教师晋级个人述职报告8篇.docx

教师晋级个人述职报告8篇老师晋级个人述职报告1 这一学期以来，本人宠爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学阅历及教训。 一、政治思想方面： 认真学习新的教育理论，准时更新教育理念。乐观参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我不但留意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好老师。 二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前预备：备好课。 2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 5、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学校生爱动、好玩，缺乏自控力气，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关怀工作，尤其在后进生的"转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头，或关怀整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。 7、乐观参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 8、宠爱同学，公正的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。 三、工作考勤方面： 我宠爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了确定的成果：辅导的科幻绘画太空花园获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文的网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文美丽的仙人掌获潍坊市三等奖，辅导王家帅在学校全国英语竞赛中获三等奖。"进无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平常考试较少，语言不够生动。考试成果不稳定等。 走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为奇妙的明天奉献自己的力气。 老师晋级个人述职报告2 我于19xx年考入西北民族学院汉语言文学系。19xx年7月毕业，本科学历。19xx年7月调入成都石室双楠试验学校，现任中学一级老师。现申报中学汉语高级老师资格。自工作以来，我始终担当汉语教学工作，期间并担当班主任工作多年（备课组长任职时间可作班主任任职时间）。9月起，任备课组长，管理本班级老师备课状况。任现职以来先后获得“先进老师”、“优秀班主任”和“新疆中同学汉语竞赛优秀辅导老师奖”等荣誉9次。 符合申报中学高级老师的条件，现述职如下： 一、思想政治方面 身为老师，为人师表，我深深熟识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和困难性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，宠爱、关怀全体同学，对同学的教育能够动之以情，晓之以理，关怀同学树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格依据学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失，确定做到个人利益听从集体利益。在同学和老师心目中，具有较高的威信和较好的老师形象。 我自参加工作以来，始终坚持党的四项基本原则，认真贯彻执行党在新时期下关于素养教育的方针政策，着力于培育同学的创新力气，既教书又育人。在工作中，不怕困难，勇挑重担，坚韧拼搏，敢于创新，在教育教学方面取得了确定的成果。 我政治思想觉悟好，道德情操高尚，坚持党的路线、方针和政策，宠爱祖国，宠爱人民，确定忠诚于党，忠诚于人民的教育事业，爱岗敬业。我把教育好同学视为神圣的使命，视为自己人生的理想，安教，乐教。我虚心进取，责任心强，讲原则，待人热诚大方，关怀集体，关怀他人，有团队精神。我能正确执行党的教育方针，大力推行素养教育，既教书又育人。我对同学的宗旨是：教育好照看好每一个同学。我不但关怀他们的学习，也常过问他们的生活，了解他们的思想动向，热忱关怀他们解决生活上，学习上的难题。 二、教学手段及方法 我参加工作的这23年，可以说是汉语教学不断改革和探究的几年。在这几年里，市教育局不断提倡改革，鼓舞教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下，我也努力探究，大胆尝试，慢慢摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动同学上课参与的乐观性，努力钻研教材，使教学方法能适用于基础不同的同学，取得了比较好的效果。 担当班主任时，我就养成了一个好习惯，写班主任工作手记，我把与孩子们的交往，把工作中的点滴体会记录下来。当班主任虽尝尽酸甜苦辣，但更多的是收获了成功：我用笔记录了每一个同学从稚嫩走向成熟的历程，记录下了他们每一次成功与失败，记录下了老师对同学一次又一次的理解、关爱、确定、表扬、鼓舞、赞美记录下了师生间的那段真情。特别是对于“问题同学”平常认真关注，一旦发觉问题，准时把问题毁灭在萌芽之中。对“空巢”同学，乐观关爱，使其感受到老师如家长一样的爱。 三、工作认真负责，教育教学力气强，成果突出 对工作，始终以来，我都是确定的听从支配，听从支配的，从无半句怨言。在教学过程中，我能认真对待教学中的每一个环节，认真对待每一节课。备课认真，深化细致，教案书写认真详细，能做到教材、资料、同学齐备，真正做到了有备而上。所以我在课堂上总能胸有成竹，挥洒自如。上每一节课，我都能饱含热忱，绝不会把不良心情带进课堂。由于高度的投入，饱满的热忱加上启发式的教学模式，我上课时同学参与率高，课堂气氛很活跃。课后，我常会找不同层次的同学谈话，既为了反馈又为了辅导，做到了因材施教，全面兼顾。作业的批改（特别是工作量巨大的作文批改）更是认真细致，并常按作业的状况有针对的"找同学谈话，直接当面指导。我很留意学问的更新，对学科有较系统的理论。在平常特别留意学习、吸取新的、有用的教学理论和本学科的相关学问。在汉语教学中，引起同学爱好，提高了他们的学习成果，在课堂教学中，我充分利用堂上四十五分钟，提高效率，把课余时间更多地还给同学，以适应素养教育的需要。这样，充分地调动了同学的学习乐观性，教学效果良好。自工作至今起，我就汉语和班主任的教学工作。我所任教的班，平均分、合格率、优秀率都很高。如届的同学，初二时测验只有十多个人合格，但到了初三第一学期中段考，全班平均分达到78分，合格率达92%，优秀率达27%，所教同学参加全疆汉语竞赛多次获奖。在我任教初三的几年来，每年中考，所教班级的汉语成果，合格率在81%以上，优秀率一般在30%以上，总体成果在全市排名居于前列。我在连续5年被评为学校的优秀班主任，被评为全市的优秀老师，年终考核被评为优秀，被评为学校的“三八”红旗手，被评为全疆汉语竞赛优秀辅导老师，在学校的公开课、电教课、优质教案评比中均获得三等奖。 四、班主任工作精彩，转化后进生成果显著 在多年的班主任工作中，我几乎每天伴同学出操。我特别留意扶优转差工作。我常在班中选取成果好，纪律好的同学，对他们进行不同形式的诱导和鼓舞，把他们训练成品学兼优的带头人，用他们管理班级，扶助后进，用部分带动全部。 对思想有偏差的同学，我总是急躁引导，从不偏袒，从不放弃，做到了对每一个同学负责，很多同学在我的急躁教育和正确引导下大有转变。在做班主任的几年中，由于工作认真细致，亲和力强，我所管理的班级班分散力强，班风好，纪律好，学习成果好，多次被学校评为“文明班”。 此外，我对其它如备课组长工作等照样乐观认真，成果显著。我接任备课组长后，经常带领本科老师开展各种教研教改活动，探讨教学方法，改革教学模式，带头上好公开课。经常进行形式多样的汉语活动，丰富同学校内生活，激发同学的学习爱好。在我任职以来我科组老师工作乐观性有了很大的提高，同学的总体汉语成果也有所提高。 我工作踏实，任劳任怨，但成果不是“敲门砖”，自己要戒骄戒躁，消退自满心情，进一步加强理论学习和业务学习，了解最新教学动态，做好教书育人的工作。 五、晋升后的工作设想： 1、不断提高专业学问水平，争论教与学规律，留意总结教学阅历，大力进行教学改革，争取成为一名学者型老师。 2、参加连续教育，力争在教科争论方面有突破性的成果。 3、加强对青年老师的培育，相互学习，取长补短，共同进步。 4、进一步学习现代教育理论，把握先进的现代教育手段，促进多媒体教学的进展。 5、加强德育理论学习，提高德育管理水平 6、认真抓好“三率”，优秀率、合格率和平均分。尤其是对“学困同学”中的后30%同学，乐观培育其学习爱好，努力促使其提高。 有人说：“老师站在讲台上，从头到脚就是教材。“因此老师的言谈举止、仪表作风自然会对同学的思想情操、意志品质、道德情操等方面，产生很大的影响。有人总结出老师形象应当是博学多识的学者形象，为人师表的楷模形象，爱生如子的严父慈母形象，爱岗敬业的红烛形象。我将会以此自勉，在自己的工作岗位上踏踏实实地工作，为教育事业做出更大的贡献。 以上是我任现职以来的工作实绩，依据中学高级老师资格条件标准，我认为自己达到汉语中学高级老师资格，现已述职申报，请评委会审核鉴定。 老师晋级个人述职报告3 高校毕业后来到这个学校已经快一年了，我心中经常在反思，作为一名学校数学老师，工作在第一线，我在学校教育工作中应当做些什么，做了些什么，做好了没有?有了这些反思，使我的工作更有意义。在全心地投入教育工作中我也感受到工作的欢快。为了今后能够更好的工作，现将这一年的工作作个汇报： 一、提高思想觉悟 要想做一个合格的人民老师，首先要有一个健康进步的思想。我在师德上严格要求自己，认真学习和领悟党的精神和“三个代表”重要思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，宠爱同学，敬重同学。我乐观参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周我认真进行政治学习，并做好学习笔记。我深知要教育好同学，老师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染同学。作为一名老师，自身的师表形象要时刻留意，在工作中我乐观、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力气都得到较快的提高。我在今年5月份还入了党，成为了一名党员。 在工作中，我总是告诫自己，要“有心理容量”，要耐得住孤独，受得住挫折，能合理排解自身的消极心情，从而始终将思考的欢快和收获的喜悦送给同学，全身心地扑在教育事业上。以自己的真诚无私赢得了每一位同学的宠爱与敬重。能与四周人建立良好的人际关系，在教学活动中能较好地与老师、同学、家长合作，与人相处真诚热忱。 二、虚心学习 我们都知道教学是一项需要爱心与才智的工作。作为一名新老师，我开头时，在教学中遇到了不少问题。这些问题需要依靠才智来解决，才智来自细心的观看和虚心的求教，来自于勤奋地读书，来自于不断地反思，不断否定自我，超越自我。我爱读书，再忙的时候也没有放弃读书。一年来，我通读了苏霍姆林斯基的给老师的100条建议，魏书生的教学工作漫谈等教育专著，同时我还在学校与老老师沟通，虚心听取他们在教学上的成功理念，阅历，遇到不懂得地方多请教他们，从他们身上我学到许多，也找到自身的不足。 三、提高业务水平 (1)教研活动。与时俱进，乐观参加新课改活动，大胆地进行教改探究，细心预备并开展生本课堂，参加新型的教学争论活动，通过学习新理念、分析案例、集体备课-上课-听课-研讨，让课堂变成在玩耍中欢快学习，和其他老师进行听课，评课，增加了教研活动的实效性，提高了老师的课堂教学水平。每一学期学校都会支配青年老师公开赛课，我都乐观参赛，细心预备。本学期我个人听课20节，听课结束后，我都会与自己的状况进行比较、反思，收获颇丰。 (2)合作意识。我知道工作要想做好，仅靠个人是不够的，靠有顾全班级大局、融合群体，多学他人特长，择善而从，才能将精彩的班级组织起来。 四、乐观学习和使用新教学工具 目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度转变着人们的生存方式和学习方式。计算机作为信息时代的主要载体，在当今教育中占据了极其重要地位。如今，我们已不满足于用粉笔来教学了，而是要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延长!如何挖掘同学潜能，提高同学素养，尤其是利用计算机解决实际问题的力气，明显和计算机有着直接的、亲热的关系。因此，老师学习计算机成了当今老师的必修课程，也是形式所迫。为了能将多媒体运用自如，强化老师的基本功训练，我除在学绞乐观参加计算机培训以外。还自己购买了不少资料书，在家自学。现在我已经能自己制作课件和简洁的动画。只有在平常不断的学习中慢慢积累学问，才能使之更加灵敏的运用于我们的教育教学中，这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我想通过我的努力，我会做一个真正的老师。 回顾一年来的工作，有成果也有圆满。教育是一项高难度的工作，要做好它，特别不易。我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力!教育是艺术，艺术的生命在于创新。但我信任，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。我会成长起来的。 老师晋级个人述职报告4 敬重的领导： 寒来暑往，一学年的辛苦耕耘已经结束。上学年我担当三年x班的班主任和两个班的数学教学工作。回顾这学年，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，听从上级领导支配，宠爱、关怀同学，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务学问水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取看法，虚心请教，务求精益求精。在收获的六月里，无论是成果还是教训，粒粒皆辛苦。 一、思想素养方面： 任职以来，本人政治思想表现好，宠爱祖国，自觉抵制不良思想的侵蚀，防止思想腐化。本人宠爱本职工作，认真贯彻党的教育方针和政策。 二、教育教学方面： 在长期的教育实践工作中，我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主，同学爱好深厚，教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默布满才智，以春风化雨的细腻滋润每个同学的心田。授课前，认真研读教材，把握学问的内在结构和外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为同学构建系统的学问体系。 擅长发觉问题，利用问题的乐观面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培育同学多角度全方位的解题思路，体现了新课标对同学思维灵敏性和多样性的要求。在一个个活泼好玩的数学情境中，鼓舞同学沟通、共享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发爱好，树立信念，从而体现了数学的价值。 由于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会越来越多。针对这部分同学，我不强调、不放弃，不制造紧急气氛，让他们和大家有公正自由的学习空间。设计玩耍激发爱好、借助直观教具分解难度，师生、生生一对一讲解。最终，联系家长，为其树立端正的育儿理念，介绍科学方法，用老师的"良好人格影响同学、家长。 三、班主任方面： 作为数学老师，我不仅留意做好自己的本职工作，还要做好班主任工作，我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们，让他们不仅学会学问，更学会做人。对学校的各项活动和任务，我都倾尽全力，尽我所能。有方案的利用班会进行平安教育，行为习惯养成教育;利用课余布置墙体文化，辅导同学画画和书信;利用假期组织同学编排舞蹈，在这期间，我既是“策划者”、“组织者”，又是“参与者”、“服务员”。无论是何种角色，我都将乐此不彼。有付出就有回报，我班取得了可喜的成果。“风霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有养分”，我是这么想的，也是这么做的。 20xx年是劳碌劳神的一年，也是迎接挑战的一年。做好本职工作，严守职业操守，和同事协作共进，共同维护老师的良好形象，不辜负社会对这一团队的期盼，是我的心愿。 感谢大家! 老师晋级个人述职报告5 敬重的评委会： 我叫xxx，男，汉族，中共党员，1982年3月诞生于贵州遵义县，20xx年6月毕业于贵州安顺师专（现安顺学院）政史系，并取得学校政治老师资格，20xx年8月考入遵义县山盆镇丁村初级中学，20xx年1月通过函授学习于贵州民族学院汉语言文学专业取得本科学历，20xx年8月通过遵义县县城老师招考调入遵义县第六中学，20xx年参加学校历史老师资格申报合格（资格证在办理中），现任学校历史老师、遵义县第六中学纪检委员职务。八年来，我始终从事学校历史和政治学科的教学工作，在各位领导和同仁的关怀下取得了确定的成果。 自20xx年12月获得中学政治二级老师资格，至今任中二已满4年，任现职期间年度考核都是合格，在德、能、勤、绩方面成果比较突出。依据职务晋升条件，我符合申报中学历史一级老师条件。以下是我四年来的工作述职。 一、思想品德表现敬业是本 在工作中认真学习和贯彻落实“三个代表”重要思想，乐观负责任地完成教育教学任务，奋勇进取；遵守法纪，关怀党和国家的大事，关注教学中的每一件小事。 我特别留意加强自己的思想品德修养，有猛烈的责任感和事业心，有良好的师德，以“爱岗敬业，教书育人”为已任，勇于迎接新 挑战，具有创新意识，吃苦耐劳，适应力气强，不断上进。为人师表，关爱同学，乐观引导同学开阔眼界，关怀身边事、国家事和天下事，增长学问，练好本领，取得了良好的效果。敬重领导，与同事团结协作，听从支配，与人为善。 二、学识水平提高是根 本人从教八年来，始终乐观探究和学习，教学相长，与时俱进，努力攻关，把成为学者型的老师作为自己的目标，在自身素养方面进行了坚持不懈的强化提高。 我深知，要不断“充电”才能不断更新自我，超越自我。我牢记 “终身学习”的理念，通过广泛阅读，我吸取了他们的先进阅历和优秀成果，在理论与实践结合的层面上，我的视野慢慢开阔了。同时，我更感谢丰富的网络教学资源带给我新颖的源头活水，让我的备课方式教学手段有了新的起色，用多媒体教学，创设审美情境，我力争让每堂历史文课都能“有声有色”，让我的课上有阳光和彩虹。 我的教学观是：留意从主体意识上唤起同学的觉醒，从主体精神上解放同学的思维。重视对同学阅读主体意识的训练，关注同学练笔主体意识的培育，始终把同学的“学”放在教学的核心位置上，把同学的共性体验放在阅读教学的核心位置上。信任每个同学都有各自的爱好、特长和实际状况，其理解、分析、体验、感悟的力气也不同。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异进展”。同时，我留意师生双方的互动与对话，让全部同学都能得到理想的分数。 三、教学力气根深才能叶茂 我受聘中二职称四年来，我始终担当政治和历史教学工作，始终以最饱满的热忱投入其中。先后任教过七班级、八班级、九班级政治、历史教学，生疏教学大纲，对教材有比较充分的理解，能正确理解把握教学大纲和教材，乐观争论新课程新课改，能依照教育学心理学原理，遵循教育教学规律，培育同学，关怀疼惜同学，乐观实施素养教育。能正确传授内容，重点突出。留意培育同学的创新精神和实践力气及爱国主义精神。在课堂改革方面做出了一些有益的探讨。为了调动同学上课参与的乐观性，发挥同学的主体地位，提高课堂教学的.效益，教学实践中，我乐观实施以激活同学爱好为动身点，以培育有创新精神的高素养人才为终极目标的开放课堂。在教学方法的设计上，突出落实激发同学的主体意识，激发同学的求知欲望。在加强“双基”的基础上，留意培育同学的力气，进展同学的智力。在课堂上大胆创新，最大限度地发挥课堂民主，把看书权、思考权还给同学，每一节课都要设计同学参与的问题，来引导和训练同学学习。接受对话式、启发式、主体式和课内分层等教法进行教学，同时有针对性讲解学问，启发和引导同学在自学、争辩中发觉问题和解决问题，挖掘同学潜力，加快由难向易的转变，变“教会”为“会学”，有效培育同学的素养和创新力气，促优辅差。 在多年的教学中，我深深地体会到：教学关键是一个“活”字，死扣书本，死记硬背，是确定出不了成果的。我在教学中能“活”字当先，不拘一格，敢冒风险，敢闯禁区，在课堂上，我不拘泥于教材 这个“例子”，常常在课堂上“即席创作”式地修改教案，从同学的内在求知动身，探讨一些有意义的话题。 在德育和法制的渗透工作中，我擅长利用政治、历史学科在思想性和情感性上的优势，对同学进行思想教育和熏陶，乐观引导同学开阔眼界，关怀身边事、国家事和天下事，增长学问，介绍一些有针对性的书籍给他们看，教会他们如何交友和处理好人际关系、关怀他们树立正确的人生观和学习正确的思维方法,鼓舞他们发挥特长,向他们分析学问素养与成才的关系,引导他们关怀国家，做爱国青年。 四、教研力气科研是先导 在学校的教研活动中，我总是乐观发言，主动和同事一起争论教学中消逝的疑难问题，沟通教学体会，争论教学环节的自然连接，设计课堂提问形式，沟通在课堂上如何将同学的错误回答化为课堂的有用资源等等。近几年来，我留意收集先进的教学思想，博采众长，为我所用。 五、工作实绩 20xx年9月，在遵义市举办的贵州省第四届中学校优质课（学校历史）评比竞赛活动中获一等奖。 20xx年6月，在遵义县的学校历史优质课评比活动中获一等奖。 20xx年5月，遵义县中路片区历史优质课评比活动中获一等奖。 20xx年7月，获遵义县20xx年度县级优秀党员称号。 20xx年4月30日，在遵义县教科局组织的20xx年全县老师学科培训中，参与了历史学科示范课讲授和教学讲座。 另外，多次获得校级“优秀老师”、“师德标兵”、“先进个人”等称号。 综上所述，我认为，自己在德、勤、能、绩等方面表现优秀，教学效果好，合乎中学历史一级老师资格，恳请各位领导、评委予以批准。在以后的教育教学工作中，我将一如既往，努力工作，无愧于党的教育事业。 老师晋级个人述职报告6 各位领导、各位同仁： 怀着既紧急又兴奋的心情，第一次走上台前向大家汇报我的学习、工作经受，这种行为本身就是一种自我激励、自我成长的过程。同时恳切地请求大家对我的汇报赐予关怀和支持，并能赐予批判指正。 我叫xxxx，现年xx岁，xx年参加工作，曾在xxx作一年，担当时三毕业班xxx教学和班主任工作。xxx调入xxx二高工作，进行过循环教学。xxx取得了xxx高校自考本科学历。并于xxx拿到了高中老师资格证书。xxx取得中教英语二级任职资格证书，任现职以来已有6年，xxxxxx取得中教二级聘任证书。 我们学校这几年的快速健康进展，给了我个人成长的宽敞舞台，也正是有了同志们对我亲如一家的关怀，使我有了干好工作的信念和决心。在这里工作就象是在一个和谐的大家庭一样，我很快就适应了教学。几年来在我的努力工作和同志们的关怀下，我进步很快，教学成果显著提高。xxxx学年上期，本人所教班级平均分成果名列全市第2名，xxxx学年末，平均分成果在全市统考中，名列全市第5名，优秀生成果突出，年度考核为优秀;xxxx学年，平均成果名列全市第8名。 xx年由于工作需要，我去分校工作。在这里我真正做到了以学校大局为重，哪里需要到哪里去，不讲任何条件，自行解决各种困难，不缺勤，不早退，从不由于自己的私事耽搁同学一节课，并能精彩地完成各种任务。在教学成果上，更是名列前茅，xxxx学年所教班级平均分成果在全市统考中，名列全市第18名。xxxx学年，所教班级平均分成果在全市统考中，名列全市第15名。而且与同头课其他老师相比，平均分高出10多分。 在一边课堂教学的同时，我也特殊留意教学点滴的积累： 1、在xx年县英语优质课大赛中，荣获一等奖。 2、在xx年县优质课评比活动中，获得二等奖; 3、xx年12月，在平顶山市教育科研优秀论文评比中，闪耀青春的"光线一文获得三等奖。 4、xx年6月，在国家级报刊学英语高中老师版第三期上发表了锁定新课标，打造英语爱好课堂一文，并获得刊用证书。 5、xx年7月，在平顶山教育科研优秀论文评比中，试论新课标下的高中英语作业一文，获得二等奖。 6、xx年5月，本人所辅导的同学刘东辉同学获得其次届“英语周报”杯全国中同学英文话题作文大赛高一班级组二等奖，本人获得优秀辅导老师奖。 7、xx年12月，辅导的同学xx同学荣获全国中同学新课程英语语言力气竞赛一等奖，本人获得优秀辅导老师一等奖。 8、xx年5月，本人所辅导的同学高倩倩同学在“同学双语报”杯中同学英语综合技能展评中，获得一等奖，本人被授予优秀辅导老师称号。 9、xx年10月，同学xx在省中同学英语力气竞赛中获得二等奖。本人获得优秀老师辅导奖。 10、xx年9月，本人所制的英语教学课件unit 7 lesson 1获得xx省教育教学争论成果二等奖; 此次参加职称评定竞评，在我工作生涯中是件大事，恳请大家给我机会。假如能评上，我将以更高标准更严要求对待工作。由于名额有限，假如有更优秀的同志上了，我也决不会有什么心情或是怨言，我将会再次自省，发奋图强，找出不足，缩短差距，以更加乐观健康的心态和姿态迎接以后的每一天! 感谢! 述职人： 20xx年xx月xx日 老师晋级个人述职报告7 长期以来，我奉行恳切为人，乐于助人，善待他人，真诚待人的做人原则，坚持恪尽职守，任劳任怨，尽心尽力，乐于奉献的做事哲理，力求上进，完善，营造和谐融洽的氛围和人际关系，确保了一方平平稳定。具体在以下几个方面对领导们作个简述： 一、全面管理，以身作则。 学校管理工作头绪多，事情杂，从前勤到后勤，从老师到同学，从学校到社会，方方面面，时时刻刻都有高标准，严要求，都要达到规范，精细，力求完善。在此方面： 一是学校制定了全方位的管理制度，用完善的制度管人，用规范的制度管事； 二是虚心听取老老师，老领导的建议和出谋划策，以人为本，营造和谐的工作氛围； 三是以身作则，以身示范，带头遵守学校纪律，履行老师义务。教学上带头上教研课，带头乐观参加各种观摩培训活动，带头做好政治、业务学习笔记，不折不扣地完成各种教学教研任务。后勤上坚持给同学盛饭盛菜，经常性地检查食堂卫生和饭菜质量，有时还帮后勤人员喂猪和冲洗猪圈。 二、恪尽职守，乐于奉献。 我能坚守自己的教学岗位，履行自己的校长职责，坚持任劳任怨，尽心尽职的做事风格。今年三月末本人不幸骑车摔伤大腿造成骨折，在病床上每天用电话联系每个老师，指导支配工作，住院治疗将近二十天就出院拄着拐杖来到学校，坐在轮椅上指挥学校全盘工作。今年暑期我校在上级各位领导的关怀下进行了十万元的修理改造工程，为了用好这笔钱，力求花少钱，办大事，多办事，我带领学校校委会成员认真组织施工，顶着酷暑高温，自己购买原料，当监工。一个暑假将近二个月的时间始终坚守在学校直到整个工程竣工。 由于学校经费紧急，无力解决老师辛苦费，后由中心学校各位领导的关怀，我和其他几位老师一样仅仅得了四百元的工资，但我们没有丝毫的心情，反而感到无比的欣慰，由于学校大变样了，又前进了一大步。另有我坚持利用节假日，晚放学后的空闲时间下村到户走访同学家长和社会环境，目的就是为了保住生源，稳住生源，确保辖区范围内的同学不正常流失，争取全部同学都能到本校本镇授完九年义务教育。全部的付出我从不计较个人得失，可以说骑车油钱都是自己掏腰包。我信任付出总有回报，好人一生平安。得到了孩子们家长和和老师们的认可和赞扬。 三、关爱同学，关怀老师。 这是我校的办学特色，我坚持常年如一日地去做好这项工作。一日三餐我为同学盛饭盛菜，关怀住宿同学洗衣叠被摆鞋是经常要做的事。同同学病我骑车接送到门诊部看医生，为他们端水送药。同学旷课，常常是主动打电话询问落实。所教班级学科的"几个落后生经常找他们谈心，急躁辅导与关怀，都让家长为之感动。我校还有两名学前班同学是从枝城何阳村转来的，他们上学不便利，每天乘车到学校四周的大路边等候，我每天按时到点去接这两名同学上学，从不失误，家长特别感谢。 关爱同学只有把他们真正值成自己的孩子才会有真心的付出。我校老师的年龄结构偏大，五十五岁以上的就有5人，再加上这些老师都有较深的资格，从事过多年学校的领导工作。工作中我虚心听取他们的建议，乐观争取他们对学校工作的的支持和协作，民主决策校内大小事务，生活中关怀他们的健康，走访慰问老师家属，乐于关怀他们解决我力所能及的问题，让他们能感受到集体的温和，达到工作安心，欢快的境界。 四、敬重家长，乐于助人。 把家长当伴侣是我工作中多年对同学家长的一种承诺，我利用家访，信访，同学家长校访的全部机会，与各位家进步行面对面真诚地沟通沟通，跟他们谈同学、讲学校、拉家常，了解他们的家庭环境与社会背景，听取他们对学校，对本人的工作建议，共商教书育子，学校进展之计。间或还关怀一些同学家长解决我力气所能及的困难和问题。比如：同学上学掉车放学回家无车接我都骑车接送，关怀家长解决一些临时困难。同学家庭中需要找人办事，只要我能帮忙的我全力以赴。 真诚换来真情，现在有了好多家长由原来我主动去走访变成了他们有预备地邀请我到他们家中去走访，我倒显得有些被动和不好意思了，成了同学家中的座上宾了。 于微小处见精神，在点滴中显不凡。多年来，我始终在努力，在践行。做事从细致，细心，微小入手，把事情做实，做真，做好方能做一个实实在在的人。以上是我工作中的点滴成效，今后还须更加奋进，任重而道远，人生追求无止境。 老师晋级个人述职报告8 一、晋升小高基本状况 本人19xx年诞生，现年29岁，共青团员，20xx年6月毕业于丹阳师范，毕业后支配到句容试验学校学校工作。为提高自身素养连续深造，即将取得了英语本科学历。从20xx年到20xx年始终担当英语教学工作。20xx年八月被评定为学校一级老师。 二、尽职尽责，为人师表 本人坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导;宠爱党的教育事业，贯彻执行党的路线、方针和政策;遵纪守法，严以律己，听从组织的支配，对教育教学事业具有高度的事业心和责任感，认真履行岗位职责，尽职尽责做好本职工作;团结老师，关怀疼惜同学，做到为人师表，教书育人，处处以良师的言行严格要求自己，起表率作用;认真学习“三个代表”重要思想和“十六大”精神及荣辱观，并将其贯彻到教育教学工作中。 三、终身学习，只为教育 社会在进展，时代在进步。我深知当一名老师假如不重视更新自己的学问，将会被时代所淘汰，为了跟上时代的步伐，培育出符合社会要求的接班人，我不断努力提高自身的素养，乐观参加青年骨干老师培训班学习、一般话培训学习、计算机初、中级学问培训学习、公修课培训学习以及学习新课程标准。以及利用互联网和学校教学与设计班主任之友等教学杂志了解当前的教学教改动态等，积累别人的宝贵阅历，更新自己的教学方法和教育观念，从而不断提高自己的理论水平、实践力气和工作效率。 四、大胆创新，勇于实践 教学工作中，我认真地解读新课程标准，并以此为依据，刻苦钻研教材、教法;依据实际状况，细心地备好每一节课，上好每好每一节课，努力地向课堂的四特别钟要质量;课后认真批改作业。课堂里，我带着创新的.意识去试验和实践新的教育理念，以“激活课堂气氛，激发同学爱好”为起点，实行“综合性学习”“选择性学习”等新颖的教学模式进行教学，把学习的主动权交给同学，真正体现同学的主动地位，使同学想学、乐学，使课堂教学效率得以提高。在每学期的期末质检中，我所任教的学科平均分、合格率、优秀率均能达到学校教学管理制度的要求。 在做好教学工作的同时，我还乐观参加教研、教改活动。主动担当教研、教改试验项目的公开课，并依据自己制定的教改专题认真撰写教学论文和上好公开课。在任现职期间坚持每学期上一节校内公开课，所上的课都得到了全校老师的全都好评。 五、日常管理，倾注爱心 教育应当是温馨的、洋溢着浓浓的爱的氛围。因此，在班主任工作中，我坚决“没有爱就没有教育”的信念，给同学一颗真诚的爱心，用爱心点燃同学心中的希望之火。后进生的学习目标不明确，学习也不自学，性格内向，于是，我针对这些状况，对他们的思想和生活上做到“三多”，即多谈心、多表扬、多家访。利用课余时间和他们谈心，谈心时尽量制造轻松快乐的谈话氛围，让他们在没有任何心理压力的状况下流露出自己的内心世界，使自己准时真实地了解同学的思想动态。当他们有了进步，哪怕是一点点，我就“小题大做”，准时赐予表扬，给其信念，树其威信。平常一有空闲就和科任老师一起去家访，随时了解他们在家庭中的表现，与家长沟通转化信息。 六、正视成果，展望将来 “一分耕耘，一分收获”，经过我不懈地努力，任现职以来，我主要担当中高班级的英语教学工作。所教班级成果优秀，多次获得教学进步奖与教学优质奖。在句容市试验学校老师月推举课课堂教学评比中获一等奖，句容市天王镇学校英语评优课竞赛中获一等奖，有多篇篇案例和论文获奖或发表，参与了两个镇江市课题(一个刚刚结题)。在剑桥英语爱好小组活动中，所教同学通过了一级考试。 本人还有很多不足之处，今后还要加倍努力，为教育事业贡献自己的力气。25