有关读书伴我成长演讲稿.docx

有关读书伴我成长演讲稿有关读书伴我成长演讲稿 篇1 友爱的老师、同学们： 要提起我读书的故事，那可多啦!而且我也经常向同学们讲。但有一个故事，我确定没有讲过，那就是我怎样爱上读书的，这要从几年前说起了。 那时我还小，不知道书是什么，只知道玩。有一次我自己在家，于是我便拿去妈妈给我买的奥特曼连环画。我一看，便宠爱上了书。就这样，随着年龄的增加，由连环画到小人书，由小人书到注音版，由注音版到青少版。每天，书中的人物都会在我的脑海里徘徊，看到一半时，我会接着编下去，看我的想法是否与作者相像。就这样，我在书中待了很久。到现在，我们班的小书虫越来越多，原来不爱读书的同学变得爱读书了，爱读书的同学更爱读书了! “一年之计在于春，一日之计在于晨”。所以，早上读书特别重要。我早上一般6点起床，刷完牙洗好脸后，就静静地拿起书来读起来，常常遗忘了吃饭! 午读也特别重要。每天中午我假如睡不着觉，便会看书。或者拿一本书看，或在电脑上查看。总之，我是不能让眼和大脑停止运动。我还经常把自己的大脑比方成学问转换器，把学问转换成肥料，播撒给我的才智幼苗，让它快快长成参天大树，好让我收获才智的果实啊! 晚上读书时我发觉了我自己的.一个隐秘：我的条件力气特殊强。只要书中的人物一笑，我也会情不自禁地笑起来，多奇异呀! 高尔基说：书是人类进步的阶梯。所以请同学们快快拿起书本读吧，吸取书中的精华吧! 有关读书伴我成长演讲稿 篇2 友爱的老师、同学们： 我是一个特别爱看书的人。家中，我的一个三层书架装满了我宠爱吃的“主食”，我有空就会去那儿大吃一顿。假如看到较好的“菜肴”，我就会把它们全圈点出来，假如看到极好的“菜肴”的"话，我就会把这些好词佳句摘录在一本本子上，经常去读一读，真是回味无穷。时间一长，我的好词佳句已经积满了整整一大本。 有一次，我又去看摘录本了，真是越看越享受。我看得全神贯注，连头也不抬，本子里面的每一句句子都值得我细细回味。 时间就像山泉划过指尖一样，一下子就溜走了。不知不觉，外婆已经让我吃晚饭了，但我觉得还没看多少页，反正也不饿，再多看几页吧。突然，我又看到一道美味的“菜肴”，不禁读了出来：“看，一颗流星划过天际。”外婆就去窗台边看流星了：“流星，流星在哪儿?”我心不在焉地说：“已经没有了，流星飞得很快的。”她又问：“那你怎么观看了?”我便照实地告知了她，她夸我真是一个“小书虫”。 我们以后看书要学会方法，认认真真地看好书，多投入一点，让我们的学问更宽敞吧! 有关读书伴我成长演讲稿 篇3 友爱的老师、同学们： 书，是一个奇异的世界，那些天马行空般的叙述在这里幻化为一个个真真实实的人物。当你在这里闲逛，那些曾经仅仅是幻想的人物进入你的视线，开头与你交谈、与你行进。有时，我和秀贞一起找“小桂子”;有时，我和以实玛利一起在海上捕鲸;有时，我和加尼诺一起扮女装;有时，我和朴淼一起在竹林中谈古论今。 翻开落满灰尘、遍布沧桑的书本，对学问有着无限渴求的你，仿佛看到一束金光从书本中迸发。书，对我有着一段非比寻常的因缘。10年前，当我还是襁褓中嗷嗷待哺的婴儿，母亲就在床头跟我念童谣，这使我对文字的惊奇心油然而生。中国汉字就是用那些所谓的笔画勾画的画面。正因如此，中国汉字才吸引了来自世界各地的“求知者”，我也不例外。中国汉字，博大精深，有着不为人知的隐秘。我清楚的记得，我从学校三班级开头，读了第一本中外名著汤姆。索亚历险记，书中精彩的情节不时在我脑海里消失，有清亮见底的密西西比河，有信仰的发源地教堂，有夜巷里木桶中的鼾声。 十三年的成长之路，无处不开满象征学问的"花草树木，那些身躯上写满汉字的动物在路上窜来窜去，那路的终点定是一本巨大的书，文字包含一切!冰心奶奶曾经说过：“读书好，多读书，读好书”。这是前者留给我们后辈的宝贵的阅历，这短短三言九字，包含了许多人渴望对书的理解，诠释了人与书之间密不行分的关系。 上了学校，迈入人生中贵为重要的转折点，我开头阅读城南旧事、骆驼祥子这样的我们中国人用一生谱写的文章。并不是只有书香门第才会产生我们口中的“书虫”，只要你对读书有着深厚的爱好，你也可以成为一个“书虫”。但是“书虫”归“书虫”，我们可不要“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。我们要做一个“如痴如醉”却又“不失理性”的“书虫”。 或许我们每个人都无法导演自己的生活，但只要你肯读书，必能当一名生活中的编剧，让生活随时把握于你手中。 读书伴我成长。 有关读书伴我成长演讲稿 篇4 各位老师，各位同学： 读书已成了我生活的重要内涵。我宠爱读春季的鸟语花香，读夏季的雷鸣雨飘，读秋季的梧桐落叶，读冬季的冰封雪塑。还有课后，我和同学们常聚在一齐，为梁山英雄喝彩，因火烧赤壁兴叹，随黛玉葬花落泪，被保尔精神鼓舞，我们一齐体会独孤九剑后的超然境界，品悟金戈铁马后的历史风云，有时还会因分歧争得面红耳赤，而更多的时候则是会心一笑。 每个人，或许都会有类似的梦。我们无法丈量自己生活的长度，但我们能拓展自己生命的宽度，一本让人受益的好书，或许就是一次生命的"拓展，。总期望在浮尘半日的闲适里，陪伴我们的，是一杯清茶，一卷好书；总期望喧嚣繁复之后，留一隅书香，让好友相聚往来吟唱 应对读书，我会欢快，我会努力，高扬学问的风帆，在时代竞争的大潮中，挂云帆，济沧海 有关读书伴我成长演讲稿 篇5 敬重的老师，友爱的同学们： 大家好！我是竹溪学校三班级一班的秦玄灵。今日我演讲的题目是读书伴我欢快成长。 书是我们的知心伴侣，我们巡游在书的海洋里，收获到很多的学问，懂得了很多的道理。它给我们带来无尽的欢快。这生怕是我们每个同学都不能够否认的。 我宠爱读课外书，童话、寓言、儿童文学都是我宠爱的，读书给我带来许多意想不到的收获。 记得我刚上一班级的时候，一次考试中要求给“阴”写反义词，这是我们课文中没有学的，我很快就想起了在课外读物中的一句诗“月有阴晴圆缺”，所以这个题目没有难住我。 三班级有一次考试要求我们写歇后语，同学们大都是丈二的和尚摸不着头脑，但对于爱读书的我来说，简直易于反掌，我一口气写了三个。 有一次我丢了一枝钢笔，很不兴奋，回到家里，照旧气呼呼的，这时妈妈递给我一本书-柳林风声，这是我早就盼望得到的，我马上把不欢乐的事抛到了九霄云外，津津有味地看了起来，看到好玩处还"咯咯咯"欢乐地笑了。 从水浒传中，我结识了忠义宽容的宋江；在三国演义里，我熟识了足智多谋的诸葛亮；在钢铁是怎样炼成的里，我吸取了战胜困难的力气书是无穷的宝藏，为我增加了丰富的学问；书是欢快的天堂，让我遗忘了全部的哀痛。书是冬日里的阳光，带给我春的温和；书是沙漠里的绿洲，赐予我新的希望。就这样，书陪伴我度过了一年又一年，我在书香中渐渐成长。 最终我要提示自己也提示同学们的是：作为一名同学，在尽可能广泛阅读的同时，确定要处理好课内和课外的关系，不能由于沉迷于课外书的世界而影响到正常功课的学习，由于只有把课内书读好了，才能更好地读好课外书，才能更加全面的从书中吸取养分。"读史使人明智，读诗使人聪慧"。广泛的阅读可以开阔我们的视野，增加我们的学问，关怀我们健康成长。同学们，让我们欢快地成长，欢快的读书吧!感谢大家。 有关读书伴我成长演讲稿 篇6 敬重的老师，友爱的同学们： 大家好！我是祥xxx学校一班级一班的xxxx，今日我演讲的题目是读书，伴着我成长。 我爱读书，从小就爱。妈妈说，我还未诞生时，遇到好书，妈妈就先买下，一是念给肚子里的我听，二是等我长大后，让我自己读。 或许在妈妈肚子里时，我就受到读书的熏陶。据妈妈说，在我4岁时，还做过一首小诗呢： 月亮，你一个人在天上怕不怕？快下来，让我抱抱你吧！ 月亮，你一个在天上跟谁玩？快下来，让我跟你玩吧！ 小时候，我常问爸爸、妈妈一些好玩的问题“为什么我们有影子？”、“为什么天上的星星掉不下来？”爸爸、妈妈总是急躁地给我讲。我问他们“为什么你们什么都懂？”妈妈说“看书看得呗！等你长大了，会看书了，确定比我们懂得还多！” 于是，在每个夜晚，在我临睡前，妈妈总是给我读上一会儿书。我经常是伴着读书声进入梦乡。 现在我长大了，上学了，在老师的关怀下，我学会了认字，可以自己读书了。于是我经常缠着妈妈给我买书、关怀我读书，不断在书里吸取“养分”，丰富了自己的学识，学会了做人的道理。 读书，让我知道祖国的疆域宽敞，让我知道祖国的大家庭里有56个民族；读书，让我勤劳勇敢乐于助人，让我知道什么是丑恶，什么是和善。 同学们，让我们一起来读书吧！读书，会让我们欢快！读书，会让我不断进步！拥有书，我们就拥有奇妙的明天！ 感谢大家！我的演讲完毕。 有关读书伴我成长演讲稿 篇7 友爱的老师、同学们： 华罗庚曾说过：“擅长利用零星时间的人，才会做出更大的成果来。”的确是呀，只要我们把小的时间充分利用起来，抓住每一分，每一秒，便会得到意想不到的收获。 小时候，我识字水平很差，爸爸妈妈便特地为我制订了一项识字方案。早上起来，利用爸爸妈妈做饭的"时间，我先学上两个汉字，晚上睡觉前，再反复将这两个汉字读上几遍，我便很快熟识了这两个字。天长日久，我积累的汉字越来越多，读课文也渐渐流畅了，老师经常夸奖我，可谁知道，这是利用那些零星时间的结果啊! 我宠爱读书，每天我都要拿出来读读。哪怕是五分钟、特别钟。我边读边画，一个词、半句话，在我的脑子里积累的越来越多，也就越写越好。小时间，往往可以使人做出大事情。 当我利用起零星的小时间，就会感到生活特别充实、特别美满。虽然大的时间更简洁使人留意，但不要忽视掉零星时间。小时间，同样可以使人得到收获。 “擅长利用零星时间的人，才会做出更大的成果来。”这句意义深刻的名言，将陪伴我度过一生。 有关读书伴我成长演讲稿 篇8 友爱的老师、同学们： 我叫张耀公，是塔山学校五班级的同学，我从小我就是个小书迷。只要一拿起书，什么吃饭、睡觉全都不顾了。 学校一班级的时候，我就宠爱上了漫画书。由于那时认的字少，只能读一些带拼音的漫画书，虽然故事很简洁，但精彩的情节、精致的图画深深的吸引了我，让我在漫画的世界里流连忘返。 到了二班级以后，我认得了很多字，老师也“强迫”我们有了读书任务，从今把我带进了精彩的故事世界。我读的第一本书是沈石溪先生的斑羚飞渡。跟着作者的描述我一会笑得前仰后合，一会又哭得大雨磅礴。一本书读下来我被精彩的故事深深地迷住了。从今一本、十本、一百本现在我已经读完了两百多本图书，其中有沈石溪先生的全部作品还有曹文轩先生的、西顿先生的等等。读书让我懂得了许多原来不知道的事情，丰富了我的学问，开阔了我的眼界，现在和同学们在一起我的话题最吸引人，我的作文水平也提高了不少，有时还能被老师当范文呢。 学校三班级的时候，爸爸买了一只藏獒养在厂子里。第一次看到这个胖乎乎的小家伙我兴奋坏了，憨头憨脑的样子像个小老虎，可爱极了，我给它起了名字叫虎子。只要我消逝在它的视线里，它就会欢快的跑过来撒娇，玩累了就趴在我身边眼睛憨憨的看着我，我有意走开几步，到远一点的地方坐下，它就不急不慢的扭动着小屁股靠过来趴下，那动作就象T型太上的.模特。可是到了其次天，我发觉虎子的精神不是很好，拉稀，开头我没当会事。到了下午它开头嗜睡、打喷嚏、眼鼻流出水样分泌物，这时我突然想起在一本特地介绍动物疾病的书上看到过这种症状是犬瘟热的特征，可是爸爸在忙，没留意到这些，我提示爸爸开车拉虎子去了兽医院，到了医院大夫确诊是犬瘟热，还说这种病很危险，幸亏来的准时，要是再晚几个小时，到了晚上就危险了。虎子得救了，是我救了它，是读书给了我力气，让我救了心爱的虎子。今日看着虎子凶狠威猛的样子我更加的感谢读书，宠爱读书了。 书就像一股股清泉滋润着我的心田，书就像一根根羽毛为我插上飞行的翅膀，今日我已经离不开图书了，它是我成长的精神食粮，是我生活中最重要的伙伴。我爱读书! 有关读书伴我成长演讲稿 篇9 友爱的老师、同学们： 在众多读书名言中，我最宠爱南宋大理学家朱熹说过的“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”这句读书名言让我受益匪浅。 回忆三班级时，我看书常常是整个吞枣、一目十行，往往短短一个下午就能将厚厚的一本书“解决”掉。因此，我虽然看了许多书，但语文成果只能在九特别上下徘徊，写出的作文不是“流水帐”，就是如白开水般淡而无味。为此，我感到特别的沮丧与不解。直到有一次表哥来我家做客，我才揭开了这个谜团。 那是一个下午，我闲着没事，顺手翻开了表哥的课外书。哇!映入眼帘的是各种各样的符号：横线、波浪线、圆圈布满在字里行间，书页的空白处写满了密密麻麻的笔记，我一下子惊呆了。这时，表哥悄悄地走了进来，拍拍我的头，语重心长地对我说：“读书，不应当只是看，还要养成不动笔墨不读书的好习惯。看书时更要全心全意地融入书中，与书中的人物交伴侣。只有这样才能吸取更多的养分哦!”听了表哥的这一番教育，我恍然大悟。 从今之后，我看书不再以多少为标准，而是讲究质量。书上也不再像以前那样空白一片，而是留下了阅读的痕迹，遇到一知半解的学问，总会细细琢磨推敲，直到读懂读透为止。那种读书的感觉是多么充实、多么欢快。渐渐地，我语文考试成果也有了明显的进步，作文也不像以前那样枯燥乏味了，还得了好几个一百分呢!语文成果真是“芝麻开花节节高”啊! 这时，我才真正明白，读书不只是眼到、口到，更重要的是心到。心融入了书中，效果才能事半功倍，语文成果才能更上一层楼。10