教师毕业实习总结(14篇).docx

教师毕业实习总结(14篇)老师毕业实习总结 篇1 我在实习中，更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作；更深刻地了解和把握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面的区分；同时也生疏到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。 在见习阶段，首先，我仔细听取幼儿园领导，实习班班主任关于幼儿园园况和班级状况的介绍。了解到实习园，班的基本状况。其次，我见习了幼儿在园一天的活动。通过三天的见习，我对幼儿的一日作息制度，内容支配，常规要求差不多已经心中有数。最终，我尽快的生疏全班幼儿的.姓名，生疏幼儿园的环境。在一个星期内，我已经很自信的说出每个幼儿的名字，这为我后期的实习打下了坚实的基础。 在实习阶段，首先，我仔细制定好每日方案和课时方案。提前三天将方案交给指导老师批阅，经同意后才进行试教。这样给自己留出了充分的预备时间。 其次，在组织幼儿一日活动时，我精神饱满，宠爱幼儿，对幼儿全面的负责。作为老师，假如不能以身作则怎么能够去教育幼儿呢？所以，老师同时要肩负起保育员的重担，将幼儿照看的无微不至。 第三，在指导老师的指导下，学习做好家长工作。这是需要时间磨练的，但对于每位家长，我们都很热忱。 最终，实习后期，每位实习生组织半日活动。开头会很不顺手，但在指导老师的指导下，第三天我已经基本上手。 这次的实习让我在以后正式的进入岗位提前有了一个预备，让我了解到幼儿园的一日活动是怎样进行的，还有我应当努力的方向，更让我了解到老师的责任之重大！无论遇到什么困难，我都会对自己说：我能行！ 捧着一颗心来，不带半根草去，陶行知老先生的话时刻提示着我们，教育着我们。作为一名老师就应当有着这样一颗无私的奉献的心！ 老师毕业实习总结 篇2 我们可以通过顶岗实习给自己一个明确的定位，顶岗实习自我鉴定总结。在实践中接触与本专业相关的实际工作，增加了专业技能，熬炼我们综合运用所学的基础理论去独立分析和解决实际问题的力气，把理论和实践结合起来提高实践动手力气，为以后走上社会打下了确定基矗通过实习我们可以把实习中遇到的问题、困难和自身的不足在以后的学习中有针对性地解决。我想这就是学校支配我们大三实习的目的，我很幸运成为XX师范高校顶岗实习大军中的一份子! 实习的两个月很快接过去了，回忆实习过程我的心情此起彼伏，现将实习报告总结如下： 在教学方面：在教法上留意启发同学，培育同学思维的发散性，提高同学的想象力，丰富同学的学问，培育同学的创新的精神。在教课过程中抓好课堂纪律，加强对纪律和组织性较差的同学的教育等。我们在一起实习的几个同学还经常坐在一起争辩教学方法和阅历，取他之长补己之短。作为一个美术老师，我要收集很多素材和教学用具，不能只用一支笔。我虚心听取老师和同学的看法，尽我最大的努力认真上好每一节课。我很庆幸我和同学们的关系很融洽。同时我在教学中也发觉自己很多的不足。比如：授课的规律性不强，解释性语言太多，对于同学提出的问题有时自己知道是什么但是表达不到位，对于授课的.节奏把握不是很好，有时三特别钟的课不到二特别钟就结束了。此外，语速也有点快。 在生活方面：我们几个人在一起吃饭、打饭、打水我从来没有想到虽然几个不熟识的人在这么短的时间里能生疏到这种程度。我们经常在一起说笑，谈谈在学校的时候的事情，说我们第一次见面时的印象等。我和这里的老师关系也特殊好，我们经常在一起打篮球、谈天等。这的同学也很有礼貌，即使我没有教他们，可见面后仍很客气得打招呼。跟我教的那关系就更好了。虽然这样但我还是有时跟他们保持确定的距离，记得老师说过我们既要有亲和力又要有威猛感。这次实习对我的社会阅历、人际关系也有很大的关怀。 在学习方面：我的课程支配地较满，每天都要给同学上课，尤其是初三的毕业生。他们面临的是人生的一次转折，这需要提高绘画技能。我想他们和我一样：一个是画画为了升学，一个是想找到一个好的工作。每天我都和同学们一起画画，给同学们改画。这样不仅能关怀同学，同时也能提高巩固我自己的基础力气。在给初一上课的时候，我也经常看一些东西希望能紧跟同学的思维方式，从中我得到了很多宝贵的东西。课余时间我会看一些从学校带来的专业书籍等。 在短短的两个月里，我学到了很多东西。这比在学校这么长的时间里学到的更精彩、更丰富。但同时也让我感到自己以前学习得不够认真等一些问题，回校后确定要认真总结为以后的学习做一个系统而缜密的方案和支配。这次实习使我加深了对老师工作的熟识和了解，进一步巩固与进展了专业理论学问，培育了独立从事美术教学及教育争论工作的力气，坚决了我从事教育工作的理念。我希望我们学院以后能多与中学联系并和他们建立长期的关系有利于开展一系列的合作。包括课题的争论开发、教学设计、学科资源网站的建设等等，并把这些任务都布置给我们，这样我们才能更好地学以致用，同时也可以为我们教育技术做一个很好的宣扬。总之，要给我们实践的机会，我会在接下来的时间里认真总结，为将自己塑造成一个符合时代要求的老师而不懈努力! 老师毕业实习总结 篇3 20xx年x月，我到xx中学进行实习，在2个月的实习中，我能乐观地匡助班主任治理班务和同学们，关怀任课老师批改功课和做排版设计，能完成一节班会课，乐观地引发出同学的好动，乐观，效果良好。 在期间听不同老师各种各类的课程，在听课过程中能当真的做笔记，总结每一节课，从中学习不同的老师的教学方法。乐观地与班主任，同学们谈话，了解老师的工作与同学们的学习状况。 在见习的期间，让我的思惟慢慢成熟，在今后的日子里，我将继承努力学习，不断改善自己的不足，吸取更多的专业学问，进步自己的生疏水平和应变力气。 在白话表达方面多下功夫。通过这次的实习，让我知道了作为一名学校老师应具有良好的道德涵养，良好的精神面貌，谈吐大方，对同学应急躁，友善，同学提出的题目要委婉地回答，建立良好的"师生关系。 在整个实习过程中，我乐于参于，重在体会，吸取了诸多老师的精髓，同时也发觉了自身良多的不足地方。在以后的工作和糊口中，我会当真地把握发以后的这段时间，多学习，勤思索，擅长发觉。 老师毕业实习总结 篇4 在金融风暴席卷全球，各国经济严峻受挫，我国就业严峻委萎缩的严峻形势下，我校xx级同学迎来了xxxx学年其次学期的毕业实习工作，而我受学校的支配，担当xx制冷、xx电子两班的毕业实习指导工作。为了更好的应对不乐观的就业形势，使实习活动卓有成效，我在校实训处的统一领导下，迎难而上，全力以赴，主要从以下几个方面开放了实习组织管理工作： 一、宣扬动员，深化同学对实习工作的理解 毕业实习工作，是每一个职校同学就业前都必需经受的一个重要过程，实习工作开展的好与否，直接关系到同学本人的就业前景与进展方向。为了使xx制冷、xx电子两班的同学能加深对毕业实习的熟识，本学期一开学，我就尽可能地与每一个同学就实习工作进行了沟通与沟通，不仅了解了同学就业实习的意向以及他们对于实习工作的想法，还针对每个同学的实际状况，提出了具体的实习要求，特别是那些怕吃苦、图享受、不愿尽快尽早就业实习的同学，我对他们晓之以理、动之以情，使同学们了解今年严骏的就业形势以及实习工作对自己将来进展的重要性。对于极个别对实习工作完全没有爱好的同学，我不断联系其家长，同时联络他四周的同学，大家一起对其反复地做工作，通过这种多管齐下的方式，力促他们能逐步理解实习工作的重要性，使xx制冷、xx电子两班的同学对毕业实习有了进一步熟识，为后面实习工作的顺当开放奠定了坚实的基础。 二、通力协作、力促同学尽快实习 为了使自己管理的两个班同学能尽快进入实习状态，本学期一开学，我就结合xx制冷、xx电子两班不同的专业特点，以及每位同学不同的实习需求，细心策划了自己的工作思路，首先要令到每个同学都能感受到实习的紧迫感，同时加强与校实训处的联系，准时了解实习单位的聘请信息，尽快与每一个同学取得联系，不断地督促他们抓住每一次实习的机会。此外，我也不断利用网络、电视、报刊等其他途径，多方面了解用人单位的状况，收集相关信息，然后分门别类，让同学能有更多的选择，尽快实习。通过自己、学校以及同学本人的不懈努力，xx制冷、xx电子两班同学，在本学期初就达到了实习率99%以上，很好地实现了预期目标。 三、勤访、勤听、勤看、加强与同学和用人单位的联系 为了实现对同学的有效管理，把握各实习单位对我校同学的客观评价，了解对口实习单位的进展变化，走访实习单位是我本学期的工作重点。而本学期由于金融风暴的影响，我校同学查找实习单位的难度较大，因此最终落实的实习单位分布很广，涉及的地理区域跨度很大，就我管理的班级来说，同学实习的区域分别有珠海、广州、佛山、江门、中山、广西南宁等地。而仅珠海本地就涉及到香洲、南屏、斗门、莲洲、白蕉、六乡、横山、等地，相关的实习单位大小有70多个。面对同学分布在如此众多的实习单位，要在有限的时间内，有目的的走访，我在开学初就仔细的进行了规划，对于一些同学相对来说较集中的实习单位，首先进行重点走访;对于一些地理位置较远，平常无法到达的单位，实行集中走访;而对一些走访比较困难的实习地，实行事先预约，特定时间走访;至于一些相对来说较简洁到达、同学也简洁见到的实习单位，则实行多次走访、频繁观摩等形式，先后走访了一百多次，不仅加强了对同学的管理，而且了解了实习单位的进展动态，收集了用人单位对我校同学需求的第一手资料，对我校同学顺当完成实习任务起到了乐观促进作用。除了走访以外，电话和网络是我与同学联系的最常用的方式。为了保证电话联系牢靠，自己除了把握每一个同学的联系电话外还记录了他们家长及四周伴侣的电话，便于随时拨打，取得联系;对于个别联系困难的同学，自己除了不厌其烦、勤拨电话外，还要不断想方法，千方百计通过各种途径与其取得联系，只有这样，才能保证与每一个同学的沟通，从而进行不间断的管理，最终保证每一个同学能圆满完成实习任务。 四、调解冲突、保证明习顺当进行 同学实习的过程中，由于用人单位的客观要求不同以及我们同学的个人素养上的差异，难免会消逝大大小小的不同冲突，而各种冲突的妥当处理，直接关系到同学能否顺当完成实习任务。为了解决好以上问题，本学期来，我始终把了解同学的实习状况作为重中之重的工作来抓，由于只有把握了同学的实习状况，才能把握实习过程中可能消逝的问题，一旦发觉了冲突的苗头，就准时调解，避开冲突进一步激发。比如xx制冷班何立奇等四位在泰坦科技实习的同学，他们在实习中遇到严峻加班并毫无酬劳的问题，当时同学心情很大。由于用人单位的领导完全没考虑同学的感受，说话用词都比较生硬，而我们的同学则刚进入社会，吃苦耐劳的精神比较欠缺，在经济上也比较拮据，自然对实习单位这种无酬劳的严峻加班很不能接受，面对这样的冲突，做为一个实习指导老师，既要站在同学的角度维护同学的权益，也要考虑用人单位的客观要求以及用人单位对我校同学的总体看法和单位和我校的协作关系，在处理问题时，一方面做好同学的思想工作，关怀他们理解在社会上闯荡，吃苦耐劳是每一个年轻人必需俱备的首要素养，实习阶段，重点是学习熬炼，酬劳只是次要需求;另一方面准时把同学所遇到的问题反映给学校，通过学校出面与用人单位沟通，让实习单位能理解我们同学的难处，起到化解冲突、解决问题的作用，从而使同学既能在实习单位安心实习，同时也得到泰坦科技对我校同学的高度评价，达到了同学与用人单位双赢的效果。当然不同的问题在同学实习中还遇到过很多，只要能做到准时发觉、准时调解，一般都能较好的解决冲突，从而保证明习工作顺当开展。 五、认真总结、做好实习收尾工作 本学期除了进行实习管理，保证每个同学能顺当实习以外，做好每一个同学的实习鉴定，评语评价，也是我必定完成的一个重要任务，为了给每一个同学评语能客观公正，除了我前阶段要对每一个同学深化了解准时收集、把握他们每一份实习反馈表外，还要对全体同学有一个总体比较，从而定出评价标准，把每一个同学的实习表现用文字的形式表达出来并给出实习成果，让实习工作圆满收尾。 老师毕业实习总结 篇5 实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志，是人生的另一个起点，对我们的生涯规划有着重要的意义。但这次顶岗实习对我们来说又有着特别的意义，我们怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到实习学校xx县幼教中心。 短短的4个月实习生活转瞬即逝，在这播种的季节里，我们取得了意想不到的成果，获得了珍贵的（阅历）。当然，由于我们阅历不足，实习过程中也存在一些问题。现就本次实习工作总结如下： 我于3月5号来到幼教中心报到，正式开头了我的实习生活。由于我顶替的老师担当八年中二班的课程。在4个月的实习生活中，作为一名实习老师，我要以一名正式老师的标准严格要求自己，以高度的责任心、乐观的态度投入到课堂教学及辅导中。 作为一名老师，首先上好课是最基本的要求。在实习前也有过一些试教活动，但真正的幼儿教学对我来说还是第一次。从同学转变为老师，这中间需要付出许多的努力。在教学上，我仔细地备好每一堂课，写好教案，课后仔细（反思）课堂教学活动中存在的问题，常常地旁听其他老师的课，虚心请教（其它）老师的阅历，以及教法。在听课的时候，尽可能地记录下其教学过程，并在课后对该老师提出自己的观点和看法，建设方案。在经过多次地与别的老师沟通后，我发觉自己在教态、老师语言，语速等方面都取得了明显的进步。 作为一名老师，天职就是教书，无私地将所学的东西教给同学，这是我们支教的.重要内容授课。从两个月的支教中我了解到，这里的孩子不是我想象的那样可以很好的每一堂课，特殊特殊累。而大多数时间都亚欧在组织纪律上了。一名人民老师太难当了，要讲授一堂课它必需备课写教案，上课，接受家长反馈信息，自己写反思，讲评，巩固同学学问这样的环节，看起来很简洁，可是每个环节都有许多小细节，不仅要你仔细，还要发挥制造性思维，尤其是“上课”，也就是我们始终在探讨学习的课堂教学。 首先，我要了解中二班孩子年龄的班基本状况，然后依据孩子的基本状况来支配教学。其次，在写教案前，我必需通看整本课本的脉络，然后仔细地争辩该上的这个单元，仔细地分析教材重点与难点。由于设有指导老师，于是我向指导老师征求看法，并加以修改和调整。然后自己先试教，接着再修改，最终才正式上课。在每上一节课前，我都会把所要讲的内容反复练习，直到记住为止。而且在课后常常和同学交谈，让他们指出在课上老师的不足，不断改进（教学（方法）。事实证明，这套方法挺受孩子欢迎的，同时也拉近了我和同学间的关系。 除此以外，通过不断地反思，沟通。我了解了一些适合农村同学基础差的方法。这对我在今后的教学工作中，在面对基础差的孩子时，时刻提示自己，不能操之过急，在板书方面，我也提示自己，给孩子呈现的东西，必需是正确的，不允许存在着任何的错误。否则，这些错误将会给他们造成及其深远的影响。批改作业，订正同学的错误是特别重要的。我在订正同学每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并依据各个同学的状况加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后照旧不订正的同学，我在作业上写明。我的指导思想是不断给同学订正错误的机会，直至生疏了错误并改正为止。对于个别状况的同学，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位（教育）工，就是要有这样的急躁，才能把同学的缺点订正过来。 期间，在关怀同学工作时，给我最大的收获就是老师不仅仅只是授业，解惑之人，更应当是一位有着天秤心灵的伴侣。只有这样，老师才能从过去作为“道德说教者”，“道德偶像”的传统角色解放出来，成为同学健康心灵的，健康品德的促进者，催化剂，引导同学学会自我调查，自我选择。 四个月以来，我在生活方面也学到了很多东西，这些东西是在书本里找不到的，对我以后的生活很有关怀。在感情方面，学校领导在生活上也我们供应了很大的关怀，老师们也很热忱，和各位老师的关系处的很好，尤其是住在学校的老师，感情更没的说，经常以兄弟相称。，他们的热忱让我忘了生活上的苦，觉得很欢快，虽然生活有点苦，但是他们让我认为所做的一切都是值得的；和孩子的感情真的很深，和孩子建立了很好的伴侣关系，他们很宠爱我，我也是，他们盼望我留下来，但是这不行能，。当我们才慢慢进入角色，发觉自己有一群可爱的同学、开头觉得教书也是件挺好玩的事时，实习已经结束了。通过这次实习，我了解了老师的酸甜苦辣，也让我了解了老师的宏大， 我也从实习中生疏到了自身的不足。面对这样的问题，我不得不反思我们在教学过程中对同学的专业技能培育模式改进问题：如：增加对同学实践技能的培育环节，让同学多练，多反思；多带领同学去正规的幼儿园见习，学习胜利幼儿老师的先进阅历：多让同学去接触幼儿，了解幼儿进展的水平和需要。四个月的实习生活让我获益匪浅，使我真正体会到做一位老师的乐趣，并使我爱上了老师这一光荣的职业。实习，不仅是我人生中一段宝贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做的很好。作为一名即将毕业的师范生，我将会努力提高自身的素养，时刻为成为一个好老师而努力着。 老师毕业实习总结 篇6 一、实习时间： 二、实习目的： 1、使同学了解和把握本专业基本的实践学问，印证、巩固和丰富已学过的专业学问，以达到理论联系实际的目的，为以后连续学习专业课程，进行毕业设计等教学环节打下理论基础。 2、了解实习企业对客服务的全过程，培育同学分析问题、解决问题的力气，为同学以后独立从事旅游服务工作打下良好的实践基础。 3、了解企业系统的实际运行过程，基本把握组织企业系统的方案、组织、把握、指挥等方面的学问，树立正确的企业观。 4、培育同学调查、分析、争论解决实际问题的技能，学习企业管理人员丰富的实践阅历，树立兢兢业业、踏踏实实并能灵敏处理问题的工作作风。 三、实习内容： 旅游公司和旅行社业务： （1）了解我国旅游行业的现状和进展方向、国际国内旅游改革方向等方面的实施状况； （2）了解国家有关旅游管理的现行规定，生疏重要的涉外旅游法规和政策等； （3）生疏并把握旅游业务的基本程序和主要操作技能。在实习单位工作人员的指导下，学习从事旅游实务中业务函电的草拟、组团报价及核算、地接和带团导游的实践及相关文件的制作与审核； （4）学习运用英语进行导游服务及处理旅游往来函电、签订合同和制作报价单证； （5）了解旅游公司的机构设置和有关管理制度。 四、实习成果 五、实习总结 1通过本次实习同学能将课本学到的理论学问转化为实际操作，同时增加了自己的社会阅历和与人沟通的技巧。 2我所指导的实习生都能准时的向我汇报实习状况和论文的写作状况，为顺当毕业奠定了良好的基础。本次实习整体上表现良好，同学绝大部分能认真实习、听从支配、听从指挥，通过本次实习同学巩固了相关的专业领域学问、提高了实践动手力气、培育了同学的吃苦耐劳的职业道德情操和思想品德、熬炼了同学的毅力、发扬了团队协作的企业精神，为同学走向社会打下了坚实的基础。 3从企业的反馈来看，大多数同学能够遵守用人单位的规章制度，听从企业的管理，用人单位反馈的效果良好；但个别同学存在对公司埋怨的状况，对目前的就业形势不满，因此工作更换频繁，针对这样的状况我们加以了心理疏导，另外也应当在今后的教学中辅以心理教育，让同学在走出校门之前就能有较好的分析和推断的力气，提高他们的就业几率。 存在的问题： 1在实习中暴露出同学的在日常教学过程中，基础理论把握不好、专业素养和实践力气的训练与培育不够，有待提高；同学的语言表达力气有待提高。 2部分实习指导老师专业实践力气较差，在指导同学实习中力不从心。 3同学实习的综合评价缺乏量化。对同学的教学实习做出客观、公正的评价缺乏相关的评价标准，对优秀、良好、中等、及格和不及格等各等次评定缺乏具体的评价指标和具体要求，成果的评定存在模糊性、片面性等方面的问题。 4实习报告的质量不够高。有些老师对实习报告的撰写要求不高，影响实习质量和效果。 五、加强实习指导工作的"一些看法 1加强实习指导老师的培育，提高实习指导老师综合运用理论学问解决实际问题的力气，通过到企事业单位进行实践熬炼，生疏与本专业有关的企业生产过程或各种经济、社会活动的运行过程，从而提高老师的实践力气，以便在同学实习教学中，胜任实习指导工作，提高实习教学的效果。要努力争取接受实习的单位选派政治思想好、实践阅历丰富、有确定业务水平的人员担当实习指导工作，协作老师对同学进行思想政治教育和业务学习指导，协作学校共同做好考核工作。 2进一步加强分散实习的管理。各专业要乐观增加固定实习基地的建设，争取更多的同学参加集中实习。对于需要分散进行实习的同学，各学院必需加强管理，要制定详细的管理方法，对同学提出的申请，要逐个审查，对接受单位的实习条件、指导力气要认真审查，要通过书面形式向同学和实习单位讲明实习的目的要求、实习内容、考核方法、联系方法等事项，要求实习单位在实习结束时写出实习鉴定，同学要写出实习报告（要规定报告的内容与最少字数）。 老师毕业实习总结 篇7 转瞬间，两个月的实习生活就要结束了，在这之前我还是一个在校内彷徨的同学，不知实习的单位在何方。但现在，两个多月幼儿园实习就这么度过啦！在世纪星幼儿园为期八周的教育实习是值得珍惜和理性分析的。在此期间点点滴滴的事情对于一个实习老师来说是难忘的。 回顾自己走过的这些日子，可谓是痛并欢快着，带给我的东西实在是太多太多：有幼儿的笑脸、幼儿的泪花，幼儿的纯与真、老师的付出与回报，还有实习的苦与累、挫折感与成就感，理论与实践的冲击，这些都渐渐在我们原来有点浮躁的心灵内沉淀，发酵成一种不能用纸笔所形容的感动。 在幼儿园的实习阶段，我学到了执着、坚持、奋斗、理解和珍惜。来幼儿园的第一天，我就暗地下决心好好学习，严格要求自己。怀着忐忑的心情开头了我第一天的正式实习，在班上，面对一些淘气的捣蛋鬼，让我不知所措；面对一些文雅的孩子，我在他们的眼里成了一个隐形人。这让我火热的心有点凉了，失落感向我不断地涌来。我在心底悄悄地告知自己：“我要尽快了解全体幼儿，记住他们的名字，常常与他们谈心，削减幼儿对我们的生疏感。 接下来的几天，我在与保育员一起工作中不断地记住孩子的名字，在观摩课中那些上课踊跃发言的孩子给我留下了更深刻的"印象，每天早晨我会和每个孩子打招呼，和他们一起玩区域玩耍，为的就是让他们留意到我，宠爱我。微笑着与孩子们打招呼，在他们幼小的心灵中留下奇异的第一印象。我时刻在他们身边，我利用一切可以利用的时间与孩子们相处，谈天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。慢慢地孩子们开头宠爱我了，宠爱跟在我后面缠着我问东问西。我那个时刻心是甜美的，我的全部努力没有白费，我也开头宠爱上这群孩子了。 由于他们聪慧的让我惊异，可爱的让我心疼。虽然宠爱上了这群孩子，但是日经常规也不能忽视。我的指导老师在刚来实习的其次周告知我，常规方面确定不要放纵他们，而是严格要求他们。假如孩子做的不对，你就要批判他，告知他做错事会有什么样的后果，在孩子的心中要树立起老师的威信，该严峻？的时候要严峻？，课后的时候可以和孩子一起闹，这样子班级常规才会管理的好。接下来的几天，孩子们开头听话了，遇到问题想到的也是我，我发觉他们一天一天的在幼儿园里成长着，越来越懂事了。 对于教学我给自己制定了一系列的方案，并专心向着目标而努力。仔细写好教案，教具细心设计。在这几个月里，实习生上课的时间是六周，我基本上各领域的课程都上过了。每次教学都少不了写教案试教修改教学评议这几个环节。 给我印象最深刻的是我的第一次教学：由于没有阅历、在班上也还没树立威信，心情显得特殊的紧急、可怕这节试讲课上的很糟，不过出乎我的意料是这节课小伴侣们都很仔细，课堂纪律还行，可能是我的教具吸引他们罢了，不过我不是很满足这次教学活动。 之后我虚心向老师请教，将好的看法吸取过来，重新修改、制定，每次教学活动前我都会先预想幼儿的回答。在教学活动中，我们要抓住幼儿感爱好的事物为动身点，在活动中发扬孩子们的特长，让孩子自由的去说他们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境。我发觉自己从第一次教学到最终一次教学，有了明显的进步。在幼儿园，我们每天都不断地重复着幼儿一日生活支配：带领幼儿做操、集中活动、喂孩子吃饭、帮孩子穿服、帮孩子整理着装、接园等等，从中我也学到了一些班级管理方面的阅历。经过这次实习，让我懂得了幼儿园是个布满爱的地方，面对不同的孩子要学会用不同的方法，灵敏变通。要常常专心去捕获每个孩子身上的可爱之处、不足之处，关怀他们去改正。 小a班，这个给我留下太多记忆的班级，在小a班，我与我的指导老师、保育员、孩子们一起度过了我一生中最童真的时间。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不勤奋学习；另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。 总结我的实习期，我有着两个的收获： 一是在指导老师的关怀下，对自己的专业学问以及要求有了进一步的生疏。 从备课、试教到带半日活动的实际体验中，逐步完善着自己的专业素养，有了真正的收获阅历； 二是在彼此的沟通中有了更深一层的生活体验，思想渐渐成熟，生疏到待人处事的重要性。 信任这短短的八周的实习会是我今后走向幼教的一个良好起点。在这里感谢我的指导老师以及友爱的保育员这近两个月来地急躁指导，让我学到了很多书本上学不到的东西，收获颇多，你们辛苦啦！ 老师毕业实习总结 篇8 20xx年x月x日，我带领我院11级土木工程管理班的同学正式开头他们的课外实践阶段，我们一同前往崇左市八大住宅区工地实习。 这次实习对于我们工程管理专业的同学来说，这次实习尤为重要，在各位的领导、老师的高度重视与乐观支持，我们实习师生的共同努力下，这次实习进行的很顺当，收获很大，但同时冶存在一些问题，现将实习状况总结如下： 一、实习总体状况介绍 这次实习共有37名同学参加，我和盛丹老师带队，我们一次参观了基础工程，抹灰工程，屋面工程。主要是认真听讲该工地的项目经理的讲解。内容丰富，每位同学都受益匪浅。 二、实习表现与效果 这次实习到达了实习的预期目的，为我们学校做了进一步的宣扬，同时也为我们学校赢得了良好的声誉，更重要的是同学们对自己的"专业学问的深刻熟识。其中主要体现在三方面： （一）自身熟识。在此次实习过程中，我们与现场的民工进行沟通。在沟通中，同学们各抒己见，热忱的探讨着自己的就业意向与人生规划，不断地向着农夫工追问一下技术性的问题，也正是通过这次的沟通，我们的同学意识到了自己与其他各大高校同学之间的区分，及自己所学学问方面的欠缺，也正是这种意识激励了我们的同学，鼓舞着我们的同学再接再厉！ (二)专业学问。在工地现场，我们有幸请到了工程管理专业毕业的总经理为我们指导。在总经理的介绍下，大家清楚地熟识到了我们专业在不同城市的不同作用，比如在新疆我们专业主要一造价方向为主而在上海则主要是以工程询问为主，涉及造价方向却很少。这不仅使大家有了更全面的熟识，同时也为大家的将来进展供应了更多滴选择。 （三）做人的道理。通过与项目经理的沟通，同学们都已是到将来自己职业的艰辛及前景，更好的体会到当今生活的来之不易，体会父母对家庭的努力以及付出的不易，同学们都挺感动，便发自内心要好好珍惜在校的学习生活，多学点学问，为自己将来的岗位工作打下坚实的基础。 三、实习中存在的问题与不足 本次实习进程基本顺当，我们同学个人相互关怀，不管是集体还是个人都取得了确定的成果，但仍有些不足值得我们重视，主要体现在以下方面： （一）没有充分发挥好班干部的作用和权限。由于同学比较多，平安尤为重要，所以没有过多的给班干授权和放权，导致班里同学未能在管理方面得到更好的熬炼。 （二）没有提前建立严格细致的管理规定，参加此次实习的同学较多，由于没有提前建立严格的考勤制度，很多活动都不能依据规定时间照常进行，导致时间未能充分利用。 总的来说，通过这次的实习，检査和巩固了同学们的专业基础学问，更重要的是考察了一个班集体。对于大部分生长在富有家庭的孩子，没有经受过施工过程的工作。今日最终让大家开拓眼界，增长见识，不管是专业力气方面还是自身进展方面都有很大的进步，总之这对大家来说是在高校生活里比较特殊的一次体验！作为一名带队老师，我收获更多，让我终生难忘！我会认真总结此次工作，在今后的工作中连续努力，不断充实自己，提高自己，争取把这次带队所取得的阅历更好的应用到以后的工作与学习生活中，把自己的工作做得更好！ 总结老师：xxx 20xx年x月x日老师毕业实习总结 篇9 短短的三个月时间，自己早已不知不觉中习惯了这个环境，融入了这个集体，早已把自己当成了这个集体里的一份子。看到自己相处了三个月的同学和老师，想到今后就不能再见面了，是那么不舍。 试教工作开头以后，我认真的向自己余老师学习。认真的听好多位老师上课，吸取老师的宝贵的教学方法。在批改作业和批改试卷的工作中，准时了解同学的学习状况，存在的突出问题，并做好记录。对同学做法不大确定时，虚心地向老师请教后再批改。在周记中开导鼓舞同学，做好作业讲评工作。关怀作业中错误较多的同学进行个别讲解，尽全力做好一名有责任心的好老师。 认真，充分预备每一堂课，在余老师的批改和建议下再做修改。 我每天的工作就是听优秀的指导老师的课做课件写教案自我试讲修改试教指导老师指导修改，课件教案的是慢慢的过程，精益求精的过程。每细读一遍总会有新的，这样反复练习，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，在我第一次深化课堂时，我还是遇到了许多没学过、事先也没有料到过的.难题。讲课的时候，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室练习的同学，而是真正的同学。他们不会像自己的同学那样任凭附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思索和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，其次遍教学很比遍要自如许多，所以我应当多加练习。同学的课堂效率很低，课堂上重复了好几次的题型，还是不会做相同类型的作业，如二次函数最值问题，至今仍有好一部分同学是不懂的。 在实习的期间，我主要通过培育他们的数学思维力气和解题力气来提高他们的数学学习力气。课堂上要多些微笑，在教学上让他们感到你很棒。我也发觉了自身在教学工作上的不足。粉笔字写得不够好，未能在同学中成立起足够的威信等，教学的基本功不扎实。我积累了的教学阅历，摸索出课堂互动、同学思考的方法，能够设计关键问题课堂教学。实习让我的思想慢慢成熟，从开头的紧急可怕到现在的冷静自信。在此后的日子里，我将连续努力学习，不断改善自己的不足，接收更多的专业学问，提高自己的熟识水平稳宁静应变力气。 老师毕业实习总结 篇10 依据学校的支配，我高中老师实习的内容主要是语文教学，班主任工作，以及其他工作。作为实习老师，语文教学自然是重点。 我的实习班是高二，是一个很优秀的班。作为他们的实习老师，我总是给他们上课。如何教好他们，如何教好他们，是我面临的一个重要而紧迫的问题。 一、班级风格 想了想，准备先从教官的班风开头。既然教官已经这么成功了，学习他的方法，吸取他的阅历，自然是捷径。实习的前两个星期，我聚精会神地听教官的课，想搞清楚他的教学风格。导师也很负责，热忱地告知我如何听课，如何在课堂上观看同学，如何对不同的状况做出适当的反应，从而提高教学效果。 一般来说，讲师的教学风格是给同学上课的话语权。用他的话来说，一堂课能让全部的同学听、懂、学，这门课就是成功的。至于如何给同学话语权，主要的方法就是用老师的教育法，也就是提问和分析怀疑。所谓提问分析，就是老师先从一篇课文开头提问，然后引导同学回答分析问题，再转向另一个问题，最终引导同学达到预定的教学目标。 通过这种提问和分析，结合适当的争辩，结合一些课文的文体特征，接受品尝和朗读的方法进行教学。法国教育家狄德罗说过：教学的艺术不在于传授技巧，而在于启发、唤醒、鼓舞。那么，如何激励、唤醒、激发观众呢？让他们参与课堂，给他们更多的机会。只有这样，同学才能更好地融入课堂。这样才能提高同学的语文水平。 保证同学参与课堂，无疑是一种很好的教学模式。经过多次实践，我发觉这种教学模式有很多优点。具体来说，它关怀同学思考各种观点，增加同学思维的灵敏性，进展同学清晰沟通思想和观点的力气，关怀同学进展分析和综合力气，鼓舞同学认真礼貌地倾听，使同学的思想和阅历得到敬重，从而使他们成为学问的共同制造者。总的来说，提问和分析怀疑可以充分增加同学的制造力、口头表达力气、适应性和主动性。 在听课的同时，我也调查了同学的语文水平。通过作文的批改和对自习时间和课后时间的了解，我们知道这个班的语言水平还可以，全班的学习氛围都不错，课堂纪律和作文投稿都很好，同学上课前的预备也很自觉。更重要的是，他们厌烦传统的语文教学，不宠爱老师垄断课堂。明显，教官的教学方法很适合他们。 二、教材 新教材也是我需要学习的重要内容。新课程改革强调合作学习、自主学习和探究学习。毫无疑问，新教材的指导思想是充分发挥同学的主动性和制造性。导师还教我如何学习教材，课后备课。他让我先生疏教材，然后在教材中选取一些我认为对同学有关怀或者与高考有关的文章来写教案。要选择那些对同学有关怀或者与高考有关的，需要我了解同学的需求，了解高考的要求和趋势。工程量巨大，但不行否认是必需的。 好的教学当然是能满足同学需求的教学，这可能是高考的实际需要，也可能是解决同同学活困惑的需要。满足后一种需要对中国和文学来说是特殊重要的。当然，前者的需要不能忽视。毕竟这是一个极其现实的问题，不能靠一句“应试教育”的指责来躲避。 从高处或远处观看 解了同学的需要，高考的形势之后，便开头着手编写教学案。指导老师告知我，教学案是老师和同学一起使用的，不同于一般的备课，除了要体现教学思路，还要给同学留下思考的空间。教学案中的问题应当是具有启发性的，对理解课文、感受作者写作意图起关键作用的。教学思路不是大问题，这些启发性问题的设置就大有学问了，不仅要对教材特别生疏，有透彻的理解，还要有自己的独特感悟，特别地费脑筋。 三、备课方面 在备课方面，指导老师也给了我叙述了一些留意事项。备课时，不要巨细无遗，那样在上课的时候可能很难找到要讲的东西，只是提纲挈领的一些东西，再补充一些重要的关键性的学问，具体的用到的学问，自己应当特别生疏，记在脑中。上课的时候不是照本宣科，而是依据课堂的进展状况，教学工作方案，适时调整教学。在指导老师的关怀下，我在语文教学这个方面的实习可以说还是成功的。 四、班主任工作 班主任工作也是实习的一个重要方面。班主任是一个班级的管理