生活中的数学日记范文锦集十篇.docx
生活中的数学日记范文锦集十篇生活中的数学日记 篇1 在我们的生活中，处处都离不开数学。比如我们学过的分数、千克，可就帮了我大忙。 有一次， 奶奶去商店买回来五千克水饺，预备送一千克给妈妈吃，奶奶把饺子包装好之后，刚要出门。我用眼睛一看，心里想：一千克应当不止这么点儿，奶奶现在手里拿着的应当是特别之一，可奶奶要送的却是五分之一。我赶忙拦着奶奶，把她手里饺子拿来重新称了一下，果真只有半斤。然后再称了半斤，合着一斤，送给妈妈。奶奶夸我真聪慧。幸亏有了这些数学学问，才没有送错。 数学在我们的生活中起到至关重要的作用。数学来源于生活，服务于生活。数学学好了，可以关怀我们解决生活中的许多问题。 生活中的数学日记 篇2 一天，三个好伴侣小虎、小斌和小华一起去买面包。他们一共买了8个面包，平均分着吃。其中小虎付了5个面包的钱，小斌付了3个面包的钱，小华呢?他一向是个“小马虎”，这次又遗忘带钱了。 其次天，小华带了3.2元预备还给两个好伴侣，可小虎和小斌却傻眼了：这钱该怎么分呢?一个说：“8个面包怎么分呀?8除以3所得的商是无限循环小数呀!”其他两人也无可奈何地摇了摇头。最终，他们只好向班上的“数学小王子”亮亮请教了。 亮亮一见他们，便问：“怎么了，又遇到什么难题了吗?”小虎始终是个“急先锋”，他抢着一口气把问题说了一遍，其他两人也跟着说：“这账可怎么算呢?”亮亮听后，点了点头说：“让我好好想想。”说完，便陷入了深思：小华需付3.2元，说明8个面包的总价格是3.2×3=9.6元，面包的单价就是9.6÷8=1.2元。那么，小虎付了5个面包的钱，1.2×5=6元，多付了多少钱呢?6-3.2=2.8元。小虎应分得2.8元，小斌应分得3.2-2.8=0.4元。 亮亮猛地抬起头，说：“小虎应得2.8元，小斌应得0.4元。”三个好伴侣异口同声地问：“为什么呀?”亮亮娓娓道来三人听后忍不住啧啧赞美，对亮亮更是佩服得五体投地。 亮亮可欢乐了，不仅是由于他关怀了别人，更是由于他能用数学学问解决生活中的难题，他越来越觉得数学这门学科真的是太有意思了! 生活中的数学日记 篇3 嗨，择片，今日下午，我和妈妈来到超市买东西。 当我们买完所需的东西之后，刚要离开，我观看货架上正好摆着火腿肠，于是我让妈妈买些火腿肠，妈妈同意了。可是刚走几步，我又观看货架上摆着一包一包的，同样品牌，同样重量，里面有10根，每包4.30元。毕竟买一包一包的呢，还是买一根一根的？我迟疑了。突然，我的脑子一转，有了，只要比较一下，哪一种合算就买哪一种。于是我开头算起来：零卖的假如买10根，每根4角，就是40角，等于4元，而整包的要4.30元，多了3毛钱，所以我准备买散装的。我把我计算的过程说给妈妈听，妈妈听了直夸我爱动脑。 还有，今日晚上，我观看一道会迷惑人的.数学题，题目：37个同学要渡河，渡口有一只能乘上5人的空小船，他们要全部渡过河，至少要使用这只小船多少次？ 马虎的人往往会忽视“空小船”，就是忘了要有一个撑船，那么每次只能乘4人。这样37人减去一位撑船的同学，剩36位同学，36除以4等于9，最终一次到对岸当船夫的同学也上岸4，所以至少要走9趟。 生活中的数学日记 篇4 这几天张老师教我们厘米和米的学问，我学了以后，回到家里，观看妈妈在洗衣服，我观看了洗衣机，我就拿了一支没削过的铅笔，量了一下，洗衣机大约有5支铅笔高，大约一米，宽有3支铅笔宽，大约60厘米。最终我拿妈妈的"软尺，重新量了一次，结果洗衣机的高度是80厘米.宽有70厘米，跟我估量的还有一点距离。 生活中原来处处有数学，我确定要认真学习它。 生活中的数学日记 篇5 今日下午,我和妈妈来到了人山人海、物品琳琅满目的胖发祥超市,首先映入眼帘的是大大小小的柜台,其中一个柜台上面用一根小棍子撑起一张大黄幅,上面写着黄金打八五折,进入生活区,里面的打折商品更是不计其数,什么洗衣粉打七五折了呀,小点心降价了呀,“呀!土豆”买四送一了呀!我立即对这些打折物品起了深厚的惊奇心,“呀!土豆”是打几折呢?洗衣粉的"现价是多少元呢?我便请教妈妈,妈妈笑眯眯的对我说:“你可以用你学过的学问来解决呀!”我恍然大悟,我不是刚学了打折扣嘛!便认真思考了起来,现价=原价×折扣数,洗衣粉的原价是14元,现价就应当用14×70%=9.8元,依据上面的原理,就是用买四包“呀!土豆”的钱买了五包,用4+1=5包,4÷5=80%,也就是打八折,我很傲慢的对妈妈说出我的解题思路,妈妈直夸我是个爱动脑筋的孩子。 生活中的数学日记 篇6 今日是周末，天空中飘着朵朵白云，我和奶奶去买早点。走到店门口，“叔叔，请问一根油条多少钱?一袋豆浆多少钱?”叔叔亲切地说：“一根油条5角钱，一袋豆浆也是5角钱。”这时奶奶给我出了一道数学题：买5根油条和5袋豆浆共要多少元?我想了一下回答到：“要5元。”奶奶问我是怎么算出来的，我说：“每袋豆浆5角，5袋豆浆“五五二十五”就是2元5角，5根油条也是2元5角，相加就是5元。”奶奶说：“还有另外一种方法，你猜猜看?”我拍了拍脑袋，可还是想不出来，奶奶就提示我一下：“把一袋豆浆和一根油条看成一份，那是1元，那五份不就是5元了吗?”我眼睛一亮，这种方法真简便! 生活中的数学日记 篇7 今日，我跟着妈妈去菜场买菜。妈妈说：今日要考考你，会不会自己去买样你宠爱吃的菜。妈妈给了我20元钱，要看看我的表现。保证完成任务。我自信地说。 于是，我边走边看，来到蔬菜区，看到嫩嫩白白的新颖蘑菇，让我垂涎欲滴，由于我最宠爱吃蘑菇了。那就买蘑菇吧！我问卖菜的阿姨：阿姨，蘑菇多少钱一斤？阿姨说：7元一斤。小伴侣，你要买多少？两斤。我想：两斤的话，二七十四，正好14元，阿姨还应当找我6元。这时，阿姨一称，说：小伴侣，两斤二两，多了二两，不要紧吧。这个两斤二两是多少钱呀？我该给阿姨多少钱呢？我正在胡思乱想的时候，妈妈走过来了。我见了妈妈有点难以为情了，由于刚才才夸口，现在算不出来了。妈妈告知我说：两斤是14元，二两是1元4角。那，一共是15元4角。我脱口而道。我便把20元钱给了卖菜的阿姨，阿姨找了我4元6角。我又算了算，正正好，不多也不少。 通过这次考验，我感到我们的生活中隐蔽着许多数学神奇，学会数学的本领真的很重要。而且，我们应当不高傲，要努力地学习和把握更多的数学本领，解决身边的问题。 生活中的数学日记 篇8 一天，我和妈妈上街去，观看一个小摊前挤满了孩子。他们闹着吵着，让家长给钱让他们玩。惊奇的我也走了过去，一看，原来啊，摊主弄了个大箱子，设了个可得奖品的玩耍。大箱子里放着1-20的卡片各10张，小伴侣们用手拿一张出来，这一张卡片上的数字再加上这个数字，假如是偶数，那么只能得一些不值钱的贴画纸或卡片，但要是是奇数，那么你可中大奖了，可以得到遥控汽车，电话手表等宝贵的东西。每玩一次只需的"付2元给摊主即可。 惊异，怎么每一个人得到的都是贴画纸呢？我开头用我的超级大脑思考起来。假如抽到的是奇数“3”，那么3+3=6，是偶数，但需要抽到偶数“6”，那么6+6=12，还是偶数。哦，对了，奇数+奇数=偶数，偶数+偶数也是偶数。所以不管抽到什么数，最终偶数的机率是百分之百，而奇数则是不行能。小伴侣们只会得到贴纸，是不行能得到他们宠爱的玩具的。摊主正是利用小伴侣们这一点，他确定赚钱。 其实，这些奸商正是运用了生活中的某些小把戏，只要你动脑筋，勤思考，多分析，就确定会找出马脚，这样就不会轻易上当了，我要告知全部小伴侣和家长，天下没有免费的午餐。 生活中的数学日记 篇9 中午放学回家，上楼时，爸爸微笑着问了我一个问题：“假如从一楼上到四楼需要六分钟，那么从一楼到五楼要用多长时间？” 我毫不迟疑地回答：“从一楼到四楼要经过四层，六除以四等于一点五分种，再用一点五乘以五等于七点五分钟。” 可是，爸爸却说：“不对。你仔细想想，从一楼到四楼虽然经过了四层，但是只走过了三层楼梯，那又应当怎么做呢？” “噢，我明白了！”我拍了拍脑袋不好意思地说：“应当是六除以三等于两分钟，从一楼到五楼走过四层楼梯，所以是二乘以四等于八分钟。” “呵呵，儿子真聪慧！”爸爸和气地摸了摸我的头。 看来生活处处都有数学，我们应当学习数学，宠爱数学，探究数学的神奇。 生活中的数学日记 篇10 昨天晚上，爸爸教我玩了一个数学玩耍。用一副扑克牌，挑出10以上的牌，只用剩下的扑克玩。玩的时候轮番摸牌，每人一半。每局一人任意出两张，一共4张，把4张牌上的数字任意用加减乘除计算得出24，每个数字都要用到而且只能用一次。谁先计算出来，4张牌就归谁。要是都算不出来，那就是平局，拿回自己的牌。最终，谁把全部的牌都赢走，谁就胜利了。 我们开头玩了。第一局，我出的1和7，爸爸出的8和9。我正用劲想，爸爸教给我一个方法，把四个数字分一下组，凑成3、8或4、6或2、12，然后再相乘。我们一起把8放到一边，剩下1、7、9，于是9-7+1=3，3×8=24。还有一局的4张牌是5、5、6、8，爸爸想的简洁了，我一看，直接加起来就是24啊，这一局我赢了。 这个玩耍太好玩了，下次我要教班里的同学一起玩。7
