最佳教师集训心得体会(精选5篇).docx

最佳教师集训心得体会(精选5篇)最佳老师集训心得体会(精选5篇) 中国教育学的百年进展,取得的成果是有目共睹的,尤其是刚过去的二十年,中国教育学界以惊人的速度移植了西方几百年来几乎全部重要的理论。下面小编给大家带来最佳老师集训心得体会，希望大家宠爱! 最佳老师集训心得体会精选篇1 家长如何教育和培育好自己的子女始终是当今社会的焦点问题。孩子们从幼儿园到学校，从学校到学校、高中，最终上高校，都是人们谈论的中心话题。父母们、祖辈们往往围围着某一个孩子来支配全家人的生活，这已是不足为奇的事了。时代变了，生活环境优越了，加上方案生育，一家六个人养一个孩子，谁不呵护，谁不疼爱呢?这也无形地让孩子们产生了自我优越感。因此，教育与培育子女是一件相当头疼的事。在此，我简洁的谈谈我在这方面的成功与失败所带来的阅历与教训。 一、相互沟通。 教育和培育子女的问题并非一蹴而就，而是需要一个相当困难、简洁、漫长的阶段，然后通过这个阶段不断地总结出阅历教训，实行措施等等，可能成功，也可能失败。但只要你始终不断努力、不断的付出心血与代价，正确地对待每一件事情，它就会有好的结果产生。我并没有刻意把孩子培育得如何如何，但必要的关爱和教育并没有省略。首先是学会相互沟通，学会如何培育和孩子之间的感情，学会如何跟他谈心，不愿定要谈大道理。在这点上有的家长误认为把大道理讲给孩子听就会有好的收效，其实不然!孩子生下来天真无邪，兴奋的事就爱听，不兴奋的事就会引起反感，甚至和你产生隔阂，以致无法沟通，这一点特殊重要。我认为我的孩子假如宠爱我、贴近我甚至崇拜我，这就获得成功的第一步。接下来间或讲点道理要他听不是不行以，当然也不能得寸进尺，否则会前功尽弃。道理要讲得通俗易懂，只要他懂了就立刻停止，若不然再重要的理也要舍弃。 在处理与孩子的关系时，要把孩子当做自己的伴侣来对待，要做到以诚相待，而不要以为他是孩子而任凭编造一个理由去哄骗他，在他需要沟通的时候要认真听他诉说，与他共享喜与乐;在他需要关怀的时候，要认真帮他分析一些她认为特殊简洁的问题，帮他解决困难，做到言必行，行必果;在与他争辩问题时，要允许孩子提出跟家长不同甚至相反的看法，认真听他讲理由，然后再告知他你的想法;对于他让你保守的一些“小隐秘”，要替他保守隐秘，不要轻易告知别人。总之，要让他认为家长是值得信任、值得交往的伴侣，是讲诚信的，而不是一味的居高临下地下指示、下命令，使孩子与你公正沟通，无话不谈，从而准时地把握孩子的思想脉膊和学习状况。 二、养成习惯。 好习惯可以让孩子受益一生，好习惯会影响孩子的生活方式和个人成长的道路。好习惯对孩子极为重要，会成为孩子一生成功的导师，所以从某种意义上说，“好习惯是人生最重要的指导”。我国著名教育家叶圣陶先生曾说：“什么是教育?简洁一句话，就是养成良好的习惯。”因此，作为父母，确定要在孩子的习惯培育上下大功夫。自从孩子上学以来，我就严格教育他上课要认真听讲，作业应准时完成;遇到难题更要动脑筋，不能退缩;与同学要团结相处，要听老师的话等。为此在开学初，我经常陪孩子一起学习，有不懂之处，与他一起争辩、解决，排解孩子似懂非懂的问题，让他树立信念，乐观攻克难题。有时孩子背课文，一下子背不出来，我就帮他找出几个重点词，像插电线杆一样插好，要求背书应做到眼到、口到、心到，然后再逐句、逐节、逐段分背，最终背出全文。现在孩子学习比较自觉，作业每天自己能独立完成，也有很强的上进性。 三、擅长发觉。 教育与培育是彼此不能分割的两个部分。因此在教育子女的过程中要留意培育孩子的特长和爱好。除了发觉孩子的特长外，还要擅长发觉孩子的不足。我的孩子有很多不足之处，其中最突出的就是胆小，不敢接触人，特别是接触老师，这是一个很致命的缺点。人的一生中主要是与人打交道，不然你就会孤立，引起性格反常。再说一个人再有本领，假如不与人接触就施展不了你的本领，你也就成了废品，因此我必需设法培育和熬炼他。全部能熬炼他的大小场合，我都尽最大的努力跟他做工作，让他去经受熬炼。当然，培育孩子不愿定都是如此模式，要依据他的自身条件、共性、爱好，作出各种不同的教育方式，这就是它的简洁性。 四、正确对待。 全部的孩子都有自己的优点，但又都难免消逝缺点与错误。如何对待孩子的每一点成果与每一个错误，是做家长要考虑的关键问题。取得了成果应当表扬，犯了错误也应当批判，但表扬与批判的尺度很难把握。不鼓舞不批判是不行的，可鼓舞与批判过急了孩子的心态往往消逝反常，究竟如何对待几句话很难讲清楚，我这里只说说具体事例仅供参考。 有一回我无意发觉他的作业本上有很多良，当时我很生气，但我冷静一想，先别急躁，以免刺伤他的.自尊心。于是我很宁静地问他：“你的作业哪来那么多的良呀，是不是又马马虎虎地做作业?”他作了一些解释，尽管他的解释明显有点牵强，我也不必去揭穿，至少他知道自己是有错误的，稍带点指责也就算了，关键看他本人怎样熟识。我觉得成果当然重要，但更重要的是学习态度和学习过程，留意态度和过程最终必定会有好的成果。 总之，孩子有了一点成果家长不要过于兴奋;犯了错误也不要轻易发火。一方面要给孩子留有余地，另一方面在他知错时要抓住时机，理智地对他进行教育，具体如何正确对待还得看当时的状况而论。其实每个家庭对孩子都有独特、新颖的教育方法。说实在话，做个合格的家长并不是一件简洁的事，有学者说：“世界最难事之一，就是教育好孩子。”它是一门浅显的学问。而把握时机运用科学的方式教育孩子，才是现代家长的明智之举，愿每一位家长更理解孩子，让我们共同努力吧! 最佳老师集训心得体会精选篇2 远程网络连续教育为我们宽阔老师供应了一个学习、沟通的平台，通过远程网络资源，我学习了职业理解与熟识等九门课程，努力提高自身的素养和教育教学水平。我特殊珍惜这个难得的学习机会，把远程教育研修作为提升自身素养，促进专业进展的一个主要学习方式。我惊喜的发觉，给我们指导的专家老师们，无疑都是我们每位学员治学的楷模。在研修培训中，那一个个生动的教学课例，让我们更加贴近了课堂;专家们精辟独到的分析又使我们知道了教学中应当留意什么，哪些细节需要扬弃，哪些地方需要改正。经过这次研修，我深深的感觉到:老师不仅要具备高尚的师德，还要有渊博的学识，这是我们从事教育教学工作的基础。 在这次研修过程中，我坚持每天进行网上学习，认真观看各个专家的视频录象，通过学习，解决了实际教学中遇到的很多疑难问题，如:怎样处理教材的重难点，备同学，这是我备课的困难点，但通过这次培训，我了解了哪些是语文备课的重点与难点以及如何备同学。 这次网络学习不仅使我在师德修养、教学方法等各方面有了很大的提升,而且把握教材、沟通沟通、教学设计的技能也有了很大的提高,同时也开阔了视野，充实了自已。 总之，在这次中学校连续教育培训研修中的收获是沉甸甸的。通过研修，激发了我持续前进的动力，加快了连续努力、力求完善的步伐。在今后的工作中我会更加乐观、主动地参与到网络研修中来，不断的提高自己的教育教学力气，经常性的进行研修,在教学实践中不断反思、总结、完善，争取有更多的、更新的教研成果。 最佳老师集训心得体会精选篇3 为了进展教育事业，提高全民族的素养，促进社会主义物质文明和精神文明建设，制定中华人民共和国教育法，并于1995年9月1日起施行。 通过学习教育法，我更加深化地了解到教育者和受教育者享有的权利和应尽的义务，更是让我找到了自己存在的不足和应当改善的地方，以及要努力的方向。 在工作中，严格要求自己，规范自己的思想和行为。用心去教好每一位同学，不能够把自己的心情带进课堂里，应当克制和把握好自己的心情，当同学很吵，课堂纪律不好的时候更应把握好自己的心情，不能向同学宣泄自己的不满，而应当保持头脑糊涂，用平和的方法缓和同学的心情，抓住把握课堂的主动权。 言传身教，对老师来说特殊的重要，有很多东西我一时间不能够把它教给同学，但是我们可以接住自己日常的行为教育同学、引导同学，真正做到以身作则，用自己的行为感染同学，带动起同学，以求达到目濡耳染作用。 在管理班级的时候应当制定好严峻的奖惩制度，让同学有章可循，有矩可守。对同学不能全都用软的方法，应当软硬兼施。培育好班干部，让他们成为自己的左右手。 在教育同学的时候，方法要多样，不变的就是要急躁。不同的同学要用不同的方法教育，对于比较内向文静的同学就应当语气平和地教育他们，先让他们找到自己不好的地方，再鼓舞他们把缺点改正过来;而对于调皮捣蛋的同学，对他们就应当要严峻。一把钥匙就只能开一把锁。 教育和学习都是无止境的，我应当不断地学习、总结和反思，在实践中不断取得进步。 最佳老师集训心得体会精选篇4 心情，是每个人都会有的，泛指一种临时的心理冲动。老师也是人，因此老师也难免有自己的心情，但由于职业的特殊性，老师的很多心情课堂上都要求被压抑和隐藏。这种要求有其合理性，但是如“喜、怒、哀、乐、悲、恐、惊”这样的正常心情也不允许正常表达，对一个独立人而言是比较残忍的，尤其是对于青年老师而言，把握心情的力气没有那么过硬面对同学的很多行为，尤其是本身习惯不是特别好的同学的不良行为，总有怒不行遏的时候;面对同学很多善意的恶搞，插科打诨，也可能有忍俊不禁的时刻。老师在课堂生究竟该不该大声笑出声，或者能不能“冲冠一怒”?我给出的答案是能，而且也应当，合理的表达甚至对教学也是有利的。 心情是真实自我的绽放，有利于和同学坦诚相待，拉近和同学的关系。我们现在的同学，是在怎样的环境中成长起来的呢?很早就接触了各种电子产品，很快就学会了在虚拟平台中沟通电子产品有心情吗?电子屏幕背后的世界真实吗?从幼儿园到高中，和各种各样的老师打交道，但是“严师出高徒”的训诫，和老师形象的包袱，不管怎样的老师，在他们面前也要正襟危坐，举止得体。当然他们并不无知，他们通过各种渠道了解到了他们面临的世界的虚幻性，也发觉了老师在他们面前的“表演”，不过由于他们在上学校之前，照旧能够接受自己是个“小孩”的身份，而大人和小孩是不一样的，因此在他们不会觉得有什么特别不妥。到了高中，他们突然觉得自己不再是一个小孩子了，对于真实的世界也更有探究的渴望，因此转而排斥一些虚假的事物，或者以一种玩世不恭的态度对待这些虚假的现象，这从他们不假思索的“谎言”中就能窥见一斑。他们自己的世界里有喜怒哀乐，为什么所谓的大人们没有呢?他们觉得不正常，尤其是当他们面对的是一个年轻的老师，为什么比自己大不了几岁的老师也没有喜怒哀乐呢?这确定是不正常的。因此他们希望看到老师的心情，看着老师笑，看着老师哭，甚至看着老师发怒，所以当有老师表现出这样的心情时，很多同学似乎有了一种满足感，这并不是他们的恶趣味，而是由于老师这样的行为印证了他们的想法，他们感觉自己对世界的熟识加深了一步。相反，假如一个年轻老师没有太多的心情起伏，他们可能觉得这个老师只不过是“假正经”，甚至是再哄骗他们如同他们经常面对的电子屏一样。当一个年轻老师欢乐的笑，或者难受的哭，甚至是火冒三丈的时候，恰恰是同学们觉得老师“本性暴露”的时候，也是同学觉得老师真实可爱的时候。 心情是个人的真实表达，有利于落实表里如一，更好的对同学言传身教。在我个人看来，表里如一是做人的一条底线，对人如此，对自己也是如此，而压抑自己的心情就是对自己的不恳切，也是对他人的不恳切。假如自己就不能做到恳切如一，如何教同学要诚信呢?人心灵对于外界的感知，或许比大脑的分析更加精确而有效，而不管是怒火中烧，还是喜从中来，都是内心对外界刺激的直接反应，这些反应可能就是最真实的自己。我们不能掩藏最真实的自己，也不应当如此。教育归根毕竟是人与人之间的互动，假如把真实的人都掩藏起来，也就不是人与人之间的了。假如真要那样，人工智能产品做老师，或许是更加合适的，由于到目前为止，他们是没有感情的，而同学可以从他们那里学到更多、更全面、规律更严密的学问。但是我想，在人工智能激活自己的情感之前，它们是无法替代老师的，由于同学需要的不仅仅是孤零零的学问，他们更需要情感的浸染心情就是一种真实的情感表达，是一个提倡表里如一的老师无法回绝的行为。当一个老师和同学真诚相待的时候，也正是在教会他们待人以诚现在的社会也需要这种品质。 最佳老师集训心得体会精选篇5 爱的教育这本书我已看了许久。书中有许许多多生动、感人的小故事。我对其中的几个故事记忆尤新。这个双休日，我又翻开了它，当我读到这几个故事的时候，我仍眼眶泛泪，深有感受。 故事佛罗伦萨小抄写匠的仆人翁是一个在读四班级的十二岁小男孩。他是家里的长子。父亲把希望都寄予在他身上，希望他学习用功，将来找个好工作来养活全家。由于他们现在的生活特殊拮据，父亲为了养活一大家子人，每天要干好几份活。白天工作，深夜还要为别人抄写邮件上的邮签条来攒钱。小男孩特殊得懂事，他看到父亲为这个家这样得劳累，他就在父亲睡觉的时候，偷偷地起床，来到书房关怀父亲抄写，睡眠时间就少了很多，影响了他的学习，当父亲了解到孩子在学习上有退步的时候，还每天责怪他，可小男孩心里虽然很委屈，但仍连续深夜抄写。当父亲知道小男孩是为了家人，为了他的时候，深受感动，才明白自己错怪了孩子。 每次读到这个故事，我都会被这个小男孩深深感动着。他只有十二岁，但已经懂得了关怀家人，为自己家分担责任。而我的孩子也是四班级，年龄也与他相仿，而他最多考虑的是自己。由于现在的孩子大多是独生子女，他们生活在优越的环境中，不愁吃、不愁穿。他们对轻易获得的东西不会珍惜。他们感受不到只有付出自己的努力才能得到相应的东西。还有如今的孩子都是被全家人宠爱着，他们宠爱听好话，受不了委屈，只遇到一点困难就要找大人帮忙，而不会自己想方法解决。 我觉得儿子的班主任老师上次组织的“今日我当家”这个活动特殊好。通过那次活动，孩子们感受到了父母的辛苦，也懂得了自己是家里的一份子，也要在力气之内帮家里做一些事情。愿我们的孩子都能像故事中的小男孩那样懂事!10