暑期社会实践活动方案_2.docx

暑期社会实践活动方案暑期社会实践活动方案 篇1 为全面提升同学综合素养、社会实践力气、增加同学社会责任感、培育独立自强精神，团委将组织开展xxxx年高校生暑期社会实践活动。现将具体事宜通知如下： 一、活动时间：xxxx年8月1日-8月30日 二、活动地点：胶州市市直机关、街道办事处 三、活动内容： 社会实践是高校生利用暑期时间，围绕社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、科技制造等内容进行，特别是重点开展好以科技扶助、企业帮扶、文化宣扬、医疗服务、法律宣讲、支教扫盲、环境爱惜等为主要内容的文化、科技、卫生“三下乡”和科教、文体、法律、卫生“四进社区”活动，这是新形势下高校生参加社会实践的"有效载体。 四、推举方式： 各二级学院依据学院实际状况，推选3名优秀同学（以同学干部为主）参加此次活动。 五、选拔方式： 团委依据实践单位所需岗位类别,结合各学院上报的人员状况进行综合考虑，择优录用。 六、留意事项： 1、上报名单男女比例支配适中。 2、参加人员保险费自理，住宿由学校统一支配。 3、各见习单位依据单位实际状况供应午餐和适当的其他补助。 4、依据xx工学院高校生社会实践管理方法（x工发xxxxx号）文件，对参加社会实践活动并表现优秀的同学赐予表彰。 5、各学院将统计表电子版和纸质版（盖章）于7月7日17:00前报送至团委办公室 暑期社会实践活动方案 篇2 暑期即将来临，为加强同学的暑期教育，丰富同学的暑假生活，使他们开阔眼界、陶冶情操、提高素养，度过一个欢快、文明、平安的假期，结合上级文件精神，依据我镇实际，制定本活动方案。 一、指导思想 以“弘扬红船精神，争当时代新人”为主题，紧紧围绕“红船精神”、改革开放40周年、党和国家进展史等内容，进一步加强同学思想道德教育和爱国主义教育，培育同学爱党爱国爱乡的朴实情感，增加历史使命感和社会责任感，为实现中华民族宏大复兴的幻想而努力奋斗，过一个充实而有意义的暑假。 二、活动主题 弘扬“红船精神”，争当时代新人 三、活动原则 平安第一，分散与集中相结合。 四、实施过程 第一阶段：宣扬发动，预备实施(2020年6月28日7月3日) 学校成立领导小组，争论和制订总体方案，并在放假前做好宣扬发动工作，让全体队员深刻熟识参加社会实践活动的现实意义。各完小(班级组)要落实好雏鹰假日小队，聘请好校内外辅导员，指导各实践小队制定可行性强，富有特色的主题方案，做好各项预备工作。 其次阶段：全面启动，实施行动(2020年7月4日8月25日) 各实践小队要切实依据活动方案，开展多种形式、内容丰富的系列活动。活动开展期间，各实践小队的活动负责人要做好每个实践队员的任务分工以及实践队员之间的联络沟通，确保活动有序开展，并认真乐观地做好每一次实践活动的总结和宣扬工作，通过报纸、电视台、网络等宣扬阵地，扩大活动的影响面，力争达到预期目标。 第三阶段：回顾总结，反馈评定(2020年8月26日9月5日) 八月底，各实践小队要做好收集和整理活动资料的工作，分析活动过程，总结活动实效。九月初，各校以中队(班级)、班级、学校为单位组织开展暑期社会实践活动成果展览和表彰，镇中心学校将连续组织评比“优秀实践小队”和“实践之星”、“优秀辅导员”等，并择优上报社教办参加区级评比。 五、活动内容 一、弘扬“红船精神”，激发爱国热忱 今年是改革开放40周年，学校将连续围绕爱党爱国的主题，开展各种形式的学习和弘扬“红船精神”活动，以关怀同学进一步了解党和国家的进展史，了解改革开放四十年来的宏大成就，培育和践行“社会主义核心价值观”，在唱响红色主旋律的过程中，让“红船精神”的内涵影响和感召少年儿童。如组建“英模脚印”寻访小队，开展讲“英模成长”励志故事、演“英模名著”课本剧目、编“英模故事”手抄报，写“英模故事”读后感等活动，增加对“红船精神”的理解;还可以通过访一访爱国主义教育基地，看一看XX名人故居，走一走XX博物馆、纪念馆，寻一寻XX历史文化街区，找一找家乡的新变化、新进展、新成就等实践体验活动，增加对家乡的熟识、对革命历史的了解、对中国优秀传统文化的宠爱。同时学校还鼓舞同学围绕“建军九十一周年”，开展寻访老兵、老党员、先锋模范人物等活动，听他们叙述从军历史、部队故事、先进事迹，让同学在学习英雄模范中感受到榜样的力气。 二、弘扬“红船精神”，书香浸润童心 书是人类才智的源泉，是人类进步的阶梯。书既是一位布满才智的老师，不断地启迪我们;又像是一位真诚的伴侣，面对面地与我们交谈。“书香永恒幸福常在”是我校的办学理念。学校始终提倡同学们“多读书，读好书，好读书”。读书，已成为每一个孩子的良好习惯。今年暑假，学校将连续推举一批经典书目，供孩子们阅读。同时还鼓舞同学走进XX图书馆、社区图书室等场所，体验不一样的阅读之乐。当然，孩子们还可以结合自己的暑期实践社会活动，将自己在寻访“红船精神”活动中的所见所想所感写下来，参加XX市中学校生第九届“我与好书为伴，弘扬红船精神”主题读书教育活动。希望书香文化相伴孩子们健康成长，让阅读生活伴随着他们成长的每一个脚步。 三、弘扬“红船精神”，推动文明守法 文明礼仪是人类进步的标志，它就像一面镜子，折射出一个人、一个民族、一个社会、一个国家的文明程度。暑假里，学校将组织同学进行“文明行为大家谈”沙龙沟通活动，引导孩子们连续践行文明居住、文明出行、文明用餐、文明旅游、文明上网等规定要求，在言谈举止、公共场所、邻里相处、旅游观光、网上沟通等礼仪上领先垂范，做文明事、说文明话，争当文明有礼、遵纪守法的XX人。通过组织开展不文明交通、身边陋俗等贴近同学实际的调查活动，为文明城市创建出一份力。同时学校还将结合“关爱明天，普法先行”、“法在心中”等普法宣扬活动，引导同学自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。 四、弘扬“红船精神”，助力志愿服务 暑假里，学校还提倡孩子们加入各种志愿者队伍，组织他们深化镇(街道)、村(社区)开展法律法规、食品平安、禁毒禁赌、文明礼仪宣扬等相关公益服务活动，普及法律法规、科学学问，乐观传播文明理念。鼓舞同学以家庭、假日小队等为单位，就近到福利院、敬老院等地慰问孤儿、孤寡老人等弱势群体，开展“送温和、献爱心”活动;并力所能及地参与“五水共治”、“垃圾分类”等实践活动，深化社区、家庭开展节水、爱惜河道和“垃圾分类”的宣扬，提升环保意识。围绕环境污染、水资源爱惜、垃圾处理等社会热点问题，开展多种形式的调查实践活动，培育他们的社会服务意识和公民意识。并乐观开展“我做一日小当家”活动。与父母谈一次心，了解父母为自己成长付出的艰辛;关爱爱惜父母，每天分担家庭的一些家务劳动;为父母做一件有意义的"事，感谢父母的培育之恩。培育孩子们珍惜亲情、宠爱劳动、学会感恩的好品质，养成艰苦奋斗、勤劳节俭等好习惯。 五、弘扬“红船精神”，坚持阳光健身 生命在于运动，幸福源于健康。体育熬炼是促进人健康进展的基本途径，也是促进社会文明进步、民族兴盛发达的重要保证。同学们正处在生长发育期，体育熬炼尤其重要。学校始终提倡乐观、阳光、健康、向上的生活方式，希望每一位同学都能依据老师的要求，在假期里每天坚持体育运动，树立“每天运动，每天欢快”的生活理念，强健身体，愉悦心灵。 六、弘扬“红船精神”，加强平安防范 平安教育是一个永恒的话题，为了让孩子们度过一个平安、健康、欢快的假期，提高他们在假期中的平安防范意识，各班在放假前要开展平安主题教育活动，切实增加同学的交通平安、食品卫生、传染病防治和心理健康等方面的自我爱惜意识，尤其要加强对游泳、防溺水、预防中暑等学问和有关技能的教育，提高同学自我防护力气。具体要求为： (1)留意活动平安。提高平安意识，乐观做好防范，不参加有危险性的活动或者不适合青少年参加的活动。尤其要加强游泳平安，做到不私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不在无家长或监护人带领下游泳，不到不生疏的水域游泳，不到水边玩耍玩耍，不盲目下水施救，谨防溺水。 (2)留意交通平安。自觉地遵守交通规章，不在路上玩耍、玩耍和追逐。外出活动应当与家长协商后进行，要乘坐正规客运车辆，不乘坐非客运车辆以及超载车辆。 (3)留意饮食平安。不暴饮暴食，不买、不吃“三无”(无商标、无生产日期、无生产厂名)以及过期变质、腐烂霉变的食物。 (4)留意网络平安。上网、看电视要征得家人同意，谨防身心劳累、眼睛近视。不上不利于健康成长的网站，不进营业性网吧，不做与学校生身份不相符的事情。 (5)留意心理平安。多看有益的书报，乐观开展有益身心的社会实践活动。多与父母或者监护人谈心，乐观排查自身心理问题，保持良好的心理卫生。 六、活动要求 1、未雨绸缪，落实到位。 大队部制订好活动方案后，准时将其写进同学暑假社会实践活动手册中，并在结业典礼上做好组织发动工作。同时班主任(中队辅导员)要向家长宣扬好社会实践活动的重要性，动员家长乐观支持孩子参加社会实践活动。要依据同学参加社会实践的时间量、内容、态度、成效等加以评价，同时纳入同学综合素养的评价指标体系。 相关中队需在队员离校之前支配好小队、落实好辅导员及小队长，制定好具体的活动方案，将暑期社会实践活动手册下发给每一位同学，并于下学期开学初以班级为单位上交学校大队部。实践小队活动方案于7月4日前以电子邮件形式发至镇小陈英老师的邮箱。 2、留意创新，力求特色。 各校要结合本校的特色，充分整合辖区内各类教育资源，广泛动员社区内的机关、企事业单位参与到活动中来，加大资源融合力度，留意创新，细心设计活动载体，乐观开展融思想性、学问性、消遣性于一体的社区实践活动。活动力求内容丰富、形式多样，做到集中与分散、动与静相结合，通过组建实践小队，由少年儿童自由组合、自选队长、自定内容、自聘老师、自主开展活动，使同学在实践体验中猎取学问、陶冶情操、增长才能。 3、做好积累，加强宣扬。 活动过程中要留意资料的积累，如活动时的照片、活动过程的记录、活动后队员的日记、调查报告、实践作品、活动中使用过的文字、图片资料等。还要利用各级网站、报刊等新闻媒体、阵地准时报道暑假社会实践活动的开展状况、先进典型和实际成效，并向上级组织和新闻媒体报送信息(特别是越城社区教育网)，力求实践活动取得实效，扩大活动的影响面。 4、确保平安，重抓预防。 各项活动要认真制定具体方案、保障举措、平安方法等，方案尽量周详。活动时要切实留意平安，外出活动确定要由辅导员带队。做到活动前方案好，活动时事事当心，活动后相互联系报平安。(请各小队的校内外辅导员、小队长负责。) 七、活动表彰 为有效激励各大中小队组织好暑期实践活动，在暑期活动结束后，镇小将对我镇同学暑期社区实践活动状况开展考核评比，对涌现出来的先进个人、实践之星和优秀实践小队择优推举参加上级评比。 暑期社会实践活动方案 篇3 一、活动背景 1、随着全球人口和经济规模的不断增长，能源使用带来的环境问题及其诱因不断地为人们所熟识，全球气候变暖对人类生存和进展提出了严峻挑战。 2、在进展的中国，我们大力提倡建设生态文明，新型节能生产方式成为当今社会的主旋律。提倡和践行“绿色环保，低碳生活”是每个公民义不容辞的环保责任。 3、国家加大统筹城乡进展力度，进一步夯实农业农村进展基础。推动“绿色环保，低碳生活”这一时代理念在新农村建设中推广迫在眉睫。 4、“绿色环保，低碳生活”的理念在高校校内氛围日益深厚，取得了显著的育人效应。 二、活动主题 向宽阔市民宣扬，低碳生活，爱惜环境，创建奇妙家园 三、活动时事 20xx哥本哈根气候大会的黯然落幕，再一次将节能减排的议题推向风口浪尖。不过令我们欣慰的是，在这次大会上，中国承诺到20xx年将单位GDP的碳排放量在20xx年的基础上缩减40%45%，显示了一个负责任的大国的.姿态。与此同时，在国内，低碳经济、低碳观念越来越深化人心，正引导着一股新的健康风尚。政府在关注怎样协调民生、进展、环境的关系，调整经济结构势在必行；企业在关注如何在猎取经济利益的同时高效利用资源；更多家庭也开头关注“低碳生活，乐活人生”的理念。然而，这一切只是个开头，还需要更多人的持续的热忱和有效的行动，而且我们信任：转变自己，从我做起，生活真的会从今不同。 四、实践地点 二七 五、活动时间 20xx年3月20日5月20日 六、活动目的 1、通过对居民、企业管理者、中同学进行“绿色环保，低碳生活”理念普及，让更多的人加入低碳生活的行列。让“绿色环保，低碳生活”的理念在新农村建设中宣扬并得到推广。 2、激发人们的历史使命感特别是中同学祖国将来的主力军，使得“绿色环保，低碳生活”理念渐入人心。 3、通过实践培育同学人际沟通力气，集体主义精神，团队合作意识，行使当代高校生神圣使命，感受人与社会的和谐之美。 4、突出学校的专业特色，提高学校的知名度。 七、活动前期 20xx年3月20日5月20日 1、初定主题，招募队员； 2、队员之间的沟通与争辩，细化方案； 3、亲自到实践地点进行考察，写出考察报告； 4、联系实践的有关政府部门或争论机构，向他们征询看法； 5、依据考察结果以及当地有关部门所给建议，撰写活动策划； 6、设计团队名称； 7、初步联络媒体； 8、预备活动道具材料。 八、实践内容 从学校动身前往二七，了解中牟的基本状况，做好休整工作，召开团队会议，确定在二七的活动方案，预备活动中需要的物品，如调查问卷、衣服等。 10 号，到二七做好宣扬工作，选好地点，走访市民，宣扬低碳生活的思想。 11 号，举办一个“低碳生活伴我”的宣扬活动。 12号，到碧沙岗公园，先和公园工作人员协调好，在公园中向市民宣扬低碳生活的意义。 13号，和公园管理人员沟通，联合举办以“低碳生活，奇妙家园”为主题的活动，互动市民，给市民 免费发放有低碳生活宣扬的扇子，做问卷调查，汇总信息，交由公园管理人员，并签订社会实践协议书。 1. 返回学校，休整一下； 2. 初步统计相关数据，写出调查报告，送交当地有关部门； 3、收集媒体相关报道，整理稿件、照片、视频，做好成果呈现的预备； 4、联系相关人员。 后期总结： 1、进一步分析数据，撰写调研报告及论文； 2、总结个人与团队的得失，每人写出实践心得； 3、开展宣扬活动，将相关精神传达给同学们，如有条件做展览； 4、活动成果做成微电影和动感影集，发布网上做进一步宣扬。 九、实践预期成果形式 数据统计：1份 调查报告：1份 媒体报道：联系当地电视媒体及报社，予以报道 相片影集：1本 活动日志：1本 总结材料：1份 十、宣扬方案 1、准时向上级报道本小分队实践状况，每天一篇（可实行日志形式），活动小册一本。 2、设立一个宣扬询问服务点，通过海报、宣扬单、横幅等来进行宣扬。 3、通过校内，校友，群，网站，博客等通讯媒介宣扬低碳生活的学问。 4、联系当地媒体和报社，予以报道。 5、分阶段整理实践总结，通过网上发帖，听取各方看法，以便准时改进。 十一、实践活动的特色亮点 1、通过居民的宣扬，呼吁人们推广“绿色环保，低碳生活”理念，落实行动。在生活中要不断增加自己低碳生活的意识，平常留意节能的生活细节。 2、通过企业管理者的访谈及宣扬，呼吁企业推广“绿色环保，低碳生活”理念，落实行动。在生产经营过程中处处显现低碳、环保，进展低碳经济、低碳生产。 3、通过中同学的宣扬，培育他们的“绿色环保，低碳生活”理念，增加同学的历史使命感，树立正确人生观、价值观，为创建和谐地球贡献我们的一份力气。 4、接受发放宣扬单、问卷调查、访谈、设置宣扬点、节能灯换高耗灯泡等方式普及“绿色环保，低碳生活”理念，同时吸引当地媒体和报社，予以报道，扩大宣扬面，增加活动效果。 十二、实践活动的意义 “低碳生活，转变由我”系列活动，旨在鼓舞更多人通过我们的活动，在亲身体验的过程中更好的了解低碳生活的意义、可行方法，共享节能减排的阅历技巧，切身感受低碳对个人、社会和环境的影响，最终使人们从迈出转变的一小步开头，少开一盏灯，多走几步路，建立良好的绿色生活主见或生活习惯，并逐步付诸行动，用我们的低碳制造更美的生活。 暑期社会实践活动方案 篇4 一、活动目的： 了解近年来建筑单位在现场施工时遇到的主要问题与难题，争论探究解决问题的方案，通过此活动增长自身对建筑施工的了解，积累阅历，提升实践力气与社会竞争力，暑期实践活动策划书。 二、活动对象： 江门鹤山市内全部建筑公司、建设单位。 三、活动地点： 江门鹤山市内各建筑单位办公室及其属下的部分施工单位。 四、活动方式： 1访问公司单位，与公司负责人、专业人士沟通 2调查问卷 3到施工现场考察 4开研讨会、总结会议 五、活动时间及阶段性方案： 本次活动方案时间持续近40天，由20xx年7月15日到20xx年8月23日主要分五个阶段： 1第一阶段（7月15日到20日）：上网查找相关资料，了解近年建筑施工遇到的难题类型，同时尽可能收集各家公司单位的资料，通过争辩制定相关调查问卷。 2其次阶段（7月21日到27日）：访问各公司单位负责人，通过交谈方式了解其单位近年来在施工方面遇到的主要问题与难题，完成相关的调查问卷，并争取前往其施工现场考察的机会。28日开会争辩，并总结其次阶段工作。 3第三阶段（7月29日到8月4日）：到相关施工现场考察，理论联系实际，发觉问题，5日开会进行第三阶段的"总结，主要是汇总前段时间了解到问题 4第四阶段（8月6日到15日）：查找相关资料，共同研讨解决施工存在问题的方案，询问指导老师及相关技术人员，确立可行性方案，完成活动总结报告。 5第五阶段（8月20日到23日）：为感谢对支持本活动的公司单位，回赠相关方案供其参考。 六、经费来源： 全部经费由参与活动的组员平摊。 暑期社会实践活动方案 篇5 一、活动目的 通过暑期社会实践活动，促进全院团员青年了解国情、熟识社会、坚决信念、磨砺意志，在实践中受教育、长才能、做贡献，着力关怀同学树立正确的世界观、人生观和价值观，把同学培育成德才兼备、适应行业、企业、社会的合格高校生。 二、活动主题 永久跟党走 青春献祖国 三、活动内容 (一)开展“追寻红色脚印”实践活动 组织同学党员和入党乐观分子到当地革命纪念地、纪念馆、党史展览馆等场所参观学习或到烈士陵园瞻仰;组织来自于革命老区所在地的同学，大力开展走访老红军、老革命、烈士亲属活动，加深对90年来中国共产党团结带领全国各族人民战胜各种困难险阻，谱写中华民族自强不息光辉历程的熟识和了解。 (二)开展社会调查实践活动 结合“5.12”特大地震三周年纪念季节，组织同学深化基层，深化农村，亲身体验家乡和人民生活发生的"巨大变化，并紧密联系地方经济社会进展的需求，广泛开展社会调查争论，乐观为经济社会进展献技、献智、献策。组织同学通过参观地震遗址、播放感恩教育影片，传唱感恩歌曲，讲授感恩故事等形式开展感恩宣扬教育活动，充分熟识灾后重建的宏大成果，激励宽阔同学弘扬爱国主义精神，勤奋学习，用实际行动报效祖国。 (三)开展志愿服务活动 一是开展支教志愿服务活动。充分发挥师范类专业同学教书育人的作用，开展“爱心助孤”、关爱农夫工子女志愿服务活动。二是开展科技支农志愿服务活动。发挥农业类专业同学在农业技术上的优势，通过举办农业学问专题讲座、现场指导和资料宣扬等多种方式，传播推广农业有用技术，关怀农夫做好农作物选育、畜牧养殖等方面的工作。三是开展卫生志愿服务活动。深化富牛镇松林村、江公社区开展医疗卫生学问普及活动和流行疾病防治宣扬，关怀社区居民或农夫伴侣全面了解新型农村合作医疗改革的政策和具体内容。四是开展志愿“环保世纪行”活动。乐观组织青年志愿者协会成员到基层参与城乡环境统合治理，围绕城乡环境综合治理“七进”(进机关、进企业、进学校、进社区、进家庭、进村社、进景区)的相关要求，开展环保学问讲座、发放宣扬资料等活动，进一步提高群众的环保意识，为建设清洁、漂亮、舒适的新家园贡献青春。 (四)开展专业实践活动 依托一批产学研结合的试验室、校外实习基地开展专业实践活动，将专业实践活动与专业学习相结合、与服务社会相结合、与勤工助学相结合、与择业就业相结合，使同学在参与专业实践的过程中，发觉新知、运用真知，在解决实际问题的过程中增长才能，不断提高实践力气、创新创业力气，切实把握建设国家、服务人民的过硬本领，为走上社会、成就事业打下坚实基础。 四、活动形式 学院集中组队与同学分散活动相结合 五、相关要求 1、在校全体同学要依据相关要求乐观志愿参与社会实践活动，并在社会实践活动期间遵纪守法，自觉维护学院声誉及高校生良好形象。 2、社会实践活动期间，请同学们留意平安不要到危险区域停留(江边河边)逗留;乘车保持秩序，不要拥挤抢位，不要乘坐非正规的客运车辆和超载车辆;遇到突发大事应当冷静冷静，准时与带队老师和辅导员联系。 3、在实践活动过程中，同学若遇到问题要准时与带队老师、系团总支书记、辅导员进行沟通，并将实践活动中的所闻所感，配上相关图片，发送到指定邮箱，院团委将在团委网页上准时报道实践活动的相关状况。 4、活动结束后，同学要撰写一篇社会实践活动总结报告，并于下学期开学之时连同“社会实践活动登记表”上交各系团总支。 5、各系团总支在下学期开学后二周之内以系为单位开展社会实践优秀总结报告评比活动，并将评比结果上报院团委。 6、院团委将依据各系团总支开展社会实践活动的实际效果及提交的相关材料状况，开展评比活动并进行总结表彰。 暑期社会实践活动方案 篇6 一、活动指导思想： 以“环境爱惜卫生、名人风学习、家乡支柱经济、自然实践操作”为主题，在初二班级实行， 以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，以培育同学创新精神和实践力气为重点，深化素养教育，形成钱清镇中办学特色。适应同学共性进展和社会进展的需求，以同学的直接阅历或体验为基础，关怀同学学习、把握和运用一种主动探求、重视解决实际问题的现代学习方式，促使老师更新教育观念，转变教学行为，提升综合素养，自觉推动素养教育。 总目标：亲热同学与生活的联系，推动同学对自然、社会和自我之间内在联系的整体熟识和体验，通过学习名人，进行德育教育，在学习老一辈的优良传统的基础上，进展同学的创新力气、实践力气以及良好的共性品质。 二、主要措施 1、内容框架 依据综合实践活动这一课程的目标要求及自身特点，结合我校的状况，选择有针对性的系列活动设计课题方案，开展富有实效的实践探究活动。 2、同学负责人配备状况 在落实同学负责人时，实行“一人负责，团体协同”的原则。每次班级的综合实践活动都有一人负责，同时班干部队伍发挥好团体作用，在具体活动中实施互帮互助，另有指导老师一名。 负责班干部：徐凯 指导老师： 吴志军 3、课时支配 综合实践活动要求的课时支配一般在每周二下午，每周支配2课时，课内以辅导争辩为主，课外实践以共同探究、每生参与为主。 4、实施策略 （1）预备阶段：20xx年9月1日前 组织负责班干部认真学习有关综合实践理论的书籍，全面把握综合实践活动课内涵。 内容的选择体现本校本班及所在社区的特色，在此基础上确定本班综合实践活动课程的主题，研讨并制订实施争论方案。 依据“一人负责，团体协同”的原则配备好同学，可以家校联系。 （2）实施阶段：20xx年9月20xx年1月 依据方案组织综合实践活动，每周进行。 进行大扫除，参观社区环境，制止河道污染等环保卫生行动。 学习名人风教育读本，撰写名人心得，读后感。 在试验室进行试验操作练习，在老师的指导下，探究自然。 （3）总结阶段：20xx年1月 写好综合实践活动记录表。 召开班干部和部分同学综合实践活动阅历总结和沟通。 5、课程争论 依据综合实践活动这一课程形态的目标特点及我校的实际状况，我们预备从环境爱惜，名人风学习，自然实践操作这几方面选取课题，开放具体的"实践探究活动。 （1）环境爱惜 我校位于镇中心，四周毗邻好几家大型企业，这里的空气、水质等环境问题都是倍受人们关怀的话题。另外组织同学走出校内，看看家乡的环境变化，通过各种途径了解家乡，培育同学宠爱家乡、宠爱大自然的情感，同时渗透环保意识，建立起全新的人与环境的观念，这是很值得争论的课题。 （2）名人风学习 名人是人生的一面镜子，是同学学习的榜样，榜样的力气是无穷的，以名人的事迹感召人，以名人的品德陶治人，以名人的精神鼓舞人，名人是引领同学驶向理想彼岸的灯塔。 （3）了解家乡经济 参观钱清原料市场、柯桥轻纺市场及钱清各大超市，了解家乡的支柱产业，开头了解社会实际。 （4）自然实践操作 结合中考的自然实践操作考试，同学在老师的指导下，从各方面来探究自然现象，通过观看，测量和试验，培育同学动手力气和实际应用力气。 三、活动支配 时 间 主题 具体内容 9月至10月 环境爱惜卫生 1、观看家乡的环境现状；2、分析环境污染的缘由； 3、熟识环境爱惜的重要性。 10月至11月 名人风学习 1、学习名人风教育读本；2、争辩名人的各种精神； 3、撰写名人心得，读后感。 11月至12月 家乡支柱经济 1、钱清原料市场2、柯桥轻纺市场3、钱清各家超市 12月至1月 自然实践操作 1、自然现象的理论学习2、分析试验现象的具体操作 3、在老师指导下进行实践操作。 暑期社会实践活动方案 篇7 暑假是高校生接触社会、了解社会的最佳时机，为了使同学健康成长，培育和提高同学的实践力气和就业力气，今年“感知就业”暑期社会实践活动以与我校毕业生就业息息相关的调研主题为抓手，重点体现针对性和有用性，带动中高班级同学深化社会，感知就业。 一、实践对象： 在校二、三班级本科同学为主 二、调研项目 （1）申报调研项目： 1、医学类专业应届毕业生参加浙江省内各地区卫生系统招考的应试水平调研及提升对策争论2、计算机专业毕业生回访调研 3、浙江省检验行业高校生就业前景的调查与分析 4、浙江省高校生创业心理素养的调查与争论 5、杭州各高校生创业园考察调研 6、“中草药栽培与鉴定”专业市场需求调研 7、制药企业人才需求及与我校相关专业人才培育契合度的调研 8、高校生“考证热”现象的调查与分析 （2）申报留意事项： 1、各调研项目面对全校同学招募，项目组负责人所在学院团委负责审核并申报以上调研项目，填写20xx“感知就业”调研小分队申报表，附上调研实施方案于6月10日前交至就业指导中心。在6月17日前，确定各项目调研队伍，每个项目最终确定一支实践队伍开展调研。 2、调研队伍确定后，就业指导中心给每支队伍供应启动经费1000元，实践结束后依据调研结果赐予确定嘉奖。 3、各学院团委也可依据原有实践支配，向就业指导中心增报感知就业主题相近调研课题，就业指导中心确认后赐予相应的经费支持。 三、就业体验实践 同学暑期见习方案和职业体验，一是鼓舞同学乐观通过见习聘请、网络聘请获得暑期就业见习机会，并通过就业见习、撰写见习心得；二是鼓舞同学个人在暑期就近走访与专业相关的35家用人单位，并完成3项任务：a、了解企业在今后两至三年对我校各专业毕业生的需求状况并带回企业宣扬资料；b、访谈企业领导，了解用人单位对毕业生的要求；c、访谈企业的老员工、骨干人员和新进高校生，了解不同年龄层对职业的看法以及对职业选择的不同体会，从而更好地规划自己的职业生涯。见习结束后撰写见习报告。工作介绍信由各学院开具。 四、实践总结： “感知就业”暑期社会实践活动结束后，各调研立项实践小分队将调研报告（包括全部一手数据、统计数据、典型案例等）交至就业指导中心，报告要求内容充实、数据真实，有针对性和有用性。同时参加校团委暑期社会实践优秀队伍的评比，评比优秀调研报告。就业体验实践同学个人或者团体上交采访笔记、实践日记、心得体会和原始企业资料（含企业宣扬册、光盘等单位宣扬资料）等材料。 暑期社会实践活动方案 篇8 活动目的: 学校生社会实践活动，是学校生综合素养教育的内容之一，为了让孩子们亲近社会、学习学问、开阔眼界，增加同学的学习意识和吃苦耐劳精神，同时也为了培育孩子的动手力气，特制定本方案。 活动时间：20xx年7月16日7月20日 活动内容和支配： 20xx年7月16日-20xx年7月17日 同学以村屯或社区为单位自愿组成小组，参加村屯、社区保洁活动、村屯、社区敬老爱老活动、村屯、社区环保志愿者活动、村屯、社区公益劳动。参与社会实践的同学，必需留意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。 20xx年7月18日 (1)同学利用暑假,广泛收集、整理文明卫生学问和健康教育学问,主动与父母、长辈一起学习、相互监督、相互提高。 20xx年7月19日 (2)乐观鼓舞同学为父母、长辈做饭、洗衣、整理家务,引导同学从自身做起,养成良好的文明卫生习惯。 20xx年7月20日 坚持开展阳光体育运动，与家人一起跑跑步、打打球，熬炼好身体，做一个“活泼、自信、阳光、健康”的好同学。 希望全体同学通过自己的行动,小手拉大手与长辈一起为创建国家卫生城市,提倡文明生活方式作出自己的贡献。 真诚地祝愿大家都度过一个快乐充实的暑假!等到开学到来时,等到大家在学校里重逢时,愿你,愿他,愿我,愿我们每个人,都带着体验的收获,带着真实的感动,带着绚烂的笑容。 暑期社会实践活动方案 篇9 一、活动目的及意义 为贯彻落实坚持以科学进展观为指导，以鄱阳湖为核心，以鄱阳湖城市圈为依托，爱惜生态、进展经济，统一规划、分步实施，以人为本、统筹兼顾，把鄱阳湖生态经济区建设成为生态优良、经济发达、城乡协调、生活富有，生态文明与经济文明高度统一，人与自然和谐相处的生态经济区。我校动员和组织高校生开展“三下乡”社会实践活动，不断增加青年同学用科学进展观指导新的实践、推动科学进展的力气和本领，依据省委宣扬部、省文明办、省教育厅、团省委、省学联关于今年暑期开展以“争当鄱阳湖生态环境建设生力军”为主题的大中专同学志愿者文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的相关要求，结合我校实际，上饶师院团委准备组织二支队伍分别赴铅山县畲族太源乡和鄱阳县开展科技、文化和卫生“三下乡”暑期社会实践活动。 二、活动主题 以“争当鄱阳湖生态建设生力军”为主题，通过集体组队参加社会实践活动，引导宽阔青年高校生深化学习建设鄱阳湖生态经济区规划，贯彻落实科学进展观，关爱农村留守儿童健康成长，保增长、保民生、保稳定，支持江西经济进展建设，在实践中奉献社会，锤炼意志，提高素养，培育当代高校生艰苦奋斗的精神和社会实践力气。 三、活动主办单位 上饶师院团委 同学会（同学会社团实践部关心开展具体工作） 四、活动组织形式 实行组队活动与分散活动相结合的形式，学校组成以校同学会干部、同学党员团员为主的两支“三下乡”队伍（服务队队员在全校范围内招募），分别赴铅山县太源民族乡和鄱阳县开展活动。 五、活动内容 （一）铅山县畲族太源乡活动 活动内容概述： 1、开展素养拓展班 针对留守儿童和贫困山区的孩子，授课内容以文化课为主，辅之是消遣，结合师院丰富多彩的校内活动形式，寓教于乐。通过道德修养的教育，提高当地中学校生的思想道德素养和个人修养。 2、进行环保意识教育 （1）针对学校环境恶化问题，结合各类环保卫生阅历成就，提高当地人的环保和公共卫生意识，关怀改善生活学习环境。并且组织播放以环保为主题的教育片，丰富环保教育形式，同时开展实地考察活动。 （2）寻访和收集资料，并与当地人进行阅历沟通，为以后在上饶地区进展志愿者和推广志愿者活动积累阅历。 3、活动的归纳与总结 “三下乡”回来后将资料归纳整理，在校内进行推广宣扬，引起我校师生对留守儿童的关注。 具体活动支配： 1、在当地学校开设素养拓展班和学习辅导班，针对留守儿童实际状况进行学习辅导。 2、向留守儿童捐赠学习用品。 3、志愿者与留守儿童签订“一帮一”的服务协议。 4、开展“让世界听我说”爱惜鄱阳湖生态经济区环保系列活动 （1）“传递绿色祝福，构建生态家园”环保宣扬片观赏； （2）“珍爱留守花儿，爱惜绿水青山”废品回收创意制作及其作品呈现、环保学问宣扬、环保标语征集竞赛、硬笔书法竞赛等活动； （3）“使命 责任 成才”环保手抄报、黑板报竞赛； （4）“让世界听我说”主题演讲竞赛。 5、开展环保宣扬实践活动 （1）“争当鄱阳湖生态建设生力军，实现江西在中部的.绿色崛起”横幅签名宣扬活动； （2）环保照片宣扬活动。 6、在当地农村进