班主任工作实习心得体会经典(精选5篇).docx

班主任工作实习心得体会经典(精选5篇)班主任工作实习心得体会经典(精选5篇) 班主任任重道远,不仅要想把同学教育好,把班级管理好，关于班主任工作实习心得体会经典该怎么写的呢?下面小编给大家带来班主任工作实习心得体会经典，希望大家宠爱! 班主任工作实习心得体会经典篇1 这几周的工作给我的最大的感受是：班主任不好当，而且是越来越不好当。但是，既然当了班主任就务必竭诚尽力，扮演好班主任这一平凡而又必不行少的主角。就这几周的班主任的工作经受，我对班主任工作有了自己的体会： 一、班主任要以身作则，为人师表。 中同学正处在一个生理成长期和世界观逐步构成的一个特殊的时期，作为老师，特别是班主任，的一举一动都会直接影响同学的思想行为和道德行为。作为班主任，更应严格要求自己，提高自己的文化和道德修养，感染和教育同学。我答应了同学的事就要做到，做不到就不要答应，这样才会在同学心中树立威信，同学也会受到教育，答应的事就要去做。 二、发掘言行的闪光点 每个同学的背后，都有不少言行隐藏着许多宝贵的闪光点。班主任的职责就是要用爱心去发掘出言行中的闪光点，让同学在老师的种种善意的期盼和爱中，增加自信并走向成功。每个同学都有值得津津称道的优点，班主任应准时发觉同学的具体优点，公开赞美。这样，赞美将会成为激励同学奋勉向上、刻苦求学的巨大动力。 三、发挥班干部作用 班干部是老师的小助手，也是同学们的好伴侣，能用好班级骨干是构成优秀群众的一个重要条件，使群众有一个“把握中心”，更重要的是透过班级工作实践提高同学交际潜质，组织潜质和独立工作潜质。我班上的班干部就消逝了内部冲突，每个人都想把班级建设的更好但是班级里不团结，班干部没有起到带头作用，但是我给他们规定了每个人的职责，谁出了问题就找谁，这样从班长到组长职责分明、各司其责。增加了他们的职责心，调动了他们的用心性，发挥了他们的主动性、制造性，使我们班的常规工作有条不紊地进行着。 四、充分利用好学校组织的各项活动 班主任老师应带领班级的同学乐观、踊跃参加学校组织形式多样的大型群众活动。透过群众活动，开阔视野，陶冶情操，将德育思想和目标，转化为同学的行动，培育他们宠爱群众、关怀他人的思想美德，做到入身入脑入心，不甘落后、团结拼搏的精神。对于参加的活动，无论是取得了成果还是以失败告终，有活动就有总结，同学自己要总结，班主任要总结，使同学总结阅历，吸取教训，明辨是非，好的表扬，差的批判，这样正气会得到弘扬，歪风习气会有效的遏制，对整个班风的构成有必需的促进作用。 班主任工作实习心得体会经典篇2 班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力气和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。 作为一个班主任怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢?实习期间担当班主任工作，在班主任日常管理工作中，乐观负责，认真到位，事事留心。从早晨的卫生监督，仪表检查，作业上交，早读到课间纪律，课间操，课堂纪律，午饭，午休管理，眼保健操，自习课等等，每样事物都负责毕竟，细致监督。当然，在监督他们的同时不忘结合他们的共性特点进行思想道德教育，以培育他们正确的学习目标，乐观向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。 我有这样一个熟识，班主任对同学的思想教育工作，实质上是一个与同学实行心理沟通的过程，只有真正了解了同学的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到老师对同学的成长供应关怀指导、同学对老师的工作赐予协作支持的目的，从而收到好的教育效果。下面谈谈自己切合同学心理实际进行思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。 1、奖罚适当 我知道一个优秀的班主任，时刻应当用“爱”去开启同学的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余恳切的交谈，有时是一个眼神，一句鼓舞的话，都会对同学产生长期的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的同学有多少，真正能感悟到你老师的爱的同学，确定孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。在我们的教育工作中，惩处也是教育的一种手段，当然，惩处特别要慎重，我认为当我们惩处同学时，应当留意以下几个方面：首先确定要留意敬重同学的独立人格，爱惜好同学的自信念、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定;惩处的目的是警示同学什么不行以做，做了会有什么后果，不是为惩处而惩处同学，而是为教育同学而惩处同学，换句话说，惩处是手段，教育才是目的。 2、组织开展活动的魅力 良好班集体的建设必需依靠活动来实现，活动可以产生分散力，亲热师生关系，使每个同学发挥主体的乐观性，这时进行集体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的;在我班，凡是学校组织的活动，班主任和我都赐予高度的重视，心理学等理论告知我们：在竞赛活动中，一个人的目标期望水平不能过高，也不能过低，只有中等水平的期望值才能使参赛者保持最佳的竞技状态，对于我们每个同学来讲，活动的目的不是拿名次，而是看我们如何对待竞争，是否有参与意识，是否全身心投入了，是否能做到问心无愧。在活动中进行教育，同学们易于接受也能很快转化为行动。抓住“活动”这个最佳的教育时机，细心设计教育内容，就能收到意想不到的教育效果。 3、主题班会 在两个月的实习期间我主持了一次班会和两次情商课。班会的主题是国家平安教育日，两次情商课分别是幻想的力气与正确熟识挫折。通过班会和情商课，当观看那些十二、三岁青春活泼的同学时，我们都感觉自己似乎时间倒流回到学校时代。学校的同学还不失去童真，擅长思考问题，但是在道德、情感方面还有待进展。或许我们的年龄与之相近，他们既把我们当作老师，还当作伴侣，许多心里的问题都情愿与我们沟通。 通过两个月的实战磨练，现在的我已经基本能够驾驭课堂，胜任老师的角色了。虽然我还有很多做的不是很好的地方，但这次实习真的让深深的体会到老师工作的辛苦，也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教育的.最前线，真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的事情，我更加需要不断努力提高自身的综合素养和教学水平，要发自内心的关怀疼惜同学，关怀他们成长。在教授他们学问的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是老师工作最宏大的意义所在! 班主任工作实习心得体会经典篇3 转瞬间顶岗实习生活已经过半，回想这两个多月，从开头到实习学校时的茫然、恐惊到现在的笃定、自信，从开头时的无知、埋怨到现在的成熟、沉稳，自己真的收获了很多也成长了很多。 我自己最初的目标就是能够关怀这里的同学们能够有所提高，不论是心理上还是学业上，同时自己的各方面力气也能得到提升。现在，自己的目标虽然没有完全达到，但是自己也很满意。观看同学们经过这两个多月的共同努力专业课学问已经把握的很好，不仅在平常的课上表现乐观、活跃，而且在期中考试中大多取得了很好的成果。看到他们能够取得好成果自己真的很兴奋，我想着就是老师的宏大之处吧，倾尽全部却从不求同学的回报，只要同学们能够在考试中取得好成果就心满意足了。 当然，好的成果是要更多的付出来换取的，除了同学自身的努力之外，老师也付出了很多。每天都要很认真的备课，上课，给同学判作业，每上完一节课还要做好课堂反思，想想自己这节课哪里做得不够好，要如何改正。以前始终人认为当老师是一件很轻松的事，每天上课就去，下课就回，做了老师才知道老师的主要工作都在平常，而且真的很累。尤其作为刚刚走上三尺讲台的年轻老师来说，不仅要做以上的工作，还要始终跟着有阅历的老师去观摩、学习。但是一切付出都是值得的。除了观看同学们取得了很好的成果之外，自己的教学技能也得到了很大的熬炼。从开头对老师工作知之甚少到现在可以站在讲台上娴熟的把握整个课堂和教学，从观课、备课、上课、反思到评课，这一套老师技能自己也已经做的有模有样。能够达到自己最初的目标，心中的喜悦溢于言表。 在这个实习过程中我学习到了 (1)老师备课必需认真研读英语课程标准。课程标准对课程的性质、任务、目标、内容和实施原则都有明确的阐述，认真研读此，有利于教学的顺当开展，而且针对同学考试复习会有明确目的性。 (2)认真分析同学状况。了解同学能够对本科的把握程度，哪些学问对于同学是难点，哪些对于同学来说是易懂学问;再者还要知道同学对何种事物感爱好，将同学的感爱好点与课堂学问相互连接，做到吸引同学。 (3)合理使用多媒体。多媒体的使用要恰当，切忌将全部学问打在多媒体上，变成为为同学“读学问” 导入技能。导入新课是一节课的启动环节，特别要留意抓住同学的年龄特点以创设情境，引起同学爱好。七班级的同学惊奇心强，所以抓住这个特点可较多的接受多媒体图片导入法、视频导入法、故事导入法、问题互动法等等。“良好的开端是成功的一半”，所以我认为导入新课能够吸引同学在整节课中特殊重要。 提问技能。精彩的提问再次唤起同学求知欲。我认为提问不仅包括教帅提问同学还应当包括同学之间的提问。需要留意的是 (1)老师提问要留意条理性，而且对待不同的同学提问难易程度要有差别，不应当对成果相对靠后的同学提问太难的题日，将其“一棍子打死”，也就是说打击同学的乐观性。 (2)为进一步开发同学智力，擅长动脑筋，老师应当多问一些“为什么”“怎么办”。 (3)对于同学之间的提问，在复习课小组之间学问竟答中特殊有效。 讲解技能。对于这里的中学同学接触外界事物较少、阋读谋外读物较少等，所以老师的讲解是课堂不行或缺、特殊重要的环节。老师教学语言的生动动亲切以及教学内容的生动性尤为重要。 课堂组织技能。中同学好动，40分钟内假如不实行任何方法吸引他们，那么他们就会很快分散留意力，为外界所影影响。所以为让课堂有效进行我们必需实行确定方法。 (1)刚开头时，老师要在本班级内树立威信，否则等同学对老师的新颖期过后课堂上会扰乱课堂秩序，导致课堂无法正常进行。 (2)集中同学留意力。 反思技能。每一课，每一单元过后都应当有一个反思总结，这样会使我们的教学成长更快。反思总结包括对老师教态尤其是站姿、口头语、课堂趣味性、课堂完整性等等，总结过去是对将来最大的进步。 实习过程中我的各项教学技能得到极大的提高，感谢王老师对我的指导以及同学与我的乐观协作。顶岗实习的教学技能将使我以后教学工作更加顺当的开放。 班主任工作实习心得体会经典篇4 我在镇江中学进行了为期8周的教育实习实践。其中班主任工作是本次实习的一大重要内容，在原班主任的指导下，学到了许多管理班级的技巧，体会了作为一名班主任的辛苦。对如何成为一名受到同学欢迎的优秀的班主任，我从中得到许多启迪，并从中积累了许多阅历。现作以下总结。 在实习班主任过程中，我体会到作为一名班主任特别是优秀班主任的不简洁，对班主任这一角色有了更深的理解。班主任对一个班集体来说犹如父母，在这两个月时间里，我感受到了原班主任的用心良苦，我从一名同学的身份慢慢过渡为班主任的身份。从实习一开头我就有意识地转变自己的角色，以尽早适应实习生活，为日后的职业生活做好预备。在过渡的过程中的适应期是困难的，我必需时刻提示自己班主任的身份，留意自己的言行举止，尽力做到以身作则。班主任工作随着与同学的生疏程度的加深而进行得愈加顺当。在实习班主任的过程中，我努力做好自己，用心为同学，最终也终能收获到同学真诚的悦纳，这对我来说是一笔无比珍贵的财宝，是对我最大的确定，同学的支持让我对教育布满了信念。 从摸索仿照到生疏成熟时一个不断学习的过程，在认真执行实习班主任工作的过程中，我得到了许多启迪，我明白了要成为一名优秀的班主任是需要付出心血的，受到同学欢迎的班主任也都是有其独特魅力的。对此，我也总结了一些心得阅历。 一、制定详尽的工作方案，做到繁而不乱。 古语有云、“凡事预则立，不预则废。”这说明制定方案的重要性。我在实习的第一天接手班主任工作，就立即意识到班主任工作繁重特殊。因此，在开展班主任繁重的工作之前，我便先依据本班的实际状况制定详尽的工作方案。我能较快的了解整个班级的状况和特点。接下来我通过班委会了解了班级的一些日常工作以及班委的一些具体状况。 二、深化调查争论，全面摸清班底。 作为一个班主任，确定要了解班上每一位同学，这样才能做到“因材施教”。我作为一个实习班主任，刚开头对同学的基本状况不了解，于是我利用见习的前三天，通过找原班主任了解状况，开班干部会议，找同学个别谈话，悉心观看等方式，来了解同学的基本状况，包括同学的主体思想，学习现状，学习成果，优秀同学和后进生。同时，还通过批改周记、作文，中下午有空找同学谈天，晚自习随堂自修或备课，深化班级，广泛接触同学，与同学进行心与心的沟通沟通。另外，我还到男生女生宿舍和他们沟通谈天。通过以上方法，不到一个星期，我逐步了解了班内每一个同学，为做好班级关心管理工作做好了预备。 三、要以身作则，以情动人。 班主任要让同学信服，首先要以身作则，并通过细节来感动同学。作为实习班主任，无论是在穿着装扮方面，还是在言行方面，无论是在教学力气方面，还是在个人修养方面，我都以一名正式老师、班主任的身份要求自己，力求在班中得到了同学的认可与支持。只有敬重自己、为人师表的老师，才能从同学那里得到爱戴与敬重，在班中建立起同学对自己的威信，这是班主任工作的基础。为了规范同学的行为，我在教育工作中，真正做到为人师表，领先垂范。我作为一名班主任，在工作实践中，要求同学做到的，我首先带头做到;要求同学讲文明礼貌，我首先做到敬重每一位同学;教育他们要早到，我在上课时候会准时来到教室;教育同学搞好团结，我首先做到和科任老师，班级同志搞好团结，和同学交知心伴侣。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了同学的爱戴。 四、留意师生的情感沟通。 没有沟通，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走近同学，和每一个同学成为伴侣，让他们敬重我，宠爱我，理解我。在实习中，我利用午饭的时间和住宿同学一起沟通思想，了解状况;利用放学后的时间和同学谈心、沟通;同学病了，我组织同学去探望他，送鲜花;同学之间闹冲突了，我会给他们讲故事，读文章来使他们感悟，使他们懂得友情的珍贵，我真诚待同学，用心爱同学，最终也得到了同学的爱戴。 五、要学习借鉴他人的班级管理方法。 由于我是实习老师，阅历尚浅，在班主任工作这一块更是几乎空白。工作中，也存在很多问题。在实习期间，除了找原班主任请教外，我尽量找班干部谈心开会，让他们一起合作策划各种有意义的活动，在各种活动的具体策划，组织过程中我只起指导作用，活动结束后准时进行表扬或鼓舞，使同学的主体精神在表现后得到弘扬。班级的分散力通过这些活动得到了很大的增加。结合实际状况不断完善自我，进展自己有特色的管理风格。这需要时间的实践积累，但也必需是我们每一名班主任要努力的方向。科学有效的班级管理方法能大大促进班主任和同学之间的合作相处。 八个星期的实习班主任的工作虽然短暂，但足以让我感受到班主任工作的重要、浅显，它不仅是一项工作，更是一门浅显的艺术。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个同学都是一个世界，要想成为每一个同学的伴侣，要想得到每一个同学的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，由于，你得到的将是一个美丽的世界!工作着是美丽的!在以后的日子里，我将连续钻研学习、提高素养，借鉴各班主任的教育才智，争取早日成为优秀的班主任。 班主任工作实习心得体会经典篇5 本学期我担当了07343班和09321班的实习班主任工作，在这短短的数月里，我学到了很多的东西，这里面包括我的指导老师贾老师和路老师给了我很大的关怀。在他们的关怀和关怀下，我认真做好每一个工作，对待同学不敢有丝毫马虎，真正地做到相互关怀、相互关怀。在这个过程中，我发觉了班主任工作的琐碎，当然更主要的是这个工作的重要性以及如何管理好一个班级，并关怀这个班级形成一个良好的班风。我想从几个方面来回顾一下我这一个学期实习班主任各个方面的表现： 一、了解同学、沟通沟通 作为一个班主任，确定要了解班上的每一个同学，才能更好地管理班级。在实习的一周里，我通过找班主任贾老师了解状况，参加班会活动，找同学个别谈心，悉心观看等方式，来了解同学的基本状况，包括同学的主题思想、学习现状、优秀生和后进生等。同时，还利用早读、晚自习、听课时间，深化班级，广泛接触同学，进一步了解同学，记住每一个同学的名字以及大体性格特征。 校运会上，我乐观参加，与贾老师和两名同学一起参加托球跑项目，拉近了我们之间的距离。通过这次校运会，我基本上了解了同学的性格特征，这大大有助于我日后的班主任工作。 二、抓好常规工作 我作为实习班主任要做到班主任日常工作的一些“必到”：每天早上来督促同学进行早读;准时管理相关的卫生工作;在两操时间我也能准时到场乐观协作班主任工作;晚自习时间管理班级自习纪律;在班会与行为养成课，也能乐观参与。除了以上几个“必到”之外我还主动去了解同学的相关状况，走到同学中间，和他们谈心沟通。 三、具体工作 1、德育方面： 做好德育工作、五育并举，德育为首、班会课是德育工作的主阵地，我能乐观参加班级中开展的多次班会，在班会中我从一个侧面熟识到很多同学，他们有着多才多艺的一面，有着很多平常学习中没有表现出来的优点，这使我对孩子们有更加全面的熟识。要走进同学的心灵最重要的就是要与他们多沟通，而不是一味的责骂，心与心的沟通赛过一切!平常更是要利用一切机会渗透德育教育。 2、学习方面： 作为实习班主任，了解同学的学习状况也是特殊重要的，我在贾老师那里学到了特殊重要的一点：相互监督，相互学习。在班级中不乏有一些同学，平常学习懒散，贾老师运用集体的力气来感化他，促进他学习，而不是老师一味的单纯说教。总之在班级管理方面：我作为07343班的实习班主任，在班主任贾老师的带领下，能乐观协作班级开展各类活动，关怀班内的各项事务，认真塌实地干好每一次交给的任务，在班内还乐观开展主题班会。在各类活动中，我时刻留意向老班主任学习，平常仔细观看，准时记录下来;课余还乐观看相关的班主任学习的书籍，在思维共振中不断进步。 3、卫生方面： 贾老师是一个工作特殊认真负责的老师，她不但能督促同学认真乐观的进行值日，而且在卫生工作上还有一套自己的方法。比如说当面对班中有同学没有认真做值日，她没有严峻的批判，而是用自己实际的行动来给同学示范，给他们最好的榜样，我想在实施班级各项制度时，不仅要有相关的班级班规，而且还要实际的实施策略。从卫生方面我觉得要做到“落实到位，奖罚分明，细心仔细”，教同学如何去做卫生的方法，而不是一味地去做。 以上便是我在实习班主任工作中的点滴收获。当然也有一些不足之处，比如在教育管理同学上有时会有些心情化的东西在里面，往往追求速效，不够有急躁，这些都是我以后工作中需要改正的，真正做到“有恒心，有爱心，有力气”的好老师。努力在今后的工作中准时总结阅历教训，学会做一名称职的班主任，争取取得辉煌的成果。14