教导主任个人述职报告(合集15篇).docx

教导主任个人述职报告(合集15篇)教育主任个人述职报告1 本年度本人连续担当学校教育主任，主管学校部教育教学教研工作，并担当八班级历史、道德法制教学。一年来，本人恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作，始终保持坚决正确的政治信念和高度的思想觉悟，坚持四项基本原则，自觉遵守党纪、国法以及学校的各项规章制度。宠爱教育事业，宠爱同学，全面贯彻教育方针，坚持教书育人，为人师表。自觉参加各种政治和业务学习，不断加强思想道德修养，提高业务力气和水平。保持终身学习、与时俱进的意识和习惯。教育教学工作在上级教育主管部门以及校长的领导下，联系教育工作实际，坚持教育创新，通过全体老师的努力工作，我校教育教学工作取得一些成效，也存在一些不足，现将本人负责的教学管理工作述职如下，恳请领导、各位老师提出看法。 一、扎实开展教学常规工作 本年来，随着新课程改革的深化实践，作为教学管理人员我们的教育观念必需要有根本的转变，也要求全体老师转变观念，都以极大的热忱投入到教学工作中，搞好课堂教学，规范完成常规资料，具体工作如下： (一)结合学校实际，按课程标准支配布署本年度课程，进一步加强教学管理，依据实际状况修订教学常规管理制度，成立教学常规管理工作领导小组，以及制定切实可行的教学工作方案，以区教育局下发的对中学校教育教学管理考核评价方案为依据，强化教学目标管理。 (二)结合新的课程标准，支配布置好课程。在原有基础上，依据课改的要求，开展好综合实践活动课、道德法制课、健康教育课、平安课等，丰富同学的其次课堂，并对任课老师规范要求，每次活动都有详细记载，期初有方案，期末有总结。 (三)学期开头时对全部老师都要求认真写好工作方案或方案，期末要求写好总结和阅历点滴。平常工作中对老师的备课、作业等常规工作进行月查和不定时的检查，并对年轻老师进行课堂跟踪，促进搞好课堂教学工作。 (四)要求老师按时参加业务学习和教研活动，认真做好记录，撰写学习心得、进行阅历沟通，让全体老师都学习课改新理念，最大限制的挖掘老师的工作潜力，发挥老师特长，用于教学之中。 (五)认真组织期中、期末两次素养检测，对同学进行客观平价，通过全体老师的努力，我校的成果较之以往有所提高。 (六)重视毕业班工作，我校属九年制学校，有学校、学校两个毕业班，我们都分别召开了毕业班工作沟通会。尤其是初三毕业班，每期都要召开两次专题会，集中全体初三毕业班老师共同争论毕业班工作，通过努力，今年我校中考升学率突破历史新高，有18人以600分及以上的高分被广安中学、广二中等国家、省级重点中学录用。促进了我校教育的进展，提高了老师的乐观性。 (七)重视课改后的教研“四个一”工作，重视落实、活动和资料的规范，在上级的考核检查中得到了高度评价。 (八)加强同学管理，规范同学言行。特地制定了学校的同学管理制度和奖惩制度，学校的学习风气有了大大改观。 (九)重视活动的开展，丰富同学的业余生活、其次课堂生活。本年度以来我们开展了同学篮球赛、广播体操竞赛、冬季长跑竞赛、书法大赛、绘画竞赛等，活跃了校内氛围，提高了教学质量。 二、搞好体育工作、试验工作、电教工作 加强了体卫工作管理，提高了同学的身体素养和运动水平，加强学校体育工作领导和管理，充分发挥了体育老师的作用。强化体育教学的检查督促，抓好了学校“两操”和体育课的管理。广播操做到了三个“确保”，即确保有序进退场，确保质量，确保每天开展。加强了体育课的管理，确保了体育课的平安和质量。 加强了学校环卫工作。利用广播、标语、宣扬栏等工具，提高师生的卫生意识;抓好学校饭堂和卫生室管理，活动室场的清洁消毒，做好同学体检和预防接种工作，完善同学健康档案建设，有效地提高了同学的身体素养，杜绝了流行病、传染病的发生。 (一)我校的体育设施及体育器材虽然不健全，但在领导的关怀和体育老师的努力下，我校的体育工作也有了很大的提高，体育老师认真制定工作方案和达标方案，完善各班的体育健康统计表，并在教学过程中开展了春季田径运动、同学篮球竞赛、课堂中拔河竞赛等，达到了体育健康、消遣、熬炼的目的。 (二)我校的试验工作由专人管理，制定了试验工作方案，建立了试验记录的一系列表册，充分利用理、化、生的试验教学，熬炼同学的动手操作力气，老师也参加了试验优质课评比，成果良好。 (三)远教工作在以往是簿弱环节，今年通过特地整治，有特地远教人员来管理，充分利用我校的远教接收设备和网络教室，利用多媒体教室上课，充分利用远教设备对同学进行教学和老师业务培训，进一步规范远教资料管理，使我校远教工作迈上一个新的台阶，但远教工作还存在的确定的不足，在今后的工作中将更加努力，搞好学校的远教工作。 三、努力成为勤勉的管理者 作为教育主任，对自已有能正确定位，努力做好校长的助手、老师的参谋，教学工作准时向教学校长汇报，面对着学校教学管理一肩挑的重担，我就结实树立了三种意识： (一)合作意识。中层干部的责任说通俗点就是“上情下达，下情上晓”，起桥梁沟通作用。面对课改后学校工作的挑战，正确熟识自我，以求真务实的科学态度，顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人特长，择善而从，才能将学校的个体组织起来，在管理中形成合力。依据上级要求，准时梳理出教学管理中的近期目标和长远目标，在学校的教育教学活动的开展中，充实利用学校各科老师的特长，知人善任，使同学在欢快中成长，老师在愉悦中工作。 (二)服务意识。教育是服务，管理更是服务。教育处的工作是琐碎而繁杂的，在这种状况下，我结实地树立服务意识。一年来，由于学校的人事支配几次转变，学校的课程表也调整多次，伴随的都是加班加点。在工作中我能处处以大局动身，常常带着思考深化到师生中去，倾听他们的呼声，捕获他们的意愿，从而使得各项决策和工作措施符合实际和大家的要求。对于每一次考试，在学科老师的协作下，我校能做到严峻监考、严格阅卷，关注每一个操作细节，力争使检测结果客观公正，保证了同学的学科成果得到均衡进展。 教育主任个人述职报告2 敬重的领导： 您好！ 本学期的工作即将结束，回顾这学期的工作，教育处在学校领导和各位老师的大力支持和帮忙下，教育处的各项工作已较圆满的完成。教育处的各项工作成果的取得离不开在座各位的支持，在此我仅代表教育处全体成员，对在座的各位表示诚意的感谢！ 在过去的一学期里，教育处全体成员认真工作，以身作则，较好的完成了各项工作。为进一步提高教育处的工作质量，准时总结改善，现将本学期教育处的工作情景给各位做简洁的汇报： 一、合理分工、有序开展各项工作 本学期教育处共有X人，开学初依据X人的工作岗位进行了具体分工，明确了每个人的工作职责。 xx：教育主任主管日常教务工作，教科研工作，分管老师考勤、教育培训；老师绩效考核；控辍保学；学籍管理；贫困资助。 xx：教育干事负责老师考勤、教育培训，阅读教学，档案资料收集整理，校本研修、其他临时性工作。 xx：教育干事兼学校电教员负责学籍管理、贫困资助、贫困资助系统维护、体质监测数据收集上报、信息化管理、其他临时性工作。 二、规范学校教育教学各项工作、建立健全各项管理制度 开学初，依据学校本学期工作支配，教育处依据学校相关支配，制定了详细的教学工作方案，依据工作方案，制定了课程表、作息时间表、完善并落实执行各项教学常规管理工作。切实执行常规教学月查制度，做到了每月有检查、每月有总结、每月有反馈。 为确保各项制度落到实处，深化教学第一线，了解老师的工作情景和同学的学情，准时发觉老师在教学中的问题，准时收集每位老师所提出的提议和看法，不断改善工作方式，做好学校领导和老师沟通的桥梁。 三、深化教研教改、确保教研教改工作实效 开学初，教育处组织各教研组制定了详细的教研方案，确定了合理有效的研修主题，并将教研活动职责落实到人，确保了教研活动扎实有效地开展。 在xx学校成立后，在学校理事会的支配下，为进一步规范和统一学校内课程设置，实现教学优质资源在学校内共享，实现了学校内实现了课程统一设置，落实了学校范围内的老师走教、团体备课和团体教研，初步实现了优质资源在学校内共享。经过一学期的实行，已初步取得了必需的成效。 四、实行绩效考核、助推教学质量的提升 为进一步调动老师工作进取性，提升xx学校整体教学质量，全面实施目标管理和绩效管理，在教体局和学校理事会的指导下，教育处制定了完善的绩效考核方法，对学校内全体成员进行全面考核。 本学期X月底新课结束后，教育处组织了全镇范围内的模拟考试，依据测试成果实行了学校成立以来的第一次绩效考核，共发放资金一万余元资金，充分体现了多劳多得，优绩优酬。经过本次绩效考核充分调动了老师的进取性，也让各位老师结合本次考核结果查漏补缺，进一步改善教学方法。在本学期的期末测试中，各班级各科成果都有很大程度的提升。依据本次期末测试成果，学校将进行其次次绩效考核，教育处已初步核算出了各科成果，在放假前，力争将其次次绩效考核落实到位。 五、规范同学管理、落实教育扶贫 本学期教育处进一步规范同学学籍管理、完善控辍保学相关制度，确保同学正常流淌资料齐备、手续完善。做到了同学流淌手续齐全，无同学辍学。由于本学期同学学籍管理规范，本学期同学体质检测数据、养分餐数据精确无误，学籍系统、养分餐管理系统、体质检测系统数据维护都在上级部门规定的时间内高质量的完成。 本学期工作已基本结束，在本学期的工作中，还存在管理不够规范、工作效率不高、制度落实不到位等很多问题，在本学期工作结束后，我和教育处全体成员将会准时总结，准时反思，进一步改善工作方法，力争在以后的工作中取得更多的成果。 教育主任个人述职报告3 转瞬间，一学期又匆忙而过，回顾这一学期，感受颇深。借用老舍先生的一句话就是：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识”，这就是工作的乐趣。为了力促提高、以求进展，现对本学年度的工作情景，作一简要总结。 一、认真落实教学方案，狠抓教学常规管理。 一向以来我总是以饱满的热忱对待本职工作，兢兢业业，忠于职守，凡是要求老师们做到的，自我首先做到。 我始终认真落实学校制定的教学教研常规，不断规范老师教学行为。从学期初开头，认真执行教学教研工作方案和工作记录，严格依据学校修订的规章制度去要求师生，定期检查老师教案及作业批改情景，发觉问题准时反馈并进行跟踪检查，期末对教案进行归纳整理。规范日常巡课制度，定时巡课与不定时巡课相结合，不定时跟班听课，与执教老师共同切磋存在的问题，加强对教学工作的监控，促进教学质量的提高。 二、制定老师进展规划，促进老师专业成长。 学校要进展、要生存必需有一批高素养的老师队伍，同样老师今后要生存要进展必需具有过硬的本领。我清楚的熟识到必需加强骨干老师的培育力度，也借助各种机遇，为老师搭建自我呈现的平台。加大新老师的培育力度，开展“师徒结对子”活动，经过随机听课，新老师呈现课，鼓舞老师参加各级各类竞赛、培训活动等形式，促进新老师的快速成长。我细心制定了以人为本的校本研修方案，每学期开展两至三次主题研讨活动，研讨活动做到人人有预备，人人有发言，人人有反思，老师们一同感悟，一齐共享，在探究和沟通中，不断提升教学水准。 经过开展语、数团体备课、上课、听课、评课研讨这样的教研活动观摩，让更多的老师参与到校本教研活动中来，增加了教研活动的实效性，提高了老师的课堂教学水平。新老师呈现课活动，“小荷才露尖尖角”，新老师在历练中成长；常态化的研讨课，“万紫千红总是春”，老师们取长补短，共同促进；骨干老师的精品课，“万绿丛中一点红”，起了引领示范的作用。 为了发挥中心校的辐射示范作用，每学期，我都细心策划，认真预备镇级的.公开教学研讨活动，共举办镇级以上的教学研讨活动四场，涉及的学科有语文、数学等，活动的成功举办，得到了上级领导及兄弟学校的全都好评，一些年轻的老师也在熬炼中得到成长。 三、营造教育教学争论氛围，扎实推动课程改革。 教科研是教学的源泉，是教改的先导，我特别重视课题争论、管理。抓好各类课题的试验过程管理，做好课题问卷调研、探究实践、阶段总结等环节，抓好试验过程的资料建设。10年春，确定县级小课题争论。经过理论学习、沟通教学案例、反思，听课、评课等多种形式的学习和沟通活动，让老师在常态教学活动中进行卓有实效的校本教学争论，让每个老师共性化地进展，超越自我、提升自我。 四、抓实学校特色教育，提升育人品尝 作为教育主任，我能正确定位，努力做好校长的助手，协调各种工作，做好以下几方面的工作： 1、关怀全体同学的全面进展，支配好学科爱好小组活动，组织好同学的竞赛活动。在镇组织的各种竞赛中，我校同学获奖率很高。 2、创立“书香学校”，坚持检查，发觉问题准时反馈，并以竞赛促落实。构建“书香学校”环境，加强了学校文化建设，营造“书香长廊”，为学校增加书香气息。文化长廊的建设，激发了同学读书爱好，一到课间，同学就自发来到长廊品读古诗词，了解各科学问，感受祖国文化底蕴，此刻同学课前提团体诵读古诗词已成为一种习惯。 3、关注同学人格进展，抓实同学养成教育。借三月礼貌月加强同学良好行为习惯的养成教育，从生活小事做起，要求同学遵规守纪，学会独立生活，学会求知。为促进此项工作，我们召开了行为习惯养成教育动员会，各班主任坚持检查，规范了同学行为。 五、留意个人修养，提高业务本事。 能利用课余时间阅读一些教育名著及教育教学刊物，并准时做好读书笔记，建立个人博客，发表自我原创的教学感想、教案设计、学习心得、教育理念等文章。一份耕耘，一份收获”，一年来，我乐观参加各级各类竞赛，多次获奖，还被评为县级学科带头人。 任何事情都是在不断的反思改善再反思再改善的过程中不断的进展完善的，在总结中我发觉了许多的不足，也想起了一句话，“适合自我的才是的。”我会在漫漫课改路上连续探究，查找成功阅历。最终，借用屈原离*一句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”做结。 教育主任个人述职报告4 敬重的领导： 20xx年本人作为教育副主任，关心教育主任做好教学争论管理的同时，主抓班级全面管理工作，并分管了学校的现代信息技术教育工作.一年来，本人勤于钻研，制造性开展工作，在各位领导和全体教职员工的支持下，取得点滴成果.现述职如下： 一、关心教务处做好教学争论和管理 作为教学副主任，最重要的是关心教育主任做好教育工作.工作中，我与教育主任亲热协作，献计献策，认真落实各项常规管理工作. 教学争论中，我分管语文、地理、生物学科的争论和指导.我带领语文教研组长和备课组长，立足学校实际和学情，制造性地学习杜朗口成功教学理念，我们出台了洼子店中学语文课教学改革建议.从增加小组合作学习的实效性，重视双基训练两方面去实践。并从中衍生出“以积累促写，以说促积累，以说拓思路”的作文教学理念和“指导写作呈现”的作文教学模式。 课堂教学改革的实践，使同学乐于学习语文，语文课堂教学效率得到提高。暑期联考，我校语文在同类学校评比中，两个班级获第一。王明丽老师的课，在承德市教学评优中荣获一等奖。牛文娟老师在进修学校组织的骨干老师培训中，为全县语文老师呈现了我校的语文课堂教学成果，深受好评。地理、生物教学从培育同学学习爱好和提高课堂教学效率入手，通过集体备课，课例研讨、当堂达标等多种形式，乐观探究。两个学科在会考和联考中，均获得同类学校第一的好成果。 二、制造性开展班级全面管理工作 我负责08届班级全面管理工作。班级管理，是一个全面的管理过程。既需要遵循学校的总体教育教学思想和指导原则，又要制造性的开展工作。既要作老师和学校沟通的桥梁，又要和教育处政教处协调全都。每学期期初，都在学校总体方案下，制定本班级工作方案，确定工作重点。由于每个班级有每个班级的特点。班级管理中，主要做了如下工作。 1.检查和落实班级老师的常规管理工作。乐观听课，听课才能发觉问题，才能针对问题准时调整工作方向。老师素养参差不齐，我便深化班级，多次跟踪听课，伴侣般的谈话，使老师欣然接受，缩小了同学科之间的差距。集体备课，做到每一次深化备课组，使本班级集体备课落到实处。 2.提高老师和班主任的素养。作为老师，似乎都不情愿听课，觉得耽搁正常教学。我便在听课时，邀请老师一同参加，并向他们请教听课的得与失。久而久之，就有老师在我听课时一同前往。同时，依据教育处每周至少听一节课的要求，我印制了老师听课联系卡，并在听后准时检查听课笔记，每周量化听课节数，保证了老师听课的有效性。在班级管理、老师和班主任素养提高等方面，每周进行45分钟专题讲座，老师收益匪浅。 3.创建优秀班管理体系。立足八班级实际，我征得学校同意，创建了八班级优秀班级评价标准。从文明班级管理、学风管理、月考成果三个方面赋分综合评价。特别是每一项指标出名次的前进时，获得加分。由于从进展的、动态的角度进行评价，调动了每个班级管理的乐观性，使得“老大”班级也有危机感。八班级是处于两极分化严峻的时期，但由于运用了这一评价标准，今年的八班级比以往任何一届都好。家长很是满意。就连外校转入的双差生，也有了明显的变化，家长感到放心。 4.充分发挥班主任和备课组长优势开好班级教育会。吴局长特别强调，班级教育会要充分发挥每一位老师的乐观性，轮番主持。受这一启示，我特别重视班主任和备课组长的功能。每次教育会，充分发挥他们的才能，分析问题，解决问题。特别是月考结束，班主任组织科任老师对成果进行开诚布公的分析，有批判，有关怀，有问题，有对策，比单纯进行教育处分析，效果明显得多。 班级管理中，只有提高老师素养，才能实现同学的进展；班级管理中，充分调动每一个人的乐观性，才有教育教学质量的提升；班级管理中，制造性的开展工作，才能充分开掘各个方面的潜能。在班级组全体老师努力下，在学校领导的关怀和支持下，暑期联考，所负责班级，同类学校第一。 三、现代信息技术教育工作再上新台阶 我分管学校的现代信息技术教育工作。我校的硬件建设已达到全县一流水平。主要工作就是争论应用。 1.加强教学资源库建设。今年，把资源库建设纳入了老师业务考评。为每个备课组建立空间，从教学课件、教学设计、试题编写、教学反思等几个方面加强建设，每个月按时检查。积累了丰富的教育教学资源。 2.充分利用远教资源。今年把远教资源的利用也纳入了考评。教学课件，学习指导，名师教学案例等重点栏目，要求老师学习、利用，提高了老师的专业素养。深受电教站领导好评。 3.乐观引导老师建立教学博客。万事开头难，我自己身先士卒，开通了博客。并动员骨干老师参与。短短时间内，有十几位老师有了自己的空间，其他老师也开头在校内网发表文章。我有时间就访问老师的博客，并评论留言，以此调动老师的乐观性。老师们开头学会进行网上沟通教育教学成果。我校在县组织的博客大赛评比中，获优秀组织奖。 4.乐观开展师生电脑作品大赛活动。在上好信息技术课的同时，鼓舞师生进行作品设计。我校在全县师生电脑作品大赛评比中，获优秀组织奖。 5.加强课堂教学争论和课题争论。乐观引导教研组开展信息技术与学科教学整合争论工作。着重从课件的适时利用，教材、教具、课件的整合，网络课型几个方面做了探究，提高了课堂教学效率。在课题争论中，我主持的河北省电教馆“十一五”规划课题学校数学与信息技术的整合争论，历时三年，9月份顺当结题，并获得科研成果三等奖。本人荣获“全国创新教育优秀工作者”称号。 以上，是本人所做的一些工作。还有很多不足。本人方案20xx年从如下几个方面，进一步提高自己： 1.虚心学习，提高个人业务素养。 2.关心教育主任做实教育工作。 3.班级管理中加强教育与政教的合作。 4.信息技术教育工作，发挥辐射和示范作用。 教育主任个人述职报告5 回顾一年来的工作，感谢与惭愧、责任与迷惘始终伴随着我。作为一名中学教务主任，我时刻牢记“在其位谋其政”的为事之道和“严于律己宽以待人”的为人之道。工作当中，恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每件事情，现将本的工作述职如下，恳请领导和同事们赐予指导： 一、政治思想方面： 本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守老师职业道德规范，结实树立为同学服务、为老师服务、为学校服务的服务意识。真诚、热忱、公正的对待每一个人，每一件事。严格遵守学校的教学管理制度，能以身作则，要求他人做到的，自己先做到，努力使自己成为校长的好助手，老师的好帮手。 二、个人教学工作： 1、作为学校的中层管理干部，教学绝不能放松，更要起到带头作用，本，我担当八班级17班的语文教学工作，教学中我能坚持贯彻新课程理念，做到科学施教。课前反复钻研教材，大量阅读参考书；结合同学实际备好、上好每一节课，保证教学质量，让自己在业务上精益求精。 2、留意课堂教学效果。在教学中留意抓住重点，突破难点，乐观开拓教学思路。课余，我还虚心向有阅历的老师及兄弟学校的同行讨教阅历，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代 教学手段运用于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新的力气。与此同时，我还参加了老师教育技术力气中学语文培训及网络上机考试，并取得了合格证。 三、教育处工作： 1、做好常规教务工作。学期初，依据学校工作方案和要求准时拟定教学教研方案，招生、编班，科学合理支配好课程，发放各类教学用具。还完善了教职工，同学的各项信息采集表等，并成立了教研组网络。 重视教学效果，认真支配组织学业水平考试和阅卷各项工作，能以最快的速度统计同学的考试成果，准时回收并归档。在校长的领导下，承办并落实各教研组的教研活动，完成其他事务，竭尽全力贡献自己的一份力气。 2、搞好教学常规管理工作，如学期初要求教研组组长制定好本学期的教研方案，科学合理地进行教学工作。重视教案的签字检查工作，期末在各个教研组组长的关心下进行教学常规检查和各项教学工作的总结等。 3、细心组织老师参加上级教育部门支配的各类培训活动。本参加县级骨干老师培训10人；国培方案远程培训9人，短期培训2人，置换研修培训1人；国家教育老师技术力气培训2人；学校学业水平考试网络培训2人以及各种考试研讨会。 4、做到“上情下达”，“下情上晓”，起到桥梁沟通作用。作好上级领导的各项工作的下达任务，并准时地完成各项工作任务，及 时将学校的各种支配传达给师生，快速将师生的状况反馈给领导，切实保证各项活动正常开展，各项决策措施顺当实施。 本为了使老师对课堂教学改革有更深刻的了解和学习，进一步推动和落实新课程改革，转变老师教育教学观念，提高课堂教学质量，英语组杨娟老师、生物组陈玉老师，参加国培短期培训，到玉溪实地学习回来，对课堂教学进行了公开课示范，教学效果突出，在推行课改的状况下，具有很好的引领和示范作用。语文组、地理组、数学组依据所学所听的阅历选拔了年青老师周欣、陈金璠、伍星讲示范课。此次活动全校老师乐观参加，受益匪浅。 这个学期，教务处在各教研组的协作下，进行了生物试验操作示范课，组织开展英语单词竞赛，数学，地理学问竞赛以及即兴作文写作竞赛，并对获奖同学颁发奖状，赐予物质嘉奖。提高同学的.学习爱好，增加了校内学习氛围。 5、为激励宽阔老师乐观投身到教育科研活动之中，我校组织了老师教育科研论文评比活动，3位老师投稿（许玲、冯国宝、陈培兴）撰写的论文在孟定镇教育科研成果评比活动中，获二等奖1名，其中有两篇选送市教育局教研评比。 四、反思自身的不足，促进自己再提高： 1、由于工作繁杂，使我常疲于各种事务性工作而对教学教研工作不够深化和细致，没有静下心来总结很多老师的教学阅历。深化课堂、深化班级听课不够，不能全盘了解老师教学动态。教学管理水平有待提高。 2、缺乏创新精神，工作思路陈旧，教育处很多工作还是在原来的老路上，教研活动效果不明显，没有针对教学实际问题进行研讨。 3、工作中还缺乏细致性，想问题还不够全面。缺乏工作的前瞻性和阅历性。 4、缺乏工作方法，工作力气严峻不足，缺乏急躁。如期初排课，初衷是想使每位老师都满意，结果不能达到，使部分老师在此受了委屈，在此我真诚的说一声“对不起”。 总之，在这一年中我取得了一点成果，也存在一些缺陷。 五、今后的努力方向： 1、不断学习，更新学问结构，不断提高管理水平，跟上时代进展的新要求。 2、虚心谨慎，努力将工作做到好上加好。 3、加强教学争论，虚心学习，不断提高业务力气和同学的学业成果，向课堂要效率。 以上是我对本学工作的简洁回顾，我将在做好本职工作的同时也要做好各种“份外事”，只要是有利于学校进展的，我都将努力去做。泰戈尔说过：果实的事业是宏大的，花的事业是甜美的，叶的事业是平凡的。教务主任的事业就是叶的事业，我将不懈努力，在以后的工作中，我会加强学习，努力工作，克服不足，把这叶的事业进行毕竟。 教育主任个人述职报告6 常常告诫自己：“人活一辈子，要好好生活、好好工作、做好自己。”其实人要做好自己真是不易。 XX年，我担当xx副教育一职，我主要负责德育、少先队和学籍管理工作，我以我的实在与实干胜任这一工作。我在勤勤恳恳中静静付出，学会了在劳碌、心烦时停下脚步，倾听心声，调整心情，思考方法，提高实效，完善工作。同事常叫我：“教育”、“领导”，我则自嘲调侃道：“我的角色就是一个打杂的。”我更宠爱同事们亲切地叫我一声：“小单”，孩子们亲热地叫我一声：“单老师”。我自诩“杂家”，下面就向大家说说我这个“多面手”是如何在工作中进一步熟识自己，有条不紊地向着既定的目标迈进。 做一个真实的人。 “千学万学学做真人”，我认为做人做事都要对得起自己的良心。我真心实意、实事求是地面对工作、同事与同学，脚踏实地始终是我的工作作风和真实写照。 班级环境、大扫除、晨会、班队等各项检查，班主任工作、爱好小组等各项考核，讲究的都是公正、公正、公开的原则。我和大队辅导员、办公室主任一起布置工作、落实检查、考核评价，尽量把工作做实做细。 每月一次的班主任考核，我们主要是以平常的抽查为主，同学佩戴胸卡、红领巾，本周目标、路队、听广播、防甲流、清洁卫生等一个个具体的项目，抽查的结果确定能真正体现班主任老师的工作实情。 爱好小组考核同样也是如此的真实，看活动记载本，了解每个组活动的主题、内容与效果，通过平常的检查、向同学了解状况，看活动的照片、作品、资料，综合以后才谨慎地给出考核等第与评价。 做一个欢快的人。 你会看到一个劳碌的身影，全心全意地在为大家服务。我支配清洁卫生包干区、爱好小组、大课间、家长会等活动，教研组内制定方案、听课、评课，组织开展广播操、冬锻、合唱、朗诵竞赛，运动员训练，路队护送，订杂志，发电影票，打印同学奖状，整理老师用书，成果统计，各项资料的归类汇总在日复一日的付出中我感到了欢快。 我这个大忙人，还到医院探望生病的同事，当孩子发生突发状况时送医院诊断治疗，送运动员到中心学校训练，送总务添退课本，间或给一班级的孩子分汤在关怀他人的.同时我收获了欢快。 做一个负责的人。 认真做好本职工作这是我对自己的要求，期初和期末我都忙得像打仗一样。我负责同学的学籍管理工作，新生的个人信息采集表都由我一人上传到市学籍网，转同学要在学籍网上办理登记、转进、转出和借读手续，打印申请表。这个工作需要细心，来不得半点马虎。白天时间紧，来不及工作，往往在家要加班到晚上10点多。期末的时候同样为了毕业生的电子档案信息表而劳碌，我能保证在规定的时间内完成这一工作。 教育主任个人述职报告7 一学期即将过去，可以说紧急劳碌而收获多多。总体看，全体老师认真贯彻执行学校教育教学工作方案，把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，乐观探究，改革教学，收到了确定的效果，在教学中慢慢形成了自己的教学风格。 一、认真学习课程标准，把握教学方向。 国家课程标准对各学科的教学内容、教学方式、教学评估、教育价值观等都提出了许多新的要求，无疑我们每位老师必需身置其中去迎接这种挑战。课堂教学中应更多关注同学的学习过程，实行各种教学方式方法，形成自己的教学风格。我们每位老师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们利用课堂教学制造有利于同学主动探究的学习环境，让同学在获得学问技能的同时，在情感、态度、价值观等方面都能够得到充分进展。教学过程是师生之间、同学之间交往互动、共同进展的过程。这学期乐观开展“每人献一课”活动，课前探讨教法，课后组织全体老师评议沟通，给授课老师提出了宝贵的看法，“教学有法，当无定法”。“老师确定要在平常教学中渗透新课程的理念，重在关注同学，与同学的沟通，从容对待课堂中消逝的每一个问题，同时要发挥自己的特长，形成自己独特的教学风格。” 二、坚持以教学为中心，创新教研形式，提高教学质量。 1、重视教研工作，提高老师教研力气。按学期初制定的教研活动方案正常开展教学研讨活动，教研活动以共同学习、促进提高为目的.，认真开展听评议活动，促进老师课堂教学技能和教学思想熟识的提高。 2、加强班级学科教研组建设，提高教研实效。（一二班级为低班级组，三四班级为中班级组，五六班级为高班级组。）校教育处支配分科组备课，在学科教研组建设上强调团结、合作，体现团队精神。互帮互助，整体提高，留意内涵进展，激发老师参与教研的主体意识和制造热忱，鼓舞老师合作、沟通，共享教研成果。 3、深化校本教研，促进老师专业进展。 加强校本研训，以教研专家为引领，以“三课”活动为载体，加强集体备课，进行课例研讨和沟通，引导老师发觉教学中的问题与不足，实行措施予以解决。 以班级组为单位乐观开展小课题争论，把争论落实在行动中。 坚持进行优质课沟通活动。本学期开展了“每期每人献一课”活动、“依托电子白板技术，提升课堂教学效益”全乡规模的教学观摩、沟通活动，通过课后互动和教研员的专业引领，拓展了新型的教风教法，把教研活动与课程教材培训结合起来，让校本教研真正引领老师成长。 乐观进行网络教研。每位老师开通了自己的教学博客，将自己的教学感悟、心得、反思等上传沟通，大家利用网络进行互动、沟通、研讨，网络教研成为老师专业成长的新途径。同时，鼓舞、引导老师乐观撰写教育教学论文，在案例分析、教学反思中发觉不足，查找差距。加强理论学习，查找理论支撑，提升自己的教育教学理论水平、实践力气。 三、今后努力的方向。 大力进展信息技术教育，提高老师运用现代化教学设备进行教学的力气，促进老师专业化成长。进一步开展多媒体教学争论，促进教学质量的提高。学校充分利用远程教育资源，对老师进行计算机应用力气、多媒体课件制作、网络资源使用等方面的培训，并留意多媒体教学设备使用力气在教学中的实践应用，要求老师充分利用学校现有的多媒体设备乐观开展电化教学，充分调动老师使用多媒体设备教学的热忱。首先是青年骨干老师带头使用多媒体计算机关心教学，使教学内容更加形象生动具体，提高教学效率，突破教学难点，并引起同学的学习爱好，激发学习热忱，促使同学乐观主动学习。在骨干老师的带动下，其他老师也纷纷学习电脑学问，快速把握电教新技术，多媒体教室不再只是摆设，而是真正成为老师们实施课堂教学的重要场所。 四、存在的问题。 1、管理人员工作量大，指导工作有时力不从心，力度欠缺。教研还不能真正起到促进作用，老师教研意识尚有待加强。 2、老师自主学习乐观性尚不够高，教研意识不深厚，在创新教育争论方面有畏难心情。老师由于缺少外出学习和沟通的机会，长期闭锁在本校的小范围之内，对外界信息了解太少，范围狭小，缺乏拓展型和延长性。要抓好老师的学习，提高熟识，利用多种途径（如集中学习、自学和外出学习的机会等）努力提高老师创新教育理论水平和争论力气。 3、老师对“现代化教育技术对教学的促进作用”熟识不够，理解和驾驭现代教育技术的力气还存在欠缺，在计算机操作、多媒体课件的制作和使用、电化教学等方面还有待于进一步加强。 我们将连续加强学校教研机构建设，扎实深化开展教学争论工作，以课堂教学改革为突破口，加大教育科研和教学改革的力度，加强现代教育技术和创新实践教育，充分发挥学校现有教育教学资源，加强教学流程的监控管理，使学校的教育教学走上良性进展的轨道，促进学校教学质量稳步提高。 教育主任个人述职报告8 敬重的各位领导，各位老师： 转瞬间，一学期的工作即将结束。本学期，依据园内的支配，结合班极方案，各项工作开展很好。回顾劳碌、紧急的一学期，作以下总结，以便发扬优点，改正不足，争取更上一层楼。 开学初，我班结合班级方案，针对本班实际进行分析、思考，制定了详实具体且切实可行的班极方案，确定了工作目标及教育教学、卫生保舰家长工作等各方面的具体要求，并拟订了具体措施和方法，制定了与季节特征相吻合的各科教学进度表。并依据方案的内容来进行教学和保育工作，做到有条不紊。 本学期，由于大部分幼儿都是旧生，所以我们班在常规方面，幼儿都能自觉的遵守，我们着重在礼貌方面教育幼儿，让幼儿讲文明，懂礼貌，还教育幼儿做个让人宠爱的孩子，和小伴侣能融洽相处，团结友爱，相互关怀，培育他们良好的品德。我们班的幼儿脾气多种多样，有活泼好动的，有缄默寡言的，有巧嘴巴，也有乖宝宝，总之每个孩子都不一样。经常针对孩子们的性格特点送给孩子一句鼓舞的话，树立孩子的自信念。在他们犯错时，要通过形式多样的，寓教于乐的方式，慢慢引导他们，使他们真正明白错在哪里，应当怎么做；在他们获得成功时，要表现出乐观的确定和表扬，使幼儿提高自信念，获得成功的喜悦。 在教学方面，我针对孩子们的年龄特点，教他们了一些感爱好的学问。语言领域主要是提高他们的口语表达力气与规律思维力气，能够们确、流利地讲故事，背儿歌，说绕口令，读句子等，能够正确地使用一些形容词、动词等，并时刻留意他们的发音，为将来的写话打好基矗拼音方面是幼儿教育的重点，本学期他们能将单韵母、复韵母能够正确地听写下来，能够默写声母，把握整体认读音节，能够比较流利地拼读词语、句子。数学领域主要应当让幼儿们会读、写20以内的数，能够娴熟地进行10以内的加、减法。 学前班即将走进学校学习，幼小连接工作也很重要。所以，我们要培育幼儿良好的学习习惯，使幼儿把握正确的坐姿、写姿、握笔姿势。在常规上，引导幼儿在集体活动时间里慢慢保持留意的稳定和长期，尽量在活动后喝水、上洗手间。集体活动时能专心听讲，乐观发言，加强对孩子进行留意力和思维灵敏性的