教师工作计划_9.docx

教师工作计划老师工作方案1 本学期，我们四班级数学教研组将连续本着以新课程标准的精神为指导，以课堂为中心，以进一步全面提高教学质量和全面提高同学的素养为核心。加强学习，加强教学争论和教学管理，强化质量意识，乐观工作，努力进取。不断促进老师的专业素养的提升和教学质量的提高。 一、着力开展课堂教学的有效性争论 1、细心组织“同课异构”活动 本学期四月份我们四班级组将结合校教研方案的支配，连续在本班级组内开展关于有效课堂提问的“同课异构”的活动。主要为了增加课堂教学的实效性，提高数学课堂教学效率。用有限的时间，有效的提问，为同学的学习服务，同时也关怀老师能够切实的解决教学中的问题。 2、乐观参与学校组织的活动 对教研加大求实的力度，组织老师乐观认真地参加学校组织的各项教学教研、观摩、研讨等活动，有方案地学习，努力提高老师实施新课程的水平和力气，促进数学学科教学质量的提升。五月份，凌燕、冯松青、王林红老师将参加“浪花杯”竞赛，组内其他老师将做好听课和评课工作。 二、关注校本研训工作的有效性 1、加强校本研训的有效性，能够组织老师乐观的.开展各种有效的校本研训活动，扎扎实实的搞好集体备课，理论学习等活动，有效的为老师的教学服务。每个月我们都有一次备课、磨课、近段时间同学学习有效性方面的探讨活动。 2、同学的学业质量评价 为了更好的提高教学质量，发觉同学学习中的问题，本学期组织本班级组的老师对所在班级的教学质量检测进行详细、到位、有效的分析。准时查漏补缺，提高教学效果。 三、加强本教研组的建设 围绕校提出的“五精”教学，着力打造我们四班级数学学科教研组。通过集体备课，认真检查，校本培训，理论学习等形式，促进本教研组的建设与进展。 四、工作日程支配 三月份： 1、制定四班级数学教学教研方案，布置本学期有关数学教研工作。 2、四班级老师完成学科教学方案、试卷改编，统一教学进度。 3、四班级数学老师集体备课 四月份： 1、组内同课异构研讨活动。 2、开展如何提高孩子们的审题力气研讨活动 3、组织备课本检测，做好统计分析研讨工作。 五月份： 1、三位老师参加浪花杯竞赛，其余老师评课。 2、以课堂教学反思行为为主题进行课堂教学研讨 六月份： 1、组织开展四班级期末复习工作。 2、开展有效期末复习研讨。 七月份： 1、组织开展四班级期末质量检测及质量分析。 3、做好学期结束工作，做好教学工作总结。 四班级数学教研组隔周研讨具体方案 周次（周四） 内容 主讲人 第一周 备课、改作模式学习；集体备课；18单元教材分析 凌燕 第三周 完成课时卷、试卷改编，统一教学进度 凌燕 第五周 争辩同课异构主题和时间 娄方和 第七周 如何提高孩子们的审题力气研讨活动 陶伟钢 第九周 学校数学课堂有效提问研讨活动 金莹 第十一周 图形操作中同学存在的问题及解决的方法 单其宏 第十三周 浪花杯评课 凌燕 第十五周 以课堂教学反思行为为主题进行课堂教学研讨 王林红 第十七周 怎样改掉同学计算“马虎”病 冯青松 周次（周四） 内容 主讲人 第十九周 期末复习支配 凌燕 其次十一周 组织开展四班级期末质量检测及质量分析。 凌燕 老师工作方案2 20xx年2月25日，前往xx，开头半学期的顶岗实习生活。对于未知的实习生涯，心里是布满了希望和忐忑，对于自己实习期间的工作既希望担当更多同时也可怕担当更多，简洁的写一个工作方案捋清自己简洁的心态，全身心的投入到实习工作中去。 首先是作为一名实习代课老师，我确定要认清自己与老老师的差距，虚心向指导老师请教学习，努力提高自己的教学技能。依据以往学长学姐的实习经受，新到实习地应当会给两个班，一周十多节课，对于自己的教学成果不敢有太离谱的期盼，但还是希望自己带的班级可以迸发出让老老师可以眼前一亮的成果，不要让自己真成了误人子弟的“坏”老师。 其次是假如在实习中学有幸可以担当班主任的话，对于自己的班主任工作我也是希望自己能够像自己的高中班主任一样，和同学们搞好关系，同时亲切中不失威猛，将整个班级拧成一股绳，带着班级一起换了，一起学习，一起成长。同时在实习中要实践贯彻自己在大二大三教育课上所学的学问，时刻记着老师的谆谆教育，不让自己的言行有损一名老师的形象。 这次实习是对自己一个很大的考验，实习之前，向师哥师姐们打听询问，心里布满了惊奇，毕竟是第一次走出校门，以一个老师的身份与学校接触，与社会接触，所以需要有很强的适应力气和过硬的心理调整力气，也是作为预备党员所具备的必要的力气，真正来到这之后，就是要真正的面临检验和考验的时候，面对同学，面对同事，都是我们没有接触过的。，快速进行着角色的转化，适应这里的一切，同时还要履行本校的规章制度，以本学校的生活节奏为主，履行自身义务，这也是作为预备党员所具有的必不行少的责任感，到现在，我已从面对一切的可怕过渡到了基本的淡定自如，并且乐观对待工作，团结各个学院实习生，很荣幸的当选为本实习小组组长，在这一个月的工作里，按时完成任务，乐观协作驻县老师工作，乐观促进团队沟通与合作，增加团队精神，充分发挥党的乐观模范带头作用，敢于吃苦，到目前团队合作亲热，各实习生之间关系融洽，带头遵守本学校的各项制度。 最终作为徐老师任命的xx的临时负责人，我会努力协作徐老师的工作，准时将徐老师赐予的一些信息通知到各个实习学校，同时也将同学们反映的问题准时向徐老师反馈，做好服务同学，沟通老师的工作，保证同学们和老师之间的正常联系，同时乐观协作三位小组长的工作，努力保证同学们实习过程的顺当。 以上就是我对于实习工作的简洁方案，很简陋，但也很认真，希望实习过程就像自己方案的那样，一切顺当！ 老师工作方案3 在搬迁的喧嚣与躁动中，本届高三迎来了冲刺高考的一年。在前所未有的好成果下汇丰中学掀开了崭新的一页，迎来了第一届高三毕业奋战。为此全校高三师生必需认清爽搬迁带来的影响，统一思想，协同作战，把严峻的考验当作工作的促动力，努力迈好新校区的第一步。现就本学期的工作做如下支配： 一、指导思想 结实树立高三备考的质量意识，突出教学中心地位，务本求实，全力提高课堂教学效率;在精细化管理和狠抓落实上下功夫，坚持人本理念，做好艺体生的训练与教学工作，挖掘同学潜能，进展同学共性，为提高升学率奠定基础;加强同学德育工作，充分开发和发挥非智力因素，营造乐观向上的学习氛围。在校委会的领导下，全体师生负重奋进、拼搏进取，抓尖子促名牌，抓后进保稳定，抓边缘上水平。站在新起点，迎接新挑战，制造新成果。为学校实施可持续进展战略做出乐观贡献。 二、班级基本状况 老师状况：本班级老师大多不具有高三备考阅历，老师队伍中年轻者居多，有精力而无阅历，调动工作激情和加强学习指导是必要的。班主任队伍在高三学段基本稳定，大部分执行力气强。备课组队伍教学教研力气相对差些，需要学校做较多的引导和培训。全班级老师具有的团结协作、奋力拼搏的精神需要激发，在20xx年的高考备考中高三班级任重而道远。必需勇挑重担，奋力竞争，直至取得理想的成果。 同学状况分析：高三班级现有19个教学班，由于本届同学入校基础差，和兄弟学校比优生群体相对较小，教学难度大，管理难度大。加之部分学科高一、高二课时锐减，训练量明显不足，同学基础相对薄弱，有待进一步夯实。还有个别学科没有结束新课，复习时间缩短。同学的学习态度、学习目标、学习方法等都需要培育改善和优化，主动学习的习惯有待提高。 三、主要工作任务和目标 常规教学紧紧围绕学校“抓基础、抓规范、抓落实”的教学理念，老师管理则遵照“以情感管理分散人心，以制度管理促进规范”的工作要求开展工作。20xx年高考争取出名牌，本科过线率争先，各学科成果名列前茅。 1、20xx年高考确保完成学校给定的升学指标，力争上线人数有所突破;艺体生录用人数力争达到上届水平;毁灭零升学率。 2、本学期基本完成第一轮复习任务，确保一轮复习效果，努力提高阶段性考试的成果，奠定教与学的信念。 四、几项重点工作和措施 (一)教学工作 1、加强对新课程和新高考的争论，明确理解和把握高三备考的方向目标、方法过程。任课老师要做到“四个把握”：(1)通览、把握整个高中阶段的教材;(2)研读把握课程标准，明确理解新课程编写的意图和各模块教学的要求;(3)通过动手做近三年、特别是今年的高考题的体验，把握高考命题的方向和所考查的学问与力气的尺度，以及呈现问题的形式;(4)把握尖子生、一般生、艺体生教学的起点、要求和目标。 2、深化地争论同学和教学班的实际，确立正确的教育教学理念和策略。深刻理解和处理好“五个关系”：教与学的关系;面对大多数与培育尖子生的关系;基础学问与培育力气的关系;课本与教辅的关系;教学与管理的关系。 3、整体规划高三备考、科学编制第一轮复习方案。 第一轮复习为全面复习阶段，要做到“全面、系统、扎实”，全面系统地复习全部学问点，完成理解记忆任务，把握各单元学问结构，搞好学问建构，使之成为规律、规律、系统的学问体系。记忆要在理解的基础上一步到位，以能默背为合格，决不能把记忆的任务推到其次轮复习阶段。只有理解熟记，才能迁移，才能逐步转化为力气。同时，要以适当的训练巩固，将学问复习和力气提高同时进行。 4、加强课堂教学的争论和改革。课堂教学争论改革的主攻方向是充分发挥老师的主导作用和真正落实同学的主体地体，引导和培育同学学习方式的转变，从实施上把课堂教学转变为老师有目的、有方案组织同学实现有效学习和过程。要坚持“学为主体、教为主导、练为主体和提高效率为主旨”的原则，乐观探究复习课、习题课、讲评课等课型的高效课堂教学模式，把完成教学任务，实现教学目标的希望主要寄于课堂。老师要着重从以下四个方面发挥主导作用：细心备课，做到三备(备教材、备同学、备教法)，认真编写教学案，力求有用实效。这是上好课的基础，要坚决杜绝上无预备的应付课。提出明确的学习目标、要求和导学提纲，引导同学构建学问网络 5、扎实开展听课评课活动。扎实开展组内老师相互听课评课。加强对精品课的争论、探究，随机听课，加强对常态下课堂教学的争论。 6、多渠道收集高考信息，努力扩展、合理使用高三备考教育教学资源。 7、切实加强艺体生的教学工作。针对艺体生基础较差和高三备考复习时间的特点，各任课老师要认真争论对艺体生的教学策略。要紧紧抓住第一轮复习这个关键，高度重视、努力提高一轮复习的效果。 8、认真落实“治弱制”。班主任及任课老师在管理上应当更加细腻和务实，多与同学沟通，关怀同学的学习、生活、家庭以及身体状况。任课老师要经常深化同学中去，了解同学所需，想同学所想，急同学所急，多给同学人文关爱，建立良好的师生关系。特别要做好重点扶助对象的工作，提高瘸腿学科的成果，要定方案、定时间、定措施、定方法，真正把扶优补困工作落到实处。加强与同学家长的沟通，取得家长的协作，共同解决同学存在的问题。在教学上要更有急躁和可持续性，把握好各班同学对所讲学问的承受力气，把握好学问的广度和深度。 (二)、管理工作 1、教学常规管理。要把课堂教学管理放在突出位置，抓好同学和任课老师提前到课堂，保持良好课堂秩序和氛围、老师用心备课、检查规范作业等重要环节。下大力气治理迟到、课堂精力涣散甚至睡觉、不交作业等不良现象。 2、考试管理。考试是教学管理和教学评价的重要手续之一，要把强化考试的规范性、严峻性，激励同学良好应考状态、培育同学应考力气、带动良好学风形成贯彻于备考复习的始终。无论是月考、章节测试、还是期末考试，都要抓好命题制卷、考场管理、阅卷统分、成果分析、讲评反馈等环节，环环严格要求，细心运作。 3、同学德育与管理。德育工作突出培育同学做人的力气、乐观向上的精神、乐观自信的心态、永不服输的性格和坚韧长期的意志。同学养成两个方面的良好习惯，即良好的学习习惯和一日操行方面的良好习惯。在学习方面要养成：认真听课，擅长思考的习惯;独立完成作业、诚信应考的.习惯;课前预习、课后认真看课本的习惯;准时章节小结的习惯;整理和利用错题集的习惯;每晚过“学问电影”的习惯;坚持制定阶段性方案、目标、时时自我激励的习惯。在一日操行方面要养成：时时处处不大声喧哗的习惯;不乱丢乱放爱洁净的习惯;敬重师长、路遇问好的习惯;疼惜公物、爱惜环境的习惯;按时作息、自我规范、严于律己的习惯;留意仪表、举止文明、不讲粗话脏话的习惯。 4、改善和加强同学管理。 (1)完善和落实班级管理班主任责任制和课堂管理任课老师责任制，坚持班级管理量化评比制度。常规管理坚持人本理念和“严、细、实”原则，把检查评比、督促催办、嘉奖激励、沟通反馈落到实处，做到日检查、周总结、月评比，逐步形成乐观向上、争先创优的氛围。 (2)抓住新学期开学初几个周的有利契机，集中进行一次班级整顿建设。治理教室环境、调整同学座次、完善教室文化建设、严峻班规班纪、优化班风学风，使教学楼内达到“室内外洁净卫生，同学入楼即静，入室即学。” (3)坚持上好“两操”，振作班级士气。两操要达到“集合快、步伐齐、口号壮”; (4)进一步加强宿舍管理。要做好宿舍调整工作，修订完善宿舍管理制度，建立健全住宿信息档案，调整充实宿管干部队伍，落实好班主任宿舍检查制度，坚持量化评比、奖惩激励制度。要充分发挥同学自我管理、自我服务作用，提倡自己动手、全员维护、共建“奇妙家园”。 (5).加大对同学的平安管理工作。以校内及国内消逝的重大平安事故和灾难为题材召开平安教育主题班会，协作政教处和保卫科组织各种平安学问讲座和演练活动，加强对同学的平安学问教育，使同学了解常见的平安事故，并把握基本的逃命方法和留意事项;完善班主任值班制度，连续实行“走动式”老师值班管理，加强对教学区、生活区的巡查;深化校内周边的居民区，听取居民反映的问题，全方位了解同学动态，发觉并解决在同学中存在的不良现象;加强对校外租房同学的监控，在校外租房同学必需让同学的监护人到校签订协议书，并供应详细的地址，以便班主任随时抽查;加强特殊时段的平安管理，比如周六、周日晚上、中午放学时间、下午吃饭时间以及整个晚自习时间，在特殊时间段带班领导和值班班主任准时到场并准时处理突发事情。加强同学管理，保证良好的学习氛围。 (三)老师队伍建设： 协作教研室工作，强化备课组职能，全面提高老师教育教学水平。充分利用外出学习、集体备课等形式，加强老师的沟通与合作，提高备课组的整体业务水平和职业技能。 (1)发挥备课组的作用，群策群力，共同制定备考方案，做到内容、进度、练习统一，互帮互助，资源共享，提高学科成果。 (2)班主任要与课任老师协作，经常沟通状况，分析同学，协调行动，避开相互拆台。 (3)每次模拟考试后，班级和备课组都要自觉地召开分析会，找出差距，明确目标，支配下一阶段工作。 (4)克服本位主义，既要对自己的备考任务高度负责，争分夺秒，又要考虑其他学科利益，课下作业要适度，一般每科课后作业不能超过30分钟，要留给同学自己支配的时间。 (5)要分析同学的学科成果是否有潜力可挖，已达到“饱和状态”的引导其留意力的迁移，不提倡塑造“单科精英”，确定要追求总成果的提高。 本届高三任重道远，我们高三班级全体师生确定要鼓足信念、锤炼意志。信任我们只要把各项工作抓紧、抓严、抓细、抓实，再加上有学校领导的正确决策，高三班级确定会再制造佳绩。 老师工作方案4 两年多的教学工作，使我成长了很多，收获了教学阅历、摸清了同学脾气性格、参加了外出听课，本人学习态度端正，遵守学校规章制度。作为一名青年老师，在本学期里，我将在思想上连续严格要求自己，宠爱教育事业，乐观主动地学习科学文化学问和教育理念，把自己的学识与教学有机的结合起来，严于律己、廉洁从教。 一、个人状况分析 我是一名青年老师，参加工作两年多时间，已经逐步适应了学校低段的教学任务，能够用扎实系统的专业理论学问指导自己更好的工作。但是缺乏社会实践与教学阅历、技巧，做事激进，不能持之以恒。 二、方案目标及措施 （一）教学方面 作为青年老师，本学期我要认真贯彻学校新学期工作方案与教学方案，以科研为导向，留意课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。以培育同学“自主学习”、“探究学习”、“合作学习”为核心，制造适合同学进展的空间，张扬同学共性，全面提升同学的数学素养。乐观认真地投入教学工作。 1.上好每一节课，认真备课、上课、反思、听课，做到每课必备、每课必写课后反思，在教学中，做到“三反思”：即实践前的反思，实践中的反思，实践后的反思。有校、区公开课乐观参与听课，学习长辈们的教学阅历和教学技巧。 2.对同学有爱心、急躁，能细心地观看同学，努力做到对每个同学因材施教，跟同学建立一种公正、敬重、信任的关系。 3.应用信息技术关心课堂教学。要灵敏、合理使用网上下载课件，吸引同学的留意力，激发同学的学习爱好，使同学乐学。恰如其分的使用这种图文并茂的形式，有效地激发同学的学习爱好，使同学产生猛烈的学习欲望，乐学、爱学。 4.在教学中遇到问题时，虚心向有阅历的老师学习，认真参加教研活动、校本培训，树立“终身学习”的目标。多进行外出听课活动，写好听课体会。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。 5.乐观学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，给自己充电，乐观进行学历进修学习。乐观阅读教育教学书籍，每月1本，并写好读后感。 6.做好培优补差工作，提高班级整体成果。在教学中，时刻抓好班级的优等生，经常接受抓两头，带中间的方法，一位优等生帮带一位学困生，也就是一帮一、兵教兵的方法 7建立学习沙龙。认真读好“新基础教育”的三本书，定期进行读书沙龙活动，沟通读书心得，初步了解相关理论的基本概念和原理，引导老师逐步用“新基础教育”理论来指导实践；供应对话沟通的平台，针对“新基础教育”的学习进行各种形式的专题研讨，充分利用华师大专家组理论引领和共同体的信息沟通，准时了解新基础教育的争论动态，确定数学专题争论的方向。乐观组织老师参加基地学校的系列活动和各级各类的培训活动，提高老师的理论素养。 8.教学有特色，有自己的教学风格。 (二)德育方面 严格要求自己，要遵守学校里的规章制度，乐观认真地投入工作。加强学习，提升自身素养。认真学师德规范，学师德先进个人事迹，提升自身的理论素养，彻底转变师德观念。留意个人素养的培育，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为同学制造最好的教育。自觉遵守公民道德规范，做一名好公民。自觉遵守中学校老师职业道德规范，做一名师德高尚、行为规范的好老师。在言行举止方面处处作同学的表率。努力敬业爱岗，丰富内涵，提高修养。以诚相待，面对全体同学。树立现代同学观，学会以进展的眼光看待每一个同学。坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道理。要公正对待每位同学。为人师表，宠爱本职工作。不断更新思想，以饱满的热忱参加新的工作，时刻以一个优秀老师的标准来要求自己。 (三)科研工作方面 我将乐观响应学校的号召，参与数学教研活动，乐观参与教育中心组织的课例教研，做好一些数学问题课题争论。乐观参加外出听课活动，积累阅历，乐观参加各类优质课的评比，认真学习数学理论学问和数学教学方法，留意工作阅历的积累和总结，撰写教学论文，促进数学教学水平和专业素养的提高。 （四）出勤 在工作中我确定要做到不迟到、不早退，听从领导支配，不挑肥拣瘦讲价钱，平常团结同志，尊老爱幼，做到相互关怀，相互疼惜。作为一名老师，我确定自觉遵守学校的各项规章制度，以老师八条师德标准严格要求自己，工作严峻认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。 新的学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的学习型老师。 老师工作方案5 一、生活管理方面 孩子们由于年龄小，大部分幼儿生活不能自理，这样无形中我们的工作压力就特殊大。因此，我们在培育幼儿生活习惯方面，就要加强日常生活习惯的培育，做到不辞辛苦，反复训练幼儿定时拉尿，拉屎：如自己穿脱衣裤，有尿、有屎、会准时告知老师，并在老师的关怀下，学习正确地拉尿、拉屎的方法。假如有个别幼儿拉在身上，老师必需做到立即给幼儿换上洁净的衣裤，并准时把脏的衣裤洗洁净。 小好友在吃饭的时候，心情也特殊不稳定。有的幼儿以为吃了饭，爸爸、妈妈就会来接。因此，一想到自己的爸爸，妈妈、难免又会难过地哭了起来，这时候小好友吃起饭来就很困难。老师在午饭期间必需做到保证每个小好友都要进食确定的饭量，让他们在安静声中欢乐的进餐。并渐渐培育幼儿自己独立进餐，用鼓舞的语言去鼓舞。 睡觉的时候，必需做到安抚每一位哭闹的幼儿，使他们都能安静地入睡。 二、常规训练方面 常规训练是我们班本学期的主要任务。幼儿进院年龄小，加上在家有家长包办，幼儿的生活自理很差。因此，我们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培育，贯穿在幼儿一日生活当中，教育他们遵守日常行为规范：知道听铃鼓声上位，休息;集体上厕所、喝水;饭前要洗手，午睡前上厕所;疼惜玩具，不乱扔，知道物归原处;与同伴友好相处，不争夺、独占玩具、不把保育院的玩具带回家;有礼貌地向老师问早、再见;学习做力所能及的事，培育幼儿爱劳动的习惯;在共同活动中要听指挥、守纪律、户外活动时不乱跑，避开事故的发生。 三、家长工作 在平常的日常工作中，我们要热忱、恳切、主动地和家长沟通。利用“家长会”向家长介绍幼儿园的规章制度，家长的行为规范及家长需要协作老师做好的工作等。仔细建立幼儿成长档案，准时反映幼儿在院的状况与表现，了解幼儿在家的状况，以便有针对性地进行教育，争取每个幼儿能在原有的基础上都有所进步。仔细办好家园共育栏目，让家长通过这栏目了解班上的状况，畅所欲言地说出自己的建议。仔细填写交接班本，把一些特殊的状况记录下来，让班上工作人员都了解，争取做到每位家长都满足。利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及电话联系、家访等形式，以了解家长的心声，检查自己的工作是否让家长满足。 四、平安工作 将平安工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿(特殊是较特殊的幼儿);仔细做好晨检工作，做到一看、二问、三检查;严格使用接送制度;当天常清点人数，留意幼儿上厕所，拿毛巾、茶杯的平安，防止意外发生;老师经常反复嘱咐幼儿留意平安，加强幼儿的常规及平安意识教育，强化幼儿自我疼惜的意识和力气;班上使用电器要有专人看管，留意取暖、纳凉设备的平安使用;准时发觉班上的担忧全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方;玩具用品等要经常清洗、消毒;随时留意幼儿的心情及精神状态，发觉状况准时报告医务所。总之，我们的工作就是这么繁琐。但是我们有决心把自己的工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、欢快的班级生活中健康的成长，就是我们每位老师的心愿。 老师工作方案6 老师进展是老师人生价值实现的过程，是老师在充分熟识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增加职业道德，把握教育规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。我信任有眼界才有境界，有思路才有出路，在认真学习了校长开学初的工作方案后，针对自身的特点制定个人工作方案如下： 1、读书学习 留意个人素养的培育，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为同学制造最好的教育。用教育理论武装自己，为了自己的教育尽快的提高，读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍教学，如：师生沟通的艺术，教学策略，教育新理念，课堂管理的策略。除了读有关教学的书籍外，我还要不断去读其它的书籍，来武装自己的.思想。 2、师德 老师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名老师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平凡，留意自身创新精神与实践力气、情感、态度与价值观的进展，使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀老师，把自己的全部学问、才华和爱心奉献给同学、奉献给教育事业，我信任这也是每一个老师所追求的思想境界。我要使自己具备更猛烈的事业心和责任心，当好人梯，对教育事业忠诚不二，矢志不渝，无怨无悔。要树立现代同学观，学会以进展的眼光看待每一个同学。信任同学的巨大潜能，并努力去探究发掘。在教育教学活动中发扬同学的主体精神，促进同学的主体进展，努力做到因材施教。 3、教育教研 教育教学离不开教学争论，为了提高自己的教学我要乐观向同伴学习，多走进同组老师和优秀老师的课堂，并乐观完成每周的教研，把握组内开展的各种学习机会，向同组老师学习。在同伴互助的基础上提高自己的教学质量，尝试课堂创新，改革传统的教学方式老师生学，同学的学习爱好不高，而且不能充分培育同学的探究力气。在本学期中，我将运用多种灵敏的教学方法，来激发同学的学习爱好，在教学中对教材要认真分析，认真设计每一节课，并准时对每节课进行反思，认真分析课堂中消逝的问题，并准时进行反思记录.教，学，充分发挥自己的特长来吸引同学，使同学宠爱自己的课，并能在自己的课堂上得到进展，能满足同学成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。 4、自我管理 作为一名老师，我要时刻提示自己，我服务的对象是很多的孩子，不能以自己的利益去牺牲孩子们的利益。本学期，我将严格遵守劳动纪律，不迟到，不早退，不任凭串课要课。 老师工作方案7 一、指导思想 新时期学校美术教育不再是单纯的技能训练，而是文化学习。学校美术教育不同于专业美术教育，它服务于培育同学的综合素养：立足同学进展，留意培育同学的审美力气、感知力气、想象力和表达力气，留意培育创新精神，留意同学的共性进展和全面进展。新教育培育同学的学习爱好，强调同学的自主探究学习、合作互动学习、情感体验、学习过程和跨学科学习，通过艺术实践活动提高同学的整体素养，让同学学会终身学习和终身行为。为了进一步提高教学质量，做好本职工作，这学期我制定了以下方案： 二，教学目标 在这一学期的美术教学工作中，我将在以往教学阅历的基础上，通过美术教学，将鉴赏、绘画、工艺融为一体，针对同学的心理特点和学习状况，以多种好玩的教学方式，开阔同学的美术视野，吸引同学，让同学把握绘画技法，连续接受传统的颜色和国画教学。设计和手工，连续深化学习。提高同学对艺术的爱好和爱好，拓展艺术学问，更好地提高审美和实践力气。并在教学中留意培育同学的观看、记忆、思维、想象和实践力气。让同学在不打开书本和教材的状况下，独立、大胆、制造性地完成学习任务。 三、具体工作 1、连续加强美术新课程标准和专业培训，深化教学理念和理念。这学期我会连续加强专业训练，利用全部的时间，多学习，多实践，找出自己的不足，以课堂教学争论为主要争论活动，加强案例学习，让自己从熟识新课程到进入新课程。 2、课堂教学活动。 在课堂教学中加强对新理念、新模式、新教学方法的争论。在艺术课堂教学中，我们应当开展把艺术作为一种文化争论和文化传承的教学争论。同时，要充分发挥我们的创新精神，依据实际状况开发教材，应用新思想，尝试新的教学方法，不断提高我们的教学水平。 四，教材的特殊处理 1、新课程改革虽然不提倡老师板绩效，但我认为适当的示范也可以促进课程的学习。 2、有些手工课需要涉及一些现成的物体，但课本中的平面图像不能满足教学需要。为了克服这一不足，我将在教学中预备一些对象，使教学更加直观，提高教学质量。 3、依据实际教学需要，我会删减一些题目或增加其他内容，这样更有利于同学的实际状况，突出我校美术教学的特色。 4、要求同学预备材料。要课前整理，课中检查，课后整理。材料的预备要绰绰有余，不能一时不足，影响教学过程。 五、教学中应留意的问题 1、留意课堂秩序，防止事故发生。由于美术课在操作过程中活跃是正常的。但不能影响教学秩序和其他班级。 2、自调颜料比较难把握，要留意教室卫生和物品清洁。 六、重视优生优育，开展优秀培训 加强对尖子生的培育，培育同学的学科爱好和共性，乐观组织同学参加国家、省、市竞赛，丰富同学的校内生活。总之我会严格要求自己，不断提高自己的专业水平，成为一名合格的美术老师。 老师工作方案8 一、教学目的 1.激发同学学习英语的爱好，培育他们学习英语的乐观态度，使他们初步建立起学习英语的自信念； 2.培育同学具有确定的语感，良好的语音语调写作基础，良好的学习习惯； 3.使他们具备简洁的英语日常沟通力气。 4.培育同学的观看、记忆、思维、想象和制造力气。 5.适当介绍中西文化，培育同学的爱国主义精神，增加世界的意志，为同学的进一步学习打下良好的基础。 二、教材分析 义务教育课程标准试验教科书英语，初三用，是人民教育出版社和Lingo共同编写的全新的连接学校和学校的英语教材。加拿大媒体国际集团。这套教材是依据教育部制定的国家英语课程标准和学校英语教学基本要求编写的。这本书是为开设英语的第一个学年的第一个学期预备的，从学校三班级开头。 义务教育课程标准试验教科书英语的设计和编写体现了外语教学理念的继承和进展。在分析争论国内外多种学校英语教材的基础上，形成了这套教材独特的编写体系。同时，吸取了国内外英语作为外语教学的理论和成功阅历，并将这些教学理论和实践阅历与我国学校外语教学的实践相结合，形成了我国学校英语的外语教学模式和教学方法。 这本教科书有以下特点： 1、留意同学语言运用力气的培育，突出语言的有用性和沟通性，同时也突出语言的真实性和有用性。 2.留意同学自学力气和学习策略的培育，为同学进一步学习或终身学习打下基础。 3.留意中外文化的双向沟通，让同学通过学习培育将来跨文化交际所需的.力气。 4.留意同学学习爱好的培育，用不同的方式最大限度地激发同学的学习动机。 5.留意学科内容的整合，加强学科间的整合和渗透，让同学通过英语学习获得其他学科的学问。 6.留意教材的灵敏性和可操作性，满足不同层次同学的需求。 7.留意教材的搭配，为同学供应良好的英语学习环境，关怀同学拓展自我进展空间。 8.留意中学校不同阶段的连接，以保证各个阶段的顺当过渡，全面提高中学校英语教学的整体质量。 三、教学措施 1.认真备课，争论教材，狠抓课堂教学，把握课堂内容。 2.使用各种肢体语言来关心 教学。 3、在课堂上多开展一些好玩的活动、玩耍让同学在活动中学习英语，在生活中学习英语。 4、多为同学营造一些学习氛围，如：创设英语角等等。 5、要求同学在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。 6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。 7、多与同学沟通，进行口语交际训练。 四、主要教学目标： 1、能听懂、会说12组会话，并能进行简洁的沟通。 2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子(包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题)，并简洁运用。 3、能听、做6个TPR活动。 4、能学会3个小制作。 5、能唱8首歌曲。 6、能听、说、唱7首歌谣。 7、能完成6个自我评价活动。 8、能听懂6个幽默小故事。 9、能了解6项简洁的中西方文化学问。 六、班级状况分析 四班级从上个学期的状况来看在英语学习上把握较好，主要表现为学习成果层次上很均匀，英语学习爱好很高，口语朗读上较为扎实。在教学上我最多的是在个别辅导之余引导他们分组相互学习，师徒结队，共同进步。 老师工作方案9 20xx学年是我校进展史上又一个重大里程碑，借迁校扩大办学规模之际，依据学校“创生”、“创适”、“共生”理念，依据学校20xx学年工作方案，以“精准”发力、“精细”服务为宗旨制定老师进展学年方案。 一、主要目标 1、开发新老师培训系列课程，使新老师能较快地站稳讲台。 2、修订各项制度，完善相关机制，促进老师可持续进展。 二、主要工作与措施 （一）以培训课程为纲，充分发挥指导师作用，促进新进老师快速融入团队、站稳讲台 1、今年新进人员89人，其中校医和财务各2人，老师87人。老师来源有选调（含非职校）、民办不在编、代课老师（只上课，不受学校日常管理培训）、应届师范类高校（争论生）毕业、应届非师范类高校毕业和社会聘请（无教学经受）等六类，做好新进老师分类，为后续分类培训培育打下基础。 2、开发新进老师培训系列课程，包含职业道德与法规、教育教学理论、教育教学技能和其它技能等模块，并设计相应课程、授课对象、课时、主讲人等。 3、乐观挖掘校内培训专家，提升内训力；邀请校外知名专家，提高培训层次与内容。 4、加强指导师队伍建设，制定指导师工作要求，充分发挥指导师在新老师日常教育教学和培训课程的实践运用指导作用，并建立良好师徒关系。 5、以见习期成长为主要指标完善新进老师评价方法，并以此为试点探究老师考核方法的修订。 6、组建新老师服务班子，策划组织各种活动，提高分散力。 （二）建机制，促学部竞争，激老师内驱力，加快师资队伍建设 1、对“十二五”以来三层次骨干老师、重要教育教学成果获得者、省市高端培育对象进行摸底调查，形成数据库。 2、进一步完善骨干老师培育体系，将全部老师纳入体系，分层分类培训培育，促进文化课老师与专业课