班级学期工作总结 15篇_1.docx

班级学期工作总结 15篇班级学期工作总结 1 这一学期来，在校领导的指导和班级同学们的协作下，我们较好的完成了平安委员应当完成的工作任务，坚持预防为主、防治结合、加强教育，群防群治的原则，通过平安教育和进行相关活动，增加了同学们的平安意识和自我爱惜力气，从而保障了同学们平安和财产不受损失，维护了班级正常的学习、生活秩序。我们通过工作提高了自身的工作力气，也取得了同学们的信任和支持。 一学期来，我们主要做了以下几项工作： 一、坚持考勤工作，记录每晚同学们归寝状况，照实记录晚归、不归和使用大功率电器、在寝室内使用危险用品的状况。 二、本学期，我们对本班寝室进行了几次平安及卫生检查，取得了良好的效果，安检结束后，各寝室卫生得到明显提高，同学们的平安意识增加，杜绝了使用“热得快”等危险用品的现象。 三、认真做好平安教育工作，查寝时，我们会经常将自己在平常生活中发觉的平安问题告知各寝室的同学，提示他们加强平安防范的工作。 四、开展了平安教育活动，观看平安方面的视频，这次平安教育拓展了同学们对平安学问的理解和应用，在班级形成了学习、宣扬平安学问的良好氛围，培育了同学们自我爱惜的意识和力气，为他们的平安健康成长和生活、学习打好了基础。 同时也让我们班委成员深刻熟识到，加强平安宣扬，树立平安意识，培育同学们在紧急状况下自救力气和处理问题力气是特殊必要的。今后我们确定在班级平安工作方面不断完善，努力扎实地做好每一项平安工作。 五、在平常生活中，留意保障同学们的思想健康，不受不健康的危险信息的影响，留意维护各寝室同学们的和谐相处、友爱互助。 经过这一学期的工作，我们受益良多，今后假如有幸能够连续在这一工作岗位上为同学们服务，我们确定进一步重视平安保卫工作，准时解决安保工作中发觉的新问题，保证好同学们的身心平安不受侵害，提高大家的平安意识，促进大家对公共财产的疼惜，供应大家平安的学习氛围，将20xx级护理7班建成乐观向上优秀的班级，营造一个平安、温馨的班集体。 班级学期工作总结 2 一学期又过去了，我们大一班幼儿也即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。如何使幼儿更好地适应学校的学习、生活是我本学期的工作重点，因此，加强幼儿的规章意识，培育良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点，而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，进一步深化学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际动身鼓舞幼儿独立、自理，使幼儿在活动中快乐、自主地接受新的学问，从不同的角度促进幼儿的进展。 一、 保育工作： 在活动中连续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中支配值日生及小助手，并对幼儿进行监督和订正，在幼儿当中养成相互监督的习惯。并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。幼儿的自理力气进步较大，特别是在做值日生时，都能关怀分发餐具、摆放桌椅、整理整理好教室、挂好毛巾等工作，在日常活动中渗透幼儿平安意识和自我爱惜力气的培育，从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进行科学有效的教育，使幼儿懂得在活动中如何爱惜自己，疼惜别人，避开危险事故的发生。在季节转换时期，留意依据班级幼儿的状况提示幼儿适当的饮水、增减衣服，并特别关怀生病、有困难的孩子。留意做好班级的各项消毒工作，加强对幼儿各种卫生的教育，幼儿学会了正确的洗手，良好的卫生习惯进步了很多。幼儿因病缺席人数大幅度削减，班级的出勤率稳定。 二、 常规工作： 本学期针对班级的常规状况，进行了适当的调整，并统一各环节组织的音乐，让幼儿自己争辩形成各项常规的规章，在班级每天选一名班长，共同督促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理力气的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我爱惜行为的简洁常识。请家长共同协作对幼儿进行自我爱惜和平安防护的教育。特别是对幼儿即将进入学校生活做好预备。 幼儿每人预备一只书包。早上背来，练习保管好自己的.文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己整理书包。要养成良好的学习习惯，培育自理力气。经常布置简洁的家庭作业，培育幼儿的任务意识。通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵敏的方式较好的与同伴进行玩耍，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往力气得到了很好的提高。 三、 教育工作： 1。 教学方面工作： 大班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，吸取新的学问也快。在教育教学中，接受探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的乐观性和主动性，特别是在计算方面体现较明显。本学期我们大班教育教学工作重点是古文教学和计算娴熟把握10以内分合法以及加减法。在教学中留意以玩耍的形式让幼儿在玩中学，把握学习方法，尽量避开死记硬背。这学期结束，绝大多数孩子都能娴熟背诵，认字力气大大提高。计算教学幼儿熟知10以内分合法以及加减法并把握了退位减法;学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；英语教学在让幼儿熟读课本的基础上，创设情境表演。幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、支配画面，初步呈现了绘画方面的制造力。 2、做好幼小连接工作 这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最终一个学期了。孩子从幼儿园到学校，是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重，很多孩子入学校后消逝疲乏、可怕等状况，称为“困难期”。因此，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来关怀孩子形成过渡。有意识地多向孩子介绍一些学校里的生活、学习状况。使他们对学习生活有确定的了解，并盼望自己做个学校生，从思想上做好入学预备。尝试依据学校的作息制度来生活。上课时不入厕、不去喝水。午睡慢慢少睡，晚上少看电视，准时上床休息，每天整理好自己的书包。 四、家长工作： 开学伊始，我班虽然有新生，插班生，但是我还是以满腔地热忱接待家长，认真对待每一位幼儿的家长，从家长方面了解幼儿的一些侧面。主要是更全面的了解家长急于解决的问题，也就是面临特殊头疼的问题。有针对性的引导幼儿，解决家长的后顾之忧，我还利用接送时间和电访，准时向家长反映幼儿在园生活、学习状况，认真听取家长建议，真正做到家园共育，提高我园的知名度。这学期结束，各位家长对我一年来的工作深表感谢，特殊满意。在园领导的指引下，通过我的努力工作，虽然取得了很大进步，但是我深知，要搞好班级管理工作，需要学习和创新。今后工作中，我将勉励自己，扬长补短，不断进取。 班级学期工作总结 3 我们知道，电脑技术语中有硬件和软件的说法，经济环境中有硬着陆和软着陆两个量级系数。今日我要说的是如何用心去构筑班级的软环境。 所谓班级的软环境，是指班级文化氛围中滋养着精神家园，心灵驿站，行为标尺和品德、情操的人物、信息的综合体。我们平常所说的班情、班风、班会等，均属班级软环境的范畴。 在平常的班主任工作中，我没有豪言壮语，也没有恩威兼施，而是以一颗平常心去完成我的职责，而且，我把主要的"心力放在班级软环境的建设上。 （1）细心策划每一次活动。班级开展各项常规活动是推动班级建设的有力武器，无论是全校性的活动还是班级的活动，我都与班委协商，同心策划，力求完善。如这个学期“六一”班级艺术活动，由于班级女生少，男生多，能歌善舞的更少，我便提出“百花登场，各显精彩”的方案，让每个同学都走上舞台，形式不限，哪怕讲个笑话，表演魔术，乐了就好，甚至在当天活动中还有即兴表演武术的，同学们个个都争着要上台献艺，真是“八仙过海，各显神通”，他们都度过了欢快的一天。由于“六一”节就是儿童自己的节日，也是孩子们欢乐欢快的日子。 （2）用心布置班级文化角。走进我的班级，最闪眼的是墙角那个图书角，书虽不多，但那花花绿绿的书脊，承载着班级文化的精神食粮的补充作用；还有黑板报一角的每日新闻，每天都布满了人气，吸引着小伴侣聚读和谈论。 （3）全心挖掘班级的亚文化。玩是儿童的天性，我班同学动多于静，有时候也是另人头痛，但是他们爱好广泛，凡与班有关的，他们都能知晓一二。如进行棋类竞赛，一下课，他们就三五成群，围在一起，那种“观棋不语”的专注是班级的一到风景线；还有课外活动小组，他们走进自然，采集标本，沟通心得，从中获得了许多欢快。还有一些同学拿着从图书馆借的书问我问题时，我也会一一进行解答，并且鼓舞他们多看课外书，增加学问面。班级亚文化的挖掘和管理，由自发走向规模，不仅开拓了同学的视野，也富强了班级的主体文化。 在这一学期以来，我们班的同学在这种环境的熏陶下， 比以前又有了进步；但是，我在班主任工作中还是有很多地方需要努力、用心去做，以此来激发同学最大的动力，使他们得到健康欢快的成长。 班级学期工作总结 4 一学期来，七(9)班认真做好各方面的工作，取得了一些成果，现小结如下： 一、搞好班委会建设 开学初，在同学自主申报的基础上，产生了班委会名单。班级对班干部提出明确的任职要求，一是自身要为同学们作出榜样，二是要能认真做好自己担当的工作。 二、通过班级主题活动，对同学进行专题教育。现摘录部分主题活动如下： 1.期中考试结束后，立刻抓住时机，引导同学对期中考试以及开学以来自己在学习、纪律等各方面进行较为全面的反思与总结，并对表现比较突出的同学进行了表彰，通过这次主题活动，让同学明白：期中考试只是一次检验，一次加油，更困难的学习任务还在后头，还要连续努力。 2.20xx年新年到来之际，班级召开迎新年班级反思会，引导同学发觉自己的特长、优点与优势，透视自己的短处、缺点与劣势，查找改进短处、缺点与劣势的策略与方法，使同学获得不断的成长与进步。 三、通过上门或电话等形式对同学进行家访 班主任及任课老师经常通过上门或电话等形式对同学进行家访（目前为止，已访问了绝大多数同学家长），了解同学的家庭状况，做好对同学的思想教育工作。同时，还充分发挥课代表的作用，对经常不能完成作业的同学，课代表会与该同学的家进步行联系，准时向家长通报状况，收到了很好的.效果。 四、做好卫生值日等常规工作 1.开学以来，我们班担当了二号楼和三号楼全部男厕所的打扫工作，虽然任务很重，但全班男生无一怨言，能静静无闻的做好厕所的卫生值日工作，比较精彩的完成了各项任务。 2.班级实施自主管理，由值日班委负责每天从早到晚的班级管理，值日班委能认真记好班级日志，遇到问题准时向班主任反映，较好的履行了班干部的职能，班级各项常规管理工作基本到位。 五、乐观参加学校组织的各项活动，成果优异 在班级工作中，留意培育同学的竞争意识和竞争力气，组织全班同学乐观参加学校组织的各项活动，取得了令人瞩目的优异成果，如：夏令营广播操竞赛第一名；“开学工作好”评比“优胜班级”；“三名之歌”歌咏竞赛金奖；秋季田径运动会团体总分其次名；冬季长跑竞赛团体总分第一名；期中“模范班级”；冬季三项团体总分其次名；期末“模范班级”；同学学习成果等方面均获得了长足的进步（期末表彰时，我班1名同学被评为“三好生标兵”，16名同学被评为“三好同学”，21名同学被评为单项乐观分子）等，可以说这些成果的取得是全班同学共同努力奋斗的结果，充分反映了全班同学的拼搏精神。 一学期以来，虽然我们班取得了很大的进步，但这与学校的要求还有确定的距离，今后，我们还会再接再厉，争取更大的进步。 班级学期工作总结 5 20xx-20xx学年即将结束，09级金融工程一班在各方面都取得不错的成果，每一位同学在各方面也都取得很大的进步，下面从思想风貌、学习状况、集体活动以及存在的问题等方面对班级工作做如下总结： 一、思想风貌方面。 1、我们班同学思想政治端正，没有消逝违纪现象。能够协作班委会和辅导员老师认真贯彻落实学校、学院的各项工作指示。 2、同学们乐观上交入党申请书，大部分同学已经作为入党乐观分子参加了学院组织的入党乐观分子培训，还有一部分同学已经进展为预备党员。这也呈现出同学们乐观的精神风貌和很强的上进心。 3、同学们大都有乐观向上的精神面貌，更加适应高校的生活和学习方式，能够有具体的奋斗目标，并且努力实现目标。 4、本班同学集体荣誉感强，经过又一年的相处，班级同学们之间更加生疏，能够相互关怀，和谐相处。 二、学习方面。 1、本班同学学学风较为端正，学习态度乐观，基本上能够保持出勤、不迟到、不早退，同时随着专业课的开设，同学们对专业的学习更加投入、乐观。但是仍有一部分同学在未通过期末考试，仍有重修科目未通过等问题。 2、同学们乐观预备并参加各类考试。在四六级考试中有级考试，有6位同学通过六级考试，与其他班级想比有确定差距。试中有17人通过考试。这一方面说明同学们对这些考试的重视，另一方面也说明同学们的努力程度不够。 3、本班同学乐观参加各级竞赛，例如个人职业规划大赛，“挑战杯”创业大赛等各级竞赛，不管竞赛成果如何，同学们能够有机会呈现自己的风采，同时将课堂上学到的学问进行实践性的运用。 三、集体活动方面 1、本班同学能够乐观参加学校学院组织的各类活动，在学院组织的趣味运动会中，同学呈现了很强的班级分散力，无论在足球，乒乓球，定点投篮等个人项目还是跳绳接力，背人跑等多人合作项目中均表现突出，多位同学通过四国家计算机考ERP沙盘模拟大同学们在正常的学习中10尤其在拔河竞赛中蝉联冠军。并取得了总分第一名的好成果，这充分体现了本班同学的青春活力和很强集体荣誉感。 2、本班同学乐观参加学校组织的活动，例如在建党90周年大合唱中，本班参加合唱的同学挤出时间参加训练最终圆满的完成演出任务，得到学院。学校领导老师的全都好评。 3、在学院组织的龙江银行运动会中，班级同学不仅能够乐观参加拉拉队，而且乐观协作为运动员加油助威，呈现了我们金融学院同学的风采，得到了龙江银行相关领导的赞扬，也为学院争光添彩。 3、本班班委会平常会组织班级活动，这些活动一方面丰富了同学们的课余生活，另一方面也有利于增加同学们之间的"沟通，增进感情。 4、在寒假和暑假的社会实践活动中，同学们能够依据学校的要求乐观主动地进行社会实践活动，并且认真完成社会实践活动报告。 四、存在的问题 在学习方面，尤其是考试通过率方面有待提高。另一方面，学习的两极化差距明显。应当在下一步的工作中使同学们相互监督相互鼓舞，争取共同进步。2在组织的集体活动中，同学们的乐观性由于忙于学习而有所下降。在下一步的工作中班委会应当留意协调这一方面的问题。 班级学期工作总结 6 一、政治思想方面 这一年，是我政治思想飞跃的一年。通过我的乐观进取，成了一名真正的党员，使我在政治思想上跃上了一个新的台阶，在政治上找到了归宿。工作之余，我乐观学习党的章程，乐观参加时事政治学习，不断提高自己的政治思想素养，加强素养教育理论学习，把课改的精神贯穿在我的生活学习当中。我认真学习走进新教材、幼儿园工作规程、幼儿教育指导纲要等，以此更新自己的教育观念，树立育人为本的思想。同时加强教育法律法规的学习，提高依法从教的水平，刻苦钻研业务，认真履行岗位职责，关怀、疼惜每一位幼儿，严格遵守学校的规章制度。为创建和谐的校内尽职尽责。 二、业务力气方面： 为了让孩子能更好地适应新世纪的挑战，我始终以幼儿园教育指导纲要为行动指南，结实树立正确的儿童观、教育观、进展观，用所学的理论、“三生”教育理念来联系实际，坚持保教结合，科学合理地组织幼儿一日活动，有较扎实的专业学问和教学基本功。 1、乐观做好迎新工作，寓教于乐。 做为小班的老师,开学时我们要比别人付出更多的汗水,为了让孩子能更好的适应幼儿园的生活,在生活中细心关怀幼儿养成了良好的习惯。为让家园更好地联系，期初我和班主任郑老师一起采集每一个幼儿的详细信息（家庭住址、家长姓名、工作单位、联络方式等），并与家长沟通，了解每个幼儿的在家的共性特点，为因材施教做好铺垫。由于我们对工作的认真负责，得到宽阔家长的好评，也使得我班成为全园最大的班级（60多人），人满为患，园领导不得不出面调整班额人数。 开学前，我和郑老师一起争论幼儿的年龄特点、共性特点，并制定班务方案、教学方案等，从以“儿童进展为重点”的角度把各项教育教学活动搞活。乐观为幼儿创设一个漂亮舒适的教学环境，为迎接新幼儿，开学前，我和郑老师不分白昼地美化我班教室，得到学校领导的好评，并作为学习的样板。 俗话说“良好的开端是成功的一半”，为了削减小班孩子对亲人的依恋，稳定他们的心情，晨间活动中，我自制了形式多样的体育器械、玩具等，大大增加了晨间活动的丰富性和趣味性，让孩子以愉悦的心情投入到幼儿园的学习生活中来。在我们的努力下，幼儿开头宠爱上幼儿园了，宠爱与小伴侣一起上课、做玩耍了，也结识了许多好伴侣。他们还学会了不少礼貌用语，有了初步的生活独立力气。在教学方面，幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高，特别是念儿歌、听故事、唱歌等方面，有了很好的成果。幼儿在身心快乐的气氛中，生长也特别好，出勤率较高 在教育活动中，我尝试灵敏运用多种教学手段，尽可能地打破传统教学模式，接受多启发、多提问开放式教学调动幼儿的学习爱好。在内容的选择、方法的运用以及教具的使用上都做了充分的考虑。我还特别留意结合小班幼儿的年龄特点，选择生动、形象的材料供幼儿操作，并激发幼儿各种感官的共同参与，从不死灌，让幼儿在活动中获得学问。 在玩耍活动中，我依据幼儿的爱好开设了形形色色的玩耍区角，让幼儿体验不同的角色位置，从而激发他们兴奋奋兴上幼儿园的愿望，促进幼儿与同伴的交往及口语表达力气等方面的全面进展。对幼儿的.一日活动，我做到准时记录、分析，准时发觉问题、解决问题，从而使教育工作有的放矢。 2、在教育教学活动中，我始终把“三生”教育贯穿于整个教学活动的始终。在开展“三生教育”活动时，我依据幼儿年龄特点，利用各种教育手段，抓住幼儿认知爱好，选材一些贴近生活的内容，并奇异的用玩耍活动去引导幼儿乐观主动地参与进去，使教育活动的组织既省力又有实效。总之我把“三生”教育渗透到幼儿园一日生活的各个环节，真正使幼儿形成自律行为，乐观引导幼儿珍爱生命，学习学会合作，学会生存学会做人。 3、乐观、认真参加园里开展教学争论，多方面的提高自己的专业技能。 作为一个“半路出家”的我，在教育技能、技巧、专业学问等方方面都很欠缺，为此我常向有阅历的老师学习，进入她们的课堂，学习她们成功的阅历、方法，做好听课记录，取长补短，不断提高自身的教学水平。 4、乐观参加园内外组织的各项活动，听从领导分工，保质保量地完成各项临时任务。 三、家园工作 家园共育，沟通是桥梁。只有幼儿园与家庭建立了亲热的联系，才能达到家园协作全都教育幼儿的目的。 班级学期工作总结 7 随着新年的接近，这一学期的工作也很快就要结束了。回顾这学期工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，为了使省级评估顺当地进行，我们在班级常规工作、教育教学工作、保健工作等方面作了进一步的调整，并不断完善。本学期着重加强幼儿的规章意识和生活自理力气、培育孩子的学习爱好和态度，进行初步的幼小连接工作。 一、教育教学工作。 1、本学期，我们依据幼儿的爱好开展了特别的我、叶子、环保小卫士、我们的动物伴侣四个主题。在本学期的主题活动中，我们给孩子制造更多的条件，供应更多的资讯，让孩子更深化的参与主题活动。如：在叶子的主题中，我们带孩子到户外去观看不同种类的叶子，查找不同类型的叶脉。并发动家长关怀我们搜集与叶子有关的资料，让孩子的视野更开阔！ 2、在开展区域活动中，我们依据幼儿年龄特点、进展需要来投放活动材料，依据主题进展需要来设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有方案有目的地投放，并准时增减活动材料。引导幼儿乐观认真参与区域活动，满足幼儿进展的需要。针对幼儿个别差异，爱好、力气投放了不同难度的活动材料。为了熬炼幼儿手指的灵敏性，我们在操作区设置了一系列的材料，如：穿项链、系蝴蝶结、编辫子等。 3、由于本班老师的流淌性较大，使班级的常规工作显得有些混乱，所以加强班级的常规工作是本学期的重点工作之一。在学期初，我们针对本班幼儿的实际状况，对孩子在坐、立、行、走都进行了训练， 还加强了基本生活礼节的训练，如：排队、端餐、喝水、搬椅子等；我们还在餐后活动给幼儿支配了丰富的活动，如：拼图活动、棋类活动等，让幼儿养成良好的习惯；我们还在班级设置了活动支配的小牌子，每天孩子自行看活动牌的次序就能了解当天的活动支配，不需要老师来提示孩子现在应当干什么，形成良好的时间观念。 4本学年加强了幼儿阅读、书写等各方面的培育，提前做好幼小连接工作。为幼儿预备了：田字格本、数学练习本，组织幼儿早期阅读、识字玩耍、练习写数字、做算术题等活动。为了能让幼儿独立的记住老师布置的任务，我们每周都给幼儿布置适量的作业或任务，经过一个学期的熬炼，孩子基本能完整地复述老师布置的任务并准时完成。 二、家长工作： 本学年更加留意了和家长的沟通，通过家长会、家访和利用幼儿入离园时与家长交谈，准时全面地了解每位幼儿的思想变化，并赐予准时的建议和看法。本学期我们还通过幼儿园论坛与家进步行沟通，准时地将活动内容及活动照片呈现给家长，让家长准时地了解幼儿园近期的状况，并与家长有针对性的进行沟通，使家长工作更完善。家长对班级工作支持度高，能乐观参与园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，情愿为班级孩子多做贡献。有了家长的"参与，我们本学年的教育教学活动真正做到了家园共育。 三、卫生保健工作： 本学期我班更加留意幼儿的身体健康，严格依据我园的卫生消毒 制度作好常规工作，卫生程序规范化；加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，对于有心理障碍的幼儿，有针对性进行辅导，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。幼儿能主动作好值日生工作；文明进餐，乐观协作保健医生作好各项体检工作。加强消毒工作，杜绝流行病的发生；所以本学期班级生病请假孩子少，幼儿的出勤率始终较高。 针对孩子自理力气差的特点，本学期也着重对孩子的自理力气进行了培育。每月开展一次生活自理竞赛，如：叠被子竞赛、穿衣服竞赛、剥花生竞赛等，极大的提高了孩子们的乐观性。每周我们还设置了“劳动日”，鼓舞孩子学习整理自己的桌子和椅子的卫生，让孩子学会照看自己，体验劳动的乐趣！ 四、班级工作。 本学期为了使省级评估活动顺当地进行，我们班三位老师在工作上齐心协力、团结合作，在生活上相互关怀、相互照看，使工作能更顺当地进行。每周我们定期开一次班级会议，定期沟通班级的状况，争辩幼儿的近期状况，准时作出有针对性的策略。特别是在预备迎接省级评估的时间里，三位老师的合作更加和谐，努力使班级工作做到最好。经过大家的努力，在12月末我们幼儿园顺当通过了省级评估，使幼儿园上升到更高的层次！ 五、不足之处。 总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到进展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的阅历，增长许多的学问。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：主题活动的产生和开展老师干预的较多，幼儿自己生成的内容较少；活动中老师的观看留意全面性，个别性、深化性不够；依据幼儿自身的状况与家长沟通得不够充分；个别幼儿的惰性强、依靠性强，没有实质性的措施改善消逝的状况；班级部分幼儿进餐速度较慢，进餐习惯较差等。在今后的工作中，我们将依据以上存在的不足，认真的反思调整，吸取先进的阅历和管理方法，扬长避短。 一学期转瞬即逝、回顾过去，我们感慨万千。在繁忙紧急的工作中，幼儿的各方面力气得到了提高，老师水平也得到了新的锤炼。在我们班3位老师的快乐关心下，班级的工作开展的有声有色。今后我们将连续努力改进工作中的不足，加大家长的工作和幼儿常规工作的力度，留意个别转化教育，大胆实践探究新的教育模式，用新型教育理念指导实践，促进孩子健康、和谐的进展！ 班级学期工作总结 8 本学期来,我班依据学校工作指导思想,建设优良的班风，制造有利于每个同学共性进展，潜能开发的空间和舞台,科学健全各项管理制度，开展丰富多彩纷的活动，二班级其次学期班级工作总结。一学期以来主要做了以下工作： 一、加强思想品德的教育 加强思想品德的教育对于二班级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，更为重要的是教会他们熟识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此利用每日晨会及每周班会课上做相应的支配。 比如在三月份进行雷锋精神宣扬的时候，我就请小伴侣事先找找有关雷锋叔叔的资料或书籍，利用班会课来沟通小故事，说说我们要学习雷锋叔叔的哪些精神;在进行环保教育宣扬时，和孩子们讲一些地球环境的现状，引发孩子们环境危机感，再请小伴侣来当“环保小卫士”，给环境爱惜支招;在进行平安宣扬时，结合日常生活中的事例让同学来评一评，说一说，议一议 此外，我还利用班会课，和小伴侣们开展各种活动：比如母亲节的时候，让孩子们给友爱的妈妈或奶奶送份节日的祝福或帮他们作件好事;开展以“班级小仆人”为教育主题开展了活泼生动的主题班会;把班级分成六个互助小组，让同学在互助小组中通过多种形式的互助活动相互关怀，取长补短，共同进步。 二、建立良好的班风加强组织纪律性，逐步形成良好班风 班级是同学学习集体，必需具有严密的组织性、纪律性。在开学之后即抓紧组织纪律性则为以后教育任务的完成打下良好的基础。从思想教育、行政措施、规章制度等多方面入手，使自己的班级从一开头就有严密的纪律性，并在此基础上培育同学的.优良学风。通过学习目的性、治学态度、集体主义等多方面的教育，树立榜样，形成正确舆论，从而使更多的同学形成优良学风。本学期被评为“先进班级体”。 三、家校沟通 携手共进孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，经常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样同学在学校的表现也应准时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。 因此，在本学期中，我利用家访这一平台，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同协商对策，也利用平常闲逛时与多位家进步行沟通。 四、做好班干部的工作 在班级管理中，对班队干部的配备与引导是极为重要的。班队干部是班主任开展工作不行缺少的小助手。但更为重要的是班队干部的岗位是培育、提高同学综合素养、促进同学全面进展的课堂，它应当面对每一个同学。 班干部轮岗，就是让全班全部同学轮番担当班干部。我的做法是：先定岗，而后同学竞选上岗，组成第一轮班委。下一轮则由个人自愿申报，再依据申报人员构成状况及班级工作需要，师生争辩确定新一轮班委，轮换周期为一个学期。工作轮岗制为每个同学供应了充分呈现自己的舞台。 由于主客观多方面的因素，班主任常常有意无意地忽视一些较为内向的同学，留意不到他们的特长，这些同学优秀的品质与某方面的特长又常常是隐含着的;某些较为调皮的同学又常因表面的淘气而沉没了他们的勇敢、正直、热心等闪光点。这两类同学一旦拥有了施展才华、呈现自我的机会，往往比别人更珍惜，更努力。 五、努力建设班级文化 班级文化具有指向性和推动作用的功能。指向是指班级文化的构建方向和目标;推动是使班级文化向着指定方向和目标前进的内驱力和外在因素。因此，发挥班级文化的功能，形成同学的优良品质也是现代班级文化建设的首要任务。 本期我班定期更换板报内容，在教室的墙壁布置同学书写的哲理名言，使同学敛容深思;在“成长的脚印中”，把同学取得的点滴成果公布出来，引导同学乐观向上。 六、让同学在活动中成长 本学期学校的活动较多，除了学校的活动，我也依据本班的状况开展了以下活动：三月：设计布置黑板报、学雷锋、给妈妈、奶奶倒一杯茶 班级学期工作总结 9 时间飞逝转瞬一学期过去了，我班是一个新的组合体老师、孩子、家长都是新的。但是大家都能较快的融入这个新的大家庭，共同商讨、一起玩耍、相互协作共同完成各项班务工作。我班幼儿35人，男孩16人，女孩19人，这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作总结如下： 一、教育教学工作 (一)乐观开展教研活动 1、主动准时参与园、段、班三级教研活动，认真记录，踊跃发言，乐观提出疑难问题、准时调整落实。 (二)各领域活动成效显著 健康 每天早晨我们会供应各种器械组织幼儿进行晨间活动，熬炼幼儿的身体，培育他们坚韧意志，针对小班幼儿的年龄特点，开展了一些丰富好玩的体育玩耍：木头人、切西瓜、吹泡泡等，培育孩子参加体育活动的爱好很习惯，并在活动中培育他们的勇敢、不怕困难的意志。 语言 通过一学年的学习生活，幼儿都能听懂一般话，也能用一般话较流利、连贯地与人沟通。本学期重点让幼儿学说一般话，创设一个自由宽松的语言环境，鼓舞每个幼儿都能大胆叙述，表达自己的想法和感受。有些孩子胆小、内向不爱讲话，我们就通过听说玩耍、语言玩耍鼓舞这些孩子大胆叙述，乐观参与玩耍之中;我们还通过让幼儿接触经典富有情节的文学作品感受语言的丰富很漂亮;幼儿自带宠爱的图书与同伴共享，早期阅读大家都看图画书、小狗的白皮书等更是培育了幼儿对书籍、阅读、文字符号的爱好。 社会 现在的孩子都是独生子女，家长都特殊宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些状况，我们通过晨间谈话、小故事、语言玩耍进行有目的、有针对的教育，培育幼儿团结友爱、恳切勇敢、不怕困难、乐于助人等良好的品质。 科学 幼儿期的科学活动主要是培育幼儿的爱好和探究科学的欲望，激发他们的惊奇心。电话、电视机是幼儿经常接触的物体，利用他们身边的这些物体让幼儿观看、探究、感受科学技术对人们生活的影响，培育幼儿对科学的爱好。小试验中孩子动手参与试验知道了糖在水里怎么不见了，多彩的肥皂。对一些偶发大事，留意抓住教育时机，适时引导幼儿观看一些自然现象，满足孩子的惊奇心、求知欲。在数学活动中以各种各样的玩耍让幼儿感知一和许多的关系、4以内的数量，学习把相同名称的物品放在一起，学习一一对应、分类，供应了丰富的操作材料，让幼儿动手操作，鼓舞幼儿大胆叙述操作的过程。 艺术 幼儿能体验到参与音乐美术活动的乐趣，能初步感受四周景物、环境设施、节日装饰、音乐美术作品的美。幼儿能乐观主动参与唱歌、歌表演、节奏练习等，感受作品的心情特点、节奏型。宠爱边唱边表演并大胆地随音乐自由伴奏、创编动作。通过一学期的学习，幼儿已熟识几种常见的美术材料及操作方法如彩笔、油画棒、橡皮泥及泥工板等关心材料、颜料、棉签等。能在底图上添画简洁的线形，尝试棉签、滚珠等多种作画方式，学习团、搓、压的技能，对颜色感爱好，熟识红黄蓝三原色。 二、组织丰富多彩的活动 开学初为激发幼儿对幼儿园的宠爱之情，与中二班开展了“大带小”活动，让他们向哥哥姐姐学本领，使他们知道小伴侣应当上幼儿园才能学到很多学问，同时体验到集体生活的温馨。秋天到了，为使幼儿感受到大自然的变幻无穷，组织幼儿到生活区公园秋游让他们走进自然、亲近自然、了解自然。迎新春庆元旦组织幼儿参与年段游园活动，使幼儿在吵闹的气氛中与同年段幼儿共同玩耍，充分感受节日的喜庆氛围。进行班级自助餐、“生日”，幼儿自带东西与同伴共享沟通，体验共享的乐趣。 三、兼顾个别幼儿教育 我们班内有个孩子，她早上来园总是很困难。由于以前在私立园呆过，由于当时年龄较小，自理、接受力气都比别人慢一拍，老师对他关注较少间或还挨批，造成对幼儿园有点恐惊感。针对这个难题，老师们从一开头就想方法做工作。老师们分析这个孩子的共性特点，觉得她是一个希望引起别人留意的孩子，让别人重视她、关注她。假如没有满足她的这些需要，她便会用特别的做法来吸引别人的留意。对于这种状况，老师们争论在教育活动、玩耍到生活护理中有哪些适宜的教育方法，并达成全都：不论在任何时候都多关注她一点、多表扬一点，以满足她的需要。课上给她表现的机会，课下多与她玩玩，多抱抱她孩子真的在转变。从不爱来园，到现在已经能兴奋奋兴地走进门，老师们都为她的进步感到兴奋。现在她的妈妈放学来接她，她都不愿走，周末回到家还经常念着老师，经常闹着要给我们打电话说很想老师和小伴侣，家长为此很兴奋，很满意。 另一个小伴侣是一个自尊心极强的孩子，不习惯于在集风光前批判他，说他的不是你越说他越有意与你作对，甚至还会狡辩、说谎，间或还会偷偷的把幼儿园的玩具带回家。后来我们都很当心地呵护着他，即使在他犯错误的时候我们都学会急躁地开导，带他到旁边讲道理。慢慢的他的行为进步了很多，还经常帮我们督促其他的小孩子。 四、培育自理力气及常规教育 1、生活护理 我班的生活护理工作较为细致，保证每天让每位幼儿都干干净净、整整齐齐的回家去，每天离园前我们都逐个检查幼儿的仪表。在幼儿盥洗之前都提示幼儿卷好袖子，上完厕所好帮他们整理好裤子。运动前提示他们饮水，依据天气状况准时增减衣服。在一日中认真观看幼儿心情，发觉特殊现象准时请保健医生或通知家长，照看好个别体弱及生病幼儿。 2、培育幼儿的自理力气 自理力气的培育使我们本学期工作的又一重点，老师特别重视孩子自理力气的培育。从这学期开头，老师让孩子们练习自己吃饭、穿鞋袜、穿裤子、整理玩具、折叠衣服、簌口洗脸。刚开头很多幼儿都说“老师我不会”，不敢去尝试，或很不自觉总想着老师帮他完成，经过一段时间的"练习及在老师们的指导下，我们班的孩子几乎都会而且很自觉不需要一再提示了，还有部分幼儿做得特殊好。 3、培育良好的常规 “没有法规不成方圆”，在幼儿慢慢适应集体生活后，我们转移了工作重点，从常规工作入手，制定一套切实可行的常规方案，使活动各环节有序进行。我们通过各种手指玩耍、音乐为信号，幼儿只要听到相应的信号就知道下一个环节该做什么了。同时经过多种途径培育幼儿良好的学习常规，使幼儿情愿参加各项集体活动，留意力集中;会疼惜玩具不与人争抢，玩后会整理、整理;学会用语言表达自己的意愿，宠爱阅读，学习看书的正确方式等。 五、做好家长工作，使家长成为我们的合作伙伴 日常性工作：我们用早晚接送时间，家园联系手册及家长园地等日常性工作，随时与家长取得联系，交换看法，互通状况信息，结合各月工作重点并针对家教中存在的普遍性问题，赐予解答供应家教科学学问、指导方法、介绍家教阅历。 1、期初我们完成