夏令营上取得三等奖。 XXX学校 20xx年XX月XX日 老师试用期转正工作总结9 XX年3月3日我进行为期一月的教育试用期。一月的试用期生活是辛苦的，也是很有意义的。在校领导、老师及带队老师的支持和指导下，我的试用期工作了得了比较圆满的成功。 本次教育试用期依据学校的要求，主要任务完成状况如下： 教学任务。在教育试用期的三周内，听取指导老师的课;写听课记录。共完成了4个新课时的教案，进行1-2节课的试讲，得到指导老师、带队老师和同学们的看法和建议;平常，关心老师批改作业，对同学进行个别答疑。了解老师的工作支配并参与集体备课。指导老师的授课做教案式记录。 一月的试用期，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。三周的.试用期，现在回想起来，短短的试用期生活，感觉可以说不错，。当我闲逛在试用期的校内里，那出自同学的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好。 近一个月的试用期，令我感慨颇多。我试用期的班级是学校一二班级的学校生。他们都是一些7，8岁的孩子。又可爱，又活泼，又好动，又调皮。开头与他们接触我还有些紧急，常常不知道应当从何下手。无所适从。但是随着对他们的生疏。很快的就可以和他们打成一片。我也很快的进入的老师这个属于我的新角色。 听了一周的课之后，我开头走上讲台，开头了自己的第一篇“*作”。当然，刚开头心情特别紧急，但是慢慢的就放松下来了。算是比较顺当的完成了第一次上台讲课的经受。课讲完后。同学和老师都对我进行了确定。同样同学和老师也给我提出了一些不足。针对这些不足，给我说明白改进的方法。指导老师细心指导，关怀修改教案，没有丝毫的架子，有更多的是伴侣般的亲切交谈。很快。就到其次周。到了我其次次上讲台的时候了。早上先是给二班上课。这一节课上的并不是很成功。下来后。自己也很沮丧。在几个同学的关心下。我利用中午2个小时的时间重新备了这一节课。并且在下午四班的课上发挥不错。在这里也真的很感谢大家对我的关怀。 在试用期期间我还关怀老师批改作业。批改作业，订正同学的错误是特殊重要的。我在订正同学每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并依据各个同学的状况加以勉励。由于我信任。对于同学的表扬相对与批判来说。更简洁使同学取得进步。 试用期期间，由于同学都还小，自我组织和约束力气都还很差，特别是个别同学更差。这就需要老师牵着他们走，告知他们应当怎样做。在这里。我从我们指导老师身上学到了很多东西。老师平常很严峻，言语很少。可是对管理他们很有一套。通过每天日常的观看和学习，的确体会到了知道老师的方法。我想，那就是：恰到好处和用心。该奖的奖，该罚的罚。同学的事永久是大事。 老师试用期转正工作总结10 我毕业于xx学校幼师专业，还未毕业时，我就在xx幼儿园开头实习了直到现在已经上了三个多月的班了。时间虽然很简短，可是收获却甚多，心中萌生了许多感受。 在这几个月里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的刺眼光线，给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师确定很好玩，很轻松，但来到这里我转变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感受：想要当好一名好的幼师真的不是件简洁的事！ 我刚来这个幼儿园就被分到了大一班当陪班老师，我的主班是一位很开朗的老师姓x，看着x老师给孩子们上课，我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了很多在校期间没有学过的，这一切都要从头开头学起。 刚来幼儿园上班的"时候会让我有一种手忙脚乱的感觉，琐碎的事情太多了，x老师就会给我讲哪些事情是主要的哪些是次要的，每天在班里最重要的是要看好孩子的平安，千万不要让孩子离开你的视线，其次就是上课了，你的上课阅历不好没关系这个可以在以后的工作中慢慢培育，但切记教的内容确定要正确，每天包括孩子的一日常规，园里每周每月要教什么，班里每周每月要写什么都会给我交代的很清楚，也会教我怎样和家长勾通，我从一开头的无知到现在对工作的娴熟一半的功劳都因归功我的主班x老师！ 和x老师在一起工作的这几个月里，我们都会互帮互助，也越来越默契了，我们的目标就是带好大一班，希望大一班在我和x老师的带领下越来越优秀。 这几月经受的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，由于这是见证我这样一个全新的成长。使我熟识到正确的人生观，价值观。也希望我和菜老师的工作能协作的更默契。 老师试用期转正工作总结11 来到这里三个多月了。学到了我以前没学到的很多东西，我感谢老师，感谢园里的领导，对我工作的信任与支持。 刚来的时候我什么也不懂，那时我就会问怎么做，然后去做，我特别想做好一天的工作，可是总得问别人，心里特别不好意思，突然想起妈妈的话：没有苦衷苦，那有甜中甜，所以我认真听每位老师所说的话，用心去记，体会中间的意思。自己应当怎样做，怎样做的更好。 晚上回到宿舍，就会想我这一天所做的，所听到的，从新在大脑中过一遍，也好加深一下印象，然后想一下其次天的工作。 孩子的名字我一个也叫不上来，别说听话了，在我做事情时老是取笑我，。日子久了，他们这些小家伙儿越来越可爱了，我也变得宠爱他们了，就是我特别生气的时候看到他们也会笑起来。气也会立即打消的，我是越来越宠爱我的工作了。 我是保育老师，不但要把每天的卫生工作做好，还要看护好每一个孩子，爱惜他们的平安是我的职责。每天做卫生以外还可以学到了很多。 例如，怎样设计板报，怎样与孩子讲话，怎样才能做到保教结合把孩子教育的更好；我在美术手工方面也有了更大的.进步，在这方面的功劳都是班长赐予的鼓舞与支持，我很感谢。在英语方面也有很大进步原来没见过的没听到过的，甚至于遗忘的又从新复习了一遍。 现在不但听见了还学会了不少。所以说我要连续努力。不但要把工作做好还要不段的学习，要作一位好的幼儿园老师，这是我的希望。 对我的工作还是不特别的满意，有很多不足之处，有的事情我想不到，还有的事情想的不周。 班里的东西保管不周，小伴侣总尿裤子，尿了裤子不说出来会生病的。孩子小尿裤子是长有的，后来我总是提示他们去小便，有一个小伴侣不到三岁，不论你说什么，就是点头，裤子不会掖，说叫老师，她总点头就是不叫。我的政策是当她小便后我教她，经过一个星期的努力，她突然说她会了，虽说，她掖不是很好但也进步了。我决得每个孩子都是聪慧的，只要你认真教，会很快学会的，比如，花儿在阳光充分的条件下会很快的长大，孩子也一样。 一般话对于老师来说是很重要的，虽然有了进步但是我还要努力，希望能做的更好。 在态度方面还是可以，对每个孩子都很细心的照看，尤其是动作慢的孩子更要仔细； 班里孩子比较小，吃饭比较慢，吃快了会吐出来，我要清理干净并消毒。不会嫌他们脏，孩子必定是孩子，大了叫他吐也不会了。 在以后的工作中我会把不足之处尽量改进的更多更好，我的优点会连续保持。希望在以后我会变得更精彩，也希望能成为一名优秀的幼儿园老师。 老师试用期转正工作总结12 刚刚结束的试用期意味着自己已经转正成为幼儿老师，在当前的教学工作中取得这般的成就自然是通过许多努力才能做到的，而且其中还包含着领导的信任与些许运气成分才能让我成为正式的幼儿老师，想到这点以后当然要对转正这段时间的幼儿教学工作进行简洁的总结，从中获得以后自然能够在今后的工作中慢慢提升自己的教学水平。 工作初期较好地融入孩子们的生活之中并得到了他们的认可，早在刚进入幼儿园大门的时候我便明白作为幼儿老师应当能与孩子相处得好，在这个基础上再来开放教学工作的话无疑会在孩子们的协作下顺当许多，依据这个思路先和幼儿成为好伴侣并让他们听从自己的指挥，而且在这个过程中留意孩子们的心理需求并借此调整自己的教学方针，当幼儿对学习产生爱好且情愿主动去学以后便能够产生不错的效果，而我在转正之前也是这样去做才能够在工作初期便得到孩子们的认可，当自己是幼儿老师的身份深化孩子的内心以后便可以让他们在课堂上听话一些。 适应幼师工作以后留意和家长之间的协作并做出了确定的成果，与家进步行接触是从事幼儿老师工作以后需要面对的问题，无论是孩子的还是生活方面都需要家长的支持才能有效地开放工作，因此自己在转正之前协作班主任在家长会上做好了接待与演讲之类的工作，通过对班级整体状况的分析让家长了解到他们的参与可以让孩子拥有更高的"起跑线，而且孩子们在家中还能在家长的鼓舞下拥有一个奇妙的童年，这对于当前幼儿园培育孩子的整体方针无疑能够起到很好的关怀。 试用期间参与了幼儿园组织的亲子活动并从中获得了家长的良好评价，关于这点由于以前没有参加过类似活动导致初期感到有些不适应，但是在其他老师的关怀下放宽心态便可以将这场亲子活动组织得很好，其中做得不错的地便利是活动设计的项目很好地促进了家长与孩子之间的情感，而且许多参与其中的孩子也在老师的伴随下把握了很多生活常识，至于做的不太好的地方则是参与人数过多导致管理方面消逝了些许混乱。 总结完试用期间的教学工作使我对幼儿老师这份职业的体会更深一些，实际上我信任自己用心对待孩子的话就能够在这份工作中有所成长，只不过由于自己是刚刚转正的幼儿老师还需要在漫长的时间长河中不断努力才能获得更多的认可，而且我也能够凭借着自身不错的教学水平使所在班级的孩子得到更好的成长。 老师试用期转正工作总结13 我毕业于师范学院校区幼师专业，还未毕业时，我就在市的幼儿园开头实习了直到现在已经上了三个多月的班了。时间虽然很简短，可是收获却甚多，心中萌生了许多感受。 在这几个月里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的刺眼光线，给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师确定很好玩，很轻松，但来到这里我转变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感受：想要当好一名好的幼师真的不是件简洁的事! 我刚来这个幼儿园就被分到了大一班当陪班老师，我的主班是一位很开朗的老师姓菜，看着老师给孩子们上课，我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了很多在校期间没有学过的，这一切都要从头开头学起。 同时，刚来上班的时候会让我有一种手忙脚乱的感觉，琐碎的事情太多了，老师就会给我讲哪些事情是主要的哪些是次要的，每天在班里最重要的是要看好孩子的平安，千万不要让孩子离开你的视线，其次就是上课了，你的上课阅历不好没关系这个可以在以后的工作中慢慢培育，但切记教的内容确定要正确，每天包括孩子的"一日常规，园里每周每月要教什么，班里每周每月要写什么都会给我交代的很清楚，也会教我怎样和家长勾通，我从一开头的无知到现在对工作的娴熟一半的功劳都因归功我的主班菜老师! 和老师在一起工作的这几个月里，我们都会互帮互助，也越来越默契了，我们的目标就是带好大一班，希望大一班在我和老师的带领下越来越优秀。 这几月经受的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，由于这是见证我这样一个全新的成长。使我熟识到正确的人生观，价值观。也希望我和老师的工作能协作的更默契。 老师试用期转正工作总结14 五个星期的实习就这样结束了，我的感受只能用八个字来概括“虽然辛苦，但很充实”。刚开头的时候，感觉时间好漫长，五个星期呀，什么时候才能熬到头啊。可是，转瞬间，最终一周已经来到了，当这一天真的来临，我突然对实习产生了一种难以割舍的情愫，真的不愿和小伴侣们分开。幼儿园的实习，让我在欢快中猎取了很多学问，我学到