科技节活动方案9篇.docx

科技节活动方案9篇科技节活动方案 篇一 【活动主题】： 体验创新，节能减排，保护环境。 【活动时间】 9月份11月份 【组织实施】 一、为了做好创作活动和科技创新大赛的组织工作，各班主任应重视本次比赛，并对本次科技大赛积极宣传、做好发动和项目（作品）的征集工作。 二、本届竞赛对各项参赛项目各评出一、二、三等奖及科技活动先进班级，成绩纳入期末班级评比量化。 【主要活动内容和负责人】 1）科学小发明xx及科学组老师 2）科学小论文xx及科学组老师 3）科技实践活动xx及科学组老师 4）头脑思维挑战赛xx（市瓦校区）xx（江滨校区） 5）现场电脑“手抄报”制作比赛xx（江滨）、xx（市瓦） 6）少儿“七巧科技”系列活动xx潇桢 7）少年儿童幻想画xx 8）家庭实验室活动科学组老师 9）科技进校园“五个一”系列科普活动（科普讲座、主题晨会、科普知识竞赛、科技实践活动、科技小论文或观察日记）大队部、科学组 【活动准备】 全校发动，人人参与 【具体要求】 一、科学小发明： 1、参赛对象：全体学生 2、参赛作品：围绕主题，力求创新、实用，贴近生活。 3、评奖方法：各班组织学生开展活动，上交3份科技小发明实物或模型。 4、上交时间：10月27日 5、上交地点：科学组徐霜玲老师处（江滨）、科学组谢李陈老师处（市瓦） 备注：组织专家老师评选，设立一、二、三等奖各数名，并从中挑选优秀作品5份参加鹿城区科学小发明比赛。 二、科学小论文： 是孩子们在课内外学科学活动中进行科学观察，实验或考察后一种成果的书面总结。 1、参赛对象：36年级生生参与，每班精选3篇。 2、参展作品：观察类、考察类、实验类、说明类均可，作品体现科学性、创造性、实践性。 3、评选标准： 1）选题探究过程要完整，包括提出问题，作出假设，研究分析，得出结论等几个步骤。 2）数据材料要准确，可设计成能说明问题的表格，图解，必要时可附上拍摄的照片，采集的标本等，以增强说服力。 4、上交时间：10月27日 5、上交地点：科学组xx老师处（江滨）、科学组xx老师处（市瓦） 备注：组织专家老师评选，设立一、二、三等奖各数名，并从中挑选优秀作品5份参加鹿城区科学小论文比赛。 三、科学实践活动： 科技实践活动是青少年以小组、班级或学校、校外教育机构等组织名义，围绕某一主题在课外活动、研究性学习或社会实践活动中开展的具有一定教育目的和科普意义的综合性、群体性科技实践活动。 1、参赛对象：36年级生生参与 2、参赛作品：科技实践活动报告一份，包括五要素：活动背景和目的、活动过程、活动结果、收获与体会、完整的原始材料（活动计划、活动记录、照片录像、新闻报道材料等） 3、评选标准：选题真实新颖，过程完整具体，原始材料丰富，参与度和影响面广。 4、评奖方法：以班级为单位，每班结合综合实践课进行一次带有科普性质的实践活动，上交二份科技实践活动报告。 5、上交时间：1）9月28日前上报活动主题。 2）上交报告时间：10月27日 6、上交地点：科学组蔡潇桢老师（两边校区） 备注：组织专家老师评选，设立一、二、三等奖各数名，并从中挑选优秀作品5份参加鹿城区优秀科技实践活动比赛。 四、头脑思维挑战赛：报纸承重 1、参赛对象：4-6年级学生8名，组成两支队伍。自荐和班主任推荐报名，经考核选拔。 2、报名时间：9月28日前 3、报名地点：科学组徐霜玲老师处（江滨）、谢李陈老师处（市瓦） 五、现场电脑“手抄报”制作比赛（详见校手抄报比赛通知） 1、参赛对象：五、六年级各班选派23名学生 2、比赛时间、地点：现场比赛定于9月27日（周六）中午12：20，制作时间累计2个小时。比赛地点五年级为市瓦校区电脑室，六年级为江滨校区电脑室。 3、参赛要求：学生不带任何文具用品、资料，现场提供网络环境、应用软件、部分相关素材。现场确定主题，由学生独立进行设计、组稿、排版编辑，形成一个a3幅面的手抄报文稿，以word格式保存在要求的目录下。 4、评奖表彰：学校将组织有关老师评出一、二、三等奖，获奖作品将在校园网或橱窗里展示。同时从中推荐优秀选手4名参加鹿城区中小学生信息技术作品现场比赛。 六、少儿“七巧科技”系列活动 由科学组蔡萧桢老师组织学生训练，并从中挑选优秀的学生参加鹿城区“智力七巧板”现场竞赛和“智力七巧板多幅组合”创新评比。 比赛内容： 科技创新活动方案 篇二 一、活动主题：回望科技历史，展望科技未来 二、活动对象：全体周口师范学院在校大学生 三、活动背景：我校作为一所师范性院校，有着浓烈的传统文化气息，严谨的治学态度，科技创新协会，是周口师范学院的第一个以科技为主题的社团；竞争日益激烈的社会对人才的要求更全面、更高级，为了能更好的适应社会，我们需要达到感性与理性相结合的高度，完善我们的思维方式。 四、活动简介：秉承着提高同学们综合素质，丰富同学们业余生活，特举办这次活动，以宣传板的形式，主要介绍中国建国以来的科技历史，科技政策，到现在中国取得的科技成果，世界科技发展动态，尖端的科技应用，以及科技与我们日常生活的联系，让同学们感受到科技的强大的力量和动人的魅力，丰富同学们日常生活，培养同学们科技思想，将来更好的适应社会，创造社会。如果各方面条件成熟，可以考虑将次宣传活动作为科技创新协会的传统逐届开展下去，让其成为周口师范学院一处亮丽的理科风光！ 钱氏家族，机器人，各个主席对待科技的态度，科技对生活产生的影响，美国尖端科技，军事科技，科技创新协会简介，中国航天事业。 五、活动主办者：科技创新协会 六、活动时间：12月5日和6日 七、活动地点：周口师范学院东苑和西苑 八、活动步骤： （一）前期准备 1 活动申请； 2、设计宣传板（宣传部主要负责，其他部协助）； 3设计及复印海报和宣传单。 4、外联部负责本次活动经费 （外联部可向其他部借调人力） （二）活动实施 1 12月5日前完成前期宣传工作 将海报贴在所有学生宿舍楼下及人流密集区（食堂、教学区和宣传栏）； 2 12月5日（周六上午11：30下午2:30）组织大型的宣传活动 活动地点位于东苑膳食堂前，组织部主要 责派发宣传单，并向大家介绍本次活动具体流程及开展意义，科技理论部主要负责为同学讲解知识 ； 3.12月6|日（周日上午11：30下午2：30）活动地点位于西苑第一食堂大门前，宣传部主要负责派发宣传单，并向大家介绍本次活动具体流程及开展意义，宣传部主要负责为同学讲解知识 ； 4、外联部在活动中全权负责后勤工作 5、如果天气出现问题，条件不允许，活动负责人再商量另外决定活动举办时间。 （三）注意事项 1、海报尽可能持久的保留，避免被覆盖 2、 由于活动规模较大，前期筹备工作繁忙，所需人手较多，要协调好各部关系，明确各部任务 3、所有费用一律以发票作为报销凭证。 （四）经费预测 2个横幅 2* = 元 10个宣传板 10* = 元 100张宣传单 100* = 元 10张海报 10* = 元 合计 + + + + = 元 （五）预计影响 1、吸引大批同学参观，让他们对我国和世界的科技发展有更深入的了解；完善了同学们的思维方式，可以达到理性与感性相结合的高度。 2、增强科技创新协会内部团结，提高协会解决问题的能力。 3、弘扬科技理念，扩大科技创新协会在本院的影响力，达到“双赢”。 大学科技节活动策划 篇三 为树立校园文化活动品牌，营造良好校园文化氛围，丰富我校大学生第二课堂文化生活，增强学生自主创新意识，全面提升大学生综合素质，经校团委研究，定于20_年9月起举办_大学第十八届大学生科技节、文化节，现向各分团委（团总支）、各校级学生组织、学生社团、学生个人征集活动，希望各单位高度重视，精心筹划，积极申报。现将有关事项通知如下： 一、申报时间 20_年8月30日20_年9月7日 二、活动要求 1、各分团委（团总支）、各校级学生组织应高度重视本届科技节、文化节，可结合学院实际情况安排相关工作，传承优秀精品，策划推陈出新，申报承办活动。 2、本届科技节、文化节不再划分校级精品、院系重点、社团巡展等活动申报类别，各单位须着力策划并踊跃申报富有教育意义、勇于创新实践、广泛影响全校师生的校园文化活动。 3、活动主题应寓意鲜明，活动内容青春洋溢、积极向上。 科技节以“互联网+”、“科创专利”、“智慧交通”、“创客校园行”为主题举办各类创新创业实训、竞赛等活动，应有效对接、服务“挑战杯”、“创青春”系列大赛，产生创新创业成果、促进活动成果转化，避免知识竞赛等科技含金量不足的活动。 文化节以“实现中国梦青春勇担当”、“奋斗青春最美丽”、“幸福都是奋斗出来的”、“青年强则国家强”、“青春践行核心价值观”、“弘扬优秀传统文化”为主题举办形式多样、丰富多彩的教育活动。 三、注意事项 1、各单位应充分依托“青春长大”工作平台、“先锋家园”网站平台以及官方微博、微信等新媒体平台大力宣传。 2、活动开展前期须及时将活动通知发布至“青春_”APP以及先锋家园“活动预告”栏，举办后须及时将活动新闻发布至先锋家园“专题头条”或“团学新闻”栏，切实做好前期宣传、组织开展、后期总结等工作。 3、审核通过并最终立项的竞赛类活动，须提前联系校团委确定专业评委评审，活动结束后须及时报送获奖学生及参与学生名单纸质版（团委书记审核签字盖章）递交至校团委创新创业教育实践指导部办公室或学生活动指导部办公室，电子版上传至“青春长大”APP以及先锋家园“荣誉表彰”栏进行公示。 四、申报方法 1、申报单位应认真填写_大学第十八届大学生科技节申报表或_大学第十八届大学生文化节活动申报表，申报活动均需填写_大学校园文化活动立项资助申请表（见附件），申报表及资助申请表须由活动指导老师审核、亲笔签字盖章后方可提交。 2、各分团委（团总支）只可申报一项校级精品活动，如院系学生组织申报项目较多，学院需组织院级答辩进行筛选，确定1至2项活动进行报送。各分团委（团总支）拟申报的校级精品活动需进行答辩评审。科技节活动由创新创业教育实践指导部组织答辩，文化节活动由学生活动指导部办公室组织答辩；各学生组织拟申报的校级精品活动由各秘书长组织答辩、审批、报送；学生社团活动由学生社团联合会组织答辩、审批、报送；学生个人申报活动经院系推荐后，由校团委审批。 3、各分团委（团总支）组织申报的校级精品活动需由团委书记进行校级答辩评审。在答辩过程中，需准备答辩材料及ppt，答辩材料及ppt上需注明拟申报活动的主题、名称、开展形式、开展时间、活动意义、经费详细预算等内容。以上内容需指导教师严格审查后确定。 4、科技节活动申报表纸质版交于创新创业教育实践指导部办公室（_校区_文化艺术中心三层），电子版发送至_邮箱，有关事宜请联系刘扬：_谢_ 大学科技节的活动方案 篇四 为进一步贯彻落实全民科学素质行动计划纲要和加强大学生就业创业工作相关精神，培养大学生锐意创新、敢于挑战的科学素养，增强动脑动手、自主创新能力，更好地服务于地方经济建设，特举办第九届西海岸大学生科技节科普动漫创作大赛，以科普为主题进行动漫创作，为优秀青年动漫创意设计人才脱颖而出创造机会，具体内容如下： 一、大赛目的 1、为优秀青年动漫创意设计人才脱颖而出创造机会，为全区乃至全市动漫创意设计人才培养和动漫创意产业发展起到积极的推进作用。 2、发现全区高校数字动漫人才，鼓励动漫艺术创作，挖掘创意新颖的融思想性、科学性、知识性于一体优秀科普动漫作品。 鼓励广大高校大学生动漫爱好者参与科普动漫作品创作，增强科普宣传的生动性、趣味性。 二、大赛组织单位 主办单位： 承办单位： 三、大赛阶段划分 大赛作品征集：10月1日11月1日。 作品评审：11月下旬。 大赛颁奖及展示：12月中旬 四、大赛作品具体要求 以科普为主题进行动漫创作，设特等奖2名，一等奖4名，二等奖6名，三等奖若干。 1、参赛作品内容：体现新科技应用、节能环保、公共卫生、低碳生活、灾难应急等内容的科普动漫作品，要求立意新颖、主题鲜明、内容健康。 2、参赛作品分类： 漫画：包括多格漫画、4格漫画、绘本漫画、插画、D静态漫画等； 动画：分二维动画和三维动画两类； 新媒体动漫：包括网络动漫、手机动画、手机彩信等； 3、参赛作品原创性： 参赛者必须保证作品的原创性，不侵犯任何第三方的知识产权或其他权利。 参赛作品版权归作者所有，主办方有权用于网络展播或其他方式公益科普宣传使用。 获奖作品的作者将获得证书和奖励，并向社会推介，发挥作品版权的价值，保护作者权益。 4、格式要求： 类别 要求 漫画 多格漫画 四格漫画不少于12则，多格故事漫画要求长度不少于16页、不多于64页；绘本作品需要提供完整作品。作品必须提供pG格式，大小一般每幅不超过1000，分辨率不低于200dpi。作品表现手法、风格不限，彩色黑白均可。 五、作品提交 1、每个高校从本校征集作品中评选10-1优秀作品参赛。 2、参赛作品同时需要提交第九届大学生科技节科普动漫创作大赛报名表，提交的作品恕不退还，请自留备份。 3、作品提交截止日期：20xx年11月1日。 六、其他 科技节活动方案 篇五 一、指导思想： 认真贯彻“科教兴国”战略，以新课程实施要求为指导，以全面实施素质教育为目标，面向全体学生，培养学生的研究精神，创新精神和实践能力，提升学生的科学素养，丰富学生的知识结构，培养学生“科技创新，人人有责”意识，为学生的可持续发展奠定基础。 二、活动主题： 科技筑梦创新成长 三、活动目的： 1培养学生尊重科学、热爱科学的情感，激发学生勤奋学习、立志成才的斗志； 2锻炼学生的动手能力，激发学生勇于创造的精神； 3拓宽学生视野，丰富校园生活，提升学生的科学素养和关爱生命的人文情怀。 四、活动要求： 1参与对象。各相关处室、班主任、科任老师和在校全体学生。 2分类实施。校园科技节由不同的活动系列组成，各年级、各学科、各备课组及全体学生要根据自己的特点在活动中选定自己的活动内容，根据不同活动的具体要求组织实施。 3注重过程。活动的实施要精心策划和充分准备，要围绕活动的主题科学设计活动方案。同时要遵循以下原则：与学习相连、与生活相关、与科技结合；体现时代气息、彰显科技魅力、展现学生水平。核心是我们的、自己的、科学的、时代的。 4严格评审。每项活动都要制定出较为完备的考评方案，活动结束后，要组织对活动的成果进行评审，要设置一、二、三等及优秀奖若干名，对获奖者个人及团队进行表彰。各类比赛务必公平、公正、公开，评委工作严肃认真、公平负责。 5成果展示。对科技节活动中产生的获奖作品要进行展示，以此激发全校学生学科学、用科学的积极性。 6鼓励教师发挥自身特长，积极辅导学生参加科普活动，通过本次科技节，提高教师的科技辅导能力，逐步发展、形成科技特色项目。 五、组织机构： 为加强对此项活动的组织领导，特成立第八届科技节活动领导小组。 组 长：刘培德 副组长：陈燕墩 许金聚 林祥生 叶文隆 谢章棋 沈文伟 成 员：柯荣辉 李宏昇 柯永杰 郑明川 林泽权 郑海滨 胡银杉 陈银良 陈炳贵 刘鹏鹏 林进筑 刘凌鹏 谢辉煌 郭志宏 李启芳 蔡仔恒 班主任 团委会 学生会 科技创新协会 六、活动内容： （一）科技节启动仪式（负责人：陈燕墩老师） 1活动对象：全校学生 2活动内容：动员大会 3、 活动时间：11月6日 4活动地点：大操场 （二）科普讲座（负责人：李宏昇老师） 1活动目的：促进学生对现代物质文明的了解，激发学生爱科学、学科学、用科学的情怀。 2、 活动内容：生物组组长沈立福老师开设科普讲座基因工程和现代生物技术 3活动对象：高一学生 4活动时间：11月22日 5、 活动地点：图书馆多功能会议厅 （三）科普知识竞赛（负责人：李妹婷老师） 1、竞赛目的：丰富我校学生课余文化生活，进一步拓展学生的科普知识，培养学生爱科学、学科学、用科学的好习惯。 2、竞赛内容：开展科普知识竞赛，竞赛要求学生在规定的时间内，以书面闭卷答题的形式进行。 3、竞赛时间：11月23日 4、参加对象：高一、高二、初一、初二每班择优推荐3名学生参赛。 5、评奖办法：初中组评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。高中组评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。 （四）科技小论文比赛（负责人：柯荣辉老师） 1.评选内容： 通过组织学生观察自然与社会，阅读科普读物，然后写一篇观察报告、科技小论文、读后感、科普童话、科普幻想等体裁的文章。 2.评选要求： （1）论文必须符合基本格式，所有论文一律用A4纸打印，正文使用宋体四号字，字数在10002500字之间。 （2）科技小论文要突出论据的科学性、思维的创新性，有一定的实用价值；社会调查必须经过实地调查或查阅文献，内容必须真实，不得捏造或浮夸，调查要求实事求是。 （3）论文题材、内容不限，不得抄袭、网上下载，文责自负。引用原文或资料必须注明。论文可个人撰写，也可小组合作（最多不超过4人），注明作者及所在班级。 （4）作品上交截止时间：11月25日。各班班长收齐后上交给教研室柯荣辉主任。 3.评选对象： 高一、高二、初一、初二每班至少上交一篇科技小论文参与评选。 4.评审奖励： 初中组评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。高中组评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。 （五）科学幻想画比赛(负责人：傅连玉老师) 1.评选内容： 画面的表现内容可以是对未来科学发展的畅想和展望，可以是从天到地、从陆地到海洋，从人类日常生活、环境变迁、城市建设、植物演变与发展；可以涉及通信技术、生命科学、能源技术、网络技术、生态保护、绿色商品等方面的科技内容。 2.评选要求： （1）参赛作品要求充分体现科学幻想，注意构想的创造性、新颖性和科学性。 （2）每幅作品应有“标题”，并配有简短的背景材料文字介绍，有作者署名及注明所在班级。 （3）作品可个人单独完成，也小组合作完成（不超过3人）。内容不得侵害他人合法权利和个人隐私。 （4）作品上交截止时间：11月25日。各班班长收齐后上交给团委会傅连玉老师。 3.评选对象： 高一、高二、初一、初二每位美术教师的每个教学班至少上交一份科技绘画作品参与评选。 4.评审奖励： 初中组一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。高中组一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。 （六）“变废为宝”科技创新制作活动（负责人：李峪涛老师） 1. 主题、说明 a.“科技创新小制作”用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。 b.“生活中的小发明”发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明，或发明出实用、多功能的新型用具。 （注：如无制作条件，也可以只写出创造发明创意，包括设计思路、设计原理、设计图纸） 2. 活动要求： a根据给出的创造发明主题，进行准备与制作，每位学生可独立或与家长共同制作（20xx社区春节活动方案范文700字3篇）1至2件科技小发明、小制作作品参赛。（每班择优选送，至少1件） b比赛作品应围绕科技节主题，有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切，并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。 c作品上贴注：作品类型（小制作或小发明）、作品题目、作者班级、姓名、年龄。 d. 作品上交截止时间：11月25日。各班班长收齐后上交给教研室李峪涛老师。 3. 评选对象： 高一、高二、初一、初二各班至少有一个科技小制作作品参与评选。 4. 评审奖励： 初中组评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。高中组评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。 （七）科技手抄报（负责人：张晓鹏老师） 1.评选内容： 选材要新颖、健康，但不能单一，应具有多样性。以贴近学生、贴近时代以及反映年轻人思想、国内外科技发展动态等为主。 2.评选要求： 手抄报统一为4开纸（55cm*39cm），可以参考校报，版面布局合理，知识性和和观赏性有机统一，排版自由发挥，可以个人参赛，也可以小组集体参赛，作品不为印刷品。 作品上交截止时间：11月25日。各班班长收齐后上交给俊杰楼103室张晓鹏老师。 3.评选对象： 高一、高二、初一、初二每班至少上交一份科技手抄报参与评选。 4.评审奖励： 初中组评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。高中组评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。 七、时间安排： 20xx年11月上旬动员准备，11月中旬开始分类开展活动，11月下旬为作品评比展出时间，各负责人收集评审作品并上交给科技活动室展出，过程性材料如拍摄的照片等送教研室存档。20xx年12月为表彰奖励时间。请各组织单位积极开展工作，按时完成任务。 八、总结奖励（负责人：蔡仔恒老师） 1、科技之星：获得一等奖的个人，学校将在期末表彰会上授予“科技之星”荣誉称号。 2、单项奖：设一等奖、二等奖、三等奖各若干名，分别给予奖品和证书，并把一等奖的作品送到县参与评选。 3、团体奖：一等奖每人次记3分、二等奖每人次记2分、三等奖每人次记1分，学校以各班成绩总分为序，按高中组总分前6名班级，初中组前3名班级表彰为科技节活动先进班集体并在11月份班级考核中加1分。 4、对未积极参与活动的班级每项扣除11月份班级考核分1分。 福建省安溪第八中学 20xx年10月2日 科技节活动方案 篇六 一、活动主题：绿色低碳，我爱科学 二、活动目的：以“低碳生活校园行”为主旨，以培养学生良好的环保习惯为重点内容，树立节约环保意识，全面提高学生低碳观念，创建“绿色校园”、“绿色家庭”、“绿色社区”。通过一系列的主题宣传和教育实践活动，为营造和谐的校园环境做出贡献。 三、活动时间：20xx年11月 四、参加对象：全校学生 五、活动内容： 1、“低碳环保”创意作品； （1）活动要求：提倡以废旧物品为制作材料，从自己生活中寻找各种废旧料，或是独立创作，或是小组合作，或是在家长帮助下进行科技小制作。 （2）1到6年级以班为单位，上交23份以废旧资源为原材料的手工作品（购买的物品不参加评比）（11月26日前）。上交作品时，要附上作品说明（200字以内），用A4纸打印，写上姓名，班级，特点等。 （3）在校科技文化艺术节期间组织全体同学观看环保创意作品。 2、制作科普板报 活动要求：为了充分体现本届科技节的活动宗旨，努力营造校园科技文化氛围，各中队出一期以科普知识为宣传主题的专栏，要求各班级在11月30日前出一期以“科技”为主题的黑板报。 3、纸飞机竞赛 纸飞机竞赛规则： 1、使用标准A4纸制作模型，参加比赛。纸张只能折叠，不能撕、胶粘、剪、订、悬挂重物。运动员在投掷模型时，不得跨线，否则成绩无效。 2、参赛选手自行制作纸飞机，并写上自己的名字，制成的纸飞机必须是典型的飞机造型，至少有双翼，是否符合典型飞机造型由裁判确定。 3、比赛按飞机从起飞线到落地（飞机头部）的直线距离计算成绩。 4、每个参赛选手有3次飞行机会，以最好成绩计算。 4、“我爱低碳，我爱科学”签名活动。 （1）时间：11月30日 （2）地点：学校操场 （3）仪式安排：科技月活动小结，颁奖，6年级学生签名。 科技创新活动方案 篇七 为培养青少年学生的创新精神和实践能力，提高学生的科学素质和技能，根据县教体局通知精神，特在我校开展科技创新比赛活动。具体安排如下： 一、活动时间：11月15日完成。 二、参赛对象所有教学班。 三、活动主题探索、实践、创新 四、活动内容 内容包括： 1、学生独立或在老师指导下完成的科技小发明或科技小制作。 2、教师的科技发明制作、教师科技辅导论文。 3、少年儿童科学幻想绘画。 4、青少年科技实践活动等。 五、创作要求 1、不论是学生自己完成的还是教师辅导完成的作品，要有科技含量小学科技创新活动方案小学科技创新活动方案。（不是黏贴画、工艺品制作、装饰品制作）不符合要求的不得分。 2、科技发明制作作品上贴注：作品题目、作者学校、作者姓名、年龄、指导教师及作品蕴含的科学理论和发明目的。 3、科幻画参赛作品一律用8开纸（素描纸的大小），作品反面右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名、年龄、指导教师。 4、科技实践活动应具备的条件： 要有完整的实施过程。有完整的原始材料。有确切的实施结果。可根据条件辅以必要的实物、照片、录象等。 5、教师论文。一般为25005000字。 6、特别说明：允许集体项目（参与者不超过3人）；每名学生可以申报多项参赛作品； 六、比赛说明 1、每班至少精选3件科技小发明或小制作，2幅科幻画参加展评。其他作品数不做要求。 2、11月15日（左右）在学校教学楼前进行作品展评。每班一个展位，学校组织评委打分。评出获奖作品和优秀组织班级。（各联小自己组织展评，作品放到科技活动室中迎接检查，好作品报送中心校参加县里展评） 科技节活动方案 篇八 一、活动目的 为了引导学生关注现代科技新发展和新成果，积极参与科技创新实践和体验活动；积极倡导学生开展以动手探究为主题的科技活动，培养创新思维、创新精神以及实践探究能力；不断提高学生爱科学、学科学和用科学的意识、兴趣和能力，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，逐渐加强学校的科技教育，突出科技创新亮点，特举办校园科技节活动。 二、活动主题 科技引领未来 创新改变世界 三、活动口号 1、科技飞翔的翅膀 2、让科技的光辉照耀校园 3、科技创新，生活因你而精彩 四、活动思路 1、面向全体，重在参与。积极宣传科普知识，增强学生科学意识，培养学生的科学品质。 2、以渗透为引导，以活动开展为载体，形成科技教育长效机制。 3、以身边的事物为出发点，突出科技创新，突出动手实践。 五、活动时间 20xx年4月9日5月28日 六、组织机构 xx 七、议程与内容安排 （一）科普宣传 1、启动仪式，举行“科技引领未来 创新改变世界”科技节开幕式。 时间：第八周周一的升旗仪式 内容：分管科技校长作动员讲话。 宣布天马山学校第十二届校园科技节开幕。 2、环境布置，营造浓郁氛围。 校园电子大屏幕、移动黑板展示本届科技节主题标语。 各班级出好一期以“科技引领未来 创新改变世界”为主题的黑板报。 利用学校、班级多媒体设备，组织学生收看与科普知识相关的视频节目。 （二）科普比赛 本届科技节主要围绕四个主题开展科普系列活动： 主题一：科技与制作 活动内容：开展科技小制作竞赛活动 活动时间：第十周至十二周 活动对象：一至八年级学生 负责教师：钱伟民、聂荣、体育组相关教师、各班班主任 活动要求：学校统一订购，并下发活动用品。在班主任的指导下，一、二年级：管式直升机；三年级：西式小屋；四年级：中国九寨；五年级：四驱车；六年级：电动车；七年级：遥控车；八年级：导弹驱逐舰。 首先进行班级竞赛活动，在此基础上，每班推荐三名优秀学生参加校级竞赛。学校将设多个专场组织竞赛活动，评选出个人等第奖、班级团体奖以及各年级单项第一名为本学期“科技之星”候选人。 上交资料：学生竞赛成绩单；获奖优秀作品；活动照片若干张。 主题二：科学知识竞赛 活动内容：组织“昆虫识别”科学知识竞赛活动。 活动时间：第十二周至十四周 活动对象：三、四、五、六、七、八年级学生 负责教师：杨继英、徐伟、各班班主任 活动要求：学校征订科学知识学习小册子，下发到各个班级，班主任利用专题教育时间组织学习，在此基础上，三、四、五、六、七、八年级各班班主任推荐2名学生，参加学校举行的知识竞赛活动，检验学习成果，评选出个人等第奖、班级团体奖，选拔优秀学生参加区级比赛。 上交资料：学生竞赛成绩单；知识竞赛试卷；活动照片若干。 主题三：“科技引领未来 创新改变世界”黑板报评比 活动内容：开展“科技引领未来 创新改变世界”黑板报评比活动。 活动时间：第八周至十一周 活动对象：一至九年级学生 负责教师：高雅、许兴、管贤兵、各班班主任 活动要求：以班级为单位，内容健康向上，贴近学生生活，以童心去观察、体验与思考，温馨感人或催人奋进，形式生动活泼，能够引起他们共鸣，具有较强的表现力和感染力或浓郁的童真童趣。 上交资料：一至九年级每班一幅活动照片。 主题四：OM头脑奥林匹克百人大挑战 活动内容：为普及头脑奥林匹克活动，树立创新意识，培养创造能力和动手能力，学校举行此次“OM头脑奥林匹克百人大挑战”活动，本次活动设“返回原点”、“滑翔飞行”两个比赛项目。 活动时间：第十周至十二周 活动对象：一至八年级学生 负责教师：钱伟民、聂荣、体育组相关教师、各班班主任 活动要求：学校统一订购，并下发活动用品。 首先进行班级竞赛活动，在此基础上，每班推荐三名优秀学生参加校级竞赛。学校将设专场组织竞赛活动，评选出个人等第奖，选拔优秀学生参加区“OM头脑奥林匹克千人大挑战”比赛。 上交资料：学生竞赛成绩单；活动照片若干张。 （四）表彰总结 1、举行“科技引领未来 创新改变世界”科技节闭幕式 时间：第十五周左右 内容：分管教导、科技总辅导员表彰荣获各单项科技活动优秀者与先进集体名单。 分管科技校长对第十二届校园科技节作总结。 宣布本届科技节闭幕。 八、活动要求 1、各班主任及单项活动负责教师要提高对本次科技节活动的认识，要把它作为“营造科技校园”的一项重要工作来抓，广泛宣传、营造氛围。坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。 2、体现特色、突出个性。根据各年段、各班学生的实际，开展丰富多样的活动形式。活动可采用小组合作形式，也可是个人单独活动形式、课内与课外相结合、学校与社会和家庭相结合、普及与提高相结合等。 3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总，确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。 4、各班主任要注重普及科技教育，引导学生阅读科普读物，积极开展与参加各种形式的科技活动，让学生在获取与探究中体验学习科学的乐趣。各单项活动负责教师要根据本届校园科技节活动方案，认真做好组织实施工作，开展科技创新活动，保证各项活动正常有序进行，提高活动的实效性。 5、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。 科技节的活动方案 篇九 为全面贯彻实施全民科学素质行动计划纲要，进一步培养青少年的科技创新和综合实践能力，促进全市青少年科技教育事业的科学发展，经市科协、市教育局研究，决定举办“第四届xx市青少年科技节”。现将有关事项通知如下： 一、活动主题 创新、实践、成长 二、活动时间 20xx年5月25日至6月30日。 三、活动地点 各中小学校、青少年校外科普教育基地 四、主要内容 围绕活动主题，将集中举办xx市“好利来”杯青少年摄影大赛、书法绘画大赛、DIY蛋糕制作大赛；科技创新大赛、xx省第九届青少年航模竞赛xx市分赛区竞赛、青少年科学影像节、青少年科学调查体验活动、第四届“小小科学家论坛”；组织参加国家和省高校科学营活动、第28届xx省青少年科技创新大赛xx市优秀项目巡展、七巧科技系列科普活动、2013年英特尔求知计划主题活动以及各县（市）区科协、教育局、学校组织举办的各项活动。 五、几点要求 （一）创新形式，突出特色。在成功举办前三届xx市青少年科技节活动的经验基础上，重点依托各青少年活动俱乐部的平台作用，以点带面，创新和提升活动内涵，提高活动的影响力。 （二）加强宣传，扩大影响。从贯彻实施全民科学素质行动计划纲要的高度，充分认识开展青少年科技节的重要意义，精心组织筹划本地区、部门的活动内容。各地要围绕青少年科技节活动，利用学校各种宣传载体，广泛开展科普宣传教育活动，在全市各中小学校和广大青少年中掀起热爱科学、崇尚科学的热潮。 （三）精心组织，加强领导。在青少年科技节活动期间，各县（市）区科协、教育局及有关学校要精心策划，认真设计和筹划本地区、本部门的活动内容。 （四）搞好总结，及时上报。各单位要注意典型活动的挖掘和资料、图片的收集，活动结束后，在6月末报送市科技馆青少部，作为此次活动总结表彰依据。 联 系 人：xx 联系电话：xx 联系地址：市科技馆（xx市xx大街99号）29