数学日记范文集锦七篇.docx

数学日记范文集锦七篇数学日记 篇1 生活中的问题多如牛毛，不用怕，数学学问来解决。 今日我去药店给奶奶买药-缬沙坦分散片。来到药店，我问阿姨多少钱一盒，阿姨说：“小盒9.8元/7片，大盒19.8元/14片。”我问爸爸要哪一种的，爸爸告知我：“需要买140天的量，奶奶每天吃一片，你看买哪种的比较划算？” 我的数学大脑开动了，小盒：140×1=140片，140片÷7片=20盒。大盒：140×1=140片，140片÷14片=10盒。好吧！就来10盒大的吧!多好拿，又轻松。唉！不对呀，20×9.8=196元，10×19.8=198元。还是小盒的比较划算，这样还可以节省2元钱，我还可以给弟弟买两个棒棒糖吃了。就这样我顺当的给奶奶买好了降压药，心里别提有多兴奋了。 看来生活中的点点滴滴都离不开数学，数学可以帮我们解决生活中的难题，所以让我们爱上数学，学好数学吧！ 数学日记 篇2 五班级上学期，我们学习了小数的加、减、乘、除。看似简洁，其实它和我们的生活是息息相关的，特别是小数的四舍五入法，只有灵敏应用，才不会出错。 比如，我们五（2）班去春游，班上一共有60人，要租面包车，一辆面包车可坐25人，那么要租几辆车呢？依据常规思路，用60divide;25=2.4（辆），那么依据小数的四舍五入法不就要两辆车吗。可是再想想，剩下的10人莫非走着去吗？依据实际状况是要租3辆车才行的。还有我们学校做校服，一套校服要用2.2米布，现在有266米布可做多少套呢？用266divide;2.2asymp;120.909（套）依据小数的四舍五入法，那就是121套，可是另外一套布不够呀，答案只能是120套。 小数不仅好玩还存在着神奇。就这学期单元测验来说吧，上面有一道推断题就有很多同学认为是对的。题目是这样的：1.3除以0.3的商是4余数是1.好多同学依据常规的竖式进行演算，余数的确是1。可是大家忽视了一个问题，在计算过程中，我们把被除数和除数都扩大了10倍，所以得出的余数也就扩大了10倍，而真正的答案应当把余数再缩小10倍，等于0.1，而不是1. 看了这些例子，大家是不是觉得小数很好玩呢？我们只有在学习中多动脑筋，细心审题，才不会消逝错误。 数学日记 篇3 写数学日记就像写文章一样,选材很关键,要有新意,视角要独特，学校频道为大家供应了数学日记好玩的数学课，供大家参考。 这节是数学课。王老师举起粉笔，她并未像以往一样，在黑板上龙飞凤舞的写着生疏的乘除法和小数点，而是把语文中的“a”、“b”、“d”搬到了黑板上。我仔细端详着王老师，她的衣服穿的和平常一样朴实，头发也梳得整整齐齐，并没有哪根筋不对啊!那为何她今日却如此惊奇? 哦!原来王老师要教我们“加法交换律”：a等于一个加数b，b等于另一个加数，c等于和。例如：a+b=b+a，怪不得她今日这么惊奇，看来“大千世界，无奇不有”，这句话得改成“大千数学，无奇不有”喽!哈哈! 这就是为大家供应的"数学日记好玩的数学课，希望能够对大家有用，更多相关内容，请大家准时关注! 数学日记 篇4 10月10日星期三晴 早晨吃完饭以后我开头写作业。我先背乘法口诀然后写A本。写完以后妈妈给我出了几道数学题，其中一道是这样问的：一个数学本5角钱，买4本需要多少钱?我想了想说：需要2元钱。妈妈问我是怎样算的?我说是用乘法4X5=20角，20角不就是2元吗。妈妈兴奋地表扬了我，我更宠爱数学了。 数学日记 篇5 孩子对数学不感冒，家长急得如热锅上的蚂蚁，老师一句“你这灵光，确定学得好”，孩子眼里立即有了光荣。省骨干老师、市数学学科带头人田洁做客“名师课堂”时指出，要想学校生轻松学好数学，家长应多给孩子鼓舞，多给掌声。 由团市委、市青少年宫与本报联合举办的大型公益活动“小时候·晨报名师课堂”，在市青少宫A101教室进行。在互动环节家长问题不断，其中“有没有必要上奥数班”、“孩子对数学不感爱好怎么办”两大问题尤受关注。 田洁支招如何学好数学 家住汉口的陈女士说，儿子是铭新街学校六班级的同学，其他几门课学得都不错，只有对数学不感冒，“题目做得快是快，惋惜正确率太低，还挨不得批。”见妈妈当众揭短，儿子小顺站在一旁歪着头缄默不语。 得知1月19日，世界记忆大师王峰做客“名师课堂”，小顺有幸被王峰相中收作徒弟这一细节时，田洁连忙竖起大拇指，“你这灵光，确定学得好！”小顺眼里立即泛出光荣。 “没有成就感的学习，何来欢快？”田洁说，许多家长都是“近视眼”，只关注孩子一两次的考试成果，孩子考得不理想，家长就厉言指责，无形中增加了孩子的心理负担。她认为，在孩子学习的过程中，家长需要多给一点急躁和掌声，孩子才会有信念好好学习。 专家支招：如何学好数学？ 学写数学日记 “这个月我家的电费是467.57元，上个月是369.59元。妈妈却说比上个月廉价多了，为什么？一个5瓦的节能灯可以达到以前20瓦的效果，却可以省电75%”这是一名三班级同学写的"数学日记，记录家中使用节能灯后的电费变化状况。 “语文可以写日记，数学同样可以写日记。”田洁把这个阅历推介给在场的全部同学及家长。她建议，家长可以鼓舞孩子将日常生活中的一些数学问题，比如家中的水电费、煤气费、商场打折等信息记录下来整理成日记，或是以此为蓝本，自己出题自己做。 比如：每逢节日各大商场都会推出类似“满200送200”、“满120送130”的促销活动，家长可以请孩子算算，哪种方式最划算？为什么商家会宠爱送券这种方式？这样既可以提高孩子学习数学的爱好，还能熬炼他们的语言表达力气和规律思维力气。 学画思维导图 孩子在学校学了什么，学习的效果怎样，家长最关怀这个，可是如何了解呢？田洁给家长现场支招：教孩子学会画思维导图（相关语句：教育课堂上已推出了“错题本”和“脑图本”的使用）。 田洁说，家长可让孩子以老师的板书为核心，整理出每个课题下的关键词，花几分钟画出一个简洁的导图。然后，让孩子对比图复述课堂上老师叙述的内容，还可以让孩子提出自己的质疑。 在这个过程中，家长最好降低姿态，把自己当成同学，千万不能摆出一副居高临下的架势，要虚心地向孩子请教。这一方法能督促孩子准时复习当天所学的学问，长期坚持下去有利于提高孩子语言表达力气和数学力气。 说错了也了不起 数学学习中，不仅要鼓舞孩子学会做题、会听，还要让他们敢于说、擅长说，即使说错了，也是一个了不起的行为。 田洁说，有的家长对孩子要求很严格，孩子说得不对会受罚，导致孩子产生畏惧心理，没有100%的把握确定不开口。她班上就有一个规定：每个发言者不能重复前面发言者的话，确定要有自己的观点，即使只有一句话也没关系。哪怕说错了，她也会赐予鼓舞。 “有错误才能发觉问题，才可有针对性地去关怀孩子解决问题。”田洁说，每次都说对的孩子并不是不存在问题，只是没有暴露出来。家长要鼓舞孩子多开口，有了犯错、改正的过程才能进步。 养成好的生活习惯 数学的学习要有严谨的思维，这不仅仅表现在做题、听课中，更体现在平常学习生活的一些细节中。比如一笔一划将字写工整，仔细打草稿，课本和作业本都能保持洁净，清理书包、笔盒等。（6