教师个人工作自我鉴定13篇.docx

教师个人工作自我鉴定13篇老师个人工作自我鉴定 篇1 本人自工作以来，认真钻研教育教学方法，学习新课程理念，争论课堂、争论同学，付出终有回报，在溧阳市第四轮教育教学基本功竞赛中我荣获二等奖，在20xx年度学校老师技能竞赛荣获二等奖。 在教学之余，我也思考着教学与科研，尝试撰写教学论文。由本人撰写的论文怎样说好一节物理课荣获溧阳市职教论文二等奖。经过仔细修改后，论文怎样说好一节物理课又荣获20xx年常州市职教论文一等奖，之后本人间续撰写了师德沟通论文红专并进、为人师表和浅谈以问题为中心的教学创新模式等校级沟通论文。 在班主任工作方面，向有阅历的老班主任学习，争论班主任工作方法，间续担当01班见习班主任和16班见习班主任，两个班级都被评为校文明班级。在20xx年度本人被学校评为优秀见习班主任。从20xx年9月至今，本人担当19电子商务专业综职班班主任，在20xx学年上半学期，班级被评为“爱惜财产先进集体”“值周工作先进班级”在首届校运会上，班级荣获“精神文明风尚奖” 通过学习本人基本上已经把握了先进的教学手段和多媒体制作技术，能够灵敏的运用Flash、PPT和Authorware制作教学课件以及网页制作技术。由本人制作的课件牛顿第一运动定律荣获校课件评比三等奖。由本人设计的网站走进电子商务在20xx年溧阳市专题学习网页评比中荣获三等奖。在20xx年3月开通个人主页教学与课件资源沟通（校主页七颜色虹老师空间曲长利个人主页）作为一个与老师和同学沟通的平台。 本人乐观参加各种连续教育培训，在20xx年9月本人参加了信息技术与课程整合培训，被选为溧阳市信息技术与课程整合骨干培训老师。 在毕业班教学中，所带毕业班xx班和xx班一次通过了高中物理试验会考和理科综合考试。所带x班一次通过省单招技能考核。 老师个人工作自我鉴定 篇2 一学年里，本人担当了学校体育教学和体育教研组组长工作。一学年以来，在领导的关怀、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下： 一、理论学习方面 经过这一学期的实践，吸取课程标准的精华部分，坚持“健康第一”的指导思想，将进展同学的身体素养放在首要之位。为了更好的武装自我的头脑，我坚持研读体育等杂志，登陆体育学科的前沿网站，并认真做笔记，建立了自我的博客，准时反思每一节课的教学，记录经典案例，进取撰写自我的所感所思。 二、体育教学方面 一学期来，在区体校领导的指导和自我的努力下，教育教学水平有了必需的"提高，在课堂上，留意常规教育。日常教学中，认真备课，严格依据教学方案上每一节课，绝不“放羊”，由于专业的缘由，体育老师都是带几个班的课，所以我认真分析各班的学情与不一样点，接受不一样的教学方法，努力让同学把握各项运动技能。在每学期开学第一节课我就会将体育课的常规、要求对他们说清楚，并且强调体育课和语文、数学、外语等学科一样，是一门课，不是玩。此刻已经构成了常规，我们的体育课有序而精彩。 上半年的学校教研课和区教研督导课中受到区体校领导和学校领导的好评，并获得优秀课的光荣称号，为学校体育教学做出了必需的成果。 三、业余训练方面 篮球运动是我校的传统体育项目，本年度由于本人身体等情景虽不能担当教练员工作，作为体育教研组长心系学校，为学校查找能胜任篮球训练的教练员，担当了学校篮球训练队的管理工作，并把自我多年来的训练阅历传授给年轻教练，促使我校篮球训练工作顺当开展以及连续发扬光大。 为备战_区冬季运动会，我跟体育组丁老师组学校代表队，每一天早上7点半至8点进行晨练一个多月，虽然区教育局因“甲流”缘由取消了竞赛，我还是为我们的同学所以提高了运动水平而感到兴奋和欣慰。 四、学校群体工作 在完成教学任务及课外训练管理的同时，每一天与体育组丁老师一道协同大队部抓好学校群体工作，如：课间操、体育活动课、班级篮球赛、校运会等等，经过开展各种形式的体育竞赛，提高了同学对体育运动的熟识与爱好，从而到达了增加同学体质健康的目的。 五、个人成果 1、区教研督导课中本人的体育课评定为优秀课。 2、率队参加_区田径运动会获_个单项前_名。 3、圆满组织全校一至六班级班级篮球赛得到了师生全都好评。 4、圆满组织学校第xx届校运会。 5、圆满完成学校20xx年度全体同学体质健康达标工作，以及“达标”数据准时上报工作。 总之，经过一学年的努力，取得的了一些成果，还有许多不足有待改善。我也深知全部工作都需要自我进取思考与实践和大家的共同努力以及各方的通力协作才能完成好，以上陈述，难免有疏漏不当之处，敬请大家批判指正! 老师个人工作自我鉴定 篇3 通过两年多对县级规划课题"学校数学自主、合作学习教学模式"的争论与试验潜心争论，形成一下自我鉴定看法。 该课题一新课程改革的基本理念为指导，以目前课堂教学中存在的问题为突破口，探究以课堂教学为主渠道体现素养教育精神的教学模式。课堂提问是一种最直接的师生双边活动，也是教学中使用频率最高的教学手段，更是教学成功的基础。精确、恰当的课堂提问能激发同学的学习爱好，从而很好地提高课堂教学效率。然而我们的课堂教学中，提问作用发挥的远远不够。有些老师的提问得不到同学的协作，同学要么答非所问，要么答者寥寥，造成课堂教学的冷场，达不到预期的效果。如提问数量过多使同学忙于应付，根本就无暇深思；重结论轻过程，提问流于形式，用优生的思维代替全班同学的思维；忽视对问题的细心设计和组织，老师的提问具有较大的任凭性，导致课堂上"启而难发"的局面；不重视创设问题情境，缺少置疑和认知冲突的激发，以简洁的集体应答取代同学深化的思维活动，形成同学思维的虚假活泼，减弱了老师的讲授作用；提问的技巧尚未把握等转变了老师的教学方式和同学的学习方式，构建符合新课程的教学模式，提高教学效率和学习质量，选题符合当前教育教学改革的形势，具有较高的现实意义和较强的操作性。 整个争论过程组织严密，措施得力，资料齐全，争论规范，争论方法科学，材料丰富，取得了预期的争论成果。争论成果较为显著： （1）从心理学角度分析当前老师课堂提问中存在的错误观念及其产生缘由，澄清老师的教学观念，转变老师的课堂提问行为。 （2）我们以课堂为载体从老师行为，同学行为，师生共同行为三方面争论学校数学问题情境创设的一般操作模式，总结了学校数学课堂提问的类型及途径，构建一套学校数学问题情境创设的策略。 （3）我们为同学供应提问的平台，从三大方面来培育同学提问力气：供应有"生命"的材料激活同学的数学问题意识。增加同学质疑力气提高同学的数学问题意识。培育同学的数学元认知，进展同学的问题意识。 （4）我们从学校数学课堂提问的类型、学校数学课堂提问的特点、学校数学课堂提问的过程、学校数学课堂提问的要求等方面总结学校数学老师课堂提问的方法技巧以及策略。 本项争论促使我们不断思考，逐步树立新的课堂教学观、师生观、活动观、评价观等观念；提高老师队伍的素养，熬炼老师的教育科研力气；将推动本校的课堂改革，使试验班的.课堂成为培育同学创新精神的乐园，造就一批课堂教学改革的先进老师。推动新一轮课程改革。 时间过得真快，转瞬我已踏上工作岗位一年了，自己已从那个莽撞的毕业生慢慢地进入了为人师表的角色。作为刚参加工作的年轻老师，我在学校领导及其他老老师的关怀关怀下，在紧急而又充实的工作环境及状态下，协作学校顺当完成了各项工作。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，以便教学工作更上一层楼。 一、思想方面 本人能乐观参加政治学习，关怀国家大事，坚持四项基本原则。遵守劳动纪律，团结同志。教育目的明确，端正，钻研业务。关怀同学，宠爱同学，以一颗爱心来努力制造良好的学习环境。为人师表，用自身的实际行动来给同学树立好学、勤学、活学的榜样。 二、教学方面 1、备课 备课是老师为组织好课堂教学而进行的全部预备工作。一节课的好坏取决于老师的备课是否充分。所谓“不打无预备之战”便是取胜之道。在教学中，我认真备课，阅读各种教科参考书，认真写好教案。虚心向同组老师学习、请教。并制作各种有利于吸引同学留意力的好玩教具。 2、上课 上好课的前提是做好课前预备。上课前我总能早早地到达教室，上课时我认真讲课，力求抓住重点、难点。运用各种教学方法，从同学实际动身，调动同学的乐观性，加强师生沟通。融合“学程导航，互动课堂”，做到真正把课堂还给同学，让同学在课堂上充分呈现自我。 3、作业 布置作业做到精读、精练，有针对性，有层次性。并能认真、准时批改作业，分析并记录同学的作业状况。将他们在作业中消逝的问题进行透彻地讲解。 4、辅导 我利用课余时间对后进生进行辅导，不明白的急躁讲解，提高后进生的成果。并经常与家长联系，准时沟通状况，使家长了解状况，以便在家里对孩子进行辅导。 三、个人学习 我乐观学习各种教育理论以充实自己，努力学习英语，以适当的教育形式给自己充电。并乐观进行学历进修学习。我还利用课余时间学习电脑学问，学习制作多媒体课件。 四、主要成果 在海师附小看似平凡的每一天，对我来说都是熬炼与学习！希望在以后的工作中领导和老师们能多多教育及关怀。我也会更加努力，做好我的本职工作，争取在教学方面取得更多的进步，向更高的目标奋进！ 老师个人工作自我鉴定 篇4 时间飞逝，如白驹过隙，自20xx年9月特岗服务于XX中学，转瞬间三年已经过去了，让我从初出茅庐的高校生成长为现在站在讲台上挥洒自如的年轻老师。在学校的这段日子里，我要感谢来自学校每位领导和各位老师的关怀、支持和关怀，让我在这个温和的大家庭中慢慢成长。三年来，我磨练了初入社会时的冲动和莽撞，也磨练了初出校门时的稚嫩，三年的历练，让我改正了不少缺点。为了更好地做好今后的工作，吸取教训、总结阅历，本人从德，能，勤，绩、廉方面严格要求自己，力求力争成为一名精彩的老师。现将三年来的工作鉴定如下： 一、思想品德方面 作为年轻党员老师，三年来本人乐观拥护党的领导，认真参加思想政治学习，关怀国家大事，遵守纪律，宠爱党，宠爱人民，团结各民族老师、同学。三年来在学校领导的关怀下，我的思想觉悟提升到了更高的层次，各项力气也得到了很大的熬炼，并且在工作中能够听从支配，顾全大局，团结协作，顺当完成各项任务。在以后的学习和工作中，我会更加努力，争取使自己更加出类拔萃。 二、师德培育方面 "学高为师，身正为范"，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天起，我就时刻严格要求自己，做一个有崇高师德的人。我始终坚持给同学一个好的榜样，严于律己，警言慎行。首先要教会同学做人，然后才是学会做事，学会学习。所谓活到老，学到老。只有不断的学习，才能不断的提高自己的水平，才能不断的进步。今后我将连续加强师德方面的修养，力争做到全校师生的楷模。 三、业务学问和工作技能方面 自20xx年9月至今我始终担当八班级数学和七八班级美术。在这三年期间，我对待工作兢兢业业，认真负责，按时完成，从不拖拉。从XX年踏上岗位至今，我将全部的精力灌注在了教育教学中，在这个过程中我更深刻地剖析了课本，并且在精确把握课本的同时，争论创新出多种教学手段，把新课改的要求体现到教学中去，深化浅出，培育了同学深厚的学习的爱好，提高了同学分析问题和解决问题的力气，使同学更简洁接受新的学问。平常教学中乐观开展各种活动，开阔大家的视野，关怀同学拓展思路，灵敏运用基础学问，从而使同学的推断、分析、解决问题的力气不断提高。 四、工作态度勤奋敬业方面 "纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行"。欲给同学一滴水，老师先要有一桶水。今日的学习就是为了明天的工作，老师自身素养的提高就是为了更好地干好教育工作。刚开头踏上工作岗位的时候由于教学阅历不足，很难带动同学的学习乐观性，后来在领导和同事的关怀下，我努力提高自己的教学水平，乐观听优秀老师的课，找到自己的差距和不足，不断虚心学习改正，不断完善教学方法，使我有了很大的进步。在教学中，虚心请教教学阅历丰富的老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都乐观征求其他老师的看法，学习他们好的方法，同时，多让别的老师听我的课，提出看法和建议，不断完善自我，做到边听边讲边学边思，学习别人的优点，克服自己的不足。 五、工作业绩方面 刚开头踏上工作岗位的时候由于我教学阅历不足，我带的班级成果不是很理想，后来在各位领导和同事的关怀下，我努力提高自己的教学水平，乐观听优秀老师的课，找到自己的差距和不足，不断学习改正，针对一些同学信念不足的问题，经常找他们谈话，准时了解他们在学习数学中的感受，不断鼓舞他们，经过努力，培育了一批数学学科的尖子生，并在不断扩大这个队伍，让大家对学习数学始终布满信念。随着新课程改革对老师业务力气要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并乐观进行各类现代教育技术培训，把握了多媒体课件制作的一些方法。在今后的工作中，本人将会更加努力，争取做得更好。 这三年的生活无疑已为我今后的人生打下了良好的基础。在今后的工作中，我将更加严格地要求自己，发扬不计得失的奉献精神，更加兢兢业业地做好自己的本职工作，以不甘落后的拼搏精神激励自己，更加勤奋地学习，提升自己的层次，提高自身的力气，力求成为一名师心慈、师风正、师学勤、师业精、师德高的合格的人民老师。 老师个人工作自我鉴定 篇5 时间往往是在不经意中消逝，一年的时间就这样在我们的手指中倏忽而逝。回顾一年的工作，不禁思绪万千。在那里我作一下简洁的陈述： 一个不会学习的人永久不会是一个成功的人，要教给同学学问，你就必需拥有比同学多得多的学问。 在学问经济的现代社会里，学问的更新日新月异，你稍稍迟疑，就会被远远的落下。所以在平常的工作中，我在做还自我的本职工作之余，努力学习各种新的学问。我参加了“走进新课程”的全国性的语文观摩活动，受益匪浅。学习以后，将听到的学问整理成文，发表与中学语文教学资源的教学文摘这一个版面上，得到了其他老师的赞同，并由此与上海金山区的一个老师成为教学上的伴侣，经常用电子邮件的形式沟通自我在教学上的得与失，对自我的教学教育的方式方法起到了很大的促进作用。同时，还将与这个老师一齐合作一个自主合作式练习评析模式的实践与思考的课题，此刻正在筹备阶段。除了认真参加各种培训以外，我还进取的利用时间进行自我充电，在空余时间，我认真阅读了教学新理念、语文课程标准、师生沟通艺术、班主任心育艺术等教育教学的专著，对自我的理论学问的提升起到了不行估量的作用。总之，仅有不断的充实自我，不断的学习，要在书中找学问，在别人身上找学问，当然也切不行遗忘网络中的学问。仅有学习，才能有提高。 一个有着精深学问的人是一个不完全的人。我的人生格言就是宁可无才也要有德。因而我认真学习各种政策，时刻领悟各种方针，使自我的思想道德有了一个质的飞跃。 老师的天职就是要教会同学做人，教会同学学习。所以在教学我的原则就是“让绚烂的笑容永久绽放在同学的脸上”。 在语文教学上，我不断的创新，努力追求一种自主合作探究的学习方式，尽自我最大的努力使自我的教学方式适合同学学习的心理，让他们在学习中品尝到乐趣。美国的教育界流传着这样一句话，“告知我，我会遗忘;分析给我听，我可能记住;假如让我参与，我就会真正理解。”我把它做为我教学的宗旨。我的课堂就是同学学习的乐园，真正把课堂还给同学，我只是作为一个引导者在一旁对同学的学习进行引导。让同学在学习中产生疑问，在疑问中产生学习的爱好，仅有带着疑问的学习才能产生最大的效果。总而言之，仅有不断的改革，不断的创新，我们的教学才能有出路，我们的改革才能成功。 当然，一个只会教书而不懂得育人的老师是一个极不成功的老师，由于他遗忘了老师的真正含义。老师应当能够懂得育人的方式方法。或许是由于本人的本事不够，做班主任工作还有那么一点差距。但我没有遗忘一个老师的职责，在教好书的.同时，帮忙班主任认真做好同学的思想工作。我们明白，批判和表扬其实仅有一个目的，那就是要同学端正学习态度，学会做一个真正的人。所以 我们就应当多用表扬鼓舞，少用甚至是不用批判。我们有很多老师明白这一个道理，但就是不能很好的运用。同时，要做好同学的思想工作，老师必需要走进同学的心里，因而在做同学思想工作的时候，我总是要进取倾听同学，仅有学会倾听，才能了解同学的所想，才能真正走进同学的心里。也仅有这样，才能解决班级中所存在的一切问题。同时，我想以自我的工作阅历，说一句，作为老师，必需要把同学当人看，要始终牢记同学是人，而不是机器或其他什么。 教学是一门科学，但更是一种艺术。教学的道路上需要我们老师付出的是真诚，是真心，是一颗与同学同命运共呼吸的心。教学的道路上还有许多问题等待我们去探究，去解答，我信任用我的真挚确定能换来更加完善的明天。 老师个人工作自我鉴定 篇6 本人宠爱祖国，宠爱中国共产党，坚决拥护党的正确领导，立志献身教育事业自任教以来，勤勤恳恳，静静奉献，对工作尽职尽责对教学不断争论，不断创新，对自身不断完善，努力提高政治思想觉悟，文化专业学问水平，刻意培育教育教学力气现总结三大点： 一、重视自身建设，努力提高业务水平： “学高为师，身正为范”，老师职业要成个人永久职业，人必需永久保持“学高”这一范畴“逆水行舟不进则退”“再学习”“终身教育”就成了它的主题可以说，思想是主宰人类行动的将帅因此要让自己为人民服务，献身于教育事业首先必需端正思想，明确人生目标，不断地从各方面提高自身素养，完善自我，不断创新，努力培育适应时代需要，为社会作贡献的有用人才，有了这样的明确目标后，我们就不会再为环境，为条件而懊恼不已了虽工作几经周折，我照旧毫无怨言有人说，一个老师应当具备半个演讲家的口才，半个作家的文才，半个演员的表演艺术绌于言词的我为了熬炼口才常常废寝忘食的学习为了提到写作力气，我还自修了写作培训为了充实的教学理论，更新教学理念，我阅读了数十本理论书籍总之，我努力朝着我的话去做：一个合格的老师应当有着永久糊涂的头脑，时常新颖的血液。 二、为教育事业，为培育人才做贡献 一名老师的广义目标是为教育事业做贡献，而狭义地说，实际目标就是教好书，培育出人才对此，我近十年的教育生涯是最好的注解和补充近十年来，我连续担当语文老师兼班主任，平常将时间都用在教育教学工作上在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特别是这些底班级刚进学校的同学，他们一点也不懂，我下决心教好他们，每学期都能按要求认真制订好教育、教学工作方案，依据刚入学的同学的共性，实行不同的方法教育他，每天都是早出晚归，风雨无阻平常很留意自己班主任应有的职责，课外经常对同学进行急躁、细致的辅导工作，开展科学性、学问性、趣味性的活动，培育力气、开发智力同时对后进生和差生都进行了细心的引导，发觉问题准时解决平经常常与同学打成一片，了解他们的.心理特征，做他们的知心伴侣在课堂上，为了调动同学的乐观性，我经常鼓舞他们，给戴红花使同学对学习产生了深厚的爱好准时批改作业，发觉问题准时订正，想尽一切方法，提高和巩固他们和学问，经常叫他们谈谈心为了使同学尽快地得到进步，我还利用双休日、傍晚、假日与家长取的亲热联系，和他们共同教育好其子女功夫不负有心人，这些后进生在我的细心教育下，思想有了较大的转变，成果也进步了平常为了使更好更快地把握学问，我认真备课，充分利用课堂时间进行认真教学课内重视同学思维力气和创新思想的培育，让同学多动脑、提问题没有爱就没有教育真正的教育其实是爱的教育只有对祖国宠爱，对事业的宠爱，对同学的宠爱，才能教好书，管好班级近十年来，我始终都担当班主任，辅导员工作在工作中从不卑视差生而是想方设法了解同学，深化到同学中间，做同学的贴心人很多所谓的差生在我的教育下变得规法规距，宠爱学习，宠爱集体我所接管的班级也能够在比较短的时间内形成良好的班风，学风光有爱而缺乏课堂教学艺术是不能达到科学高效的目的的我从事语文教学，在教学中刻苦钻研，勇于探究依据目前同学接触媒体的实际状况，主见教学实践应紧随社会进展趋势，迎合社会进展需要，与理论紧密联系，用理论指导实践，在实践中总结阅历，提升理论。 三、重德育教育引导同学全面进展 平常在教学中，不但留意同学的学问教学与力气的培育，还特别留意同学的德育教育，从同学一进校门，我就开头培育同学宠爱党、宠爱祖国、宠爱人民、宠爱母校、守纪律、勤奋学习，和同学团结友爱的好习惯教育同学相互关怀、相互疼惜通过实践对同学进行德育教育如：有一次学校开展运动会，要求同学都穿上校服，我班上有一位失去双亲的孤儿，因生活困难，没钱购买校服，好几天为此事闷闷不乐当我将此事告知全班同学时，全班同学向他伸出了友情之手，将自己平常节省下的零用钱捐出来，给这位同学购买校服，使他重展天真的笑容这些，都是同我平常对同学进行乐观有力德育教育分不开的除此之外，我还在班内开展了丰富多彩、乐观向上的有益活动如：经常组织全班同学大扫除、定期检查卫生为了培育同学观看力气，宠爱祖国大自然，经常带同学出去活动，还有课文朗读、故事会、小制作、下棋竞赛等，让同学找到乐趣、找到了自身的优点，从而懂得了学习的重要性，同时达到了爱国主义教育的目的。 我深深地懂得：一名新世纪的人民老师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对将来的历史责任感为了不辱使命，为了无愧自己的良心，我只能在教学这片热土上，做到更加勤恳用自己的心血去拼、去搏“蜡炬成灰泪始干，春蚕到死丝方尽”。 老师个人工作自我鉴定 篇7 社会日新月异，作为一名老师，不断用学问武装自己是时代的潮流，所以我也到xx高校进行在职函授学习。x年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程。在这x年的函授学习的日子里，认真学习专业理论学问，以更加布满自信和更大青春活力践行于实际工作中去。毕业在即，对这x年个人鉴定如下： 学问方面，函授学习时间虽然匆忙，但本人觉得受益还是很大的。特别是学习了教育原理、一般心理学和现代教育理论与实践之后，本人觉得自己的理论水平提升了许多。平常，本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学和教育实践中，效果都是很明显的。 专业技能方面，作为老师兼班主任，我始终思考怎么样的班级才算是一个好的班集体呢？函授学习之后，我明白了一个良好的班集体的标志是：班集体有了一个较稳定的、团结的领导核心，班干部能独立开展各项工作；班级目标已成为同学个体的奋斗目标；同学是非观念强，有正确的集体舆论和班风。这样的班集体不是凭空产生的，它是班主任血汗和才智的结晶。三年的函授，我还学到了班级组建技能、心理辅导技能、处理突发大事技能等，它们赐予我无穷的才智，让我的同学越来越信任我。 思想熟识方面，本人在函授期间，能认真学习学院开设的人格心理学、教育社会学、询问心理学、儿童进展心理学等课程，对各种教育学和心理学理论有了较系统的了解和把握。同时收获了老师要用进展的眼光看待同学，要敬重、关爱全体同学；通过对人格心理学理论和询问心理学理论的学习，本人明白了只懂传道、授业、解惑的老师不是合格的老师。 函授结束之际，又要开头全身心的投入到教育工作中，我将会运用自己学到的学问服务于教育事业，教书育人，做一名合格的好老师。 老师个人工作自我鉴定 篇8 最近，我还在同学的习作中发觉这样的句子：“除夕之夜，深蓝色的天空中挂着一轮金黄色的圆月。”除夕之夜，天空中又怎么可能消逝一轮金黄色的圆月呢？严峻失真，近乎荒谬。其实，这仅是一个常识性的问题，这样简洁的问题都回答不好，问题似乎就变得简洁了，值得我们教育工作者深思了：不懂得这些常识的同学，又怎能拥有完整的人生？这样的教育能被称 作素养教育吗？ 此外在一些观摩课上，还常常呈现表演的风气。一个同学回答了一个很简洁的问题后。老师说：“讲得真好！”其余同学立即“啪、啪、啪”地鼓起掌来。另一个同学回答了另一个简洁的问题，也得到了同样的“殊荣”。一节课下来，表扬不断，掌声此起彼伏。这就是明显的弄虚作假，这种现象很值得我们去深思。 针对以上问题，我也想提出一些看法和建议： 1、老师应当坚持客观的原则。弄虚作假对同学的"影响是特别深远的。由于从老师的职业道德，从老师在同学、家长的心目中的形象以及从老师的高尚责任来看老师都不应当弄虚作假。而应当坚持客观的原则。只有这样，教育才能更富于魅力。 2、针对同学所犯的常识性的错误。老师应当科学地因材施教，使同学的德、智、体、美、劳等方面得到综合的进展。 3、为了激发同学的学习乐观性，我们很有必要把教育的着眼点放低一些。让他们发觉爱其实很简洁；爱就在身边；爱就在儿女亲情里；爱就在柴米油盐中。为此，我给孩子们布置了一道别开生面的作业亲情作业。即让孩子在吃饭时给他的父母夹夹菜、在晚上睡觉前为他的长辈们洗洗脚。 总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会乐观协作。这种过程是很欢乐的！ 老师个人工作自我鉴定 篇9 老师工作的完成对教育事业的进展特别重要，我在以往的工作中很重视自身教学水平的提升，而且我也会以同学的成长为动身点开放教学工作，在教学过程中也会观摩其他老师的做法并乐观进行探讨，随着教学阅历的积累让我在老师工作中取得不少成就，现对以往在老师工作中的表现进行以下自我鉴定。 思想方面明确老师职责的同时加深自身的觉悟，选择成为老师便应当以教书育人为己任并教育好班上的同学，无论班上的同学是否认真学习都要尽到老师的职责所在，因此我会乐观引导班上的同学并重视教学工作的开放，平常也会围围着学校的教学方针来开放自身的各项工作，为了学校教育事业的进展而努力是每个老师的职责所在，而且我也会向优秀老师学习并争取获得教学水平的提升，平常也很重视师德师风的建设从而得到了校领导的认可，但我仍需严格要求自己从而教育好班上的同学们，因此我会做好老师的本职工作并时刻追求思想上的进步。 工作方面则会认真教育班上的同学并严格要求自己，一方面我会严格要求自己并通过教学工作的完成来提升综合素养，毕竟老师具备较高的教学水平才能更好地教育班上的同学，因此教学水平得到提升对老师职责的履行特别重要。另一方面则会认真教育班上的同学并做好备课工作，通过对教材的分析从而让同学更简洁理解其中的学问点，而且我会做好培优辅差工作并以此来提升班上同学的整体成果，得益于平常在教学工作中的努力让我取得不少成果，而且现阶段班上同学的"整体成果都能够令家长感到满意。 生活方面能够处理好师生间的关系并引导他们主动学习，即便是工作之余的时间也不忘通过学习来提升自身教学水平，平常会经常与其他老师探讨教学工作中存在的问题，对我来说这种方式能够让自己学到不少有用的教学技巧，另外我会定期与同学家进步行沟通并反馈他们在校期间的表现，主要是让家长对同学的成果有着精确的熟识，而且加强家校沟通对教学工作的开放有着很大的关怀，平常的教学过程中则会留意对同学们的引导，让他们留意课堂上的学习从而巩固好同学的学习基础。 能够履行好老师的职责着实让我产生不少感慨，既对教学工作中的努力感到充实又对同学们的成长感到欣慰，而且校领导的支持与同学家长的理解也让我特别感谢，我会连续做好老师工作从而辅导班上同学获得成果的提升。 老师个人工作自我鉴定 篇10 本人刘浏，现为株洲市幼儿园教务处主任。20xx年十一月通过教育局考核被评为市幼教授教养科带头人。转瞬间一年过去了，在园领导的精确领导下，在全园同事的支持合作中，我较好的完成了20xx年的各项工作任务，现评价如下： 20xx年我被派任到株洲市幼儿园钻石园担当教授教养园长助理一职，上半年兼任蒙氏班班主任，下半年担当了蒙氏班和奥数班的教授教养任务。作为学科带头人本人坚决支持园领导的进展立异办园思路，能乐观的投入到幼儿园的进展事业之中，出谋出力，当真学习了幼儿园教育指导纲要幼儿园工作规程，乐观介入教研课程，多次参加园内外的各项流淌，并取得了可喜的成果。 一、踏实做好本职工作，尽心完成教授教养职责 在钻石园任蒙氏班班主任期间，开班时只有xxxx小伴侣，我通过多次的家长开放流淌，幼儿呈现流淌，到学期结束时全班小伴侣增加到2xxxx,我为蒙氏班每为孩子建立了“个人成长档案”,将其在园的表现，流淌状况，成长过程都记其实案，每个孩子每周都有一篇观看记实，照实反映了孩子的各项力气的进展，受到家长全都确定。“六一儿童节”肖雅瑜市长和赵湘珍书记到钻石园慰问小伴侣，蒙班幼儿还进行了精彩的蒙氏工作呈现。 经由一学期的学习，两个班幼儿的数学规律思维、数理概念、计算力气等有了显著的进步，在学期末的成果呈现会上，与平行班幼儿比较上风凸现，得到了家长的全都确定。20xx年5月，我乐观参加教授教养争论，设计的主题探究流淌走近土著获荷塘区一等奖，市调教课一等奖，并作为示范课在省级教研流淌中开放。 二、以教研促进自身进展，努力成为“学习型、教研型、反思型”老师 作为学科带头人，我力求使自己成为“教研型”老师，20xx年我园进行了省级课题“幼儿多元智能开发争论”,作为课题组成员，我大量的学习了相关的书籍、资料、乐观的介入争辩、学习。20xx年12月，我园的课题通过省、市级专家组的评议顺当开题。 作为教授教养园长助理，我乐观协作教授教养园长的工作，为教授教养新思路出谋划策，有目的.、有方案的对老师进行工作检查，随堂听课、点评、多次组织老师们的教研业务培训，请专家上门讲座，和老师一起沟通阅历，在园内进行的观摩流淌中多次开展了示范观摩，与老师们一起探讨最新教育观点和最好的教育方法。暑假期间我参加了蒙特梭俐教授教养培训和幼儿奥林匹克数学教授教养培训，从学问技能和教授教养方法上给自己进行了充电。 三、施展自己特长，呈现自我风貌 “六一儿童节”我协作跳舞老师刘军，一起组织排练幼儿跳舞我的梦获区一等奖，市一等奖。“六一儿童节”两园一起承办了“周周乐”文艺晚会，作为主持人、节目策划者及表演者，我乐观的投入到各项工作之中，“周周乐”晚会获得了圆满的成功。 20xx年11月幼儿园工会组织了“争做幼儿园有心人”的演讲竞赛，我通过预赛，复赛，决赛获得一等奖的好成果。20xx年两园进行了“新春联谊会”,我再次作为主持人、节目策划者、表演者乐观的介入协作各项工作，联谊会邀请了市教育局各级领导参加，我的工作也得到大家的全都好评。 四、作好模范作用，带动青年老师共同提高 幼儿园始终都有“一帮一”的优良传统，20xx年我也带了两位“门徒”,一位是现任蒙班班主任的赖冰老师，一位是现任奥数班班主任的文梅老师，她们两位老师都很年青，对待工作当真负责，但作为年青老师缺乏教授教养阅历，于是我跟她们之间开展了多种互动流淌，如“上示范课、观摩流淌、随堂听课、跟班跟踪记实、介入班级流淌”等，两位老师现在都有了不同程度的提高，赖冰老师在20xx年5月参加荷塘区调教课获二等奖，文梅老师由于工作凸起，20xx年学校期被选为班级组长。现在她们两个班的工作都开展得特殊好，家长也赐予了全都的确定和好评。 回顾20xx年，本人在教授教养力气，治理力气上都得到了很多熬炼和进步，工作中也取得了一些成果，但我知道工作中仍存在很多不足之处，作为学科带头人，今后将更加努力工作，争取更好的起到示范带头的作用。 老师个人工作自我鉴定 篇11 任教以来，始终以“爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法，在宽阔师生中赢得了良好的声誉。以下是我对自己工作所做的自我鉴定： 一、师德表现。关怀集体，以校为家。乐观参加学校组织的各项活动，留意政治理论的学习，每周按时参加政治业务学习，从不缺勤。听从学校支配，人际关系融洽。关怀、宠爱同学，我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的儿女， 二、教学方面。我坚持做到课前精备、课上精讲、课后精练，面对有限的课时，我以改革精神探究提高教学效率的科学方法，激发同学自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。我把同学看成学习的仆人，对好质疑、好提“怪”问题、回答问题超越课本的同学，持热忱欢迎的态度。鼓舞同学超过老师，疼惜同学的自尊心和自信念，鼓舞同学的制造性;。我大胆改革社会实践课的教学模式，将“我讲你听”的“满堂灌”变成授课、实践和竞赛等双向沟通的多种方式并存，活跃了课堂气氛。我运用录音、录像投影等现代化手段，增加了教学直观性、趣味性，受到同学的普遍欢迎。组织同学开展野外实践活动并指导同学撰写实践报告、小论文，在提高应用力气方面作出了宝贵的探究。任职以来，主要担当学校语文教学。所教班级在镇市均获得过表彰，近三年来任教的"毕业班成果均排镇前列，曾多次辅导同学参加作文、书画、科研制作等方面的竞赛，均获名次。 三、班级管理方面。任教十几年，始终担当班主任工作，我把每一位同学当作自己孩子来教育，班级管理中我能够创设宽容、理解、和谐的班级气氛，敬重同学共性，具有与同学一起共同学习的态度，具有能激发同学制造渴望的教学艺术。坚持用“细心、爱心、急躁、恒心、关怀”做好班主任工作。所教班级无论是低班级或是高班级，我都管理得井然有条，班风好，学风好，同学的上进心强、好学乐观性高，得到了领导、群众的全都好评。 工作以来，我照旧不断学习，丝毫不敢松懈。一有空闲时间，我便争取出来学习信息技术相关的教学方法。我在乐观参加教育局组织的连续教育培训的同时，虚心向有阅历的老师及兄弟学校的同行讨教阅历。每次外出学习或听课回，我都梳理资料，取他人之长补己之短。 以上是我对我的工作所做的自我鉴定，我信任我能用我的爱与热忱把祖国明天的花朵培育得更绚烂。 老师个人工作自我鉴定 篇12 本人叫xx，xx年毕业于xx学校，同年年初支配到xx区第xx中学任教来到第xx中学担当xx课，并担当班主任工作。自从任职老师以来，本人认真钻研教育教学方法，学习新课程理念，争论课堂、争论同学，付出终有回报。本人做到了为人师表，修德修才，在宽阔师生中赢得了良好的声誉。 本人把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻同学负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，本人以改革精神探究提高教学效率的科学方法，激发同学自觉参与学习的"意识，限度地提高单位时间里的教学效益。在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、力气点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。课后精练，是指在课后作业的支配上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，细心设计，合理支配，严格把握作业数量。 教学之余，本人也思考着教学与科研，尝试撰写教学论文。由本人撰写的论文x荣获x市职教论文二等奖。经过仔细修改后，论文xxxx又荣获xx年x市职教论文一等奖，之后本人间续撰写了师德