教师个人工作报告15篇.docx

教师个人工作报告15篇老师个人工作报告1 XXX，男，现年XX岁，XX学历，XX年参加工作，学校高级老师，现任XX员及三至六班级科学、五班级品德与社会老师兼学校试验员及学校后勤工作。 本人忠诚党的教育事业，拥护党的路线方针政策。以老师的职业道德标准要求自己。遵守学校纪律，听从领导。认真学习业务学问，努力提高自己的教育教学水平。认真学习新课程理念和教学常规，用新课程理念指导自己的教学工作；用教学常规规范自己的教学行为。一年来，在领导的正确领导下，通过自己的努力取得了确定的成果：20××年被评为县级先进教学工作者，在县组织的科学教学素养大赛中，我讲的水到哪里去了获三等奖。下面就从几个方面对自己的科学教学工作做一总结： 一、教学工作 在教学中做到了认真钻研教材,做到每单元,每一节的教学目标,学问要点,三维目标,重、难点心中有数,利用教材资源,引导同学发觉问题,解决问题,提高同学力气,拓展同学的思维。备课时不仅做到了备教材,还要备同学,对同学做到心中有数,把课堂上不同层次的问题留给相应层次的同学,使全体同学参与到教学活动中来,信任自己能行,增加了他们的自信念,培育了同学的学习爱好。利用走出去听课的机会学习好的教学方法,好的阅历.认真阅读教育刊物,关注新的"教育动态,改革方针。经常向其他老师请教，上网查询，把好的方法阅历应用到自己的教学改革实践中来,乐观探究改革之路,向课堂要效益,制造和谐愉悦的教学氛围,依据自己的教学实践写论文。在教学中急躁细致地辅导后进生,使教学方法不断创新,提高了课堂教学艺术。 二、试验员工作 （一）、加强仪器管理，保证明验课顺当进行。 我把我校的数学、科学类教具依据学校数学科学教学仪器配备名目的挨次从一号柜往后依次摆放，同一柜教具按“小件在前、大件在后、左低右高”，上下层教具按“小件在上，大件在下，轻件在上，重件在下”的规章作近距离的调整，再填写标签贴在仪器柜的每一个层次的左上角。教具这样摆放，既美观大方，又可以快速地找到。今年上级为我校配备了新仪器，共有178大类，3189件，总价值26044元。每一件仪器都要清点入账，每一件仪器都要去掉包装，每一件仪器都要分类摆放，建立标签。要求高，工作量大，我用了近一个月的时间，按要求将仪器逐件整理好。 （二）、做好试验教学的资料建立保存工作，为课程改革打基础。 为了试验教学的顺当进行，每学期初我都准时制定学校科学试验方案、各班级试验名目、试验室工作方案等十几种方案和支配，填写试验预备报告，做分组试验的时候，每个小组有一名同学填写试验报告单，课后老师填写试验登记表。 以上各种资料学习终结时装入档案盒中，放在资料柜里，妥当保管，查找起来特殊便利，有利于总结阅历，提高教学水平。 （三）、自制教具，增加试验教学效果。 我自制了“风的形成演示箱”，“液体热胀冷缩试验瓶”，“空气热胀冷缩演示瓶”，“二氧化碳制取瓶”等40多种教具，发动同学自制“反冲现象试验器”200多件，弥补了学校现有教具的不足。 （四）、利用现代教学手段，使试验教学更上一层楼。 老师个人工作报告2 敬重的领导、友爱的同事们： 大家好！ 回想过去的一年，在和同事、和同学的相处中，发生了许多让人难忘的事情，让我增长了不少的见识，也从中吸取了很多的阅历，在系主任领导和支持下，比较圆满地完成了自己所担当的各项工作任务，不论是政治思想觉悟还是业务工作力气等方面都取得了确定的进步，为自己今后的工作和学习打下了良好的基础。我把自己20xx年的工作主要从政治思想、业务工作和力气两个方面来做一个汇报。 一、思想上乐观要求进步 作为一名高校辅导员，应当是具备高尚的人格，高度的社会责任感和严谨的治学态度，讲求为人师表。虽然我还不是一名党员，但是从一进校我就严厉地向党组织递交了入党申请书，每个月还定期向党组织递交思想汇报，在我们系里还有三位党员同事，特别是系主任，她是一个有多年党龄的老党员，我主动向她们学习，向她们看齐。在我带的同学中还有一名是党员，我总是在课余找她谈天，发觉她的优点查找自己的不足，同学比老师进步对我来说压力不小，这也是促进我自我提高的动力所在。在平常的工作中，也就特别留意对个人素养的全面提高，乐观参加学校组织的各项培训学习和自我学习，争取早日加入党，给同学做一个好榜样。 在此同时，我还乐观做好同学的思想政治工作，平常的学习生活中，通过自己和其他同学的不断观看，准时了解每位同学的心情和思想状况，发觉同学有思想波动准时找他们谈话，尽早解决他们的思想问题。在班上，给同学们做出各种正面教育，号召同学们学习党的各项方针、政策，对思想上要求进步的同学赐予乐观支持和鼓舞，关怀这些同学不断改进，使他们能够全面进展自己，提高自己，缩短差距，让他们也能够早日加入党。 二、留意学习业务学问和培育工作力气 能够和学院一起成长，并成为学院第xxxxxx届同学的辅导员，我感到无比光荣！想想刚到学校来的时候，我们的第一项工作是新生接待，当时看到来自各地的新生由父母和家长伴随送到学校，望着他们由于天气的酷热和路途的疲乏，每个人一身的汗水不说，一到学校顾不上休息就开头为孩子忙前忙后，说实话我心里很不踏实，我怕自己带不好他们，不仅给学校丢脸，更辜负了这些望子成龙、望女成凤的家长们，我感到自己的双肩无比沉重，责任无比重大。从那时起，我就暗下决心，无论如何我确定要尽自己所能，认真地去做好这项工作，决不能辜负了学校和家长们的期望！ 经过了一年的学习和摸索，自己已逐步积累了一些阅历，能够比较从容的处理日常工作中消逝的各类问题，不论是管理力气、综合分析力气、协调力气还是语言表达力气等方面都由于实际工作中的操作而有了很大的提高，我认为在同学工作中，主要是两方面的内容，即管理育人和服务育人。 1、管理育人 作为一名班主任，我深知管理对于一个班级和每个同学的重要性，其中最关键的就是怎么去管。同时带三个班，经过一年时间的磨合，我已经清楚地了解到它们之间的不同，各班有各班的优点，各班有各班的劣势。对于个人来说更是如此，每个同学都有自己的特点，依据不同的状况实行不同的管理方法。可见，如何把握正确的管理方法是因对象而定的，没有一成不变的方法，也没有普遍适用的方法，只有依据它们的不同特点才能找到最合适的管理方法。特别是对同学的批判教育，确定要把握确定的技巧，现在的高校生大多是独生子女，不管家里是穷还是富，都是家庭的中心和宠儿，而对于大多数同学来说又都是第一次离开家，突然要独自一个人去面对四周的一切，去处理发生在自己身上的很多事情，大多数同学会觉得很茫然或是失落，就会变得更加多疑和敏感。 不把握确定的方式方法很简洁在不经意间中伤到同学的自尊，结果必定是适得其反。我实行通过对同学档案的了解以及课余谈天的方式，基本把握了班上同学的状况，我把同学分为三种类型，对于那些始终在父母严加管教下成长，还不成熟的幼儿型同学，我的对策是要严格要求，不时敲敲警钟，让他们不要从那种紧急的氛围一下子放松，一旦发觉他有什么错误时，毫不留情，严峻批判；对于那些各方面表现平平，但事事又有自己独到见解的那种成长型同学，我实行多人谈话，以对其他人进步的表扬或对错误者的批判，侧面鼓舞或教育他；而对于那种自尊心特别强的成熟型同学，我不批判，只是表示对其所为很关怀的询问式谈话，让其自己悟出其中的道理。 进入高校以后，很多同学一旦适应了新的环境和学习、生活方式，便放松了学习，为了不让同学们掉队，不论是平常还是考试前，我都严格要求，并让学习委员实行各种形式多关怀成果差的同学。 2、服务育人 虽然管理是同学工作中特殊重要的一项内容，可是在我看来，仅仅做好管理是不够的，服务同学也同样也是必不行少的。作为一名高校辅导员，除了管理好同学，还要服务好同学。在和同学的相处中，我也谨记这一点，这也使得我在处理同学问题时，排解总是单一以管为主，不论什么事情我总是以引导同学为主，突出一种共性化、亲情化的管理模式，在平常的工作中不仅指导他们学习，还指导他们的生活，“亲其师，乐其友而信其道”，使我自己与同学之间建立起了是老师亦是伴侣的关系，从而拉近了我和同学之间的距离。平常，只要同学给我反映的状况，无论事情大小我都把它们登记来，并想方法关怀解决，很多时候都是站在他们的立场替他们着想，现在班上的同学中有很多同学都和我谈过心里话，甚至有些话是连父母都不情愿说的，我也特别敬重这些同学，能够赐予关怀的我尽力而为，让他们从内心信任我，情愿和我沟通，在潜移默化中实现了教育的目的。 回首过去一年的工作，我发觉自己还有很多方面做的不够，工作中也有一些不尽人意的地方，让我时刻牢记确定要给同学树立一个乐观、正面的榜样，过去的一年是学院也是我们每个老师探究的一年，经过这一年的工作，我信任我们确定能够在工作中更加完善自己，管理好自己的同学。 老师个人工作报告3 时间荏苒，我在老师这个职位上已站了*年了，面对自己走过的路，有艰辛也有欢快，有成就也有不足，现就我的师德师风方面的自查，向领导，同事做一个报告。 一、师德师风方面存在问题： 1、在爱岗敬业方面 我能够做到宠爱教育、宠爱学校，教书育人，留意培育同学具有良好的思想品德，传播有益同学身心健康思想。爱是老师职业的基础，爱岗敬业是老师处理与教育事业之间关系的准则，是全部老师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责;在批改作业、考试阅卷等方面，间或有敷衍现象。 2、在关爱同学方面 我关怀疼惜同学，敬重其人格;急躁教育，爱惜同学合法权益，促进同学全面进展。但在公正、公正对待同学，特别是要求同学方面，还不够严格。宠爱同学是老师处理与同学之间关系的准则，是全部老师职业道德的精髓。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。 3、教书育人方面 我留意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新学问;我留意严谨治学，提高业务水平;但探究教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵敏性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够。所以我必需不断学习。团结协作是老师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。这是老师的职业特点所准备的。 4.在为人师表方面 我基本上能够做到虚心谨慎、敬重同志，就是相互学习、相互关怀还不够理想;我能够维护其他老师在同学中的威信，也关怀集体，乐观维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏才智上的协作;我应当通过靠集体的力气，群体的才智，合作创共。 5 在终身学习方面 我留意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新学问;我留意严谨治学，提高业务水平;但探究教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵敏性和改进力度，提高教育、教学还任重道远。 二、我存在以上问题的主要缘由是: 1、现代教育理论、政策法规学习不够深化，放松了依法治教这个准则。 2、爱心没有很好的培育和树立，因而爱心的激发、永保不够而消逝敷衍塞责现象。 3、缺乏刻苦耐劳精神和态度，因而提高教育、教学和科研水平还不够快。 4、降低了自我要求的标准，缺乏对为人师表是教育事业对老师人格提出的特殊要求的理解。 三、我就以上存在的问题的改进措施： 对比中学校老师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀老师的要求，我拟定如下4项整改措施： 1、坚持理想，坚决教书育人、为人师表信念。 思想上糊涂、坚决;理想信念不动摇;理论要强。为此，我必需做到：切实加强党教育理论学习。约束自己，认真整改;连续培育正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。 2、完善学校教育管理，增加制度的严峻性。 留意加强学校教育制度的宣扬工作，虚心听取各方的看法和建议，增加自己对教育不良现象做斗争的士气，树立良好老师的自我形象。 3、转变作风，乐观工作。 坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立猛烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。 4、加强语文业务学问学习，努力提高综合素养。 我必需加强业务学问的学习，一是从实践中学，向宽阔的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业学问，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。 老师个人工作报告4 一、辅导老师参加国家级省级市级教学竞赛，成果喜人 1、20××年省学校数学经典示范课例优秀录像课评比揭晓，全省600堂课，一二等奖各半，我辅导的17堂录像课全部荣获省一等奖： 2、20××年4月，辅导师淼*老师制作的的克与千克课件荣获第一届全国学校数学课堂教学PPT评比一等奖，谭*老师荣获优秀指导奖。 3、20××年4月，参加湘潭市学校数学教学竞赛，辅导易璇获课堂教学竞赛获一等奖，辅导丁理册获得评课竞赛一等奖。 二、名师工作室成果卓著 1、3月份、5月、8月、10月，11月、12月，谭*老师应邀前往娄底、株洲、怀化、古丈、华容、益阳、郴州、青岛等地进行现场课示范和理论讲座，均获得高度评价。 2、湖南教育杂志在20××年第5期以我的人生拒绝“撞脸”为标题报道工作室主持人谭念君老师的优秀事迹。 3、组织名师工作室成员集体撰写的商的变化规律教学争论报告在湖南教育c版第4期发表；集体撰写的.熟识线段教学争论报告在湖南教育第8期发表；集体撰写的“容积与容积单位”教学争论报告在湖南教育20××年第1期发表。 4、5月，应邀带领工作室成员参加并指导姜畲中心校毕业复习研讨会。 5、7月26日工作室成员王*老师赴平江参加全国首个大型援教公益“春晖学院”进行现场教学和专题讲座，获得高度评价。 6、工作室谭*老师、彭*老师、刘*老师分别赴北京参加“将来教育家”“青年精英老师”培训。 7、谭*老师作为湘潭市学校数学名师工作室主持人，赴上海参加市教育局组织的“双名工作室主持人培训班”，组建成立了市级工作室，设计并撰写了湘潭市学校数学名师工作室三年进展规划，制定湘潭市学校数学名师工作室20××-20××年度工作方案。 8、名师工作室担当省级国培项目主题式教学资源研修开发项目，负责学校数学7个专题的资源开发工作。 9、谭*老师作为湖南省质量检测工具研发5位核心专家之一，自20xx年起始终在省监测中心进行质量检测工具研发工作，今年还参与“湖南省基础教育质量监测分析报告”撰写。 10、组织工作室成员撰写学校数学通俗读本一书，已送湖南教育出版社审稿。 11、与师淼*老师共同撰写的克与千克教学实录及评析在学校数学教育发表。辅导王*老师撰写的美之神奇教学实录及评析在学校数学教育发表。 12、10月、12月，工作室先后两次参加湖南省学校数学送培到县活动，工作室成员彭*、丁*老师、谭*老师执教了示范课，作专题讲座，受到广泛好评。 13、谭*撰写的论文数学课堂拒绝形式主义的虚假富强一文获市一等奖，并送省参评。 14、谭*名师工作室被评为雨湖区芙蓉标兵岗。 15、工作室谭*老师、张*老师、谭*老师被授予“湘潭市专业技术骨干人才”荣誉称号。 16、谭*老师被评为“湖南省优秀教研员”。 三、课题争论工作取得成效 由谭*老师主持的“创新使用教材与学校数学老师专业进展争论”课题顺当结题，并参加了20××年湘潭市教育科研成果评比。 筹备基于数学思想的学校数学案例争论课题20××年申报工作。 四、珠心算教学教研工作全面铺开 乐观与省市财政厅财政局联系，成功申报了“珠心算进入学校课程试点实施”试验区项目，由省珠算协会每年拨付专项经费用于全区珠心算教学教研工作，连拨三年。 成立了雨湖区珠心算领导小组，组建了雨湖区珠心算教学试验实施小组，9月组织进行了“雨湖区20××年珠心算教练员培训班”全员培训，组织编写了珠心算训练手册（第一册），珠心算教学试验实施小组坚持到校听珠心算随堂课，指导学校珠心算教学教研工作。 11月27日组织了全区“让才智在指尖舞动”珠心算教研活动，金庭学校朱大平老师带领12名一班级孩子呈现一位数听心算表演，护潭学校珠心算试验老师李平均代表实施小组向省市区有关领导汇报了我区珠心算工作的状况，云塘学校谢丹老师和熙春路学校陈喜老师执教了两节珠心算教研课，老师们乐观评课议课，雨湖区的珠心算教育成果受到省珠算协会秘书长张向阳处长的高度确定，他说雨湖区的珠心算工作在短短2个多月的时间里能取得这样的成效，出乎他的意料之外，特殊不简洁。 12月底，组织参加全市海峡两岸珠心算通信竞赛，我区3352名同学参赛，942名同学获奖。 老师个人工作报告5 实习过程总能令人受益匪浅。虽然实习的时间不长，但收获却不少。实习后，写实习报告是必需的事。那么，老师实习报告怎么写？以下为大家列出一份老师实习报告总结范文，希望能为大家供应关怀。 这次总结，我就语文教学方面谈谈我最深的体会。以下是我的实习工作总结： 我实习的班级是高一班级一班，通过和其他实习生的沟通，我带的这个班级应当是全班级最好的班了。虽然在实习之前我们都已经经过特地的培训与训练，并且也不止一次的站到讲台上了，但这次我面对的是真正的中同学，应当如何上好每节语文课、教好这个班呢？我一脸的茫然。 实习其次周，我们进入听课、备课阶段。我准备先从指导老师的上课风格、同学的语文水平、新课程目标要求等这些基本的状况入手。我总共听了指导老师六节课，他的"课堂上多接受启发引导的方式引导同学研读文章。他鼓舞我说：“你的学问力气都已经具备了，尽管放开的去干就是了。”他的话在很大程度上激励了我。其次是对班上语文水平的调查。通过作文的批改、早读时间的了解、以及课堂上的观看我对班上整体的语文水平，以及大多数同学的水平有了或许地了解：语文基础比较好、课堂氛围及课堂纪律也比较好。再次，我有仔细争论了新课程目标：要求教学中应充分发挥同学的主体性、制造性，应当提高同学的语文水平及文化修养。这些信息告知我：不能再用传统的教学方式了。 设计教案是一件很辛苦的事情，耗体力也耗脑力，同时也是一件颇艺术的工作。经过良久的冥思苦想，突然头脑开窍，理出了思路，问题解决了，那种成就感、兴奋感是不言而喻的。到后来的教学实践中，我更加深刻地体会到一个好的教学设计对上好一节语文课的重要性了。教案和讲课是相辅相成的，又是灵敏变通的。在我的课堂上，同学的参与是极其重要的组成部分。下面，我具体结合教学时间谈谈我的教学模式。 试讲结束后，开头考虑具体实习事宜。由于初步联系的实习学校是在台州椒江，离金华很远，当金老师说要先派两名同学去对方学校联系具体的教学时间，教学内容，生活起居，饮食等支配，要在那里先住上4天，我看大家都比较迟疑，就主动报了名，我的伴侣小沈也很兴奋和我一起作为开路先锋。 在先到的几天中，我们关怀当地学校的历史老师屠老师花了两天用flash、东方网页王等作了个课件，由于课件要求比较高，难度大，那边的信息中心主任和我们一起开通宵，第一天还做到了凌晨4点大家才去睡觉，其次天一早连续到晚上12点，正式完工。后来，这个课件在市里获了奖，大家都很兴奋。 老师个人工作报告6 一、在教育教学上 在教学上，认真备课，为突破每节课的重难点，我读了教学参考书上的每一个字，反复的推敲，参悟编者的意图，以及设计者的意图，使我们教学中的数学和生活中的数学融会贯穿，使同学对教材，对教材的例题和习题都有比较深刻的理解，这学期得到一本比较的好的书，数学教材全解，虽然编的不是很精，但是值得我们老师去阅读，对教材的全解比较的全面，习题的"设计比较的有层次，真的是一本好书，做到每节课都是精背，精讲，训练同学的思维，同学的思维需要长时间的培育，虽然只是短短的一年时间，但是我感觉我的同学思维都有大幅度的提高，谢老师你最兴奋的事情是什么，我说“我的同学的思维超过我，是我最兴奋的事情，教学工作总结。”我是比较酷爱数学的人，由于这节课我兴奋了好几天，我真的很宠爱我的同学，想想他们就是一张白纸，需要我们老师去涂抹，以后我会用“心”去涂抹。为了上好立体和平面几何的课，我每节课都制作教具，一年下来，同学的空间观念形成了，他们空间的想象力气也得到了很好的培育，为中学的几何打下了良好的基础。 二、在课业辅导方面 个别的同学确定不会接受我的，特别是差生，要用心去爱同学，去教育同学，时间长了让他们感觉到老师一切都是为了他们，首先让他们接受我，才能提高同学的思维，和成果，。厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到“真诚”二字， 即我在同学面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到“接受”，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓舞他们用心去学，去听，你确定能学会的，最终做到“理解”二字，由于我能善意理解他们，兴奋地接受他们，因此促进了中差生不同程度的进步和进展，工作总结教学工作总结。利用他们下课，或者是休息的时候补课。但是我也是很严峻的老师，对与他们作业的问题，或者是作业上的问题，或者是卷子上的问题，由于你的懒散，或者是不认真造成的，我确定的是严峻的批判，假如不会老师可以给你讲，但是不行以不认真，做什么都要认真，养成做事认真的良好习惯。 这一年让我更深的感觉到了教育是爱心的事业。 三、在自身的素养方面 要多看书，报刊，杂志，上网了解最新的教育文章，提高自己的理论学问水平，理论和实际要做到紧密的结合，平常要多写些文章，把自己的工作阅历，或者是心得记录下来，多听同行的课，提高自己的业务水平。 老师个人工作报告7 转瞬间，我们己悄悄地走过一学年。回顾这过去的一年，我所带班级能依据市一类园的一日常规要求，对比新的纲要的精神，在园领导的合理支配下，认真执行“三表”不折不扣地实施各项活动，丰富幼儿的生活，开阔幼儿的视野，使幼儿得到全面的进展。 一、突出重点 “幼小连接”本学期，我结合大班的年龄特点，在“幼小连接”的工作上面。依据班级幼儿的实际进展水平，有目的、有方案地将教育教学活动渗透在幼儿的.日常生活、各学科领域，我重点对幼儿进行了规章意识、任务意识、自我服务力气以及合作力气的培育，经过一学期的努力，我认为：班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵敏的方式较好的与同伴进行玩耍，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往力气得到了很好的提高。 二、教育教学方面 每天早晨我会组织幼儿进行晨间活动，熬炼幼儿的身体，培育他们坚韧意志，针对大班幼儿的年龄特点，开展了一些丰富好玩的体育玩耍：大浪小浪、骑马人等，培育孩子参加体育活动的爱好，并在活动中培育他们的勇敢、不怕困难的意志。 本学期我担当语言组教学，重点培育幼儿口语表达力气，为幼儿创设一个自由宽松的语言环境，鼓舞每个幼儿都能大胆叙述，表达自己的想法和感受。有些孩子胆小、内向不爱讲话，我就通过听说玩耍堆馒头等鼓舞这些孩子大胆叙述，乐观参与玩耍之中；我们还通过让幼儿接触优秀的文学作品感受语言的丰富，漂亮；早期阅读鼠宝宝找伴侣、挂摇篮、两只小兔更是培育了 幼儿对书籍、阅读、文字符号的爱好。本学期下旬我还对县开放了音乐欣赏美丽的蝴蝶乐园这堂课。 现在的孩子都是独生子女，家长都特殊宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些状况，我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育，培育幼儿团结友爱、恳切勇敢、不怕困难、乐于助人等良好的品质。 三、家长工作 我通过家园ABC、家园联系活动、家教询问等形式开展工作，充分发挥老师在家园工作中桥梁作用。对一些特殊幼儿我还留意跟踪观看，主动与家长沟通做到家园同步，共同教育好孩子。 四、不足之处与努力方面 我还应加强业务钻研，准时反思，随时总结，不断改进工作中的不足。并合理支配工作时间及工作内容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。 在来年的工作中，这些都是我的努力方向，我将努力向先进老师学习，争取使我的工作更上一层楼。 老师个人工作报告8 时间飞逝，在锦城的第一年就这样很快的过去;回首这一年，可以说紧急劳碌而收获多多。在一个生疏的工作环境中成长，特殊感谢系上各位老师的关怀和关怀，使我在各方面都有进步和提高。接下来，我将本年度工作不过如下： 在年，我先后担当了XXX的教学工作。为了能上好这两门课程，我主要做了以下几点： 1、认真备课。中级财务会计是会计专业同学核心课程，针对同学才学习完“基会”就直接过渡到“中财”且会计准则新修订的实际状况，我在课程预备时力求做到深化浅出;同时，在教学支配中，尽量把准则中新的内容传递给同学。对于财务分析与会计信息系统这门课程，为了给同学财务软件的使用一个直观的呈现和系统的熟识，我参考多所高校相关精品课程教案，自己编制了实训教程并在课件制作上将软件演示的屏幕截图融于课件中，让课件不仅有理论学问介绍还有案例演示，我希望“信息系统”不仅要教会同学怎样使用软件，更要让他们以后在实际工作中能设计出符合企业财务环境和管理要求的信息系统。为了能上好每一堂课，我在背课上下了不少功夫，力争每一课都做到：“有备而去”，每堂课都在课前做好充分的预备，并准时调整和补充课件，课后准时对该课作出总结。 2、增加上课技能，提高教学质量。在财务会计的教学中，考虑到上课班级人数众多，每次课下课后，我准时与同学沟通，了解同学对这门课程的学习动态并准时调整教学内容和方法，尽可能照看到大多数同学的学习进度。介于财务分析与会计信息系统这门课程理论比较枯燥的特点，课堂上留意精讲精练，让同学尽量多动手操作;为此，我将每次三节课的上机操作延长了一节;力争做到每上一次机，同学对用友财务软件的熟识就更进一步。 3、虚心请教其他老师，找到自己和别人的差距。在教学上，有疑必问，同时多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。 4、认真布置作业，做到精读精练。为了做到习题有针对性、有层次性，我收集各种关心资料，在“财务会计”的每章课程学习完后编写分章节的习题并配以详细的答案解析，力求每一次练习都起到最大的效果。在“会计信息系统”的上机课中，我对同学在操作过程中消逝的问题准时进行解答和演示。 5、做好课后辅导工作。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满足不同层次的同学的需求。为了能让同学课后也能练习财务软件的使用，我不仅关怀同学找软件安装光盘，还多次到同学寝室指导同学安装。 我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。此外，对于系上支配下来的其他工作，本人也乐观主动地去完成：除了日常的教学工作外，我还担当了06级的独立操作试验指导任务，在年暑期带领XX级会计专业的同学分2批次完成了独立操作试验。另外，在这一学期中，我依据系上的支配担当08级会计专业3、4班新生的班主任，为了让他们对会计专业有更好的熟识，我还制作了详细地专业介绍课件。在新学期中，我将一如既往的严格遵守学校的各项规章制度、乐观完成自己的各项教学任务。 为了能上好财务分析与会计信息系统这门课程;我在教学之余，还挤时间自学计算机数据库语言方面的学问，让自己能准时解决同学在软件使用中所遇到的数据库方面的问题。在暑假期间，我还乐观参加了学院组织的.新老师培训，在培训中提升自己。 1、加强自身基本功的训练，针对自己语速较快的特点，尽量把握语速;此外，在课程支配与设计上，力求让自己的教学风格更为简洁明快。 2、对吸取力气慢的同学多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步，做好教学个人工作方案。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实。我觉得自己是幸运的，更是欣慰的.欣慰的是我生活在一个团结的布满人情味的老师群体氛围中，敬重的领导、热忱的老师和活泼可爱的同学让我感到了大家庭般的温和，让我把一生矢志教育的心愿化为宠爱同学的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，用满腔热忱去对待自己的工作和生活。 老师个人工作报告9 20xx年7月，在流火的酷暑，亲眼目睹了制造56号教室奇迹的全美最好玩、最有影响力的雷夫·艾斯奎斯的风采，倾听了他激情澎湃的因欢快而坚守? 因自由而幸福的主题演讲中，我更加坚决了自己对教育的信仰于同学而言，要像黑暗中的明灯，照亮前行的道路；于同伴而言，要像大海中的灯塔，指引前进的方向。很荣幸的是，20xx年8月被评为迎江区首届"名老师"的我，在20xx年元月被评为区"优秀名老师工作室",有幸参加20xx年迎江区名老师帮带新老师结对成长行动，被指派与长风中心学校20xx年新进老师江末萍组成"结对成长工作室".回首这一年的工作，我的工作室先后发布日志390余篇，发表论坛研讨主题帖29个，参与话题争辩20余次。现将一年来的工作状况总结如下： 一、在阅读对话中积淀思想 一个人总有自己的高度，这准备于他所拥有的眼界。作为工作室主持人和业务校长，我提倡"学习常态化",首先要求工作室成员从适应与过渡、分化与定型、突破与退守、成熟与维持、制造与才智五个时期重新定位自己专业进展阶段，并做好自我进展规划。经过分析，发觉工作室成员基本处在三个阶段：20xx年新进老师江末萍处在"适应与过渡"时期，我个人处在"成熟与维持"时期。为此，我提倡开展自主学习，不仅与结对帮带对象开展"每月共读一本书"活动，还悉心推举不同教育教学专著供每学期选读。因受地域和时空的限制，我充分利用网络平台的在线适时互动沟通优势，按月发布读书心得到工作室"学习笔记"栏目。 一年来，我自费订阅了学校数学老师、学校教学参考、中学校数学、中学校管理4本专业期刊，每月必读；还利用假期研读了李镇西老师的爱心与教育、教育的才智与真情、爱的教育、名师课堂的生命高度、老师行为的50个细节等多部教育专著，陪女儿一起细心选购并阅读林海音的城南旧事和梅子涵先生的和懒散说再见、永久只做对的事等"遇见更好，我爱读书"暑期同学推举书目，写下了教育，更需要爱、爱，是一件幸福的事、教育无小事，细节定成败等10余篇原创读书笔记。通过读书，我知道了名师的与众不同：1.用心记住每一个同学的名字，胸有成竹的做好课前预备；2.养成提前三分钟进老师的习惯，奇异地运用课前三分钟；3.上承第一印象，以驭课堂学习之激情；4.以真实的自我了解自己的同学；5.开放同学自由进展的空间。在书海里，我品读着特级老师窦桂梅、于永正、徐斌、李烈的经典语录，追寻着他们的成长脚印，仰视着他们的生命高度，学会了重新端详课堂教学的价值体现。通过课堂教学实践，在总结阅历中提升自己；通过教育理论的学习，在理性熟识中丰富自己；通过投身教学争论，在把握规律中端正自己；通过敬重同行老师，在借鉴他人中完善自己。决心要像他们一样以士气开拓，以思想行走，以才智追寻出自己教同学命的高度，以信念坚守出一方绚烂多姿的教育人生。 20xx年元月初，我赴安徽师范高校参加了为期一周的安徽省信息技术应用力气提升骨干队伍专项培训集中面授学习，写下了信息化建设永久在路上、路在脚下等数10篇培训日志，多篇日志入选培训简报；20xx年暑期，先后参加了迎江区教育管理干部培训和教研组长、骨干老师专项培训、新闻摄影报道专题培训等多轮"靶向"培训学习，不仅登记了厚厚实实的两大本学习笔记，还写下了老师，坚守信仰拥抱幸福等多篇学习心得。 宏大的剧作家莎士比亚说："生活里没有书籍，就好像生活没有阳光；才智里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。"与书相伴的日子，指尖在散发着悠悠墨香的纸张上任凭拨动，心灵在书海里自由愉悦释放，带来精神的劝慰、头脑的充盈、思想的积淀、心扉的满足与宁静。 二、在教学实践中扬帆前行 积淀了深厚的教育思想，必需指导具体的教学实践，才能充分发挥最大"效应".一年来，我将自己积淀的扎实学科教学理论基础运用于平常的课堂教学和教科研活动中，充分发挥一名区级"名老师"的示范引领作用，全心全意带领老师真抓实干，通过形式多样、具有针对性和指导性的校本教研活动来提高老师参与教学教研的乐观性和主动性，借助工作室网络平台发布教学日志和研讨话题，努力让自己的工作室成为业务沟通的平台、成为资源辐射的中心、成为老师成长的"加油站". 1、让工作室成为业务沟通的平台。 一年来，我将校本研修、区级"三定备课"活动、乡教学常规检查听评课活动与工作室建设紧密结合，通过在个人工作室发布研修课教学设计、案例分析、教学反思和听课笔记、评课材料200余篇，与校内、区内名师争论教材教法、研讨课例、沟通思想，提升老师群体的业务水平。 作为学校业务校长，我依据乡镇中心学校的工作体制和老师的专业成长诉求，制定老师培育与管理方案，指导青年老师制订个人进展规划，建立并推行"一出一进一主题"三级教研机制，力图在"实"与"新"上下功夫。一是接受"请进来走出去"方式"定人、定时、定内容"地规范教研活动流程，实行出勤签到和定期统计公示制度，保证每一位学科老师每学期至少参加一次区级教学研讨活动和1次乡级专题教研活动；仅数学学科而言就先后4次分班级段带领老师参加在华二小、健康路学校、双莲寺学校、人民路学校、华一小等校进行的"以老带新 同课异构"教学研讨活动，先后听课达10余节，指导各班级段老师参与评课沟通，使原先村小从未走上发言席不敢开口评课的老师一个个勇敢地走到台前，大胆地发表自己的见解，提出中肯的评价看法。一年来，我校1名数学老师担当低班级段教材分析任务，4名老师担当听课评课任务。二是组织"三名"老师、学科骨干老师、教研组长共计30余人到苏大、安师大、合肥等地观摩学习名师教学风采，回校后通过专题讲座和示范教学的形式予以推广；三是一年来2次邀请数学教研员江玲来校进行新教材专题培训和新课标学习实践专场讲座，在音乐教研员丁苗的支持下，以"一节示范课+一场专题汇报"的形式在余桥学校进行区级音乐教学研讨活动，亲自带头和校内3位"三名"老师一起开设乡级示范课、专题讲座；四是在学科教研员问诊把脉的基础上开展基于问题解决式的校本研修活动，聚集学校名师、教坛新星、骨干老师成立学科指导团队，关怀参赛老师和新进