美术素描课程教学计划.docx

美术素描课程教学计划美术素描课程教学方案1 教学目的：让同学了解基本的作画步骤，构图学问，美术术语的基本含义。 重点、难点、及措施：重点理解构图学问和美术术语的含义。 教具：几何石膏、挂图。 教学过程： 一、导入：举生活中的生动图片。 二、素描的含义； 1、用单色的点、线、面的结合表现物体的形体，色调明暗层次等造型因素的绘画。 2、写生素描从内容上分为静物，动物，风景，人像及人体素描等。 3、工具可分为铅笔、炭笔、钢笔、毛笔、水墨、粉笔。 4、作画时间可分为长期素描，速写，默写。 5、从绘画传统的角度分为；中国传统的素描（白描）、西方写实传统的素描。 三、素描的表现语言 1、线条、色调。对于初学者，首先学会用线条表现形象，即学会用线条打准轮廓及把握比例，透视关系等。 2、初学者留意表现形体的明暗和色调的深浅。 四、素描力气的凹凸取决于三个方面 1、感觉力气。 2、学问（透视学、解剖学、颜色学） 3、技巧：勤，练。 五、观看力气：在动笔作画之前，应当用足够的时间观看，争论，分析形象的特征。要坚持多看，多分析，不断深化熟识和理解的程度，如观看表现。 1、首先分出两大明暗体系。 2、用比较的方法分出两大体系中不同色调的变化。 3、在比较不同的色调时，要时刻留意形体结构的变化和四周环境的关系及形面，在色调的处理上，有些地方要细腻严峻，有些地方要简练，概括。 六、素描的要求： 1、物图得当。 2、造型精确。 3、质感空间感强。黑白的关系，近实远虚，近大远小。 七、素描考试指导：构图定整。结构明确。层次分明，刻画深化，总体感强，留意形象（局部）。 八、静物写生： 1、构图，上下左右均衡。 2、切点定形。 3、形体分析。 4、铺大调子。 5、深化刻画（整体局部整体的素描原则）。 6、整体调查。 a、形体比例处理。 b、形体色调表现。 c、形体背景有空间感。 d、物体质感。 美术素描课程教学方案2 教学目的： 1学习素描的基本学问和绘画方法，锻练同学科学的绘画理念。教学中以短期素描、长期素描相结合；以素描、速写相结合。在适当的教学中进行颜色的基本练习。 2在教学中熬炼同学对事物认真观看的力气，手的表现力，及对素描、对速写、对西方绘画科学的认知。 3让孩同学明白素描、速写是绘画的基础，加强孩子的意志熬炼，培育科学的人生观、世界观。 教学内容： 第一、二周： 单个几何体写生配单色衬布，如球体、正方体、圆锥体、棱锥体、圆柱体等，初步学习素描造型的观看方法、构图学问、简洁的透视学问，简洁的明暗关系。 第三、四周： 主要进行两个几何形体及贯穿体写生，深化学习了平行透视和成角度透视学问、构图学问等，经过本期的学习，同学作品基本达到：构图适当，比例形体基本精确，结构完整有简洁的黑白灰关系。 第五、六周： 主要进行多个几何形体组合写生（三个以上）及陶罐、水果等其他三个以上的静物写生协作单色衬布及稳定光线，深化学习素描造型学问，通过本期的学习，画面达到构图完整、比例、结构精确，能较好的表现几何形体的立体感、明暗关系明确。 第七、八周： 训练同学进行陶罐与两至三个几何体、水果、玩具等静物组合写生，配有灰色衬布和稳定光线，连续学习训练素描造型学问和绘画技巧。通过本期的学习，使画面构图完整、比例、结构精确，黑白灰关系明确，能较好的表现各静物的立体感和质感。 第九、十周： 静物增加：瓷碗、白盘子、各种水果、石膏手、脚或个别石膏五官写生训练，深化学习素描造型力气，画面：构图完整，比例形体精确能精确的表现物体的立体感和质感，刻画深化。 第十一周第十六周： 主要进行石膏像五官写生（口、眼、鼻、耳、大卫局部）训练及速写训练。画面构图完整、人物五官比例透视精确、素描关系完整、刻画深化，有质感和体积感。4