课程设计的心得体会(集合15篇).docx

课程设计的心得体会(集合15篇)课程设计的心得体会1 两个星期的课程设计结束了，从中我学到了很多东西且感悟良多，体会到了课本联系实际，学以至用，设计思想，实际动手力气都有所提高。 初学单片机时觉得它浅显难懂，枯燥无味，通过课程设计我体会到了编程的灵敏性并对它产生了深厚的爱好。以前所学过的学问，而且学到了很多在书本上所没有学到过的学问。课程设计从设计电路到调试结束，我们失败很多次也修改很多次，可谓是屡败屡战，可我们并未气馁，我们坚持到了最终，虽然最终做出的电路板不太让人满意，但最终完成了，最终看到我们的成果了，最终可以感动，兴奋一番了。 我们在打印PCB时，打印机坏了，所以我们只能去买万能板来焊，我们可谓是不幸的，可我们并未因此放弃而是更加努力地去焊电路板，虽然比PCB板麻烦，但焊万能使我弄懂了其中的很多细节。 在焊接每个元件的时候确定要留意各个输入、输出引脚，由于每个引脚都是不一样的，只要让各个引脚相互对应，才能得出正确的结果，否则，消逝任何一点小的误差就会对整个系统造成毁灭性的打击。由于在设计及制作是没有太大的困难。 虽然在有了第一次课程设计时对于焊接的阅历，我们也很当心的制作着这次的电路板，并最终通过了验收，那一刻看着自己的劳动获得了确定真的很欢乐，而那种欢乐是在课本中无法获得的。 这次课程设计使我懂得了同学间的团结合作，懂得了理论联系实际，只有理论学问是远远不够的，只有把所学的理论学问与实践相结合起来，从理论中得出结论，才是正确的理论，从而提高自己实际动手力气和独立思考的力气。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕竟第一次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发觉了自己的不足之处，对以前所学过的学问理解得不够深刻，把握得不够结实，并决心在以后的学习中加以改正，努力练习，提高自己的动手力气。 在老师的辛勤的指导下，最终我们顺当地完成了这次的.课程设计。观看到课本所学学问得以应用，心中满是兴奋，满是感动。这次课程设计让我的实际动手力气得到了大大的熬炼，让我解决实际问题的力气得到了大大的提高，并对本专业的课程布满了深厚的爱好，及对以后的学习布满了信念，准备在以后的学习生活中加强练习，端正心态，迎接新的挑战。 课程设计的心得体会2 建筑工程造价是建筑项目工程的重要组成部分，是进行工程施工的重要成本依据，而实训则是让我们对工程造价有了广泛的爱好，让我们对工程造价这门建筑学的必修课有了更加深化的了解。它让我把理论和实践结合起来。是我从学校走向社会的重要坡道。削减自己将来踏入社会的一些盲目性，让自己在今后的工作道路中能够走的更平稳。 在这次造价实训中我主要做了看图纸、生疏规范定额、计算工程量和做标书的实践。现在回头看，我还是做了很多工作。首先让我对计算规范、定额做了再次温故，详细的了解每一个规范的适应范围。为了能更明白的了解设计者的设计原理，我对图纸进行了深化的争论，争取把每处不明白的地方都弄明白。看不懂图就不能做出合理的造价，所以看图确特殊重要。在实训期间，我学会了独立看图、识图。计算工程量时，分层分段、分施工挨次进行计算，既减轻了计算时的一些数据产生的压力，又加快了计算的速度和精确度。 同样在这次工程造价实训过程中也遇到了很多问题，如：在计算工程量时，遇到一些细小的地方，为图省事就直接忽视了，结果消逝了错误，在老师的指正下，我明白了除了规范规定的别的不管这个细节有多小都不能省略，而且还要认真的计算完成。通过实训我进一步了解了广联达软件，利用这个软件我可以便利快捷的进行工程量和定额的计算。在实训中也把一些以前模糊的学问搞清楚了，如：在钢筋混凝土与混凝土中：梁，板套模板的时候假如层超群过3.6米时要另算支模超高费，按超高多少/米计算。雨蓬，楼梯模板是按其投影面积计算的。同时我也在计算中得到了一些教训：在计算中要想做万无一失那是不行能的。但 我在实训中熟识到在计算中，要避开重大事故消逝必需在计算中认真仔细，反复核对。只有这样才能在计算中尽量避开消逝错误。 俗语说：“纸上得来终觉浅”。在书本上学过的理论学问，似乎通俗易懂，但从未付诸实践过，当自己亲自计算工程量、计算工程造价时，才会体会到难度有多大；或许亲临其境或亲自上阵才能意识到自己力气的欠缺和学问的匮乏。通过这次实训期间，我验证和巩固充实所学的理论学问，加深了对相关内容的理解，接触课堂以外的实践学问，加深了解了对本专业的需要。培育了独立进行资料收 集和解决问题的力气，拓宽了视野，增长了见识，体验到进行工程造价的不易，而更多的是希望自己在实训中积累各方面的阅历，为将来自己参加工作做预备。 这次的造价实训带给我不仅仅是一种实训阅历,更是我人生的一笔财宝。实训虽然已经结束，但是对我来说这才是一个开头，一个我运用实践的开头，一个为以后工作打下坚实基础的开头。 课程设计的心得体会3 1、通过这次课程设计，加强了我们动手、思考和解决问题的力气。在整个设计过程中，我们通过这个方案包括设计了一套电路原理和pcb连接图，和芯片上的选择。这个方案总共使用了74ls248，cd4510各两个，74ls04，74ls08，74ls20，74ls74，ne555定时器各一个。 2、在设计过程中，经常会遇到这样那样的状况，就是心里想老着这样的接法可以行得通，但实际接上电路，总是实现不了，因此耗费在这上面的时间用去特殊多。 3、我沉得做课程设计同时也是对课本学问的巩固和加强，由于课本上的学问太多，平常课间的学习并不能特殊好的理解和运用各个元件的功能，而且考试内容有限，所以在这次课程设计过程中，我们了解了特殊多元件的功能，并且对于其在电路中的使用有了更多的熟识。 平常看课本时，有时问题老是弄不懂，做完课程设计，那些问题就迎刃而解了。而且还可以记住特殊多东西。比如一些芯片的功能，平常看课本，这次看了，下次就忘了，通过动手实践让我们对各个元件映象深刻。熟识来源于实践，实践是熟识的动力和最终目的，实践是检验真理的唯一标准。所以这个期末测试之后的课程设计对我们的作用是特殊大的。 4、在制作pcb时，发觉细心急躁，恒心确定要有才能做好事情，首先是线的布局上既要美观又要有用和走线简洁，兼顾到方方面面去考虑是特殊需要的，否则只是一纸空话。 5、在画好原理图后的做pcb版时，由于项目组成员对单面板的不生疏，导致布线后元件消逝在另一边，增加了布线难度，也产生特殊多不曾留意的问题，今后要牢记这个教训，使以后布线更加顺当。 6、经过两个星期的实习，过程曲折可谓一语难尽。在此期间我们也失落过，也曾一度热忱高涨。从开头时满富盛激情到最终汗水背后的简洁心情，点点滴滴无不令我回味无长。 生活就是这样，汗水预示着结果也见证着收获。劳动是人类生存生活永恒不变的话题。通过实习，我才真正领悟到“艰苦奋斗”这一词的真正含义，我才意识到老一辈电子设计为我们的社会付出。我想说，设计的确有些辛苦，但苦中也有乐，在如今单一的理论学习中，特殊少有机会能有实践的机会，但我们可以，而且设计也是一个团队的任务，一起的工作可以让我们有说有笑，相互关怀，协作默契，多少人间欢快在这里洒下，高校里一年的相处还赶不上这十来天的合作，我感觉我和同学们之间的距离更加近了；我想说，的确特殊累，但当我们看到自己所做的成果时，心中也不免产生兴奋； 正所谓“三百六十行，行行出状元”。我们同样可以为社会作出我们应当做的一切，这有什么不好？我们不断的反问自己。或许有人不宠爱这类的工作，或许有人认为设计的工作有些枯燥，但我们认为无论干什么，只要人生活的有意义就可。社会需要我们，我们也可以为社会而工作。既然如此，那还有什么必要失落呢？于是我们准备沿着自己的路，执着的走下去。 同时我认为我们的工作是一个团队的工作，团队需要个人，个人也离不开团队，必需发扬团结协作的精神。某个人的离群都可能导致导致整项工作的失败。实习中只有一个人知道原理是远远不够的，必需让每个人都知道，否则一个人的错误，就有可能导致整个工作失败。团结协作是我们实习成功的一项特殊重要的保证。而这次实习也正好熬炼我们这一点，这也是特殊宝贵的。 对我们而言，学问上的收获重要，精神上的丰收更加可喜。挫折是一份财宝，经受是一份拥有。这次实习必将成为我人生旅途上一个特殊奇妙的回忆！ 通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是特殊重要的，只有理论学问是远远不够的，只有把所学的理论学问与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手力气和独立思考的力气。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕竟第一次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发觉了自己的不足之处，对以前所学过的学问理解得不够深刻，把握得不够结实。 课程设计的心得体会4 做了两周的单片机课程设计，我有了很多的体会和感想。 我们的课程设计有两个主要内容：一个是出租车计费器系统（还包括255计数和50000计数）；另一个就是温度报警系统。实习可以在试验室里做，也可以在寝室里自己做，我大部分时间还是在寝室里做的。 出租车计费器的设计是第一周的内容，由于有了老师的设计图和程序，只需要改一下自己所要求的变量就好。单片机的编程用的主要是汇编语言，说实话，我对汇编语言谈不上把握，充其量只是了解。学校支配的课程真的太少了，关于语言部分的学习只学了几节课的内容，整本单片机书的内容也是学了三分之一多一点。 其次周的内容就是温度报警系统的设计。这个内容没有现成的程序和设计图，需要我们真正亲自去编，最郁闷的莫过于画设计图。依据试验要求上的图画了出来，加载程序以后却不能正常运行，改了好多次都没有成功。同学们电脑上软件的版本差异也影响了沟通。有些元件的型号不同，但在选用时图形确很相像，致使选错了元件，影响了结果。 这两周的实习真的有点郁闷，程序里面的好多内容不懂，自我感觉是单片机我们所学的内容还不足以编出这两个程序，但是只好硬着头皮去看去理解。但在学习过程中也布满了乐趣，当看懂了程序的一些语句，画出了要求的设计图，那我喜悦那种成就感油然而生。 这次实习让我受益匪浅，无论从学问上还是其他的各个方面。上课的时候的学习从来没有见过真正的单片机，只是从理论的角度去理解枯燥乏味。但在实习中见过甚至使用了单片机及其系统，能够理论联系实际的学习，开阔了眼界，提高了单片机学问的理解和水平。在这次课程设计中又让我体会到了合作与团结的力气，当遇到不会或是设计不出来的地方，我们就会在群里争辩或者是同学之间相互关怀。团结就是力气，无论在现在的学习中还是在以后的工作中，团结都是至关重要的，有了团结会有更多的理念、更多的思维、更多的情感。 单片机是很重要的一门课程，老师和一些工作的伴侣都曾说过，假如学好一门单片机，就凭这个技术这门手艺找一个好工作也不成问题。尽管我们在课堂学到的内容很有限，但在以后的学习中单片机还需要好好的深化争论和学习，学好了单片机也就多了一项生存的本钱。最终感谢老师对我们的细心指导和关怀，感谢同学们对我的关怀。 课程设计的心得体会5 经过紧急而有辛苦的三周的课程设计结束了.当我快要完成老师下达给我的任务的时候，我仿佛经过一次翻山越岭，登上了高山之颠，顿感心旷神意，眼前豁然开朗. 课程设计是我们专业课程学问综合应用的实践训练，着是我们迈向社会，从事职业工作前一个必不少的过程.”千里之行始于足下”，通过这次课程设计，我深深体会到这句千古名言的真正含义.我今日认真的进行课程设计，学会脚踏实地迈开这一步，就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的基础。 说实话，课程设计真的有点累.然而，当我一着手清理自己的设计成果，漫漫回味这3周的心路历程，一种少有的"成功喜悦即刻使倦意顿消.虽然这是我刚学会走完的第一步，也是人生的一点小小的胜利，然而它令我感到自己成熟的许多，另我有了一中”春眠不知晓”的感悟。 通过课程设计，使我深深体会到，干任何事都必需急躁，细致.课程设计过程中，许多计算有时不免令我感到有些心烦意乱：有2次由于不当心我计算出错，只能毫不情意地重来.但一想起周伟平教授，黄焊伟总检平常对我们急躁的教育，想到今后自己应当担当的社会责任，想到世界上由于某些细小失误而消逝的令世人无比震惊的事故，我不禁时刻提示自己，确定呀养成一种高度负责，认真对待的良好习惯.这次课程设计使我在工作作风上得到了一次难得的磨练.短短三周是课程设计，使我发觉了自己所把握的学问是真正如此的缺乏，自己综合应用所学的专业学问力气是如此的不足，几年来的学习了那么多的课程，今日才知道自己并不会用.想到这里，我真的心急了，老师却对我说，这说明课程设计的确使我你有收获了.老师的亲切鼓舞了我的信念，使我更加自信. 最终，我要感谢我的老师们，是您严峻批判唤醒了我，是您的敬业精神感动了我，是您的教育启发了我，是您的期望鼓舞了我，我感谢老师您今日又为我增加了一幅坚硬的翅膀.今日我为你们而高傲，明天你们为我而傲慢。 课程设计的心得体会6 作为一名自动化专业的大三同学，我觉得做单片机课程设计是特别有意义的，而且是特别必要的。在已度过的高校时间里，我们大多数接触的是专业课。我们在课堂上把握的仅仅是专业课的理论学问，如何去熬炼我们的实践力气？如何把我们所学的专业基础课理论学问运用到实践中去呢？我想做类似的课程设计就为我们供应了良好的实践平台。 这次单片机课程设计我们历时两个星期，在我们班里算是倒数几组完成的吧，但经过这两个星期的实践和体验下来，我们又怎么会去在乎那个先后问题呢，由于对我来说学到的不仅是那些学问，更多的是团队和合作。现在想来，或许学校支配的课程设计有着它更深层的意义吧，它不仅仅让我们综合那些理论学问来运用到设计和创新，还让我们知道了一个团队分散在一起时所能发挥出的巨大潜能！ 单片机作为我们的主要专业课之一，虽然在大三开学初我对这门课并没有什么爱好，觉得那些程序枯燥乏味，但在这次课程设计后我发觉自己在一点一滴的努力中对单片机的爱好也在慢慢增加。 两个星期前我们五个人还在为毕竟选那个课题而发生分歧，最终还是在龚老师的急躁分析和指导下完成了课题的.选定，但是随之而来的问题却远比我们想想的要困难的多 过没想到这项看起来不需要多少技术的工作却是特殊需要急躁和精力在两个星期后的今日我已明白课程设计对我来说的意义，它不仅仅是让我们把所学的理论学问与实践相结合起来，提高自己的实际动手力气和独立思考的力气，更重要的是同学间的团结，虽然我们这次花去的时间比别人多，但我信任我们得到的也会更多！ 在做本次课程设计的过程中，我感受最深的当属查阅大量的设计资料了。为了让自己的设计更加完善，查阅这方面的设计资料是特别必要的，同时也是必不行少的。我们是在做单片机课程设计，但我们不是艺术家，他们可以抛开实际尽情在幻想的世界里飞行，而我们一切都要有据可依，有理可寻，不切实际的构想永久只能是构想，永久无法升级为设计。 其次，在这次课程设计中，我们运用到了以前所学的专业课学问，如：cad制图、汇编语言、模拟和数字电路学问等。虽然过去从未独立应用过它们，但在学习的过程中带着问题去学我发觉效率很高，这是我做这次课程设计的又一收获。后，要做好一个课程设计，就必需做到：在设计程序之前，对所用单片机的内部结构有一个系统的了解，知道该单片机内有哪些资源；要有一个清晰的思路和一个完整的的软件流程图；在设计程序时，不能妄想一次就将整个程序设计好，反复修改、不断改进是程序设计的必经之路； 要养成解释程序的好习惯，一个程序的完善与否不仅仅是实现功能，而应当让人一看就能明白你的思路，这样也为资料的保存和沟通供应了便利；在设计课程过程中遇到问题是很正常德，但我们应当将每次遇到的问题记录下来，并分析清楚，以免下次再遇到同样的问题的课程设计结束了，但是从中学到的学问会让我受益终身。 发觉、提出、分析、解决问题和实践力气的提高都会受益于我在以后的学习、工作和生活中。设计过程，好比是我们人类成长的历程，常有一些不如意，但毕竟这是第一次做，难免会遇到各种各样的问题。在设计的过程中发觉了自己的不足之处，对以前所学过的学问理解得不够深刻，把握得不够结实。 我们通过查阅大量有关资料，并在小组中相互争辩，沟通阅历和自学，若遇到实在搞不明白的问题就会准时请教老师，使自己学到了不少学问，也经受了不少艰辛，但收获同样巨大。 通过这次课程设计我也发觉了自身存在的不足之处，虽然感觉理论上已经把握，但在运用到实践的过程中仍有意想不到的困惑，经过一番努力才得以解决。这也激发了我今后努力学习的爱好，我想这将对我以后的学习产生乐观的影响。 通过这次设计，我懂得了学习的重要性，了解到理论学问与实践相结合的重要意义，学会了坚持、急躁和努力，这将为自己今后的学习和工作做出了最好的榜样。我觉得作为一名自动化专业的同学，单片机的课程设计是很有意义的。更重要的是如何把自己平常所学的东西应用到实际中。 虽然自己对于这门课懂的并不多，很多基础的东西都还没有很好的把握，觉得很难，也没有很有效的方法通过自身去理解，但是靠着这一个多礼拜的"学习"，在小组同学的关怀和讲解下，渐渐对这门课慢慢产生了些许的爱好，自己开头主动学习并逐步从基础慢慢开头弄懂它。 我认为这个收获应当说是相当大的。觉得课程设计反映的是一个从理论到实际应用的过程，但是更远一点可以联系到以后毕业之后从学校转到踏上社会的一个过程。小组人员的协作相处，以及自身的动脑和努力，都是以后工作中需要的。 课程设计的心得体会7 两周的单片机课程设计最终顺当完成了，其中包含着欢快，也有辛酸。我们选的设计题目是"数字温度计"，大家都觉得这个题目是比较简洁的。其实不然，做了之后，发觉设计电路虽然简洁，但我们认为它真正困难的地方是程序设计，不过在我们同心努力下最终完成了。 我们刚选该题目时，真的是一头雾水，硬件电路不知如何下手，更何谈解决程序那块，由于我们所学的都是单片机方面的理论学问，应用到实践中去还比较少。不过，我们三人也没偷下懒，快速分工去查阅和收集资料。我们去了图书馆借一些参考书，上网找一些相关资料，并且请教指导老师。通过不断努力，最终把数字温度计的思路和模型定了下来并开头分一个人去焊接硬件电路，剩下的去整理和修改程序。 通过一番整理和修改后，在电脑上进行仿真，仿真成功后预备焊接电路板。在焊接电路板中，我们首先对硬件电路进行布局，然后确认无误后，在电路板上进行焊接，这个过程我们觉得是做得比较快的，以至于后面消逝了虚焊的错误。 焊接电路板完工，细心检查后，进行通电测试。结果液晶lcd没有显示，通过检查，原来是lcd坏了，在换了块新的后，能显示显示值。但还有个问题是，当报警电路不会报警，在请教老师后，发觉走动蜂鸣器的电压太低了，是由于串接了一个太大的电阻。然后，我们换了一个小电阻，但这时蜂鸣器却始终在叫，停不下来，不过，在我们三人的的细心检查下，原来是在放大电路的一端虚焊了，这说明我们焊接电路的技术还不够好。在重新焊接那端后，数字温度电路最终成功实现功能，当时我们的心情都是无比兴奋和欢快的，由于我们两周的辛苦没有白费。 在完成单片机课程设计后，我们发觉我们还有许多不足，所学到的学问还远远不够，以至于还有一些功能不能被动完成。但通过学习这一次实践，增加了我们的动手力气，提高和巩固了单片机方面的学问，特别是软件方面。从中增加了我们的团队合作精神，并让我们熟识到把理论应用到实践中去是多么重要。 课程设计的心得体会8 历时三个星期的课程设计最终在今日完成了。这次课程设计让我学到了很多东西，首先对自己所做的系统进行了一系列的分析和论证。在得出了此系统完全可运行的基础上，再次进行了各种可行性分析，最终确定了这套公司考勤管理系统。 在开头做的阶段，首先运用软件工程所学的东西，画出了系统流程图，物理流程图，E-R图等。这为我后来的系统供应了很大的关怀。在做系统的时候我选择了在大二时学过的VB，这是面对对象的程序设计方法。经过一段时间的努力之后，最终做出了这套系统。 在主体框架完成的状况下，依据老师的要求，将上述所做东西以报告的形式做成文档。 回想自己所经过的日子，有欢快有泪水，引用一句歌词“阳光总在风雨后”。成功之后的喜悦是无法用语言来形容的。虽然在此前被老师无情的退了回来，但老师的良苦用心总是很简洁被我们这些做学子的理解。究其缘由主要是自己不认真，对这一课程设计没有整体的熟识，总是存在侥幸心理能混过去就混过去，现在我熟识到了这不是一个人应当有的想法。由小见大，在离开学校走像社会的时候，做任何事情都不能马马虎虎。 通过这次课程设计让我熟识到自己的不足，让我知道了学无止境的道理。我们每一个人永久不能满足于现有的成就，人生就像在爬山，一座山峰的后面还有更高的山峰在等着你。 课程设计的心得体会9 和学别的学科一样，在学完plc理论课程后我们做了课程设计，此次设计以分组的方式进行，每组有一个题目。我们做的是机械手臂的plc把握系统。由于平常大家都是学理论，没有过实际开发设计的阅历，拿到的时候都不知道怎么做。但通过各方面的查资料并学习。我们基本学会了plc设计的步聚和基本方法。分组工作的方式给了我与同学合作的机会，提高了与人合作的意识与力气。 通过这次设计实践。我学会了plc的基本编程方法，对plc的工作原理和使用方法也有了更深刻的理解。在对理论的运用中，提高了我们的工程素养，在没有做实践设计以前，我们对知道的撑握都是思想上的.，对一些细节不加重视，当我们把自己想出来的程序与到plc中的时候，问题消逝了，不是不能运行，就是运行的结果和要求的结果不相符合。能过解决一个个在调试中消逝的问题，我们对plc的理解得到加强，看到了实践与理论的差距。 通过合作，我们的合作意识得到加强。合作力气得到提高。上高校后，很多同学都没有过深化的沟通，在设计的过程中，我们用了分工与合作的方式，每个人互责确定的部分，同时在确定的阶段共同争辩，以解决分工中个人不能解决的问题，在沟通中大家乐观发言，和提出看法，同时我们还向别的同学请教。在此过程中，每个人都想自己的方案得到实现，乐观向同学说明自己的想法。能过比较选出最好的方案。在这过程也提高了我们的表过力气。 通过此次课设，让我了解了plc梯形图、指令表、挨次功能图有了更好的了解，也让我了解了关于plc设计原理。有很多设计理念来源于实际，从中找出最适合的设计方法。 虽然本次课程设计是要求自己独立完成，但是，彼此还是脱离不了集体的力气，遇到问题和同学相互争辩沟通。多和同学争辩。我们在做课程设计的过程中要不停的争辩问题，这样，我们可以尽可能的统一思想，这样就不会使自己在做的过程中没有方向，并且这样也是为了便利最终设计和在一起。争辩不仅是一些思想的问题，还可以深化的争辩一些技术上的问题，这样可以使自己的处理问题要快一些，少走弯路。多转变自己设计的方法，在设计的过程中最好要不停的改善自己解决问题的方法，这样可以便利自己解决问题 在设计的过程中我们还得到了老师的关怀与看法。在学习的过程中，不是每一个问题都能自己解决，向老师请教或向同学争辩是一个很好的方法，不是有句话叫做思而不学者殆。做事要学思结合。 课程设计的心得体会10 做了两周的课程设计，有很多的心得体会，有关于单片机方面的，更多的是关于人与人之间关系方面的。 我们组一共有三个人，但其他两个人是真的神龙见首不见尾，除了在最终答辩的时候他们一起坐在了我旁边，冠冕堂皇的指着我画了几遍的图说了几嘴，我想可能他们自己都不知道自己在说怎么，虽然有的东西他们也答出来了。我佩服他们的士气，艳羡他们的运气（我见到的很多做了10天的人最终的"成果都有不如他们的），但是鄙视他们的做法。 所幸的是，我得到了很多同学的关怀。我想没有他们我可能都要放弃了，由于我本人对单片机也并不是很生疏，学的东西好像它是它，我是我似的，理论联系不了实际。以前的汇编语言没学好，一开头的程序这块儿就要令我抓狂了。后来请教我们班的一个男生，每次跟他一起到试验室调试程序（他们组也只有他一个人动手），看他边做边给我讲解。最终在开发机上做出来的时候，虽然不是我自己写的，但看他那么兴奋，我也有一种共享到的成就感。后来我们组就用了他写的程序，他自己又抽空做了些拓展。 接下来就是做硬件方面的焊接工作了。没想到这项看起来不需要多少技术的工作却是特殊的劳心劳力。很多次是早上起来带瓶水带些吃的到实训中心，一泡就是一天。我看到有很多人跟我一样，不同的是他们是三三两两，而我大部分时间都是一个人做。在这个时候也有很多人关怀我，或是热心的帮我带饭，或是在我打盹儿的时候帮我做点焊接。大家都鼓舞我，即使最终出不来东西，但是确定要坚持把它做完。当我想放弃的时候，我也这么对自己说，即使你做出来的是次品甚至不合格品，但是你确定要拿出来一件成品。 在要验收前，最终做了一件成品出来，不幸的是它真的是一件不合格品。帮我的那个男生做的已经出来了，所以最终应当还是我的焊接方面的问题。有一点灰心，想再重做来不及了，单是检查线路却也查不出来什么问题。那么就预备答辩吧。我对着电路图再看课本，发觉以前很多觉得很难记的东西现在记起来简洁多了，由于成天都在同它们打交道。51的引脚及其功能，a/d转换器的，驱动器的，全部我用到的我都一再的看书了解，同时请教同学我看书过程当中的怀疑。在这个过程中又发觉了以前焊接当中出的一些问题，能改的就改，不能改的，咳，要是时间再多一些，或者我能早点做好，要是不只是我一个人动手算了吧，不要想那些假如，还是预备我自己的，做好我现在能做的吧。 还好，验收还算成功，得了3分，不是很高，但是我觉得对我来说已经很好，代表了我真实的水平，我觉得我对单片机的一些学问在这个动手的过程中真的是从无到有增长的。同时我也尽量不去想别人得了多少分，没有什么不平衡的，有些人付出的是努力，有些人付出的是风险代价，其实这也没有什么不一样，这一点我早就了解。 最终，我发觉自己对单片机竟然也有了一点爱好，想暑假回家以后自己去买一些东西来做，再补一补汇编语言。有什么问题请教下以前的那些老同学好了，他们好厉害，在高中劳动课就成功的做出过调频收音机，大一暑假的时候参加了学校的电子竞赛培训接着竞赛，不过后来怎么样我就不知道了。汗。看来要多保持联络，这次回家就好好找他们叙叙旧。 课程设计的心得体会11 时间匆忙而过，一周转瞬即逝。在过去的这一周时间里面，原本以为会比较轻松的设计任务却让我觉得有点措手不及。虽然困难重重，但是在遇到的各种各样的问题中，我学会了急躁，学会了坚持，也学会了以前把握得不太结实的数电和模电学问。收获颇丰。 在这次电子课程设计中，我们小组的设计题目是汽车尾灯把握。设计的时候并不是特别顺当，芯片的选择和电路的接法对于我这样从来没有实际操作过的同学还是有确定的难度的。经过我们大家集体的争辩过后，我们还是把最终的电路图拿出来了。这让我充分体会到团队的力气，团结才能让大家把事情干好。一个人的力气始终太渺小，集思广益才能让我们进步得更快，让我们学到更多的学问。 最让我头疼的是在实际操作的过程中，我们经常会由于一个小的失误，比如线接错了，有些地方的线没有接上等等问题而让试验板上的灯无法亮起来。这些都是让我始料不及的。由于不细心的地方太多，当时甚至有过要放弃的念头。但是我坚持了下来，当最终看到成果的时候，我觉得这一切都是值得的。对于科学我们就应当保持严谨的态度。课程设计中的许多细节都没有留意，老是求快，想早点完成设计和连接试验板的工作，但是这反而导致了很多次的失败。好在最终摆正了心态，细心检查之后，最终完成了连线。 我从这次的设计中还感受到坚持的重要性。做事情不能轻言谈放弃，虽然过程不顺当，与想象中相去甚远。但是只要我们能坚持，朝着自己既定的目标前进，就确定会走到终点。一点小小的挫折实际上是在为最终的美景做铺垫，当我们守得云开见月明的时候，就会发觉，沿途的曲折其实是在考验我们的目标是否坚决。坚持下来，我们会收获丰硕的果实。 电子课程设计，不仅让我们的"学问更加结实，还让我意识到我们所学的学问可以与生活紧密的联系起来。这让我对自己有了更多的信念，由于我们在高校里面不是混日子，而是在学习真正对我们的生活有关怀的学问和力气。一个小小的课程设计，却让我有了大大的希望。我会更加珍惜现在这么好的学习环境，努力学习学问，让自己在激烈的社会竞争中立足，也把自己所学的学问运用到生活实际中来回报社会。 课程设计的心得体会12 对于此次课程设计，我早在寒假就借了相关书籍参看，但上面讲的主要是有关操作方面的内容，编程方面讲得很少，而且在假期中也并不知道课设的题目是什么，因此此次课设基本上都是在开学后的这两周内完成的。 以前做过的软件方面的课设如C语言课设、数据结构课设都是在假期完成的.，由于自己是一个特别追求完善的人，因此几乎每次都花了将近大半个假期的时间来做，如C语言就花了一个多月的时间来做，分数当然也较高，有90来分。对于课程设计，我历来都是相当认真的，此次操作系统的课程设计当然也不例外。可是以前没怎么接触过，学校也没怎么系统地讲过，在刚接到题目时除了知道如何用gcc编译等等，几乎可以算作处于一无所知的状态。时间紧任务重，要从对linux一无所知的状态到独立精彩地完成课设，不下点苦功夫是不成的。那两周里我除了吃饭睡觉几乎就没离开电脑过，有时时间晚了食堂关门饭都没得吃了。最终，在这样近乎玩命地学习工作下，身体撑不住了，在其次周周三晚上我发烧了。但是眼看就要到检查的日期了，而我的课设也就快完工了。我不想由于看病而耽搁下去弄得前功尽弃，因此只买了点药，连续在电脑前舍命最终，最终赶在周五检查前做出了较满意的作品。 在周五检查那天，老师看了我第4题后，又抽查了一下我的第3题，其实也只是要我把第3题运行一下而已罢了。若放在平常，这确定是小菜一碟，但当时正在发烧，加上一点紧急，竟然把模块加载命令insmod fdev.o错打成insmod fdev.c了，由于这个低级失误造成心中慌乱，于是后面的一条生成设备文件命令mknod干脆就照着参考资料打上去了。于是老师认为我不熟，在那题上打了个半钩。当时心里的确感到特别地圆满和沮丧，心想所谓“台上一分钟，台下十年功”，一分钟若把握不好，也同样尽毁十年功啊! 但最终，我最终明白，分数不过是个数字，学问才是自己的。通过这次课程设计，我的确学到了很多东西，多年后我可能已经遗忘这次课设最终打了多少分，但这些学到的东西却可以使我受益终生。除了学问技术上的东西，我更熬炼了自己的快速学习力气;我学会了如何快速有效地从图书馆、网络猎取自己需要的信息;我尝到了在四周很多同学拷来拷去时孤军奋战的苦痛;我体会了夜以继日完成一个项目时中途过程的艰辛及最终完成后巨大的成就感我更加深了人生的信念，以后面对任何一个困难的项目，我想我都不会惧怕，并最终能够成功地将其完成。 感谢老师，感谢此次课程设计。虽然在其中吃了不少苦头，但我毫不后悔，由于我满载而归。 课程设计的心得体会13 整个设计通过了软件和硬件上的调试。我想这对于自己以后的学习和工作都会有很大的关怀。在这次设计中遇到了很多实际性的问题，在实际设计中才发觉，书本上理论性的东西与在实际运用中的还是有确定的出入的，所以有些问题不但要深化地理解，而且要不断地更正以前的错误思维。 一切问题必需要靠自己一点一滴的解决，而在解决的过程当中你会发觉自己在飞速的提升。对于教材管理系统，其程序是比较简洁的，主要是解决程序设计中的问题，而程序设计是一个很灵敏的东西，它反映了你解决问题的规律思维和创新力气，它才是一个设计的灵魂所在。因此在整个设计过程中大部分时间是用在程序上面的。很多子程序是可以借鉴书本上的，但怎样连接各个子程序才是关键的问题所在，这需要对系统的结构很生疏。因此可以说系统的设计是软件和硬件的结合，二者是密不行分的。通过这次课程设计我也发觉了自身存在的不足之处，虽然感觉理论上已经把握，但在运用到实践的过程中仍有意想不到的困惑，经过一番努力才得以解决。 这也激发了我今后努力学习的爱好，我想这将对我以后的学习产生乐观的影响。其次，这次课程设计让我充分熟识到团队合作的重要性，只有分工协作才能保证整个项目的有条不絮。另外在课程设计的过程中，当我们遇到不明白的问题时，指导老师总是急躁的讲解，给我们的设计以极大的关怀，使我们获益匪浅。 因此特殊感谢老师的教育。通过这次设计，我懂得了学习的重要性，了解到理论学问与实践相结合的重要意义，学会了坚持、急躁和努力，这将为自己今后的学习和工作做出了最好的榜样。我觉得作为一名软件工程专业的同学，这次课程设计是很有意义的。更重要的是如何把自己平常所学的东西应用到实际中。虽然自己对于这门课懂的并不多，很多基础的东西都还没有很好的把握，觉得很难，也没有很有效的方法通过自身去理解，但是靠着这一个多礼拜的“学习”，在小组同学的关怀和讲解下，渐渐对这门课慢慢产生了些许的.爱好，自己开头主动学习并逐步从基础慢慢开头弄懂它。 我认为这个收获应当说是相当大的。一开头我们从参考书上找来了课题，但是毕竟是参考书，做到后来发觉很多程序都是不完整的，这让我们伤透了脑筋。看着别的小组都弄得有模有样了，可是我们连一个课题都还没有定好。好不简洁又找到了课题，可是结果还是很不尽人意。程序接线什么的都弄好了，调试也没有问题，可是就是无法达到预期想要的结果。 参考书毕竟只是一个参考，设计这种东西最终还是要靠自己动脑筋。然后我们大家一起齐心协力，从平常做的试验老师上课的举例书本上的学问以及老师的辅导和其他同学的关怀下最终完成了。应当说这是通过我们小组成员的共同努力和动脑完成的，虽然内容并不是很简洁，但是我们觉得设计的过程相当重要，学到了很多，收获了很多。我觉得课程设计反映的是一个从理论到实际应用的过程，但是更远一点可以联系到以后毕业之后从学校转到踏上社会的一个过程。小组人员的协作相处，以及自身的动脑和努力，都是以后工作中需要的。 所以我认为这次的课程设计意义很深，和其他4位同学的共同学习协作努力的过程也很快乐，另外还要感谢老师的急躁辅导。 课程设计的心得体会14 在3-10周我选修了“学习计算机网络故障分析”的课，通过课程我学习了：计算机无线网络故障与排解；计算机网络故障与排解与网络诊断工具；计算机网络层故障与排解；计算机物理层故障与排解；计算机数据备份；计算机网络故障检测与排解方法的学问。也在上课的过程中了解到平常自己电脑消逝故障时要冷静的对待。 在无线网络消逝故障时，我们应当分析可能消逝的故障。如排查连接线路，解决只发不收故障。排查连接方式，解决间歇断网故障。排查连接位置，解决上网迟钝故障。对这些可能消逝的故障进行逐一查看，一步步的检查和分析，从基本开头。例如：在无线访问操作时，发觉访问速度特殊缓慢的话，我们应当进行两方面的排查操作。首先排查确认的是我们当前访问的WEB服务器是否正处于繁忙工作状态，要是处于繁忙工作状态的话，我们唯一能做的就是尽量避开上网高峰期;要是在任何时段访问WEB服务器时，访问速度始终很缓慢的话，那多半是无线传输