诗朗诵比赛作文400字_1.docx

诗朗诵比赛作文400字诗朗诵竞赛作文400字 篇1 “像翩翩归来的燕子，在追寻从前的春光”咦，是谁在朗诵这么奇异的诗篇？哦，原来是奥普拉文化艺术学校正在进行朗诵竞赛！ 我来到多功能演播厅，观看许多同学正在抢竞赛前的一点时间，反复练习朗诵延安，我把你追寻这首现代诗。我也正想掏出稿件练习朗诵时，评委们来了，老师让我们喧闹鼓掌。 过了一会儿，朗诵竞赛正式拉开了序幕。出场挨次老师让我们抓阄，我抓到了二号，等第一位选手读完就轮到我了。刚上台的时候有点紧急，语速有点快，所以扣了零点几分。我最终的成果是八点六分。我之后就轮到第三、第四几位选手，我听的津津有味。 等到第六位选手上台朗读的时候，我是最认真的，由于她是我们班的学霸尚梓琪，一开头，她也特殊紧急，读到后面，她就读得特殊流利，她的最终得分是九点二分，荣获一等奖！ 我看了看观众，观众们有的在争辩选手读错的字，有的在目不转睛地盯着讲台，还有的正在自言自语。 等到颁奖的时候，我的心怦怦直跳，像是几个小伴侣正在玩跳床似的。等颁到二等奖的时候，我突然听到了自己的名字，兴奋极了。我当心翼翼地从老师那里接过奖状，说了声感谢，拍了一个照，然后就快欢快乐的回家了。 虽然这次我只获得二等奖，虽然还是有一点难过；但我确定会努力阅读，争取在下一届“现代诗歌朗诵”竞赛拿一等奖！ 诗朗诵竞赛作文400字 篇2 今日，我们参加了诗歌朗诵竞赛，为了表演好，我们一遍一遍练习，最终等到了这场竞赛。 我们排着整齐的队伍走进报告厅坐了下来，看着别的班朗诵，快要到我们的时候，8班的领诵之一突然忘了词，胸有成竹的我们看了，变得心神不宁，个个都在想：要是忘词了怎么办？孙老师似乎看出了我们的心思：“就是忘了词，也别慌，连续说下去。”接着又向我们提了几点要求：1。眼睛不许东张西望，一律看报告厅后墙上的一幅山水画；2。就算是小虫子飞到了脸上，都不允许用手去摸，不准带任何抓耳挠腮、摸鼻子眼睛的小动作；3。始终面带微笑，嘴角上扬，把最甜美的面容呈现给观众。 最终轮到我们表演了，走上舞台，先是胡昕轩领读：“面潮大海，春暖花开！”我们跟着唱，然后郭静报幕，我们说题，可是，不知是什么缘由，蒋怡然领诵完退回去的时候脚一软，一下子跌倒了，幸亏潘子姗手快，一把抓住了她，才没有发生意外，这时候引起下面一阵笑声，瞬间又安静下来，后面的表演始终很顺当，当郭静说：“一、二。”我们向观众鞠躬，我们似乎都长舒一口气，心里的石头最终落了下来。 李主任宣布竞赛结果了，我们班获得了最佳朗诵奖，潘子姗代表全班上台领奖奖，我们兴奋得一蹦三尺高。 回到班上，孙老师嘉奖我们每人一颗棒棒糖，真是太欢乐了。 今日真是一次难忘的诗歌朗诵竞赛呀！ 诗朗诵竞赛作文400字 篇3 朗诵，可以抒发人们的感情，那发自肺腑的朗诵声让人回味无穷，在我当值日班主任的这一天，我听到了朗诵的声音。 题记 阴霾布满的冬季，总是盼望着春天，盼望着她的草长莺飞、丝绦拂堤；盼望着她的兰心蕙质、万紫千红；盼望着她的春色满园，落红如雨。随着温和的东风挥洒在大地上，盼望已久的春天，最终来到了人们的身边。 值日班主任也落到了我的头上，但今日却有一件大事。理想的诗歌朗诵，这可是我兴奋了好久的一件事，上课了，随着毕老师一句现在开头呈现同学们的理想诗朗诵时，班上立即静了下来，一个小组一个小组的上台呈现自己的朗诵水平。 我们组当然也不能落后，配上了音乐，有感情的朗读使大家都沉醉了。大家的留意真是五花八门，“凡所应有，无所不有”呀，有的做了课件，有的配了音乐，有的甚至连动作都加上了。 最令我难忘的是周馨和李雪薇的朗读，那凹凸起伏、连接到位、朗读流畅的声音、感情，让我不禁遗忘了一切，融入到这首诗中。抒情，此时此刻，我才真正体会到了这个词语啊！还记得那天，老师让周馨和李雪薇上台朗读那首诗歌，那种朗读，不仅让全班同学和老师落下了泪水，我最终明白了要投入进去读，才能读出最好的效果呀！ 铃铃静校的铃声又响起了，他代表了一天的结束，我也极不情愿的从那朗诵声中，恋恋不舍的走了出来。 诗朗诵竞赛作文400字 篇4 今日下午，第一节课下时，周老师带我们三（2）班去希望剧场参加“春天的颂歌”朗诵竞赛。由于好几天以前，我们就背上了，同学们都特殊有信念，希望能得到好的成果。 到了那里，我们首先听王老师讲话，然后看其他班级精彩的表演，我想：他们朗诵的这样好，我们确定要超过他们。轮到我们表演了，排着整齐的队伍，来到舞台上，低头一看，台下面的同学很多，黑乎乎，看不清楚他们的脸。这样一来，我反而有点紧急，所以抓紧闭上眼睛，然后做了一个深呼吸，放松自己的心情，等音乐响起来之后，再把眼睛睁开，认真地投入到朗诵中。但是，有些同学在台上有点紧急，表现得不够好，盛禹还抢了一句词，我们的心里就更紧急了。接下来表演时，朗诵的挨次又乱了，最终只得到了90分，弄得我们每个人的心情都不快乐。 通过这次朗诵竞赛，我懂得了一个道理：集体竞赛只顾一个人表演是不行的，确定得不到好成果，同学们要相互团结、亲热协作，才能发挥水平，取得好的成果。 诗朗诵竞赛作文400字 篇5 就在星期五的下午，我参加了一个竞赛诗歌朗诵竞赛。在我的不断努力下，最终取得了一个好成果。 刚到了五楼会议室，我的心就怦怦的跳了起来。一个，二个，三个，四个，五个，六个，十个，最终到我啦！我的心里更加紧急了，到了台上，我便开头朗诵了：我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲乏的歌，我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索，我是干瘪的稻穗；是失修的路基，是淤滩上的驳船，把纤绳深深勒进你的肩脖，祖国啊，这句话要读的很抒情，收嘴要慢。我是贫困，我是哀痛这句话要读的响亮有力，收嘴也要慢。我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里摆脱这句要读的快有力度。收嘴要慢。我是你的十亿分之一，是你九百六十万平方的总和这句话要读出傲慢，和想感恩的感觉。最终一句要读的回味，收嘴更要慢。“感谢！”这两个字让我的心里轻松了许多。到了座位，李长坤说：“我观看陈老师用劲的摇头。”一会儿，我又观看金老师看完奖状后笑嘻嘻的走了出去，这两个情景，使我迷惑不解。到了发奖状的时候啦！我的心里比上台还要紧急，三等奖没有我，二等奖也没有我，正值我要灰心的时候，有一个声音大声高喊了起来：“四4班邹雯倩第一名！”立即，我的心里欢呼了起来，我欣喜若狂，哎呀！我当时的心情，都不知道用什么词语来形容。 向第一名冲！这个理想已经深深的刻进了我的心里。 诗朗诵竞赛作文400字 篇6 星期五那天，我们学校进行了一场中华经典古诗文朗诵竞赛。 我们各班依次走进会场，排好队，等待着大会的开头。过了一会儿，主持人讲话了；“王集中学其次届古诗文朗诵竞赛现在开头。首先，请六（一）班为我们朗诵一首诗。”六（一）有两位领读人，一上场表现得还好，但是到后来，他们竟然忘词了。这时，他们很尴尬，无奈地退下场去。不知不觉中，前三个班已经朗诵完了，该我们上场了。我们走上台去，排好队，开头朗诵岳飞的满江红。同学们激情昂扬，我也把自己的情感全部投入到了这首诗中，仿佛自己已经融入岳飞的豪情壮志中了。诗读完了，我们依据挨次退了下去。接下来是七（一）班为我们朗诵诗了，他们一个接一个地读诗，到了第四个人读时，她突然忘了。那位领读人反应很快，她拿起话筒，接着读了下去，使尴尬的场面消逝了。 大会快要结束了，颁奖仪式开头了。我的心怦怦地跳个不停，当主持人宣布我们是学校组第一名时，我松了一口气，同学们欢呼起来。七（一）也获得了第一名，我真鄙视那位领读人！ 诗朗诵竞赛作文400字 篇7 我们心语学校正在进行一场春之声诗朗诵竞赛。 老师站在讲台前，大声地严厉地宣布：“竞赛开头！”此时，我的心里很紧急，“砰、砰、砰”，怀里像揣了一只小鹿似的乱撞。由于第一个上场的就是我们组的参赛选手徐古芳，我担忧她会不会正常发挥，帮我们组拿第一名。 只见徐古芳落落大方地走到了讲台前，站稳后，面带笑容，向大家深深地鞠了一躬，朗诵开头：“小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去；一大片一大片满是的”徐古芳朗诵结束了，我们静静地期盼着老师打分。 老师微笑着说：“徐古芳同学字正腔圆，讲究礼仪，落落大方，这几方面表现得都很好，但在感情充分程度上差了些，去掉五分，大家听得很认真，再加二分，最终得97分！”我长长地出了一口气，小声的说道：“还好，这个成果不错！” 掌声中，老师接着说：“请王一潼同学开头竞赛。”王一潼最终竟也是97分。 第三组派出的是周子晴同学，她得了96分。 第四组上场竞赛的是李阔同学，李阔走到讲台前，站稳后，微微一笑，向大家行了个礼，开头朗诵。他朗诵的是泊船瓜洲这首诗。朗诵结束了，李阔把“万重山”的“重”读成了“zhòng”，我想：“这下坏了，分数确定高不了！” 意外的是，老师竟给李阔打了97分，也是个不错的分数。 第五组上场的是曹馨宇，她得了95分。 诗朗诵竞赛结束了，我们组和其次组、第四组并列第一名，我们很兴奋！7