教育类实习总结9篇.docx

教育类实习总结9篇教育类实习总结1 转瞬之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感受很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作阅历和社会见识。我将从以下几个方面总结教育学岗位工作实习这段时间自己体会和心得： 一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作力气。 在教育学岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新学问、把握方法、提高力气、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上乐观进取，乐观的把自己现有的学问用于社会实践中，在实践中也才能检验学问的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感受就是：我们在学校学到了很多的理论学问，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合教育学岗位工作的实际状况，认真学习的教育学岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。 二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。 在教育学岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开头由于阅历不足和熟识不够，觉得在教育学岗位工作中找不到事情做，不能得到熬炼的目的，但我快速从自身动身查找缘由，和同事沟通，熟识到自己的不足，以至于快速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快生疏工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，生疏自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对教育学岗位工作的状况有了一个比较系统、全面的认知和了解。依据教育学岗位工作的实际状况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点， 尽 心尽力完成教育学岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。 三、转变角色，以极大的热忱投入到工作中。 从高校校门跨入到教育学岗位工作岗位，一开头我难以适应角色的转变，不能发觉问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点无望，开头的热忱有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当时的那份热忱，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于关心同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热忱的问题，只要我保持极大的热忱，信任自己确定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不情愿做。转变自己的角色，从一位同学到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。 四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。 在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级支配给我的各项工作的同时，还能乐观主动地关心其他同事处理一些内务工作。个人的力气只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分熟识到团队精神的重要性。 团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区分。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起共享信息、观点和创意，共同决策以关怀每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是留意个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简洁总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的"结果负责，也不会尝试那种由于多名成员共同工作而带来的增值效应。 五、存在的问题。 几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作力气上还有待进一步提高，对教育学岗位工作岗位还不够生疏等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。 针对实习期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我预备做好以下几点 来弥补自己工作中的不足： 1.做好实习期工作方案，连续加强对教育学岗位工作岗位各种制度和业务的学习，做到全面深化的了解各种制度和业务。 2.以实践带学习全方位提高自己的工作力气。在留意学习的同时狠抓实践，在实践中利用所学学问用学问指导实践全方位的提高自己的工作力气和工作水平。 3.踏实做好本职工作。在以后的工作和学习中，我将以更加乐观的工作态度更加热忱的工作作风把自己的本职工作做好。在工作中任劳任怨力争“没有最好只有更好”。 4.连续在做好本职工作的同时，为单位做一些力所能及的工作，为单位做出自己应有的贡献。 教育类实习总结2 每一笔经受都是一笔财宝，每一笔财宝都值得珍藏.今日特意起了个大早，去实习学校和朝夕相处三个月的老师、同学告辞。推开办公室门，同学告知我有惊喜，原来是几个小伴侣的离别留言，句句布满童真、童趣，发自肺腑的真诚，让人不免心里酸酸的，有种想哭的冲动。想想三个月前，宝鸡文理学院的我们奔赴铁一局五处子弟中学实习的场景历历在目，现在面临的将是享受短暂缘分的离别。我现在就将从九月14号到十一月26号为期将近三个月的教育和教学实习，总结如下： 基本状况 一.实习小组及指导老师的支配 我们去铁一局五处子弟中学实习接受混合编队的形式，小组一共有26名同学，基本状况如下： 中学部：文学院汉语言文学专业5人（女），数信学院教育专业3人（女），外语专业5人（女），历史教育专业1人（女），思想政治教育1人（女），环学院地理科学教育专业1人（女），化工学院化学教育专业1人（女），心理学专业1人（女）。 学校部：体育系1名（男），舞蹈专业2名（女），美术系3人（女），教育系2人（女）。 二.教学实习 教学实习内容主要包括教学见习，教学实习两个方面。具体状况如下： 1.见习阶段： 时间：20xx年9月14-20xx年10月1日。 内容：这段时间重点了解学校，学校领导介绍了相关的资料，了解了铁一局五处子弟中学的基本状况，与指导老师见面并进行了沟通沟通，班主任指导老师给同学介绍实习同学，与所代班级的学会见面，跟随指导老师听课，了解和生疏指导老师的授课风格和方式以及同学的基本状况，然后乐观进行备课，指导老师对所写教案进行批改，提出宝贵的改进看法。心得：在见习过程中我们听学校领导介绍了学校的基本状况以及学校在管理、科研方面的阅历和特色，同时也支配了最优秀的老师来指导我们的教育实习，在这一过程当中我们听取了优秀老师的教学阅历介绍，也领悟了各位指导老师的授课风采，受益颇深，特别是学校支配的公开课，微课教学，更是让人受益匪浅。听取了指导老师介绍实习班级的同学思想学习等状况，大致了解了实习班级同学的学习状况，为深化班级做了很多预备工作，并通过听课生疏了教学环节和教学方法等，这一过程的预备为我们的正式教学打下了良好的基础，对于想步入教育行业的我们来说，相当重要。 2.实习阶段： 时间：20xx年10月1日-20xx年11月25日 内容：备课，进行课堂教学，听实习同学的课并进行集体评议，课后个别同学的辅导，作业批改与讲评，指导同学的征文，组织汉字听写大赛，监考与进行阅卷工作，考试分析，进行学习总结等。 心得：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”理论再好，实习不行少。在校学习了三年的教育理论，却从未实际操作过。这次的实习，最终为我们供应了“躬行”的宝贵机会。 实习过程中在指导老师悉心的指导和关怀下，我们全体实习同学认真细致的钻研各学科的课程标准与教材，生疏教学内容，明确课程的重难点，进一步了解同学原有的学问技能水平，学习爱好，方法和习惯等方面的状况。在此基础上确定每节的教学目标，重难点以及所预备接受的教学方法和手段，尽量避开教学方法的陈旧，大多数同学接受参与式教学方法，教学过程的具体支配并考虑教具的选用和制作，练习的内容和方式，板书的设计，布置作业，认真写好教案向指导老师汇报并征求看法，为上课做好一切预备。 在具体的教学实践中，我们依据教材和教案的要求，努力贯彻教学原则，结合同学的年龄和实际水平，上好每一节课。在教学实践中，我们熟识到： 1.无论手头上有多少参考资料，备课的第一要点始终是生疏教材。生疏教材，也就是说要生疏文本。文本里的每一句话都要琢磨透，只有老师自己把文本读懂、读透了，才能把文本中的学问和情感传递给同学。 假如连老师自己都把握不好文本所表达的情感，那就很难使同学很好地理解课文。课前确定要进行扎实的备课和细心的预备，这样上课才会得心应手有条有理。 2.课堂上要留意教学秩序和教学效率。假如课堂纪律很乱，将会直接导致同学接受效率不成，影响最重的教学成果。 3.上课时，态度要从容大方冷静，接受恰当的姿态语言关怀说话，从而使教者更加具有激情，调动课堂的气氛，使同学在欢快的轻松的氛围中学习；内容支配上要连接、连贯。学问点与学问点之间应当有一个过渡的过程，缺乏过渡，整个课堂就会呈断节状态，一块一块的，让人感觉不大舒适。留意运用启发式教学和巩固性原则，在教学的过程中，启发和引导同学去探究和思索，从而完成本节课的教学任务和教学目标，而不是“注入式”和“填鸭式”的传统教学方法。 4、在课后，我们主动，虚心地征求指导老师的看法以及带队老师听完课后的一些看法和建议，并重视同学的信息反馈，认真地做好自我分析，评议和总结，对指导老师和带队老师提出的看法进行改进，为下一节课做好预备。 在每一节课后，都细心选择重量适当，难度适中，并着眼于巩固同学学问培育技能，尤应留意进展同学的智力和制造才能的作业布置给同学，对布置的作业准时进行检查，认真批改并分析争论同学完成本次作业的优缺点，批改作业给同学写评语，要持慎重的态度，留意爱惜同学的乐观性，特别是针对同学的作文，应当在鼓舞的基础上进行批判。由于在这段实习期间学校组织了期中考试，我也参加了阅卷工作，随后进行了试卷讲评和考试总结等教学工作，从各个方面进行了全面的体会。 三.教育实习即班主任管理的基本状况 在整个实习过程中，我们认真听取原班主任介绍班主任工作在学校工作中的地位，作用和重要意义，并尽快生疏班主任的具体职责，把握班主任工作的基本内容和特点，学习运用教育理论指导班主任工作的科学方式方法，培育宠爱同学，为人师表的职业道德素养和独立从事班主任工作的力气。认真学习原班主任的工作方法和阅历，听取了有关班级状况的介绍，了解了本学期班主任工作方案，查阅了有关同学的.学籍资料，了解同学身体健康和身心进展状况，德智体德基本表现状况，班级德传统和作风倾向，干部状况，进展趋势和当前突出德冲突等，为我们德班级管理实习做好预备。 班主任管理实习的具体内容： 1.日常秩序的维持。 我们在原班主任的指导下，协作原班主任做好每天的班级秩序维持，并利用各种机会深化到同学中去，发觉问题，准时教育。诸如每天早上6：20到教室检查同学的到校状况，空堂课等活动，指导编黑板报，进行体育活动，组织运动会的报名，检查老师日志，批改同学周记，对同学进行重点了解状况等。 2.主题班会的开放。 我们细心选择并确定乐观健康向上，富有针对性和教育意义的主题班会，从平安，纪律，卫生，理想等方面做到形式多样，生动活泼。如进行的班级干部的推选，班委的组建，平安教育，理想教育，月考动员会和总结会等。在班会后准时收集信息反馈,认真总结，扩大教育效果。 3.个别同学的教育工作。 我们有选择的选出1-3名同学进行较具体的了解和争论，通过个别谈话或进行家访等，详细了解其学习状况，思想特点，健康状况，行为习性，心理特征等，有针对性的进行教育和关怀。 4.班级组织活动的开展。 我们细心设计和组织了有意义的班级活动，如初一(6)班和初二(2)班的篮球友情赛，高二(2)的中秋月明主题诗歌朗诵活动等。组织同学乐观参与，以丰富同学的课外活动。培育同学的集体团结意识和协作力气等。 通过班级管理实习我们熟识到班主任要经常与班里的同学进行沟通沟通，深化到同学当中去，做同学的伴侣，了解他们的心理和思想特征以及学习中的，关怀同学进步。 四.教育调查活动的开展 教育(社会)调查活动也是教育实习的一个重要组成部分，我们对当地的教育进展状况，同学的心理问题等多个方面开放调查并取得了不错的成果。 调查活动内容：我们为了将调查工作做扎实，在调查开展之前，搜寻相关的信息和资料，为调查活动的开放做了充分的预备，为了做好调研工作，我们写出了合理的重点突出而切合实际的调查提纲，部分接受问卷的形式，也有个别接受的是提要式。在正式调查阶段，我们接受事实调查和征询看法调查相结合，综合调查与专题调查相结合的方法，获得大量的数据和状况等一手资料。最终我们在争论材料的基础上，开放教育调查报告的。例如关于同学学习方法的调查报告等。 体会：俗话说：“巧妇难为无米之炊”，没有丰富的材料就写步出好的调查报告，调查活动和调查报告能够给我们供应阅历，反映状况。依据这些状况我们熟识到了基础教育所存在的问题，这些问题和阅历对我们在实际教学中和班主任工作中有很大的关怀和启发。 成果与不足 将近四十天的教育教学和班级管理实习，我们全体实习生严格依据教育实习大纲的要求，并严格执行学校的教学制度，认真听取指导老师的建议，在七十多天的时间里，我们的教学方法有了明显的改进，教学阅历有了明显的提高，也获得了很多从书本上无法学到的东西， 迈出了走向工作岗位的第一步，从教学工作以及所取得的成果，班主任工作纪律等各方面来说，这次教育实习是成功的，受到五处中学全体师生的高度赞扬和评价。 这次教育实习给我们的收获很大。我们初步把握了从事教育教学工作的基本技能，学会了对同学进行思想教育的方法和手段，也深深体会了做一名光荣的人民老师尤其是从事中学教育的一线老师的艰辛和不易，深感肩上的责任重大，对老师这一神圣的职业有了更深刻的理解和熟识，体验到了老师的苦乐酸甜，为我们以后的老师之路打下了坚实的基础。 同时，我们仍从在一些问题和不足。如课前预备不足，教材内容的娴熟程度不够，理解不够透彻，教学效果不是很理想;也存在专业学问功底不够扎实，教学技巧运用不够娴熟等问题，需要进一步改进。 我信任通过此次实习，我离自己的幻想又进了一步，更加确信自己要成为一名老师，最终成为一名优秀老师。有一句话说：“活到老，学到老”，只有通过不断学习，才能真正把理想变为现实，所以我会利用有效的学习时间，提高效率，为人生之路打下坚实的基础。 教育类实习总结3 来到xx学院幼儿园实习了两个月，直到离开的那一刻我才突然发觉，原来两个月可以这么短暂，原来我是这么舍不得那群老师孩子，原来我是这么宠爱学前教育这个行业。 还记得初来时拎着行李包，惊奇欣喜地看着这所幼儿园里新颖的海军装饰墙，青涩地向小伴侣们打招呼，当心翼翼地接触着这里的每一个有阅历的老老师，好像每天的任务就是生疏环境20xx年高校毕业生教育实习报告实习报告。每天抢着做事，恨不得把全部的东西一天就都学到。 在海军指挥学院幼儿园实习了两个月，可以说是我学前教育专业力气的快速提升期。在园长的支配下，两个月里我走遍了幼儿园的各班级，生疏了全部班级的教学任务和环境，把握了每个年龄段的幼儿的学习、生活习惯，对幼儿园的各项活动流程也有很详细的了解。最重要每个班级都有一个资格很深的老师带领我，一点点的.教我每个班级的课程怎样上，并且给我很多实践的机会，让我讲课、带班、组织活动、做教具和强势，然后她们会为我仔细地评课，告知我在活动过程中还有那些不足，应留意什么。这着实让我受益匪浅，少走了很多弯路。现在回想起来这是怎样一笔泥足珍贵的财宝。 在顺当完成托班实习任务后，我在第三个星期被调到小二班开头了小班的实习工作，这让我一下子变得不知所措，由于托班师不用授课的，突然到了小班，孩子大了很多，每天的教学内容活动内容都不一样了，还是有一点点的不适应的，不过在张老师的带领下，我还是很快地进入了角色，在快速熟识了小伴侣后，用自己的亲和力与小伴侣打成了一片，使他们接受了我这个牛老师，再生疏了几天后开头我的第一次带课，说实话，在这之前我没有真正意义上的给孩子讲过课，在前几天听张老师给小班孩子上课的时候我也没觉得带课师一件多么难的事情，但是当我自己开头上真正意义上的第一节课时，我就知道自己的想法是多么的愚蠢，自己的力气是多么的稚嫩。 一堂课下来，虽然教学任务完成了，可也牵强上下来了，但是课堂纪律可以说师乱的一塌糊涂，张老师说我课讲的还是可以的，但是一看就时典型的没有实践过，都是理论内容，对课堂的把握还有待加强。在这以后，张老师每天都听我的课，让我充分的备课，在讲课时每天她都会旁听，课后会给我很多点评和建议，让我快速地成长起来，很多在学校里学的理论一下子开窍了，可以说，让我在最短的时间里把握了上课的技巧，学会了“管理”幼儿方法，让我一下子进入了实习的兴奋期。 我要感谢这两个月的实习与磨练，让我把握了我专业的实践学问，熬炼了自己的实践力气，更重要的是让我经受了从懵懂到成熟的蜕变，让我体会到了一片纯洁的世界。让我更加爱我的职业，让我更加爱孩子爱幼儿老师。当我现在整理我的思绪写实习总结的这一刻，我照旧不能把握我这一颗感动的兴奋的心，似乎那两个月的许多画面都消失在眼前，欢快的，艰辛的，充实的，青涩的，难熬的，幸福的也似乎那一张张可爱的小身影还在我身边晃动，每天牛老师牛老师的叫着 xx学院幼儿园，或许将来不会再与我有什么交集，但是我会永久牢记在XX年的9月份，我用我两个月的青春，在这个可爱的地方学到了我最需要的东西，它赐予我太多机会与本领。我会用我以后的人生，带着这所幼儿园给我的东西，做着与他们一样的事情，完成与他们一样的使命，像想他们一样认真对待每一个孩子，像他们一样执着于我们这个宏大的幼儿教育事业。 教育类实习总结4 在为期45天的实习生涯中，我第一次深刻地体会到了作为一名人民老师的崇高价值与重大使命，也真正意义上地融入到老师这一神圣的队伍之中。自始至终，我认真的完成了学校指派的各项任务，且在实习学校乐观表现，获得指导老师、实习班主任和校方的全都确定。始终牢记母校老师的谆谆教育，并把在母校所学应用到具体的教学活动中。 整个实习阶段，共45天。听课28节，讲课20节，批改20次作业，20次同步练习和阅读练习册，批改三次作文，担当两周实习班主任，主持两次班会，组织两次课外活动，进行一次家访，实施一次教育教学调查，撰写1篇教育教学调查报告，3篇作文例文，15篇实习心得体会，10篇个人原创感悟类文章，1篇发表者榕树下（名为唯美的青春），1篇教育科研文章（教我如何不想你），3首教育诗（另一半和答许公以凝露），3封与同是实习生的实习沟通信。我所实习的八班级2班在其次次月考中，语文成果获得班级第一名。这是我们每一个人坚持不懈，奋斗不止的成果。 在实习语文老师方面，我的指导老师是王瑞敏老师，王老师今年岁，教学年，有丰富的教学阅历，也获得过多次重大奖项，实新时中学唯一一位获得高级老师职称的语文老师。在王老师的指导下，我在一开头便听了5节课，丰富的教学方法，吸取丰富的教学阅历。随后我上了两周课（共12节），在每节课中，老师都能亲临听课、评课，每节课上罢，老师都能就该课的优秀成果和消逝的.问题进行总结指出，我也都做好笔记，随时查漏补缺。在接下来的三周中，我与老师轮番上课，学习每人讲一节。整个过程中，我收获很多。很快便生疏了作为一名专业语文老师的教学过程和环节。 实习点硬件设施较好，每节课都能便利使用多媒体教学。自始至终，在每节课的教学始末，我都能写教案、做课件、去听观摩课、听取老师的看法，吸取同学的建议，且能将作业批改记录、作文批改记录、实习心得体会，以及与同学的沟通和教学科研成果变成书面文字，留下今后改进提高的依据。在这之中，我也深深的感受到自身专业学问的不足，阅历尚浅，时刻不忘向老师学习，向同学学习，向同行的实习生学习。他们是我前进的良师益友，我将在他们的指导与熏陶下奋斗不止。 在实习班主任方面，很荣幸，我的实习班主任也是王瑞敏老师。王老师不仅是全校最好的语文老师，也是特殊优秀的班主任。她所带的八班级2班在全班级的各项评估中获得最好的成果，在校方组织的各项活动中也能取得相当不错的成果。这无疑与王老师的有些管理阅历和超群组织、管理方法分不开的。在王老师的指导下，我一共担当了两周实习班主任，在每周旅行班主任的日常工作事宜。在班主任的英明指导下，我顺当完成了两周的实习班主任工作。实习期间，每天跟操、跟班，时刻把握班级动态，每天详细记录实习日志。直到实习结束，全班未消逝一例担忧全事故，未消逝一名逃课、旷课、迟到、早退的同学。部分同学因病请假，在同学请假期间，我做了家访，对同学学习和生活尽职尽责。 整个实习班主任阶段，我在实习班主任指导老师的指导下，共主持了两次周例主题班会，组织两次课外活动，进行一次家访，实施一次教育调查，撰写一份教育调查报告，撰写两篇述职报告，三次工作方案，三次工作总结，对十名后进生进行转变指导，对每一位同学做一份总体个人学习状况评估，写了5篇班主任工作心得。同时，对同学自主、合作、探究学习的学习模式进行指导，对班纪班风进行全面整顿，对班主任工作进行全面把握，对原班主任王老师的教学与管理方法与风格进行总结学习。 在实习过程中，成果有目共睹，但都是小成小绩，问题比成果要多得多。越是学得多，练得多，实践得多，问题就越多。感谢有带队老师武老师，有实习指导老师和实习班主任王老师，还有全部我的同学和同伴们的指导与批判，才能使我一点点的进步到今日。但我更加的发觉，我在新理念的把握上，新课改的应用上，新的管理方案的制定与事实上还存在着巨大的不足。一方面是阅历尚浅，另一方面是自我力气与学问储备不足。这些问题是指导老师和带队老师的建议与自我反思得出来的，我将着力在这些方面改进。对自己，我很有信念。 做一名人民老师是我儿时的幻想。随着年岁的增长，这种职业归属感便愈发的猛烈。选择师范专业是我迈向老师这一神圣职业的第一步，参加教育教学实习是我走向老师生涯的一大飞跃。接下来，便是我实现儿时幻想的关键时期。在这一时期，我将拿出百倍的信念与千 倍万倍的努力向老师队伍挺近。对于将来，我很有信念。 最终，感谢母校、感谢实习学校给我实习的机会，感谢带队老师武蒲行、感谢指导实习与实习班主任王瑞敏的全程指导，我将连续努力，再创佳绩。 教育类实习总结5 一、教学实习 教学实习是教育实习中的重点，如何做好角色转变，将自己在师大三年所学的理论付诸实践，并在实践中进一步提高自己，是我本次实习的关键目标。 1、了解班级同学学习状况，做好预备 我带的班级是高一（1）、（2）班，是聿怀中学的重点班，这两个班的中考数学平均成果为139分。在聿怀，重点班和面上班理科成果的距离是很大的，这就意味着这两个月的教学实习，我要以一个重点班老师的标准来要求自己，这对我自身的基础学问、基本技能等都提出了更高的要求。 2、认真听课，虚心学习 实习期间，我坚持每天都听指导老师朱老师的课，虚心请教。前几周主要是针对教学内容及学问点的处理进行争论，而到后期则更多是在于发觉亮点。其实就像方志平老师说的，听同一个老师的课久了，也有一种模式在，还是很多东西学的除此之外，我还利用空余时间听班级长孙老师的课，加之实习期间恰巧碰上多次区和校的公开课，这对于我来说是很难得的学习机会，于是我坚持每一节公开课都去听，由于不同的老师身上有各自值得学习的东西，我离满师还有很远很远。听完课，自己再进行思考，与指导老师准时沟通，每天收获一点点。通过听不同班级的课，我也明显地感觉到重点班与面上班整个教学进度和教学目标的差异，这对自己以后上课内容难易程度的把握也是相当必要的除了数学课之外，我还听了大部分实习队友上的课，一方面记录下她们的不足之处以便改进，另一方面也让自己从多学科，多角度，更全面地把握教态及课堂细节。听课总计62节。 3、备课上课，实战中进步 在听课的过程中，我熟识到数学作为一门讲究"严密"的学科，有着很强的规律性和近乎苛刻的严谨性，这就要求老师对教材内容要相当生疏，教学目标，教学难点、重点明确，讲课思路要严谨、清晰。这也使我意识到在实战中定好教学目标和重点难点的重要性。 9月22日，我第一次站上高一（1）班的讲台，面对着台下65名同学，还有我的指导老师和队友。虽然只是讲评试卷，但我还是很紧急。由于整张试卷老师只给了一节课的时间讲评，所以我需要挑重点和难点讲，而且要把握好时间和讲题的数量。我从大题开头讲，一开头很紧急，以至于语速过快，后面经过调整后慢慢冷静，好了很多。让我非常感动的是，高一（1）的你们，我最可爱的同学，不但特别协作，而且还不断给我鼓舞。其实每一个站在台上的人，最感谢的都是坐在下面的人，至少，收获一份敬重。上讲台之前很多人都为我加油，讲完下来我意外地看到有同学在为我鼓掌，然后是，朱老师说，讲得不错。 新课，每一节我都认真预备，将教案写得特别仔细，每一句话，每一个学问点。上课，最难的是备课，所谓"台上一分钟，台下十年功"，算是在实战中真正体验到了，而备课最难的就是备同学。记得之前试讲微格，毕竟都只是模拟，没有真正的同学在下面，于是每每拿起课本开头讲，还以为自己已经备得很不错。而这一次的教学实战，让我意识到了备同学之难，这也是我在教学实习中取得的一大进步。每一节课上完，我都虚心向指导老师请教，准时改进，该留意的地方，该随机应变的地方务求提高自己的教学质量。这么些课上下来，觉得自己进步了很多，至少，不会像一开头那么紧急，那么不知所措。很大的一点感受是，这中间最大的转变是自己的心态，只有当自己打心里跨过那道坎，认同自己，真正告知自己，我是老师，那么说话的声音也会大点，心态好了，自信多了些，别人自然也会认同你。想想一开头总是转不过来，总感觉自己还是个同学，连说话底气都不足。上了一节队内公开课，全部队友亲临现场，全程录像，其实真是一个很好的机会，至少是练练胆识。随后开了评议会，队友们给出了许多宝贵看法，我自己回头再看了录像，获益良多。 4、批改作业试卷，准时反馈 改作业其实很难，特别是当内容比较简洁的时候，反复地看着，一本又一本，着实枯燥了点。但我认为，批改作业是老师了解同学很好的渠道，同学是否认真完成，完成状况如何，都能反映该生的学习态度以及近段时间的学习状况。同时，同学哪些题目常错，甚至哪些不会，哪些是抄的，我都打心里登记来，课外找同学沟通。实习期间，我们进行了两次数学考试，于是我也尝到了批改试卷的味道。从某个角度上说，批改试卷要比作业难得多，特别是大题，同学的答案千奇百怪，每一步我都认真细心地批改。由于是重点班，两次考出来的成果都比面上班高很多，班里尖子也不少，但在兴奋之余我也看到班里有些同学已经开头掉队。于是我利用课间，甚至利用Q天，以一种较为轻松，不给同学造成压力的方式与同学沟通，了解同学学习的困难之处，找出关键并关怀其解决。此外，我准时将同学作业、考试及学习状况向指导老师汇报并与其沟通，共同查找关怀同学提高的最佳途径。 5、课外辅导及个别辅导 了解到部分同学仍未能转变心态，适应高中的学习生活，在学习上暂未能摸索到方法，于是我利用午休时间到班里，给中午留校的同学进行题目的解答，学习方法的传授并准时做心理疏导。或许是基于数学这个科目的特殊性，同学关注得多且做题遇到的困难也多，所以这也为我们实习老师供应了一个与同学加深感情的机会。我坚持课间常下班辅导，每天放学后更为部分困难较大的同学进行个别辅导，收效明显。而每当看到他们有收获甚至考试进步，我都特别欢乐，其实只是想，尽自己的努力，能帮到你们，再多的付出也是值得的。 二、实习班主任 班主任是班级同学的组织者，教育者，提倡者，是同学成长的引路人，一个优秀的班集体离不开班主任细致的工作。 1、了解班级基本状况，做好同学思想工作 实习期间，我担当的是汕头市聿怀中学高一（1）班的实习班主任。高一（1）班，共65人，其中男生28人，女生37人，入学总平均分为741。5分，列班级第一。该班大部分的同学都是由于中考失利而与更好的学校擦肩而过，导致同学大都心志较高，自信满满。但是高中与学校的学习毕竟存在许多不同，当自主学习占主要地位的高中扑面而来时，大部分同学却仍沉醉在中考的成就当中。对此，我利用课间、中午以及下午放学时间，多与同学沟通，准时进行心理疏导，关心同学尽快调整好心态，更用自身的一些真实经受鼓舞同学，使他们尽快适应高中学习。 认同学，我利用早读和监考的机会，看着点名簿上的座位表熟记，实习开头两周内，我已能记住每个同学的名字并了解大部分同学的基本状况。 2、班级常规工作 每天早上我都坚持7：10到校，跟班带早读。9月17日，我第一次跟早读，尽管早读已经开头了，但大家还是稀稀拉拉，当时我好想凶一点对他们提出整齐朗诵的要求，但不一会，朱老师来了，只是安静地站在教室门口，全班的读书声立即变得好整齐。一瞬间，我很难过，但也由此引发了我的思考，差距在哪里？我该做些什么努力？是我自己还没能实现很好的转变，以至于站在那里自信念不足，要如何服众呢？我要树立威信。从那以后，我准时调整心态，严格要求同学，加上原班主任朱老师也很放手，于是我有了更多发挥的空间。此外，我每天坚持巡察眼保健操，卫生轮值，课间操，摆单车，严抓课前纪律等，抓典型，准时处理消逝的问题，慢慢在同学面前树立威信，后期工作也相对较为顺当。 3、组织班委会，调解纠纷 10月7日下午5：206：20，我组织了一次班委会议。首先是落实班级公约，然后是各班委对过去一个月的工作总结。意外的是，班委内部的冲突比我想象的要严峻得多，班长不服众，导致各班委分工不明确，这是问题的关键所在。 针对该状况，我首先在会上将各班委明确分工，接着又强调了一个班级要团结，首先班委内部这个核心要团结。特别是经过体育节拔河竞赛的拼搏，高一（1）在班级其他同学及老师看来都是一个分散力强的班级，大家都很宠爱集体，所以我由此激发同学，并给出一些看法和建议。会后，我准时与班进步行沟通，其实班长的心是向着一班的，所做的事情也都是为了班级好，但就是方式上有些欠缺，于是通过本次班委会，发觉问题，解决问题，收效良好。 4、做好监考工作 监考，在实习前期是认同学很好的机会。在拿着座位表认人的同时我也留意观看同学的一举一动，前提是不影响同学考试。常思考一个问题，若遇到同学作弊该怎么抓呢？提示、警告？或许由于在重点班，考试作弊的现象比较少，偶有发觉同学不认真，我都会准时跟紧。但我们班有同学宠爱在考试的时候说与考试无关的话，针对这种状况，我选择考试结束后找其谈话沟通。实习期间，监考过很多次，却在最终一次考语文默写的时候消逝部分同学夹带资料的现象。所幸的是，我及早发觉并在不影响其他同学的状况下将资料收走，保证了考场的公正与纪律，考完之后同学也态度恳切，主动认错。 5、做同学的良师益友，共奋进 实习期间，我坚持下班，课间也频繁消逝在班里，以一种与同学做伴侣的心态，留意多与同学沟通，做到主动关怀同学。或许正由于我没有给同学强势的感觉，于是我很快与同学成为伴侣，同学们也很情愿将心里的想法告知我，对此我实行急躁倾听的做法，做到保密，我想这也是一种道德所在吧。针对同学遇到的困惑，我用自己的亲身经受或者自己所学的一些心理学学问融合，尽量关怀同学。 经过了一个多月的高中学习后，我发觉班里很多同学很不自信，我该怎么办呢？我以数学考试的"大题为例，告知同学不能放弃自己。激励同学要对自己有信念，不要总是说不行能。 我始终认为，一个全面进展的同学，不该两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。所以对于同学的体育运动我是特别支持的我利用体育课或者放学后与同学一起打球，这也在很大程度上促进了我和同学的感情。同时我也留意度的把握，课间时间严抓同学打球的现象，或许由于松紧有度，大部分的同学都很听话，也懂得了在适当的时候做适当的事，劳逸结合。 我们是幸运的，实习期间恰逢学校体育节和运动会。从拔河竞赛、毽球竞赛到篮球赛，再到田径运动会，我们班同学体现出来的那种奋力拼搏，坚持不懈的精神都让我感动。于是我与同学一起跑，一起喊，一起为一班加油！对同学多关怀，多关注，多激励，让同学感受到你与他们同在，我们都是这个集体的一员，都在为这个集体的荣誉而努力，自然就会得到认同。这是我很大的一点感受。 6、上好班会课 10月27日上午第一节，我与另外一名实习老师一起组织了一次班会课放飞理想·播种希望。本次班会开展的时间正好在运动会结束后的星期一，通过播放视频回顾高中以来生活，特别是运动会上的一幕幕，引导同学在学习上发扬运动会上坚持不懈、奋力拼搏的精神。此外，播放高校生活的视频片段，让同学满怀对高校生活的憧憬，在喧闹的气氛之下开怀畅谈自己的理想，憧憬将来，同时下定决心要为自己理想的实现而努力奋斗。 三、结语 教育实习，八周也不过是一刺眼，还是那句话，当一切变成回忆，总觉得非常奇妙。劳碌而充实的生活，人生宝贵的一次经受，受益匪浅。 记得，第一次监考，我谁都不熟识；第一次上课，紧急到颤抖，是你们给我鼓舞；第一次跟早读，你们很不给面子；第一次很生气跟你们翻脸，其实看着你们心里真的气不下去。会记得，我们一起在体育节和运动会上边跑边喊，记得"一班顶尖，强占紫禁之巅"，记得奋力拼搏，坚持不懈，挥洒下来的汗水，成功的喜悦，团结分散的一班。也确定记得，我曾经有个名字叫做"斯老师"。 还有班级办公室里好多老师都给我鼓舞和支持，很多关怀，在这里感谢全部人，我的同学们，我的指导老师朱老师，我会连续努力！真心希望，一切都好。还有我的队友们，我们都一样，付出很多努力，花了很多心思，我信任，努力不会白费，一分耕耘一分收获。由于有你们，让我的实习生活更加充实而有意义。 扬帆起航，梦开头的地方！ 教育类实习总结6 六周的立即就要结束了，静下心来回想一下，虽然日子劳碌，但在自己的努力中和指导老师的指导关怀下我觉得在过程中受益匪浅。 教学小结 教学是作为一个老师的首要任务，能否教好课，直接关系到同学对老师的评价和认可，甚至影响到同学对课程的爱好。在过程中，我上了3次新课，一共11节课，虽然总的说来上课上多了有些进步，但我觉得没有哪堂课令我特别满意，教学过程和环节中总是存在疏漏的地方，让我事后惭愧。我想，真的要走上教学岗位，成为一名优秀的人民老师，还需自己以后不断的努力。下面我列举我在上课教学中所暴露出来的不足之处。 教训之一，备课重点不明确突出。上第一节课时，本着认真负责、战战兢兢的心态，我仔细阅读教材以及一些参考资料，考虑了好多时间，备了7页的详细教案，力求每个学问点都讲透彻一点，使同学理解清楚。