教育的实习总结15篇.docx

教育的实习总结15篇教育的实习总结1 历时两个月的教育实习已经结束，在这接近两个月的实习期间，我工作认真负责，表现乐观良好，最终圆满完成母校托付于我在实习单位里的工作任务，另外还抓紧实习单位供应的各种机会，尽量多地完成额外的工作以求达到更好的熬炼效果。 在一开头进入实习阶段，主要是先生疏实习单位周边的教学环境和生活环境，依据具体环境和学校的作息时间表和指导老师的课表制定了时间表和修改实习方案。我将实习总结大致分为三个部分，分别是教学部分，班主任工作部分以及队内工作部分。 对课内的物理课，我除了指导老师的每一节课包括，新课和习题课，试验课，章末复习可等都会虚心地听讲，并在必要的时候做好笔记以求将老师在课堂中的亮点和有用的技巧和学问在将来运用到自己的课堂当中。除了一节不漏地听取指导老师的课堂之外，我还乐观地区听取其他的物理老师的课堂，在从中的对比学习不同的老师的不同教学特色和方法。除了听取高一的物理课之外，我还在空余时间到高二级去听课，学习高二物理的教学方法，了解高二与高一物理连接和过度过程。 （一）课内教学总结 1。对于高中紧迫的课程，假如将详尽的教案全部写出未免花费太多时间，反而可以通过先将课件把洁净课堂的思路和框架列出来，另外可以利用ppt的功能将自己认为比较需要重点讲和留意的地方以及自己精彩的语言设计用备注进行标识，便利自己教学之余，提高了课堂的效率。 2。想要在物理考试当中考出高分，同学应当具有良好的答题习惯，当高一新生在高中解题习惯尚未形成的时候，老师应当多在课堂当中显示并强调正确和规范的作答格式。假如再新课中设计习题练习，改习题的解答过程最好能够呈现在板书或者课件上。 3。对于试验课，同学可能会被桌面上的仪器所吸引，导致无法认真听老师在台上讲的理论过程。针对这种状况，老师可以先将同学留在课室来，等到将原理和留意事项完成之后，再到试验室，而且不应当事先跟同学说明我们要上试验课。 4。习题课当中，板书可能会相对较多，而且简洁凌乱，板书留意在一边表明习题的出处以及习题用到的公式，另一边可以作为草稿或者解答过程，在习题的支配应当要依据指示点的先后和难度的从易到难的挨次来排列的。 5。在课程的支配，可以尝试一节新课，一节习题课来讲，使新学问有更长时间的消化和巩固。 6。习题课以及平常习题解答应当尽量考虑同学的思维模式，这一点对于刚出道的高校生较难，所以可以在同学提出问题的时候，先去反问同学的思考方法，依据同学的思路进行讲解，然后再为同学推举好的方法来解决问题。 （二）奥赛培训总结 1。为求达到能够满足奥赛考试的要求，奥赛的课程支配就是在高一阶段将全部的高中的物理学问和必备的物理与数学只是全部学完。 2。在一开头奥赛选拔人才的时候要明白奥赛物理所需要的同学不愿定是物理成果优秀的同学，反而是具有很好的规律思维和想象力的同学，所以在选拔考试的时候可以使用智商测试题或者某些创意类大公司的面试题目。选人的同时也要明白物理的选拔与化学以及生物奥赛的选拔所需要的人是不一样的，老师之间要做好协调支配。 3。再一开头开展奥赛辅导的时候，用所学学问的题目引入，再将题目的难度慢慢加深，致使同学需要学习更深层次的理论才更加便利地解决问题，然后就可以慢慢开放一个系统的理论学问，使同学能够由浅入深地接受吸取只是，这个需要老师在备课的时候将整个高中阶段的课本学问进行整理分类。 4。奥赛辅导的课堂主要学的学问其实并不深，但是奥赛的题目留意思维转换，为此，课堂大多以习题讲解为主，理论教学为辅的支配。 （三）其次课堂物理试验教学总结 1。探究性试验是一个培育同学爱好与同学动手力气的物理教学环节，作为其次课堂，需要有确定的趣味性和简洁性，使同学为做出试验而荣，同时难度不宜过深使同学慢慢失去爱好，为此老师就应当在旁进行多方面的指导。 2。探究性试验不愿定用讲授法来给同学传授学问或者方法，更多的，可以通过多媒体来呈现试验的效果和操作过程，这样一来提高了同学对课堂的留意力，同时引发了同学对奇异的效果的探究爱好。 3。在同学进行设计性试验或者是科技制作的时候，尽量能够听取同学自己的创意，结合老师以往的阅历对同学进行可行性分析，不要打压制造力，多和同学沟通，引导同学用同学自己的方法了逐层解决问题，而非要同学用自己的方法来解决问题。 教育的实习总结2 20xx年x月x日至11月x日，我在江苏省淮阴中学进行了为期近两个月的实习。在指导老师的关怀下，我较好地完成了教育实习任务，实习工作得到了圆满的成功。在此期间，我收获很大，我要感谢我的指导老师，从他们身上我学到了很多作为老师的基本素养，那是宝贵的财宝，是我一生受用的东西。由于阅历不足，实习过程中也存在一些问题，我把这段时间的工作做了一个整理与思考，本次实习总结如下： 刚开头实习，我的主要任务是听课，从中吸取了许多宝贵的阅历，发觉了每个老师都会有不同的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的应对自如，他通过叙述他身边的故事和例子，加上幽默风趣的语言，课堂气氛特殊的活跃。在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程，是积累阅历的过程。在了解教学流程的同时，也应留意教学方式和组织教学力气的积累。 随着时间的推移，通过听课和实践，我开头有了一些进步。这时指导老师给了我走上讲台的机会，适应课堂气氛，分不同层面熬炼和培育我的授课力气。在上课的过程中，我也遇到了困难。消逝了不够流畅，板书不清晰，声音偏小，在教学内容的处理和时间支配上不够娴熟等毛病。针对课堂消逝的一些问题，指导老师为我指出了教案的不足以及上课消逝的缺点和不足，并且要求我多听课，认真做好笔记，多向阅历丰富的老师学习，多争论教材和其他教学资料。之前大家可能有埋怨老师上课的种种。可是实习结束了，自己亲身经受过了才知道其实上好一堂课不是一件很简洁的事情。当老师没有以前自己想的那么简洁。只有在穿上他的鞋走上一英里，才能真正的体会他人的经受。体验之后大家都对老师这个词有了自己的感悟，但信任有一件确定是一样的：要做好一名老师不简洁。自己距离心目中的那个角色还有很多路要走。其实，老师是既宏大有很艰辛的职业。 后来指导老师教了我很有用的几招。其中之一就是要懂得同学的心理。对待有些同学要细心、急躁、和气可亲，而另一些同学就是要适当的批判了。让同学跟着我的想法走而不是我跟着他们的行为走。我心里对我们高校在大三的"时候开设心理学的教育特别感谢，至少我会对同学的一些行为与想法有一个大致的应对方法。 整个实习期间，我觉得班主任的工作最让我难以遗忘。学校是一个规训的场所，同学接受的教育都是在把握之下和有目的的，目的是完善道德和形成良好的人格。班主任的素养主要体现在日常行为中。而为了让同学的思想向真善美的方向发生变化，班主任不知道要花费多少汗水和心血。也让我了解了一些班主任的日常工作，这也是我的收获。 总之，我在实习的短短两个多月中，任劳任怨，为人师表，教书育人。同时得到了学校领导的培育，使我在各方面得到了熬炼，我信任通过我的努力，在以后的工作中会做得更好。 此次实习虽已结束，时间虽不长，但却有着重大的意义。我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探究，更可以去发觉。这些第一次将是我人生中的一次宏大的经受，它将为我的人生起航，为我的幻想插上翅膀，我会带着这些阅历心得起帆、振翅。我信任自己将成为一名优秀的人民老师！ 对于已经具备了确定程度自学力气，能够独立思考的同学，我的体会是要充分调动他们的主观能动性，将他们的学习爱好利用起来，使他们在欢快中学习。我接受以同学为主，老师为辅的启发式教学，适当列出提纲，设置思考题，加以点拨。由此而来，他们学习的乐观性和主动性开头发挥作用，由“要我学”的教学方式转化为了“我要学”的学习方式。让这群同学学的轻松欢快。 教育的实习总结3 一、实习目的与意义 1、进一步全面生疏幼儿园的保育与教育工作，提高独立管班与带班的力气，为从事幼教工作打下坚实的基础。 2、能够自觉运用新的教育教学理念分析、设计和组织幼儿园的教育教学活动，在实践中不断更新教育观念，提高教育实践力气。 3、情愿亲近幼儿，增进对幼儿的了解与熟识，进一步增加对幼儿、对幼教工作的宠爱之情，提高工作的责任感，增加事业心。 4、能了解幼儿园教育与教学工作的特点，巩固和加深所学的工作理论学问，培育自身教育、教学力气，加深自己对专业的理解与宠爱。 二、实习的内容 （一）保育工作 1、做好幼儿一日生活常规的培育 （1）幼儿进餐时，我会让自己精力集中，留意观看，细心照看幼儿，轻声地、和气地指导和关怀幼儿把握进餐的技能，培育文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。依据幼儿的进餐状况向厨房人员提出合理的看法和建议。提示幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品。 （2）指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗干净，不吃不干净的东西。 （3）鼓舞幼儿乐观参加晨间熬炼活动，坚持早入园。培育幼儿的自我爱惜意识。学会将废旧物品分类回收，进一步培育幼儿的环保意识。 （4）培育幼儿的自理力气：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。学做一些力所能及的事，如自己换衣服、擦桌椅等。 （5）细心照看好幼儿午睡，做到不离岗，准时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动爱好，加强幼儿的自律性，培育幼儿良好的活动习惯。 2、在保教中要做到有机结合，订正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等。开展幼儿之间的“大带小”活动，实行大、中班幼儿关怀小班幼儿完成某项任务的活动，培育幼儿互帮互助的良好品质。 3、幼儿的户外活动是增加幼儿身体素养，提高身体抗病力气的重要活动。要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增加幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好毛巾，活动中准时帮幼儿擦汗，依据气候的变化为幼儿增减衣服。在活动中开展一些班级之间的体育竞赛，如羊角球竞赛、接力竞赛等。 4、加强保教人员的保育意识，认真学习“保育员工作职责”，明确保育工作目标。在组织活动中，留意观看幼儿的神态、心情，发觉特殊准时询问。认真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活动室、午睡室紫外线消毒等。平常做到一日一小搞，一周一大搞，园内无纸屑、果壳，室内物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面洁净、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，勤俭持园。 （二）教育教学工作 1、组织教学活动。 在教育教学中我认真备课，更重要的是让自己懂得如何把握课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小伴侣在上课的时候安静地听讲，自己也会觉得很有成就感。第一个集中教育活动时，我既兴奋又紧急，很累。之后的每个集中教育活动我都认真备课：生疏教学内容、结合幼儿年龄特点、细心预备各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的爱好，关怀幼儿理解记忆，让她们能欢快的学习学问。当然，在教学活动中我也穿插一些小玩耍，以让达到幼儿在玩中学。 2、设计主题活动 既适合幼儿的现有水平，又有确定的挑战性。既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远进展。既贴近幼儿生活来选择幼儿感爱好的事物和问题，又有助于拓展幼儿的阅历和视野。因此，我在选择内容、确定主题的过程中，既考虑到老师预设的方案性，又重视幼儿生成主题的自发性。既考虑到幼儿的阅历，考虑到在活动中幼儿的参与性，考虑到要给幼儿有直接的体验，又考虑到留给幼儿生成的空间。 3、玩耍活动 说到户外活动，每个幼儿都像是小精灵，活蹦乱跳的，老师真的需要绷紧每一根神经，可怕漏看一个孩子而出意外，好在实习圆满结束，我能把小一班毫发无损的交还给原任老师。 （三）班级管理工作 我在班级管理工作中我会做到这以下几点： 真诚：班内老师之间协作的是否和谐直接关系到班级管理的好坏。老师相互信作、相互关怀、相互补位是和谐相处的关键。要做到以诚待人、坦诚相待，也就是相处要“真诚”。 严格：严格包括两方面内容。一是指对老师严格要求，二是指对幼儿严格要求。把一日常规总结为“三静”、“三留意”。即点名时安静、吃饭时安静、午睡时安静，上课时留意力集中、早操时留意力集中、户外活动时留意力集中。 宠爱：要建立良好的师生关系，老师必需要做到“宠爱”二字。“爱”是每一个孩子健康成长必不行少的生长素。首先要主动亲近幼儿。其次，要真心爱惜幼儿。既要关怀幼儿的教育问题，还要留意幼儿的养护问题。第三，要正确引导幼儿。关怀幼儿熟识善恶美丑，以科学的教育思想塑造幼儿奇妙的心灵。 周到：一个班级管理工作的成功与否，还要看他的家长工作做的是否到位。由于家长是幼儿园与社会联系的桥梁，是窗口，是宣扬栏。对家长要做到热忱周到，要真诚接待每位家长，笑迎家长，笑送家长，做到手勤、口勤。 （四）家长与社区工作 家长和社区工作，在实习末期，我们更加留意了和家长的沟通，准时全面了解每位幼儿的思想变化，并赐予准时的建议和看法，如发觉幼儿有不好的行动或家长对幼儿有更高的要求，我们会准时与家进步行更细致的沟通，最终使问题得到很好的解决。同时我们发动家长参与到幼儿园组织的丰富多样的家园活动。如“亲子活动”、“六一活动”等家长对班级工作支持度高，能乐观参与各项活动，有了家长的参与，我们的教育教学活动真正做到了家园共育。 三、收获及不足 收获：通过这段时间的实习，我深深体会到做一们老师的酸、甜、苦、辣。在小班、中班、托班、学前班，都已待过，各个阶段有一个初步的理解，感受到了期间的不同。我个人觉得幼儿教育中，老师要做到有责任心、爱心、急躁、童心。 1、责任心，是每一个教育荛乾所必血的条件之一。做灵一名幼儿老师要清楚看书的工作本质、目的、任务是什么，通过一段时间的"教学你的任务完成了没有？目的达到了没有？这是教育责任的体现之一，同时我们要对小伴侣家长、幼儿园、自己乃至社会负责。小伴侣是社团的花朵，是早上的太阳，我们爱让他们在幼儿园、阿姨及老师的关怀上，健康幸福的成长为今后的国家栋梁。 2、爱心：教育是一种无私而又博爱的职业，也是幼教中最需要做到也是最难做到的，它要求条纹病一个老师要真心去爱班上的每一位同学，由于个体的差异，故而需要老师在不同的状况下充当不同的角色，在孩子脆弱的时候，我们是他们慈爱的母亲，在孩子耍脾气需要教育时候，我们是他们严峻的父亲，在小伴侣玩耍的时候，我们是孩子的最忠实的玩伴。 3、急躁，是考验一个人的道德修养，品质素养的条件之一，由于幼教所教授的对象是两岁到六岁之间的儿童，这就要求我们要有足够的急躁。学习的时候教一遍不懂二遍，二遍不懂三遍，三遍不懂四遍？尤其是反应慢一点的儿童，我们更要急躁一点。我们确定要做到让小伴侣明白为止。孩子犯错误的时候，我们不应当一味的责骂批判他们，而应当告知他们：这件事他做错了，错在哪？应当怎样做才是正确（当然，这些都是针对年龄稍大的孩子）。同时，我们要养成和小伴侣讲道德的习惯，以理服人，那么老师就要更加严格要求自己，要做小伴侣的好榜样。由于孩子都爱仿照，假如老师自己都做不到，做不好，那就没有资格要求孩子们啦！ 4、童心，从事幼儿教育的工作者，我信任大都是比较宠爱孩子的，宠爱他们的天真、活泼、可爱、无邪，那么我们也要像孩子一样，要有一颗欢快，纯真，永久年轻的心不足实习期间，我发觉了自己的许许多多不足，主要归结为以下几点： 1、表达力气不强，综合概括力气仍欠缺。 2、语速、语调把握还不够好，语言不够童化。 3、专业技能不扎实。 4、人际关系的处理有待提高。 5、与老师的沟通显得有些少。 教育的实习总结4 友爱的同学们： 大家上午好！今日学院召集09级全体师范同学在这里集中，就大家一个学期的教育教学实习工作进行总结。 首先有请副院长总结09级实习状况，大家欢迎。 下面请实习生代表学作沟通发言，他们分别代表参加几种实习、顶岗支教、混编实习三类同学。 感谢三位同学的精彩发言，信任对同学们特殊有借鉴和启发意义。 下面宣读优秀实习生表彰准备，请副院长颁发获奖证书。校级优秀实习生的证书等学校做出来之后再下发，院级优秀实习生依据五人一组上台领取证书，证书的内页下来之后各个班再统一下发。因故请假的同学的获奖证书请一个寝室的同学代为领取。 让我们再次向获得表彰的同学表示庆贺，由于名额限制，我们还有不少在实习工作表现优异的同学没有获得表彰。 借此机会我想表达几层意思。 首先庆贺大家经过一个学期的锤炼，圆满完成教育教学实习任务，不少同学已经初具人民老师的风范。有的同学已经成功签约，每当有同学给我发短信说，王老师我签约了，我特殊情愿共享你们的这种喜悦，这也是对大家的激励。 其次要感谢我们的实习指导老师所付出的心情劳动、给与大家的细心指导。 再次我要感谢同学们的坚守与执着。我和张院长在探望慰问实习工作时，实习单位反馈的信息来看，对我们同学的实习工作给与了高度评价，实习期间的"表现得到了实习学校和任课老师的确定大家在不同的实习岗位呈现出了良好的师范生综合素养，为 学院赢得了荣誉。我在遂宁大英县、在安居区探望参加顶岗支教的章有志、翟海萍等同学，他们的条件真的很艰苦，同学们基本是拳打脚踢，什么课都要上，没有教辅资料、没有老师指导，甚至上网查资料都很困难，但他们毫无怨言，我问他们后不后悔当时的选择，他们的回答是无怨无悔，我这种难得的经受会是他们人生的一笔宝贵财宝、终身受益。我们有的同学在实习期间还成了名人，在成渝两地上演了双城恋。 同学们，经过一个学期的实习，信任大家对基础教育的现状有了更深刻的熟识，作为免费师范生要明白身上所肩负的责任，大家别忘了当时的那份庄重的承诺，振兴基础教育。从我做起，从现在做起。 针对实习工作中存在的不足，也希望大家查漏补缺，不断完善自己各方面的力气。 今日的总结大会到此结束！ 教育的实习总结5 20xx年x月x日至11月x日，我在义乌市北苑学校804班进行了为期七周的实习。实习的基本内容包括两部分：班主任工作、教学工作。在数学指导老师骆老师和班主任陈老师的急躁指导、关怀下，我较好地完成了教育实习任务。 实习期间，在骆老师的指导下，我认真备课、做课件，所设计的教案规范精确。课堂教学中，毕竟是第一次站在真正的讲台上面对那么多同学，总免不了紧急，但我总是暗自提示自己：“说话慢一点，再慢一点！”我发觉这个方法效果挺好，渐渐地，心情已经变的宁静。只有在真正地实践中才发觉自己的学问是如此缺乏，除了本身的怯场外，也跟自身的语言表达水平有很大关系。幸运的是同学们个个热忱高涨，特殊协作，给我增加了不少信念，所以我才能精确、到位地讲解新学问、习题。有了一次的阅历，我便慢慢地适应了课堂气氛，适应了一个以同学为主体，老师为主导的集体。 另一方面，作为804班的实习班主任，每天晨跑、课间操及晚就寝时维持秩序，监督到位，急躁地做同学的思想工作，并融入这个活跃的集体。在这段班主任体验中。最令人印象深刻的就是“累”，比同学起的早睡的晚，还时不时会有同学惹麻烦，哪里有同学集体，哪里就有班主任，这是特殊精确的.！我是真心敬重那些班主任老师们，对你们说声：“辛苦了！”从今，我也有了心理预备，为以后就业成为真正的班主任积累了宝贵的阅历。 实习尽管辛苦劳碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。实习以后并不说明我就可以成为一名人民老师，它只是说明我们初步具备了一名老师的基本素养，这些素养在以后的工作中还有待加强。 实习说长不长说短不短，我收获阅历学问，收获指导老师的关爱与教育，同时更收获了与同学间建立起来的深厚感情，在这里，我真挚地对骆老师、陈老师及803、804的全体同学表示感谢！ 教育的实习总结6 我从小就想成为一名人民老师，三个月的教育实习生活不仅让我真正地从事教育工作，而且让我进一步地熟识到身为一名老师对同学的责任感，对我来说受益良多。主要的感受和变化在以下几点： 一、以老师的身份重回学校 没想到一刺眼已经到了大四的教育实习阶段，始终幻想着能成为一名老师，这次以老师的身份重返学校，对我来说布满着欣喜与紧急。 此次我主要教学的对象是三班级的学校生，学校开学得早，我已经参观过部分班级。虽然他们的老师说这些小伴侣都特别调皮，但可能我还停留在高校比较轻松的学习环境中，对我来说这些学校生都还挺乖的！老师只要在讲台上声音一响，个个都紧急得不行，小眼睛也都盯老师。 起初的一段时间我主要还是听课，更多的接触同学、接触课程、接触教学。尽量多学习，多预备，争取接下来能给同学一个不错的课堂。 二、当老师要学会抑扬顿挫 作为一个女生，我的声音原来就不响，平常生活中说话也不会刻意练习抑扬顿挫，但是通过这两天的听课我发觉这点还是很重要的。 在听课的过程中我就发觉，学校的老师在上课时讲话会很自然地有重音轻音，同学的留意力也会随着老师的音调紧急与放松。 但在我真正地讲课过程中，还是会遗忘掉这一点，而且我的指导老师还帮指出我的声音有点轻，这样可能会影响后排同学的听课效率，这点是我应当留意的，我会在之后的讲课过程中时刻提示自己提高音量，留意抑扬顿挫！ 三、课堂巡察有“神奇” 让同学在课堂中准时得完成一些小练习，是教学过程中特殊普遍的一个环节，老师也会在同学们做练习的同时走下讲台，环顾同学们的完成状况。 以前始终以为老师在巡察的过程中，主要是看同学的练习做完了没，假如做完了就可以开头分析。 在实际上课的过程当中，我的指导老师告知我，在巡察的过程中不仅仅是“看”，更重要的是“找”。找同学有没有做错的，错的当中典型的错误是哪些。 在分析环节中也尽量找一些错的比较多的，比较典型的问题呈现分析，这样才能让大家引起留意，避开犯同样的.错误。 四、把全部的思考机会留给同学 通过一段时间的教育实习，我发觉对待课堂，同学和老师的关注点是不同的。 在同学的角度，他们是尽力地去查找答案与学问，而老师却不同，老师在上课时更多地关注的是引导同学去发觉与学习，而不是将学问本身告知同学。 我的指导老师告知我在上课过程中，还是习惯性地将问题的答案和学问点自己说出来。更好的方法应当是把回答问题的机会留给同学，让同学多思考，引导同学去思考才是老师应当做的。 五、用最简洁精确的需要对待课堂 通过一节节课的试讲，我的指导老师也很认真的帮我听课，发觉了一些需要留意的小问题。 在课堂中，我的有些教学语言并不是很清楚和明确，没有用简洁的语言去概括一个学问点。有时候太啰嗦，或者没有条理的教育语言会影响到孩子们的吸取学问。 我信任通过不断地练习和充分的课前预备，能熬炼自己在课堂上使用最简洁且精确的教学语言，易于同学的理解。 六、课堂要“留白” 参加教育实习一段时间下来，我对学校生的学习和性格已经有了一个大致的概念，四周的老师们也很亲切，让我更加宠爱老师这个职业。 在习惯教学课堂之余，我也慢慢发觉了一点小门道，就是在课堂授课时要给同学“留白”，这个留白并不是让同学自己去自学，而是在课堂上要留给同学尽可能多的活动和思维空间。在老师培训的时候专家有提到，在课堂上同学占用的时间要大于等于80，而老师所占用的时间要小于等于20。 在教学的过程当中要尽量提高教学的思维含量，没有思维就没有效率。 经过这段时间的实习，我觉得我更加成熟了，熟识到了理论与实践相结合的重要性。老师是一个很特别的职业，肩负着传承人类文明的重任，是人类的文化桥梁。对于即将走出高校校门，成为这支光荣队伍一员的我来说，责任更是重大，只有拥有过硬的本领，才能更好地接过这副重担，否则只会误人子弟。随着思想境界的提升，我也切实体会到了实习的重大意义。作为语文老师，我更要加倍努力，不断扩充自己的专业学问，广泛阅读，多思考，多钻研，革新观念，使自己成为一名经得起大风大浪考验的饱学之士，实实在在地为传播人类文明贡献出一份绵薄之力。 实习期间，我乐观主动向指导老师请教有关教育方面的问题，听课与讲课相结合，每天兢兢业业，丝毫不敢怠慢。良好的敬业态度赢得了老师们的全都好评，始终坚持在自己工作岗位上的坚韧毅力也深深打动着组里的每个成员，他们也乐于将自己多年的教学阅历拿出来与我共享，因而，我学到了许多有用的技能，熟识到了能够把自己既有的学问轻松的传授给同学，而同学又乐于接受，这才是一名优秀的老师。传授一种切合实际的学问技能，对同学来说是相当有用的，所以课堂的授课方式也是不容忽视的，它直接影响着一个老师的教学成果。教学的目的是让同学把握老师传授的学问，同学是教学的对象，所以，我们不能只为了讲而讲，应当更留意学的结果，应以同学为中心。 实习是一次熬炼的机会，它教会了我许许多多大道理，把我从幻想中一下子带到了现实的生活中，弄清楚了自己所处的社会大环境和位置所在，是这样样的真实，触手可及。经过几次试讲，我熟识到了良好的教态和课前充分备课的重要作用，老师能否发挥自如，能否和同学们进行有效的互动，都有赖于这些方面的学问。真实的感受，切实的体会，我找出了自己平常很少留意的细节问题，这些问题的发觉，对我来说意义非凡，对我今后的工作也有很大的关怀，取长补短，这样才能不断进步，没有人一生下来就能做好一切，每个人都是在不断的学习中慢慢成长，最终成熟的。 细细想来，我觉得我的收获有学问方面的，也有为人处事力气方面的提高。总之，这是一个布满了机遇和挑战的现代化社会，我觉得不但要把自己的工作做好，还要与人和谐共事，搞好团结，真心对待别人，才能换来别人的敬重。这些都是我在实习后悟出来的，也是我受益终生的道理。 教育的实习总结7 我选择了师范这个专业，是由于我宠爱这个职业“一支粉笔、两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想”在很早以前，我就宠爱这样来描述老师。经过了这段时间的学习生活，让我感受很深，我还记得自己是怀親一份忐忑与希冀来到我的母校的，照旧记得当时自己是多么的斗志昂扬，记得自己的实习工作取得圆满的成功。现在想来，全部的全部都沉淀在心中，这是对老师这个职业的憧憬，对孩子们的一份责任，以及担当这份责任的历练，以后的积淀。三年前的那次考试后的选择，现在，我没有后悔! 以下是我对实习期间作出来的总结： (一)教学工作：我们的教育实习主要包括以下方面：在学校、老师对我们的工作就是听队友上课写教案试讲修改上课，这样反复练习，完善，直到把每一节课要讲的内容练到烂熟于心为止，即使这样，我还是遇到了许多平常没有学过，也没有料到过的问题，毕竟试讲的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的，教同学学问，假如我们仅仅只懂得书本上的学问的话，那是远远不够的。对于上课，我有以下几点体会： 1、具体状况：(1)虚心学习一一听课开头的第一周和其次周主要都是见习听课。第一周听了指导老师的课，并做好听课记录，登记指导老师上课的特色，并与老师争辩教堂方法及个人想法。另外， 2、在后期也经常去听同学的讲课，大家相互学习，互提看法。体会： 俗话说，台上一分钟，台下十年功。另看老师上课在讲台上讲得如此从容，但上课前是做了长时间预备了，这在我们后期上台讲课深有体会，另外，每个指导老师都有自己教堂方面优点，虚心学习才能有所提高，指导老师依据课程标准时时体现出同学为主体，老师为引导者的教育思想。留意营造一个良好的课堂气氛。从开头的导入到每个学问点的传授，那不得分公司，要尽量想一些好的讲授方法来吸引同学，让同学紧紧跟着自己的思路走。 (2)零距离贴近三尺讲台一一讲课。 全力以赴第一次课实习其次周周五是自己的第一节新课。为了使自己的每一次课能够上到最好，我用了近一个星期的时间认真预备，经常试讲。在上讲台之前，指导老师为我提出了很多宝贵提意，开头上课的时候，第一次面对那么多的同学，开头有点紧急，但后来就自然多了。指导老师赐予了很好的评价，但也指出了许多不足之处。体会：好的开头是成功的一半。只有通过认真的预备才能上出一节精彩的课。 此后的数学工作由自己的.讲课表现很精彩及老师的信任，上了第一次课后，老师就把之后的教学工作全权交给我，同时，在每上一切课前，老师都会赐予建议并听课，课后再进行指导。 (3)教堂的深刻感悟 台前3分钟，台下下年功，首先要吃透教参，参考相关习题书，看哪些学问点是同学必需把握的，那些是考试常考内容，其次，设计好讲课思路，再次写好教案。课前要细心预备。 学会做课堂上的艺术家，首先，树立老师威信，其次，用新颖的方式导入，再次，讲究语言艺术。对于同学不懂回答的问题，要给以适当的引导，使同学朝着正确的方向去思考。 (二)班主任工作，一个班级就像一个大家庭。在留意教堂工作的同时，我也始终努力做好班主任的工作，要做好确定要了解每一位同学，信任每一位同学，了解同学的性格，特长及优缺点，每天当我面对这些同学的时候，总会觉得那么的亲切，那么的朝气，让我有责任感，有动力来开头新一天的工作。 实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了老师这一光荣职业。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做的很好，现在实习结束了。 通过这次实习，我熟识到了自身的不足，作为一名即将毕业的师范生，我将会在将来的日子努力提高自身的素养，时刻为成为一个好老师而努力。 教育的实习总结8 童年生活是一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。在雏凤幼儿园实习的下半个学期的日子里，我像个孩子一样过着与我的孩子一样的生活。实习生活中发生的一件又一件滑稽欢乐好玩的事，孩子们天真可爱的笑脸时刻温和着我的脸颊，这次开学的时候，又有十二个幼儿进入我们的柚子班，我和洪老师又开头了从头再来的带班生活，一次又一次的哭闹、一次又一次的拳打脚踢，反而我和洪老师早已经淡定了，上个学期进入我们柚子班的孩子们也已经淡然了，毕竟上个学期就是这样在毫无阅历中、忙劳碌碌地时间中过来的，这一次这些幼儿猛烈的反应并没有让我退缩，反而常常使我更加疼爱这群孩子，更加宠爱这种生活，更加珍惜这份幼儿园师生之间那种没有参杂任何物质的纯真情感! 站在布满童真>童趣的教室里，我感到全所未有的放松。20xx年13月5日的早上10点，我开头进行这个学期的上课了，看着我们班幼儿慢慢地进入我的教学思想，留意力慢慢集中在课堂中来，跟随着我学中玩，玩中学的教学。我感受到我这个学期的.上课比起上个学期来，有了很大的进步，幼儿情愿倾听并且留意力集中地听我的课了，也让我感受到幼儿园教学其实是一个很灵敏的过程，老师只要想方法、懂得思考问题、懂得运用多种教学方法才能让孩子快乐、乐观主动地去学习，才能取得好的教学效果。这一天园长又说要来听我上公开课，于是我又开头了其次节课，在课上，我上的是我们小班的数学课，名字叫课后指导老师又对我的上课赐予了针对性的点评。通过自我反思和点评，我更进一步知道了在教学过程中教具制作要大要直观立体，颜色要鲜亮，明确了教学目标要依据各地区各班级幼儿的实际状况拟定等阅历。 20xx年12月6日早上，由于冬每天气寒冷，学校要求小班的孩子跟着老师一起在教室做操。当那些花朵儿们站在教室里，跟着老师做着广播体操时，动作很是滑稽。可他们是那么的认真，我心里由衷的为他们鼓掌，对他们宠爱不已。当我看到那些幼儿们上课乐观发言时的勇敢，我由衷的艳羡。那是一份执著的勇敢，在那么多人的目光下，他们可以一如既往的协作老师，生怕连我也不会做得比他们好。老师，引导给他们一个美丽、温馨的课堂。 20xx年12月8日星期四早上，指导老师临时通知要我去给孩子们上课。在我走进教室讲课前，有一个小女孩，她纯真的眼睛布满着敬重，“老师，你今日给我们讲什么呀?”她认真的说。“讲一个宝宝和妈妈的故事!”我微笑着回答她。她纯真的眼睛里布满了惊奇看着我，歪着小脑袋仿佛正在思考着毕竟是怎样的宝宝和妈妈的故事。后来她又笑眯眯的询问：“会不会是一个乖宝宝和妈妈的故事呢，王老师?”“呵呵，是啊!宝宝真棒!今日宝宝们和王老师一起来帮一个小动物宝宝找妈妈，学习它做一个乖宝宝?”虽然我并没有很刻意去想要怎样构思怎样引入课题，但是有了那一张张可爱天真的笑脸，我已经获得了最大的支持和确定，我早已把给他们上课当做是每天最大的欢快和收获，所以，跟着我的孩子在一起，我从来不行怕!那节完全没有预备的课我同样大胆地勇敢的上得很成功! 转瞬间，又两个星期过去了，离离开幼儿园的日子又近了，心里很是舍不得。 接近一个月的实习生活，我对幼儿、幼儿老师、幼儿家长都有了深刻的了解。20xx年12月12日早上，小(1)班的伍若蕾在早餐过后流鼻血了，她没有准时告知老师，我发觉时她已用衣袖把鼻血擦得满脸鲜血，看得我心惊胆颤的。好在指导老师在，我立即把状况反映给她，她立马便对蕾蕾的大事做了处理。在下午蕾蕾妈妈来接蕾蕾时，张老师坦诚的向蕾蕾妈妈赔礼并讲明事情，蕾蕾妈妈了解蕾蕾的身体状况并答应张老师确定会协作学校的管理，在家要求胖蕾蕾多吃蔬菜，少吃糖和肉，蕾蕾妈妈照旧让蕾蕾到幼儿园上课，走的时候，蕾蕾妈妈一脸放心。在班里，张老师按时的喂蕾蕾吃药，亲切的问候她，给她讲解多吃蔬菜水果多运动的好处。当20xx年12月15日段欣吟也流鼻血的时候，我已不再慌张，对于幼儿园里德突发事故，作为一名老师第一紧要的就是冷静冷静。 教育的实习总结9 经受了几个月的实习生活，让我初尝了作为一名幼儿老师的酸甜苦辣。回顾和我的同学们一起走过的日子，不禁想起自己的幼儿时代，也深感如今的同学比我们过去多了一份顽皮，一份灵敏，一份大胆。同学的力气一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在同学中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。 在实习期间，我的主要任务是班主任工作和课程教学工作。 班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力气和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。 作为一个班主任又怎样使自己的工作上台阶、上水平、上档次呢?实习期间担当班主任工作，我有这样一个熟识，班主任对同学的思想教育工作，实质上是一个与同学实行心理沟通的过程，只有真正了解了同学的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到老师对同学的成长供应关怀指导、同学对老师的工作赐予协作支持的目的，从而收到好的教育效果。下面谈谈自己切合同学心理实际进行思想教育工作的一些尝试以及和大家共享一下我在实习班级工作中的一点体会。 一、作好方案，繁而不乱 班主任工作繁重特殊，这是众所周知的。因此，在开展班主任繁重的工作之前，应先依据本班的实际状况制定详尽的工作方案。古语有云：“凡事预则立,不预则废。” 二、了解同学，沟通沟通 作为一个班主任，确定要了解班上每一位幼儿，这样才能做到“因材施教”。我作为一个实习班主任，对同学的基本状况不了解，于是我利用