教师工作自我鉴定范文15篇_1.docx

教师工作自我鉴定范文15篇老师工作自我鉴定范文1 一、 加强政治学习，思想觉悟和素养不断增加提高。 二、 以身作则，严格要求，做好本职工作。 在工作期间，我总是按时或提前到校，坚持出满勤。任职以来，从无迟到、旷课现象，有事非去不行的也是先请假经同意之后才去，累计不超过十节课，小病不请假，即使是大病只要稍好一点能坚持就坚持上课，比如上期，我因上体育课教同学跳绳摔伤了腿，住院治疗未等腿伤痊愈就到校上课。我依据“教学六认真”，严格要求自己。努力学习教学大纲，结合学情，细心设计每课时教案。备课时做到教案中教学目标明确，重点突出，难点切合实际，教法选择合理，现代教育手段运用准时精确，时间支配合理，板书设计工整规范。上课精力充分，使用规范化的一般话教学。坚持把老师主导作用和同学的主体作用相结合。准时、机智地处理课堂中的偶发大事，充分调动同学的乐观性，留意激发同学的学习爱好，向课堂40分钟要质量。作业批改从不马虎，有时接受同学互判自改的方法批改，有时接受全批全改，方法灵敏，方式多样，让孩子们作业有爱好，以达到老师全面检查、查漏补缺的目的。对“差生”不卑视，努力了解他们的性格、心理特点，因人施教，充分调动他们的学习动力，最大限度地提高他们的成果。远的不说，就说眼前，我依据现六?二班，#不但数学基础特差，而且学习习惯也不好，还有一部分同学对数学不感爱好，我就针对不同的状况对他们进行辅导，努力地挖掘他们的潜能，鼓舞他们，让他们感受到因学习上进同学们对自己的赞许，结果学习爱好大了，劲头足了，本期半期测试他们都由原来的十几分，二十几分上升到五十几分，其中一个还竟然得了60分。同时我常对我的同事们讲，虽然现在老师换岗盛行，但作为一个称职乃至优秀的老师无论何时何地，都不能愧对 同学、家长，更不能愧对一个老师的良心。我这么说也是这么做的，这么多年来几乎没有家长说我个不字，上期送了毕业班有好几个家长提前就打听是不是我收一班级，希望把孩子送到我这班就读，后来我没接一班级，还有家长怨我。 三、 加强集体力气的整合，做学校工作开展的助推器。我任职以来，从没有在工作方面与同事闹过别扭。我所教的班人数总是特别多，这是由于不管是领导支配，还是同事介绍的同学，到我班，也不管是智力好的还是差的我都接，我总认为这都是同事和家长对我的信任，又何乐而不为呢?这么多年了，我常戏谑地说，我总是团结在领导的四周，我和领导上一个班，如遇领导出公差，我总是见机到班上课，从无怨言;依据需要，领导支配我上哪个班，我二话不说就接任。当别的教职工消逝工作麻烦时，我总是热忱地为他们出谋划策，排忧解难;在言语上不与同事争强好胜，在工作上奋力争先?，正因如此，我和同事工作都很快乐，真正做了学校工作的助推器。 四、 加强班队管理，做同学的知心伴侣。任职以来，我始终担当班主任和少先队中队辅导员工作，做好班集管理，做到教好书，会育人，育好人。坚持对同学做正面的思想政治教育，与家长保持联系。接受定期与不定期相结合的方法，让家长了解学校，或者到同学家去了解同学，了解家长。把握一些必备的教育规律和方法，尽力消退社会上不健康因素对孩子的影响，实施学校、家庭、社会三位一体共同育人，尽力排解一切影响同学身心健康进展的.不利因素，形成教育合力。为了做好家访，我每学期家访至少每生一次。 五、 加强业务培训、进修学习，不断提高自己的教研水平、教学水平。 为练好内功，我努力参加各种进修、培训学习。如老师职业训并合格，现代信息技术已达到初级水平，还参加了一般话培训，已达“二甲”;班主任培训和教育技能培训均已合格。总之，只要有充电的机会我是不会放过的，以前说要给同学一碗水，自己就得预备一桶水，在新的教育形势下，要给同学一碗水，老师就得有源源不断的水。至于教研教改方面，从参加工作以来，我乐观投身教研教改，特别是近几年，除了随时参加互听课活动和本校进行的公开课外，在领导的带领下经常到外地听课。如到双河学校听全市优秀中青年老师讲课;参加华蓥市教研室承办的全国说课年会;听名师到华蓥市献课等。乐观参加片区联教活动，近几年来，我先后到#等地参加片区进行的联教活动。在这些活动中，我所写的“分数的意义之减负提质”，浅谈分类教学中如何培育同学创新思维力气，“圆的周长教学法创新设计”，浅谈葡萄沟探究学习设计，点燃激情，让梯形更具魅力等在片区沟通。其中，点燃激-篇三：老师本年度思想、工作总结 20xx-2014年度上学期个人工作总结杨乐友 本学期以来，我始终严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，做 老师工作自我鉴定范文2 时间飞逝，不知不觉走上老师这条道路快一年了。在这一年的时间里，我满怀信念，努力工作和不断学习，深刻体会到了做老师的艰辛和欢快，使我获益良多。此刻我总结一下近一年的得与失，由于回顾走过的路就能够更好的看清前面的路。 作为一名新老师，当然在教学方面还欠缺很多的阅历，但是从走上讲台的第一天开头，我就准备必需要全心全意、竭尽全力地把我的同学教好，于是无论多么忙，在这一年的时间里我都会经常挤出时间去听本校年长有阅历老师的课，还去听优秀老师观摩课及讲座，并且用心参加新老师培训，从中得到了很多宝贵的阅历。 在这一年的时间里，劳碌伴随着充实，我一共在校开过两节公开课，到林溪乡校开过一节新老师汇报课，我深切的感受到了公开课真的很能磨练人，前辈老师的教育让我受益很多，不管从教学方法上还是课堂管理上都有很大的感受和提高。 在这一年里我努力做到以下两点： 第一、老师的举止言行是同学学习的榜样，自我的品德特别重要。因此这一年来我坚持定期进行品德修养的学习，认真学习老师职业道德规范，用心参加进修学校组织的各类新老师培训活动，用心参加学校组织的各种活动。我尽量在同学面前严格要求自我，不管在课堂上还是在课堂外我都特别留意自我的形象。在工作之余我还不断看书、不断学习，充实自我的头脑。 其次、在教学中，我每次都很认真备课、上课、听课，做好课后反思，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。平常我还虚心向学校老师学习教学阅历并准时向他们请教。在课堂上我严格要求自我，也严格要求同学；在课外，我与同学一齐玩、一齐笑，成为他们生活中的大姐姐。我努力用一颗公正、博爱及宽容的心去看待、教育每一位同学。 经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰，但还是有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计潜力还待提高；在处理已有的"学问与传授学问的时候，有时还不能很好协调好两者之间的关系；对部分教材的资料把握不全面。其次论文意识不强。最终，有时自我的脾气太过孩子气，在处理有些事情时过于急躁，还需要有更多的急躁与阅历。教育工作是一项常做常新、永无止境的工作，需要不断的总结与反思。我信任在反复的总结与反思中，我会不断地完善自我和提高自我，越做越好的。信任在今后的工作学习中，我定能改善不足，发扬优点，在教育的路上越走越好。 老师工作自我鉴定范文3 一转瞬，一个学期又快过去了，在这个学年中，我和平常一样都是认认真真教学、踏踏实实工作，我很情愿跟大家说一说在这一年中我的工作状况。 一、端正思想，教书育人，为人师表。 作为一位老师我很清楚，自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。所以，我先从自己的思想入手。在这一年中我参加了新教材、新大纲的培训，对新教材、新大纲有了一个全新的了解。可能有的人会以为短短的几天学习，学不了什么，但是我想只要你认真的去学的话，能学到不少的东西。 二、不断争论新大纲，新教材。 对于教学，我是一个新手；对于新大纲、新教材，我更是一个新手。俗话说：知己知彼百战不殆。为此，为了更好的了解新教材，为了更好的了解新的课堂改革的方向和要求、目的，我在教学之余利用电脑网上资源和学校订的有关书刊，通过各种途径去争论新大纲。 在每一个学期初，我就开头去翻阅新教材，了解这一册教材的内容和各个学问的关联点，做到了解并生疏教材。 三、支持并乐观进行课堂改革。 当课堂改革的春风吹到顺德这个美丽的城市的时候，我正好是教龄满一年。作为一个新的老师，我对这一次的课堂改革不仅是抱支持的态度而且我自己也用实际行动去支持和乐观进行课堂改革。 由于对于我们这些刚从学校走出来，踏上讲台的老师来说，对于这一种新的教学思想和教学手段都较易接受，由于我们受传统的教学方法的影响较小，教学模式尚未定下来。 因此，在平常的教学当中，我都是留意不断探究各种新的，好的教学方法，尝试用多种有效的.教学手段进行教学。 四、在教学中发挥坚持以同学为主体。 同学是教学的对象，也是教学的主体。老师只是教学的引路人。在教学中，同学是主体，老师是主导。俗话说的好，授之以鱼不如授之以渔。意思是送给人家鱼来填饱肚子，不如教他们捕鱼的方法。我觉得这句话用在教学上也是特殊适当的。 所以，在平常，我都是先让同学去预习，试着去做新的内容，当他们消逝问题和遇到困难时，准时赐予他们正确的指导。让同学遇到困难时，先产生一种求知欲，再适时也告知他们方法，这样，同学对于该学问点就会有更深的印象，有利于学问的把握。 对于那些想偷懒、不做作业的同学，我经常对他们说：抄答案是没有用的，书本上的答案老师都知道，但假如老师只告知你答案，而你没把握其方法，以后消逝同一问题你又不会做了。就好像今日早上你妈妈帮你穿上衣服，假如你没有弄清楚穿衣服时，是先套上头，还是先扣纽扣，明天你一样不会穿衣服。使同学明白把握学习方法的重要性。 五、在教学中对同学进行德育渗透。 同时，由于我还兼任班主任工作。所以，对同学的德育教育也是我的主要工作之一。平常，我除了利用品德课和班队课对同学进行德育教育外，在平常我教学中我也留意对同学的德育渗透。 老师和工人的工作性质不一样，工作成果也不一样。工人假如不认真生产，那么他们生产出的可能只是一个两个劣质产品，而老师假如不当心的话，培育出的同学不只可能是成果不好差生，还有可能是为害社会、为害人民的社会败类。所以，在教学中我很留意对同学进行德育渗透。 老师工作自我鉴定范文4 时间飞逝，如白驹过隙，自20xx年9月特岗服务于XX中学，转瞬间三年已经过去了，让我从初出茅庐的高校生成长为现在站在讲台上挥洒自如的年轻老师。在学校的这段日子里，我要感谢来自学校每位领导和各位老师的关怀、支持和关怀，让我在这个温和的大家庭中慢慢成长。三年来，我磨练了初入社会时的冲动和莽撞，也磨练了初出校门时的稚嫩，三年的历练，让我改正了不少缺点。为了更好地做好今后的工作，吸取教训、总结阅历，本人从德，能，勤，绩、廉方面严格要求自己，力求力争成为一名精彩的老师。现将三年来的工作鉴定如下： 一、思想品德方面 作为年轻党员老师，三年来本人乐观拥护党的领导，认真参加思想政治学习，关怀国家大事，遵守纪律，宠爱党，宠爱人民，团结各民族老师、同学。三年来在学校领导的关怀下，我的思想觉悟提升到了更高的层次，各项力气也得到了很大的熬炼，并且在工作中能够听从支配，顾全大局，团结协作，顺当完成各项任务。在以后的学习和工作中，我会更加努力，争取使自己更加出类拔萃。 二、师德培育方面 "学高为师，身正为范"，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天起，我就时刻严格要求自己，做一个有崇高师德的"人。我始终坚持给同学一个好的榜样，严于律己，警言慎行。首先要教会同学做人，然后才是学会做事，学会学习。所谓活到老，学到老。只有不断的学习，才能不断的提高自己的水平，才能不断的进步。今后我将连续加强师德方面的修养，力争做到全校师生的楷模。 三、业务学问和工作技能方面 自20xx年9月至今我始终担当八班级数学和七八班级美术。在这三年期间，我对待工作兢兢业业，认真负责，按时完成，从不拖拉。从XX年踏上岗位至今，我将全部的精力灌注在了教育教学中，在这个过程中我更深刻地剖析了课本，并且在精确把握课本的同时，争论创新出多种教学手段，把新课改的要求体现到教学中去，深化浅出，培育了同学深厚的学习的爱好，提高了同学分析问题和解决问题的力气，使同学更简洁接受新的学问。平常教学中乐观开展各种活动，开阔大家的视野，关怀同学拓展思路，灵敏运用基础学问，从而使同学的推断、分析、解决问题的力气不断提高。 四、工作态度勤奋敬业方面 "纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行"。欲给同学一滴水，老师先要有一桶水。今日的学习就是为了明天的工作，老师自身素养的提高就是为了更好地干好教育工作。刚开头踏上工作岗位的时候由于教学阅历不足，很难带动同学的学习乐观性，后来在领导和同事的关怀下，我努力提高自己的教学水平，乐观听优秀老师的课，找到自己的差距和不足，不断虚心学习改正，不断完善教学方法，使我有了很大的进步。在教学中，虚心请教教学阅历丰富的老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都乐观征求其他老师的看法，学习他们好的方法，同时，多让别的老师听我的课，提出看法和建议，不断完善自我，做到边听边讲边学边思，学习别人的优点，克服自己的不足。 五、工作业绩方面 刚开头踏上工作岗位的时候由于我教学阅历不足，我带的班级成果不是很理想，后来在各位领导和同事的关怀下，我努力提高自己的教学水平，乐观听优秀老师的课，找到自己的差距和不足，不断学习改正，针对一些同学信念不足的问题，经常找他们谈话，准时了解他们在学习数学中的感受，不断鼓舞他们，经过努力，培育了一批数学学科的尖子生，并在不断扩大这个队伍，让大家对学习数学始终布满信念。随着新课程改革对老师业务力气要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并乐观进行各类现代教育技术培训，把握了多媒体课件制作的一些方法。在今后的工作中，本人将会更加努力，争取做得更好。 这三年的生活无疑已为我今后的人生打下了良好的基础。在今后的工作中，我将更加严格地要求自己，发扬不计得失的奉献精神，更加兢兢业业地做好自己的本职工作，以不甘落后的拼搏精神激励自己，更加勤奋地学习，提升自己的层次，提高自身的力气，力求成为一名师心慈、师风正、师学勤、师业精、师德高的合格的人民老师。 老师工作自我鉴定范文5 我于xx年毕业就始终担当学校数学教学工作，我所在的xx学校青年老师不多。青年老师是代表着学校的将来，所以指导青年老师的成长任重道远。 是师专的毕业生，是个很有活力的女孩，教育处将指导她的任务交给了我。作为一名参加工作二十几年老师的我来说：培育、指导青年老师谈不上，只好靠着本人在工作中互帮互学、共同进步的原则来实现自己的做法。培育和指导方面包括老师的思想、观念、教学、辅导同学等。经过一年来的培育和指导，该同志在这些方面都取得了较大成果，成果显著，得到了领导和老师的认可和好评。 我在培育和指导上实行了如下的做法： 一、端正青年老师的职业认同 刚参加工作的她，对老师职业的熟识往往失之偏颇。有些好高骛远，然而却对教学实践中的实际困难估量不足，适应不了理想与现实的巨大反差。针对这种状况，我常常同她促膝谈心，以自己在工作中感受，在教学中的实践来关怀她正确熟识老师职业。让她熟识到在诸多绚烂夺目的桂冠下，老师静静无闻地从事着事实在在的工作，它琐碎，需要不厌其烦;它艰辛，需要不遗余力;它平淡，需要耐得住孤独;它清苦，需要挡得住诱惑。更使她熟识到老师职业在崇高的背后是艰辛，在艰辛的背后也有无穷的乐趣。 二、转变青年老师的学习观念 面对飞速进展的二十一世纪，老师不能墨守成规，固步自封。面队机遇和挑战，老师必需树立起终身学习的思想。新一轮课程改革更需要老师对自己所从事的老师职业的专业性有新的熟识，看到自己作为老师的优势与不足，自觉投身于终身学习，不断提高自己的专业进展水平。对于连续教育，她往往不理解，认为自己已经在师范院校受过教育。为此，我和她特地争辩了好久，我告知她现在社会需求的变化和同学需求的变化以及家长需求的变化。我还告知她：只有你时刻的学习，你才能时刻的丰富自己的见识和文化学问，你才能更好的教育好每一个同学，只有你拥有了“一桶水”，你才能分给你的同学“一碗水”。最终，她认同了我的说法，并且付之于实际。 三、在教学方面 年轻老师在理念上往往比较先进，能够大胆的尝试，有很好的创新精神。但是阅历不够丰富，课堂上的调整力气，对教学效果的把握等方面需要逐步在教学中积累阅历。于是在教学上设计思路与实施就很关键，我做了有益的尝试，平常相互听课，对各自的.学科特点如何突出把握，如何把各种先进的理念运用于各自的教学当中，如何针对后进生制定补救方案。 在一次评优课活动中，我们共同争辩了课的设计思路，并对每个环节进行了细致分析，一起争论制作课件，对目的和实施的实效性进行了争辩和修改，进行试讲并修改，最终取得了很好的效果。经过长期的沟通与指导，她在课堂教学水平方面有了很大提高，形成了课堂教学气氛活跃，环节支配清晰连贯，训练细致的特点。 四、在辅导同学上 对同学的课外辅导也是一项重要工作，在这方面我们也相互借鉴学习。在辅导训练的过程中我们经常一起争论技巧，协商辅导方法，依据同学的性格特点和把握的效果进行分组，用老队员带新同学，形成了完整的训练体系，平常支配好大事，进行了扎实而有效的训练，这其中也付出了艰苦的劳动，常常训练到下班以后，也取得了很好的成果。 总之，自己在与年轻老师的沟通学习中获得了丰富的阅历，关怀其成进步步的同时，自己也得到了提高，学到了不少东西，为自身的进展积累了丰富阅历，也对青年老师进行了有效的指导，取得了很好的成果，使其在教学，班级管理，辅导同学方面都有不少收获，在自己的岗位上成为阅历丰富的老师，各方面水平都有很大的提升。真正做到了互助互利，达到了双丰收。 老师工作自我鉴定范文6 本人自从任职老师以来，本人认真钻研教育教学方法，学习新课程理念，争论课堂、争论同学，付出终有回报。本人做到了为人师表，修德修才，在宽阔师生中赢得了良好的声誉。以下是我对自己的工作自我鉴定。 本人把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻同学负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，本人以改革精神探究提高教学效率的科学方法，激发同学自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、力气点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。课后精练，是指在课后作业的支配上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，细心设计，合理支配，严格把握作业数量。教学之余，本人也思考着教学与科研，尝试撰写教学论文。 思想乐观上，要求进步，爱岗敬业，无私奉献。任教以来，始终以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法。本人不断钻研科学育人的方法，探究教育规律，以不怕苦累的实际行动感召同学，以朴实端庄的人民老师形象教育同学，做到了为人师表，修德修才。在宽阔师生中赢得了良好的声誉。 在班主任工作方面，向有阅历的老班主任学习，争论班主任工作方法。本人知道老师是人类灵魂的工程师，老师所从事的工作是天底下最光辉的事业。而且本人知道作为人民老师，必需忠诚于教育事业，忠诚于人民的教育事业。在思想上本人早就做好了作为一个人民老师的预备，本人很想走向讲台，用自己的热忱、学问培育祖国新一代的花朵。当然本人也知道老师是辛苦、清苦的，不过本人不怕，本人不在乎！本人也做好了一切思想的预备！ 本人会努力的工作，而且确定要做好自己的本职工作，反复钻研，认真学习，多与同学沟通，为同学考虑，为同学服务。 老师工作自我鉴定范文7 我来自于xx幼师学院，面临毕业到来的时候，我在本市的一所幼儿园实习了一个月的时间。时间虽然很简短，可是收获却甚多，心中萌生了许多感受。在这一个月里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的刺眼光线，给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师确定很好玩，很轻松，但来到这里我转变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感受：想要当好一名好的幼师真的不是件简洁的事! 看着带课老师给孩子门上课，我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的"方法。即使这样，我还是遇到了很多在校期间没有学过的，毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开头讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组竞赛来管他们的纪律，这样不但可以培育他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活 老师工作自我鉴定范文8 作为一名老师，本人能认真参加学校组织的政治学习，忠于人民的教育事业，爱岗敬业，关怀集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个同学，努力去做一个深受同学敬重和信任的老师。以下是我的工作自我鉴定。 老师的从教之日，正是重新学习之时。本人能认真学习教育教学理论，乐观投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与语文教学整合的教改尝试。在每上完一篇课文后，我都会写下自己的反思，以不断督促自己进步。工作之余，我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍，不断给自己充电，努力丰富自己的文学内涵。 爱同学，就必需擅长走进同学的情感世界，就必需把同学当作伴侣，去感受他们的喜怒哀乐。爱同学，要以敬重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从同学关怀的事寻求最佳教育时机，给同学春风沐浴般的教育。作为班主任，我主动做好同学的思想工作，经常找一些不同层次的同学谈心，努力进入每个同学的内心世界，了解他们真正需要的是什么。其次，我和家长也乐观共同探讨教育孩子的方法，或上门家访或主动打电话给家长，使家长的教育更具理性。 目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，乐观探究有效的教学方法。在英语课上，我把英语学问与同学的生活相结合，为同学创设一个富有生活气息的学习情境，同时留意同学的探究发觉，引导同学在学习中学会合作沟通，提高学习力气。使同学的学问来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通，促使同学在学习中学会学习。 回顾这段时间的教学工作，在得与失中思索，自己始终奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽颜色，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步！但我从不言弃，我苦苦地耕耘着，辛勤地收获着，在完成自己本职工作的同时，我也不断为自己充电。 总之，这些成果都是微不足道的，我的路还很长，我必需更加努力，争取在以后的日子里，争取做得更好。 老师工作自我鉴定范文9 日月如梭，蓦然回首，一学期的语文教学又告结束。回顾这学期的教学工作，我感慨颇多，特小结如此。本学期我担当了七班级语文教学工作。七班级是一个过渡班级，又良莠不齐，有时会存在一些“尴尬”的地方。比如，从七班级开头识字不是教学重点，但生字学习对一部分同学来说的确又有困难，没方法轻视;阅读应当逐步成为学习的重点，但由于同学认知水平的局限，对问题的理解不够深化、不够全面，阅读学习的“度”很难把握;初一班级开头练习习作，不拘形式的写出自己见闻、感受和想象。但新教材中跨越太大，同学一下子对作文感到特殊头疼，老师的指导有时显得苍白无力面对这些问题，面对全新的教材，我在摸索中前进、在实践中反思。 一、钻研教材、了解同学，一切从实际动身 教材是同学学习、老师教学的依据，如何用好、用足教材，让同学宠爱教材、宠爱学习，是首先值得考虑的问题。在对教材、教参深化争论后我发觉新教材更留意对同学学习习惯、学习力气的培育，对一些语文学问点要求不够清晰、明确。如，本册教材留意培育同学预习习惯、边阅读边思考的习惯、通过各种方法理解词语的力气，留意同学对课文独特的感受。但对一些学问点在练习中虽有所反映，要求却不够明确，如标点符号的使用、比方句、疑问句、反问句、设问句的了解、句式的训练等。有了对教材较为正确、清晰的了解后，在教学的过程中我就能扬长避短、课内外相互补充，使教材更加完善。 教材中的阅读课文，针对不同的教学目标、学习要求如何与同学的学习实际相全都，不至于挖得深、学得难，让同学觉得无话可说、无感可发。这又是另一个摆在面前的难题。我觉得这时老师就要对你的同学真正地有所了解，知道什么对他们来说是有难度的、什么是他们感爱好的、怎样设计通过他们的思考、合作会有真正的提高。只有这样，在设计教学方案时老师才会有一个正确的教学猜想，使教案更贴近同学、更合理。我想，这也是从同学的“学情”动身进行备课的一个方面吧。当然，在课堂教学过程中，还要从实际动身，依据学习状况不断调整。 二、不断实践，不断完善，优化课堂教学 课堂是教学改革的主阵地，在课堂上老师在教给同学学问的同时，更要留意同学学习习惯、学习力气的形成，真正学会学习，成为学习的仆人。初一班级刚刚从学校过渡上来，老师的指导作用显得尤为重要，在课堂上的自主学习还是要通过老师的组织、引导进行。因此老师要对自己的教学行为不断小结、不断反思，提高自己的理论水平、不断更新教育观念，在实践中调整自己的教学行为，使自己的课堂教学得到最优化。针对教学中消逝的一些问题，我在课后准时反思、小结，在后面的几篇课文学习时，我特别留意这些问题，不再为了课堂的“完善”而牵强同学，有效地避开这些问题的再次发生。 三、挑战自我、充实自我，在否定中成长 直到现在，我真的觉得是和同学在一起成长，有得有失。最近，我发觉，自己已有的学问、阅历已无法满足不断消逝的新问题、新状况。课文假如只用那么几种教学模式去上，同学立即会感到枯燥、无味，甚至有时对你的教学思路一清二楚，这样的课还有什么味?作文的教学有时会令感到“束手无策”，只是通过讲讲要求、读读例作、尝试写写、作后评价，同学怎会对作文感爱好呢?如何穿越这些障碍，领悟更宽广的教学天地，这又是我最近在不断反思的问题。假如仅仅禁锢在自己小小的教学天地里，对曾经的成果沾沾自喜，那只会有一个结果不进则退!我想是到了准时充电、补充的时候了。多读一些教育理论方面的书籍、增加自己的文化底蕴、向有阅历的老师多学习、多请教，对自己的教学多反思，提高自己对教材的把握、对课堂的驾驭力气。在阅读和作文教学中，我意识到：要处理好培育求异思维与培育求同思维的关系。不是想法、说法越新越好，越与众不同越好。关键是要说真话，说自己的话，表达自己的真情实感。只有这样才能更好的推动学校语文课程改革的和谐进展。 反思语文课堂中的几种现象： 1、自主的价值在于同学自主的选择学习内容、学习方式，但这一切的前提是，老师的主导确定要在事前有了足够的铺垫，同学已经知道自己应当学什么。 2、探究最重要的是要避开事事探究，对一个问题能从不同的角度探究，探究既要留意过程可也不能忽视结果，探究的目的是为了问题解决。 3、盲目活动很可怕。虽然新课标强调对话，认为阅读是老师、同学、文本之间相互对话的过程，但是并不等于在课堂中阅读理解的过程以老师、同学的一问一答来完成即是一种有效的方法。整堂课一个争辩接一个争辩，一个沟通接一个沟通，同学个体阅读、思考的时间和机会太少，特别是同学的默读、静思、写作时间多被挤掉，最终影响同学语文素养的全面提高。 4、语文学科要有语文学科的特色，语文的文学性和趣味性不能忽视。盲目综合，把语文上成科普课、生物课、思品课不行取。不管在课上扩充的是什么材料接受的什么活动，其落脚点都必需为听说读写服务，为积累语言，沉淀语感服务。 5、课本不能丢。不能拿着新课标中提倡“否定课本中心”的说法当尚方宝剑，完全忽视文字本身所承载的价值观念，文化背景，去追求所谓的“新意”“创新”还有什么意义?纯粹的“大胆的说”进而“编造的说”而完全忽视文字本身，忽视文字的背后，语感和语言的挖掘从何谈起? 没有思考，就没有进步，没有课前、课中、课后的精思熟虑，就没有精彩的课堂教学，就没有不断成长的生命活力。只有不断的反思，不断的改进，不断的完善，教学质量才会不断的上升，同学才会健壮成长。 老师工作自我鉴定范文10 本人在工作中遵守老师职业道德规范。宠爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。自觉遵守宪法、老师法等有关法律、校纪校规、职业道德。忠于党的教育事业，尤其宠爱自我此刻所从事的学校教育事业。能够做到为人师表，时刻谨记奉献精神。宠爱同学，关怀同学，与同学进行进取地沟通，成为他们眼中能够信任的长者;认真执行学校的教学规定，按时完成教学任务。 在这一年当中，为了不断提高工作质量，出好成果，本人在本职工作中不断争论教材，探究教法，并能勇于改革，与时俱进;对待工作一贯认真负责，终能精彩地完成本岗位的工作任务和工作目标。受到了学校领导的表扬和同事的好评，也得到了学区领导的确定。 同时也取得了可喜的成果： 20_年上学校的中心片区篮球运动会上去得学校女子第三名的好成果。20_年县中同学田径运动会上获得学校A组第_名。 俗话说：要想教给同学一杯水，自我必需有一桶水，甚至更多。所以为了能提高自我的业务水平，我认真参加由老师进修学校组织的新老师上岗培训，同时还参加了新课程培训，在学习中我认真做好笔记，遇到不懂之处虚心想老师请教。在平常的教学中，我努力上好互听互评课，虚心向指导老师求教，理解指导老师的指导。学校还经常委派我外出听课，在听课中我认真做好记录，并写下听课心得，回来准时汇报体会，与其他老师进行深化沟通，以便鉴定更多的阅历。 总之，这一年来我学到了很多，也取得了很多的成果，可是我明白这还远远不够。我想仅有不断地学习、进取，再学习，再进取，才能不辜负这份太阳底下最光辉的神圣职业的使命。我信任在以后的工作中我会做得更好。 我为自我是位体育老师而傲慢。 老师工作自我鉴定范文11 本学期体育教学工作接近了尾声，回顾自己在本学期里所做的工作，只能用一个词语表示劳碌。虽然劳碌的教同学活却让我感到特殊的幸福欢快充实。为了能进一步总结阅历，以谋求更大的进步，有必要对自己本学期的工作进行反思，因此总结如下： 一、政治方面 认真参加学校组织的各项理论学习，关怀时事政策，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人；同时面对全体同学，宠爱、敬重、了解和严格要求同学，不卑视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦；要求同学做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。结实地树立了爱岗敬业思想。在工作中，始终保持饱满的工作热忱，克服困难，与体育组的同事团结协作，乐观搞好体育教学和训练，模范地履行了一名学校老师的职责和义务。 二、工作态度 在工作中，认真学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法尽可能完善的结合，乐观、认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂40分钟的作用，尽可能减轻同学的课业负担，同时乐观学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探究适合的教育方法、教育模式。主动向身边的有阅历的老师学习，乐观参加听课、评课活动，努力提高自己的.教育教学水平；乐观撰写我的专业成长故事及评课稿与反思。在业务上精益求精，乐观探究体育教学的新思路；接受灵敏多变的方法、形式以及活动内容，调动同学参与体育活动的乐观性，提高同学运动技能与身体素养。 三、教育教学 刻苦钻研业务技能，努力提高教学工作的质量。我参加了区体育老师领雁骨干班在金华浙师大的培训和实践，同时也拿到了上海体育学院体育教育本科的在职学习毕业证书。乐观参区体育教学争论活动，提高了自身业务技能，有力地促进了自己的教学工作。 体育课的教、学、练三者是一个有机的整体。俗话说：施教之功，贵在引导。老师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有老师正确而奇异的引导，才能在同学的学习中起到引爆作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学效果。依据新课程标准的内容，结合同学的年龄特征，有针对性地进行教学，充分调动同学的学习爱好，提高体育运动技能，培育同学坚韧拼搏的意志品质。在教学的过程中接受老师示范同学仿照加相互关怀学习的方法，多表扬多鼓舞，树立他们的信念，也激发了同学的练习爱好。 在乒乓球训练中，依据同学的年龄特点和身体素养力气，制定了合理有效的科学训练方法，重点培育同学的意志品质，狠抓队员的基本功训练，要求每个队员动作规范，从小养成良好的动作习惯。运用了多种多样的工作方法。在参加区组织的青少年乒乓球竞赛中获学校男子丙组团体第三名，学校女子丙组团体第五名，学校女子丙组单打其次名，学校女子丁组单打第三名的好成果。 作为四班级班主任我能关心好各任课老师维持好正常的教学秩序，保证孩子们良好的学习环境，关注每一个同学的状况，全面了解班级同学状况。班级学习气氛深厚，同学互帮互助，在各项活动中进步突出。在为xx玉树献爱心活动中，获得爱心班级荣誉称号，班级两次获得月文明班级称号。在区组织的争做四好少年主题队会评比中，同学那认真的模样，感动了在场的全部评委并获得区三等奖的好成果，在学校组织得庆六一校内十佳歌手评比活动中班级同学崭露头角，三名选手全部入围十佳歌手行列，是学校一个全胜的班级。 除完成正常的方案内的授课任务外，我还接受了第五合作校体育教研组长职务。经过努力，和兄弟学校的同行们一起探讨好课的标识、同课异构，还乐观开展探讨课和讲座。为大家的沟通制造了平台。今后还将连续努力，把这项工作做得更好。 老师工作自我鉴定范文12 转瞬间，从去年9月参加工作至今已经一年，经过这一年的努力和不断学习，我收获颇多。现总结一年来的得与失，发扬好的地方、改善不足的地方，以更好的看清前面的路。 品德是准备一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此，这一年来我不断提高自身的思想觉悟，构成自身正确的人生观、价值观。同时，也用心参加各级组织的活动，对我很有帮忙。无论在什么状况下，我都没有遗忘“学高为师，身正为范”，并以品德至上来要求自我。 这一年来，我一向都很留意自身的行为，努力给同学树立一个良好的榜样。我们学校是农村学校，同学在很大程度上都爱仿照、依靠老师，所以务必时刻留意自我的言行。对此，我高标准要求自我：不管在课堂里还是在课外，我都努力塑造一个良好的形象。同时，以恰当的方式与同学做伴侣，用心与他们沟通，真正了解他们的所想所爱。总得来说，我所做的一切，目的只有一个，期望能帮忙同学健康成长。 作为一名新老师，在如今信息技术日新月异的时代，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我照旧不断学习，丝毫不敢松懈。因此，连续学习成为我工作学习中重要的.一部分。我参加了新老师培训，还有各方面的技术培训。平常，我虚心向老老师请教，学习、吸取他们的教学阅历，不断提高自我的教学水平。当然，这些是远远不够的，学海无涯，在以后的教学工作中，还有更多的学问和阅历等着我去学习呢。 当了一年的老师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。在这一年里，我担当学校英语三班级和五班级的数学教学工作，工作充实而不乏挑战。我明白：自身的学识不代表教学的