新学期教学计划14篇.docx

新学期教学计划14篇新学期教学方案1 新的学年已经开头，为了使班级各项工作得以有条不紊地顺当开展，使幼儿发挥最大的潜能，获得最大的进展，现特制定大一班班级工作方案如下： 一、幼儿表现与家长状况 （一）主要表现 1.优势表现 （1）孩子的自我服务力气不断增加，能做好自己力所能及的事情，如：自己整理书包，自己穿脱衣服等。 （2）产生了为集体服务的意识，宠爱做值日生工作，如：整理玩具、管理自然角等。 （3）在生活中，孩子的语言表达力气有了很大的提高，能较清晰、完整地表达自己的想法，叙述自己的发觉。 （4）有确定的任务意识，在老师的提示和鼓舞下能自己收集主题资料。 2.薄弱因素分析 （1）孩子的规章意识差，自控力气仍较弱，坚持性不够，不能较好地把握自己的言行。 （2）部分孩子的卫生和行为会惯仍有待养成，如：吃手、用点心后用手擦嘴、宠爱趴或跪在地上等。 （3）部分孩子表现欲强，倾听会惯差，不能坚持听完同伴的发言，影响了活动的顺当开展。 （4）在主题活动进行过程中，部分孩子缺乏探究精神，不敢作尝试 （二）家长状况 1.家长仍特殊重视孩子学问技能的把握，他们希望孩子多学会一些学问性的内容，如：儿歌、计算题等等。但是，他们却忽视了孩子生活会惯和学会爱好的培育，不利于孩子今后的全面进展。 2.班中很多孩子由祖辈照看、接送，一些新的教学理念很难接受并达成共识。 二、班级经营目标 1.培育孩子间的相互学会、自主性和决策的力气，建立一个共同探讨的团体。 2.营造一个布满爱的班级氛围，让幼儿有平安感，培育幼儿的责任感，并形成初步升学校的意识。 3.连续认真学会新纲要，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。 4.关怀家长具备正确的儿童观、教育观、学问观，明确幼儿期教育重心是共性力气的培育，使家长认同生疏我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动网”。 5.经营目标 （1）营造一个布满爱的班级氛围，让幼儿有平安感培育幼儿的责任。 （2）为幼儿供应真实体验的机会，制造条件让幼儿参加实际探究活动，猎取更多的信息，体验学会的欢快。 （3）关怀家长形成良好的教育观，使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程模式，并支持参与幼儿园的各项活动。形成良好的“家园对话互动网”。 三、保育和教育教学工作重点 目标：更新观念，实现“幼儿园象我家”这一理念，逐步实现特色班级。 （一）保育工作 保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件，要求班上每个老师了解每一个孩子的生活会惯以及身体素养等方面的状况，以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展，有的放矢，常抓不懈。 1.搞好内务及环境卫生，严格执行园内各项保健工作制度。每天整理好内务，坚持做好清洁、消毒、通风工作，保持教室的六面光。预防幼儿近视的发生，做到经常调整幼儿的位置，连续加强幼儿一日常规的培育，增加幼儿的生活自理力气。严格执行幼儿的一日生活作息制度，合理地支配孩子们的一日生活。为幼儿创设一个干净舒适、健康的生活学会环境。 2.老师们达成共识，加强对幼儿进行养成教育 在中班已初步对孩子们进行了养成教育的培育，但孩子们的劳动意识较弱，有的存在依靠性。老师针对孩子们的实际状况，统一要求，坚持从小事抓起，将“身教”和“言教”结合起来，并将其贯穿在一日生活中，手把手的教幼儿，并留意指导依靠性强的幼儿，让幼儿自己的事情自己做，而且还要让家长协作老师，使幼儿在家也有个熬炼的环境。 （1）每天急躁指导幼儿用正确的方法吃完点心，不把点心洒在桌上和地上，我们还将依据本班孩子的进餐状况乐观向养分师提出合理看法和建议。经常提示幼儿喝开水，让幼儿学会摆放好口杯。 （2）教育幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己准时擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑。 （3）知道保管自己的学会用具，每次用完学会清点。 （4）保教有机结合，订正幼儿不良行为，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。 3.保证户外活动时间，留意活动的质量，增加幼儿的体质。坚持在活动前带好汗巾，活动中准时帮幼儿擦汗，并依据当时的具体状况给幼儿增减衣服。 4.加强平安意识，杜绝平安责任事故发生。 （1）严格执行接送制度，防范于未然，要求家长用好接送卡。 （2）我们老师要具有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排解一切担忧全因素。 （3）经常检查班上各项设施，杜绝担忧全隐患，准时上报准时处理，把平安工作放在第一位。 （4）利用一日活动中各个环节，随机进行平安教育，每次活动前提出要求，比如：上下楼梯不推不挤，逐步培育幼儿的自我爱惜意识和应变力气。 5.协作保健医生做好卫生保健工作把好晨检关，在晨区活动后进行评价，发觉担忧全因素准时处理，有病儿立刻送医院治疗，然后通知家长，使其了解幼儿的病情。做好疾病的预防工作，依据季节的变化提前做好疾病的防备，把疾病的发生削减到最低的状况。特别是做好“肠道疾病”的预防工作和流感的工作，做好传染病的预防工作，特别是“水痘”、“手、口、足”、“腮腺炎”等预防工作。 （二）教育工作 在教学上我班将坚持开展主题网络课程活动，将数学教育、语言教育与网络教学有机地结合。主题网络教学在我园开展有些日子了，我们发觉幼儿在绘画、交往、观看、争辩、解决问题的力气，都有了不同程度的提高，但幼儿在数学水平、书面语言水平相对于其他方面的力气来说是稍弱的，所以本学期我在连续开展主题网络的同时，还将加强幼儿数学力气、书面语言力气的培育，把数学活动和语言活动作为单独的活动来开展。 把数学也融入到幼儿生活和玩耍中，尝试运用已有的学问阅历及数学方法解决某些日常中简洁的问题，如走楼梯时进行数数练会，找找我们身上藏着的好玩的数字，使幼儿明白数学的重要性。从数学的趣味入手，加强个别指导，削减力气差异。 依据园部方案我们将加强对区域活动的指导。 1.优化区域活动的环境 创设新奇、动态的物质环境。由于只有新奇、生动的环境，才会使幼儿产生感知的爱好。“爱好是个水闸，依靠它，能打开留意的水库并指引留意流下来。”孩子们会动用各种感官参与其中，幼儿几乎对任何动态的环境都感爱好。所以，老师应依据幼儿年龄特点、教育内容、季节变化不断创设新奇的环境，充分利用场地，为幼儿供应充分活动的机会，尽量让幼儿有更多的选择，从而引导幼儿参与的乐观性和主动性，独立自主去观看、操作、探究、发觉，从而熟识问题和解决问题。 2.优化区域活动的材料 陈鹤琴指出：“小孩子玩，很少空着手玩的。必需有许多玩具的东西来关怀才能玩得起来，才能满足玩的欲望，玩当然重要，玩具更重要。”这说明材料与幼儿活动有着亲热的关系。 （1）在幼儿爱好点上不断生成和改进材料，使幼儿乐于活动。 （2）供应难易程度不同的材料，使幼儿能成功，有自信。 孩子间是存在差异的，有的孩子主动性强，有的主动性差一些，有的动手力气强，有的则表达力气强。而老师就应当很清晰地了解每一个孩子的进展状况，供应适合不同力气水平孩子的学会，操作的材料，让每一个孩子有乐观探究的愿望和机会，并使每个孩子获得成功，获得自信。 3.老师将重点指导由主题活动所珩生的区角活动内容。对于重点的区域我将拟订具体的目标，投放适宜的材料，并进行准时地观看记录、反思，不断提出新的要求，新的挑战。通过发觉幼儿的爱好，进行准时调整、丰富，调动幼儿学会的主动性。 4.留意环境的创设和利用，促进幼儿的进展 环境是幼儿的老师，它能让幼儿获得阅历、建构自信、进展自我。本学期，我们将环境创设作为工作重点，依据孩子的爱好、需要，丰富各个活动区的操作材料；另外，在主题环境的创设中，将反映幼儿学会与进展的需要，在布置过程中让幼儿充分参与，我们不再只留意画面的美观，一反以前以老师意愿代替幼儿的想法，特地创设涂鸦墙，让幼儿随主题活动的进展逐步把学会成果、美工作品布置上去，让每一个幼儿都有呈现自己作品的机会，作环境的仆人。 引导幼儿自主选择身边的废旧材料制作手工艺品，让他们大胆地想象和制造，为他们供应呈现作品的机会、条件，引导他们相互欣赏。敬重每个幼儿的想法和制造，并接纳确定他们独特的审美感受和表现方式，共享他们的欢快。 5.幼儿心理环境的创设 努力创设开放式的环境，宽松、和谐、公正的师生关系，促进幼儿健康的进展。大班幼儿的交往意识慢慢增加，孩子交往的对象不应局限于同班师生。我们创设时机，开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往，提高幼儿的交往、语言表达等力气。轻松的师生趣谈，让我们有机会捕获到他们的闪光，抓住教育的契机，以心去感知他们的世界，营造幼儿求异制造表现宽松的心理氛围。 四、本学期幼儿重点力气的培育 （一）培育良好的阅读会惯的培育。 1.针对幼小连接，我们将培育孩子的阅读爱好。 2.运用调查问卷的方式了解家长的需求，选择家长、幼儿宠爱的材料，激发培育他们阅读的爱好。 3.运用多种形式，如家长互助组、亲子活动组等让家长孩子之间进行互动沟通，提高他们的交往力气，进展他们的语言表达力气。 4.创设漂亮的阅读环境吸引家长参与，举办“亲子活动”“家长开放日”等活动增进亲子间的情感，并供应家长沟通与共享育儿阅历的机会，关怀幼儿形成良好的阅读会惯。 （二）培育幼儿对体育活动的爱好，体验活动中的成就感，并进展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是：不断培育幼儿对于体育活动的爱好，促进幼儿的健康，为了更好的实现这个目标，我们应实行以下措施： 1.教学活动设计中，充分考虑幼儿的身心特点，使幼儿在过程中能够不断体验和经受成功的喜悦； 2.在体育活动中，多设计一些有助于磨练意志、培育勇敢精神的体育玩耍活动。如：消防救援等体育玩耍。 3.以良好的精神面貌参加幼儿园的早操竞赛。 （三）培育幼儿的留意力：培育幼儿专心使用各种物品进行各种活动具体措施： 1.划分清楚班级活动区，使幼儿留意力不被其它区域活动所分散，能使其相对集中地专注于正在进行的活动。 2.利用家具分隔各区域，阻挡幼儿东张西望，从而能更好的集中与自己的活动。 3.预备充分、好玩的材料吸引幼儿的留意，不被其它活动所干扰。 五、教研工作 连续开展课题争论动手做思想在科学活动中的应用，连续开展课题争论动手做思想在科学活动中的应用，本学期我们将加大对幼儿科学爱好的培育，开展丰富多彩的活动，让幼儿学会观看、学会纪录。深化开展科学主题探究活动如“旋转乐园”“动感天地”“我想飞等”重视非正规科学活动环境的创设。引导孩子进行争论性学会，在活动中准时张扬幼儿的学会激情，充分呈现幼儿的学会潜能，让幼儿字的发觉问题、收集资料，自发的探究问题、合作学会，自由的表达阅历、表现力气使孩子在丰富的学会活动中体验各种阅历，并关怀他们进行提升。 六、家长工作 （一）指导 1.让家长放心自己的孩子在园的生活和玩耍。 2.准时向家长反馈幼儿的在园状况，通过面对面交谈、利用家长园地向家长公布幼儿今日在园的变化。 3.每周五让家进步园接送幼儿，准时向家长反馈幼儿的在园状况，公布幼儿一周的活动状况，学到的本领。 4.对个别幼儿家访，听取家长的看法和建议。 5.家长会：让家长了解幼儿园的近期变化，班级此时的状况及本学期重点工作。 6.做好家长开放日、家长沙龙的工作。主动向家长了解幼儿在家的生活状况。经常向家长宣扬一些育儿和保健方面的学问 （二）协作 1.乐观动员家长协作幼儿园作好幼儿的学问预备和学会活动的收集工作。充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。 2.建立家园联系：每位幼儿建立一份进展状况，幼儿家园联系手册每人一本其中有幼儿本月在园的进展状况，老师的祝语及期望，幼儿在家的状况，家长的希望及建议。 3、充分调动家委会成员，使他们清楚自己的职责，发挥他们的作用，准时地反馈其他家长的看法，向老师推举书籍、信息，供应教育资源，关怀老师实施各项活动。 新学期教学方案2 新学期即将到来，为了我们学校部的语文教学更好地开展，经教研组人员争辩，现将本学期的语文教研教学如下： 一、指导思想： 以义务教育语文课程标准为指导，以“课内比教学”活动为契机，以“留意积累，培育习惯，指导学法，训练思维，渗透德育”新课改理念为基础深化课堂教学改革，强化老师队伍建设，转化老师的教学行为。保持与时俱进的精神，不断完善教育科研管理制度，乐观开展教学争论活动，努力提高教育科研管理水平。 二、教研目标 通过教研、科研活动，全面提高老师新课程理论水平;增加老师信息技术与语文教学整合的力气;充分发挥教研组作用，乐观为年轻老师的成长制造条件;认真开展教研活动，争创先进教研组。 三、教学重点 (一)加强日常学科教学管理，确保学科教学的“轻负高质” 推动“轻负担、高质量”教学的有关精神，真正做好确保三条底线、精简课外作业、提高课堂效率、营造阳光心态等教学。落实三维目标、实现四个转移、全员全面进展。据此，我们要重点做好以下几方面教学： 1.组织组员认真学习名师教学理论，观摩课堂实录。明确备课、上课、作业批改与辅导、学业检测与评价的规范，正确研读新教材设计意图。 2.认真落实同学良好学习习惯的养成教学，为同学终身进展奠定基础。在我们的教学过程中要连续加强同学学习常规的学习，让每一个同学清楚怎样学才是最有效的，要科学有效地培育同学良好的学习习惯。重点要抓同学的听课习惯和自主学习习惯。 3.坚持对同学进行学法指导教学。在教学过程中，要留意让同学学会学习，开展有效地预习指导、听课指导、作业指导、复习指导、考试指导、看书指导、错题集汇编指导、学习资料管理指导等学法指导教学。 4.追求朴实教学，提高课堂教学实效性。一节课开头花3到5分钟简要回顾上节课的主要内容，明确本节课的具体的学习目标;在教学过程中，老师要严格遵守“三讲三不讲”，即：核心内容必讲，思路方法必讲，疑点难点必讲，同学已把握的内容不讲，讲了也不会的不讲，不讲也会的不讲;每节课不少于10-15分钟练习反馈矫正;每节课结束前，留确定时间让同学回顾反思，尽量做到当堂清 5.重视做好“四清”教学管理的教学，达成对学科基础学问的真正落实。在同学课后辅导过程中，要实行有效的分层补基础的措施;在复习过程中，要坚持回归基础，回归课本;要让同学熟记典型的基础性的例题;在高班级教学中，老师要指导同学整理基础学问并形成学习笔记，以便于同学系统把握基础学问，努力让每一位同学的学习达到“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”。 6.作业布置要突出层次性，落实培优补差教学。对布置同学的练习，老师自己先做，要做到“四精”：精选、精练、精批、精讲;对待同学的作业，要做到“四必”：有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠。 7.按时高质量的完成学校规定的各种常规教学。 8.重视实施分层教学策略，认真落实培优补差教学。在教学过程中，对不同层次的同学提出不同的要求，使每一个层次的同学都能得到自己的最有效的进展。对待优等生，要留意从开学的第一天起，就重视对他们的培优教学，力求让他们在学习过程中能“吃得饱”。为县级学科竞赛活动做好充分地预备，还要时刻关注学习方面的“后进生”，要给他们以更多的呵护和温和，关怀他们树立学习的信念，准时给他们做好补差教学。 (二)加强学科“高效课堂”的争论，致力构筑“理想课堂” 提倡语文组人人参与学校所立课题的教研，通过教研活动促进老师的反思，促进专业成长。 1.认真落实老师个人的二次备课教学，老师要依据课程标准、教材内容以及班级教学实际，分析学情，调整好教学方案，并写出每个课时的调整后的简要教学思路和流程，在备课过程中，要把老师自己“课前做练习”作为备课的一个重要环节。 2.努力提高学科教研组的教学实效，在教学教研过程中落实老师专业进展的同伴互助，规范和深化校本教研活动，打造校内合作教研文化，有效增加老师开展自主教研的内驱力和专业素养，努力构筑“理想课堂”。 3.青年老师乐观参与校青年老师读书会活动。 4.切实开展课题争论。从而真正使课题争论能更好地为学校的教学教研教学服务，为老师的专业成长服务。 (三)拓宽老师专业培育的渠道，打造水平过硬的师资队伍 本学年我校青年老师在我校老师中所占的比例进一步加大，中老年老师的素养照旧存在着较大的提升空间，因此认真做好科研师训等教学，为老师搭建专业快速成长的平台，照旧是教学教研教学中的一项极为重要的任务。 1.连续认真做好各种校本培训教学。本学期将结合老师在教学过程中的实际需要，开展师德、教学技能、教学理论等多方面的校本培训教学。认真开展以培育能教、能说、能写“三能”老师为目的的学科老师培训活动。 2.连续开展新老老师的师徒结对教学。要求新老师每月至少听指导老师一节课，并上1节课请师傅指导，并准时做好资料的整理和反思;虚心向师傅学习，与师傅经常沟通教学中的困惑和心得;乐观参加区组织的新老师培训活动，准时反思总结，将理论与实践结合起来;擅长吸取同行优秀的阅历，充分珍惜利用身边的教学资源，努力提升自己的课堂教学水平;加强自身基本功的练习，包括粉笔字、钢笔字、简笔画、一般话等方面的提高。在校外，通过教育联盟等渠道，有方案地与校外优秀老师开展“师徒结对”教学。 本教研组的老师不定期的相互听课和阅历沟通。认真学习其它组的先进阅历，博采众长，取长补短，开拓思路。 四、20xx年秋学季各月教学支配 九月份： 1.制定教学教学方案，落实相关教学; 2.照常开展教研活动(上课、听课、评课); 3.组织开展“师徒结对”教学; 十月份： 1.照常开展教研活动(上课、听课、评课); 2.组织参加镇、区学校语文老师课堂教学评比活动; 3.组织参加语文教学专题研讨会。 十一月份： 1.照常开展教研活动(上课、听课、评课); 2.组织开展期中教学常规教学检查; 3.组织开展初二班级同学“读写绘”竞赛活动; 十二月份： 1.照常开展教研活动(上课、听课、评课); 2.组织参加学校同学阅读力气竞赛; 3.组织参加书香班级评比; 一月份 1.照常开展教研活动(上课、听课、评课); 2.组织期末复习，做好期末检测和教学质量分析教学; 3.做好课题结题、成果参评教学; 4.组织期终教学常规检查活动; 5.撰写教学总结。 新学期教学方案3 一、指导思想： 本学期，XX中学体育科组连续以学校体育工作条例为体育工作的基本法规，以推动素养教育为中心，留意本学科的特点：转变观念，提高熟识，学习先进的教学理论，用切实抓紧、抓实、抓活体育课程的新思路方法，进一步加高校校体育工作力度，提高学校体育工作水平，推动教学更上新台阶。 二、工作目标： 依据学校工作支配，进一步规范体育教学常规，面对每一个同学的进展，制造布满才智的教育，进一步提高教学质量，大力开展校内小型体育竞赛，乐观预备田径运动会、篮球赛、足球赛、以及集体趣味活动，促进学校体育工作再上新台阶。 三、主要工作及措施 1、体育室整理及卫生打扫，课间操场地的布置及规划。 2、教研组会议，提高体育老师师德修养及业务素养。协商特色项目（校内足球）进展规划以及校运会、课外活动支配等有关事宜。留意教育、教学实践的积累和总结，并提高到理论的高度要求体育组老师每年撰写一篇有确定质量的体育论文。 3、篮球、田径、足球等运动队的队员补充，支配好训练。做到训练工作不间断，日常训练有方案、有检查、有总结，并保证训练工作的质量，力求做到训练工作规范化、制度化，力争在各级各类竞赛中取得较好成果。 4、抓好“两操一活动”质量，努力提高课间操质量。 5、重视场地器材建设，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。 6、进一步完善同学体质健康标准实施方法，结合课堂教学和课外体育活动，做好同学的体质健康熬炼和检测工作。 7、保证每学期23次的小型体育竞赛，加强课外体育活动的管理，以活跃同学的业余文化生活。 8、规范体育档案管理，对各类文件和资料应依据学校体育工作综合评估的要求，分门别类妥当保存，以迎接上级部门对我校体育工作的各级各类考核验收。 新学期教学方案4 一、主要内容分析： 本教材以丰富多彩的艺术活动为主线，以由浅入深的基础学问和基本技能为辅线。主次线紧密相连，平行穿插。主要内容包括：颜色冷暖、线条、节奏、工艺制作、玩具、有用设计、电脑美术、鉴赏等学问。 二、教材的重点： 在循序渐进地传授基础学问和技能的基础上，始终贯穿美学和情的教学要求，兼顾同学共性进展和学问技能学习的需要。 三、教材的难点： 强调趣味性的艺术学习，设计内容要贴近同学的生活体验，强化同学的.艺术学习爱好；在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上，引导同学充分领悟社会进步和多元化的艺术进展方向。 四、教育教学目标： 1、学问和力气：通过观看和观看各种艺术作品的形状和颜色，可以用简洁的文字大胆地表达自己的感受；启发同学感受和表达生活中奇妙的事物，并从中体验生活的乐趣；关怀同学理解和使用常见的颜色和点、线、面；了解基本艺术语言的表达方式和方法；培育同学表达情感或愿望的力气，进展空间感知、形象记忆、形象记忆和制造力。 2、教学过程和方法：引导同学以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种艺术活动，尝试各种工具、材料和制作工艺；通过各种丰富多彩的活动，丰富同学的视觉、触觉和审美体验；在艺术活动过程中，要强调趣味性的艺术学习，在教学内容和活动方式上充分考虑开放性和立体性，培育同学的创新精神和实践力气，形成基本的艺术素养。 3、情感、态度、价值观：在艺术活动过程中，通过参与艺术实践活动，可以获得身心愉悦和长期的爱好；体验艺术活动的乐趣，获得长期的艺术学习爱好；可以表达自己的感受和想法，美化环境和生活。在艺术学习过程中激发制造精神，培育高尚的审美情操，完善人格。 新学期教学方案5 一、同学基本状况分析 （1）班同学素养良好，都能遵守学校的各项基本规章制度，能按时完成作业，作业质量较好。希望在本学年，同学的各科成果能够保持，并且取得进步。 （2）班同学学习较认真，能遵守学校的各项基本规章制度，能按时完成作业，作业质量较好。 （3）班同学能够遵守学校的各项基本规章制度，在语文学习上也有许多优秀的同学。 二、本册教学目标 1、学习习惯 （1）连续把握正确的读写姿势，并养成习惯。养成疼惜学习用品的习惯。 （2）连续把握正确的写铅笔字的方法。连续培育乐观发言、专心听讲的习惯。 （3）连续培育勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。 （4）培育勤查字典，主动识字的习惯。 2、汉语拼音 （1）巩固汉语拼音，能利用汉语拼音关怀识字、学习一般话。 （2）能熟记汉语拼音字母表。 3、识字写字 （1）精确认读xx个生字。 （2）把握本册课本支配的xx个常用偏旁。 （3）能按笔顺正确书写，默写生字xx个。能按字的结构特点把字写端正、写匀称。 4、口语交际 （1）能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话或一件简洁的事。 （2）能在看图或观看事物后，用一般话说几句意思完整、连贯的话。 （3）能就所听所读的内容，用一般话回答问题，做到语句完整。 （4）情愿与别人进行口语交际，态度大方，口齿清楚，有礼貌。 5、阅读 （1）连续学习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能复述课文。会分角色朗读课文。 （2）能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。 （3）能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描述的情境，知道课文的大意。 6、写话 （1）能用学过的部分词语写通顺的句子。能理顺次序错乱的句子。 （2）学习按确定挨次观看图画和简洁的事物，写几句连贯的话。 （3）学会“转述”、“劝阻”等方面言语交际的本领，能用几句连贯的话把有关内容写下来。 （4）学习使用逗号，句号和感叹号。 三、本册留意事项 1、要特别重视同学良好学习习惯的培育。 2、要改进识字教学方法，培育同学的自学力气。 3、要改进阅读教学方法，在阅读教学的各个阶段，都要把指导同学读书与加强字词句的基本功训练有机地结合起来。 4、要使用好与课本配套的教学关心用书、教具、学具。 四、学习习惯的培育、各种力气的培育及潜能的开发 1、培育同学勤于查字典、主动识字的习惯。 2、培育同学阅读、写话的力气。 新学期教学方案6 一、总体目标 以地理教学大纲为依据，以现行高中地理课本为依托，要求同学初步把握地理基本学问和基本原理，获得地理基本技能，进展地理思维力气；初步把握学习和探究地理问题的基本方法和技术手段；增加爱国主义情感，树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续进展观念。. 二、教学要求： 1加强基础学问的教学。各班级都必需加强基础学问（概念、原理、规律）的教学。把学问点落实到课本中、地图中，做到章节过关，不留死角。立足于地理学科的.基本原理和规律，培育同学检索信息、应用信息，分析和解决地理问题的力气。 2加强地理学科的专业语言地图的教学，培育同学的空间思维力气、规律思维力气； 3加强学与用的有机结合的教学，理论联系实际，培育同学运用学问分析、评价、论证明际问题的力气。. 4加强教研活动，提高教研质量。各学校必需集体备课，充分争辩，优化集中，提高教学、教研水平，提高地理课堂的教学效率。 5教研活动支配：十月份参加全市优质课比武、优秀教案和优秀论文的评比。参加市三次质检质量分析会。20xx年4月上旬召开高三地理复习备考研讨会。 三、教学支配 高一 上学期. 时间教学内容. 期中前高中地理上册(必修)第一单元 期末前高中地理上册(必修)其次单元 下学期 时间教学内容 期中前高中地理上册(必修)第三单元 期末前高中地理上册(必修)第四单元 高二 上学期 时间教学内容 期中前高中地理下册(必修) 期末前高中地理选修（一）、世界地理. 下学期 时间教学内容 期中前中国地理. 期末前高中地理选修（二）、期末复习 高三 时间复习内容. 7月10日补课完，上完（复习）高中选修（二） 9月19月30日世界地理 10月1日11月20日中国地理 11月21日12月31日高中地理上册（必修） 元月1日寒假补课放假高中地理下册（必修） 春节后补课第次质检前高中地理选修（一）. 第次质检后4月30日专题复习. 5月1日5月15日地理学科内热点专题复习 5月16日5月25日文综复习. 5月26日6月04日地理学科内重点学问回顾 新学期教学方案7 一、基本状况分析 任教153班与154班两个班，其中153班是文化班有男生51人，女生22人;154班是美术班有男生23人，女生21人，并且有音乐生8人。两个班基础差，学习数学的爱好都不高。 二、指导思想 精确把握教学大纲和考试大纲的各项基本要求，立足于基础学问和基本技能的教学，留意渗透数学思想和方法。针对同学实际，不断争论数学教学，改进教法，指导学法，奠定立足社会所需要的必备的基础学问、基本技能和基本力气，着力于培育同学的创新精神，运用数学的意识和力气，奠定他们终身学习的基础。 三、教学建议 1、深化钻研教材。以教材为核心，深化争论教材中章节学问的内外结构，娴熟把握学问的规律体系，细致领悟教材改革的精髓，逐步明确教材对教学形式、内容和教学目标的影响。 2、精确把握新大纲。新大纲修改了部分内容的教学要求层次，精确把握新大纲对学问点的基本要求，防止自觉不自觉地对教材加深加宽。同时，在整体上，要重视数学应用;重视数学思想方法的渗透。如增加阅读材料（开阔同学的视野），以拓宽学问的广度来求得学问的深度。 3、树立以同学为主体的教育观念。同学的进展是课程实施的动身点和归宿，老师必需面对全体同学因材施教，以同学为主体，构建新的熟识体系，营造有利于同学学习的氛围。 4、发挥教材的多种教学功能。用好章头图，激发同学的.学习爱好;发挥阅读材料的功能，培育同学用数学的意识;组织好争论性课题的教学，让同学感受社会生活之所需;小结和复习是培育同学自学的好材料。 5、加强课堂教学争论，科学设计教学方法。依据教材的内容和特征，实行启发式和争辩式教学。发扬教学民主，师生双方亲热合作，沟通互动，让同学感受、理解学问的产生和进展的过程。教研组要依据教材各章节的重难点制定教学专题，每人每学期指定一个专题，支配一至二次教研课。班级备课组每周进行一至二次教研活动，积累教学阅历。 6、落实课外活动的内容。组织和加强数学爱好小组的活动内容，加强对高层次同学的竞赛辅导，培育拔尖人才。 四、教研课题 高中数学新课程新教法 五。教学进度 第一周 集 合 其次周 函数及其表示 第三周 函数的基本性质 第四周 指数函数 第五周 对数函数 第六周 幂函数 第七周 函数与方程 第八周 函数的应用 第九周 期中考试 第十十一周 空间几何体 第十二周 点，直线，面之间的位置关系 第十三十四周 直线与平面平行与垂直的判定与性质 第十五十六周 直线与方程 第十八十九周 圆与方程 其次十周 期末考试 新学期教学方案8 一、基本状况分析： 依据学校工作支配，本学期我担当九(2)班的数学教学工作。从上学期同学期末考试的成果来看，优生面较窄,两极分化严峻。依据开学这几天和其它老师的沟通以及对同学的观看了解，发觉本班同学对所学学问的把握程度上，参差不齐,对优生来说，能够比较透彻理解学问，学问间的内在联系也较为清楚，对差一点的同学来说，有很多基础学问还不能有效的把握，尤其对几何有畏难心情。在学习力气上，同学课外主动猎取学问的力气较差，自主拓展学问面的意识较低，向深层学习和钻研学问的意识淡薄。 二、指导思想： 通过本学期的"教学努力培育同学学习数学的爱好，提高同学的运算力气、思维力气，并能够运用所学学问解决简洁的实际问题，使同学逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观看分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简洁的推理。让每个同学都树立学习目标，培育他们坚韧的学习毅力，课前预习、认真听讲、独立思考、认真完成作业以及准时复习等良好的学习习惯。 三、教学内容 本学期的教学内容共五章： 第21章：一元二次方程;第22章：二次函数;第23章：旋转;第24章：圆;第25章：概率初步。 四、教学目标 师生共同努力，完成教学任务，尽力达到课标所规定的目标和要求，激发全体同学学习数学的爱好，提高同学的整体成果。 五、主要教学措施 1.认真钻研教材，细心设计贴近同同学活实际的教学情景，依据同学认知实际设计教学内容和教学环节，力求所授内容精简，力求课堂的趣味化、生活化和开放化，力求更多的师生互动、生生互动的机会。激发同学对数学学习的爱好，充分利用45分钟课堂教学时间，关怀同学把握基础学问技能，突破教学重难点，形成力气，提高成果。 2.随时通过个别谈话，书面调查等形式了解同学思想动态，准时与同学沟通，建立民主、和谐的师生关系，为提高同学学习爱好和增加主动学习的意识做好思想上的铺垫。 3.精讲多练，在教学新学问的同时,留意旧学问的复习，使所学学问系统化，条理化，让同学在练习、测试中不断巩固提高。 6.坚持分层教学与分层辅导，留意中间生的引导和培育，鼓舞和关怀他们向优等生努力靠拢，加强差生的个别辅导，多与他们沟通，沟通，了解和清除他们思想上的障碍，逐步增加他们的学习信念，利用课余时间对他们进行辅导，把握基础学问，提高他们数学学习的爱好。 7.坚持每章内容的准时测试，依据学问点，考点认真设计试题，以便了解同学学习状况，能过试卷解答状况发觉自身教学及同学学习中存在的问题，以便准时进行补就和改进。 8.坚持通过报刊、杂志等渠道不断学习新的先进的教育教学理论方法，提高教学力气，并随时与其它老师沟通，多听课，多沟通，促进自身专业成长。 新学期教学方案9 本学期将有18位孩子与我们共同步入小班的生活。我们班本着同一个目标：让每一个孩子健康、快乐地生活，全面进展成为会学习、会思考、会交往、有制造性的新一代儿童。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以幼儿进展为依据，制定出以下的班级工作方案： 一、班级状况分析及工作重点： 本学期幼儿人数18人，男孩9名，女孩9名，通过了解，全部幼儿都没有上过幼儿园，大部分的幼儿年龄都在3岁3.5岁，由于幼儿的年纪小，大部分幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐、如厕、洗手，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依靠性强，行为习惯普