教导主任述职报告(3篇).docx

教导主任述职报告(3篇)教育主任述职报告1 一年来，在学校领导的关怀和指导下，在全体老师的大力支持和关怀下，本人认认真真履行职责，扎扎实实做好工作，较好地完成了学校的教育教学和教育科研工作，下面就一年来的工作总结如下： 一、政治思想方面 我时刻严格要求自己，全面贯彻党的教育方针，遵守法律法规，恪守老师职业道德规范，为做好本职工作奠定了坚实的思想政治基础。我乐观参加各级业务培训和连续教育学习，认真学习教育理论和业务学问，在工作实践中不断总结，不断积累工作阅历，以不断提高自己的业务素养和业务力气。同时以岗位职责作为工作标准，时刻对自己的本职工作进行对比，进行深刻地反思。 二、教学教研工作 作为学校的一名中层干部，能做到和班子成员相互团结、相互敬重、相互协作，对于其他的工作不分分内非常，大力支持。工作认真负责，办事公正公正，敢于担当责任，不计酬劳，不计名利。 （1）、在校长的.指导下，充分发挥教育处中心枢纽职能作用，认真贯彻和落实学校的教学工作方案和教学常规要求。 （2）、抓好教研组建设，领导和指导教研组长的工作，审查各教研组的 工作方案，检查教研组工作方案的落实状况。定期召开学校教研工作会议，沟通状况和工作阅历，争论问题，落实解决问题的方法和措施。 （3）、每学期对老师方案、备课、上课、教案及对同学作业的布置等方面教学工作进行多种形式的检查和督促，并认真落实老师教学的五个环节，要求老师认真备好课，上好课，做好课前预习指导，课堂精讲精练，布置批改讲评同学作业，做好单元测试和复习巩固，使老师能按要求完成好各科的教学任务，提高教学效果； （4）、以身作则并努力搞好老师的团结，关怀老师的思想、生活和身体健康，协调解老师在教育教学的疑难，做好老师思想和业务水平的提高工作，搞好教研活动，推动学校的教改工作，保证教学质量； （5）、组织教研组老师教研活动，结合东辽县课堂教学模式改革，确定教研课题，推动教学改革和教改试验，努力积累教学资料，组织老师乐观开展听课、评课、沟通，努力促进我校老师的教学教研水平； （6）、组织人员完成常规管理资料的搜集、整理、自查工作等，顺当通过各级检查组的验收。 （7）、在教育教学中经常走近老师，深化班级，深化教学第一线，把握第一手材料，勤勤恳恳，以身作则，认真履行自己的工作职责。 （8）、开展形式多样的教学争论活动促老师进展。以东辽县教学模式改革为指针，以主题教研活动为主线，组织开展了形式多样的教学争论活动。围绕教学争论主题，通过开展集体备课、听课、说课与赛课等系列化的争论活动，力求每个教研组的教研活动都做到了有时间，有过程，有记录。各教研组结合教研活动的开展，有目的、有意识地培育出了本校的各级骨干。 由于平常积累的工作阅历相对少一些，所以在工作中，处理一些事情的方式和方法还需要改进。今后，我会不断加强学习，提高业务力气。在工作岗位上，大胆创新地开展工作，切实提高自身素养，不断反思与总结，更好地为学校教育教学工作服务。 教育主任述职报告2 转瞬新的一年就将结束，一年来，我的工作得到学校领导和各位老师的大力支持和关怀，在此我表示诚意的感谢!总结这一年的工作，我心中经常在反思，我们所从事的工作有着怎样的意义，我在学校教育工作中应当做些什么。有了这些追问，使我的工作和我的生命就更有意义。从事教育主任工作的三年多我感到特殊有意义，由于我可以用我的学问、才智、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为自己留下一些或许对将来有用的东西，俗话说，“教育工作像个筐，什么东西往里装”。的确，教育处的工作任务很多，事情琐碎繁杂，但我能尽自己最大的努力恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。我的原则就是“抬头做人，低头做事”。现将一年来的工作向各位领导汇报如下： 一、政治思想方面 本人忠诚党的教育事业，宠爱本职工作，能自觉遵守社会公德和老师的行为规范。结实树立教育是一种服务的熟识，为同学服务、为老师服务、为学校服务。真诚、热度、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的各项管理制度，能深刻熟识到中层干部应做身正为范、做自觉遵守学校制度的表率，要求老师做到的，自己先做到。校长嘱咐的事，尽自己的努力去办好;老师需要解决问题，尽自己的所能去解决,工作从不推诿懈怠。 二、教学工作 本人能结实树立以教学为本的思想，时刻不忘我是一名老师，严谨教学是我的风格，一年来我担当全校的美术和音乐教学工作，每一节课我都细心谋划，细心预备，经常制作课件，使用多媒体教学，教室上留意培育同学的动手动脑力气，真正让同学在教室学习中得到进展，追求教学优质、高效是我的教学目标。 三、学校管理工作 作为学校的一名中层干部，能做到相互团结、相互敬重、相互协作，工作认真负责，坚决听从组织准备，办事公正公正，敢于担当责任，不计酬劳，不计名利，把学校的利益放在首位。本学期我担当学校的教学教研和信息工作，下面就我负责的工作说说我的做法。 日常工作 1.准时认真做好相关资料的上报工作。 2.开学初对全部老师的工作作了支配和分工，进行了工作量的核定，重新编排了课表。 3.能够做好病事假老师的课务支配调度工作，说实话，这是件很头痛的事，好在全部代课的老师都能理解我的难处，能够接受支配，有时我不想让老师们太辛苦就自己看班。 教学常规管理 1.开学初和校领导一起细心制订教育处工作方案，工作目标明确，工作思路清楚，工作要求具体，对教学具有指导性。 2.组织中层以上的干部对老师教学常规性的工作进行了两次大检查，检查包括：备课、听课、作业等。 3.教室教学是质量的关键，是教学工作的核心，因此，我们平常工作重点抓教室教学，学期开学其次周我们就开头进入教室听课，然后推出骨干老师的示范课，本学期的"示范课有王玉静的语文示范课和李红静的数学示范课，给青年老师起到了引领作用，然后又开展了青年老师教室教学呈现等活动，有效地指导了学科教学。 4.提高教学质量照旧是教育的根本，是学校工作的重要目标，期中前，结合听课督导，对部分班级的教学质量进行了抽测，并进行质量分析。平常我抓紧时间检查教学效果，有时听写几个生字和单词，有时考几道计算题等等，这样了解教与学的状况，利于我的工作。考试工作是件比较简洁的系统工程，涉及到方方面面，每个环节都不能疏忽，每次考试我总细心谋划、细致支配，考后组织老师进行质量分析。 5.走进教室进行听、评课也是我的必修课，我关注“随堂课”、“跟踪课”“研讨课”、“优质课”，而且听后必与教研组长、老师共同研讨沟通，分析不足，关怀她们不断改进。对于一些共性问题，我们会通过一系列活动不断改进和提高。通过进教室，对于老师的教室教学水平，做到胸有成竹，从而提炼出一些普遍性的问题，在日常教学中作为教学专题来争论。一年来，听课达到100余节。 校本教研工作 在日常教研活动中，学科教研组是我校最基本的教研组织，我校常态教研已经制度化：即教研活动必需紧紧围绕主题开展，基本流程必需是依据“确立主题理论学习观课议课主题研讨形成课例”五步连环跟进的方法进行，每位老师每学期至少一节组内研讨课;校级教研这一教研方法是结合老师队伍中不同层次的老师开展的，把听课评课等方法有机结合，如今我们已经形成固定的几大类型：包括“骨干老师引领课”、“新老师汇报课”、“新老师过关课”“优秀老师示范课”等系列活动，给全校老师搭建了一个相互之间学习、沟通的平台，使不同层次的老师各有所得。这样层级式的开展，使老师发觉问题和自我改进教学的力气不断提高，让有效教研促进有效教学。 一年以来，我带领学校老师围绕“有效教学、有效学习，构建高效教室”，开展了教学争论活动，依据不同学科教室教学实际，抓住不同主题进行教室观看、课后研讨。如我校语文组在“提高导入环节的有效性”争论的基础上，确立了“充分发挥合作活动在新授课环节中的作用，提高教室效率”主题，并开展了业务学习、教室观看、骨干示范课观摩等活动，我们扎实开展了一些活动，我们的教学研讨氛围变浓了，老师们的研讨水平、教室教学力气有了确定提升。一年来我们共开展了14次教研活动。 信息工作 作为一名信息员，我的工作就是关注身边的信息，准时报道我校的新人新事等。为能准时捕获到这些信息，我认真观看，经常利用自己的休息时间编写信息，我校的信息工作有了很大进步。 做老师的服务者 作为教育主任，我并没有把自己当作是一名“官”，而是老师们的服务者，在工作中对于同事我总能做到有求必应，竭尽全力关怀他们，始终将自己最先进的、最优秀的一面呈现给大家，用自己的人格魅力去影响四周的老师，和他们一起成长。看到老师需要关怀时，我总是主动帮忙，每天学校楼上楼下到处都是我的身影。甚至于老师的一节常态课设计，有问题找到我，我也是不厌其烦的赐予指导，直到老师满意为止。学校老师少，有事有病请假在所难免，每到这时候我总是自告奋勇去代课，这一年10月份我校幼儿老师到承德学习15天，校长为支配老师发愁，我主动去教幼儿班，也从不耽搁干我主管的其他工作，我想：我们的工作应当以为老师服务为宗旨。 教育主任述职报告3 敬重的领导： 您好！ 我从教xx年，其间担当过任课老师、班主任、教研组长、团支书及班级组长，自xx年始我开头担当xxx中学教育主任，分管学校的教学工作。教育处工作繁杂琐碎，要组织开展好教育处工作，仅靠个人是挑不起来的，必需依靠全体老师，所以，一开头，我对自己的定位是：要有敏锐的目光，宽敞的视野，博采众长为我全部的情怀，来组织学校的教学管理，为了这个目标，我是着重从以下几个方面努力的： 一、努力使自己成为宠爱学习，擅长工作的老师 学校需要管理者，但更需要优秀的老师。从20xx年至今我始终是初三毕业班的数学老师。在教学中，我能精确地把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥老师的主导作用，以同学为主体，力求深化浅出，通俗易懂，让同学学得轻松，老师教得自然，努力使自己成为一个同行认可，同学接纳，家长信任，领导放心的老师，首先必需加强自身的师德修养和提升业务素养。因此我始终要求自己做到如下几点： 1完善师德。德高为师、身正为范，为人师表，以德为首。在工作中，我时常告诫自己，要受得住挫折，能合理排解自身的消极心情。从而始终将思考的欢快和收获的喜悦带给同学，全身心地扑在教书育人上。 2虚心学习。实践证明，优秀老师的成才之路是用书籍筑起来的。在工作中，我努力拓宽学习渠道，乐观参加校内外的各种业务培训，与同行研讨和同学沟通，学他人之长补己之短，把学习当作自己的工作。 3锤炼业务。作为负责教学业务工作的领导，工作必需精益求精。我能主动带领老师与时俱进，大胆地进行教学改革的自主探究，乐观开展教学争论活动。 二、努力成为勤勉的管理者 作为教育主任，是校长的助手，也是老师工作的组织者。同时还是学校工作重要的管理者，我树立了三种意识： 1、合作就是力气。作为中层行政领导，必需做到上情下达，下情上晓，起到沟通桥梁作用，我正确熟识自我，以求真务实的科学态度，顾全大局，融合群体，择善而从，在管理中形成合力。 2、管理就是服务。教育是服务，管理更是服务。教育处工作是琐碎而繁杂的。四年来，我在工作中能处处以大局动身，时时为老师着想，常常带着思考深化到师生中去，倾听他们的呼声，捕获他们的意愿，从而使各项决策、措施符合实际和大家的要求。 3、科研才能兴校。管理是科学，教学管理不等同于行政事务。的确，要想与时俱进，管理创新必需养成学习和思考的习惯。在管理中，我从各个层面切入捕获争论专题，以听课、调研为杠杆，从中发觉教学中存在的问题。 三、潜心钻研，努力完善自我 在切实抓好教学管理和教学调控工作的同时，我坚持深化教学一线。除教育处有我的办公桌外，我特意在毕业班办公室里另外支配了一套办公桌，日常工作就在该办公室进行。在工作中，我乐观和同事探讨，制定了详细的复习方案；并以身作则，在我的带动下，毕业班老师都乐观工作，把主要精力放在教学上。我校今年中考取得了喜人的成果，升入县xx中xx人（我兼任该班班主任），创xxx中学有史以来最佳记录，受到上级教育行政部门和社会各界的.高度评价！ 20xx年x月因工作精彩被评为xxx市文明老师，我所取得的点点滴滴，要感谢上级领导的器重；要感谢xx校长和各位行政人员的大力支持；更要感谢学校的全体老师，正由于有了他们的努力工作，才使我很好地履行了教育主任的职责。 最终，信任我们在以后的工作中将会一如既往地彼此理解，彼此支持，共同共享教育教学的欢快，让我们期盼着幸运20xx的开头，走进我校更完善的明天！ 此致 敬礼！ 述职人：xxx 20xx年x月x日10